孙寨小学2014

第一篇：孙寨小学2014

孙寨小学2014—2015学年度第一学期

少先队工作计划

一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，以培养道德习惯和人文素养为重点，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作.二、工作目标：

1、认真学习全国少代会的精神，切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动。

三、具体措施：

（一）抓好队员的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。

（二）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队的稳步推进。

1、努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。

2、以爱国主义为核心，弘扬民族精神，增强爱国情感，要以中华

民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘

扬和培育民族精神等主题教育，逐步培养学生的公德意识，责任

意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、少先队辅导员要加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规

律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注

重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动

1、养成教育：各中队组织学生学习《小学生守则》《小学

生日常行为规范》，加强礼仪教育训练.2、安全教育：深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外

伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识。

3、开展社会实践活动：利用教师节，中秋节、国庆节、重

阳节等活动，开展各项针对性活动，引导学生参加力所能及的社会实

践和公益活动。

4、发挥少先队活动阵地的作用。

2014—2015学年度第一学期

孙寨小学少先队工作计划

2014年8月

第二篇：孙旧寨小学督导评估自查报告

孙旧寨小学督导评估自查报告

（一）办学目标

1、学校办学指导思想和目标明确，制定了2009——2012年三年发展规划，并能把它细化在各学年、各学期的学校工作和各部门的工作计划中，有扎实的措施加以落实。（二）行政管理

2、我校制订了各类学校管理制度、安全制度、教学管理制度、岗位职责等，制度完善，职责明确，并汇编成册。

3、学校有一支结构合理，工作能力和敬业精神强，群众基础好的领导班子，领导班子作风民主，工作踏实，团队合作精神强。校长通过民主直选产生，能带领班子成员和全体教师，做好学校的各项工作。

4、学校主要领导熟悉教育、教学和管理工作业务，能正常深入教学科研第一线，听课评课，参与教科研工作。

（三）教学管理

5、学校教学管理制度齐全，建立了健全的教学业务考核细则，学生学籍管理规范。

6、规范办学行为，减负措施落实

（1）学校通过校务公开栏、校园网将《总日课表》、《作息时间表》、《教师任课任职表》、《课外文体活动安排表》和《每日作业量表》对外公示，尤其是作业量表，要求班级每日公示。教导处为每班安排了一个作业通讯员，负责监督老师每日的作业布置，并据实记录或签名。指导教师提高布置作业的合理性和科学性，并通过校园网将各班作业量向社会公示，请社会各界和家长共同监督。

（2）我校严格按课程计划开齐规定课程，开足规定课时，另外，能合理地安排校本课程课，并有专人负责校本课程的管理，切实把地方课程、综合实践课程及学校特色课程重视起来，开展有效教学。没有挤课占课的现象，偶尔由于要外出听课、学习等情况，调课的时候也能够通过各段的段主任进行协调安排，外出三天以上的由教导处协调安排。

（3）学校于早上8点15分开始组织集体教学，4点20分组织放学，学生一天在校学习活动时间控制在6小时，一、二年级的小朋友基本上3点半左右离校，三~五年级除个别有困难的学生外，绝大多数的学生也于4：20点左右离校，4点30分全部清校。

（4）课外文体活动安排在上午和中午两次：以班级为单位组织活动，这样确保每位学生每天都有1小时以上的集体体育活动时间。

我校有一个实际的困难，那就是操场比较小，为了确保每个学生都能参加体育活动，体育组对各班的活动场地进行了精心的分配，并且为各班准备了一份活动参考，让负责管理的正副班主任能结合自身特长和学生实际选择有意义的活动，保证每天活动的时效性、安全性。

（5）不断改进学生的综合素质评价工作，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生，也不用考试成绩作为唯一标准来评价、考核教师。严格控制考试次数，控制考试科目，成绩评定实行等级制。

7、落实教学常规，校本研训求实效

学校非常重视落实《教师教学常规》，每学期重申具体要求，并邀请教研室任瑞申老师为全体教师解读《教学常规》。教导处加强过程管理，通过“随堂听课”、“学生作业批改检查”、“备课反思检查”、“期中期末学科调研”、“精品案例、反思、论文上传”、“课件资源共享”等等扎实有效的活动，对增长教师的责任心，规范教师的教学常规起到了积极的作用。在每学期期末时，学校还依据《郭巨小学教师教学业务考核细则》，通过自评和互评的方式对每位教师的教学业务水平进行评价，促进教师群体素质的整体提高。

作为一所小班化实验学校，学校更是将校本教研训工作放在了重要的位置。每月举行一次小班化主题研讨。充分发挥备课组的作用，深化电子备课的时效性，不断加强教研组和备课组的研究、管理职能，教研组长、备课组长责任意识强，能科学合理地安排学科计划进度、学科活动、学科考试分析总结，并能凝聚带动本组教师潜心研究、精心教学，共同创造有实力、有活力、有显著特色与高质量的备课组和教研组。

8、重视课堂教学研究

认真落实校本教研制度，做到“三定”（定时间、定主题、定主讲）、“四有”（有计划、有研讨、有记录、有效果）。每位教师都要上研讨课，35周岁以下的教师每学期上两堂，35周岁以上的教师每学期上一堂。注重评课交流，每次评课有一位主评教师，围绕一定的主题开展评课，其他教师共同探讨并作适当的补充，确保课堂教学的有效性，真正促进教师教学能力的提高。学生的学习兴趣也日益浓厚。

小班化教学实验以来，我校多次开放课堂，而且所开放的课堂不仅是语数学科，还涉及到音、体、美、英语、品德、地方课程等其他学科，累计开课50余节。其中承担区语文教研活动1次，学区各学科教研活动7次，还有教研室领导调研听课以及面向家长的开放课等。同时，小班教师之间也相互听课评课，坚持在常态教学中融入小班化教育思想。

9、科学评价，促进发展

对于教师的评价，我校主要依据《教师教学业务考核细则》，每学期期末通过教师自评和互评的方法，客观公正地从教学五认真、参与教研活动情况、完成各级各类教学工作情况、教学水平质量以及教科研成果五个部分进行评价，促进教师增强责任心、上进心，努力提高自身的素质和教学水平。

10、根据学校实际，切实抓好教科研工作

（1）强化了教科队伍建设。学校以各课题研究为主抓工作，联合年级组长、教研组长、备课组长，共同加入到各课题的研究工作中来，做到每组有课题，人人参与课题。每位教师能结合自身的教育教学实践，有计划、有步骤地开展了专题研究，并积极撰写教学教学及课题研究论文。为进一步增强学校教科研工作的后劲，学校还注重加强了教科研骨干教师的着力培养。

（2）加强师资培训，重视理论学习，作到了学习内容的专题化。

教科研理论学习培训主要围绕五个方面：①组织课题组教师学习了相关的教育科研理论知识和课程理论知识；②围绕新课程实施中的一些具体课题进行了专题讲座（如何撰写教学反思，案例分析等）；③邀请了区教科所专家来我校讲座；④组织教师看光碟、观课件、析个案与同行交流，多形式、多途径、多层次的培训，从而确保了教学工作落到实处；⑤教科室为各课题收集相关的理论资料，并分发课题组学习参考，从而促进提高了课题研究的理论水平。（3）构建平台，积极开展课题研究

教育科研，课程改革，教学研究如何有机地进行整和，关键是寻找适合教师自身发展的平台。课堂是实施课程改革进行教育科研和教育研究的主阵地，因此，学校的课题研究工作依据我校的实际情况，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。

（4）积极撰写教学论文，形成教学成果

平时，学校非常重视并采取措施激励教师教科研论文的撰写。经过全校教师的共同努力本我们在教科研论文撰写方面取得了丰硕成果。有多名教师在省市各类报刊杂志发表或交流论文。同时，为了加强交流，我们还将教师的获奖论文、编印成论文集——《凝晖集英》，每学期开展教学反思评比活动，并把教师的精品反思编印成册，供教师相互学习。

11、专用教室、教学设备使用率高

图书室、阅览室、实验室、计算机房等有专人负责管理，07学年年新添图书2000余册，每星期三、四、五三天向学生开放。新增创新实验室，演示实验开设率达100%，分组实验开出率达90%以上。07学年还重新建设了语音实验室、音乐室、美术室、篆刻室等专用教室，增添了新的教学设施，更有利于师生进行有效的教学。

（四）德育管理

12、学校德育地位凸现，经费保障，全员、全程、全方位育人有措施。

（1）我校的德育工作在校长室的统一领导下，建立了德育二级管理：第一级由校长任组长、教导主任、大队辅导员、工会主席、总务主任为成员的德育领导小组，教导处和大队部负责学校德育工作的实施；第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。以上校、班二级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。

（2）每年的学校经费预算时，有专用的德育经费。

（3）学校每年暑期安排教师师德培训，通过听讲座、写反思及参观学习、教师论坛等形式，提高教师的职业道德修养。同时，学校还强调德育与学科的整合，人人要参与德育管理，如安排全体教师进行国旗下讲话和教师值周，对学生的思想品德及日常行为习惯进行引导与教育，努力营造“人人参与德育管理，人人都是德育导师”的育人氛围，几年来，从未发生过学生违法犯罪行为，学校也被评为“北仑区关心下一代工作先进集体”。

（4）扎实推进“平安校园“的建设。学校领导高度重视安全工作，领导班子认真学习相关文件和区教育局关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《创建“平安校园”活动方案》，制定和完善了相关安全制度。几年来，在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，使创建工作真正落到实处，发挥作用。在全校师生的共同努力下，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，平安校园深化工作顺利进行，没有发生一起安全责任事故，更没有重大伤亡事故的发生，深受社会各界的认可和全体家长的信赖。

13、建设校园文化，落实中小学生日常行为规范，学生实践体验活动有计划开展。（1）抓好校园文化建设，营造和谐育人环境。

①建好快乐小荷电视台，每周五12点开播，形式多样，内容丰富，如安全教育、文明礼仪教育、感恩教育等。②充分利用宣传窗、黑板报宣传阵地。一学年来，大队部先后展出了如趣味普通话、平安伴你成长、优秀书画、篆刻作品展、优秀习作展、体育节、科技节、读书节等专题，效果显著。③抓好校园环境建设。学校充分利用可利用的空间，精心设计，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。走廊上，设计精美的校本特色——篆刻作品。校园内，一幅幅催人奋进的标语、提示语成了引领师生健康成长的指路灯。美丽的校园文化是凝聚校园师生合力的催化剂，为学校的发展提升了精神气韵。④班级文化建设。一学年来，为让各中队张扬个性，展现魅力，形成有个性、有特色的班级文化育人环境搭建平台，学校开展了中队文化建设活动，班级文化建设令每个中队充满积极向上的凝聚力。

（2）落实小学生日常行为规范，培养良好行为礼仪习惯。

①我们注重狠抓行为习惯养成教育，每双周确定一个行为规范教育重点，及时纠正队员不规范言行。要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。②大队部组织开展了“争五星班级，做文明学生”活动，通过三—六年级值周班轮流工作制度，对于各班的检查情况，每天在专用黑板上公布，每周评选一批周五星班级，每月评出月五星班级，每学期评出学期五星班级和文明学生，通过评比、竞争、表扬等机制，使学生养成良好的日常行为规范。

（3）学生实践体验活动有计划开展。

①打造书香校园。师生共同集书，建立了以班级为单位的图书角，并设立了图书管理员，学生可以在空闲时间开展阅读活动，各班的读书活动开展的有声有色，特别是四月份的以“让读书成为我们成长路上的一种习惯”为主题的读书月活动以来，校园里的读书氛围明显得到改善。在活动中，每个学生都写了读书笔记，3—6年级每班还出了一本征文集，学校还评选出一批书香班级和书香少年。②培养科学精神。除了安排一些常规的科普知识宣传教育外，还组织开展了相关的比赛，大大激发了学生的科学创新兴趣。③锻炼健康体魄。每学期一届的体育节活动竞赛项目内容广泛、集趣味与健身一体。④开展好节日教育活动。教师节——感恩大行动；国庆节——欢度国庆，关注奥运；建队日——新队员入队仪式；重阳节——敬老登高活动；元旦——校本课程展示„„⑤体验生活——野炊。为培养学生的生活自理能力和团结协作、吃苦耐劳的精神，学校每年都会组织野炊活动。使学生体验生活的乐趣和父母的艰辛，潜移默化地受到了孝敬父母、热爱生活的教育。⑥登总台高峰。总台山高达三百余米，加上崎岖的山路，想登上山顶，需要有一股永不言败、顽强拼搏和不怕艰难险阻的奋斗精神，我校每年都会组织全校师生开展参观文化遗址暨登山活动。同时，总台山上俯视家乡，感受家乡的秀丽景色和崭新变化，培育学生的爱家乡、爱大自然的情怀。

14、学校大力开展了对行为有偏差、学习生活有困难学生的帮扶活动：（1）对于生活有困难的学生，积极联系社会各界，开展爱心助学活动，发放营养午餐费，减少他们因家庭困难引起的思想顾虑；（2）对于行为有偏差的学生，则采取个别谈话、心理辅导等手段，使他们逐步养成良好的日常行为习惯；（3）对于学习有困难的学生，各科任老师总能耐心指导，帮助他们体验学习的乐趣，确保“不让每一个孩子掉队”„„经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，这些学生或多或少地取得了进步。

学校有专用的心理健康咨询室，已经有三位老师取得心理健康辅导证书，他们能利用小荷电视台和知心信箱，为全校学生进行心理健康辅导。此外，学校还邀请了闻文英老师为中高年级的学生进行了心理健康教育。通过辅导，学生行为习惯良好，身心发展健康。

15、学校教育，家庭教育、社区教育融合，家长学校定期开班，教师家访率高。

（1）以班级为单位组建新一届的家长委员会，并聘请校外辅导员和班内辅导员。（2）聘请校外资深专家为家长进行专题讲座，如贺小康老师、胡永华老师分别来校作过讲座，邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展中心专家为家长作了“让孩子成为学习的赢家”的主题讲座，从理论到实际对家长进行指导。（3）每学期召开家长会，教师与家长一起探讨家庭教育的重要意义，将科学的教育理念传达给每个家长，提高家庭教育的质量。（4）以校通讯、告家长书形式，积极向家长发送学生在校的学习、生活情况，使家长对孩子有全面的了解。（5）开展家长开放日活动，邀请家长到校参与孩子的学习，感受孩子的成长，体验快乐的小班教学氛围，转变家庭教育观念。（6）积极开展家访，每学期期末做到全面家访，平时及时进行个别家访，2008年暑期师德培训期间每位教师还开展了走访学生家庭的活动，并填写了“走访学生家庭情况登记表”。（7）邀请家长参加学校组织的社会实践活动，如野炊、烧烤，清明扫墓等活动，增进家长与教师间的友谊，家校的配合更加紧密。（8）与东港社区的假日学校密切联系，引导学生积极参加社区假日学校的各项活动，使农村的孩子能在良好的教育环境下度过每个假期。

16、重视队校建设，加强班集体和班主任队伍建设，措施实，有成效。（1）重视少先队队校的建设。学校成立了队校的校务委员会，由书记任校长，大队辅导员任教务长，并聘请了优秀教师为队校辅导员。在队校里，新的一年级小朋友参加了队校组织的少先队知识培训；学校每周一都安排了国旗下讲话，内容涉及到理想信念教育、行为规范教育、感恩教育、爱科学教育、远离毒品等教育；期末，队校还组织了一次少先队知识竞赛，对优秀的队员颁发了奖状，使他们在队校里受到了全面的教育，发展了个性，提高了能力。此外，也加强了对少先队鼓号队的建设。

（2）重视班集体和班主任队伍建设。①优化班主任队伍。一改以往先配教师后定班主任的教务安排方法，而是先定班主任后配教师。实行新老班主任的帮带，给每一个新上岗的班主任配备一个经验丰富的班主任，以老带新，便于及时指导和示范；②各班都配备了一名副班主任，配合班主任抓好班级管理；③提高正副班主任的津贴和奖励，调动班主任工作的积极性；④定期召开班主任例会，传达上级文件精神，交流班集体建设心得等；⑤举行“班主任工作论坛”，提高班主任工作水平。

（五）队伍管理

17、学校有切合实际的师资培训计划。

（1）重视师德师风建设，不断提升教师的职业道德水准，制订了《师德建设工作规划》。抓好每双周一次的教师政治学习，开展好暑期的师德专题培训，一学年中，相继组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《强化爱与责任 彰显师德光辉》、《今天我们怎样做教师》、《新课程背景下的教师教学行为和班主任工作》、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、党的十七大精神、全国两会精神、《义务教育法》《未成年人保护法》《劳动合同法》等政策法规，通过邀请专家报告、大讨论、写学习体会、开展了班主任论坛等形式，提升教师的师德师风和执行政策、法规的水平和自觉性。严格执行“五条禁令”，杜绝违反师德的行为出现。

（2）学校非常重视教师的专业发展，通过各种形式提升教师的专业水平。如：①充分利用有限的资金，保证更多的教师有机会外出培训。

第三篇：孙寨小学开学第一天国旗下讲话稿

孙寨小学开学第一天国旗下讲话稿

值周班级：五年级 2011 年 9 月 1 日

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

在新学期的开学升旗仪式上，祝同学们在新学期里学习进步，健 康成长！刚刚过去的这个暑假，令人感到愉快、难忘而有意义。同学们在假期 中合理的休息、愉快的活动、刻苦的学习，在老师和家长的帮助下，大家踊跃开展丰富多彩的有益的活动；到外地开拓视野，增长知识； 还不断的学习课外书籍等等，这一切真让人感到高兴！现在，同学们面对徐徐升起的五星红旗，你们在想什么呢？作为 一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的 好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合 时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？在这里，我代表六中 队向同学们提出新学期的希望和要求：

首先，要学会做人。爱祖国、爱人民、爱社会主义，同学们要按 照小学生守则，学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争 做一个德才兼备、品学兼优的好学生。第二，要学会学习。同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的 学习精神，课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好 的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技 能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为遵守学校的规章制度，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的 好学生。第五，要讲卫生、讲文明。为了让校园更安全洁净，让我们能够更快 的投入到新学期的学习生活中去，要进行一次彻底的大扫除，同时还 要注意学生的扫除活动中的安全，避免伤害事故的发生。爱我校园从 我做起，坚持每天打扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买零食，爱护学校的花草树木，营造一个整洁、舒适、美丽的校园。第六、在安全方面，一定要遵守学校的安全公约，听从老师及管 理人员指挥，时刻都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。要 注意交通安全，遵守交通规则，不乘无牌无证、超载的车辆，未满 12 周岁的学生不得过骑自行车，不横穿马路、不闯红灯。不得在公 路上乱跑，不准擅自到河里游泳，不准玩火、玩电等。教师们在安全 课所讲的内容牢记在心，认真履行，保证高高兴兴上学，平平安安回 家。今天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投 入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱 劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向我们的父母汇报。

现在，我再向同学们提出四个小小的问题，请大家好好想想，自 己给自己一个答案： 第一，这学期，你的奋斗目标是什么 第二，这学期，你想获得的进步是什么 第三，这学期，你想向身边的同学学习哪些长处？ 第四，这学期，你准备怎样让自己更快乐 亲爱的同学们：千里之行，始于足下。有理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在起，从开学的第一天开始，踏踏实实地学习，一步一步地前进，这才是迈向成功的唯一阶梯。

孙寨小学开学第一天国旗下讲话稿

2011年9月1日

第四篇：张寨镇孙洼小学校园安全隐患排查（推荐）

张寨镇孙洼小学小学校园周边隐患安全排查情况及整改

为进一步加强校园及周边安全隐患排查和整改，预防安全事故发生，保证全校师生生命财产安全，根据上级文件要求，经学校研究，结合我校的实际情况，决定在5月10日全校开展学校及周边安全隐患排查和整改专项行动，具体结果如下：

一、检查范围

学校围墙、校门、各功能室、班级的门窗、电路、教室等。

二、实施步骤

1、动员部署阶段。根据此次专项行动工作目标，学校成立专门工作机构，研究制定具体实施方案，认真组织，周密部署，狠抓落实。各个室要认真领会上级文件精神，开展好宣传教育工作，结合实际，发动广大师生员工积极参与专项治理工作，切实抓好落实。

2、自查自纠阶段。各处室的自查工作要全面细致，不漏死角，不留盲点，责任到人。各级负责人要认真组织，加强督查，对排查出的安全隐患要分析原因，采取有力防范措施并及时报告学校安全隐患排查治理专项行动领导小组。对重大安全隐患，领导小组将提出处理意见报学校并跟踪督导，直至解除隐患。

3、学校督查阶段。学校专项工作领导小组于5月10日对全校开展安全隐患排查整改情况进行督促检查。

4、“回头看”总结阶段。学校认真开展安全隐患排查治理“回头看”活动，总结经验教训，实现安全隐患排查治理制度化、规范化、经常化的长效机制。

三、排查内容

1、校门：我校的校门较好，校门立柱瓷砖有破损。

2、各功能室：以教委办要求为指导精神，加强专用室的“建、配、管、用”工作，形成专用室使用管理制度，督促记录专用室使用情况，积极提高专用室使用率；并注意细节、尽理体现精致为目标检查了各个专用教室，并发现个别教室瓦脱脊安全隐患。

3、巡视校园：重点检查学校的消防设施有无过期，学校的围墙、旗台有无损坏地方，学校的运动区域（器材）有无不安全及学校的独立厕所，等等都进行了逐一的排查。四：整改内容

1、须加强、控制学生在校时间（即上下学的时间段）

2、值护导师的职责落实在位，早上7.30按时到校进行护导，并进行校园巡视，下午5.10巡视完学校各个区域方可离校 3、5.11日分发《告家长书》，并举行家长会

4、下周三、四观看防震减灾影片，并举行安全演练。5、5．15日修理教室。

6、计划7月份整改大门。

我校坚决从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。

第五篇：孙庙学区周寨小学交通安全演练活动总结

孙庙学区周寨小学交通安全演练活动总结

为了强化学生交通法规和安全常 识的意识，提高学生自我防护能力，我校按照上级有关要求和有关法律法规，结合我校实际于 2 月 23 日开展了交通安全演练活动，增强了全体师生的安全观念，牢固树立了，“安全第一、预防为主”的思想，现将活动总结如下：

一、领导重视，演练动员思想到位 为了确保演练活动落实到位，我校成立了由校长张清为组长的演练安 全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会 议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《周寨小学交通安全演练方案》，抓住这次演练机会，提高师生的安全知识、增强道路交通安全意识。

二、周密部署，演练方案安全可行 在方案中就演练的实际、内容、地点、对象都做了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、要求与注意事项作了一一讲解。要求全体教 师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、广泛宣传、演练培训重点突出

1、学校加大宣传，进一步提高全校教师、学生的安全意识，明确开 展演练的意义。我校门口就有一条南北主干道，学校交通安全教育工作更加重要，“交通安全教育系列”活动将作为学校德育特色活动，做到切实加强 对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

2、各班班主任对交通安全演练进行指导，重点让学生懂得养成走人 行道、正确横过马路等交通知识。

四、齐抓共管，演练活动效果良好 此次演练呈现五大特点：

一是时效性强，贴近实战，体现了长期性和 具体要求，从传统的一小路队风貌展示到路队中途可能出现的各种状 况应该如何应对都有体现；

二是目的明确，让全体师生认识交通标志，养成走人行道，文明行走，安全出行的习惯；

三是重点突出，设置了 滑板上路，自行车上路，摩的上路，十字路口，斑马线等环节，针对 性强，锻炼效果好；

四是协调性强，演练是，各教师能坚守各自的岗 位，认真做好各自的工作，显示了良好的协同作战能力；

五是意义深 远，为建立健全我校交通安全知识教育体系，切实提高师生遵守交通 规则的意识积累了丰富的经验。生活离不开交通，交通安全为幸福的生活提供保障。通过这次演练活 动的开展，对培养学生自觉遵守交通规则的良好行为习惯起到了重要 引领作用，交通安全意识已深入人心。石相小学的师生将以本次活动 为新的起点，将交通安全教育作为德育活动的抓手，将创建“平安校 园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境。

孙庙学区周寨小学

2017年2月23日

周寨小学交通安全演练活动总结

孙庙学区周寨小学

2017年2月23日