古寨小学简介

第一篇：古寨小学简介

古寨小学简介

一、学校概况：

古寨小学是一所农村小学，新建于2009年是王和镇第二大校，属王和镇中心校窗口学校。学校位于村中心，布局合理，环境优美，造就了独特新颖的育人环境。全校占地面积6500平米，建筑面积2354平米。现有在编教师10人，学历合格率100%。学生132名，开设6个教学班。校内设施标准，各种功能室齐全，配备教学仪器5283件，图书3998册，规范入柜全部达标。实现了教育现代化，办公现代化，管理现代化。

二、办学特色：

近年来，全体教师在上级部门的领导下，努力打造特色学校。立足高校课堂，着力教学改革。凸显竖笛、电子琴等特色艺术活动，始终以“办一流小学，创一流质量，让家长放心，让社会满意”为办学目标，以“以人为本，创建和谐校园”为办学宗旨；以提高教学质量为核心，积极实施有效的管理策略，努力构建和谐校园。

三、点滴成绩：

多年来，我校教学成绩稳步上升，入学率、巩固率、及格率、毕业率连续四年达100%，学校连续三年获县先进集体的称号，被中心校评为特色学校。

古寨小学能有昔日的辉煌，定能托起明天一轮崭新的太阳。

第二篇：新寨小学简介

新寨小学简介

新寨小学位于杨万中学与杨万小学之间，是杨万乡唯一的一所二级完小，招生覆盖11个村民小组，服务半径2.5千米。学校始建于1965年，并于1990年扩建教学大楼，完成普六验收工作。学校现有7个教学班，在校学生218人，其中女生88人，少数民族161人，分年级在校为：学前班：18人，一年级25人，二年级31人，三年级33人，四年级45人，五年级24人，六年级42人，最大班额数为45人。学校占地面积1900平方米，建筑面积968平方米。在校生以苗族、壮族、瑶族、蒙古族等少数民族为主。现有教职工10人，其中：大学本科1人，专科7人，中专1人，工人1人。教师学历合格率100%。

多年来，学校坚持贯彻党的教育方针，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办学宗旨，坚持给孩子美好的童年，给人生坚实的起步的教育理念，秉承“团结、勤奋、求实、奉献”的校风，形成了“着眼素质、培养特长”促进学生全面发展的办学特色，在大力推行素质教育的改革下，学校狠抓制度建设，常抓教学管理，转变教学方式，使各科成绩有所提高，得到社会人士的好评。目前，学校已全面实施农村远程教育项目，普及实验教学，使我校学生的实践能力得到提高。

第三篇：古莲小学简介

古莲小学简介

古莲小学地处祖国北部边陲,距漠河县18公里，始建于1972年，他的前身是古莲林场学校，1997年由原漠河县古莲林场学校和古莲河露天煤矿中小学合并而成，是县内唯一一所六年制义务教育林场小学。经过几届人的共同努力，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序，学校管理制度不断完善，师资水平不断提高，教学质量稳中有升。1995年晋升地级合格学校。2010年12月晋为省级合格学校。2011年4月6日正式成立幼儿园。2012年12月通过了大兴安岭地区教育局对全区中小学“立德立人”工程五型校园的验收。

学校占地面积为19816平方米，生均用地面积200.17平方米；拥有一栋三层教学楼，建筑面积3046平方米，生均达30.77平方米；有400平方米的集中绿地，生均绿地面积4.04平方米。

学校坚持全面贯彻落实党的教育方针，深化课程改革，全面推进素质教育，着远于教育长远发展。通过进修培训，教师学历普遍得以提高，我校小学部现有6个教学班，在籍学生99人，全校平均班额17人。幼儿园现有3个教学班。有教职员工33人，专任教师30人，其中本科学历21人，占专任教师70%；专科学历9人，占专任教师30%；学历100%达标。具有高级职称的教师3人，占专任教师10%，具有中级职称的教师12人，占专任教师40%，县级骨干教师 1人，占专任教师3.33%，学校以“文明、爱校、团结、互助”为校风，倡导“勤奋、自主、善学、创新”的学风和“严谨、协作、开拓、奉献”的教风，坚持“为儿童一生的幸福奠基础”的办学理念，提出“学有特长，教有个性，校有品位”的办学目标，我校拥有一支素质好，能力强，学科齐全的教师队伍。我们把课堂教学做为突破口，进行了识字、阅读、作文等教学研究。在2006年立项县级课题《语文教学中如何发挥学生的主体作用》，2008年10月已结题。2006年10月立项县级课题《作文教学良方研究》，2008年10月已结题。2008年6月立项县级课题《低年级多样化识字教学》，2010年6月已结题。现在正在进行国家级课题《基于生态观下的区域教育发展的实践研究》的子课题《生态课堂小学生自我评改作文的教学模式研究》，目前已进入第二阶段的研究中。为深化课堂教学改革，打造高效课堂模式，提高教师课堂教学的整体水平，发挥学生的主体作用，同时为积极落实县教育局关于开展好“高效课堂”的文件精神。我校积极开展公开课、赛课一系列活动，收到较好效果。吴苗教师2012年参加了地区“金烛杯”教学大赛，由她执教的《丰碑》一课，荣获地级一等奖，2013年由她参加的黑龙江省小学数学教学设计与反思同课异构教学大赛又喜获一等奖。

学校配有科学实验室、综合活动室、美术室、图书室、档案室、计算机教室、语音室。我校已纳入2013年漠河县义务教育均衡发展重点建设项目学校，2013年暑假已开始维修，又重新粉刷了教学楼内、外墙壁。校园铁艺栅栏及电动大门已安装完毕，校园大门的门卫室已建成，由于没有安装采暖设施及供水设施，现不能正常使用。将要建成一个200米环形跑道的标准运动场，一个足球场及一栋两层楼的体育活动室及食堂和教师中转寝室；绿化、美化、硬化校园工程还在继续。

学校图书阅览室藏书近3100册，生均有图书31册。计算机教室共有教学计算机21台,机生比1:5，上课时基本能够达到人手一机，微机课开课率为100%。学校还开通了互联网，为每个教学班及计算机教室配置了多媒体教学设备，实现了教学手段现代化、多样化，解决了教育教学中的实际困难，90%以上的教师具有自制课件能力，所有教师都能上网浏览查阅信息。

我校牢固树立“健康第一”思想，认真上好每一节体育课，平时进行软排球训练，加强体育课外活动，保证学生每天有1小时阳光体育活动，加强校运动队的训练，我校在2013年6月3日举办了小学组趣味运动会及幼儿园的亲子活动。并积极参加县第12届夏季运动会和第19届艺术节。首次取得了小学组女子200米田径第一的好成绩。我校还荣获职工拔河比赛第三名及体育道德风尚奖。邢晶教师的手工制作《双翠图》《苗族少女》分别荣获一、二等奖，丰富了体艺“2＋1”活动。我校还认真落实两课两操工作。抓实大课间活动不松懈，通过持之以恒的体育锻炼活动，促使学生形成良好的体魄，丰富了学生的校园生活。

在县政府、教育局重视、关心下，2013年7月我校幼儿园学区按照幼儿的心理特点整体、大面积地重新布置了校园文化。基础设施较为规范，入园率较高，已得到社会的认可。

新的时代为教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战，古莲小学将以此为契机，狠抓管理保质量，不断探索，不断总结，不断学习，为打造漠河县先进学校而努力奋斗！

古莲小学

2013年10月19日

第四篇：古寨小学课程设置自查报告

古寨小学课程设置自查报告

我校认真贯彻关于课程实施的各项文件精神，按照《山西省普通中小学课程实施水平评价方案(试行）》和《沁源县教育局关于进一步规范全县中小学课程设置等办学行为的通知》的要求，进一步深化我校的基础教育课程改革，规范学校的课程实施行为，推进素质教育的深入实施，全面落实国家课程方案，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重课业负担，现把我校课程实施水平自查报告如下：

一、指导思想

认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。

二、课程设置与管理

1.加强教师理论学习

为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有反思，要求教师及时写读书笔记，保证教师及时学习和领会课程改革精神和新的教育教学理论。

2.注重校园文化建设

在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，使校园的人文环境尽力体现新的教育理念。

3.开齐开全课程

在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。

我校严格按山西省义务教育课程设置实验方案设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数。教师队伍编制虽然不足，但我们努力发挥现有教师的作用，保证了开齐课程。教学设施配置上正逐步完善，力争与现在的教学要求平衡。

4.教学研究，做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，积极组织教师参与省、市、区各级教学能手、优质课、公开

课的评选。

5.课堂教学，教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。学校同时开展了常规教育和主题教育，有班会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。

6.学生课业完全依照省标准执行，学生每天在校时间不超过六小时，双休日与其他法定节假日从不安排上课。作业部置，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时，严格遵循不同年级的不同要求布置作业，并且教师的作业布置必须经过学科组长的审批，方能执行。

7.学校教材与教辅资料使用，符合省教育行政部门的有关规定，学校从未私自给学生订买任何资料，教师没有向学生摊派或强迫性地推销教辅资料的现象。

8.强化体育锻炼，确保阳光活动。

我们深知体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。

三、课程评价情况

围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末评价两种。过程评价主要有单元考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩。期末综合成绩，记录以等级进行。学校不公布学生考试成绩，不排列名次。学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据，不作为评价或奖励教师的唯一标准。各学科的评价以激励性评语为核心，同时，我们认真及时使用好《学生综合素质评价手册》，让学生树立起了良好的自尊心和自信心，促进了学生的全面发展。

四、总结与反思

通过本次自查，我们清楚地看到，我们学校在课改实施过程中，做了大量的工作，进行一系列大胆的尝试，并收到了一定的效果，为新课程的进一步深入打下了基础，积累了经验。同时，也发现了一些尚待解决的问题，如等级式评价如何真正发挥其正确导向作用等等，需要我们在以后的实践中不断地探索、完善与总结。

第五篇：古寨小学控辍保学实施方案

古寨乡中心小学控辍保学实施措施

基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。自国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。我校为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标

力争将校年辍学控制在0.2%，在校生巩固率要达到99.8%；各班争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作走在全区前列。

三、领导小组

我校成立保学工作领导小组，由校长谢正国同志任组长，副校长李永正人副组长，陈正军、陆金林、各班主任为成员。领导小组下设办公室于教学中心，陈正军任办公室主任，负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。

四、主要措施

（一）坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。

（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。

（2）在每学年初的三月和九月“控辍保学活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过学校广播站、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入新颁发的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括《班级出席日报表》、《学校班级学生出席板》、《班级出席日公示板》、《学校辍学月表》。②家访登记制度。③《家长通知》④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的 实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

（2）将控辍保学工作纳入对领导的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要根据教导处出具的考核结果，评出3——5名“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。

（二）坚持管理控辍

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签订控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，对出现的新情况及时报告学校，学校要做到随时检查。

3、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月10日都要作出详细统计，并按时上报区教育局初教科，节假日顺延。

４．学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学学生的班级，该班的班主任年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）坚持教改控辍

1．通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2．全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）坚持情感控辍

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）坚持扶贫控辍

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准。在新教材征订中，校长与教导主任仍要亲自把关，把那些给予学生及家长造成严重经济负担的非正式课本外的辅助用书、辅助课本和不必要的练习册全部划掉。另外，学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。

2、继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于古寨乡，地处三县两市交界处，经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题。为此，我校将在财经捉襟见肘的情况下，借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。校少先队大队部还倡议各中队搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到省、市、规定的最低线以内。