孙瓦房小学工作总结

第一篇：孙瓦房小学工作总结

孙瓦房小学工作总结

本学期,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为指导,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体教师的努力下,按照学校计划塌实向上,有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议。

一、学校管理

建立健全学校的各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强教师职业道德建设，充分调动老师门的积极性。一学期来,老师都能遵守学校的规章制度,做到无事不请假、不旷课,看紧学生,自觉旅行自己职责。对学校安全和财务工作,各负其责。把师生的人身安全当作工作重心,做到常抓不懈。财务,坚持公开制度,严把支出关,严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房,除了上报教办领导之外,并实施危房定期检查制度,作好检查记录。

二、教学教研

学校教师的教学业务素质非常踏实，鼓励老师们自我提高,把“先学后教‘当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手,因此,我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性,然后鼓励老师大胆进行教学实践,寻找落实和欠缺。课后老师坐在一起,探讨得与失。争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教学评价上,严格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素质教育的途径,促进学生的全面发展和身心健康成长。教研工作会议制度话,作到会议有主题,有发言,有记录。

三、学生管理

一是把学生的安全教育工作当作常规工作,关心到学生方方面面,并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。

二是加强学生学籍档案管理。

三是以全体参与共同健康的“阳光体育”运动为引子,发挥学生的主动性,开展各类适合农村学生的课外活动,使活动有实际内容和具体评价机制。学校成立以校长为组长的领导小组,要求全体教师认真参加培训,力争合格上岗,让自己成为学生最佩服最亲近的人。

四、学前班工作

加强了对幼儿教师的管理和教育,要求他们一定要有责任心,把幼儿的安全、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教学。

五、存在问题

在教研上,个别老师还跟不上;在学校管理上,还存在漏洞。当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下学年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶!

2010-2011学年度第二学期

学校工作计划

孙瓦房小学 2011-6-27

第二篇：孙瓦房小学秋季开学工作汇报材料

孙瓦房小学春季开学初工作汇报材料

各位领导： 你们好

值你们来我校开学初检查之际，我谨代表孙瓦房小学的全体师生向你们表示热烈的欢迎，并致以诚挚的感谢。现就我校2011春季开学初工作，向各位领导作以汇报，我校有教师十人（其中支教三人），中级职称五人，初级职称二人，均参加第三轮继续教育。我校现有教学班六个，在校生145人，分别来自尹圩、孙瓦房两个行政村，二月十七日上午，中心校召开了开学初工作会议，下午我校全体教师到校，认真研读区教育局《关于2011年春季开学检查的通知》并作了明确的分工，校长王红梅负责开学初检查的全面工作，昌科技、马高洁负责材料的整理，夏良带领其他的教师负责班级布置和校园环境管理，孙恩杰负责安全管理管理工作，马高洁负责农远工程工作，学校的各项工作开展得有条不紊。

一、校园环境管理

开学之前，为营造一个良好的工作和学习环境，我校全体教师积极行动起来，除草、修剪花草、粉刷墙壁、出板报、擦玻璃、布置班级文化，忙得不亦乐乎。虽然学校工作千头万绪，仍然给学生上好第一堂安全课。我们同时还对学生进行养成教育，每天对卫生区进行清洁，自行车摆放在指定位置，值日教师进行检查并作认真记录。

学校积极创设校园文化建设，在学校的南墙处布置一幅长十八米，宽一点五米的大喷绘，在教学楼的走廊悬挂一幅《弟子规》的牌匾，并在走廊上悬挂二十块《三字经》牌匾，更换了所有科室牌。

二、教育教学秩序

1、学校遵照教育局春季开学工作安排，全体教师提前一周入校做好准备工作，召开全体会议，传达了上级相关文件精神，安排本校的各项工作。开学以来教师严格遵守学校的制度，教师主动放弃休息时间，加班加点，做好自己的各项工作，学校开学初工作开展得有条不紊。

2、学校工作计划、教师工作计划、学科计划、教导处工作计划、少先队工作计划、安全工作计划等等一应俱全，切实可行；教师有语文，数学教学计划，音乐、美术、体育科学计划，待优生辅导计划，安全心理健康工作计划等；班主任有班级工作计划，家访工作计划，写字教学计划，关爱留守儿童工作计划等。

3、学校各种规章制度健全

学校根据本校的实际情况制定了切实可行的教师办公制度、会议制度、教师的政治业务学习制度、教师的听课评课制度、教师上课制度、卫生评比制度、考勤制度、教师教学工作考核制度等，各种规章制度十分健全。

4、加强教育常规管理，规范教学流程。

（1）、教导处对教师备课、作业布置、作出明确规定，并定期检查和不定期抽查，对检查的内容均做出了如实详尽的记录，并提出检查意见和建议。

（2）、要求每一位教师都要认真备课，精心上好每一节课。要求教师课前做好充分准备，深入挖掘教材中的重点、巧妙化解难点，没有备课的教师不准进课堂，课堂教学积极倡导师生互动，重视对学生学法指导，注重学生创新精神的培养。

（3）对教研活动，教导处倡导教师人人参与，要求每位教师每学期至少上一节公开课，并把活动内容有针对性的详实记录。

5、严格按上级颁布的义务教育课程计划执行，开足开齐课程，确保学校的总课表、班级课表、教师课表三表一致。

6、积极落实学校大课间及每天锻炼一小时活动，我校利用体育课、早操、课间活动增强学生的体质。

7、学校建立了留守儿童的档案，并鼓励儿童给外出的父母通亲情电话，报告在校，在家的学习情况。

8、学校校务日志，升旗日志，会议记录有值日教师按时认真填写，确保内容翔实，及时存档。

三、师德师风建设

学校高度重视加强师德师风建设，深入学习“教师职业道德”相关内容，每位教师都有学习笔记心得，定期开展业务学习、政治学习，对我校教师进行思想政治教育，职业道德教育，纠正，杜绝教师的不规范行为，要求教师不随意增减教学时间，教师不占用节假日和双休日进行有偿教学，禁止教师给学生强行购买教育局规定以外的任何教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生。

四、农远工程管理方面

我校配置了农村现代远程教育设备，成立了农远应用领导小组，有效利用农远资源，指导培训教师，丰富课堂教学内容。开展了对全体教师的信息技术培训，将卫星受到有效教学资源整理后刻录成光盘交给任课教师使用，显著提高了课堂教学的效果。

五、狠抓安全工作

我校成立了安全领导小组，制定了详尽的计划，措施，并落实安全责任制和安全追究制。我校安全员孙恩杰同志定期对学校进行安全检查，及时的消除安全隐患，建立安全台账，做好相关记录，并向学校领导汇报相关的检查情况。我校特别重视对学生的安全教育，学校坚持封闭式管理，采用多种方式净化学校风气，同时还注重积极营造一个良好的校园环境，受经费限制，我们不要求校园幽雅，唯求洁净。

六、校园周边环境治理

1、每天校园内外进行值日看护学生。

2、校园周边两千米以内没有网吧、游戏室。

3、校内外无摊点。

七、其他工作

1、我校每天坚持对学生进行几分钟的“国学经典”诵读

2、本学期教师学识均进行写字训练，每位教师一周交一页写字作品，学生每天交一页习字作业，教师每天上好写字课。

3、每一节语文课开始都要先进行每周一诗的背诵。

八、存在的不足

1、我校师资严重不足，年龄结构老化，工作量大，致使教学质量不高。

2、资金短缺，校园绿化不能提升品位。

3、学校的各种设置相对滞后，校园文化品位不高。

孙瓦房小学春季开学初工作汇报材料

蒿沟乡孙瓦房小学

2011.2.25

第三篇：孙瓦房小学食品安全宣传周活动总结

孙瓦房小学食品安全宣传周活动总结

根据区教育局有关文件精神，为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，扎扎实实地推进食品工程的实施，我校在全校开展了食品安全宣传周活动。现将活动总结如下：

一、总体要求

在食品安全宣传周活动中，认真贯彻区教育局有关文件的精神和要求，坚持以人为本，人民至上，安全为天的宣传导向，注重宣传实际效果；坚持普法教育与普及食品安全科学知识相结合，提高全校师生参与意识、责任意识和法律意识；确保食品安全，无事故发生。

食品安全宣传周的主题是：关注食品安全

构建和谐社会

我校拟定的宣传用语是：

（一）关注食品安全

构建和谐学校

（二）食品安全关系你我他

二、活动内容

（一）宣传了有关食品安全法律法规和食品安全科普知识。

（二）消除食品卫生安全事故隐患，杜绝食品卫生安全事故发生。

三、主要形式

按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求，根据实施食品放心工程的特点，结合本地、本校实际，充分利用广播、黑板报等学生喜闻乐见的形式进行广泛、生动的宣传。

（一）出一期关于食品安全黑板报。

（二）通过晨会、升旗仪式等形式对学生进行了食品安全科普知识教育。

（三）增强了学生对食品安全责任意识和自我保护意识。

四、几点经验

（一）精心组织，形成了工作合力。学校高度重视食品安全宣传周行动，加强了协调，密切配合，确保了宣传周活动内容落实、效果明显。

（二）突出主题，注重了宣传效果。各班根据各自实际情况，向学生开展了形式多样、富有成效的宣传活动；学校悬挂宣传横幅、布展宣传专栏或展板等形式大力宣传食品安全知识。

（三）学校成立了领导小组，按照通知要求，结合自身工作特点，制定细致、符合实际的宣传周活动工作方案。宣传周结束后，能将本次宣传周活动开展情况及时汇总，及时总结。

食品安全宣传周活动总结

孙瓦房小学 2011-6

第四篇：瓦房小学考核工作总结

瓦房小学考核工作总结

为进一步深化教育系统人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取，教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现，教育教学能力和工作实绩。认真做好2016年考核工作，全面考察了本单位教师“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创新、等方面情况，现将考核情况总结汇报如下：

一、组织学习我校根据区人事局、教体局考核工作的日程安排。组织教师认真学习，领会文件精神，精心组织实施我校2016考核工作。

二、加强领导，成立组织。

学校十分重视考核工作,并结合我校实际，选举成立了2016年考核领导小组。考核小组由校领导班子成员3名,教职工代表3名组成。制订了考核实施细则，由领导小组具体负责我校的考核工作的实施。

组长：苏德伟

成员：张廷林 张为 张学文 李瑞英 曹东风

三、严格考核程序,保证考核质量。

考核工作严格按照上级规定程序组织实施考核工作，即经过学习动员，个人总结述职，民主评议，领导小组考评，考核评定，公示，总结汇总，审核上报，材料归档等程序。2月22日下午，我校召开全体教师大会，领导小组公布考核细则，宣布考核程序，被考核人按顺序上台进行总结述职。全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足，填写《事业单位工作人员考核登记表》。在此基础上，进行民主评议。通过投票、互相交流等多种形式参与考核过程，使考核结果综合反映各方面的意见。在民主评议上，营造了公开、公正、宽松的评议环境，提高了考核结果的科学性和准确性。考核中实行考核结果公示制。对拟确定等次的人员在本单位范围内实行公示，时间为5天。公示期间如对相应等次的人员有异议，可向考核小组反映。考核小组认真调查核实反映的情况，把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核结果反馈和公示制度。最后对相应考核等次人员由考核小组根据民主测评及组织考核情况提出意见，研究确定后批准。从而保证了考核结果的客观准确。在考核中领导切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保考核工作各项要求落到实处。述职完毕，全体教师领取考核民主测评表对述职人进行民主测评。

四、加强综合管理，做好考核结果审核备案工作。

考核工作结束后，我们及时把有关资料装订、审核备案，做到及时发现问题，严格考核纪律，把握总体情况。把考核结果同培养青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来，充分发挥考核工作的激励鞭策作用，激励和鞭策了同志们认真履行自身职责，找出工作差距，明确出今后努力的方向，提高了工作效率，促进了各项工作的开展。

五、考核结果

我校现有教师11人。实参加考核11人，考核结果分别是:优秀1人，合格10人。

大店镇瓦房小学 2017年2月22日

瓦房小学考核工作总结

2017.2.22

第五篇：孙瓦房小学2012-2013学第二学期工作总结

孙瓦房小学2012-2013学第二学期工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以导学案为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范学案二次设计，定期抽查，坚持

提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从导学案编写、课堂教学、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师参加各种教研活动。

2、围绕课堂深化导学案研究，依托导学案优化课堂。鼓励和支持教学能手上观摩课，其余教师上公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。一年来我校以预防“手足口病”和禽流感为重点。

（四）、安全建设方面

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与班主任签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责

并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。