2011孙沟小学全面工作总结

第一篇：2011孙沟小学全面工作总结

本学期，我校以全面贯彻东港市2011年教育教学重点工作为目标，认真落实中心校教育工作意见为己任，在常规教学的基础上扎实开展以作文教学和作业分层次设计策略研究为主体的课堂教学校本研究活动，积极探索简约高效的课堂教学模式，恪守“为学生的终身发展奠基 ”的办学理念和“为教师的成长成功搭台”的管理理念。工作中秉持“一个中心，两个提高，三个加强”的工作思路。努力实现“轻负高效”，不断优化教育教学质量。紧张而又忙碌的一学期很快又结束了，现将本学期的学校全面工作总结如下：

一、主要工作及措施：

（一）、加强教师队伍建设和制度建设。

教师队伍建设是学校工作永恒的主题。本学期学校主要利用例会等时间强化教师间的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强了教师工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。各位教师都能够顾全大局、加强沟通、团结协作。很认真地落实学校及上面布置的各项工作任务。

（二）德育工作。

1、继续推进师德建设的深入开展。本学期学校结合《中小学教师职业道德规范》和中心校制定的教师师德师风内容的进一步学习，落实“人人都是德育工作者，人人都是班级管理者”的理念。从教师的文明行为、言谈举止、会风会纪、办公秩序、服务家长、关心学生等方面抓起，努力做到不体罚和变相体罚学生。使我校教师师德水平又提升一个新台阶。

2、继续落实值周检查和单项抽查相结合的班级管理考核制度。在常规检查的基础上加大对路队的检查反馈力度，而且值周教师分阶段有重点的解决一些难点问题，并充分利用广播、值周揭示板等手段很好地树立了学生、班级的集体荣誉感。

3、学生自立自理、习惯养成始终是我校德育教育的核心。本学期结合上学期学校制定的学生良好习惯培养方案进行了进一步的贯彻学习，每周三、四晨会时间由副班主任主讲。班主任老师再结合值周检查检测落实情况，达到了很好的效果。本学期四月份学校召开了每班一节以“争做文明小学生”为主题的中队会，又是对学生的一次心灵洗涤。另外，通过培训少先大队辅导员，更充分发挥了少先大队组织的作用，利用红领巾广播站和国旗下讲话及大队会等一切有利时机，均对学生进行了良好的德育教育。

4、抓好思品课的主渠道作用，有专人上课，督促做到不丢落课，而且本学期我校还利用思品课组织学生收看德育教育和安全教育视频，起到了比老师单纯说教好上很多倍的效果。

5、加强了班主任培训交流，提高了管理班级的能力。学期初班主任制定了工作计划。本学期学校不定期地组织教师利用学生放学后或业务学习时机召开“班主任论坛”活动。定期组织班队会公开课、开展班队会优质课评选、德育论文案例评选等活动。促使了教师们人人都争做专家型、科研型班主任。

6、加强家校联系。本学期继续号召班主任运用电话、发送信息、家校联系卡、致家长的信和家访等多种形式同家长沟通，让家长及时了解孩子在校的学习及行为表现，增强家长的责任感，提高家长的满意度。同时也让教师了解到学生在家里的情况，以便有针对性的引导和教育学生。本学期学校继续上学期每月一次的家教信息报，四月份学校召开了一次全体家长会和一次家长委员会议，组织全体家长收看德育教育视频演讲，收到了很好的效果。

7、狠好安全教育，建立了健全的安全责任制度，杜绝了校园安全责任事故的发生。5月12日对全校师生进行了一次安全逃生演练。搞好车辆接送安排，规范接送程序，加强了对司机的管理，确保了学生的接送安全。

（三）教学工作

1、常规教学方面

针对学校年轻教师多，为了克服教学工作的盲目性，本学期带领教师进一步规范了教学流程。教学流程是教学常规的主要内容，它主要包括备课、上课、批改、辅导、考试五个环节。备课是提高教学质量的关键，上课是提高教学质量的核心，作业批改是检查教学质量的手段，辅导是提高差生成绩的有效保证，考试是全面把握教学质量的有利方法。本学期学校努力做到了平时的指导和检查与教师考核有机结合，提高了每一位教师工作的积极性和责任感。

（1）备课方面

采用的方法是：有效利用课余时间，不定期组织年段之间的集体备课和说课，由教导主任的介入，不断加大集中备课检查总结的次数，听课随机抽查备课是否与课堂教学有机结合，有针对性不定期的调请薄弱教师，与其研讨教学设计，组织教师课堂设计大赛活动等。（2）上课方面

严谨从教。增强课堂教学的责任心，克服随意性。要求教师认真上好每一节课，特别是每天的一二节课，提前做好上课准备工作，坚决克服在课上书写教学卡片或小黑板等。有效组织并参与学生的讨论活动。课堂上尽量做到精讲多练，当课的习题当课完成，要求学生准备的学具一定要提前做好布置和检查，避免课上空洞说教的现象发生。习题的处理形式要多样化，巡视批改、小组交流和集中讲解等形式做到心中有数，有机结合，避免单一形式，耗时费力。另外，语文课要求教师一定要有范读。对以上要求，在平时听课中学校都很关注，而且每周例会进行总结。除了随机听课及时评课外，根据平时课堂教学出现的问题，也有针对性的组织有效地教研活动，做到了计划教研和随机教研相结合。

(3)作业批改方面

作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据，也是培养学生良好书写习惯的重要途径。通过上学期和以往作业检查情况反馈得知，部分教师对学生的作业管理松散，格式要求不够统一规范，书写要求也不够严格。且作业批改不及时，尤其是作文，往往写得慢，批得更慢。教师批改的示范性更谈不上。失去了作业设置的最初目的。部分教师对于作业科目还不是太清楚。

本学期初，教导主任组织教师学习了东港市各年级各科的作业设置及格式要求以及镇级和学校方面所做的调整一并公布清楚。平时了进行多次检查总结，适时进行展览，重点侧重作业进度，书写质量和批改情况的检查反馈。对于作文的三种形式批改，更是加强了检查。通过以上的努力，我校教师本学期在作业方面有了很大的改善。

(4)抓好课后辅导

要想提高教学成绩，课后辅导尤为重要，特别对于我校各班差生相对较多的情况。我认为，辅导包括“培优”和“补差”两方面工作，优等生如何最大限度的发挥潜能，做到既稳又准。差生如何提高学习的积极性，在原有基础上再前进一步，值得研究。本学期学校要求各位教师摸清自班差生的致差原因，因人而异、对症下药。对他们进行多鼓励、少批评，多辅导、不放任；对成绩提高较大的同学予以阶段性表奖。通过这些措施使得我校各班差生都在原有基础上有了一定的进步。

（5）定期搞教学质量监测

为了及时掌握教学动态，学校定期加强教学质量监控是必须的，以便解决教学中存在的问题。本学期在上学期基础上，变月考为平时的数学课堂或单元的随机测试、语文基础知识测试、作文考试等单项能力测试的形式和一次集中期中测试。对每次的情况由教导主任带领教师研究总结。让教师通过测试情况对比自己的教学和管理找差距和原因。同时，要求教师每单元结束后都搞单元考试并认真批改和总结。一二年级定期搞识字情况抽测。做好毕业班管理和提高工作，由教导主任亲自深入督导。保证毕业班学生成绩的稳定与提高。各项评估坚持实事求是精神，客观反映教学工作中取得的成绩，找出存在的不足，促进了教学工作的进一步完善和提高。

2、书法训练工作的开展

我们都知道，书法训练贵在严格要求，持之以恒，只有这样，字才能越练越好。而在实际工作中，不少教师由于教学任务繁重，往往拿不出时间来认真指导写字，甚至规定的时间有时也挤占挪用，再加之指导得又不得法，没能很好的调动学生写字的积极性，学生有厌烦情绪，且这项工作又是一个慢功夫，往往很长时间才能见到成效。如果学校再不及时督促，部分教师就滋生了懈怠情绪，导致这项工作进展不大。上学期由学校教导主任主抓这项工作，学期初对全体教师进行了基本笔画的培训指导，为了克服学生练字时的浮躁心理，培养学生的定力和耐力，感受基本笔画的运笔特点，学校又印发了描红字帖。每天练字前先描5——10分钟，又观摩了低中高年段3节指导课，每月每班进行书法达标考试，优秀作品进行表奖等促写活动，通过这些活动的开展，上学期书法工作上有一定的提高。本学期继续了上学期的一些好的做法，并且把划线练习的一些写字规律性东西配乐编成写字操，每天练习10分钟。

3、作文教学工作的开展(特色工作)不管是作为特色工作还是语文教学工作也好，作文教学始终是我校今后工作的重头戏，尽管这是一项成果难以显现的工作，但我想做了总没有坏处。本学期，围绕这项工作，在上学期基础上，继续加强学生积累的抽查。上学期，学校对每个班级的教材内外的背诵篇目进行了硬性规定，通过检查情况得知，规定的内容有点多，特别是教材外的背诵内容学生完成情况不够好。本学期，在此基础上有所调整，取消了教材外的背诵检查，保留教材内的没要求背诵的优美篇章和语段。学期初学校统一要求下发给各班主任教师。学校在工作日程中安排每月进行抽查反馈。每次检查反馈的情况都很乐观。

在教师方面，结合教研活动的开展，仍坚持中高年级情境作文和低年级情境说话的做法，继续要求每名教师书写情境作文指导课案例（附反思和学生范文），在中心校要求的篇幅上增加几篇，保证每学期6次。学校在上学期基础上仍坚持每月一次的面向全体作文报。本学期学校开展30%作文竞赛一次和全员作文竞赛各一次。每次集中考试后就作文教学进展情况做专项分析和总结。

4、教科研活动的开展

本学期我校的教研工作本着进一步深化校本教研，让教师做到思考与实践同行，在教学研究中不断提升教育智慧的宗旨，组织教师开展形式多样的校本教研活动，以人为本、以学生全面发展为本，认真做到：课前研究学情，课中关注学情，课后反思学情，师生获得共同发展。每位教师在校级范围内上好一节“精品课”，并能合理运用现代化教育手段，充分展示自身教学风格来开展教学研讨活动，提高教师教学能力。让全校教师在教学实践与研究反思中逐步提高自己的理论素养和课堂教学水平。

根据本校新参加工作的青年教师较多的实际特点，本学期我校把青年教师的培养和提高与教科研活动有机结合起来，使他们很快地适应了一线教育管理工作，由不胜任到胜任，并且个别教师已经成长为学校的骨干和中坚力量。本学期的学校教研工作是从教师个人、教研组、学校三个层面来开展的。（1）个人层面 1）、狠抓教学基本功的提高

针对最近几年毕业生教学基本功有所滑坡的现象，急需把教师范读课文和两笔字作为基本功提高的两项重要内容。因此我校在本学期要求老师在日常的语文课堂中必须有范读，而且在学校组织的教研活动中要把教师的范读课文这一方面作为评课的重要一项；本学期的读书周学校搞了师生范读课文比赛，这也是对教师朗读能力的一次检验和促进；办公室教师书法园地每周都要求张贴一页教师书法作品，要求教师对照自己每次作品及其他教师的作品搞好自查和互相学习，以求取长补短；教师板书书写，也是学校集中听课或者领导随机听课必定关注的重点方面，经过一学期的检查督促，学校老师的基本功得到了很大的提升。2）、关注教师自我学习，组织交流学习体会

认真贯彻中心校“以教师个人需求引领教师发展”的理念，促进年轻教师的自我学习提高意识，使他们走研究型、专业型的发展道路。本学期在上学期的基础上仍旧不定期检查教师的自学笔记。利用周四的业务学习时间组织教师观看优秀教学录像片（从中心刻录下来的教学光盘），并要求教师看后写出心得体会，并组织教师相互交流，通过看课学习，交流切磋，教师在自身业务素质方面提升颇大。3）、开展拜师结对活动 本学期由校长、教导主任、杜邦运、时永辉、江寅飞分别担任高晶、夏媛、胡起媛、孙明月、王玲的师傅，每月师傅帮助徒弟设计出一节数学课和一篇语文课的教学方案，再由徒弟上课，校长、主任和师傅听课评课，通过一学期的拜师结对活动的开展，使得这些课堂教学比较薄弱教师的课堂教学能力得到了很大的提高。（2）教研组层面 1）、发挥了年段间的集备作用

为了便于加强对教材的理解和把握，了解相邻年组间教材的编排体系，明确每节课教学的重难点及相关的教学策略，加强年组及同年段之间的集体备课势在必行也很有实效性。考虑到这一点，本学期我校注重了年段间的集中备课，而且把时间定于每天下午学生放学以后。各年段分别拟定了教研组长： 低年段（一、二年级）：江寅飞 中年段（三、四年级）：时永辉 高年段（五、六年级）： 杜邦运 各年段备课地点均在年段组长班级。本学期各年段每周至少一次，利用学生放学后的有效时间，同年段教师针对第二天的数学语文教学设计分别进行说课议课活动。各教研组长不仅组织得好、而且均有记录，确实保证了集体备课的有效性，真正起到了磨刀不误砍柴工的作用。2）、加强年段间集备的效果检查

対同年段集体备课情况，由校长和教导主任采取第二天听课的形式检查效果，通过检查，真正感受到什么叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，体会到“人多力量大”的真谛，上课效果就不言而喻了，我想通过长时间的这种集备，我校老师的课堂教学能力和水平一定会不仅仅停留在“有很大进步”的水准上。（3）学校层面 1）、加强了专题研究

根据中心校要求，每校确定一个校级研究专题，结合学校师生实际，本着以学生能力培养为出发点，本学期我校确定了以分层作业设计策略为专题进行研究。三四月份为专题的准备阶段，五月份我们开始实施，六月份我校组织教师进行了粗线条的阶段性成果展示、经验交流、总结等。下学期我们将进行进一步的研究。2）、加强了以语、数、英为主的常规课堂教学研讨

本学期我校继续贯彻镇教研精神：语文仍以读写结合的有效教学为中心，以朗读指导和训练为主要形式，力求体现学生在广泛参与中提高自身的语文综合素养为目标；数学仍以突出教学重点为主要方式，既重视学生双基的落实，也关注学生数学思维的训练。英语教学仍以创造良好的英语学习氛围和课堂学习情境，培养学生的英语学习兴趣，注重口语交际训练，提高英语口语能力为主。

本学期采用的形式是年段听评和全员听评相结合、示范观摩课和岗位练兵课相结合。学校在3月份各搞了一次数学、语文示范研讨课。数学课分别由王玲、孙明月、夏媛执教，语文课分别由江寅飞、时永辉和杜邦运上课；四月份学校各举行了一次年段数学和年段语文的岗位练兵研讨课。五月份学校搞了一次全员参与的语文岗位练兵验收课。通过学校层面的这些教研活动，促进了教师课堂教学能力和水平的再次提升，在中心校举行的达标验收课中，我校教师时永辉取得一等的好成绩，其他教师也多数取得二等的较好成绩。

3）、重视读书工作的开展

针对中心校要求的读书篇目，开学初学校组织教师进行了读书计划交流，并且在四月份学校搞了读书推荐、读书指导、读书汇报示范观摩课，通过上课评课活动，让老师们基本了解这几种读书课型的基本教学模式，这就可以为老师有效地指导学生读书奠定了很好的基础。当然，这只是读书工作的皮毛，还有待于我校全体教师在以后的工作中，对这方面工作再进行深入的探讨和研究。

4）、继续进行情境作文教学研究

情境作文教学研究是我校的特色工作，尽管这几年来没有做出突出的成绩，但我们仍然在做着不懈的努力。本学期我校仍要求教师写出6篇生活情境作文指导教案，并利用指定的作文课时间对学生进行有效地作文指导。学校在3月中旬还进行了一次班级人数30%的作文竞赛，以此来推动作文教学工作的开展。本月学校还进行了一次年段作文指导课教研，通过教研活动，我们不指望一下子就能让学生写出作家级的文章，我们只求能给学生创设说与写的题材，让学生有话可说，有内容可写。另外，我们还通过生活作文报这个展示的平台，把学生的优秀作文刊登在上面，以此一来是对学生作文的肯定，起到一个彼此互相学习的作用，二来也是激发学生们的写作热情，因为学生只有爱写才有可能写好。通过学校几年来的尝试，应该说大部分学生的作文水平还是提高了很多。

（四）、艺术体育卫生工作

从上学期开始，我校的艺术学科教师配备齐全，虽然教学设备还不太符合艺术学科教学要求，但基本能保证开足开齐艺术课时，为了规范课任教师的教学，要求班主任同样观摩课任教师的课堂教学。三月份学校举行了一轮科任教师“愉快教学”观摩课。除了正常的教学工作以外，要求艺术学科教师按照本学期学校及个人制定的活动课程计划，组织安排好二课小组活动。六一艺术节时学校进行了本学期艺术学科教学活动成果展。

重视体育卫生工作。要求体育教师认真贯彻体育、卫生两个工作条例，继续抓好“两操两课”，确保学生每天1小时活动时间。高度重视健康工作，做好卫生知识及常见病的防治，传染病的预防等方面的宣传教育工作，通过专题讲座、黑板报等形式进行健康知识的宣传，切实加强了学生健康行为习惯的养成教育，促进了学生健康成长

本学期，在上学期的基础上，继续规范夏季间操，六月份举行夏季间操队列评比，推动间操质量的提高。

（五）、幼儿教学工作

结合中心幼儿园的各项要求，学校加强了监督和管理。主要有以下三项。一是加强幼儿安全工作的管理。做到常常讲，天天查。增强幼儿教师的责任意识，杜绝安全事故的发生。二是关注幼儿课堂教学，发挥代班主任的工作积极性，组织定期搞有关课堂教学的观摩研讨活动，促进了幼儿教师课堂教学质量的提高。三是根据各班级开学初的布置和要求（识字、数数、古诗背诵、弟子规诵读、拼音识记、简单的加减法、执笔姿势、书写姓名等），学期末学校进行这些方面的检查和反馈。总的感觉，成绩还是不错的。

（六）、后勤工作

在课任教师中实施一人双岗，一岗双责制度，真正做到事事有人管，人人有事做，人人能发挥出自己的特长。在课任教师中设置了食堂管理员、服务部销售员、卫生管理员、路队调查员等职位，辅助管理好常规事务。

1、严格加强食堂管理，责成专人负责，坚决把好质量关，杜绝病从口入。随时抽查工作人员的工作情况，对没有工作责任心的人员及时辞退。加强学生用餐秩序、健康饮食和节约教育。使食堂真正起到了服务师生的作用。

2、进一步规范师生服务部。把好进货渠道，坚决抵制“三无”产品，严格注意食品的保质期，对销售人员提出明确的质量意识。

3、专人负责卫生和路队管理，不定期检查反馈情况，实施评比，和班级管理挂钩。

二、依法治校，创建平安学校

1、依法建章立制。推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成了有法必依、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法制轨道。

2、加强法制宣传教育，不断提高广大教师的法制意识和水平。把法制教育和师德师风建设相结合。按照《中小学教师师德规范》要求每一个教师，严禁教师体罚和变相体罚学生。同时加强对学生的法制教育，组织学生观看法制教育宣传片，把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、综合课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高了学生遵纪守法的自觉性。

3、加强学校安全管理，定期检查校舍和设施安全，排除安全隐患。校园内坚决杜绝疯打闹，维护好学生上学、放学的校门口安全，与学校所在的辖区紧密配合，加强对学校周边环境的治理工作。

三、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

孙沟小学全面工作总结

（2010——2011学年度第二学期）

孙沟小学 2011年7月

第二篇：2013孙沟小学师德师风工作计划

孙沟小学师德师风工作计划

一、指导思想：

以党的十八大和精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施：

(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习xx届五中全会文件。12、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

4。认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，教师必有所学笔记。

5,。结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。评选XX年教师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。

四、学习纪律

1、实行校长负责制。

2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。

3、教导处认真做好师德档案建设工作。

4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。

5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。

五、师德师风建设活动考核小组名单

六，时间安排：

3月召开师德总结表彰大会。

3月19日教学开放日

学习人大报告

4月;学习《国家中长期教育规划纲要》

5月;学习法规科规定的法律条文。

6月：召开建党92周年演讲会。

7月：评选区优秀教师及优秀党员。

9月：9月19日教师评价。教学公开日。10月：学习18大文件。

11月：

1，问卷调查。及对问卷的总结。2，法制活动月安排。

12月：写好总结。评选各种先进教师。

第三篇：转头沟村全面工作总结

转头沟村全面工作总结

各位领导，朋友们，大家好！2010年是“十一五”规划画上圆满句号的一年，我怀着无比激动的心情回顾着我村在十一五期间的变化以及对“十二五”充满希望和信心。对此做以下汇报，请大家给予指导。

1、完成农村经济总收入638万元，其中集体经济收入8万元，人均纯收入3096元，同比增长10%。

2、完成“三实”、门牌、房屋登记以及第六次全国人口普查工作，登记在册的有272户，1095人，其中空挂户8户，死亡6人，新生9人，外来户5人，户口待定3人，原来死亡未销户的36人。

3、对照年初制定的“二三工作法”，在这一年里我们村两委班子精诚团结积极发挥团队精神；

（1）完成新发展茶园200亩；改造茶园150亩，主要是茶树修枝和清杂，完成粮改菜100亩，主要是一季园，反季节蔬菜。

（2）完成土鸡养殖24800只。

（3）完成叶家坡新开4公里路面开挖工程，现进行提档升级。（4）完成环境卫生整治建垃圾池4座，集中整合环境整治一建三改40户资金完成生态移民安置房屋装修改建工程，已实施搬迁入住的有4户。

4、在抓好经济发展的同时，积极抓好党建、社会治安综合治理、安全生产、信访稳定、反邪教等各项工作。在党建方面，本着吐故纳新积极争取的原则发展入党积极分子8人，其中已经党员大会通过转为预备党员的4人，积极开展党风廉政宣传教育工作，大力提倡为民代办业务，方便服务好党员群众。落实做好争先创优，“五个基本，七个体系”基层党组织活力工程。社会治安综合治理、安全生产、信访社会稳定、反邪教工作常抓不懈，一年来，强抓宣传，重落实，在大家共同努力下不仅摘掉了“一票否决”的帽子，而且没有一起涉治安、稳定、信访、安全生产邪教等事件发生。在维护道路交通安全方面，我村积极组织严格按照乡党委政府的要求，对超方车辆进行劝解，有效扼制了拉沙车辆扰民事件发生。为平安方滩，做出了应有贡献。农村合作医疗参加922人，完成87.1%，未参加的主要是在外进厂交有三金的67人、在居住地已办理的17人、空挂的31人、还有一直没有参加在外地的22人。

5、计划生育工作，不仅一把手亲自抓，而且计生专干在积极开展日常工作的同时结合业余时间积极三查。出生人口16人，计划外生育一个，政策符合率达93.7%；人口出生统计准确率100%；重点育龄妇女104人，“三查”率95%；育龄妇女262人，长效节育措施落实达标率达87.5%，避孕药具应用率100%，健康服务检查率100%，当年新婚9人，服务率98%；对流出育龄妇女采取电话查询，实施对家人监控。

5、今年大家都不会忘记，进入汛期，连日的暴雨，对辖区农作物、基础设施、农户房屋都不同程度的损坏，受灾面之广，数量之多，比起以往都是成倍增加的，给辖区群众日常生产生活带来了困难，在乡党委、政府的统一部署下，我村党员干部，不等不靠，把抗灾保丰收工作落到实处。积极组织机械清理垮方402方，297小时；发放大米1500斤，棉被15床，申报倒危房重建加固20户，其中重建5户，都已完成。确保了受灾群众尽快恢复日常生活。

四、俗话说的好，人是英雄钱是胆。对于我们村同样适用，2010年争取项目资金533000元，外援资金286000元，集体伐木已上账收入4万元，年底相关帮建承诺外援资金12万元，较2009年增长50%，然而对于我村债台高筑，仍然资金决口较大，仍然需要各位领导帮助协调资金化解。

五、在画好“十一五”句号的同时也是做好 “十二五” 规划的开始。经村两委会研究决定，结合本村实际申报好2011年扶贫开发项目：（1）转头沟村扶贫搬迁项目；（2）方滩乡转头沟村发展农家乐项目；（3）方滩乡转头沟村将氏沟千亩林地项目；（4）方滩乡转头沟村北环路沿线发展山竹项目；（5）方滩乡转头沟村发展袋料香菇、木耳项目；（6）方滩乡转头沟村发展500亩茶园项目；（7）方滩乡转头沟村低产田地改造项目；（8）方滩乡转头沟村安全饮用水项目；（9）方滩乡转头沟村环境整治一建三改项目；（10）方滩乡转头沟村巩固退耕还林生态移民安置点项目。

总之，辉煌的“十一五”已是昨天的历史，对充满希望的“十二五”我们拭目以待。汇报到此，请领导和大家给予指导谢谢！

转头沟村党支部、村委会

2010年12月29日

第四篇：孙家沟小学庆六一报道

孙家沟小学庆祝“六一”活动报道

为全面推进素质教育，锻炼师生艺术能力，丰富校园文化生活，提升学校办学水平，打造孙家沟小学教育品牌，同时也为了让孩子们过一个充实而又有意义的“六一”儿童节，孙家沟小学庆祝“六一”活动于5月30日上午举行。

7点30分，嘹亮的歌声中，国旗随着朝阳冉冉升起，拉开了主题大队会的序幕。队旗飞扬，印着小小雏鹰的笑脸，今天又有88位同学加入少先队组织。新队员代表表达了努力的决心，老队员代表提出了殷切的希望。

接着，米脂县崔副县长、教育局李局长、银州镇团委、计生协会等领导带着希望、带着关切、带着爱心来到孙家沟小学，与同学们一起共度佳节，还给学生们带来了节日礼物。米脂县崔副县长、教育局李局长一行为15个贫困学生每人捐赠200元人民币，银州镇团委、计生协会一行为113名留守儿童、特困生等送来了学习用具。孙家沟小学校长顾宏伟代表全体师生对他们的义举做了答谢致辞。孙家沟小学的全体师生以最热烈的掌声对他们的义举表示了深深的感谢！

接下来文艺表演在舞蹈《开门红》中拉开了帷幕，孩子们用优美的歌声，欢快的舞蹈将活动的气氛推向高潮。学生们带来的精彩节目，使整个操场上充满了欢声笑语。在一个个妙趣横生的表演中，同学们乐不思蜀，充分享受着节日的快乐与幸福！

本次庆祝“六一”活动文艺表演在中午11点圆满结束，这次文艺表演，不仅展示了学生的素质、才能，更体现了孙家沟小学的素质教育成果，受到了社会和广大家长的好评。

第五篇：富家沟小学2010—2011工作总结

富家沟小学2010—2011学

第一学期工作总结

本学期，我校在城关希望小学的领导下，以“德育为首，质量核心，安全第一”为工作思路。牢固树立“以人为本、科学管理”的管理理念，整体推进、重点突破、全面提升，内抓管理，外塑形象，全面提高教师综合素质，大力推进素质教育。现将本期工作予以总结。

一、坚持德育为首，全面提高师生道德素质

1.建立健全德育组织。为使学校的德育工作扎扎实实的开展，学校成立了以校长为组长的德育工作领导组，并明确分工。制定相应的工作计划，学校相关部门具体实施，并及时组织考核。本学期，学校继续以师德建设先进集体的标准严于律校。制定并完善了各部门的德育考核制度，使各岗位和全体教师有章可循，为学校德育工作的开展奠定了基础。学校利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立大德育观，增强德育力量。

2、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校坚持以生为本，重视学生的行为习惯的养成。开学初，以教导处、少先队为主体开展“养成教育月活动”，“学《守则》、遵《规范》竞赛活动”，平时开展“周评活动”。值周教师和班子成员对学生的习惯进行监控，并及时作记录。期中开展“讲文明、树新风”系列活动，组织学生开展“我爱我家”手抄报竞赛活动，并达到了良好的效果。

3、为了加强师德师风建设，提升教师的职业道德水平，我校开展了“学规范、强师德、树形象”主题活动。通过向学生和学生家长发放征求意见表、家访等形式，广泛征求学生和家长的意见和建议，畅通师生沟通，学校和家长沟通的渠道，改进教师的工作。利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和教师“十不准”。以师德教育活动为契机，公开向社会承诺做好服务工作，有效地加强了师德建设。

4、继续做好“五五”普法工作，加强未成年人的思想道德建设。学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。本学期，我校还邀请了铁路警察来校对全体学生进行了一次交通安全法规教育。

5、开展了系列宣传教育活动。充分利用好学校黑板报、橱窗等宣传整地，及时报道身边的好人好事和先进典型，对学生进行良好的教育。

二、坚持教学为核心，全面提升办学质量

教学工作是学校的中心工作。本，我校教学工作坚持教学质量为核心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和课题研究为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：

1、落实教学常规管理。为加强教学常规管理，学校教导处每学期确定第一周为“课堂常规教育周”，要求全体师生严格遵守学校制定的《课堂教学常规》，学校领导随机抽查各班课堂常规遵守情况。教导处对全体教师的常规教学工作每月定期检查，还不定期的随机抽查，对教师的备、教、批、辅、检等常规工作分人分项检查，并量化评分。考核结果作为教师绩效考核的重要内容，有效地指导和规范了教师的教育教学工作行为。

2、扎实开展校本教研活动，提高教师业务素质。本，校本培训工作以提高教师业务水平为重点，以上好课、班主任培训、为主要内容。一方面组织教师参加集中培训，提倡自我进修；另一方面，通过远程教育媒体组织教师参加国培学习。为了提高校本培训工作的有效性，要求每一学位教师上一堂公开课，看一本教育专著或教育专刊, 写一篇教学论文和一篇教后反思，并组织考核，考评、考核结果存入个人业务档案。学校积极邀请城关镇送课交流活动在我校举行，发挥身边教学能手的示范作用。教研组组织全体教师人人参加教研活动的专题研讨，努力提高教师的业务水平和理论水平。

3、重视青年教师的培养工作，为青年教师的成长和发展拓建平台。教导处组织青年教师参加师德师风、教育管理、教学业务培训，并通过听课、评课、开座谈会，以及让他们观摩老教师的上课、计划制定、备课、作业批改等形式，对青年教师进行教学诊断和培训指导。通过座谈交流，解答了青年教师在上岗时教育教学的困惑。由于我们注重青年教师的培养工作，为我校青年教师成长和发展拓建了良好的平台。目前，我校党媛被命名为城关镇“名教师”，另有4名青年教师被命名为“骨干教师”。

4、开展丰富多彩多样的活动，活动效果显著。本，我校以推进“知荣明礼”活动和课外阅读活动为契机，各班开展了讲故事比赛、演讲、诵读、征文、手抄小报、文艺演出、广播体操、语数竞赛等系列比赛及展览活动，培养和涌现出了一大批尖子生和特长生。在全县第二届广播体操比赛活动中获得团体三等奖。学校举行了秋季运动会，进一步促进了阳光体育活动的深入开展。

5、加强幼儿园管理，办好人民满意的学期教育。本期，学校加强了幼儿园师资配备，选派年轻有才艺特长的女教师担任学前教师，注重活动、游戏、技能、智力开发课程，制止学前教育小学化，不断规范办园行为，提高办园质量。继续加强幼儿园硬件建设，新添大型玩具旋转木马一个。

三、坚持安全第一，努力争创平安校园

1、强化安全职责。学校构建了领导带班、教师值周、门卫值班的三级值班网络和安全监督体系。层层落实责任，健全管理制度。学校组织机构健全，安全制度完善，责任分工明确，层层签订安全责任状，做到各负其责，责任到人。同时学校建立安全考核奖惩细则及安全工作制度，做到定期检查和随时抽查相结合的安全管理网络，从而保证学校安全工作扎实开展。

2、强化安全教育。学校领导高度重视学校的安全工作，逢会必讲安全，逢事强调安全，及时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神，并要求班主任及时把精神渗透到日常的教育教学过程中。对上级每一个文件精神都能认真组织安全小组成员学习并安排落实，并在落实过程中及时检查反馈。学校定期召开安全工作专题研究会对重大问题及排查出的安全隐患学校都做为专题研究解决的对策。

3、强化安全活动。学校对学生，多次进行了安全教育，搞好宣传工作，用致家长一封信、主题班会、冬季安全教育周、防交通事故安全教育周、演讲比赛、学生签名承诺、手抄报比赛、法制教育报告会、安全疏散演练、警校联动合作等形式对学生进行安全教育。

4、强化考核制度。开学初，我们重新按照《中小学幼儿园安全管理办法》相关要求及本校实际修改完善了学校各项安全工作制度。细致地拟定了各岗位安全责任书，落实了责任，下发了责任追究制度，建立了安全工作考核奖惩条例。加大了对各项安全隐患的检查力度。学校每周对校园周边安全隐患进行检查，并形成检查材料及时上报上级主管部门。

四、细化后勤管理，确保教学工作正常开展

1、明确责任制度。开学初，确保了教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常的开展。学期末都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理没有丢失物品的现象。不定期对学校的校舍、电器进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

2、规范收费，压缩开支。严格收费制度，实行阳光财务，严格按照上级主管部门的要求收费。同时规范收支两条线，做到了帐目清楚，让家长、学生、教师和社会监督学校的收费工作，没有违规收费现象。本学年学校制定了新的财务制度，严格控制各项支出，对招待、用车等严格控制。

3、严格校产管理。本强化了财产管理，使学校财产管理走上规范化，严防了学校财产的流失。本对我校的固定资产进行了重新登记造册，并及时上报上级主管部门。加强了对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行登记。

过去的一学期，学校的工作取得了一定的成绩，但我们深深认识到自身仍有许多不足，特别是加强教师工作责任感更要成为今后的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处。在新的一年中，学校工作力争在以下几个方面有所突破：一是要继续深入做好教学常规管理工作和教研工作，努力提高办学质量。二是要进一步办好特色学校，打造特色品牌。三是要充分发挥好骨干教师的带头作用，巩固活动成果。重视青年教师的培养，努力培养出一批高素质的青年教师。四是继续加大硬件投入，美化绿化校园，改善办学条件。

二〇一一年一月十三日