合志沟小学工作总结

第一篇：合志沟小学工作总结

合 志 沟 小 学 工 作 总 结

2013—2014学年度第一学期

这学期以来，我校始终奉行“以人为本，团结创新，和谐共进”的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化教育教学改革、积极推进素质教育。坚持“安全工作常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以“造就出满足社会需要、具有可持续发展意识和能力的良好公民”为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，扎实开展安全、文明的平安校园创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。

一、强化队伍建设，丰富校园文化底蕴。

（一）队伍建设，为校园的平安和谐发展提供坚强的组织保证。

我校根据县局和教育办文件精神，成立了以校长任组长的安全小组活动领导机构，加强对校园文明和谐发展的领导。

我校根据实际情况精心编制了“合志沟小学安全、文明的平安校园创建工作网络图”，进一步理顺学校，村委会，家庭等方面的关系，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。

（二）强化学习，形成共识。我校十分重视法律法规的学习，利用教师会议时间，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师道德规范》等法律法规，并结合教育管理实际，制定了《教 师岗位职责》、《班主任工作职责》、《门卫管理制度》、《学生行为规范》等管理制度，同时请法制副校长何建英作法制教育，出版墙报、开主题班会，深入学习宣传，不断强化依法执教、依法管理的意识。

（三）制度建设，为校园的平安和谐发展提供有力的制度保证。

1、开学初，制订了本期学校发展规划和实施方案，精心部署和安排校园平安和谐的发展。

2、有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化，以严格的制度引领人，以严格的制度约束人。我校根据自身实际制定了各项安全制度，主要有：《门卫制度》、《学校安全工作管理制度》、《安全责任追究制度》、《学校安全应急预案制度》、《学校校际联防制度》、《班级安全管理制度》、《路队护送管理制度》、《学生上课安全制度》、《学生行为规范规章制度》、《晨午检制度》、《消毒制度》等。

3、结合平安校园创建工作，制定了“教育之星”、“进步班级”、“优秀教师”、“先进班级”等评审表彰奖励制度；积极发掘师生身上的闪光点，引领教师学生共同成长。

4、分别制订和完善了《小学生礼仪常规》、《学生惩处规定》、《学生仪容仪表规范》、《学生集会管理规定》，严格督察，严肃纪律，确保安全文明校园创建活动的规范化发展。

（四）抓阵地建设，为校园的平安和谐发展提供浓郁的环境氛围。

1、建立了“社会、家庭、学校”三位一体的安全工作网络，与群防群治的学校安全工作体系，配备了兼职保卫人员和必要 的安防设备，严格执行来访登记制度和安全巡查制度。

2、充分发挥学校现代媒体手段、班级黑板报、学校广播站、宣传橱窗作用，对师生进行安全文明方面潜移默化的教育。

（五）抓队伍建设，为校园的平安和谐发展提供人力支撑。

1、学校领导班子认识统一，校园文化建设形成“一把手全面指挥，主管领导尽职尽责，班子成员齐抓共管，各职能部门各负其责，互相配合，协调一致，齐抓共管”的局面，有力地推动了校园平安和谐的发展。

2、学校启动了“铸师魂、修师德、树师表、练师能”工程，大力推动我校师德建设。在教师中开展“树师表形象，当文明教师”的活动，提高我校教师道德素质，树立为学生、为家长服务思想和敬业、勤业、精业、创业以及献身教育的精神。

3、学校坚持每天晨午检制度，及时了解学生的健康状况，对于出现的意外情况及时启动相应的紧急预案，并上报相关部门。

4、落实法制安全教育。由专职法制副校长和安全实践基地的教师从不同角度配合事实案例进行分析，对学生开展生动的安全、法律知识讲座2次，提高了广大学生遵章守法和安全防范意识。办学至今，学校师生中无违法犯罪案件发生，无黄、赌、毒现象。

二、以校园为基站，以活动为平台，努力促进校园平安和谐的发展。

（一）以校园文化建设为重点，广泛开展校园平安和谐的发展。

1、我校注重校园精神文化内涵的构建，在“以人为本，和 谐共进”的办学理念指导下，形成良好的校风、学风和教风，得到了社会和家长的肯定。

2、结合12月份开展的学习十八大会议精神，进一步加强了干部领导“关心群众，公正廉明，勤政高效，锐意进取”的作风和人格魅力去影响全体教职工，全体教师能规范执行学校的制度管理，学生也已经形成了尊师守纪、勤学乐学的良好习惯。

（二）以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。

1、学校坚持“立德为先，体艺见长”的德育理念。树立了“以校园集体舞项目带动体育特色、以体育发展提升艺术科技、以体艺科技引领全面质量” 的发展思路，为了学生全面发展、健康成长，我校积极搭建舞台，举办各类文体活动，让学生的个性特长得到充分展现。

2、我校树立“健康为上”的思想，注重体育课程的建设，不断拓宽学生体育锻炼的时间和空间，通过体育课、课余体锻等措施，落实每天锻炼一小时的号召。举行了一次小学生体质健康测试，学生的身体健康良好。

（三）创设平台，开展丰富多彩的主题实践活动。我校结合主题教育、时政热点积极为学生创设实践平台，促进平安校园创建活动。如组织学生进行参加法律知识竞赛、志愿者活动等；同时积极参与社区共建文明活动，组织学生到敬老院、社区进行慰问、参观防震减灾知识、预防交通事故展览。并结合学校自身实际，加强了校园周边环境的治理工作。

三、抓常规，促教改，提升教师素质，创设有知识、有文 化的校园文化。

（一）抓好各种计划的制定与落实。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，“三课表”上墙，按课表上课；规范备课笔记、听课记录的管理，定期检查，及时记载。

（二）以教研组为主阵地积极开展课堂教学改革，促进课改工作的有序进行。以当前开展的争优创先活动为契机，加强学习教育教学理论，与时俱进，大胆探索，在新课领域里取得较为良好的成绩。在全体师生的共同努力下，我校的教育教学质量稳步提升。

（三）加强学校领导班子思想作风建设，增强服务意识，提高管理水平。深入班级，深入教育教学第一线，坚持三次常规检查，坚持月查，了解情况，为学校、为师生解决实际困难。并要求学校领导班子成员必须代课，并大胆尝试新课改，在全校师生中起到模范带头作用。

（四）加强对教师的“充电”。我校利用教研教改活动和假期培训，充分运用远程教育资源，采取集中学习、分散学习和主题研讨等多种形式，强化教师的业务培训，不断提升教师驾驭课堂的能力。

四、措施落实到位，安全责任到人的有机结合，加强校园安全工作扎实有效开展

（一）我校实行安全工作“一票否决制”，自上而下签订“安全工作责任书”，使各岗位的人都对安全工作担负相关的责任。

（二）为了加强对师生安全意识的教育，规定九月份，作为学生安全教育的学习月，第二周为安全教育周，除了加强师生的安全行为教育，还通过学生紧急疏散演习、教室逃生疏散 演练，防火演习等大型的演练活动2次，强化学生在遇到突发事件时的逃生能力，现在全校从听到警报到学生到达安全位置全校只需少于4分钟时间。各班开展了以安全为主题的班会，以小品、手抄报、知识竞赛等丰富多彩的活动形式进行教育，安全教育深入人心。

五、提高认识，明确目标，推动学校德育工作深入发展，为校园的平安和谐发展提供良好的育人环境。

（一）提高认识，增强实施德育工作的责任感。

1、坚持正确的德育理念，以主体性德育观为指导，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性。

2、明确德育目标，抓住重点，以德育人。坚持以爱国主义教育为核心，以丰富多彩的活动为载体，从学生发展的实际出发，加强公民道德建设，让德育真正走进学生的心灵，不留教育的“死角”。通过开展丰富多彩的德育活动，落实德育工作，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分发展的机会，成为身心健康、全面发展、积极上进和热情活泼的健全个体，成为有理想、有潜力、有个性、善合作的现代人、文明人。

（二）加强德育基础建设，夯实德育工作基础。

1、健全班级工作考核制度、文明班级评比制度、学生规范督促检查评比制度、各类评优评先考核管理制度，建立健全德育工作机制，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。

2、加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高 班主任的管理水平，规范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用。

3、重视“学生自主管理模式”的构建，加强对学生干部队伍的培养，实行学生干部培养计划，坚持对学生干部的领导力、执行力和礼仪表率等培训。推行班队干部竞聘上岗制，提高学生的自我教育和自我管理能力。

4、建立“学校、家庭、社会”三位一体的工作机制，并多方联系与公安、消防、安监、卫生、交通等行政部门建立了校际联防的安全工作体系，做到了群防群治。并邀请其深入学校对全体师生进行了消防、防灾害、防侵犯等知识的讲座共计3次。利用家长会、家访、家长委员会等渠道，及时与家庭、社会交流、沟通，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。

5、进一步办好广播站，发挥学校网站、画廊、橱窗、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。

6、留守儿童教育工作常抓不懈。使留守儿童在校感受到家的温馨，让他们在快乐中成长。极大丰富了留守儿童的课外生活，为我校的德育工作深入开展奠定了扎实的基础。

（三）完善德育内容，提高德育的针对性。

1、科学规划，细分每周德育主题，开展文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、学会感恩、勤俭节约、团结友爱、爱护公物、保护环境、心理健康等教育，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质，努力把德育内化为学生习惯，融入社会公德。增强学生的社会责任感、提高社会适应能力和综合实践能力。

2、牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，加大养成教育的力度。以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，坚持“知行统一”的原则，坚持用《学生德育评定标准》评价学生，引领学生成长。

（四）拓宽安全教育渠道，提高安全防范意识的针对性和实效性。

1、充分利用重要历史安全纪念日，“12.4法制宣传日”等，以及入学、入队等有特殊意义的日子，集中对青少年学生进行安全教育，提高学生自防自护能力。

2、重视和落实学生社会实践的计划，积极创造条件，确保学生的社会实践、社区服务等实践活动的时间；加强综合实践活动课程与学生生活实际的联系，促进课内外、校内外教育的相互联动，提高学生对社会的认识能力、实践能力、创新能力。

3、每周进行安全工作自查，每月进行学校各种安全隐患排查，如安全教育、交通安全、饮水安全、食品安全等方面，对排查出的各种隐患问题提出整改措施，并及时进行汇报。本学期共进行安全隐患排查4次。

4、抓好每日常规检查评比，充分发挥“学生干部”的作用，对学生的两操一卫、早读、课间纪律、体育锻炼等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律等情况进行考核，通过及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯。

5、抓好少先队工作，加强团队的基础建设和值周工作，在组织和活动设计方面有所创新，积极参与社区服务和社会实践 及志愿者服务，充分体现团队活动的体验性、趣味性和教育性。

六、存在问题及努力方向

我校一直将校园的平安和谐发展列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。在安全工作中坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财。

学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、单亲家庭子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。单亲家庭子女缺乏完整的父爱母爱，多多少少存在心理障碍和行为偏差；小学应试教育模式没有明显改观，多数学生重基础知识和各门学科的学习，而法制观念淡薄，自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作和安全教育工作的难度。

我校教育与当前经济、社会发展还有一定差距，与上级党委政府的要求还有差距。但我们坚信，在上级党委政府和教育主管部门的领导下，我们一定会与时俱进，抓住机遇，积极谋求发展，努力开创我校教育事业的美好未来。

2014年1月8日

第二篇：合志沟小学弱级弱科整改措施

弱级弱科整改方案

结合上学期期末统考成绩，我校于本学期一开学就召开了质量分析会。经认真分析，我校二、三、六年级合格率均名列全镇前列，而一、四、五年级合格率较差。因此，我校的一、四、五年级为弱级，一年级数学、四年级科学、英语，五年级语文，数学，英语学科为弱科。为了提高我校整体成绩，帮扶弱级弱科，提高全校合格率,特制定弱级弱科整改措施如下：

一、指导思想

推进素质教育，促使各年级各学科均衡发展；全力实施学科帮扶战略，大面积提高教学质量。

二、工作目标

（一）充分调动弱级弱科学生学习积极性，增强自主学习意识。

（二）提高弱科教师整体教学能力和教学水平。

（三）促进弱科教学质量的提高。

三、具体措施

1、成立弱级弱科整改领导小组，校长任组长，教导主任和教研组长为组员。领导小组共同承担弱级弱科整改提高的重任，教导主任为弱级弱科质量第一责任人，全程参与学科组教研活动、集体备课、听评课，并指导督查弱科教学的各个环节。

2、召开专门的弱级弱科分析研讨会，要求弱科教师全面了解学科现状，认真分析弱科形成的原因，依据学校、教师、学生 1 实际，针对弱科原因，写出分析材料，采取科学有效的整改措施。

3、学校高度重视学校弱科年级学生的管理教育，与弱级班主任与科任教师签订教学质量目标责任书。并且及时召开家长会，家校合作教育学生，转变学困生的学习态度。

4、充分发挥本校骨干教师的引领带头作用，加强指导帮扶。

5、增强紧迫感，提高教师教学能力和水平。英语、数学教师应在同伴引导下提高教学能力，在探索实践中丰富教学经验，在校本教研中促进专业成长，强调集体备课，分工协作，凝聚集体智慧，实现资源共享，教研组长要在教学各环节中鼓励、指导、督促教师不断提高教学能力。

6、抓住课堂主阵地，实施有效教学。弱科整改要在课堂主阵地上下功夫，从课前的有效集体备课、有效设计，到课中的有效提问、有效主讲、有效练习，切实在“有效”二字上作文章。为确保课堂的有效，每周都安排弱科教师上汇报课，并深入进行课例分析，促进弱科教师提高执教水平。

7、针对现状，选准突破口。英语学科要切实重视词汇教学和口语教学，数学学科则要强调学生计算能力、分析和解决问题能力的提高。同时，要求各科均要特别注重对学生的思想教育，想方设法引导学生自主学习，调动学生积极性，鼓励学生微小的进步，增强学生学习自信心，绝不放弃任何一个学困生。

8、教研组要切实负起责任，严格整改的过程管理，每两周要对整改活动情况进行一次通报，并将情况纳入教师绩效量化考 2 评，对整改不力、效果不明显的教师除公开批评外，还将继续召开座谈会和培训会。

四、奋斗目标

争取赶期末使英语及格率均达到85%以上，、数学及格率均达到90%以上，各班合格率均达到85%以上。实现学校各级各科均衡发展。

合志沟小学

第三篇：合沟法治调研

合沟镇法治办到合沟村调研法治建设工作

6月5日下午，合沟镇法治办在晁奎书记的带领下，到合沟村法治示范村建设检查指导工作。

晁书记在与村干部座谈交流过程中，听取了民主法治建设工作的介绍，对该村的法治建设工作所取得的成效给予了充分肯定，他希望在今后工作中，应进一步提高村民对法治工作重要性的认识，进一步维护农村和谐稳定，进一步强化村综治队伍建设，进一步强化普法工作，为新形势下农村基层民主法治建设提供先进经验，之后晁书记参观了合沟村综治、法治基地，实地察看村务公开栏、法治宣传栏。最后晁书记强调，开展民主法治村建设，目标就是要着眼基层基础，从机制、制度上推进民主法治进程，要着力于群众反映的热点问题，查清查实，给群众一个满意的答复；要着力于通过疏理问题，通过制度建设，坚持公开、公平、公正的原则，一件一件事情去落实整改；要着力于为群众办实事，为群众排忧解难，取得群众的理解和支持。晁书记希望合沟村通过示范村工作，总结经验，在原有的基础上，取得更大的成绩。

第四篇：合沟镇第二季度法治建设工作总结

2011年合沟镇第二季度法治建设工作总结

上半年，合沟镇法治工作在市委﹑市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足全镇经济社会全面、协调、可持续发展的重大战略决策，求真务实，扎实推进，取得了较为明显的成效。

一、以齐抓共建为重点，法治建设工作机制渐趋完善

1、组织领导有力。根据人员变动，适时调整了法治创建领导小组。3月上旬，召开全镇政法工作会议，制定了11年工作思路，将法治创建纳入经济、社会发展重点工作。多次在党委会议、全体机关干部的大会上，明确法治工作的重要性，提出相关要求，并将法治建设考核内容纳入村及单位综合考核测评。

2、齐抓共建有方。进一步完善法治建设联络员工作制度，召集各个联络员统一思想，配合时事开展专题活动，并及时调整队伍和开展业务培训。各村结合实际情况，制定工作计划，由村单位 “一把手”亲自领导，健全各项工作制度，把法治建设举措真正落到实处。

3、创建举措扎实。根据“法治合沟”创建考核标准，将考核目标任务分解到具体的工作，多次召开例会，及时把握工作开展情况。今年，还出台了《合沟镇法治建设工作考核试行办法》，规定了“法治建设先进单位、先进个人”评比等活动的具体要求。

二、以科学民主决策为核心，依法执政能力不断提升 我镇高度重视依法执政能力建设，认真执行民主集中制，促进法治建设工作的率先发展、科学发展、和谐发展。

1、提高科学民主决策水平。进一步健全和完善群众参 1

与、多方监督、政府决策相结合的决策机制，重要决策与人事任免实行票决制，尊重公民与党员的民主权利。今年法治建设采取了多种形式向居民采集归纳、公布并督促实施，其中部分人大代表进行了视察和督察，确保了决策的科学性。

2、积极推行政务公开。根据政务公开相关要求，深入开展行政权力公开透明运行工作，自觉向上级部门上交权力清单，利用政府信息网站等信息化平台定期公布办事处工作情况、各类政策文件、政府招标采购等信息。围绕民生和社会热点，对公共工程审计领域、重大公益性资金以及辖区事业单位的进行专项审计，结果向社会全面公告。

3、加强权力的监督管理。我镇进一步扩大党政机关和公用事业单位事务接受监督管理的范围，发挥人大作用定期听取合沟镇各条线上工作汇报，并进行视察、督察和评议，依法开展工作监督，设立人民群众举报箱，自觉接受广泛监督，同时做好各类意见、建议的汇总、督办和落实，及时进行整改、消除影响。

三、以弘扬法治精神为宗旨，深入推进“六五”普法工作

法治宣传教育工作以弘扬法治精神为宗旨，求真务实，开拓创新，使法治宣传教育更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

1、健全普法工作机制。根据人员变动，适时调整了鹿楼镇法治宣传教育领导小组，把“六五”普法各项任务分解到各科室、村。建立了普法讲师、普法联络员、普法志愿者队伍。按照司法局的统一安排，对普法标准要求进行了细化。上半年，共制作法治宣传材料100余份，宣传横幅10余条，黑板报、橱窗画报10余幅。

2、抓好重点对象学法。上半年，合沟镇切实加强了企业经营管理人员、外来务工人员、青少年学法用法工作。如在外来务工人员聚集的厂区举办法治宣传教育座谈会，提高了外来人员法律意识和依法维权能力；在中小学开展普法学法知识竞赛，对青少年进行法律知识的宣传。

四、以落实权利为途径，基层民主法治建设不断深化 从加强村、企业依法管理入手，深入推进基层民主法治建设，进一步落实了群众的知情权、参与权、决策权、表达权和监督权。

1、深化基层民主建设。把村务公开和民主管理工作作为村建设的有力抓手，使村务公开和民主管理规范化、制度化、程序化。各村结合实际，大力开展“民主法治村”创建活动，不断提高基层法治水平。上半年，各村还在以前的基础上，对“民主法治村”创建标准、创建内容进行了进一步的规范和充实。

2、积极推进和谐农村建设。积极开展村工作体制改革，设立村公共服务站，努力减轻社区行政负担，逐步扩大完善村民议事会、民意听证会、民情恳谈会等制度，促进村抓好村民自治。

3、强化企业民主管理。政法综治中心定期与辖区企业单位进行沟通联系，检查用工规范情况，依法维护企业职工权益。适时开展外来务工人员权益保障，依法妥善处理各种矛盾问题，促进了社会和谐稳定。

五、以扩大公众知晓度为目标，法治文化建设日益浓厚 我镇采用多种形式、方法，全方位开展法治建设工作宣传，扩大市民知晓率，提高公众满意度。深化社会主义法治理念教育。上半年，向群众发放了宣传单100余份，不但宣

传法治的必要性，还充分阐述了法治关系到普通群众的切身利益，使社会主义法治理念日益深入人心。

法治创建涉及到全镇工作的方方面面，总结上半年的工作，还是存在极少数村和单位对此项工作认识不足，重视不够，宣传工作还存在死角。下半年，我镇要进一步按照上级的统一部署，继续认真做好法治建设的各项工作，确保法治建设工作落到实处。

第五篇：富家沟小学2010—2011工作总结

富家沟小学2010—2011学

第一学期工作总结

本学期，我校在城关希望小学的领导下，以“德育为首，质量核心，安全第一”为工作思路。牢固树立“以人为本、科学管理”的管理理念，整体推进、重点突破、全面提升，内抓管理，外塑形象，全面提高教师综合素质，大力推进素质教育。现将本期工作予以总结。

一、坚持德育为首，全面提高师生道德素质

1.建立健全德育组织。为使学校的德育工作扎扎实实的开展，学校成立了以校长为组长的德育工作领导组，并明确分工。制定相应的工作计划，学校相关部门具体实施，并及时组织考核。本学期，学校继续以师德建设先进集体的标准严于律校。制定并完善了各部门的德育考核制度，使各岗位和全体教师有章可循，为学校德育工作的开展奠定了基础。学校利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立大德育观，增强德育力量。

2、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校坚持以生为本，重视学生的行为习惯的养成。开学初，以教导处、少先队为主体开展“养成教育月活动”，“学《守则》、遵《规范》竞赛活动”，平时开展“周评活动”。值周教师和班子成员对学生的习惯进行监控，并及时作记录。期中开展“讲文明、树新风”系列活动，组织学生开展“我爱我家”手抄报竞赛活动，并达到了良好的效果。

3、为了加强师德师风建设，提升教师的职业道德水平，我校开展了“学规范、强师德、树形象”主题活动。通过向学生和学生家长发放征求意见表、家访等形式，广泛征求学生和家长的意见和建议，畅通师生沟通，学校和家长沟通的渠道，改进教师的工作。利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和教师“十不准”。以师德教育活动为契机，公开向社会承诺做好服务工作，有效地加强了师德建设。

4、继续做好“五五”普法工作，加强未成年人的思想道德建设。学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。本学期，我校还邀请了铁路警察来校对全体学生进行了一次交通安全法规教育。

5、开展了系列宣传教育活动。充分利用好学校黑板报、橱窗等宣传整地，及时报道身边的好人好事和先进典型，对学生进行良好的教育。

二、坚持教学为核心，全面提升办学质量

教学工作是学校的中心工作。本，我校教学工作坚持教学质量为核心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和课题研究为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：

1、落实教学常规管理。为加强教学常规管理，学校教导处每学期确定第一周为“课堂常规教育周”，要求全体师生严格遵守学校制定的《课堂教学常规》，学校领导随机抽查各班课堂常规遵守情况。教导处对全体教师的常规教学工作每月定期检查，还不定期的随机抽查，对教师的备、教、批、辅、检等常规工作分人分项检查，并量化评分。考核结果作为教师绩效考核的重要内容，有效地指导和规范了教师的教育教学工作行为。

2、扎实开展校本教研活动，提高教师业务素质。本，校本培训工作以提高教师业务水平为重点，以上好课、班主任培训、为主要内容。一方面组织教师参加集中培训，提倡自我进修；另一方面，通过远程教育媒体组织教师参加国培学习。为了提高校本培训工作的有效性，要求每一学位教师上一堂公开课，看一本教育专著或教育专刊, 写一篇教学论文和一篇教后反思，并组织考核，考评、考核结果存入个人业务档案。学校积极邀请城关镇送课交流活动在我校举行，发挥身边教学能手的示范作用。教研组组织全体教师人人参加教研活动的专题研讨，努力提高教师的业务水平和理论水平。

3、重视青年教师的培养工作，为青年教师的成长和发展拓建平台。教导处组织青年教师参加师德师风、教育管理、教学业务培训，并通过听课、评课、开座谈会，以及让他们观摩老教师的上课、计划制定、备课、作业批改等形式，对青年教师进行教学诊断和培训指导。通过座谈交流，解答了青年教师在上岗时教育教学的困惑。由于我们注重青年教师的培养工作，为我校青年教师成长和发展拓建了良好的平台。目前，我校党媛被命名为城关镇“名教师”，另有4名青年教师被命名为“骨干教师”。

4、开展丰富多彩多样的活动，活动效果显著。本，我校以推进“知荣明礼”活动和课外阅读活动为契机，各班开展了讲故事比赛、演讲、诵读、征文、手抄小报、文艺演出、广播体操、语数竞赛等系列比赛及展览活动，培养和涌现出了一大批尖子生和特长生。在全县第二届广播体操比赛活动中获得团体三等奖。学校举行了秋季运动会，进一步促进了阳光体育活动的深入开展。

5、加强幼儿园管理，办好人民满意的学期教育。本期，学校加强了幼儿园师资配备，选派年轻有才艺特长的女教师担任学前教师，注重活动、游戏、技能、智力开发课程，制止学前教育小学化，不断规范办园行为，提高办园质量。继续加强幼儿园硬件建设，新添大型玩具旋转木马一个。

三、坚持安全第一，努力争创平安校园

1、强化安全职责。学校构建了领导带班、教师值周、门卫值班的三级值班网络和安全监督体系。层层落实责任，健全管理制度。学校组织机构健全，安全制度完善，责任分工明确，层层签订安全责任状，做到各负其责，责任到人。同时学校建立安全考核奖惩细则及安全工作制度，做到定期检查和随时抽查相结合的安全管理网络，从而保证学校安全工作扎实开展。

2、强化安全教育。学校领导高度重视学校的安全工作，逢会必讲安全，逢事强调安全，及时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神，并要求班主任及时把精神渗透到日常的教育教学过程中。对上级每一个文件精神都能认真组织安全小组成员学习并安排落实，并在落实过程中及时检查反馈。学校定期召开安全工作专题研究会对重大问题及排查出的安全隐患学校都做为专题研究解决的对策。

3、强化安全活动。学校对学生，多次进行了安全教育，搞好宣传工作，用致家长一封信、主题班会、冬季安全教育周、防交通事故安全教育周、演讲比赛、学生签名承诺、手抄报比赛、法制教育报告会、安全疏散演练、警校联动合作等形式对学生进行安全教育。

4、强化考核制度。开学初，我们重新按照《中小学幼儿园安全管理办法》相关要求及本校实际修改完善了学校各项安全工作制度。细致地拟定了各岗位安全责任书，落实了责任，下发了责任追究制度，建立了安全工作考核奖惩条例。加大了对各项安全隐患的检查力度。学校每周对校园周边安全隐患进行检查，并形成检查材料及时上报上级主管部门。

四、细化后勤管理，确保教学工作正常开展

1、明确责任制度。开学初，确保了教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常的开展。学期末都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理没有丢失物品的现象。不定期对学校的校舍、电器进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

2、规范收费，压缩开支。严格收费制度，实行阳光财务，严格按照上级主管部门的要求收费。同时规范收支两条线，做到了帐目清楚，让家长、学生、教师和社会监督学校的收费工作，没有违规收费现象。本学年学校制定了新的财务制度，严格控制各项支出，对招待、用车等严格控制。

3、严格校产管理。本强化了财产管理，使学校财产管理走上规范化，严防了学校财产的流失。本对我校的固定资产进行了重新登记造册，并及时上报上级主管部门。加强了对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行登记。

过去的一学期，学校的工作取得了一定的成绩，但我们深深认识到自身仍有许多不足，特别是加强教师工作责任感更要成为今后的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处。在新的一年中，学校工作力争在以下几个方面有所突破：一是要继续深入做好教学常规管理工作和教研工作，努力提高办学质量。二是要进一步办好特色学校，打造特色品牌。三是要充分发挥好骨干教师的带头作用，巩固活动成果。重视青年教师的培养，努力培养出一批高素质的青年教师。四是继续加大硬件投入，美化绿化校园，改善办学条件。

二〇一一年一月十三日