废旧物品再利用教案五篇

第一篇：废旧物品再利用教案

废旧物品再利用 课时：1课时 教学目标：

1、知道废旧物品也可以重新利用。

2、小组合作，利用废旧物品制作成小玩具等物品。

3、乐于参与小组合作制作小玩具等物品。

4、明白废旧物品再利用可以节约资源。

教学重点：小组合作学习，利用废旧物品制作小玩具等物品。教学难点：利用废旧物品制作小玩具等物品。教学用具：

教师：提前已完成的各种废旧物品制成的玩具。

学生：塑料瓶子、纸盒子、各色塑料口袋等废旧物品、剪刀、双面胶、绳子。教学过程：（简）

1、看动画，知道地球妈妈身上的资源越来越少吗？

一、启发：师展示已经完成的各种玩具，学生猜猜是什么做成的？（重点落在已经用过或废旧物品）

二、讨论：自己小组有哪些材料？可以做成哪些玩具？

三、学生制作小玩具等物品，教师指导。

四、了解工厂中还可以将更多的废旧物品进行回收利用，激发学生的环保意识。

详案：

一、播放课件：（1分30秒）

方案一：了解地球爷爷的资源越来越少，堆积如山的废旧资源越来越多，地球妈妈在哭泣，提出：孩子们我们该怎么做呢？ 图片；很久以前人们发现了地球妈妈身上有许多的石油，这些石油可以做成各种不同的东西，比如：汽油、洗发水，各种塑料瓶子、呢绒绳、橡胶衣服、奶油、蜡烛…….于是人们不断地钻取石油，地球妈妈在哭泣，因为她身上的石油越来越少，但是废弃的塑料瓶子、呢绒绳、橡胶…..越来越多，孩子们我们该怎样帮助地球爷爷呢？ 方案二：（示图解说：很久以前人们发现地球爷爷身上的各种资源可以做成不同的生活用品。石油可以做成汽油、洗发水、橡胶、衣服、蜡烛、呢绒塑料瓶子、光碟……把竹子、麦竿打碎了可以做成书、本子、挂历、台历…..于是人们就大量地钻取石油、砍伐竹木，开采地球妈妈身上的资源，地球妈妈在哭泣，因为她身上的资源越来越少，但是刻度的塑料瓶子、光碟、书本、台历等等越来越多，孩子们我们应该帮助地球爷爷呢？

2、学生勇跃回答：引导把这些废旧物品再利用起来并揭示课题 预设

（一）生：我们应该告诉人们不要再去开采这些资源了，不然地球爷爷会死去的。

师：你真是个有爱心的好孩子，我替地球妈妈谢谢你，可是人们要生存下去就必需要使用这些资源啊！（示意坐下）

生2：那我们可以少用这些资源啊！

师：真会想办法，可是如果资源不够用怎么办呢？（示意坐下）生3：那就把这些用旧了的东西再用起来吧！

师：你太会想办法了！今天我们就把这些废旧物物品利用起来吧！示课题《废旧物品再利用》 师：来我们一起读两遍！生齐读课题。预设

（二）生：我们可以把一些用过的东西再利用起来！师：真是个聪明的孩子，如果我们把这些废旧物品再用起来就可以减少对地不堪妈妈身上资源的开发，也可以让人们继续使用资源！今天我们就要把这些废旧物品利用起来！示课题：《废旧物品再利用》

师：我们一起读两遍生读课题。

二、看图片，教师示范，讨论可以把这些废旧物品做成什么？

1、看图片，激发学生制作兴趣。

题目：示饮料瓶子制成的于具小车图片。大家猜猜这是什么做成的？ 生：瓶子。

师：哇！一下就猜中了，这是饮料瓶子做成的玩具小车。师生观赏各种废品制作的物品，激发学生的制作愿望。

（小光碟做成的玩具杯垫，旧书折成的门帘，纸杯做成玩具娃娃，塑料口袋做的“毽”，塑料瓶盖做的地图„„）

2、了解自己小组拥有的废旧物品小组讨论，说说可以做成什么？ 师：大家赶快打开自己小组的氏盒，看看盒子里都有些什么？商量可以做成什么？然后推选择一个小组成员，同学起来说一说。学生活动，教师巡视，着得指导这些物品可以做成什么物品，注意提醒讨论完成的小组端正，汇报：整顿秩序，用得星的方式表扬坐端正的小组，学生汇报情况。师：大家讨论得真快，讨论完就马上坐端正了，真是尊守秩序的好孩子。（师巡视边说）师：现在请每个组的代表说说自己小组有哪些废旧物品，可以做成什么？ 生1：我们小组有饮料瓶子，我们想把这些瓶子做成玩具小车。

生

2、生

3、生

4、生5等按照“我们小组有____________,我们可以做________________。”的形式说清楚自己小组讨论的结果。

师：可是我们课堂上的时间珍贵，要怎样才能在最快的时间完成呢？ 生：我们可以一个人做一点。师：大家的想法真不错。（示意坐下）

师：嗯，你的主意真不错，我们小组里一个人做一部分，最后不规则把这些部分一个同学组合起来，比如做玩具小车，一个同学做车轮一个同学做车门，一个同学做车灯，一个同学做天线，一个同学把这些组合起来，最后还剩一个同学怎么办呢？ 生思考发言：把这些垃圾收起来。

如果生回答不出来，教师提示：我们做这些东西后还剩了一些垃圾…….生7：最后一个同学把这些垃圾收起来。

师：你的小脑袋太灵活了，老师为每个组准备了一个废纸盒，等会大家就可以派上用场了。

三、学生制作物品，教师巡视指导。

师：刚才我们也讨论了怎么利用这些废旧物品，现在大家一定很想动手做了吧！

不过老师要提醒大家，一会制作的时候要保持安静，交流时尽量用手指一指，轻轻拍一拍，动作轻一点，尽量小声交流，制作过程中把垃圾放在纸盒子里，让我们的教室变得安静、整洁，能做到吗？

生齐：能！

师：好，开始小组合作吧！（学生合作完成废品再利用，教师巡视指导学生制作，重点指导有困难小组在完成的小组检查指导等会的展示，讨论完成的小组做端正积星鼓励小组遵守秩序）

四、小组展示作品。

1、整顿纪律。

师：做完的小组坐端正，做一个遵守秩序的好孩子。（边画星边说）

2、展示作品，咱们每个小组教完成了废旧物品再利用，现在大家展示的时候说说自己是几小组？用了哪些废品，做成了什么？

（课件展示：我们是第____小组，我们用______________________做了__________________。）

在下面听的小组也要做文明听众，边听边在心里想自己小组怎么说？别的小组说完以后，不管他们说得怎么样，我们都应该给他们掌声，祝贺他们完成了制作。现在哪个小组愿意先展示自己小组的制作？

组1：我们是第二小组，我们用塑料瓶子、废纸片做了一辆玩具小车。提醒掌声。

组2：3、4、5、6…….中间环节注意提醒掌声。

四、扩展思路，延伸课堂资源，了解生活中废品是怎样利用的。

1、猜猜这些废品被送到哪里去了？

师：刚才孩子们努力地把手中的废品制作成了新的物品，让我们的生活中又少了件废品，做到了环保节能，可是我们生活中还有许多废品。示图，这些废品被收废品的老爷爷送到哪里去了？

生1：废品回收站。

师：废品回收站拿这些废旧物品都做成了些什么呢？ 小游戏：猜猜这样的物品是回收哪些废品制成的？ 塑料盒衣服——塑料瓶子 废纸、报、历——新书本 例：示图：“成堆的塑料制品

师：猜猜塑料瓶子杯子被拿去做成了什么呢？ 生1：我想是又做成了瓶子了吧！生2：做成了盒子。

师：你们都这样想的吗？

师：示图，恭喜你们猜对了，不过这些瓶子，还可以做成…… 示图：玻璃瓶子，杯子

师：这些玻璃制品又到哪里去了呢？ 生1：我想还是回到工厂去了吧！

师：示图，是的，没坏的被重新消毒的就可以用了。图示：坏了的就被送回炉子里重新做成别的物品了，比如：瓶子、杯子、水壶、灯光、摆、窗子……..示图：废旧书抒等纸制品。

师：这些废书、废纸也回到了工厂里，可是它们都变成什么了呢？ 生1：新书 师：答对了！生2：报纸、本子

师：大家可真聪明，一下就猜中了。

示图：“废旧桌椅和家具等木制品”“废旧金属制品”“废旧橡胶物品”

这些废旧物品也回收到了工厂，有的成了新的家具，有的成了小刀，有的成了车轮，还的变成了小汽车；人们把这些废品回收并利用起来，节约了地球妈妈身上的资源，地球妈妈身上的资源减少得慢了，身上的垃圾也变少了，终有一天地球妈妈又会露出笑容。

孩子们让我们行动起来，在生活中也要注意回收利用废旧物品，地球妈妈的资源，我们就从今天开妈吧，下课后，把自己小组的垃圾分好类，派一个同学倒进垃圾筒里去，让我们教室也和地球妈妈一样，露出笑容吧，下课，再见！

第二篇：废旧物品再利用方案

“废旧物品再利用”活动设计方案

天津市河北区第九幼儿园

张晴婉

一、活动目的及意义：

（1）在我们的日常生活中离不开卫生纸，有的卫生纸的中间是空心的，空心的卫生纸里面放的是圆筒形状的硬纸板。很多时候当我们看到它的时候就会丢弃，平时幼儿生病的情况下就会喝药，喝药就会有纸盒的包装、各种的塑料瓶等物品。我只想利用卷纸中间的纸板来进行活动，让幼儿从中获得灵感和启发，感受其中的美感。充分发挥想象，创造出新奇的作品。（2）养成珍惜资源，从身边做起，环保不浪费的好习惯。（3）将幼儿画好的成品作为吊饰展示在班内和园所里。

二、参与人员：河北九幼大二班全体小朋友

三、活动准备及注意事项 1．收集材料

收集园所和幼儿家中的卫生纸的纸筒。2．准备工作

（1）班内幼儿有绘画线条、形状、人物、植物等经验。（2）会用广告色涂色。

四、活动设计

第一阶段：收集整理信息阶段。

一、目的：

1、在有趣的环保研究、制作活动中，初步掌握人与环境密切相关的简单环保知识。

2、巧妙设计，根据废彩纸的外形和较软的特点，大家开动脑筋，动手创作，可以为废纸筒进行加工处理，重新创作出新的装饰作品。

二、具体安排

1、向班内幼儿进行动员，请幼儿将家中的纸筒带到班内，请幼儿和家长共同收集纸筒。提高幼儿和家长的环保意识。

2、收集好材料后利用活动时间开展环保系列活动：（1）环保系列小讲座。例如：纸筒是如何做成的

（2）阅读有关环保的读物。例如：为幼儿讲述纸筒宝宝的历险记等。

（3）校园的一角发布环保有关信息。例如：创设班内墙饰，开展主题为“纸筒的秘密”的主题活动。

（4）作一个的作品展示，组织其它班级幼儿及其家长来参观。

（5）畅谈环保小设想。例如：对纸筒的新的小发明和小创意进行畅想，互相交流。

利用多种形式的活动，使幼儿在动手动脑，创意想象中，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保意识，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。第二阶段：园所内外活动教育阶段。

一、目的：

养成良好的环保习惯：尽量收集学习中的各种用过的彩纸进行再创作。

二、具体安排

幼儿之间相互交流，对纸筒产生新创想，并对创想进行实践，并和家长进行深入交流，请家长和幼儿共同完成的创意作品展示到班内的展示厅内，并请幼儿向周围的小伙伴宣传环保理念。

三、活动地点：社区、学校、街道、学生家的居室或等。第三阶段：总结深化教育阶段。

1、形成对生活环境的环保意识，培养幼儿多动脑，爱创造，勤动手，培养保护环境的意识。

2、避免物品的浪费，进行环保宣传，教育周围居民爱护、保护环境。

3、有意识地将学习中的各种废旧用品进行回收利用，动脑动手制作新的创意作品。

第三篇：浅议废旧物品的再利用

浅议废旧物品的再利用

随着科学技术的不断发展和人民生活水平的不断提高，人们在衣、食、住、行诸方面，除前人为我们积累的丰富用具、物品、器具外，高科技的现代化用具、物品、器具也越来越多地走进寻常百姓家中。这就使得我们日常生活中产生的废旧物品急剧增多，这些废旧物品不仅威胁着人类居住的生存空间，与此同时，由于制造这些物品所需的能源消耗也与日俱增，长此下去地球能源终将会有枯竭的一天。能源危机已引起各国政府的高度重视，当然我们中国政府也不例外。作为学校应该义不容辞地承担起义务宣传环保的任务，还要加强对学生的能源危机意识教育。发动学生积极地参与到利用废旧物品开展小制作、小实验、小发明的科技活动中来。在活动中教给学生一些废旧物品再利用的基本方法，鼓励学生在运用基本方法制作作品要能做到举一反三，要有创造性。怎样让学生在活动中收集和整理废旧物品，并教给学生一些废旧物品再利用的基本方法呢？下面就这两个问题谈谈自己的一些看法，旨在抛砖引玉。废旧物品再利用需要了解和掌握一些最基本的科学知识和技能。

首先，了解和掌握一些最基本的科学知识和技能的途径之一，可以通过小学《自然》和《科学》这两门学科来实现。因为它们都是科学知识含量较高的学科，结合这两门学科可以让学生在课堂上

获得一些废旧物品再利用所必备的基本科学知识、技能和科学原理。只有这样学生才能在具体的制作活动中运用这些最基本的科学知识、技能和科学原理指导实践。

其次，了解和掌握一些最基本的科学知识和技能的途径之二，还可以通过课余时间和科技兴趣小组活动时间，组织学生阅读科普书籍来获取。如：阅读《少儿百科探秘》《少儿百科全书》等书刊，并作好读书笔记。鼓励学生之间相互交流科普知识和学习方法，收集整理有关科学知识内容。设计科技手抄报，让学生能学以致用，为利用废旧物品进行小制作小实验小发明的论文撰写奠定理论基础。

当学生获得了指导他们废旧物品再利用所必备的科学知识技能原理之后，下一步就是指导学生怎样科学合理收集整理废旧物品。

由于在我们日常生活和学习中的废旧物品非常多，如果不做到科学合理地进行收集整理，就会让学生的家里和我们的学校变成废品收购站，而显得零乱不堪。这里所讲的科学合理收集整理废旧物品是指让学生将废旧物品按衣食类、住行类及其他类收集整理成三类。用三个大的废旧纸箱设计成物品存放柜，存放所收集的物品。收集到的废旧物品要进行清洗和简单的消毒处理，要注意定期晾晒防潮，摆放要整齐。衣食类可收集的物品有旧的衣物鞋袜帽，各种食品包装容器（纸、袋、盒、箱）、饮料瓶、易拉罐等；住行类可

收集旧床上用品（如旧凉席）、旧用品（如用坏后的塑料热水瓶壳、旧镜框）、旧轮胎（旧自行车内胎、旧摩托车内胎、旧汽车内胎）；其他类可收集旧饰品（如旧头饰、旧发夹、旧的包上饰品、旧发带）、旧玩具等。

废旧物品收集整理好后，怎样具体实施操作呢？让我们一同回想一下每个人自娘胎里出来，所学会的每一件事无不是在模仿中学会的。同样要想让学生顺利过渡到人人能利用废旧物随心所欲地进行小制作小实验小发明创造，也离不开最初的模仿。怎样模仿呢？网络媒体的可视性示范作用是学生跨出废旧物品再利用的第一步。随着科学技术的发展，网络媒体逐渐走进了校园。多媒体以其特有的图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，大大增强了人们对抽象事物与过程的理解和感受。它在学校的教育教学活动中发挥的巨大作用是不容置疑的。网络资源丰富多彩，内容包罗万象，我们可利用网络媒体为学生收集科技小制作小实验小发明素材。播放给学生看，让他们从直观的制作、实验演示和小发明作品中受到启发，打开思路，获得比《自然》《科学》课本中更为直观、形象的模仿范例。学生观看后动手的欲望被充分调动起来，许多学生就回家将收集的废旧物品做起了模仿性的制作尝试。也许开初大多数学生只会单纯性的机械模仿别人的作品，此时教师也不要着急，只要每个学生都能成功地进行模仿，老师就要对学生的作品加以肯定，以增

强学生的自信心。不过教师在肯定学生作品的同时，还需要善于发现学生作品与众不同的闪光之处因势利导，让每个学生逐渐迈出创新的脚步。

除了利用网络多媒体为学生提供示范，教师在科技活动中教给学生一些废旧物品再利用的基本方法也是十分必要的。以下举例说明废旧物品再利用的一些基本方法。

如：旧衣物再利用：款式过时的衣物可适当修改裁剪，配上一些色彩艳丽的发带或发夹作装饰就变成了一款时尚而别致的衣物。

旧凉席再利用：凉席用破后，可将破碎部分剪掉，然后根据需要，制成枕席、沙发垫、椅垫、杯垫等物品，然后在剪开处用布条缝边即可。

旧热水瓶再利用：塑料热水瓶壳用坏后，将其底盘旋下来，放在厨房垫锅、盆等器皿，方便实用。

旧牙刷再利用：不要的牙刷可去掉刷毛，然后将牙刷头置于开水中，待其变软后，迅速将其弯成钩状，待冷却后钉在墙上，就成了一个挂衣钩。

旧镜框再利用：不能再用的镜框，取下玻璃，装上一块光滑的木板，再在镜框两端各放一个把手，就制成了一个美观实用的茶具托盘。

薯片盒再利用：将圆筒形的薯片盒处理干净，用来装挂面，可防止挂面折断受损。

塑料瓶再利用：首先.将雪碧、可乐之类的塑料饮料瓶从瓶口7～8厘米处剪下，去掉瓶盖，倒过来就是个简易的漏斗。然后把余下的塑料瓶再剪去一截，用漂亮的包装纸包好，固定在书桌上，可当作笔筒使用。也可在塑料瓶的盖子上钻几个小孔，注满水后倒过来，便成了浇花桶。

旧皮带再利用：用旧了的皮带，可作荡刀布。将变钝的刀具在皮带面上蹭几下，即可使其锋利。

易拉罐拉环再利用：将易拉罐上的拉环钉在相框背面，就可将相框挂在墙上了。

实践证明，通过组织学生再次利用生活中的废旧物品开展科技活动完全能够激发学生参与活动的兴趣，因为所用物品都是学生早已熟知的，不会担心被弄坏，可随心所欲大胆操作。废旧物品的再利用既能消除学生对制作、实验、发明的畏难情绪和神秘感，又能顺应学生爱动、爱玩的心理特征。可以提高学生参与活动的积极性、主动性、创造性，还可以避免作品的雷同，在激发求异、培养创新意识，提高创新能力等方面都具有十分突出的意义。

第四篇：废旧光盘再利用教案与反思

废旧光盘DIY

一、设计理念 为了培养孩子们动手动脑的能力展示废旧光盘能被利用的程度。

二、教学对象分析 四年级的学生已经具备一定的动手能力生们也对课堂中使用信息技术有了一定的了解。

三、教学内容分析 《废旧光盘DIY》这一教学内容对学生的吸引力较大以及废旧的其他东西要求。

四、教学目标 知识与能力 学会在老师信息技术的引导下子们的启发值观 学会使用手工工具习惯。

五、教学策略 ㈠教法设计

过程与方法 利用老师对孩

情感态度与价

了的掌握。因此教师现场操让学生了解制作“向日葵”的方法。⑶适度讲授法。由于在⑷评价激励法。如本节课终了通过口头表扬、设立巧手奖、合作奖、创新奖等多元化的评

㈡学法指导

以学生的动手操作实践为主线贯穿各方法以及自主评价、自主探究的方法

同学们,仅15克重,在我们使用过后,它们大多被闲置在家中的各个角落,或是被当作垃圾随手丢弃,殊不知小小光盘的大量堆积正在影响着我们的生活。如果焚烧大量光盘并不会有熊熊的火焰

DIYDI 出 示 向 日葵。

2、程贴在黑板上。

3、师 再 将黑板上。

4、请学生总结一下老师在制作光盘向 日葵的 5

学生讨论

PPT 配乐制作

《废旧光盘DIY

1-2件废旧光盘的创意作品出自己的一份贡献。

做相信通过我在信息技术方面的运用也给他们带来了不少的启发。

许多思考。这节劳技课《废旧光盘DIY》其主旨是想向学相信废物利用的意识会在孩子们的心里更一步地加深印象。最后用。相信这样的课堂效果会更好一些。而且在信息技术方

FLASH等等的话就更能吸引孩子们的眼球了。

第五篇：废旧物品买卖合同

废旧物品买卖合同

篇一：废旧物资买卖协议

废旧物资买卖协议

订立合同双方：

甲方：

乙方：

经甲乙双方协商一致，双方本着平等互利的原则，签订本协议，以资双方信守执行。

使用说明

1.本统一合同文本适用于国家电公司各单位处置废旧

物资时对外签订的合同。

2.对于统一合同文本中留待当事人约定的条款，如当事

人不作约定的，应在该条款处注明“无”。

3.对本统一合同文本的修改或补充，可由当事人于“特别

约定”条款中进行约定，不得直接对合同文本进行变动。

4.统一合同文本有关其他填写说明见合同条款注释。

目 录 第1条

合同

标的物..........................................................1 第2条

合同

价

格

及

支付..................................................1

篇八：废品买卖合同

篇一：废品买卖合同

废品回收买卖合同

甲方（废品供货单位）：仁盛（机电）天津有限公司 乙方（废品采购单位）：

甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，双方遵循平等、自愿、公平和诚信的原则就废品收购项目协商一致，订立本合同并共同遵照执行。

经双方协商所购废品价格为：

1、甲方的责任：

① 甲方向乙方出售的废品主要有拉伸膜、粘膜、纸筒、纸箱、木头等，其他待定。② 在履行协议期间，甲方不得将废品卖给他人。

③ 废品外运时必须由甲方负责监管，并由甲方记录废品每次外运的品种、数量和金额，乙方必须给予配合，严禁私自外运。

2、乙方的责任：

① 乙方车辆经甲方总务人员批准后方可进入甲方厂区棚内，如有违反，甲方可立即解除合同。② 乙方有偿收购甲方废品，拉伸膜、粘膜、纸箱、纸筒、木头等废品。

③ 乙方无偿为甲方清理垃圾，每月次数不限。

④ 乙方无偿将自己的货车借给甲方使用，但载重量不超过本车核定载重量，且使用范围为，使用次数不得超过 次，使用时间最好在下午，但需提前预约。⑤ 乙方应诚实守信、合法经营，收购甲方废品的价格必须符合市场收购价，否则甲方有权追偿差额价款。

⑥ 乙方进入厂区时，应注意自己的言行举止、行为规范，需文明开展回收业务，服从甲方的管理，听从甲方的指挥，支持配合甲方的工作。

⑦ 乙方在甲方经营场地时，应遵纪守法，有违法行为，除追究法律责任外，甲方有权终止本合同。

⑧ 废品的收购及外运工作由乙方负责并承担由此产生的费用。

3、货款的结算方式为预付担保式，如下：

① 乙方必须在合同签定后向甲方一次性支付预付款人民币 元。

② 每次买卖完成时，在预付款中扣除，当剩余金额不足元时，继续补充预付款 元。执行本合同发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

6、无效合同

甲乙双方如因违反法律法规的规定，被宣告合同无效的，一切责任有过错方自行承担。

7、附则

① 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。② 本合同自签订之日起生效。

废品供货单位（甲方）： 废品采购单位(乙方)： 签约时间： 签约地址：篇二：废品买卖协议

废品买卖协议

甲方：

乙方：

经甲乙双方协商达成一致如下：

一、甲方所有废品，如铁罐、胶纸、胶框、胶罐、废泡沫箱，废纸皮，一切废品卖给乙方，乙方将按市场价收购甲方所有废品。

二、乙方将按市场实价收购甲方所有废品，如乙方不按市场价支付给甲方，甲方有权不卖给乙方，乙方无任何理由找甲方赔偿任何损失，甲方还要从乙方押金中扣出甲方损失的费用。

三、甲乙双方签订合约之日起乙方给甲方缴押金五万，合同期满后，甲方无利息退还乙方五万押金。

四、结账方式除胶类现金结账外，其它废品在次月5日前按磅单给甲方结账。

五、乙方收购废品时，所有工作人员不得在厂区内吸烟，大声喧哗，否则违反厂规厂方罚款一律由乙方自行承担，甲方无须负责。

六、时间从XX年元月1日至XX年12月31日止，合同期限为一年。

七、所有装卸人员，乙方承担费用，甲方不承担一切装卸费用。

八、希望甲乙双方共同遵守本合约，本合约一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

日期：日期：篇三：废品销售合同

废品销售合同

出售方：（以下简称“甲方”）收购方：（以下简称“乙方”）

鉴于甲方在生产/经营中产生废旧物品（以下简称“废品”），乙方有意收购该等物品，双方经友好协商，就废旧物品出售与收购事宜，达成一致意见，签订本合同。

一、标的二、提货

1、乙方上门提货，乙方应在接到甲方通知后【24】小时之内或者甲方指定的时间自行组织车辆到甲方指定的废品仓库提货。

2、乙方提货时，由甲、乙双方共同对废品进行计量：

按件计量物品：由双方共同点数，双方确认无误后，由乙方在甲方出具的《废品处理出库单》上签字或盖章确认；

按重量计量物品：在甲方监管下，乙方装车后到甲方地磅房双方共同过磅，确认数量后，由乙方在甲方出具的《废品处理出库单》上签字或盖章确认。

3、乙方自行负责废品的装卸、运输和安全，所需费用均由乙方自行承担，装卸、运输途中废品的毁损、灭失风险由乙方承担：

甲方不负责废品的包装。必要时，乙方可在装运前对废品进行适当包装以满足装运需求。因未进行包装或包装不当造成环境污染、废品损毁、灭失或给任何一方或第三方造成损失、损害的，乙方承担相关责任； 乙方装运废品时，不得违反甲方厂区管理规定及作业要求，不得装运本合同

约定标的以外的物品。

4、废品计量完毕，乙方缴纳废品收购款后，凭甲方开具的《废品处理出库单》将废品运出厂，出厂时应接受甲方门卫的检查。

5、乙方上门提货人员限于乙方营业执照上的负责人或乙方书面授权的员工，乙方如需变更授权人员，应提前【15】天以书面方式通知甲方，授权书应加盖乙方公章，否则甲方有权拒绝乙方提货。

三、结算

乙方应在提货之前预付废品收购款至甲方指定账号，每次乙方上门提货，双方对废品计量无误后，以书面形式确认废品收购款金额，否则，乙方不得将废品运出厂。

如乙方以现金交付废品收购款，应在确认废品数量后，将废品收购款交至甲方财务单位并取得加盖公章的收据，否则，不得将废品运出厂。

四、废旧品处理

1、甲方根据本合同出售给乙方的废品均为已经使用过的废弃物品，甲方不保证所销售的废品是可用的，不对其安全、质量或技术性能负责，无论乙方将废品用于何种目的，甲方均不承担任何责任。

2、如废品上有包括商标、专利、图片、甲方企业名称等一切与甲方及其关联企业有关的标识，乙方不得擅自使用或直接转让给第三人，转让前应确保该等标识已经销毁去除，确保废品在外观上不能被辨认为甲方产品。

3、乙方应以安全合法的方式处置甲方所销售的废品，乙方应承担在废品再生利用过程中产生的一切责任。乙方将废品加工后再出售的，引起的一切问题与甲方无关，由乙方自行承担相

关责任及赔偿给第三方造成的损失：

如甲方出售的废品是食品类，乙方不得将废品加工后以食品方式进行销售；

甲方出售的废品是食品类乙方加工后以非食品形式出售的，乙方应确保出售

前已去除该废品上的包括商标、专利、图片、甲方企业名称等一切与甲方及其关联企业有关的标识并经碾磨等特定程序；

甲方出售的废品是非食品类的，乙方应在转让废品前去除该废品上的包括商

标、专利、图片、甲方企业名称等一切与甲方及其关联企业有关的标识。

4、甲方有权派专人自废品出厂时起对乙方销毁处理废品的过程进行全程监督，乙方应予以配合。乙方如发现甲方所派监督人员有违反合同约定或甲方规定流程的行为，应及时向甲方举报。

五、履约保证金

1、乙方应于本合同签订之前或签订后【3】天内，缴纳给甲方履约保证金【 】万元。

2、乙方逾期缴纳履约保证金的，每逾期1日，应按履约保证金金额之【1】%支付甲方违约金，逾期超过【5】日，甲方有权解除本合同，乙方应按履约保证金金额之双倍支付违约金给甲方。

六、保证条款

1、乙方保证具备履行本合同应有的行政许可及相应处理能力，并保证在甲方工厂装运废品时，遵守安全作业规则及要求，做好安全措施，乙方人员作业过程中造成任何财物损坏或乙方指派的工作人员在甲方厂区内发生人身伤亡的，由乙方承担一切法律责任及赔偿责任。

2、乙方在甲方工厂作业时，必须遵守甲方管理制度，服从甲方的安排和协调，不得损坏甲方财物，不得影响甲方正常生产经营并保持废品仓库和厂区的清洁，如因乙方原因发生安全事故导致甲方损失的，由乙方负责赔偿。

3、除甲方事先书面同意外，乙方不得转让或部分转让其在本合同项下的任何权利与义务。

4、乙方对履行本合同过程中知悉之甲方及其关联公司商业机密承担保密责任，不得以任何理由向第三人公开。

5、乙方保证不得以包括但不限于将未去除甲方标识的废品直接转让的任何方式侵犯甲方及其关联企业知识产权。

6、乙方保证在本合同签订、履行过程中不得有包括但不限于挂靠、借用/冒用其他公司营业证照等任何弄虚作假行为。

七、违约责任

1、乙方未按约定按时到甲方工厂提取废品的，每逾期1日，应按该批废品价值的【】%支付违约金给甲方，逾期超过【3】日或合同期内逾期超过【】次的，乙方应按履约保证金之双倍支付违约金给甲方，且甲方有权解除本合同。

2、乙方提取废品时将其他物品带出甲方工厂的，按所带物品的双倍价值赔偿甲方，并应按履约保证金金额之双倍支付违约金给甲方，且甲方有权解除本合同。

3、乙方装运废品时，混装两种以上废品的，统一按价高的废品结算废品收购款，乙方应按履约保证金金额之双倍支付违约金给甲方，且甲方有权解除本合同。

4、乙方未及时举报甲方工作人员违规行为的，应按履约保证金金额之双倍支付违约金给甲方，且甲方有权解除本合同。

5、乙方侵犯甲方及其关联公司知识产权或违反保密承诺的，甲方有权没收乙方履约保证金要求乙方支付人民币【100】万元作为违约金，并有权解除本合同。

6、未经甲方同意，乙方将本合同权利义务全部或部分转让给第三人的，应按履约保证金金额之双倍支付违约金给甲方，且甲方有权解除本合同。

7、因乙方违约造成本合同解除的，甲方有权将废品出售给第三方，乙方除承担支付违约金责任外，还应负责赔偿甲方因此造成的一切损失包括但不限于因出售给第三方的价格低于本合

同约定价格的差价损失。

8、乙方违约情形已构成行政或刑事违法的，承担违约责任不免除其行政、刑事责任。

八、合同期限

1、本合同有效期限：

【 】年【】月【】日起至【 】年【】月【 】日。

2、本合同有效期内，甲方有权根据自身生产经营需要提前终止本合同，提前

【30】天通知乙方即可，不承担任何违约责任或补偿责任。

九、禁止商业贿赂

1、为保证廉洁公平的交易秩序，甲方对于员工及所有合作商均有反商业贿赂

之要求，并为此投入大量精力建立反商业贿赂机制。乙方承诺不得以任何方式使甲方及其关联公司的人员及其亲属或其他与本合同项目相关联人员直接或间接地接受了任何利益或好处（包括但不限于餐饮宴请、娱乐活动、旅游或任何形式的馈赠），或上述人员向乙方提出任何形式的类似要求而乙方照办的，一经发现，将被视为乙方的商业贿赂行为，并将被认为已经对甲方及甲方管理制度构成实质性的损害。基于上述实质性违约行为，甲方可要求乙方支付人民币【1000】万元作为有形、无形之损害赔偿。甲方还有权解除本合同并要求乙方赔偿甲方因乙方上述商业贿赂之行为造成的全部经济损失。

2、乙方员工或其他甲方有理由认为系为图利乙方之第三人的此类行为均视作

乙方行为。

十、争议处理

1、本合同受中华人民共和国法律管辖。

2、本合同签订后，甲乙双方均应信守执行，积极照办。未尽事宜应本着依照

合同精神友好协商，协商不成的，任一方均有权向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

十一、附则

1、后附《废品招标会说明》为本合同一部分。

2、本合同如有未尽事宜，须经甲、乙双方共同协商作出补充约定。

3、除非另有约定，甲方未行使或延迟行使其在本合同项下的权利、权力或特

权并不构成对这些权利、权力或特权的放弃，而单一或部分行使这些权利、权力或特权并不排斥对任何其它权利、权力或特权的行使。

4、本合同一式【肆】份，甲方执【叁】份，乙方执【壹】份，本合同自双方

签字盖章后生效。本合同人工填写的内容不得涂改或添加，如有涂改或添加，该涂改或添加无效，但合同双方认可或均盖章确认的除外。双方持有的合同文本填写的内容如有不一致的，以甲方持有的文本为准。

5、本合同于【 】年【 】月【 】日签订于。

6、其他约定：

签署双方：

甲 方： 乙 方：

签约代表：签约代表：

篇九：废旧设备买卖合同

中铁十六局集团有限公司南水北调中线淅川段工程施工二标项目经理部

废旧货物处理协议

卖方： 中铁十六局集团有限公司南水北调中线淅川段工程施工2标项目经理部

以下简称（甲方）

买方： 以下简称（乙方）

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，经甲乙双方友好协商，本着公平、平等、自愿、互利的原则就如下表货物买卖达成以下协议，予同遵守履行。

一、货物项目 附表：表内填写为本次买卖协议的项目内容

二、货物概况

1、甲方在此协议中慎重声明：本次向乙方提供的货物均为报废产品处理，甲

方不向乙方提供任何技术资料或承担任何技术或性能方面的责任。

2、乙方在签订本协议之前应亲临现场详细了解和本协议有关的货物，权衡本

次买卖的利弊，有问题及时与甲方协商，协商结果应写入本协议，否则无效。乙方在协议签订后再提出的问题甲方有权不作任何答复。三 付款方式1、2、乙方在装运货物的前一天将总货款汇到甲方财务部指定的账户上。乙方在装货前，一次性向甲方缴纳5000元履约金，待协议履行完毕后，甲方将履约金如数返还乙方。

如货物在装车前难以确定数量、总金额的（需要估价、过磅或装完货物

以后才能确定），乙方必须向甲方缴够总货款的120％货款，方可装运货物，最终结账时退还乙方多余部分金额。四 甲乙双方的权力和义务

1、甲方须在签订该协议之前向乙方说明本次买卖协议中的货物的大至情况和有关事项。

2、甲方保证货源完全所属甲方财产无争议，并保证不因甲方原因影响甲乙双

方确定的交货日。

3、甲方有权监管或处罚乙方在甲方管辖范围之内的对甲方不利以及违反甲方

规定的一切行为。

4、货物在现场交接，甲方只负责货物的交接地点和数量的清点及过磅的配合

工作，不负责装卸运输过程中的所有事项。

5、乙方在甲方的管辖范围之内应听从甲方的安排和指挥，按照双方约定的货

物进行装运，未经甲方允许，不能乱动甲方的材物，否则，按违约处理。

6、乙方不得弄虚作假，损害甲方的利益，一旦发现乙方应承担所发事情经济

损失总额的两倍以上的罚款。

7、乙方在拆装运输过程中要严把安全关，出现任何人生伤亡及机械事故等损

失完全由乙方承担。甲方不承担任何责任和经济损失。

8、乙方应在协议签订三日（或双方约定的时间内）内结清账款，并将货物运

离甲方管辖区域，逾期按违约处理。五解除协议的条件

双方按约履行完本协议，货物款项结清后，协议自动解除。六违约责任

乙方因自身过错而不能履行本约定条款，应承担因此而给甲方造成的经济

损失及相关责任。七协议争议的解决方式

在协议履行过程中如发生争议，双方应协商解决，如协商不成，双方同意由

北京市仲裁委员会仲裁。八协议生效

1、协议一式两份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。

2、本协议经双方签字盖章后生效。

甲方：中铁十六局集团有限公司 南水北调中线淅川段工程施工2标项目经理部甲方（盖章）法定代表人： 或委托代理人：

年 月 日

乙方： 乙方（盖章）法定代表人： 或

委托代理人：年 月日

篇十：废旧物资买卖协议

废旧物资买卖协议

甲方：

乙方：

现经甲、乙双方协商处理的废旧物资买卖达成如下协议，供双方信守：

一、甲方根据本合同向乙方销售的废旧物资均为已使用过的废弃物品。甲方不保证所销售的废旧物资是可用的，不对其安全、质量和技术性能负责，无论乙方将废旧物资用于何种目的，甲方均不承担任何产品质量责任。

二、乙方应具有符合国家规定的购买本合同项下废旧物资的相应资质。乙方应以安全合法的方式处置甲方所销售的废旧物资，不得自行或允许他人将废旧物资用于原有用途，乙方应承担在废旧物资再利用过程中产生的一切责任。

三、甲方不负责废旧物资的包装。必要时，乙方可在装运前对废旧物资进行适当包装，以满足运输、储存和保管的需要，因未进行包装或包装不当造成环境污染、废旧物资损毁、丢失或给第三方造成损失、损害的，乙方自行承担相关责任。

四、交提货地点为甲方现场堆放地，乙方自备运输车辆到甲方现场堆放地提货。装车费、运费等所有费用均由乙方自行承担。

五、乙方装运废旧物资时，须听从甲方有关负责人员的指挥，不得装运本物资以外的甲方物资。

六、废旧物资装运期间，乙方人员应遵守甲方的安全规则及要求，做好安全措施。乙方人员应在指定工作范围内工作，不得影响甲方的正常生产活动。如因乙方原因发生安全事故导致甲方遭受损失的，乙方应负责赔偿。

七、乙方应做到文明装运，避免造成环境污染，每次装运结束后做好废旧物资堆放现场的清理工作。

八、乙方不履行本协议义务或者履行义务不符合约定的，甲方有权要求乙方承担继续履行、赔偿损失或支付违约金等违约责任。

九、乙方应在甲方通知回收日起 日内提货完毕（若遇节假日顺延）。

十、甲方废旧物资的协议价格为人民币（大写），协议价格为固定不变价。

十一、提货付款。

十二、本合同履行过程中发生争议时，双方应本着诚实信用原则，通过友好协商解决。

十三、本协议有效期1年，自双方签字盖章之日起生效。

十四、本合同一式两份，双方各持一份。

甲方（盖章）乙方（签章）

委托代理人： 委托代理人：

日期： 年 月

日期： 年 月

日日