省略号及其作用、例句 Word 文档

第一篇：省略号及其作用、例句 Word 文档

南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

省略号及其作用、例句

一、省略号是什么？

省略号（……）又称删节号。用于省略原文或表明文句中省略内容的标号，常用“‥‥‥”即六个小黑点表示。

二、省略号还有哪些作用？

1.用于引文的省略: 引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。如：

周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”

2.省略同类词句: 在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

3.用于重复的词句的省略。如： 学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 4.表示话没有说完、语意未尽：在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等。如：

“可恶！然而……。”四叔说。

想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

5.表示声音的延长：如：

嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

6.表示说话断断续续。如：

他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

7.表示沉默，无语： 如：

何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！‥‥‥

欧阳平：2 学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

8.表示语言中断：如：

穿长袍的问：“这位是‥‥‥""我的兄弟。”戴礼帽的回答。

9.表示含糊其辞，欲言又止。

如：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，“那是‥‥‥实在，‥‥‥我说不清‥‥‥。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

10.表示说话的迟疑。如：

笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。”

11.表话还未说完被别人抢去说了。如：

孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白‥‥‥”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”

12.表示思维的跳跃性。如： “对呀对呀！

……茴字有四样写法，你知道吗？”

三、使用省略号应注意： 学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

1.省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用。

2.省略号后面一般不用点号。省略号中间不能断开，不能用在一行之首。

3.不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。

4.与破折号表语言中断的区别。破折号也可表语言中断，但两者有所不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。

四、省略号速记方法：

省略号 省略号六个点，千言万语全包揽。说话断续把它添，引文省略用上它。学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）

第二篇：省略号的作用 教案反思

《省略号的作用》微课脚本设计

本微课名称《省略号的作用》 学科：语文

教材：西师版教材

知识点描述：了解省略号的多种作用。

知识点来源：六年级上册第五单元积累运用五温故知新

教学类型：讲授型

问答型

适用对象：6年级学生

设计思路：

1、同学们，前面我们学了引号的用法，知道了引号有强调、特指等含义，今天我们要一起来学学省略号的作用。

2、大家请看积累五中的温故知新。自己读读这三个句子，想一想每句话中的省略号都省略了什么？

3、三句带省略号的话，第一句省略了大自然的其他颜色，所以省掉了内容；第二句的两个省略号表示快牺牲的海子说话断断续续；第三句的省略号表示说话迟疑，犹豫不决，海子爹知道海子想回家，可家庭却负担不起这笔费用，令海子爹左右为难，想让海子少回家，却又怕伤海子的心，因此，说话迟疑。

4、自己试着通过朗读来表现省略号的三种作用吧。

5、让我们再来看看这三种作用。一般情况下在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号表示。例如：

．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……

这里的省略号就省略了声音。

．我仰着头数起来，“一、二、三……”数呀，数呀，数到后来就糊涂了。

这句中的省略号就省掉了数字。

6、像这样的情况，比如害怕、将要死的时候或者疲惫等情况说话时一般都是断断续续，请看句子：

1、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 2．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要„„好好学习„„将来„„”像这样的句子中省略号就表示断断续续。

7、当拿不定主意、犹豫的时候，说话就会迟疑了。如：李强走进办公室，低垂着头，说：“老师，我……不去参加比赛了。”

2、笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那„„我还是呆 在这儿吧。”像这样的句子中省略号就表示说话迟疑。

8、知道了这三种作用，我们一起来做做练习吧。看看这三个句子中的省略号都有什么作用呢？

1、家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……

2、笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。”

3、我支支吾吾地说“我没……没看……看见。”

9、通过今天的学习，我们知道了省略号的三种作用：

1、表示省掉的内容

2、表示说话断断续续

3、表示说话迟疑 你掌握了省略号的三种用法了吗？

《省略号的作用》教学反思

这个知识点主要是要让学生了解省略号的多种作用，积累运用五中的温故知新就选择了它的三种作用。三句带省略号的话，第一句省略了大自然的其他颜色;第二句的两个省略号表示快牺牲的海子说话断断续续；第三句的省略号表示说话迟疑，海子爹知道海子想回家，可家庭却负担不起这笔费用，这令海子爹左右为难，想让海子少回家，却又怕伤孩子的心，因此，说话迟疑。在教学时，先让学生自己朗读，体会每句话中省略号的作用。多数学生读完之后都明白省略号省略了什么。老师再另外选择了几个句子让孩子进行判断，每个句子中的省略号起什么作用。孩子对照书中的几个例子，很快地说出了句子中省略号的用法。这个知识点孩子掌握得较好。

第三篇：《凡卡》一课省略号的作用[模版]

《凡卡》一课省略号的作用：

5、6自然段表示内容的省略。8自然段表示停顿和类似语句的省略。11自然段表示列举的省略。13自然段表示静默思考。15自然段表示类似语句的省略。倒数第二段表示解释说明。最后一段表示内容的省略和意犹未尽。

凡卡这篇课文中的天气真好这一段中的破折号和省略号的作用是破折号的作用是表转折；省略号的作用表引文或引述的话有所省略

第四篇：___苏教版六年级语文上双引号省略号的作用

苏教版六年级上册语文

------------双引号省略号的作用

1、《最后的姿势》 a、“人生的价值”（引用）b、“英雄不死，精神千秋”（引用）

2、《船长》a、“诺曼底”号和“玛丽”号

（特定称谓）

b、维克多·雨果被称为“法兰西的莎士比亚”

（特定称谓）

3、《小草和大树》 a、“小草”和“大树”

（特殊含义）

4、《轮椅上的霍金》 a、“宇宙之王”（特定称谓）b、“呲牙咧嘴”（特殊含义）

5、《姥姥的剪纸》 a、“喜鹊登枝”（引用部分）b、“熟能生巧”（引用部分）

6、《牛郎织女》

“鹊桥”

（引用部分）

7、《麋鹿》

“四不像”

（特定称谓）

8、《钱学森》

“中国导弹之父”

（特定称谓）

9、《詹天佑》

“人”字形线路

（特殊含义）

10、《学与问》a、“有学问”（引用）

b、“能者为师”（引用部分）

c、“煮书”（特殊含义）

11、《卢沟桥烽火》a、“九一八”（特定称谓）

b、“搜查”（特殊含义）

12、《聂将军和日本小姑娘》a“活菩萨”（引用）b“中日友谊的使者”（引用部分）

13、《夜晚的实验》a“瞎子”（特殊含义）

b“穿透”（特殊含义）

c“听”（特殊含义）

d“超声波”（着重论述）

14、《海洋-------21世纪的希望》

a“水球”（特定称谓）b“望洋兴叹”（特殊含义）c“能源危机”（特殊含义）

15、《学会合作》

“合作”

（着重论述）（强调）

16、《理想的风筝》

“瓦片儿”

（特定称谓）

17、《明天，我们毕业》

“必修课”

（特殊含义）

省略号

1、《最后的姿势》

a、楼房塌陷了„„

（语句省略）

b、“大家快跑！什么也不要拿！快„„”（语句省略，话没说完）

2、《爱之链》

a、“一切都会好起来的，亲爱的，乔依„„”（语句省略，话未说完）

3、《轮椅上的霍金》

a、对了，我还有一颗感恩的心„„

（语句省略）

b、他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸„„（语句省略）

4、《一本男孩子必读的书》

a、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞„„

（语句省略）

5、《姥姥的剪纸》a、看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草„„

（列举省略）

b、从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛--------蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子：拉车的老牛，耕地的老牛„„

（语句省略）

6、《安塞腰鼓》a、人，成了茫茫一片：声，成了茫茫一片„„（语意未尽）

7、《麋鹿》

a、不知从何处传来的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛„„（语句省略）

8、《鞋匠的儿子》

a、说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声„„

（语句省略）

9、《烟台的海》

a、告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货船起锚远航了„„

（语句省略）

10《天游峰的扫路人》

a、可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来„„我不禁倒抽了一口气。

（重复语句的省略）

11、《理想的风筝》

a、我深深地、深深地思念您„„

（语意未尽）

b、“„„女娲用手捏泥人捏的累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”

（引文的省略）

c、倘若不幸的他已经离开了我们„„不，他不会的。

（语言中断）

12、《孔子游春》

a、和煦的春风是它甜蜜的絮语„„

（省略了大自然的其它特点）

b、万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„

（省略了水其他的特点）

13、《明天，我们毕业》

a、一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本„„（其他活动的省略）

b、是您，引领我们在知识的海洋中尽情的翱翔；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料„„

（省略了老师的其他动作）

第五篇：歇后语和省略号、双引号、破折号的作用

歇后语

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花--------黑心

4、孔夫子搬家——净是书（输）

5、打破砂锅--------问到底

6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------目光短浅

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火-------自取灭亡

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成

18、仇人相见--------分外眼红

19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、老鼠过街-------人人喊打

28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草-------随风两边倒 30、三十六计------走为上计

31、塞翁失马--------焉知祸福

32、韩信点兵——多多益善

33、丈二和尚-------摸不着头脑

34、有借有还------再借不难

35、猫哭耗子-------假慈悲

36、饺子破皮-------露了馅

37、扁担挑水----一心挂了两头

38、对牛弹琴--------白费劲

39、八仙聚会--------神聊

40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上订钉--------跑不了

42、背鼓上门--------讨打

43、草把做灯-------粗心（芯）

44、竹笋出土-------节节高

45、菜刀切豆腐-------两面光

46、钉头碰钉子-------硬碰硬

47、高山上敲鼓--四面闻名（鸣）

48、狗咬吕洞宾--不识好人心

49、关公走麦城----骄必败 50、铁打的公鸡----一毛不拔

51、鸡蛋碰石头-----不自量力

52、姜太公钓鱼-----愿者上钩

53、脚踏西瓜皮----滑到哪里是哪里

54、十五个吊桶打水——七上八下

55、老鼠钻风箱---两头受气

56、留得青山在---不怕没柴烧

57、门缝里看人----把人看扁了

58、泥菩萨过河----自身难保

59、泼出去的水-------收不回 60、骑驴看唱本----走着瞧

61、千里送鹅毛------礼轻情意重 62、肉包子打狗-----有去无回 63、山中无老虎----猴子称大王 64、司马昭之心----路人皆知 65、外甥打灯笼----照旧（舅）66、王八吃秤砣----铁了心

67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说 68、小葱拌豆腐--一清二白 69、小和尚念经-----有口无心 70、周瑜打黄盖-----两厢情愿 71、赶鸭子上架----吃力不讨好 72、擀面杖吹火----一窍不通 73、瞎子戴眼镜-----装饰

74、猴子捞月亮--------空忙一场7

5、秀才遇到兵--------有理讲不清 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽 79、过年娶媳妇--------双喜临门 80、聋子见哑巴--------不闻不问 81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二82、里弄里扛竹竿--------直来直去 83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆，你推船－－顺水人情 85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯87、猪八戒照镜子-------里外不是人88、放风筝断了线--------没指望了 89、池塘里的**--------大不了 90、谈心不点灯－－说黑话 91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通

93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门 95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞 97、出太阳下暴雨--------假情（晴）98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱 101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴－－明砍

103、提着马灯下矿井－－步步深入 104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏 105、推小车上台阶－－一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回

107、借了一角还十分－－分文不差 108、擀面杖吹火——一窍不通 109、窗户边吹喇叭——名声在外

110、螃蟹过街——横行霸道

111、上鞋不用锥子——针（真）行

112、程咬金的斧头——就这三下子 113、聋子耳朵——摆设

114、二十一天不出鸡——坏蛋 115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精

117、大水淹了龙王庙——不认自家人 118、木匠带枷——自作自受

119、半夜三更放大炮——一鸣惊人 120、飞机上点灯——高明

省略号、双引号、破折号的作用

一、文中省略号的主要作用有：1.表明心理活动的时断时续；2.表示省略递增的次数；3.表示语意的跳跃；4.表示说话结巴，欲言又止。5.表示重复词语的省略。6.表示列举的省略。7.表示话没说完。8.表示语意未尽。例如： 1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„（2）

2.“谢谢上帝,总算活着回来啦。„„我不在，你在家里做些什么呢？”（3）3.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。”（4）

4.他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦?„„不，还没来!为什么把他们抱过来啊? „„他会揍我的!那也活该，我自作自受„„嗯,揍我一顿也好!（1）

5.我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计„„（6）

6.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近„„（5）

7.它去年没有来，今年也没有来„„海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（7）8.你看它们那小模样！啧啧„„（7）

9.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。（8）

10.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。（8）

11.两个自然段之间，省略号单列一段。（8）

二、双引号的作用

1.着重指出或强调。着重指出不是„„而是„„ 2.表示特定的称谓，是指„„ 3.引用原文。4.表示讽刺与否定。

三、破折号的作用

1、表示解释说明。

2、表示意思的转折。

3、表示提示。

4、表示插说。

5、表示话题转换。

6、表示话没说完。

（一）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出„„（4）

（二）那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（1）

（三）你买这本书吧——这本比那一本好。（3）

（四）这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——（6）

（五）我又仔细地看他的脸——瘦！（1）