带省略号的句子5篇

第一篇：带省略号的句子

带省略号的句子

1、“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”

2、“可恶！然而……”四叔说。

3、“这……”小明的话有些犹豫。

4、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。

5、窗外，下雨了，雨点滴滴答答……滴落的声音，好像一首动人的歌谣……使人如醉如痴。

6、嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

7、很多事情一旦被具体化了就失去了它本来的意味……

8、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

9、孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”

10、瀑布……山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！

11、却总也看不到路的终点会是什么样的风景……

12、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。

13、生活中很多事情是只可意会不可言传的……

14、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

15、他又来了，结局又会是如何……

16、天气越来越冷了……特别是晚上……一个人独坐在电脑前……

17、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，“那是……实在，……我说不清……其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

18、我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”

19、想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

20、一丝丝一丝丝……钻进我的身体里……手和嘴唇都很干燥……

21、有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

22、渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现：“……”桑娜坐着一动不动。

23、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花，都挤在一起啦！

24、只感觉屏幕中刺眼的光线和空气中冰冷的凉意……

25、只是一天一步……完成着分段的人生旅途……

26、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”

27、总在为将来铺陈自己要走的路……

第二篇：叠词及省略号教案

一、讲解叠词 向学生展示例句并带读：

服务员把门和窗户擦得干干净净。你仔细看看，认不认识这个字？

我慢慢地走着，注视着远方那浩浩荡荡且吵吵嚷嚷的行军队伍。这个周末，我们去逛逛街，怎么样？ 引导学生发现例句中用词的共同点：词语的叠用。具体讲解：

（一）形容词的重叠

一般说来，形容词的重叠，可以使原来表示的意义程度有轻微的加深。

1.形容词重叠的形式

性质形容词，尤其是单音节的形容词大部分都可以重叠，部分状态形容词也可以重叠，但重叠方式不同。重叠形式大致有以下三种： AA式：好好儿、慢慢儿、高高、大大、松松、长长、紧紧等。AABB式：干干净净、快快乐乐、清清楚楚、高高兴兴、漂漂亮亮、轻轻松松等。

ABAB式：笔直笔直、通红通红、漆黑漆黑、金黄金黄、碧绿碧绿、雪白雪白等，这一部分都是状态形容词。

2.用法举例

例1:那个红红的苹果真好看。【可作定语,后边要加上助词“的”】 例2:我们高高兴兴地喝酒。【可作状语,双音节时一定在后边加助词“地”】

例3:这件衬衫雪白雪白的。【有些可作谓语,但句尾必须加助词“的”】

例4:他的脸冻得通红通红的。【有些可作补语,但后边要加助词“的”】

3.请同学们判断句子正误，并由此引出哪些形容词不能重叠。A:.姐姐比我漂漂亮亮。（形容词重叠后用在了比较句中。汉语形容词重叠后是不能用于比较句的。）B:她把我的房间打扫得干干净净极了。下课后，同学们都很高高兴兴地走出了教室。

（形容词重叠后一般不能再受程度副词修饰，也不能再带程度补语。）C:她的头发金金黄黄的。那个孩子的小手冻得通通红红的。（重叠方式有误。把状态形容词的重叠方式错误地认同为性质形容词。）

D：她每天都打扮得美美丽丽的。

那些工艺品都做得细细致致的。（把不能重叠的形容词重叠了。）

由D类句子来分析一下哪些形容词不可以重叠。

（1）带有贬义色彩的形容词一般不可以重叠。如：狠毒、卑鄙、丑、困难、冷漠等。

（2）带有明显书面色彩的形容词一般不可以重叠。如：美丽、勇敢、伟大、清洁、繁茂、漫长、空旷、艰巨、自豪等。对比如下：

她天天打扮得漂漂亮亮。*她天天打扮得美美丽丽。

4.操练：由教师先说几个例句做示范，然后请同学们用形容词的叠用造句。如有错误，由教师或其他同学指出并改正。

（二）动词的重叠

1.汉语部分动词可以重叠起来使用,在句中除表示动词本身的意义之外,还有一定的附加意义。

例1:他摇摇头,走了出去。【表示动作时间短或反复多次】

例2:上星期天,我在家看了看报纸,听了听音乐。【表示轻松】

例3:他有点累了,让他休息休息吧。【表示轻松】

例4:这件衣服太小,我想试一试那件。【表示尝试】 注意:（1）重叠使用的动词只用于表示经常发生、已经完成或将要进行的行为活动。

（2）可以重叠的动词有表示动作、行为的(如:看、听等)和表示积极思维活动的(如:想、考虑)两类,其它动词不能重叠。2.造句练习，同上。

（三）名词的重叠

1.汉语少数单音节名词可以重叠,表示“全体、所有的每一个”。

AA→所有的人 人人→所有的人

例1:家家都在看电视。【单音节名词重叠后可以作主语】

例2:我年年都来中国。【单音节名词重叠后可以作状语】 注意:(1)这种用法中的谓语前一般都有“都”。如上面的例句。(2)重叠后只能作主语和状语,不能作定语。2.造句练习，同上。

（四）量词的重叠

1.单音节量词一般可以重叠,表全部、所有的、每一个的意思。

AA→所有A 个个→全部

例1:个个都是好学生。【重叠的名量词常作主语】 例2:本本小说都很有意思。【重叠的名量词常作定语】 例3:去上海,回回都下雨。【重叠的动量词常作主语】 例4:他次次都骑车来。【重叠的动量词常作状语】 注意:这种句子的谓语前边一般用“都”。2.造句练习，同上。

(五)数量短语的重叠

1.数量短语在句中也可以重叠使用并表示一定的意义。重叠形式一般有三种。

例1:一张张的照片都很漂亮。【名量短语重叠作定语,表示很多,后边用“的”】

例2:老师把生词一个一个地写在黑板上。【名量短语重叠作状语,表示动作的方式,后边用“ 地”;也表示顺序。】

例3:我一回又一回地麻烦你,真不好意思。【动量短语重叠作状 语,表示次数多,连续,后边用“地”。】 2.造句练习，同上。

注意，要提醒学生词语重叠的用法规则不能绝对化，要在平时的学习生活中多留心观察、积累。

二、讲解省略号 向学生展示例句并带读：

“新年新春吉祥，百行百业„„”你是不是把“兴”字也写成“旺”字了？

我要把“福”字倒贴在门上、床上、桌子上„„等着幸福来找我。我„„我把茶杯打碎了，对不起„„

引导学生发现省略号的使用，由此对省略号进行讲解。具体讲解： 1.省略号的使用

（1）引文的省略，用省略号标明。如：

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„”

(2）列举的省略，用省略号标明。如：

在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

(3）说话断断续续，可以用省略号标示。如：

“我„„对不起„„大家，我„„没有„„完成„„任务。” 2.以上三点是原则性的提法，在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7）表示语言中断的省略；（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11）表示语音延长的省略；等等。

3.请同学们讨论分析“你们要„„好好学习„„将来„„”这一句中三个省略号的作用。（控制在5分钟内）

讨论后总结：前两个省略号表示说话断断续续，第三个省略号属意在言外的省略。所谓“意在言外的省略”，是指在行文时，当有的文句的某一部分可以包含某种意思时，有意不把这一部分文字写出来，而用省略号表示，可以给读者以回味，让读者自己去悟出被省略的意思。（请同学们说一说上面例句中第三个省略号可能包含的意思。）例：我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么„„”（《金色的鱼钩》）

例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。由于这一内容上文已有交代，因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。4.提醒学生注意：

（1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，二是没有上述特殊语意不能用省略号。

（2）用了“等”、“等等”就不能再用省略号。（省略号和“等”、“等等”有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。）

（3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点。5.造句操练，请同学们在练习本上写几个使用省略号的句子（并请几位同学在黑板上写），鼓励意在言外的省略。写完后，点几位同学读一读自己写的句子，如有错误，请其他同学指出并改正。

第三篇：句子带答案

1.农历八月十八是一年一度的观潮日。（缩句）农历八月十八是观潮日。2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（改为比喻句）

宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。（修改病句）

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（改为感叹句）三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的．．站在树枝上叫，有的．．飞起来，有的．．在扑翅膀。（用加点词语仿写句子）

操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。

6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子写一句）当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）巨人度过了严冬。9.我帮助了别人。我感到幸福。（用恰当的关联词语连成一句话）因为我帮助了别人，所以我感到幸福。10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（把小鸟当作人来写）小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。（缩写句子）木匠拿起雕刻刀。

12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。（仿写带有连续动作的句子）小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。

13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为陈述句）小木偶委屈极了！可是没有办法。

14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？（改为陈述句）

满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。15.任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。（用加点词语仿写句子）任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。

16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．！（用加点词语仿写句子）

我非将这道难题做出来不可。17.无论．．谁说多少好话，它也一声不出。（用加点词语仿写句子）无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。

18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）

花园里洋溢着笑声。

19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写排比句）天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（用比喻手法形容长城）

远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

21.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）

血汗和智慧凝结成万里长城。

22.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）

难道这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？ 23.五六个小村庄分布在小溪的两岸。（改成比喻句）五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。

24.前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，轻快好听。（用比喻手法换一种说法）

前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，如同轻快的音乐一般。

25.在同一时刻，海峡两岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。（缩句）

李博士走进手术室。

26.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）

爱心架起了生命桥。

27.周恩来始终忘不了大伯接他时说的话。（缩句）周恩来忘不了话。

28.好奇心驱使着周恩来，一定要去亲自看个究竟。（改成反问句）好奇心驱使着周恩来，怎么能不去看个究竟呢？

29.但是，在那个地方，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）

但是，在那个地方，没人敢怎么样

第四篇：省略号及其作用、例句 Word 文档

南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

省略号及其作用、例句

一、省略号是什么？

省略号（……）又称删节号。用于省略原文或表明文句中省略内容的标号，常用“‥‥‥”即六个小黑点表示。

二、省略号还有哪些作用？

1.用于引文的省略: 引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。如：

周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”

2.省略同类词句: 在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

3.用于重复的词句的省略。如： 学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 4.表示话没有说完、语意未尽：在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等。如：

“可恶！然而……。”四叔说。

想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

5.表示声音的延长：如：

嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

6.表示说话断断续续。如：

他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

7.表示沉默，无语： 如：

何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！‥‥‥

欧阳平：2 学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

8.表示语言中断：如：

穿长袍的问：“这位是‥‥‥""我的兄弟。”戴礼帽的回答。

9.表示含糊其辞，欲言又止。

如：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，“那是‥‥‥实在，‥‥‥我说不清‥‥‥。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

10.表示说话的迟疑。如：

笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。”

11.表话还未说完被别人抢去说了。如：

孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白‥‥‥”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”

12.表示思维的跳跃性。如： “对呀对呀！

……茴字有四样写法，你知道吗？”

三、使用省略号应注意： 学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）南川区骑龙镇中心校六年级语文导学案

制作者：陈江强

谁聪明，谁学习，谁快乐！越学习，越聪明，越快乐！

1.省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用。

2.省略号后面一般不用点号。省略号中间不能断开，不能用在一行之首。

3.不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。

4.与破折号表语言中断的区别。破折号也可表语言中断，但两者有所不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。

四、省略号速记方法：

省略号 省略号六个点，千言万语全包揽。说话断续把它添，引文省略用上它。学习靠动脑，复习是个宝。乐学为习惯，成绩自然好！

不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生！

温馨提示：生命较脆弱，安全记心间。（请同学们时刻注意：

1、饮食安全；

2、交通安全；

3、楼道安全；

4、防水防火；

5、用电安全；

6、其他安全等）

第五篇：带叶的句子

篇一：关于叶子的诗句

关于叶子的诗句

当日九畹光风，数茎清露，纤手分花叶。——陈子龙《念奴娇·春雪咏兰》 长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。——夏完淳《一剪梅·咏柳》 碧碪度韵，银床飘叶。——周密《玉京秋·烟水阔》 恨无端、添叶与青梧，倒减却、黄杨一寸。——顾贞观《步蟾宫·闰六月七夕》 蟫叶黏霜，蝇苞缀冻，生香远带风峭。——吴文英《天香·蜡梅》 黄金颜色五花开，味如卢橘熟。——辛弃疾《临江仙·和叶仲洽赋羊桃》 山果青苔上，寒蝉落叶中。——羊士谔《山寺题壁》 行人莫便消魂去，汉渚星桥尚有期。——晏几道《鹧鸪天·梅蕊新妆桂叶眉》 半窗灯晕，几叶芭蕉，客梦床头。——吴文英《诉衷情·秋情》 涨痕添、半篙柔绿，蒲梢荇叶无数。——纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》 六月北风寒，落叶无朝暮。——吴伟业《生查子

·旅思》 碧云天，黄叶地。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》 更满眼、残红吹尽，叶底黄鹂自语。——韩元吉《薄幸·送安伯弟》 篇二：有关叶的诗句

有关叶的诗句

秋木萋萋，其叶萎黄，有鸟处山，集于苞桑。——王昭君《怨词》

还作一段相思，冷波叶舞愁红，送人双桨。——吴文英《解蹀躞·醉云又兼醒雨》

正满目、荒台败叶，东京客舍。——陈维崧《满江红·秋日经信陵君祠》

一叶落，数声角，断羁魂，明日试看衣袂有啼痕。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》

叶声寒、飞透窗纱。——邓剡《唐多令·雨过水明霞》

最愁人，啼鸟清明，叶底青圆。——吴文英《高阳台·落梅》

但落叶满阶，惟有高树。——王沂孙《扫花游·秋声》

蝴蝶不随春去，入薰风池阁。——蒋元龙《好事近·叶暗乳鸦啼》

二十年、重过南楼。——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》

浪卷涛翻一叶浮。——陈亮《南乡子·风雨满苹洲》

眉叶细，舞腰轻。——晏殊《诉衷情·东风杨柳欲青青》

芳草平沙，斜阳远树，无情桃叶江头渡。——张翥《踏莎行·芳草平沙》

听几片、井桐飞坠。——周邦彦《夜游宫·叶下斜阳照水》 酒市渐闲灯火，正敲窗、乱叶舞纷纷。——孔夷《南浦·旅怀》

木叶怨，罢论起。——龚自珍《金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋》

诞弥月，瑶图缵庆，玉叶腾芳。——柳永《送征衣·过韶阳》

疏林红叶，芙蓉将谢，天然妆点秋屏列。——薛昂夫《西湖杂咏·秋》

犹有遗簪，不展秋心，能卷几多炎热。——张炎《疏影·咏荷叶》

休歌金缕劝金卮，酒病煞如昨。——蒋元龙《好事近·叶暗乳鸦啼》 便万里凌空，肯凭莲叶。——尹焕《霓裳中序第一·茉莉咏》 闻道商山余四老，橘中自酿秋醅。——辛弃疾《临江仙·和叶仲洽赋羊桃》 恐怨歌、忽断花风，碎却翠云千叠。——张炎《疏影·咏荷叶》 翠叶藏莺，朱帘隔燕。——晏殊《踏莎行·小径红稀》 器乏雕梁器，材非构厦材。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》 重重香腑脏，偏殢圣贤杯。——辛弃疾《临江仙·和叶仲洽赋羊桃》 主人情意深，不管江妃怨。——辛弃疾《生查子·重叶梅》 数分红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。——李觏《秋晚悲怀》 过雨西风，数叶井梧愁舞。——吴文英《荔枝香近·七夕》 唤我溪边太乙舟，潋滟盛芳醑。——葛立方《卜算子·赏荷以莲叶劝酒作》 篇三：含有“叶”的诗句

一叶落而知天下秋

醉中对红叶

【唐】白居易

临风杪秋树，对酒长年人。

醉貌如霜叶，虽红不是春。

月夜梧桐叶上见寒露

【唐】戴察

萧疏桐叶上，月白露初团。滴沥清光满，荧煌素彩寒。

风摇愁玉坠，枝动惜珠干。气冷疑秋晚，声微觉夜阑。

凝空流欲遍，润物净宜看。莫厌窥临倦，将晞聚更难。

题桐叶

【唐】杜牧

去年桐落故溪上，把叶因题归燕诗。

江楼今日送归燕，正是去年题叶时。

叶落燕归真可惜，东流玄发且无期。

笑筵歌席反惆怅，朗月清风见别离。

庄叟彭殇同在梦，陶潜身世两相遗。

一丸五色成虚语，石烂松薪更莫疑。

进趋何必利如锥。

酒圣于吾亦庶几。

槛前山翠茂陵眉。

檐影斜侵半局棋。

只将愚直祷神只。

宁向闲人道所之。

落叶送陈羽

无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。闻吹杨叶者

胡马迎风起恨赊。

此时应卷尽惊沙。

莲叶

根是泥中玉，心承露下珠。

任春浦。

题殿前桂叶

哆侈不劳文似锦，钱神任尔知无敌，江畔秋光蟾阁镜，樽香轻泛数枝菊，休指宦游论巧拙，三吴烟水平生念，【唐】韩愈

落叶不更息，断蓬悄悄深夜语，悠悠【唐】郎士元 妙吹杨叶动悲笳，若是雁门寒月夜，【唐】李群玉

在君塘下种，埋没

【唐】卢僎

今朝天上见，疑是月中攀。

红叶

【唐】罗隐

不奈荒城畔，那堪晚照中。野晴霜浥绿，山冷雨催红。

游子灞陵道，美人长信宫。等闲居岁暮，摇落意无穷。

落叶

见诸邻。世上谁惊尽，林间独扫频。

早霜晨。昨日繁阴在，莺声树树春。

闻落叶

落晚风。因思故国夜，临水几株空。

踏烂红。来年未离此，还见碧丛丛。

题落叶

半树空。萧条故国异，零落旅人同。

拥夜虫。随风偏可羡，得到洛阳宫。

落叶

已重叠。

三两叶。

落叶

妒复稀。

【唐】齐己

落多秋亦晚，窗外萧骚微月夜，重叠【唐】齐己

楚树雪晴后，萧萧煮茗烧干脆，行苔【唐】司空曙 霜景催危叶，今朝飒岸浮寒水，依阶【唐】王建

陈绿向参差，初红中庭初扫地，绕树【唐】王周

素律铄欲脆，青女月冷天风吹，叶叶干红飞。

陨叶

【唐】无可

绕巷夹溪红，萧条逐北风。别林遗宿鸟，浮水载鸣虫。

石小埋初尽，枝长落未终。带霜书丽什，闲读白云中。

红叶

斜阳照处转烘明。

随浪泛将千里情。

谁家庭际伴蛩声。

看着清风彩剪成。

叶落

一辞林表不知归。

替恨成啼露未晞。

莫因风起便孤飞。

日暮纷纷惹客衣。

落叶

落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。

乱暮空。只应松自立，而不与君同。

蕉叶

摆风摇日影离披。

闲倚东墙卓翠旗。

【唐】吴融

露染霜干片片轻，和烟飘落九秋色，几夜月中藏鸟影，一时衰飒无多恨，【唐】吴融

红影飘来翠影微，伴愁无色烟犹在，若逐水流应万里，楚郊千树秋声急，【唐】修睦

雨过闲田地，重重几处随流水，河边【唐】徐寅

绿绮新裁织女机，只因青帝行春罢，岳州看黄叶

【唐】张说

白首看黄叶，徂颜复几何。

空惭棠树下，不见政成歌。

莲叶

【唐】郑谷

移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。

多谢浣溪人不折，雨中留得盖鸳鸯。

画堂春

【宋】张先

外潮莲子长参差。霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟。人影鉴中移。桃叶浅声双唱，杏红深色轻衣。小荷障面避斜晖。分得翠阴归。

蝶恋花

【宋】范成大

春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。看看尝面收新茧。

怨王孙

【宋】李清照

湖上风来波浩渺，秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不劲无穷好。莲子已成荷叶老，青露洗、苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。

浣溪沙

【宋】欧阳修

叶底青青杏子垂。枝头薄薄柳绵飞。日高深院晚莺啼。堪恨风流成薄幸，断无消息道归期。托腮无语翠眉低。

清平乐

【宋】晏殊

秋光向晚。小阁初开宴。林叶殷红犹未遍。雨后青苔满院。萧娘劝我金卮。殷勤更唱新词。暮去朝来节老，人生不饮何为。

篇四：描写荷叶的优美句子

描写荷叶的优美句子

描写荷叶的优美句子

1、水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开着距离；有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。

2、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇怪：有圆圆的尖尖的小小的矮矮的„„看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着„„形态各异，真是有趣极了！

3、一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。

4、看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

5、这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美更值得人们欣赏的品质--默默奉献不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢？

6、河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。

7、荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。

8、我非常喜欢荷叶，它的叶子是碧绿碧绿的，并且上面有许许多多的花纹，这些花纹可以帮它输送营养，使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香，让人觉得心旷神怡，正是有这些清香，所以可以做荷叶茶。

9、荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。

10、那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。

11、这碧绿的荷叶把我吸引住了：它们如同打过蜡一样，特别光滑，如果不仔细看，说不定你会认为它是人造的哟！更有趣的是，这些荷叶使得水珠站都站不住，直在上面滚过来跌过去。

12、莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，于微风中翩翩起舞。

13、那碧玉托盘似的大荷叶上。滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。

14、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面几寸，象羞答答少女的脸；而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的裙。

15、热闹的夏季很快过去，充满忧愁的秋季踩着落叶，姗姗到来。这时，小溪已经不再充满生机。一片片荷叶耷拉着头，显得苍老十分。是的，她们已经老了，颜色不再翠绿，叶边都开始卷起来了，一条条叶脉深深的陷了进去，看起来就令人心痛。她们这生命的大多数时光都是毫不起眼的。

16、透过清澈的湖水，可以看见湖底绿茵茵的水草，像一层地毯；而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊！

17.往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。篇五：描写枫叶的优美句子

描写枫叶的优美句子

3、红叶散生在常绿林中，高大挺拔，如旌旗飘扬；纤细娟秀，撕鲜花般柔情；灿若云霞，宛如淋不灭的火焰。总是这样，我却从未发现红叶竟然有淡泊的清香。

4、街道上，公园里，小溪边，庭前院后，枫树一棵一棵，一排一排，一片一片，鳞次栉比。有红色的枫叶，有黄色的枫叶，有绿色的枫叶，有紫色的枫叶。枫树下，灰色的别墅，青色的草地，美丽的鲜花。那景致啊，连油彩画都绘不出来。

5、我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。

6、我踩在枯叶铺垫的路上，倾听着枯叶碎裂时细碎的“沙沙”声，观赏着一丝丝风轻盈地穿过树林时卷起树上枯黄苍老的叶子飘飘扬扬地旋舞状，感到说不出的惬意，忽然一阵大风吹起，千百片黄叶离开了树枝，在风中灵巧地翻飞着，滚动着，旋转着。风经过树林，又马不停蹄地向天空赶去了，那千百黄叶便如同喝醉了酒似的，晃晃悠悠地飘落了下来，成了铺路的黄叶中新的队员。

7、树上的红枫叶，都是由稚气的淡淡的绿色叶片，经历长时间的风吹雨打，才成为了今天这片红叶，这是它生命结束之前的灿烂。很多时候，自然界其实和人类极其的相似。

8、人们对红叶的喜爱已有很长的历史了。早在唐代，杜牧就写下了这样的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人把红叶描绘得胜于“二月花”是一点儿也不过分的。春天的红花虽然色彩鲜艳，但不如秋天的红叫色泽深沉、透彻，而香山的红叶除了深沉、透彻之外，还拥有一种飘逸的美。一入秋，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，又如“飞焰欲横天”。

9、秋风瑟瑟，落叶飘零。湛蓝的天空，深邃而悠远。枫树脚下，红色的叶子，黄色的叶子，紫色的叶子，绿色的叶子，都懒懒的躺在清脆的草丛里，这真是一副最美的油画。

10、清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。

11、那枫叶红彤彤的，像抹上了一层胭脂，天气越冷它就越红。那红彤彤的枫叶像鸭子的小脚丫。微风吹过，多么像那小鸭子在河里游泳。看到这，我不禁想起了杜牧的一句诗“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”。让我陶醉在这迷人风光之中，在这美丽的枫叶之中。

12、每当枫叶从枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。而与冬不同的是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。

13、我们也应该像枫叶那样，不管在什么时候，都要充满浪漫，用一颗希望的心迎接明天，用一种优雅的态度浪漫地生活。即使是在废墟中，也要像枫叶一样制造浪漫，寻找天堂。枫叶正努力让自己的凋零也充满浪漫，这样会让下一轮回的浪漫生命充满希望。

14、我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

15、我又从几棵树中间穿过之后，一株高大的火红身影映入我的眼帘，我的视线立即被吸引住了，那是怎样的一种美啊！叶红似火，在燃烧着，在跃动着，在旋舞着，整棵树严然就是一团巨大的火焰，明亮得简直有些刺眼了。走近细看，却又发现构成巨大火焰的每一片叶子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翘起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的叶尖稍弯，好像低着头诉说着什么；有的整片叶子都卷起来了，好像因为秋天的冷而蜷缩在那里；有的两侧微曲，好像双手合十祈祷着什么，更有的整片叶子都舒展开了，好像正享受这吹着的习习凉风。

16、又一阵风吹过，带起一片叶子，那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时，风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随，便荡啊荡地落了下来。

17、在红枫叶即将落地之前那一瞬间，它的生命是几乎没有了。可是，多情的人,还是将它夹进书页，或做成标本，或做成卡片，还有的拿回家放进冰箱，总是恋恋不舍的，将它保护好，赋予它生命的延续。

18、远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。走近看，片片枫叶精巧细腻，玲珑剔透，好像害羞的少女。一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落。拾起一片仔细瞧瞧，火红的叶子底部微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心，给人一种蓬勃向上的感觉。

19、又一阵秋风萧瑟拂过，穿过我的耳膜，飘过我的发梢，一片枫叶随风飞舞，似一只疲惫

的蝴蝶，缓缓盘旋，亲吻过我的鼻尖，落在我的脚边，我似乎听见了枫叶心碎的声音，它终是摆脱不了命运的摧残，还是与树分离，虽然它看见了树眼里的哀痛。

20、在远处的山头，我一眼就望见一片鲜红鲜红的飘动。我很激动，跑近了些，那漫山遍野的红彤彤就呈现在我眼前，那些枫树的全部生命力都燃烧了起来，像一条火红的裙子舞动在山间，让人感受到西班牙女郎的热情和浪漫，深深地被枫叶这种像火一样的浪漫吸引了。