内科学课程教学大的纲临床医学专业（合集5篇）

第一篇：内科学课程教学大的纲临床医学专业

《内科学》课程教学大纲

第一篇 绪 论

【掌握】内科学的学习方法 【熟悉】内科疾病的诊断。

【了解】内科学在理论和实践上的新进展。

第二篇

呼吸系统疾病

第一章

总 论

【掌握】

1、呼吸系统的结构及其特点；

2、呼吸系统疾病的诊断方法。【熟悉】

1、呼吸系统的防御功能、免疫功能及呼吸功能。

2、影响呼吸系统疾病的主要相关因素。【了解】呼吸系统疾病的防治进展。

第二章

急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎(自学)【掌握】

1、急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的临床表现；

2、急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的诊断及治疗。【熟悉】急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的病因及病理改变。【了解】急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的预防措施。

第三章

肺部感染性疾病(3学时)

第一节

肺炎概述

【掌握】

1、肺炎的病因与分类

2、肺炎的诊断与鉴别诊断

3、肺炎的的治疗原则。【熟悉】肺炎的流行病学。

第二节

肺炎链球菌肺炎

【掌握】

1、肺炎链球菌肺炎的临床表现及诊断；

2、肺炎球菌肺炎的治疗措施。【熟悉】

1、肺炎链球菌肺炎的病因及易患因素；

2、肺炎球菌肺炎的病理特点。【了解】肺炎链球菌肺炎的预防措施。

第三节

其他病原体所致肺炎

【掌握】

1、葡萄球菌、肺炎支原体肺炎的临床表现特点及诊断；

2、葡萄球菌肺炎、肺炎支原体肺炎的主要治疗措施。【了解】葡萄球菌、肺炎支原体肺炎的预防措施。第四节

肺脓肿（自学）

【掌握】

1、掌握肺脓肿的临床表现、诊断

2、掌握肺脓肿的治疗原则及措施。【熟悉】肺脓肿的病因及其发病机理。第四章

支气管扩张(2学时)【掌握】

1、支气管扩张的临床表现、诊断

2、支气管扩张的治疗原则及措施。【熟悉】支气管扩张的病因及其发病机理。第五章

肺结核(2学时)【掌握】

1、掌握肺结核的病因；

2、肺结核的临床表现；

3、肺结核的诊断方法、程序，分类标准和诊断要点；

4、肺结核的治疗原则，抗结核药的正确使用及大咯血的治疗。【熟悉】

1、结核病的发生与发展；

2、肺结核的基本病理变化。【了解】

1、肺结核的流行病学

2、结核病的控制策略与措施。第六章

慢性阻塞性肺部疾病(2学时)【掌握】

1、慢性阻塞性肺部疾病临床表现、诊断

2、慢性阻塞性肺部疾病的主要治疗措施。

【熟悉】慢性阻塞性肺部疾病的病因、病理改变及病理生理。【了解】慢性阻塞性肺部疾病的预防措施。第七章

支气管哮喘(2学时)【掌握】

1、支气管哮喘的发病机制（变态反应、气道炎症、气道反应性增高及神经等因素）；

2、掌握支气管哮喘的临床表现、诊断（标准、分期及病情严重程度分级）；及鉴别诊断；

3、掌握支气管哮喘的治疗原则及措施（主要是糖皮质激素和支气管扩张剂的应用）。【熟悉】熟悉支气管哮喘的病因。【了解】支气管哮喘的教育与管理。

第九章

肺动脉高压与肺源性心脏病（2学时）

【掌握】

1、慢性肺源性心脏病的临床表现；

2、慢性肺源性心脏病的诊断；

3、慢性肺源性心脏病的治疗措施。【熟悉】

1、肺动脉高压的病因和分类

2、慢性肺动脉高压的发病机理及相关辅助检查；

3、慢性肺源性心脏病常见并发症。【了解】慢性肺源性心脏病的预防。第十一章

胸膜疾病(2学时)第一节

胸腔积液

【掌握】

1、胸腔积液的临床表现；

2、胸腔积液的诊断与治疗。【熟悉】胸腔积液的病因与鉴别诊断。【了解】胸腔积液的胸水循环机制。

第二节

气 胸

【掌握】

1、气胸的临床表现；

2、气胸诊断及治疗。【熟悉】气胸的发病机理。【了解】气胸的病因及预防措施。第十二章

原发性支气管肺癌（2学时）

【掌握】

1、肺癌的早期症状；

2、肺癌的早期诊断线索；

3、肺癌的治疗原则与方法。

【熟悉】

1、肺癌的病理类型及与预后的关系；

2、肺癌的临床分型；

3、肺癌的影像学诊断。

【了解】

1、肺癌的病因；

2、肺癌的防治进展。第十四章

呼吸衰竭（3学时）第十五章 第二节 慢性呼吸衰竭

【掌握】

1、呼吸衰竭的分类；

2、呼吸衰竭的血气分析诊断标准；

3、呼吸衰竭的发病机制和病理生理；

4、慢性呼吸衰竭的临床特点；

5、慢性呼吸衰竭的主要治疗措施（尤其是氧疗）。【熟悉】呼吸衰竭的病因。第三篇

循环系统疾病 第一章 总 论(自学)第二章 心力衰竭（3学时）第一节

慢性心力衰竭

【掌握】

1、慢性心力衰竭的基本病因和常见诱因；

2、慢性心力衰竭的临床表现；

3、慢性心力衰竭的治疗目的及措施（尤其是标准药物治疗）。【熟悉】

1、心力衰竭的评价；

2、心力衰竭的发病机理，尤其是神经内分泌的激活及心肌重构。【了解】心力衰竭的防治进展。第二节

急性心力衰竭

【掌握】

1、急性心力衰竭的临床表现特点；

2、急性心力衰竭的抢救措施。【熟悉】急性心力衰竭的病因。第三章 心律失常（3学时）

【掌握】

1、常见心律失常（室性期前收缩、阵发性心动过速、房颤、房室传导

阻滞）的诊断；2常见心律失常的主要治疗；

3、常用抗心律失常药的临床应用。【熟悉】常见心律失常的病因。【了解】心律失常的分类与发病机制。第四章 心脏骤停和心源性猝死（1学时）

【掌握】

1、心脏骤停的临床表现；

2、心脏骤停的诊断；

3、心脏骤停的现场抢救和进一步的生命支持措施。【熟悉】心脏骤停的原因和机理。

【了解】心脏骤停的预防和心肺复苏的进展。

第六章 高血压（3学时）

【掌握】

1、高血压病的诊断；

2、高血压病的治疗。

【熟悉】

1、高血压病的临床表现及并发症；

2、高血压病的心血管危险分层；

3、高血压急症的治疗；

4、继发性高血压的常见病因。【了解】高血压病的发病机制。

第七章 动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病（6学时）

第一节

动脉粥样硬化

第二节

冠状动脉粥样硬化性心脏病

【掌握】掌握动脉粥样硬化的主要易患因素。【熟悉】冠心病的临床分型。

一、心绞痛 【掌握】

1、心绞痛的临床表现；

2、心绞痛的诊断；

3、心绞痛的治疗措施（主要是药物治疗措施）。

【熟悉】心绞痛的病因与发病机理；不稳定型心绞痛的诊断与治疗。【了解】心绞痛的预防。

二、心肌梗死

【掌握】

1、心肌梗死的临床表现；

2、心肌梗死的诊断与鉴别诊断；

3、心肌梗死的治疗措施。【熟悉】

1、心肌梗死的心电图特征；

2、心肌损伤标志物的变化。【了解】

1、心肌梗死的病理改变；

2、心肌梗死的预防。第八章 心脏瓣膜病（2学时）

【掌握】

1、常见心脏瓣膜病(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄及主

动脉瓣关闭不全)的临床表现；

2、常见心脏瓣膜病的诊断。【熟悉】

1、常见心脏瓣膜病的病理生理；

2、常见心脏瓣膜病的并发症；

3、常见心脏瓣膜病的治疗。第九章 感染性心内膜炎（1学时）

【掌握】

1、心内膜炎的常见病因

2、心内膜炎的临床表现特点；

3、心内膜炎的早期诊断

4、心内膜炎的抗生素的治疗原则与方案。

【熟悉】心内膜炎的实验室检查。【了解】心内膜炎的病理改变。第十章

心肌疾病（2学时）

【掌握】

1、常见心肌疾病的临床表现特点；

2、常见心肌疾病的诊断。【熟悉】

1、常见心肌疾病的病理特点

2、常见心肌疾病的治疗。

【了解】常见心肌疾病的防治进展。

第十一章

心包疾病（1 学时）

【掌握】

1、心包炎的临床表现特点；

2、心包炎的诊断和治疗。【熟悉】不同类型心包炎的特点。第十二章 主动脉和周围血管病（2学时）【掌握】

1、主动脉夹层的临床表现特点；

2、主动脉夹层的诊断和鉴别诊断。【熟悉】主动脉夹层的病理和发病机制；主动脉夹层的分型 【了解】主动脉夹层的治疗。

第四篇 消化系统疾病

第二章

胃食管反流病（2学时）

【掌握】

1、胃食管反流病的临床表现与诊断；

2、胃食管反流病的治疗原则。【熟悉】胃食管反流病的病因与机制。【了解】本病的相关辅助检查。

第四章 胃 炎（2学时）

【掌握】

1、胃炎的临床表现；

2、胃炎的诊断要点。【熟悉】

1、胃炎的常见病因；

2、胃炎的防治原则。第五章 消化性溃疡（3学时）

【掌握】

1、消化性溃疡的临床表现；

2、消化性溃疡的诊断；

3、消化性溃疡的并发症；

4、消化性溃疡的主要治疗措施。【熟悉】消化性溃疡的病因和发病机理。【了解】消化性溃疡的预防。第八章 炎症性肠病（2学时）

【掌握】

1、炎症性肠病的临床表现；

2、炎症性肠病的诊断要点。【熟悉】炎症性肠病的治疗原则。

【了解】

1、炎症性肠病的病因；

2、炎症性肠病的发病原理。

第十二章 脂肪性肝病 第一节 非酒精性脂肪性肝病 第十章

功能性胃肠病（2学时）

【掌握】功能性消化不良的临床表现和诊断要点；

肠易激综合征的临床表现和诊断要点；

【熟悉】

1、功能性消化不良的鉴别诊断；

2、肠易激综合征的鉴别诊断。【了解】

1、功能性消化不良的发病机制；

2、肠易激综合征的发病机制。第十二章

脂肪性肝病

第一节

非酒精性脂肪性肝病（2学时）

【掌握】非酒精性脂肪性肝病的临床表现；非酒精性脂肪性肝病的诊断要点； 【熟悉】

1、非酒精性脂肪性肝病的病理；

2、肝硬化的病因。【了解】肝硬化的发病机制和治疗。第十四章 肝 硬 化（3学时）

【掌握】肝硬化的临床表现；肝硬化的诊断要点；肝硬化的治疗措施。【熟悉】肝硬化的鉴别诊断和并发症；肝硬化的病因。【了解】肝硬化的发病机制。第十六章 肝性脑病（1学时）

【掌握】

1、肝性脑病的临床表现

2、肝性脑病的诊断与鉴别诊断；

3、肝性脑病的治疗方法。

【熟悉】

1、肝性脑病的病因和诱发因素；

2、肝性脑病的发病原理。【了解】影响预后的各种因素及预防 第十七章 急性胰腺炎（2学时）

【掌握】

1、急性胰腺炎各类型的临床要点及诊断要点；

2、急性胰腺炎的主要治疗方法。【熟悉】急性胰腺炎的病因、并发症及鉴别诊断。【了解】急性胰腺炎的发病机制。第十九章 消化道出血（2学时）

【掌握】

1、消化道出血的临床表现

2、消化道出血的诊断及治疗原则。【熟悉】

1、消化道出血的病因

2、消化道出血的鉴别诊断。

第五篇 泌尿系统疾病

第一章

总 论

【掌握】肾脏的主要结构与功能；肾脏病的常用检查方法。

【熟悉】肾脏病的常见症状及症状机理；肾脏病的诊断和防治原则。【了解】肾脏疾病的研究进展 第二章

肾小球病概述

【掌握】原发性肾小球疾病的常见的临床表现。【熟悉】肾小球疾病的定义，分类。【了解】原发性肾小球病的病理类型。第三章

肾小球肾炎（2学时）【掌握】

1、原发性肾小球肾炎的类型及临床表现；

2、各型肾小球肾炎的诊断与主要的治疗措施。【熟悉】各型肾小球肾炎的病理类型与预后的关系。第四章

肾病综合征（2学时）

【掌握】

1、肾病综合征的病理生理；

2、肾病综合征的临床特点；

3、肾病综合征的诊断与鉴别诊断；

4、肾病综合征的主要治疗措施，皮质激素与其他免疫抑制剂的应用。【熟悉】熟悉肾病综合征的病理类型与临床的关系；肾病综合征并发症。【了解】肾病综合征的病因。第五章

IgA肾病（1学时）

【掌握】

1、IgA肾病的临床特点；

2、IgA肾病的病理； 【熟悉】IgA肾病的发病机制；IgA肾病的诊断及鉴别诊断； 【了解】IgA肾病的治疗。

第七章

尿路感染（2学时）

【掌握】

1、尿路感染的典型临床表现；

2、尿路感染的诊断与鉴别诊断；

3、尿路感染的治疗原则与主要的治疗措施。

【熟悉】

1、尿路感染的病因、感染途径。

2、与感染有关因素。【了解】尿路感染的预防。第十章

急性肾衰竭（1学时）

【掌握】

1、急性性肾功能衰竭的临床表现；

2、急性肾功能衰竭的治疗原则。【熟悉】

1、急性肾衰竭的分期

2、急性肾功能衰竭的发病机理；

3、急性肾功能衰竭的鉴别诊断。【了解】急性肾功能衰竭的治疗。第十一章

慢性肾衰竭（2学时）

【掌握】

1、慢性肾功能衰竭的临床表现；

2、慢性肾功能衰竭的治疗原则。【熟悉】

1、慢性肾衰竭的分期；

2、慢性肾功能衰竭的发病机理；

3、各种临床症状产生原理。

【了解】透析疗法（包括血液透析腹膜透析和血液滤过）及肾移植的原理﹑疗效

和适应症。

第六篇 血液及造血系统疾病

第二章

贫血概述（1学时）

【掌握】

1、贫血的分类；

2、贫血的临床表现、诊断标准及治疗原则。【熟悉】贫血的概念，贫血病因诊断的重要意义。第五章 再生障碍性贫血（1学时）

【掌握】

1、再生障碍性贫血的病因；

2、再生障碍性贫血的临床表现；

3、再生障碍性贫血的诊断；

4、再生障碍性贫血的主要治疗措施。【熟悉】再生障碍性贫血的血液学特点（血象和骨髓象检查）。【了解】再生障碍性贫血的发病机理。

第六章 溶血性贫血（2学时）第一节

概 述

【掌握】

1、溶血性贫血的临床表现；

2、溶血性贫血的实验室检查及诊断。

【熟悉】溶血性贫血的治疗。

【了解】溶血性贫血的发病机理、分类。

第九章 白 血 病（3学时）

【掌握】

1、白血病的临床表现；

2、白血病的实验室检查。

【熟悉】

1、白血病的诊断与鉴别诊断；

2、白血病的治疗原则与主要治疗方案。【了解】白血病的病因和发病机理。第十章

淋 巴 瘤（2学时）

【掌握】淋巴瘤的临床表现；淋巴瘤的诊断、分类分型诊断及鉴别诊断；

淋巴瘤的治疗策略。

【熟悉】淋巴瘤的病理和分型；淋巴瘤的实验室检查和特殊检查。【了解】淋巴瘤的病因及发病机制；淋巴瘤的治疗进展。第十一章

多发性骨髓瘤（2学时）

【掌握】

1、多发性骨髓瘤的临床表现；

2、多发性骨髓瘤的诊断要点和治疗原则。【熟悉】多发性骨髓瘤的实验室检查。【了解】多发性骨髓瘤的病因和发病机理。第十四章

出血性疾病概述（1学时）【掌握】正常的止血和凝血机制。

【熟悉】出血性疾病的分类，出血特点，实验室检查和诊断。【了解】治疗原则。第十五章

紫癜性疾病

第十六章 第二节

特发性血小板减少性紫癜(1学时)【掌握】

1、特发性血小板减少性紫癜的临床表现；

2、特发性血小板减少性紫癜的诊断要点和治疗原则。【熟悉】特发性血小板减少性紫癜的实验室检查。【了解】特发性血小板减少性紫癜的病因和发病机理。

第七篇 内分泌系统疾病

第一章 总 论（1学时）

【掌握】

1、内分泌病的分类；

2、内分泌疾病的防治原则。【熟悉】

1、内分泌系统的调节；

2、内分泌系统疾病的诊断原则。【了解】临床内分泌学的范围与临床各科的关系及其在临床上的重要性。第九章

甲状腺功能亢进（3学时）

【掌握】

1、Graves病的临床表现，包括合并症的临床表现；

2、甲亢的诊断。【熟悉】

1、Graves病的药物治疗原则及常用的药物治疗；

2、甲状腺激素过多时的病理生理改变。【了解】

1、本病的病因分类和发病机理；

2、了解同位素治疗和手术治疗的适应症，甲状腺功能亢进危象和处理原则。Cushing 综合征(自学)【掌握】Cushing 综合征的诊断和鉴别诊断方法。

【熟悉】

1、Cushing 综合征的临床表现、各类型Cushing 综合征的临床特点及

治疗原则；

2、Cushing 综合征的基本概念。

第八篇 代谢疾病和营养疾病

第二章

糖 尿 病（4学时）

【掌握】

1、本病的临床表现特点及慢性并发症的临床表现；

2、糖尿病的诊断步骤、方法和诊断标准；

3、糖尿病的综合治疗原则，尤其是口服降糖药的使用方法。【熟悉】

1、糖尿病的分型；

2、本病发展规律和各种实验室检查的临床意义。【了解】

1、2型糖尿病的病因及发病机制；

2、2型糖尿病的的预防。第四章

血脂异常和脂蛋白异常血症（2学时）【掌握】

1、血脂异常和脂蛋白异常血症的诊断；

2、血脂异常和脂蛋白异常血症的治疗原则。

【熟悉】

1、血脂、脂蛋白的构成与代谢；

2、血脂与脂蛋白异常的实验室检查。【了解】

1、血脂与脂蛋白的防治目标；

2、血脂与脂蛋白异常的预防和干预措施。

第九篇 风湿性疾病

第一章

总 论

【掌握】风湿性疾病的诊断与实验室检查。【熟悉】熟悉风湿性疾病特点。【了解】风湿性疾病分类。第二章 类风湿关节炎（RA）

【掌握】

1、RA的临床表现、诊断标准；

2、RA的药物治疗。【熟悉】RA的鉴别诊断。【了解】RA的发病机理与病理。第三章 系统性红斑狼疮(SLE)【掌握】

1、SLE的临床表现；

2、SLE的诊断标准；

3、SLE的主要治疗措施。【熟悉】SLE的病理改变和实验室检查。【了解】SLE的病因和发病机理。第十篇

理化因素所致疾病 第二章 中 毒第一节 中毒总论

【掌握】

1、中毒的分类；

2、急性中毒的临床特点；

3、急性中毒的诊断；

4、急性中毒的治疗原则。【熟悉】中毒的病因和发病机理。第二节 农业杀虫杀鼠药中毒 有机磷杀虫药中毒

【掌握】

1、有机磷农药中毒的临床表现

2、有机磷农药中毒的诊断；

3、有机磷农药中毒的抢救措施（尤其是特效解毒药的应用）。【熟悉】

1、有机磷农药中毒的发病机理；

2、有机磷农药中毒的实验室检查。【了解】有机磷农药的分类。第三节 急性一氧化碳中毒

【掌握】

1、急性一氧化碳中毒的临床表现；

2、急性一氧化碳中毒的诊断；

3、急性一氧化碳中毒的治疗措施。

【熟悉】

1、急性一氧化碳中毒的病因；

2、本病发病机理；

3、本病的实验室检查。

第五节 镇静催眠药中毒

【掌握】

1、镇静催眠药中毒的临床表现；

2、镇静催眠药中毒的诊断；

3、镇静催眠药中毒的抢救。

【熟悉】 镇静催眠药中毒的发病机制，镇静催眠药的种类。【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】

中学生感恩节主题教育总结5篇

中学感恩节活动总结范文1

一、活动目的

如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

二、活动之前的准备

1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;

2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;

3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;

4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。

三、活动基本情况

我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。

五、活动的效果

此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束

四、存在问题及建议(一)问题

1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)

2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。(二)建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;

2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;

3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。

中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

中学感恩节活动总结范文3

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

如：宋XX家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到：孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。刘XX同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!李XX同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!

中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。

演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„

随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。

中学感恩节活动总结范文5

为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。

活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。

活动三部分内容：一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。

通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。

我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

第二篇：内科学临床见习课程教学大纲（模版）

内科学临床见习课程教学大纲

循环系统疾病

心力衰竭

目的要求

一、掌握以喘息、呼吸困难为首发症状的疾病的诊断步骤。

二、掌握哮喘的主要临床表现。

三、掌握本病的综合治疗原则，了解常用药物及药物的使用方法。讲课时数：3学时。教学内容

【入院评估】（学生询问）

（一）病史采集

1.现病史：重点了解起病方式、时间和可能诱因，有无咳嗽、胸闷、气短及呼气性呼吸困难等相关症状，是否伴随有发热，咳脓痰，有无消瘦、胸痛、咳血丝痰，有无全身起皮疹等。发病后是否诊治，具体诊疗经过（包括相关检查、治疗用药、用药后症状变化），病程中意识及一般情况。

2.既往史：有无类似症状发作，若有既往当时的诊断、治疗，是否长期坚持治疗、随诊，症状发作的频次及发作后的程度；是否存在过敏性鼻炎、湿疹，有无特殊食物药物过敏史。

3.个人史：吸烟史。4.婚姻史：配偶情况。

5.月经及生育史：有无死胎、巨胎、流产、早产等病史 6.家族史：家族中是否有哮喘史及遗传特点。

（二）体格检查

按要求进行系统检查，并重点检查下列项目：1.评估是否存在重症哮喘可能：①呼吸频率、节律是否规整，氧和；②精神状态、体位、能否流利做答；③皮肤湿度、有无发绀；④胸部查体：有无桶状胸、呼吸动度、有无三凹征，呼吸音的听诊。2.相关并发症、鉴别诊断方面查体：①意识是否清楚；②双下肢浮肿；③ 颈静脉及心脏查体。④营养状况、皮疹、淋巴结等。3.其他：按查体要求全面检查。

（三）辅助检查

1.根据病情严重程度可完善肺功能检查、血气，明确诊断及病情严重程度。2.行胸部影像学：X片或CT明确是否存在肺内感染、其他肺部疾病引起的症状性哮喘。

3.痰液检测、特异抗原的检测。【症状鉴别诊断】（以学生为主体，教师串讲）

1.首发症状的诊断步骤：哮喘的典型首发症状是喘息、气急、胸闷、咳嗽和呼气性呼吸困难。

2.阐释以喘息和呼吸困难为主要症状的鉴别诊断，以及所需进行的实验室检查等。

【治疗】（以学生为主体，教师串讲）(一)哮喘的控制目标。(二)哮喘治疗：

1.脱离变应原；

2.药物治疗：

1）缓解哮喘发作，也称支气管舒张药物：β2-受体激动剂、抗胆碱能药物、茶碱类。

2）控制哮喘发作，亦称抗炎药：糖皮质激素、白三烯调节剂（LT调节剂）、色甘酸钠及尼多酸钠、其他药物：酮替芬和H1受体拮抗剂。

（三）急性发作期治疗

1、轻度

2、中度

3、中度至危重度，通常除药物治疗外多需有创或无创通气

（四）哮喘的长期治疗

1、间歇至轻度持续

2、中度持续

3、重度持续

（五）免疫疗法

【总结串讲】（10-15分钟）【答疑】（5-10分钟）

第三篇：临床医学专业内科学期终考试题

临床医学专业内科学期终考试试题

姓名______班级_______学号________

一、名词解释（每题2分）

1、呼吸衰竭：

2、原发性高血压：

3、肾病综合征：

4、早期胃癌：

5、白血病

二、填空题（每空0.5分）

1、慢性肺原性心脏病的并发症有_________、__________、___________、_________、______________、_________。

2、高血压定义为收缩压≥__________mmHg,舒张压≤________________mmHg。

3、肝硬化并发症有、、、、、。

4、消化性溃疡常见并发症有、、和。

5、DIC的主要临床表现、、、。

三、是非改错题（每题2分）

()

1、支气管哮喘的本质是气道炎症。

()

2、窦性心律时P波在Ⅰ、Ⅱ、aVF导联直立，aVR倒置。()

3、当代心衰的治疗关键是抑制神经内分泌的激活。()

4、HP是溃疡病的主要病因之一。

()

5、急性白血病化疗原则是：早期、足量、联合、个性化。

四、选择题（每题1分）

1A型题

1、引起慢性肺原性心脏病的最常见病因是：

A．慢支并发阻塞性肺气肿B．支气管哮喘C．尘肺D．支气管扩张E．慢性弥漫性肺间质纤维化

2、最常见的肺炎类型是： A．病毒性肺炎B．细菌性肺炎C．支原体肺炎D．真菌性肺炎E．过敏性肺炎

3、肺脓肿发病的最主要原因是：A．血源性痈疖所致败血症播散B．继发性支气管扩张C．吸入性肺脓肿

D．食管穿孔感染穿破至肺形成肺脓肿E．继发性支气管肺癌

4、洋地黄类的毒性反应最早出现的是：

A．视力模糊B．腹泻C．头晕、头痛D．食欲不振、恶心、呕吐E．心律失常

5、下列各类型心绞痛中，属于劳累性心绞痛的是：

A．卧位型心绞痛B．变异型心绞痛C．梗塞后心绞痛D．急性冠状动脉功能不全E．恶化型心绞痛

6、发生心肌梗塞的最先出现的症状是：

A．胸痛B．低血压和休克C．心律失常D．呼吸困难，疼痛E．恶心，呕吐

7、急性心包炎心包渗液时最突出的症状是：

A．心前区痛B．呼吸困难C．干咳、嘶哑D．吞咽困难E．烦躁不安

8、．关于老年人高血压的临床表现中，论述不正确的是：A．血压波动较大B．容易有体位性低血压

C．其中1／3是纯收缩期高血压 D．容易发生心力衰竭E．常合并心脑、肾损害

9、在我国，二尖瓣关闭不全的最常见病因是：

A．二尖瓣脱垂B．二尖瓣环和环下部钙化C．感染性心内膜炎D．风心病E．冠心病

10、诊断急性心肌梗死时，特异性最高的血清心肌酶是：

A．肌酸激酶B．谷草转氨酶C．乳酸脱氢酶D．肌红蛋白E．肌酸激酶同工酶（CK-MB）

11、以下哪种情况下发生室性早搏临床上应予以积极治疗

A.急性心肌缺血B.无器质性心脏病C.慢性心肌缺血D.心力衰竭E.肺部感染

12、改善心力衰竭症状最快的药物是：

A.洋地黄B.利尿剂C.钙离子拮抗剂D.β肾上腺素能受体阻滞剂E.血管紧张素转换酶抑制剂

13、性肾小球肾炎时的高血压主要是由于：A.肾素分泌增加，交感神经系统活性增强B.水钠潴留

C.交感神经系统活性增加D.肾脏分泌的降压物质减少E.以上都不是

14、尿白细胞管型，主要见于：

A.慢性肾功能衰竭B.急性肾小球肾炎C.下尿路出血D.肾盂肾炎E.返流性肾病

15、肾盂肾炎最常见致病菌是：A.粪链球菌B.厌氧菌C.变形杆菌D.葡萄球菌E.大肠杆菌

16、我国现在引起慢性肾功能不全的病因最常见的是

A.慢性肾小球肾炎化B.肾结核C.肾结石D.肾小动脉硬化E.慢性肾盂肾炎

17、急性肾小球肾炎最常发生于哪种感染之后：A.葡萄球菌B.链球菌C.支原体D.病毒E.原虫及寄生虫

18、纠正呼吸性酸中毒 , 最主要的措施是：

A.输碱性溶液B.纠正电解质紊乱C.改善通气D.使用脱水剂E.以上都不是

19、急性胰腺炎的诊断中哪项指标最有价值：

A急性腹痛B 白细胞升高C 尿淀粉酶升高D血淀粉酶升高E以上均正确

20、上消化道出血的常见病因有A消化性溃疡 B肝硬化C急性胃粘膜病变D胃癌 E以上均正确

21、AFP在诊断下列哪个疾病最有价值？A肝癌B 胰腺炎C 食管癌 D肝脓肿E 胃癌

22、确诊消化性溃疡最可靠的方法是：

A、胃酸增高B、胃镜C、大便隐血试验阳性D、节律性上腹痛E、上消化道钡餐

23、胃癌转移最常见的途径有：A直接浸润B血运转移C淋巴转移D种植转移E以上均是

24、诊断糖尿病的标准是A、空腹血糖≥11.1mmol/ LB 空腹血糖≥7.8mmol/LC空腹血糖≥6.1mmol/L

D、空腹血糖≥7.0mmol/LE、以上均不正确

25、甲状腺功能亢进的临床表现有：A、消瘦B、发热C、腹泻D、甲状腺肿大E、以上均正确

26、在我国肝硬化常见的病因是：A病毒性肝炎B血吸虫病C酒精D循环障碍E以上都是

27、抑制胃酸药物中效果最强的是：A、CimetidineB、OmprazolC、RanitidineD、654-2E、Famotidine e

28、治疗糖尿病的药物有A双胍类B 磺脲类C胰岛素Dα-糖苷酶抑制剂E以上均正确

29、甲状腺机能亢进眼征有： AStellwag征BMobius征CGraefe征DJoffroy征E以上均正确 30、糖尿病的临床表现有：A、多饮B、多尿C、口渴D、消瘦E、以上均正确

31、下运动神经原瘫痪可有：A病理反射（+）B腱反射亢进C肌张力增高D早期肌肉萎缩E震颤

32、一位26岁男青年淋雨后二天出现四肢软弱无力，小便能排出，但感困难，肢体无力很快由下肢到上肢，造成完全瘫痪，有胸闷呼吸不畅，检查发现四肢肌张力普遍减退，腱反射普遍消失，未引出病理反射，二下肢袜子型感觉减退，血钾。最有可能疾病为：A急性上升性脊髓炎B低钾性周期性麻痹首次急性发作

C格林—也利综合症D重症肌无力不从心E急性肌炎

33、一侧肢体深浅感觉分离，见于脊髓和出病变：A前角B后角C侧角D前连合E后索

B型题：A单瘫B偏瘫C交叉性瘫D截瘫E四肢瘫

34、常为—侧内囊病变：

35、常为一侧脑干病变：

36、常为颈髓横贯损害：

K型题（组合：A、1＋2＋3B、1＋3C、2＋4D、4E、1＋2＋3＋4）

37、产生下运动神经远性瘫瘫损害在：①脊髓前角细胞②脑干运动神经核③脑神经④周围神经

38、急性感染性脱髓鞘性多发性神经炎多见：

①脑神经Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ障碍②四肢远端主观感觉障碍③四肢呈对称性驰缓性截瘫④腓肠肌按摩

39、右侧大脑由于基底节区出血后出现：

①两眼偏向左侧②伸舌歪向右侧③头部偏向左侧④平卧时左足外翻状 40、小脑后下A动脉血栓形成出现：

①眩晕、眼球震颤②同侧面部及对侧半身感觉障碍③同侧霍纳氏征（＋）④吞咽困难，声音嘶哑

五、问答题（每题10分）

1、试述典型心绞痛的临床症状。

2、消化性溃疡的临床表现？

3、简述脑血栓的治疗要点

答案：一、二、三、四、ABCDEABCDEABCDEABCDEEEEAAEEEEEBCEBCEADEE

第四篇：内科学教学大纲(预防医学专业使用)

《内科学》课程教学大纲

（供预防医学专业使用）

第一章 绪 论（自学）

【掌握】

内科学的学习方法。【熟悉】

内科疾病的诊断。

第二章 呼吸系统疾病总论

【掌握】

1．呼吸系统的结构及其特点； 2．呼吸系统疾病的诊断方法。【熟悉】

1．呼吸系统的防御功能、免疫功能及呼吸功能； 2．影响呼吸系统疾病的主要相关因素。

第三章 急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎（自学）

【掌握】

急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的临床表现、诊断及治疗。【熟悉】

急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎的病因及病理改变。

第四章 肺部感染性疾病

肺炎概述

【掌握】

1．肺炎的病因与分类； 2．肺炎的诊断与鉴别诊断； 3．肺炎的的治疗原则。【熟悉】

肺炎的流行病学。

肺炎链球菌肺炎 【掌握】

1．肺炎链球菌肺炎的临床表现及诊断； 2．肺炎球菌肺炎的治疗措施。【熟悉】

1．肺炎链球菌肺炎的病因及易患因素；

2．肺炎球菌肺炎的病理特点。

其他病原体所致肺炎

【掌握】

1．葡萄球菌、肺炎支原体肺炎的临床表现特点及诊断； 2．葡萄球菌肺炎、肺炎支原体肺炎的主要治疗措施。

第五章 肺结核

【掌握】

1．掌握肺结核的病因； 2．肺结核的临床表现；

3．肺结核的诊断方法、程序，分类标准和诊断要点；

4．肺结核的治疗原则，抗结核药的正确使用及大咯血的治疗。【熟悉】

1．结核病的发生与发展； 2．肺结核的基本病理变化。

第六章 慢性阻塞性肺部疾病

【掌握】

1．慢性阻塞性肺部疾病临床表现、诊断； 2．慢性阻塞性肺部疾病的主要治疗措施。【熟悉】

慢性阻塞性肺部疾病的病因、病理改变及病理生理。

第七章 支气管哮喘

【掌握】

1．支气管哮喘的发病机制（变态反应、气道炎症、气道反应性增高及神经等因素）；

2．掌握支气管哮喘的临床表现、诊断（标准、分期及病情严重程度分级）；及鉴别诊断； 3．掌握支气管哮喘的治疗原则及措施（主要是糖皮质激素和支气管扩张剂的应用）。【熟悉】

熟悉支气管哮喘的病因。

第八章 肺动脉高压与肺源性心脏病

【掌握】

1．慢性肺源性心脏病的临床表现； 2．慢性肺源性心脏病的诊断；

3．慢性肺源性心脏病的治疗措施。【熟悉】

1．肺动脉高压的病因和分类；

2．慢性肺动脉高压的发病机理及相关辅助检查；

3．慢性肺源性心脏病常见并发症。

第九章 原发性支气管肺癌

【掌握】

1．肺癌的早期症状； 2．肺癌的早期诊断线索； 3．肺癌的治疗原则与方法。【熟悉】

1．肺癌的病理类型及与预后的关系； 2．肺癌的临床分型； 3．肺癌的影像学诊断。

第十章 呼吸衰竭

【掌握】

1．呼吸衰竭的分类；

2．呼吸衰竭的血气分析诊断标准； 3．呼吸衰竭的发病机制和病理生理； 4．慢性呼吸衰竭的临床特点；

5．慢性呼吸衰竭的主要治疗措施（尤其是氧疗）。【熟悉】

呼吸衰竭的病因

第十一章 循环系统疾病总论(自学)【掌握】

1．心血管病的分类及其特点； 2．心血管病的诊断方法。【熟悉】

1．心血管病的预后； 2．心血管病的防治。

第十二章 心力衰竭

慢性心力衰竭

【掌握】

1．慢性心力衰竭的基本病因和常见诱因； 2．慢性心力衰竭的临床表现；

3．慢性心力衰竭的治疗目的及措施（尤其是标准药物治疗）。【熟悉】

1．心力衰竭的评价；

2．心力衰竭的发病机理，尤其是神经内分泌的激活及心肌重构。

急性心力衰竭

【掌握】

1．急性心力衰竭的临床表现特点； 2．急性心力衰竭的抢救措施。【熟悉】

急性心力衰竭的病因。

第十三章 心律失常

【掌握】

1．常见心律失常（室性期前收缩、阵发性心动过速、房颤、房室传导阻滞）的诊断；

2．常见心律失常的主要治疗； 3．常用抗心律失常药的临床应用。【熟悉】 常见心律失常的病因。

第十四章 心脏骤停和心源性猝死

【掌握】

1．心脏骤停的临床表现； 2．主要诊断依据； 3．心脏骤停的抢救措施。

第十五章 原发性高血压

【掌握】

1．高血压病的诊断； 2．高血压病的治疗。【熟悉】

1．高血压病的临床表现及并发症； 2．高血压病的心血管危险分层； 3．高血压急症的治疗； 4．继发性高血压的常见病因。

第十六章 冠状动脉粥样硬化性心脏病

【掌握】

动脉粥样硬化的易患因素。【熟悉】

冠心病的临床分型。

心绞痛

【掌握】

1．心绞痛的临床表现； 2．心绞痛的诊断；

3．心绞痛的治疗措施（主要是药物治疗措施）。【熟悉】

1．心绞痛的病因与发病机理； 2．不稳定型心绞痛的诊断与治疗。

心肌梗死

【掌握】 1．心肌梗死的临床表现； 2．心肌梗死的诊断与鉴别诊断； 3．心肌梗死的治疗措施。【熟悉】

1．心肌梗死的心电图特征； 2．心肌损伤标志物的变化。

第十七章 心脏瓣膜病

【掌握】

常见心脏瓣膜病的临床表现及诊断。【熟悉】

常见心脏瓣膜病的并发症和治疗。

第十八章 心肌疾病

【掌握】

1．常见心肌疾病的临床表现特点； 2．常见心肌疾病的诊断。【熟悉】

1．常见心肌疾病的病理特点； 2．常见心肌疾病的治疗。

第十九章 消化系统疾病总论

【掌握】

消化系统疾病的诊断。【熟悉】

1．消化系统疾病的常见症状及症状机理； 2．消化系统疾病的防治。

第二十章 胃食管反流病

【掌握】

1．胃食管反流病的临床表现与诊断； 2．胃食管反流病的治疗原则。【熟悉】

胃食管反流病的病因与机制。

第二十一章 胃炎 【掌握】

1．胃炎的临床表现； 2．胃炎的诊断要点。【熟悉】

1．胃炎的常见病因； 2．胃炎的防治原则。

第二十二章 消化性溃疡

【掌握】

1．消化性溃疡的临床表现； 2．消化性溃疡的诊断； 3．消化性溃疡的并发症； 4．消化性溃疡的主要治疗措施。【熟悉】

消化性溃疡的病因和发病机理。

第二十三章 肝硬化

【掌握】

1．肝硬化的临床表现； 2．肝硬化的诊断要点； 3．肝硬化的治疗措施。【熟悉】

1．肝硬化的鉴别诊断和并发症； 2．肝硬化的病因。

第二十四章 急性胰腺炎

【掌握】

1．急性胰腺炎各类型的临床要点及诊断要点； 2．急性胰腺炎的主要治疗方法。【熟悉】

急性胰腺炎的病因、并发症及鉴别诊断。

第二十五章 消化道出血

【掌握】 1．消化道出血的临床表现； 2．消化道出血的诊断及治疗原则。【熟悉】

1．消化道出血的病因； 2．消化道出血的鉴别诊断。

第二十六章 泌尿系统疾病总论(自学)【掌握】

1．肾脏的主要结构与功能； 2．肾脏病的常用检查方法。【熟悉】

1．肾脏病的常见症状及症状机理； 2．肾脏病的诊断和防治原则。

第二十七章 肾小球病概述

【掌握】

原发性肾小球疾病的常见的临床表现。【熟悉】

肾小球疾病的定义，分类。

第二十八章 肾小球肾炎

【掌握】

1．原发性肾小球肾炎的类型及临床表现；

2．各型肾小球肾炎的诊断与主要的治疗措施。【熟悉】

各型肾小球肾炎的病理类型与预后的关系。

第二十九章 肾病综合征

【掌握】

1．肾病综合征的病理生理； 2．肾病综合征的临床特点； 3．肾病综合征的诊断与鉴别诊断；

4．肾病综合征的主要治疗措施，皮质激素与其他免疫抑制剂的应用。【熟悉】

1．熟悉肾病综合征的病理类型与临床的关系； 2．肾病综合征并发症。

第三十章 尿路感染

【掌握】

1．尿路感染的典型临床表现； 2．尿路感染的诊断与鉴别诊断；

3．尿路感染的治疗原则与主要的治疗措施。【熟悉】

1．尿路感染的病因、感染途径。2．与感染有关因素。

第三十一章 急性肾功能衰竭（自学）

【掌握】

1．急性肾功能衰竭的表现； 2．.急性肾功能衰竭的诊断； 3．.治疗原则。【熟悉】

1．急性肾功能衰竭的机制；

2．急性肾功能衰竭的诊断各种病因。

第三十二章 慢性肾衰竭

【掌握】

1．慢性肾功能衰竭的临床表现； 2．慢性肾功能衰竭的治疗原则。【熟悉】

1．慢性肾衰竭的分期；

2．慢性肾功能衰竭的发病机理； 3．各种临床症状产生原理。

第三十三章 贫血概述

【掌握】

1．贫血的分类； 2．贫血的临床表现、诊断标准及治疗原则。【熟悉】

贫血的概念，贫血病因诊断的重要意义。

第三十四章 再生障碍性贫血

【掌握】

1．再生障碍性贫血的病因； 2．再生障碍性贫血的临床表现； 3．再生障碍性贫血的发病机理； 4．再生障碍性贫血的诊断；

5．再生障碍性贫血的主要治疗措施。【熟悉】

再生障碍性贫血的血液学特点（血象和骨髓象检查）。

第三十五章 溶血性贫血

【掌握】

1．溶血性贫血的临床表现；

2．溶血性贫血的实验室检查及诊断。

【熟悉】

溶血性贫血的治疗。

第三十六章 白血病

【掌握】

1．白血病的诊断与鉴别诊断； 2．白血病的临床表现； 3．白血病的实验室检查。【熟悉】

白血病的治疗原则与主要治疗方案。

第三十七章 出血性疾病概述

【掌握】

正常的止血和凝血机制。【熟悉】 出血性疾病的分类，出血特点，实验室检查和诊断。

第三十八章 特发性血小板减少性紫癜(ITP)【掌握】

1．特发性血小板减少性紫癜的临床表现；

2．特发性血小板减少性紫癜的诊断要点和治疗原则。【熟悉】

特发性血小板减少性紫癜的实验室检查。

第三十九章 内分泌系统疾病总论

【掌握】

1．内分泌病的分类； 2．内分泌疾病的防治原则。【熟悉】

1．内分泌系统的调节；

2．内分泌系统疾病的诊断原则。

第四十章 甲状腺功能亢进症

【掌握】

1．Graves病的临床表现； 2．掌握甲亢的诊断。【熟悉】

1．Graves病的药物治疗原则及常用的药物治疗； 2．甲状腺激素过多时的病理生理改变。

第四十一章 糖尿病

【掌握】

1．本病的临床表现特点；

2．糖尿病的诊断步骤、方法和诊断标准；

3．糖尿病的综合治疗原则，尤其是口服降糖药的使用方法。【熟悉】

1．糖尿病的分型；

2．本病发展规律和常见并发症。

第四十二章 血脂异常和脂蛋白异常血症（自学）

【掌握】 血脂异常和脂蛋白异常血症的治疗原则。【熟悉】

1．血脂异常和脂蛋白异常血症的诊断； 2．血脂、脂蛋白的构成与代谢； 3．血脂与脂蛋白异常的实验室检查。

第四十三章 风湿性疾病总论

【掌握】

风湿性疾病的诊断与实验室检查。【熟悉】

风湿性疾病特点。

第四十四章 类风湿关节炎（RA）

【掌握】

1．类风湿性关节炎的临床表现、诊断标准； 2．类风湿性关节炎的药物治疗。【熟悉】

类风湿性关节炎的鉴别诊断。

第四十五章 系统性红斑狼疮（SLE）

【掌握】

1．系统性红斑狼疮的临床表现； 2．系统性红斑狼疮的诊断标准； 3．系统性红斑狼疮的主要治疗措施。【熟悉】

系统性红斑狼疮的病理改变和实验室检查。

第四十六章 中毒总论

【掌握】

1．中毒的分类；

2．急性中毒的临床表现； 3．急性中毒的诊断； 4．急性中毒的治疗原则。【熟悉】

中毒的病因和发病机理。

第四十七章 有机磷杀虫药中毒

【掌握】

1．有机磷农药中毒的临床表现； 2．有机磷农药中毒的诊断；

3．有机磷农药中毒的抢救措施（尤其是特效解毒药的应用）。【熟悉】

1．有机磷农药中毒的发病机理； 2．有机磷农药中毒的实验室检查。

第四十八章 急性一氧化碳中毒

【掌握】

1．急性一氧化碳中毒的临床表现； 2．急性一氧化碳中毒的诊断； 3．急性一氧化碳中毒的治疗措施。【熟悉】

1．急性一氧化碳中毒的病因； 2．急性一氧化碳中毒的发病机理； 3．本急性一氧化碳中毒的实验室检查。

第四十九章 镇静催眠药中毒

【掌握】

1．镇静催眠药中毒的临床表现； 2．镇静催眠药中毒的诊断； 3．镇静催眠药中毒的抢救。【熟悉】

镇静催眠药中毒的发病机制，镇静催眠药的种类。

外科学

1，外科疾病分五类

2，外科一般以需要手术或手法为主要疗法的疾病为对象 3，无菌术的概念，内容包括什么？各种消毒方法，适用于？ 4，休克概论，概念，休克的临床表现，检测（尿量），特殊检测 治疗原则；（结合损伤）5，麻醉前准备，分类，用药

6，局麻的方法，局麻药的不良反应（毒性作用，过敏）7，围手术期特殊准备（糖尿病）外科感染概论 8，创伤概论，几类伤口，闭合 9，烧伤深度的识别，早期补液方案

10，肿瘤概论（分期）5个各论（临床表现，体征，瘤标，治疗原则，手术适应症）

11，炎症临床表现、体征、全身反应 12，骨折（定义，原因，并发症）

简答题：各总论、治疗原则、局麻的方法、局麻药的不良反应（毒性作用，过敏）

病例分析：肿瘤 损伤

第五篇：同济大学医学院临床医学专业(五年制)课程教学大纲.

同济大学医学院临床医学专业(五年制课程教学大纲 二零零六年二月

外科学(胃肠外科、肝胆外科、血管外科、腹壁外科部分课程 课程基本要求 第三十五章腹外疝(一熟悉

1、腹股沟斜疝与直疝的鉴别要点

2、腹股沟疝手术修补的基本原则(二掌握

1、腹股沟区的解剖,包括腹股沟管,直疝三角和股管等部位的解剖

2、嵌顿性疝和绞窄性疝的急诊手术处理原则(三了解

1、腹外疝的概念,病因,病理和类型

2、股疝的概念,鉴别诊断及手术修补原则 第三十六章腹部损伤(一熟悉

1、腹部闭合性损伤的急救,早期诊断和治疗原则(二掌握

外伤性肝、脾、腹膜后血肿和肠破裂的鉴别诊断

(三了解

腹部闭合性损伤的病因和诊断步骤 第三十七章急性化脓性腹膜炎(一熟悉

急性弥漫性腹膜炎的诊断,病因及临床表现,治疗原则(二掌握

急性弥漫性腹膜炎的病理生理(三了解

腹腔脓肿的临床表现及诊断 第三十八章胃十二指肠疾病(一熟悉

1、胃十二指肠溃疡急性穿孔,急性大出血,疤痕性幽门梗阻的临床表现、诊断、治疗

2、胃溃疡和十二指肠溃疡的手术适应症

3、胃癌的临床表现,早期胃癌的诊断,治疗原则(二掌握

1、胃溃疡和十二指肠溃疡的发病机理

2、胃大部切除手术的生理学依据

3、胃溃疡和十二指肠溃疡的临床表现特点

1、手术方法及其选择和手术并发症

2、胃癌分期及胃癌手术的根治程度 第三十九章小肠疾病(一熟悉

1、急性绞窄性肠梗阻的临床表现、诊断和治疗原则

2、肠梗阻的病因、分类、病理和病理生理(二掌握(三了解

1、肠道炎性疾病的外科治疗

2、小肠肿瘤、肠息肉和息肉病的诊断治疗 第四十章阑尾疾病(一熟悉

1、急性阑尾炎的病因、病理和临床分类

2、急性阑尾炎的诊断,鉴别诊断和治疗(二掌握

特殊型急性阑尾炎的临床特点和处理原则(三了解

慢性阑尾炎的诊断和治疗 第四十一章结、直肠肛管疾病

(一熟悉

肛裂、直肠、肛管周围脓肿、肛瘘、痔、直肠脱垂、直肠息肉的诊断和治疗(二掌握

结肠癌的临床表现、早期诊断和治疗原则 直肠癌的临床表现、诊断、治疗和手术原则(三了解

直肠、肛管的解剖和检查方法 第四十二章肝疾病(一熟悉

1、原发性肝癌的临床表现及诊断、治疗

2、继发性肝癌的临床表现和诊断(二掌握

细菌性肝脓肿的诊断、鉴别诊断和治疗(三了解

1、肝脓肿的病因

2、肝脏的良性肿瘤 第四十三章门静脉高压症(一熟悉

门静脉高压症的诊断和治疗原则

门静脉高压症的病因,病理和临床表现(三了解

1、三腔管使用方法,手术方法的选择

2、Budd-Chiari 综合症 第四十四章胆道疾病(一熟悉

1、急性胆囊炎、急性化脓性胆管炎的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则

2、胆囊结石、胆管结石的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则(二掌握

1、胆石症和胆囊炎,胆管炎的病因,病理

2、胆石症胆总管探查的指征,拔除T管的指征及注意事项

3、胆道蛔虫病的诊断和正确处理(三了解

1、慢性胆囊炎的临床表现、诊断和治疗原则

2、胆囊息肉样病变的诊断和治疗原则

3、肝外胆管癌的早期诊断和治疗

第四十五章上消化道大出血的鉴别诊断和处理原则 自学

第四十六章急腹症的诊断与鉴别诊断

自学

第四十七章胰腺疾病(一熟悉

急性胰腺炎(特别是急性重症胰腺炎的病因、病理,临床表现、诊断和治疗(二掌握

胰头癌、壶腹部癌的临床表现、诊断和治疗原则(三了解

1、慢性胰腺炎的病理,临床表现,诊断和治疗

2、胰腺内分泌肿瘤的临床表现和诊断 第四十八章脾疾病 自学

第四十九章腹主动脉瘤和肢体动脉瘤 自学

第五十章周围血管和淋巴疾病(一熟悉

1、血栓闭塞性脉管炎的临床表现、诊断,治疗原则

2、动脉硬化性闭塞症的临床表现、诊断,治疗方法

3、动脉栓塞的诊断和治疗原则(二掌握

1、单纯性下肢静脉曲张的临床表现,诊断下肢静脉曲张的各种检查方法和治疗

2、原发性下肢深静脉瓣膜功能不全的病理生理,临床表现,诊断,治疗原则

3、下肢深静脉血栓形成的临床表现,诊断和治疗原则(三了解

1、多发性大动脉炎的病因、临床表现、检查及治疗

2、雷诺综合症临床表现,诊断,治疗原则 课程教学基本内容 第三十五章腹外疝(一讲授

1、腹外疝的概念和腹股沟斜疝与直疝的临床表现及鉴别要点

2、腹股沟区的解剖,包括腹股沟管,直疝三角和股管等部位的解剖

3、腹股沟手术修补的基本原则和各种修补法的适应症

4、嵌顿性疝和绞窄性疝的急诊手术处理原则

5、腹外疝的病因,病理和类型

6、股疝的概念,鉴别诊断及手术修补原则(二见习

1、通过病例示范,掌握腹股沟疝的典型体征和腹股沟斜疝与直疝的临床表现及鉴别要点

2、通过疝的修补手术示范,熟悉腹股沟区的解剖、腹股沟疝手术修补的基本原则和各种修补法的适应症

(三自学

1、切口疝的概念、临床表现、诊断及治疗要点

2、脐疝的概念、临床表现、诊断及治疗要点

3、白线疝的概念、临床表现、诊断及治疗要点 第三十六章腹部损伤(一讲授

1、腹部闭合性损伤的病因

2、开放性损伤与闭合性损伤的临床表现、特征,早期诊断方法,腹腔诊断性穿刺和诊断性灌洗

3、腹部闭合性损伤的急救、早期诊断、治疗原则、手术适应症及手术时机的选择

4、肝、脾、胰破裂和空腔脏器损伤的诊断、处理方法

5、腹膜后血肿的临床表现特点(二见习

1、病例示范腹部闭合性损伤的急救、早期诊断、治疗原则、手术适应症及手术时机的选择

2、病例示范肝、脾、胰破裂和空腔脏器损伤的诊断、处理方法

3、病例示范放性损伤与闭合性损伤的临床表现、特征,早期诊断方法

4、病例示范腹腔诊断性穿刺和诊断性灌洗的目的、指征和注意事项(三自学

第三十七章急性化脓性腹膜炎(一讲授

1、腹膜的解剖和生理

2、急性弥漫性腹膜炎的病因、病理生理、临床表现

3、急性弥漫性腹膜炎的诊断、鉴别诊断

4、急性弥漫性腹膜炎的治疗原则和治疗方法的选择(非手术疗法,手术的原则和处理方法

5、腹腔脓肿的治疗(二见习

病例示教:急性弥漫性腹膜炎、腹腔脓肿(三自学

第三十八章胃十二指肠疾病(一讲授

1、胃溃疡和十二指肠溃疡的发病机理、临床表现特点

2、胃十二指肠溃疡急性穿孔,急性大出血

3、疤痕性幽门梗阻的临床表现、诊断和治疗原则

4、胃大部切除手术的生理学依据

5、胃溃疡和十二指肠溃疡的手术适应症和手术原则

6、胃癌的临床表现,早期胃癌的诊断及治疗原则

7、胃癌分期及胃癌手术的根治程度(二见习

3、病历示范:胃溃疡、十二指肠溃疡、溃疡病穿孔、合并上消化道大出血、幽门梗阻和胃癌的病例,结合化验检查、X线片,胃镜检查照片,病理标本进行分析,讨论

4、胃部手术:胃大部切除术的手术操作(三自学

1、胃十二指肠的解剖生理概要

2、胃溃疡和十二指肠溃疡的发病机理

3、胃癌的病因 第三十九章小肠疾病(一讲授

1、肠梗阻的病因、分类、病理和病理生理

2、肠梗阻,特别是急性绞窄性肠梗阻的临床表现、诊断和治疗原则

3、肠道炎性疾病的外科治疗

4、小肠肿瘤、肠息肉和息肉病的诊断治疗(二见习

1、病例示范,结合病史、体检、典型的X线片,讨论肠梗阻的临床表现,诊断和治疗方法

(三自学

1、肠道的解剖生理概要

2、肠道炎性疾病的病因、病理 第四十章阑尾疾病(—讲授

1、急性阑尾炎的病因、病理和临床分类

2、急性阑尾炎的临床表现，诊断，鉴别诊断和治疗

3、特殊型急性阑尾炎的临床特点和处理原则

4、慢性阑尾炎的诊断和治疗

（二）见习

1、病例示范：结合病史，体检等，讨论急性阑尾炎的诊断和鉴别诊断

2、阑尾切除的操作步骤

（三）自学

1、阑尾的解剖生理概要

2、阑尾炎的解剖、生理学基础

3、异位阑尾炎 第四十一章 结、直肠与肛管疾病

（一）讲授

1、直肠、肛管的解剖和检查方法

2、肛裂、直肠肛管周围脓肿的病因，诊断和治疗方法

3、肛瘘的形成，分类和治疗方法

4、痔的病因，临床表现和治疗

5、直肠息肉的临床表现，诊断和治疗

6、结肠癌的临床表现、早期诊断和治疗原则

7、直肠癌病理、临床表现、诊断及综合治疗原则

（二）见习

1、病例示范，学习直肠指检方法

2、示范肛旁脓肿、肛瘘、痔、直肠癌

3、通过病例示范，结合病史、体检、典型的 X 线片，讨论结肠肿瘤的临床表现，诊断和治 疗方法

（三）自学

1、肛管直肠的解剖

2、直肠脱垂

3、便秘

4、结肠癌的病因，病理 第四十二章 肝疾病

（一）讲授

1、肝脓肿的病因

2、细菌性肝脓肿的诊断，鉴别诊断和治疗

3、继发性肝癌的临床表现和诊断

4、原发性肝癌的临床表现，诊断、鉴别诊断和治疗

（二）见习

1、病例示范或病案讨论，结合病史、体征和 B 超、CT 或核磁共振成像，配合病理标本或 幻灯片，讨论原发性肝癌，诊断，鉴别诊断和治疗方法

2、病例示范或病案讨论细菌性肝脓肿的诊

断，鉴别诊断和治疗

（三）自学

1、肝脏的生理、解剖概要

2、原发性肝癌的病因、病理

3、肝脏良性肿瘤 第四十三章 门静脉高压症

（一）讲授

1、门静脉的解剖概要

2、门静脉高压的病因、病理、临床表现

3、门静脉高压症的诊断和治疗

（二）见习

1、病例示范，结合病史、体征、典型 X 线片，讨论门静脉高压症诊断、鉴别诊断和治疗

2、示范三腔管的使用及注意事项

（三）自学

1、Budd-Chiari 综合征 第四十四章 胆道疾病

（一）讲授

1、胆石症的病因和发病机制

2、急性胆囊炎胆囊结石、胆管结石、化脓性胆管炎的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗

3、胆道系统感染的病因、病理

4、慢性胆囊炎临床表现、诊断和治疗

5、胆道蛔虫的发病原理，转归、临床表现、诊断和治疗

6、肝外胆管癌的病因、诊断和治疗

7、腹腔镜胆囊切除术的适应症和禁忌症

8、胆囊息肉样病变的诊断和治疗原则

（二）见习

1、通过病例示范，结合病史、体检、典型 X 线片等，讨论胆石症或急性胆囊炎的诊断、鉴 别诊断和治疗方法

2、病例示范和示教，熟悉胆石症作胆总管探查的指征及拔除 T 管的指征

（三）自学

1、胆道解剖生理概要

2、胆道良性肿瘤，胆囊癌 第四十五章 上消化道大出血的鉴别诊断和处理原则 自学 第四十六章 急腹症的诊断与鉴别诊断 自学 第四十七章 胰腺疾病

（一）讲授

1、急性胰腺炎（特别是急性重症胰腺炎）的病因、病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治 疗原则

2、胰头癌壶腹部癌的病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则

（二）见习

1、通过病例示范和病案讨论，结合病史，体征，化验检查，X 线片及其他特殊检查，讨论

外科阻塞性黄疸的诊断，鉴别诊断并提出治疗方法

2、病例示范和病案讨论，结合病史，体征，化验检查，X 线片及其他特殊检查，讨论掌握 急性胰腺炎（特别是急性重症胰腺炎）的病因、病理，临床表现、诊断和鉴别诊断、外 科综合治疗

（三）自学

1、胰腺的解剖生理概要

2、胰腺囊肿

3、胰腺内分泌肿瘤 第四十八章 脾疾病 自学 第四十九章 动脉瘤 自学 第五十章 周围血管和淋巴管疾病

（一）讲授

1、血栓闭塞性脉管炎的病因、病理，不同时期的临床表现，治疗原则

2、动脉硬化性闭塞症的临床表现，诊断和治疗；动脉栓塞病因、临床表现、诊断和治疗

原 则

3、单纯性下肢静脉曲张的病因、临床表现、检查和诊断、并发症的防治，非手术和手术疗 法的适应症，以及手术的基本要求

4、原发性下肢深静脉瓣膜功能不全的病理生理，临床表现，诊断和治疗

5、下肢深静脉血栓形成的临床表现、诊断和治疗原则

（二）见习

1、病例示范：下肢静脉曲张的检查方法

2、动脉硬化性闭塞症的临床表现，治疗方法

（三）自学

1、周围血管病的共性临床表现和一般性检查方法

2、动脉瘤和损伤性动静脉瘘的临床表现、诊断和治疗原则

3、雷诺综合症临床表现、诊断和治疗原则

4、下肢象皮肿的病因、诊断和治疗原则