2009—2010学年度下期期末考试高中一年级语文参考答案

第一篇：2009—2010学年度下期期末考试高中一年级语文参考答案

2009—2010学年度下期期末考试 高中一年级 语文 参考答案

一、（12分，每小题3分）

1.A（B讪shàn；C绦tāo；D贻yí）

2．B（A寒暄，负屈衔冤；C沧桑，放诞无礼；D声名鹊起，良辰好景）3.D（A不经之谈：荒诞无稽、没有根据的话。见《林黛玉进贾府》。B精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。C节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又产生出新问题。见《父母与孩子之间的爱》。D繁文缛节：繁琐的、不必要的仪式或礼节。见《哈姆莱特》。这里用错了对象。）

4.B（A“人际间的关系”语义重复，应改为“人际关系”；C搭配不当，“素质”与“加强”不搭配；D成分残缺，应删去“通过”或者删去“使”）

二、（9分，每小题3分）5．B（“137亿年前„„的状态”有误，应是“类似于）．．．137亿年前„„的状态”6．D（原文说“在欧洲核子研究中心和世界其他研究机构的对撞试验中现身，而它们在大型．．．．．强子对撞机美夸克探测器中移动不到毫米就迅速消失”，D项把两件事混在一起说了。）．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．7．A（“一定能找到”过于绝对。）

三、（9分，每小题3分）8．D（朝，使„„前来朝拜）

9．A（以，表目的的连词；B因，介词，凭借、依仗/介词，经由、通过；C而，连词，顺承关系，不必翻译/连词，转折关系，但是；D于，介词，比/介词，在„„方面）10．C（是将陈涉与山东诸国作对比，而非与秦国作对比）

四、（23分）11．

（1）我的确害怕被大王欺骗而对不起赵国，因此让人带着和氏璧回去，从小路回到了赵国。（大意2分；“见欺”“故”“间”三个关键词错一处扣1分）

（2）苏武的伤势逐渐痊愈了。单于派使者通知苏武，一起来审理虞常，想借这个机会使苏武投降。（大意2分；“益”“ 使使”“会论”三个关键词错一处扣1分）12．

（1）首联描写了落叶飘零，大雁南飞，北风呼啸，江面清寒的萧索凄凉景象，（2分，．．．．概括主要意象1分，答出景物特点如悲凉、凄凉、凄清等1分）烘托（或衬托）了作者客居．．．．．．异乡的孤独悲凉之感。（2分）（或回答：描写落叶纷飞，鸿雁南飞的景象，引起作者客居思．．．．．．．．．归的愁绪，为后面的抒情做铺垫（作用如能答出借景抒情、触景生情等，并有简要分析也可）。．．．．．．．．．．．．．．．．．（4分。描绘出景象2分，作用2分，意思对即可）

（2）颈联“乡泪客中尽”直抒胸臆，点明了乡思，写出了思乡之苦。尾联寓情于景（以．．．．．．．．景作结），把思归的哀情和前路茫茫的愁绪寄寓在迷蒙苍茫的黄昏江景之中。（4分，两联各2分，其中术语1分，分析1分。如果颈联答“乡泪客中尽”以夸张的手法抒发思乡之情；．．或答“孤帆天际看”想象家人遥望天际归舟，盼望自己回家/不写自己思乡，而从家人写起，．．借以抒发思乡之情也可。）

13．（1）乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰

（2）遥岑远目，献愁供恨 莫道不销魂 以先国家之急而后私仇也 塞上风云接地阴

五、（22分）

14．本文开头描写了社会底层的三种人，并三次说“我”看到他们会感到不安。（2分，逗号前后各1分）这就形成了一个悬念，能引起读者的阅读兴趣；（1分）既照应标题，又为．．．．．．．．．．．．．下文的议论提供了依据（为下文的议论做铺垫）。（1分）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15．因为：①我是一个来自农村的孩子，我的上几辈亲人像这些人一样，在社会的底层为生计苦苦挣扎，我们今天的生活是建立在他们辛苦劳作的基础上的。②我也是平民百姓的一员，我与他们之间有着最本质的血脉关联；他们让我的心灵获得最质朴的感知和最踏实的抚慰。（6分，每点3分，意思对即可）

16．作者认为：①人不应该忘本，在过上了富足的生活之后，要多关注（不忘记）那些仍处在社会底层的人们。②人应该在物质上做最经济的选择，不让自己的欲望随着时尚的标准而高涨。③人不能在奢侈和放纵中苟活，要多关注内心世界，努力追求丰富的精神生活。（6分，每一点2分，意对即可）

17．鲁迅先生的话现在依然有很强的指导意义。（1分）

参考示例：我们国家还不发达，发展还不均衡，还有一部分人在社会底层艰难地生存，因此，即使我们的生活条件改善了，也并不意味着我们就可以挥霍浪费了，什么时候我们都不能丢掉勤俭节约的传统美德，丢掉悲天悯人的情怀。为了发展，我们当然要消费，但在消费过程中，要考虑这样的消费有没有必要，不能放纵自己的物欲，更不能为了钱而苟且偷生，为所欲为。（5分。看法要扣住原话联系现实发表看法，至少说出不重复的两层意思。其中要有真情实感和正确的价值取向，2分；言之成理，2分；语言流畅，1分。以上为示例，有其它观点亦可。）

六、（15分）

18．①欢迎下次再来——祝你早日康复

②起到了抛砖引玉的作用——对我们很有启发

④不吝赐教——认真解答他们的问题 ⑥今年多大了——高寿

（6分，每找出一处给1分，修改正确再给1分）

19.示例1：如果不了解传统礼法社会对人的个性与自由的束缚，不了解封建社会中“男尊女卑”的传统观念对女性的压迫，不了解科举制度对整个知识阶层的精神戕害，你就很难理解为什么宝玉与黛玉的“木石前盟”比他与宝钗的“金玉良缘”更值得同情和肯定。

示例2：如果不了解19世纪法国贵族社会的门第观念，不了解利己主义所造成的人与人之间赤裸裸的利害关系，不了解金钱和物欲膨胀带来的人性扭曲，你就很难理解高老头的女儿们对父亲的冷漠绝情。

（5分，内容相关3分，句式基本一致，语句通顺2分。）20．

示例1：我认为这种语言现象很好。“杯具”“茶具” 等谐音词较之于“悲剧”“差距”等词语更具娱乐精神和亲切性，体现出一种调侃、自嘲和苦中作乐的乐观精神，不失为调整心态的一方良药。

示例2：“杯具”“洗具” 等网络谐音词虽然能搞笑逗乐，但却有可能造成大量的错别字，对小学生造成恶劣影响，也会增加理解的困难。大量使用这类网络语言，不利于维护汉语的规范、健康和纯洁。

（4分，要求观点鲜明，言之成理，能自圆其说；语言不通顺的酌情扣1分）

七、（60分）

21.（参照高考评分标准）

第二篇：郑州市2011-2012下期期末考试 高中一年级 地理参考答案

2011—2012学下期期末考试

高中一年级地理参考答案

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

1.D2.B3.C4． D5.B6.A7.A8.A9．B10． B11.C12.B 13．B 14．C 15．B16．A

17． B 18． D19．A20．A21．A 22．C23．Ｃ 24.B25.D

第II卷（非选择题，共50分）

26.（12分）（1）地理位置、自然条件优越；矿产资源丰富；交通便利；农业基础良好，农产品供应充足；旅游资源丰富。（任答4点得4分）

（2）煤炭资源枯竭、（1分）经济结构失衡、（1分）环境污染加剧。（1分）

（3）工业：开发多种优势资源，发展多种工业，实现工业结构多样化；发展资源深加工，延长产业链，提高附加值和经济效益。

农业：充分利用自然资源，开展多种经营；发展农产品深加工，提高农业产业化水平；发展绿色生态农业。

第三产业：利用旅游资源，发展旅游业，带动相关产业发展；利用便利的运输条件和资源条件，发展现代物流业。（2分，答任一产业即可）

（4）①分析本地经济发展的优势条件：从区位、交通、资源等优势，探讨可以发展为当地优势的产业。（1分）②分析本地区经济发展中存在的问题：从产业结构、产业化程度、资源、环境等方面，探讨整改和可持续发展的措施。（1分）③综合规划和定位：找到出路。（1分）

27.（8分）（1）城市规模扩大，城市人口增加，城市数量增加(或出现城市群)，交通线路日趋完善。（任答3点得3分）

（2）公路（交通）（1分）

（3）城市建筑面积扩大减少了生物多样性；温室气体排放多，出现“热岛”现象；烟尘排放量多，城市多雨雾天气(多酸雨)；减少降水对地下水的补给(或对地下水的过量开采和污染)；工业废渣中的有害物质会对土地质量产生不良影响等。（任答4点得4分）

28.（10分）（1）全球变暖（1分）大量燃烧化石（矿物）燃料，（1分）破坏森林。（1分）

（2）发达国家人均排放量大于发展中国家，（1分）历史上累计排放量大于发展中国家，（1分）发达国家的资金雄厚、技术力量强。（1分）

（3）共同性（1分）公平性（1分）

（4）清洁生产（1分）生态农业（1分）

29.（10分）(1)3（1分）位于C城下游，（1分）水源被污染(水质差)。（1分）

(2)合理。（1分）原因：靠近石灰岩山区，原料丰富；靠近主干公路，交通便捷；避开主导风向的上风向，对城区大气污染小；靠近河流，水源充足。（3分）

或者不合理。（1分）原因：对城区有一定污染；开发山区，破坏生态环境；处在河流上游，影响水质。（任答3点得3分）

(3)分散城市职能；缓解城市土地、交通压力；有利于保护和改善城市环境；有利于城市合理发展。（任答3点得3分）

30.（10分）（1）气候暖湿，（1分）土地肥沃，（1分）有灌溉水源。（1分）

（2）混合农场主要是家庭农场，规模大，农业生产机械化、专业化程度高，临近主要公路，便于将主要农产品运往沿海。（任答4点得4分）

（3）农场内土地交替种植小麦、牧草或休耕，可保持土地肥力，（1分）形成良性的农业生态系统；（1分）种植的饲料用来饲养绵羊，羊粪可以成为麦田的肥料（或农作物或牧草为畜牧业提供了充足的饲料，而畜牧业的发展又为种植业的发展提供了肥料。）（1分）

第三篇：2011—2012学下期期末考试高中一年级英语参考答案

2011—2012学下期期末考试

高中一年级英语参考答案

选择题（1—75）：

1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C 11.A 12.A 13.B 14.A 15.B 16.C 17.C 18.A 19.C 20.A

21.C 22.C 23.B 24.C 25.A 26.D 27.C 28.A 29.B 30.D 31.A 32.D 33.A 34.C 35.D 36.A 37.D 38.A

39.C 40.B 41.C 42.A 43.D 44.B 45.A 46.C 47.D 48.B 49.D 50.A 51.B 52.D 53.C 54.B 55.A 56.B

57.D 58.C 59.A 60.B 61.D 62.C 63.B 64.A 65.B 66.C 67.A 68.B 69.D 70.D 71.G 72.D 73.A 74.F

75.B

单词拼写：

76.harmful77.benefits

78.respect79.advance

80.whispered81.ease / relieve / lessen / reduce

82.regret83.within

84.balance85.Obviously / Clearly / Apparently短文改错：

Dear Wang Ping,I’ve learned that you have much trouble in your life and study.I’m worried ∧ that, so I’mabout / over suggestions / adviceregularly

know their deep love and you won’t fail.Meanwhile, you’d betterthem

whichis

some exercise to keep healthy.Lastly, what’s

important

andtake

Looking forward to your reply!

Yours,Li Hua 书面表达（One possible version）：

Dear Tom,I’m very glad to receive your letter.The following is some information about the Century Amusement Park you want to know.Located in the southeast of Zhengzhou, it is a theme park where you can enjoy all kinds of trains and have a good knowledge of the history and culture of the train.Not only can you experience all kinds of amusement attractions, but also you can learn a lot, which can broaden1

your horizons and make you very excited.Another thing worth mentioning is that you can have a good taste of many delicious local foods of Zhengzhou.Welcome to Zhengzhou if it is convenient for you.When you arrive, I’d like to be your guide and show you around our city.Looking forward to your coming!

Yours,Li Hua

评卷细则

一、机器阅卷部分（共105分）

1—20题，共20小题，每小题1.5分，共计30分；

21—35题，共15小题，每小题1分，共计15分；

36—55题，共20小题，每小题1分，共计20分；

56—75题，共20小题，每小题2分，共计40分。

二、人工阅卷部分（共45分）

（一）单词拼写

76—85题，共10小题，每小题1分，共计10分。

1．若只写出单词原形，但形式错误（包括字母的大小写），不给分；

2．若单词拼写有误，不给分；

3．每小题1分，不能出现给半分的现象；

4．凡与该题参考答案不符的其他答案，不给分；

5．用铅笔答题，不给分。

（二）短文改错

共10处错误，每处1分，共计10分。

1．每找准一处错误，改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置，给1分，不能出现给半分的现象；

2．若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分；

3．若找准错误，答案正确，但改错符号不正确，或没有改错符号，或答案未写在指定的位置，不给分；

4．若一处错误用两种改错符号，不给分；

5．每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分；

6．凡与该题参考答案不符的其他答案，不给分；

7．用铅笔答题，不给分。

注意：

1．给分前，先确定考生改正的错误个数。若多于10处，只评前10处，从第11处起，无论答对与否，均不给分；

2．若考生修改的错误位置与答案不符，但改错的数量在10个以内，按其改正的个数给分。

（三）书面表达

1．评分原则

（1）本题总分为25分，按5个档次给分。

（2）评分时，首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

（3）词数少于80或多于120，从总分中减去2分。

（4）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

（6）如果书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

（7）用铅笔答题，不给分。

2．各档次的给分范围和要求

（1）第五档：21—25分。

完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。

●覆盖所有内容要点。

●应用了较多的语法结构和词汇。

●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。●具备较强的语言应用能力。

●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

（2）第四档：16—20分。

完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。

●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。

●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

（3）第三档：11—15分。

基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。

●虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

●应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

（4）第二档：6—10分。

未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。

●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。

●语法结构单调、词汇项目有限。

●有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。

●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

（5）第一档：1—5分。

未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。

●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

●语法结构单调、词汇项目有限。

●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

（6）0分

未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。

第四篇：2010-2011下期高二语文期末考试要求

2010-2011下期高二语文期末考试要求

（以此为准）

1.考试性质

水平性测试，难度系数：0.60-0.64

2.考试范围

必修一至必修五，唐宋散文、唐诗宋词元曲、传记等内容及与其内容难度相当的课外古诗、现代文（包括议论类、小说文本）古文用必修五，唐宋散文、唐诗宋词元曲、传记的内容。

3.题型、题量

题量为150分钟，总分150分，21小题（与高考题一致）题型与2010年高考题大致相同（选考只考实用类文本）。

4.作文

占40%，记叙文与议论文不限。

第五篇：一年级语文期末考试题型

一年级语文期末考试题型

一、照样子写一写：

二、选择正确的音节填一填

yúshānyǔsān

（）（）（）（）

雨鱼三山

三、看拼音写笔画和部首：

四、选字填空：(可能是考数量词选字填空)

五、写出下面字的部首，再写1个相同部首的字：

笔_____（）忘_____（）

六、填表：（数笔画、第几笔、组词）

七、照样子，比一比，再组词。

鸟（）乌（）

北（）比（）

八、照样子写一写，填一填。

例：一个一个个一个个果子

（）（）（）

绿绿绿的绿绿的小草

（）（）（）

九、读读儿歌，动脑筋填一填。

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一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。