第一篇：《美女与野兽》教学计划和教案
英语影视赏析教学计划与教案
杨
娅
2013.12.10
《美女与野兽》影视赏析教学计划
教学目标：
1、通过对英美原声影视作品《美女与野兽》的赏析，初步培养学生主动了解并关注英语国家文化以及东西文化之间的差异；
2、训练学生在观看英美原声影视作品的过程中所形成的听力技能；
3、初步掌握一些英语语言中的俚语，加深对英语的理解；
4、扩展学生知识面，拓宽学生国际视野，提升学生文化修养。
教学重点：培养学生有意识地去关注英语国家文化以及东西文化之间的差异。教学难点：《美女与野兽》的人物分析。课前准备：
1、多媒体放映设备；
2、在《美女与野兽》DVD中截取几段视频图像；
3、从网络下载有关“巴洛克”建筑风格的典型图片；
4、准备《美女与野兽》主题歌《Beauty and The Beast》。教学时间：三课时（第十三、十四、十五周星期四第九节）教学步骤：
1、首先配以英文字幕观看这段故事开头解说；
2、使用这段解说的声音，配以文字加强学生的听力训练；
3、对一些描述人物形象的形容词提炼出加以讲解说明，如：The prince was spoiled, selfish, and unkind.等。
《美女与野兽》教案
教学过程：
一、音乐导入
从歌曲《Beauty and The Beast》引入影片《美女与野兽》。
三、《美女与野兽》背景介绍
《美女与野兽》的故事来自格林童话。《美女与野兽》（Beauty and The Beast)是第一部获奥斯卡奖提名最佳故事片的动画长片，并获第49届金球奖最佳影片（歌舞/喜剧类）奖。本片的制作预算高达8000万美元，由500多位动画师制作。
四、《美女与野兽》所获得的荣誉：
《美女与野兽》于1994年4月18日在百老汇的宫殿剧场(Palace Theatre)公演。
服装设计师 Ann Hold-Ward 获得了1994年度，“最佳服装设计”托尼奖(Tony Award)。
影史上至今唯一被提名奧斯卡最佳影片的动画 迪士尼第一部与流行音乐結合的动画片 迪士尼第一部之后改编为音乐剧的动画片 奧斯卡：最佳原著配乐奖 最佳歌曲《Beauty and the Beast》 最佳影片提名 最佳音乐提名
最佳歌曲提名《Belle》《Be Our Guest》 金球奖：最佳动画片---音乐喜剧 最佳电影原著音乐–动画类
最佳电影歌曲《Beauty and the Beast》—动画类 葛莱美：最佳电视动画编曲
最佳電視動歌曲《Beauty and the Beast》 洛杉机联合影评奖：最佳动画片
五、观看《美女与野兽》
六、人物形象介绍
1、Belle：人物特性：梦想历险、有主见（甚至有点固执）、爱看书人物介绍：贝儿最喜欢看书了，因为在书里面，她可以借着自己的想象力飞到远处，体会浪漫，她甚至会为了自己喜欢的书看上一遍又一遍。而在那个她出生的法国小村长里，美丽的贝儿却被看作另类。她曾经认为野兽是残酷的，并俘虏了她的爸爸，而为了解救她的父亲，她自己做为替代品，被“囚禁”起来，但是后来她才发现，野兽的内心是温柔善良的，而贝儿最后爱上了野兽，并为整个城堡带来了无限欢乐。
2、Beast：野兽原本是一个冷酷的王子，被变成了这副样子，在遇到贝儿后变得善良，最后变回了王子。
3、Gaston：加斯顿是一个残酷，愚昧，高傲自大的人。他只会打猎，一心想娶贝儿为妻，不过贝儿并不喜欢他
七、文化介绍---“巴洛克”建筑风格
1、播放影片中所出现的有关“巴洛克”建筑的视频资料；
2、介绍“巴洛克”建筑风格的特点：巴洛克建筑风格巴洛克，是产生于文艺复兴高潮过后的一种文化艺术风格。它的外文为Bar-toque，意为畸形的珍珠，其艺术特点就是怪诞、扭曲、不规整。巴洛克建筑风格的基调是富丽堂皇而又新奇欢畅，具有强烈的世俗享乐的味道。它主要有四个方面的特征： 第一，炫耀财富。它常常大量用贵重的材料、精细的加工、刻意的装饰，以显示其富有与高贵。第二，不拘泥于结构逻辑，常常采用一些非理性组合手法，从而产生反常与惊奇的特殊效果。第三，充满欢乐的气氛。第四，标新立异，追求新奇。
八、学唱本片经典歌曲《Beauty and the Beast》，在一种愉快的氛围中结束本节课。
第二篇：《美女与野兽》读后感
《美女与野兽》读后感
今天，我读了《美女与野兽》这篇童话，很受感动。
故事讲的是从前有一位王子，他既不善良又缺乏同情心。他不能善待每一个过路的老人，还用棍棒驱赶他们。一天，一个魔法师跳到他面前，说：“你是个没人心的人！我要把你变成一只野兽。这有五朵玫瑰花，是你五年的生命，五年中，你必须学会善良，尤其要有爱心。”
一天，一位珠宝商迷了路，来到宫殿，他摘了一朵漂亮的玫瑰花打算送给他的女儿。野兽看见了，生气地说：“这是我一年的生命，我要杀死你，除非你把你的女儿带给我。”于是，美女来到了野兽身边，野兽关心她，爱护她，给她温暖，让她像呆在自己的家里一样。
日子一天天过去，美女很想去看父亲，野兽告诉她要快点回来。美女回到家中，忘了时间，魔镜提醒美女要尽快回到野兽身边。当美女回到野兽身边时，第五朵玫瑰花最后一片花瓣还没落下，野兽又变回了英俊的王子。
这个故事让我懂得人要有善心，要关爱别人。
三年级:零继年
第三篇：《美女和野兽》读后感
同学们，你们知道吗？你有很多的爱：父母无私的爱、老师们毫不保留的爱、伙伴们天真无邪的爱……想一想，如果没有这些人的爱你会怎样？如果没有人关心你，照顾你，和你一起玩，即使穿着最漂亮的衣服，拿着最好的玩具，也还是一点意思都没有，对吗？
爱的力量是巨大的。他能让你欢笑，让你幸福，让你的房间充满温暖，让你的天空充满阳光。爱能征服一切，它能让凶恶残酷的人变得善良温顺，让敌人变成朋友，让丑陋的面貌变得英俊，让黑暗恐怖的房子变成绚烂光彩的欢乐城堡。我读的故事就是这样：
这篇文章主要讲了一个英俊的王子，因为心肠的残酷与无情，被变成了一头面貌凶恶的怪物。最终，贝儿用自己的行动救了自己被王子抓住的父亲，并终身为王子做家务、看家。而同时，两人都对彼此产生了好感。贝儿发现王子的心肠变得宽容、善良、有同情心。而王子觉得贝儿是那么可爱、温柔、活泼。在最后，在加斯顿的窘境下，依然能想到贝儿教导他的仁慈、和善，于是便饶了加斯顿。谁知，这时加斯顿，掏出一把刀将野兽杀死了。最终，贝儿用自己的爱感化了王子，他们从此就幸福的生活在一起。
爱真的可以战胜一切！贝儿的爱战胜了魔法，使野兽重新变回了王子；而且因为学会了关心和爱，冷酷自私离开了王子，他变得充满爱心，愿意为所爱的人勇敢的付出。贝儿和王子的生活一定会很美好。同学们，你们说对吗
第四篇：观《大闹天宫》和《美女与野兽》有感
观《大闹天宫》和《美女与野兽》有感
在动漫赏析课上，我认真观看了《大闹天宫》和《美女与野兽》这两部动漫影片，并对两部动漫影片有了一些自己的感受。
首先说说我们中国的动漫作品——《大闹天宫》。《大闹天宫》是我国第一部彩色动画长片，取材于中国四大名著之一的《西游记》前七回，主要讲述了孙悟空出世、大闹天宫、被压五指山等故事情节。
《大闹天宫》将中国传统戏曲的表演艺术融入，人物形象非常鲜明。无论是人物的衣着样貌还是举手投足，都被设计师设计得十分巧妙。主角孙悟空头戴软帽、腰围虎皮、长腿细胳膊，在性格上，坦率磊落，英勇不惧，还有一种天真活泼的稚气。这样的一个主角形象，十分受观众喜爱。关于反面人物的刻画也别具特色。例如肥头大耳，眼皮下垂的玉帝，令人一看就知道他只知道养尊处优，虽然外表看起来倒也慈祥，但生气时眉眼却显露出凶恶的本性。还有哪吒虽然生得一张娃娃脸，但长着两只三角眼和一张血口，骄横、暴戾充分展现在脸上。还有老奸巨滑言而无信的龙王、官气十足的马天君等形象在造型刻画上都是相当成功的。
《大闹天宫》中的画面是以古典绘画为基础来提炼和升华的。尤其是那虚无缥缈、光怪陆离的神话意境的背景让人印象深刻。影片以多样的画面、瑰丽鲜艳的色彩和独特的电影手法，给我们创造出一片变幻神奇的神话意境。影片中有鸟瞰，有仰视，有大场面，也有局部特写，有动有静，有虚有实，有明有暗。影片中展现出的奇花异果、巨瀑飞流的花果山圣境、出晶莹阴冷的碧海龙宫以及烟雾缭绕等级森
严的天上世界，这些和神奇的、变化复杂的内容紧紧结合在一起的，始终让观众沉浸在这种千变万化光怪陆离的神话气氛中，颇具艺术魅力。
在表演风格上，片中的人物动作吸取了京剧中的各种招式，人物对白也有些像京剧对白，很有韵味。在音乐,大闹天宫运用了戏曲的锣鼓打击乐来加强音乐的效果，使锣鼓点和人物动作镜头的衔接转换相配合，表现出非常强的节奏感。同时，在情节处理上，影片注意配合剧情发展，节奏明快，不拖泥带水。
《美女与野兽》则讲述了一个典型的“灰姑娘”的故事。古堡里，一位王子因不懂得慈悲而被仙女变为野兽，只有当他学会了爱人和被人爱的时候才能变回原形。美丽的女孩贝尔为了救父亲答应被野兽囚禁，在经历一番波折之后，贝尔与野兽相知相守，野兽最终变回了王子，和贝尔幸福快乐的生活在了一起。
影片首先以连环画的形式讲述了王子变成怪兽的前因后果，随后切入了法国小镇村庄繁华热闹的景象。接着以音乐剧的形式向观众展示了贝儿和加斯顿的性格特征，为后面贝儿与野兽的矛盾、贝儿一家与加斯顿的矛盾埋下伏笔。从一开始祥和的平衡场面过渡到三人之间不平衡的矛盾冲突，再到平衡的完美结局，情节紧凑，小高潮不断，得使观众沉入了童话世界里感受人物的喜与悲、情与仇。好莱坞的传统结构特征向来是以出现问题、问题继续扩大和人物共同解决问题三个部分为主，而《美女与野兽》就遵循了这一贯例模式。从男女主人公相识相知开始，到为爱冲破重重困难，最终以成功牵手、相爱一生的美好结局收场。
影片的书画方面，动画家们画出了古中世纪法国小镇的风格，并借助了电脑动画创造出了三维的舞池，配合着配乐大师的优美旋律，整部影片显得精致动人。同时，影片中还运用了百老汇音乐剧的风格。最让我印象深刻的是城堡里被魔法变成各种杯盘碗叉的人们的舞蹈，颇有五十年代好莱坞歌舞场面的感觉，壮观而美丽，热闹而繁华。
影片中人物的刻画也颇具美国迪斯尼动画的特色，动画的线条偏向简单硬朗，不罗嗦，人物描绘写实，突出肌肉和骨骼，活泼生动，富有趣味性，人物个性十分鲜明；在用色方面，喜欢用大的色块，看起来很粗犷。
同时，影片中幽默的情节也给我留下了比较深的印象。例如贝儿父亲屡败屡战的发明事业，粗鲁庸俗的嘉斯顿求婚时在光鲜外表下露脚趾的袜子，求婚不成摔入泥潭后头顶着一只小猪爬起来，仆人为野兽在头上扎的淡蓝蝴蝶结等等，让人不由得开心一笑。其实看过迪斯尼动画影片的人都知道其带给我们最大的影响就是欢乐。而《美女与野兽》正是迪斯尼动画愉悦风格的成功典范之一。
两部影片在风格上明显不同，在一定程度上是东西方历史、文化、哲学、审美心理、生活习惯等的差异所造成的。《美女与野兽》建立在西方的素描、油画艺术风格的基础上，其对线条、形体以及动作有严格的要求，显得相对较为写实。而《大闹天宫》以中国古典山水画为基础，表现的是一种虚无缥缈、光怪陆离的神话意境。在美学上来说，《大闹天宫》为代表的中国经典动漫影片显得细腻微妙、深沉厚
重，而以《美女与野兽》为代表的美国迪斯尼动漫则显得的大气激情、轻松诙谐。
但两部经典影片之间又有共同点。首先，情节生动，节奏明快，人物形象鲜明，符合动漫将冲突在短时间内表现出来的要求。其次，影片想象力丰富，表现手法大胆夸张，画面、色彩、音乐等方面配合得十分协调。最后都是返璞归真地沿用童话这一简单易懂的表达方式去表现各自的主题，在带给观众不同视觉享受的同时，赋予作品深刻内涵和审美价值并产生审美的快感。两部影片都是动漫作品中的经典之作，值得我们认真欣赏。
刘璐
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第五篇：作文 《美女与野兽》读后感
今天，我读了《美女与野兽》这篇童话，很受感动，作文 《美女与野兽》读后感。
故事讲的是从前有一位王子，他既不善良又缺乏同情心。他不能善待每一个过路的老人，还用棍棒驱赶他们。一天，一个魔法师跳到他面前，说：“你是个没人心的人！我要把你变成一只野兽。这有五朵玫瑰花，是你五年的生命，五年中，你必须学会善良，尤其要有爱心。”
一天，一位珠宝商迷了路，来到宫殿，他摘了一朵漂亮的玫瑰花打算送给他的女儿。野兽看见了，生气地说：“这是我一年的生命，我要杀死你，除非你把你的女儿带给我，读后感《作文 《美女与野兽》读后感》。”于是，美女来到了野兽身边，野兽关心她，爱护她，给她温暖，让她像呆在自己的家里一样。
日子一天天过去，美女很想去看父亲，野兽告诉她要快点回来。美女回到家中，忘了时间，魔镜提醒美女要尽快回到野兽身边。当美女回到野兽身边时，第五朵玫瑰花最后一片花瓣还没落下，野兽又变回了英俊的王子。
这个故事让我懂得人要有善心，要关爱别人。
三年级:零继年
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