教学常规管理调查问卷(学生)

第一篇：教学常规管理调查问卷(学生)

2012——2013学年度教师课堂教学常规调查问卷

（年级

班）

1.在你的班级上课的老师，课堂上是否使用手机？（）A、经常使用

B、偶尔使用

C、从不使用

如果你的老师经常上课使用手机，你能写出是哪个老师吗？

2.在你班级上课的老师，上课时经常（）

A、站着上课

B、偶尔坐着上课

C、经常坐着上课

如果你的老师经常坐着上课，你能写出是哪个老师吗？

3.你们老师批改作业（）

A、及时认真

B、不及时但认真

C、很少批改

D、叫学生批改 4.你们老师有无不按时上课的现象（）

A、按时到教室上课

B、上课铃响很久才到教室

C、上课时经常走出教室

如果你的老师经常上课迟到或者上课途中走出教室，你能写出是哪个老师吗？

5.你们老师对成绩差的同学（）

A、经常关心辅导

B、体罚、挖苦取笑、责骂

C、不管他

6.你们老师上课时（）

A、都使用普通话

B、有时使用普通话

C、经常不使用普通话

如果你的老师经常上课不使用普通话，你能写出是哪个老师吗？

7.你们老师上课是否按课表上（）A、都按

B、偶尔不按

C、经常不按 8.你们老师有无上课时体罚或变相体罚学生（）A、从来没有

B、偶尔有

C、经常有

如果你的老师经常体罚或变相体罚学生，你能写出是哪个老师吗？

9.你们老师有没有使用多媒体设备上课（）A、经常

B、很少

C、没有

10.你们老师上课时有没有做其他与教学无关的事（如写教案，看书报，玩手机等）（）A、经常

B、偶尔

C、从不

11.请你写出你最喜欢的学科教师，并简单说明原因。（最多写2个）

第二篇：五项管理调查问卷学生

中小学生“五项管理”调查问卷

亲爱的同学:

你好!

为了解我校学生的睡眠时间和课外读物等情况，我们开展此项调查活动。你的意见和建议对我们十分重要，请你仔细阅读，认真填写。对你的热情参与和积极配合我们将十分感谢!

1.你的年级？

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A.七年级

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B.八年级

¨

C.九年级

¨

D.高一年级¨

E.高二年级

¨

F.高三年级

2.你的性别？¨

A.男

¨

B.女

3.你在班里的学习水平如何？

¨

A.优秀

¨

B.中上水平

¨

C.中下水平

D.差

4.你每天大概

（几点）晚睡起床，（几点）起床。

5.你平时的睡眠时间（周一周五）？

¨

A.4小时以下¨

B.4-6小时¨

C.6-8小时¨

D.8-10小时

6.你认为自己的睡眠时间？

¨

严重不足¨

基本满足¨

充分满足

7.什么影响你当天晚上的睡眠？

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饮食

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睡前电子产品使用

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睡前看书或背书

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作业时间过长

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睡眠环境不佳

¨

当天的心情

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第二天的重大事件

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睡前剧烈运动

8.你通过什么方式了阅读？

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学校图书馆、读书角

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在家阅读课外书籍

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大纲规定的在自己购买在学校阅读

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在线阅读

9.你一般在什么时候阅读？

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早晨上学前在家里阅读

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早晨上学后课前在教室阅读¨

晚睡前阅读

¨

课外活动时候在教室阅读¨

晚自习在教室阅读

10.你喜欢哪一类书籍？

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童话故事¨

诗歌散文

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文学名著

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科普科幻作品

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历史文化读物及传记

¨

漫画、小说

¨

其他

11.你希望学校在睡眠和课外读物方面采取哪些措施？

第三篇：分层教学学生调查问卷

平桂高级中学分层教学学生调查问卷

各位同学，我们分层走班教学已经进行一段时间了，为了更好地指导我们的分层教学，特进行这次调查问卷，希望同学们说出自己的真实想法，更好地完善我们的走班教学。请同学们认真填写，把答案填写在每道题前面的括号里。

（）

1、你对分层课的喜欢程度是

A.非常喜欢

B.喜欢

C.一般喜欢

D.不喜欢（）

2、分班教学后你上课的注意力

A.开始集中

B对教学内容感兴趣时集中

C.还可以

D.不太集中（）

3、分班教学中上课回答问题情况是

A.不喜欢回答

B.会的举手回答

C.喜欢思考和积极发言

D.说不清（）

4、你感觉现在分层教学学习内容的难易程度是 A.适中

B.基本适中

C.D.太简单了（）

5、课前预习情况是

A.独立完成B.只完成基本的C.不能独立完成D.有时抄袭（）

6、当你学习遇到困难时一般采用的方式是

A.向老师请教

B.回家问家长

C.求助同学

D.放弃不管（）

7、分层课40分钟我觉得过得 A.很慢

B.一般

C.很快

D.其它（）

8、对分层教学和课堂教学进度 A.我跟得上

B.还可以

C.跟不上

D.其他（）

9、你觉得分层的作业量合适吗？ A.太多

B.合适

C.太少

（）

10、现在家长对你的分层学习

A.关心

B.偶尔关心

C.不关心

D.关心但帮不上忙（）

11、如果按学习情况，学习氛围学习效果你认为应当 A.分班教学

B.不用分班

C.分不分无所谓

（）

12、分层学习后，你觉得自己在原行政班的学习有影响吗？ A.没有影响

B.对学习影响不大

C.影响很大

第四篇：分层教学学生调查问卷

分层教学学生调查问卷

（）

1、你对当前的分层教学的态度

A十分喜欢

B较喜欢

C无所谓

D较抵制

E十分厌恶

（）

2、分层教学你上课的注意力

A.开始集中

B对教学内容感兴趣时集中

C.还可以

D.不太集中（）

3、你感觉现在分层教学学习内容的难易程度是

A.适中

B.基本适中

C.太简单，浪费时间

D.太难，跟不上进度（）

4、分层课60分钟你觉得过得 A.很慢

B.一般

C.很快

D.其它（）

5、对分层教学和课堂教学进度

A.我跟得上

B.还可以

C.跟不上

D.其他（）

6、现在家长对你的分层学习

A.关心

B.偶尔关心

C.不关心

D.关心但帮不上忙

（）

7、如果从学习情况，学习氛围，学习效果等来看，你认为分层教学起的作用 A.大

B.一般

C.没作用

D.分不分无所谓

（）

8、分层学习后，你觉得自己在原行政班的学习积极性是否得到了提高？ A 很大提高

B提高

C倒退

（）

9、分层教学的实施，你是否主动与原不是本班的同学去交流学习成果或存在的问题？

A 经常

B 偶尔

C.从不

（）

10、本次阶段性测试采用了分层出题，分层考试，分层阅卷的形式进行的，你认为对你下一步的学习有作用吗？

A 很大，指导性的作用

B 有作用

C 没作用

11、分层教学中，你认为老师们教的态度如何？你学的态度又如何？

12、在分层教学中，你认为存在的最大问题是什么？请提出你的改进建议。（请同学们具体到学科，这样更有利于老师们改进不足）

13、分层检测的优点是什么？不足是什么？请提出你的改进建议。

第五篇：调查问卷(学生)

高一年级零用钱使用调查问卷（学生）你好，为了更好地了解高一年级学生的理财需求，收集更多的理财信息，调查同学们的消费情况。本课题小组特设计了以下问卷，请你配合我们的工作。谢谢！

1.你的性别？(A)

A.男生B.女生

2.你是走读生？还是住宿生？(B)

A.走读生B.住宿生

3.你一个月的零用钱大概有多少?(C)

A.200以内B.200~350C.350~500D.500以上 A

4.你每月(周)的零用钱：(A)

A.家人定期给

B.不定期，有表现或有需要时才给

5.你管理零用钱的方式是：(C)

A.先拟定计划，按照计划分配使用。

B.没计划，但会把每一笔花费都记下来。

C.没有管理，花完为止。

6.您的大部分零花钱用于何处？（请在横线上填上消费额，谢谢！）

书籍文具（）电话费、上网费（50）

零食、娱乐（300）伙食、生活用品（）

7、你的零花钱是否够用？(B)

A.够B.不够

8、你每月剩下的零用钱会怎么处理？(C)

A.储存起来，需要时再用

B.买自己喜欢的书籍，参考书

C.用来买零食，打游戏

D.其他

非常感谢你抽出时间来填写问卷，谢谢你的积极配合！