2016版高中政治下学期人教版必修二配套练习第一单元第一课第二框课后达标检测.doc

第一篇：2016版高中政治下学期人教版必修二配套练习第一单元第一课第二框课后达标检测.doc

一、选择题

1．下列选项中，既是我国公民依法享有的基本民主权利，又是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志的是（）A．选举权和被选举权

C．监督权

D．遵守宪法和法律

B.政治自由

解析：选A。本题考查对公民政治权利的认识，应选A项。B、C两项不符合题意，D项是公民义务。

2．温州市一位市民给违章停车的城管执法车手写“罚单”的图片在网上热传，并引来更多网友跟帖曝光自己见到的执法车违章情况。这表明（）A．公民政治权利不断扩大 B．公民依法享有政治自由 C．公民在法律面前一律平等 D．公民依法行使监督权

解析：选D。市民网上曝光执法车违章情况，是公民行使监督权的表现，故选D项。A说法错误，B、C两项不符合题意。

3．2015年4月29日是《保守国家秘密法》修订后实施5周年。《保守国家秘密法》修订的目的是维护国家安全和利益。维护国家安全、荣誉和利益（）①是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志 ②是公民应履行的政治义务 ③是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证 ④是公民爱国主义精神的具体表现

A．②③

C．①③

B.③④ D．②④

解析：选D。公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是行使选举权和被选举权；我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证是维护国家统一和民族团结，①③不符合题意。维护国家安全、荣誉和利益是公民应履行的政治义务，也是公民爱国的具体表现，②④符合题意。

4．人民网提示网民注意，在发表言论时，要注意遵守中华人民共和国的有关法律、法规，尊重网上道德、承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任。上述提示说明（）A．权利和义务没有质的区别 B．享有权利比履行义务更为重要 C．在我国，公民在法律面前一律平等

D．在我国，公民权利与义务是统一的

解析：选D。在我国，公民享有言论自由，同时必须履行遵守宪法和法律的义务，体现了权利和义务的统一，故选D项。A、B两项表述错误，C项不符合题意。

5．所谓晒客，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”这种观点（）A．是正确的，因为网络是一片无拘无束的天空

B．是正确的，因为公民是网络世界的权利主体

C．是错误的，因为公民的自由是在法律范围内的自由

D．是错误的，因为真正的自由是不存在的

解析：选C。公民既是现实世界的权利和义务主体，也是虚拟世界的权利和义务主体，公民的自由是在法律范围内的自由，故选C项。A、B、D三项对自由的理解错误。

6．2015年7月31日，国际奥委会最终投票决定2022年冬奥会在北京、张家口举办，冬奥会期间，民众要展示良好的文明风貌。如果你去北京观赛，应履行（）A．提出批评和建议的权利 B．人民当家作主的权利

C．维护国家荣誉和利益的义务 D．管理国家和社会事务的义务

解析：选C。冬奥会期间，民众要展示良好的文明风貌，应自觉履行公民义务，应选C项。A、B两项强调的是权利，不符合题意。D项错误，管理国家和社会事务是公民的政治权利。

7．针对“中国南海争端”问题，佛山市某高中生运用所学知识在网络博客中发表文章《南沙群岛——中国的主权》，阐述和论证南沙群岛属于中国领土有其历史和法律依据。该中学生的行为体现了公民（）①行使政治自由权 ②依法享有监督权 ③履行维护国家安全、荣誉、利益的义务 ④履行维护国家统一和民族团结的义务

A．①②

C．①③

B.③④ D.②④

解析：选C。该中学生在网络博客中发表文章《南沙群岛——中国的主权》，阐述和论证南沙群岛属于中国领土有其历史和法律依据，既体现了公民政治自由中的言论自由，又履

行了维护国家利益的义务，①③正确且符合题意，故选C项。②④不符合题意。

8.从上网查找信息角度看，漫画《人肉搜索》中的男子（）①没有依法行使政治自由权利 ②依法维护了自己的正当权益 ③正确行使了国家赋予的监督权 ④割裂了公民权利和义务的关系

A．①④

C．②③

B.①③ D．②④

解析：选A。漫画中的男子把从网上查找的他人隐私对外传播，没有依法行使言论自由权，故①符合题意，②③的表述不符合题意。漫画中的男子行使了上网查找信息的权利，但没有履行维护他人合法利益的义务，④符合题意。

二、非选择题

9．我国每年在餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心。为了讲面子、讲排场，有的接待宴会，菜吃一半、倒一半；有的在风景名胜区召开会议庆典，住星级高消费酒店、发高档礼品；有的楼堂会所，贪大图洋、气派非凡；有的用公款购买、发放各种代币购物券、代币购物卡等；公家的水、电随意浪费……对于公款公物浪费之风，人民群众深恶痛绝。

从“公民与国家关系”的角度，分析公款公物浪费行为的错误。

解析：本题知识范围限定为“公民与国家关系”，要求分析“公款公物浪费行为的错误”。可依据公民与国家的关系、权利和义务的关系、个人利益与国家利益的关系分析。

答案：(1)在我国，人民是国家的主人，国家保护公民的合法权利和自由，公民应该履行维护国家利益的义务。

(2)公民行使权利的同时，必须履行相应的义务。材料中的浪费行为，只强调了使用公共资源的权利，忽视了厉行节约的义务。

(3)在我国，国家利益和个人利益在根本上是一致的，必须坚持国家利益和个人利益相结合的原则。材料中的行为，严重损害了国家利益。

(4)当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应该服从国家利益，只考虑个人利益，忽视国家利益，浪费公款公物是错误的。

第二篇：人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务：参与政治生活的准则

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。

2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。

3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。

（二）能力目标

从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点

理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。★教学难点

理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建议

本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。★教学过程

（一）引入新课

教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？

（二）进行新课

一、神圣的权利，庄严的义务

1、公民的政治权利和自由

教师活动：指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？

（1）、含义

公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。

（2）选举权和被选举权

宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依

教学过渡：知道了公民的政治权利和义务，现实生活中应该如何正确行使权利，履行义务呢？下面我们就学习有关的基本原则。

（1）坚持公民在法律面前一律平等原则

含义：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。表现：任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的义务。任何公民的合法权利都平等的受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，不得有超越宪法和法律的特权。

教师点评：公民在法律面前一律平等是从执法上的平等，不是指立法。不是绝对的平均。（2）坚持权利与义务统一的原则

我国公民权利与义务的关系：二者是统一的，不可分离的。权利和义务相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

对公民的要求：一方面，树立权利意识，珍惜公民权利。既要行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，自觉履行公民义务。只有履行义务，才能获得相应权利。

（3）坚持个人利益与国家利益相结合原则

三者利益关系：在我国，公民的个人利益与集体利益、国家利益在根本上是一致的，国家利益、集体利益是个人利益的基础和保障，公民正确行使权利和履行义务，必须把三种利益结合起来。

如何结合：积极履行公民义务，维护国家利益。当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利益，这是公民爱国的表现。

三、生活中的政治权利和义务

教师活动：请同学们看教材第8页，思考图中反映了我国公民行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？

学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：总结讲评。（略）

（三）课堂总结、点评

本节内容讲述了公民的政治权利和义务以及如何正确行使权利、履行义务的有关常识，通过学习，要自觉树立权利意识和义务意识，遵循参与政治生活的基本原则，依法行使政治权利，履行政治义务。

★课余作业

联系现实生活中的实例，谈谈应该如何正确地行使政治权利，履行政治义务？ ★教学体会

本节学习的有关知识，与生活联系比较密切。教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中的政治道理，学会独立分析，切忌机械记忆。

第三篇：必修3第二单元第四课课后达标检测

[学生用书单独成册]

一、选择题

1．2014年9月2日，中国世界文化遗产预备名单遗产地联盟成立大会在杭州良渚举行。在会上，联盟成员达成了《中国世界文化遗产预备名单遗产地联盟良渚共识》，承诺将坚持依法保护，努力实现保护与发展的良性循环。我国重视文化遗产保护是基于（）①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ③保护传统文化就是为了保护文化遗产 ④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④ 解析：选C。本题考查保护文化遗产的原因，②④表述正确且符合题意。①中的“基础”表述错误。文化遗产是传统文化的重要组成部分，二者不能等同，③说法错误。

2．中国古代提倡“天人合一”，主张人与自然的和谐相处，发展低碳经济就是在践行古人“天人合一”的理念，这表明（）①传统文化具有鲜明的民族性 ②传统文化具有相对稳定性 ③传统文化是社会发展的推动力 ④文化对人具有深远持久的影响

A．②③

B．③④ C．①③

D．②④

解析：选D。发展低碳经济就是在践行古人“天人合一”的理念，表明传统文化具有相对稳定性，文化对人具有深远持久的影响，②④符合题意。①不符合题目主旨。③观点错误，传统文化有精华也有糟粕，因而对社会发展的作用也具有双重性质。

3．“海上升明月，天涯共此时。”每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这一传统节日。这体现了（）A．传统文化具有鲜明的民族性 B．中华文化源远流长

C．传统文化具有潜移默化的影响

D．中华文化博大精深

解析：选A。“每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这一传统节日”，表明传统文化具有鲜明的民族性，A项符合题意。B、C、D三项干肢不符。

4．文化大师张岱年指出：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”可见（）A．传统文化具有相对稳定性、继承性 B．传统文化具有相对滞后性

C．传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 D．传统文化具有鲜明的阶级性

解析：选C。材料强调的是优秀传统文化对一个民族自立于世界民族之林的作用，C项符合题意且观点正确。A、D两项与题意不符，B项说法不科学。

5．《三字经》是古人留下的一份宝贵的文化遗产，里面很多做人的道理对我们现代人仍然适用。但其中也有一些诸如“君则敬，臣则忠”等带有强烈封建色彩的句子。这启示我们，对待传统文化需要（）①百花齐放，百家争鸣 ②批判继承，古为今用 ③求同存异，兼收并蓄 ④取其精华，去其糟粕

A．②④

B．③④ C．①②

D．①③

解析：选A。本题考查对待传统文化的正确态度，应选②④。①是发展大众文化的方针，③是对待文化多样性的要求，不符合题意。

6．2014年8月23日，26名少男少女身着汉服在长春文庙完成了成人礼，通过行跪拜礼、加冠加髻、献礼等“复古”流程，在感受中华民族传统的礼文化的同时，也明白了自己肩上所承担的家庭、祖先、祖国授予的人生使命。由此可见，传承古代文化必须（）①剔除传统道德中的糟粕 ②扬弃传统道德中的合理成分 ③为道德规范增添时代精神 ④引领社会主义文化建设的方向

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：选B。通过传统的成人礼，使少男少女在感受中华民族传统的礼文化的同时，也明白了自己肩上所承担的家庭、祖先、祖国授予的人生使命，可见，传承古代文化必须剔除传统道德中的糟粕，为道德规范增添时代精神，①③符合题意。②观点错误，④不合题意。

7．“中国是个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”对这句话理解正确的是（）A．对待传统文化，我们要完全继承

B．优秀传统文化是财富，应加以继承和发展 C．中国书法是展现中国传统文化的重要标志 D．书法艺术是优秀传统文化的传播手段

解析：选B。本题主要考查对待传统文化的正确态度。材料强调要传承我国的书法文化，故选B项。A项错误，对待传统文化应批判继承；C项错误，古代建筑是展现中国传统文化的重要标志；D项错误，书法艺术是传统文化的表现形式之一，不是传播手段。

8．诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要的方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”，是因为（）A．文化只有在继承的基础上才能发展 B．文化只能在发展的过程中继承 C．只要继承了传统就必定能实现发展 D．只有发展才体现继承

解析：选A。题干强调继承传统文化，B、D两项不符合题意；C说法错误，故答案选A。9．战国时期韩非子推行法治，其思想的实质是使法律成为君主统治天下的工具；如今，我国也坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。这一变化说明（）①传统文化具有民族性 ②对传统文化要批判继承，取其精华、去其糟粕 ③继承是发展的前提，发展是继承的必然要求 ④传统文化会因时而变

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

解析：选C。我们现在所说的依法治国与古人的“法治”，其实质已发生了根本变化，说明今天的我们对传统文化应批判继承，②③④正确，①在材料中没有体现。

10．在广大乡村，历朝历代的村民们以“村规民约”来规范和约束自己的行为，并以同样的标准评判乡邻的行为。可以说“乡规”“村规”“族规”起着维护乡村文化传承和秩序的“习惯法”的作用。新中国成立后，在乡村传统习俗的改革上取其精华、去其糟粕，注入新社会的新精神，逐渐形成了以“村规民约”为规范的新习俗。上述材料说明（）A．传统文化能够做到与时俱进 B．传统文化具有鲜明的民族性

C．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素 D．传统习俗是展现中国传统文化的重要标志

解析：选C。“乡规”“村规”“族规”注入新社会的新精神，逐渐形成了以“村规民约”为规范的新习俗，说明社会制度的更替是影响文化发展的重要因素，故应选C项。A、B两项与材料联系不密切，D项说法错误。

11．随着智能手机时代的到来，各类电子书被越来越多的年轻人所接受。但也有人认为，对于真正爱书的人来说，读纸质书才能让人享受慢慢思考的乐趣。这说明（）①纸质书更有利于文化的传播 ②现代信息技术促进了文化的传播 ③各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用 ④电子传媒取代印刷媒体已成为必然趋势

A．①④

B．②③ C．①③

D．②④

解析：选B。“随着智能手机时代的到来，各类电子书被越来越多的年轻人所接受”，说明现代信息技术促进了文化的传播，②符合题意。同时，真正爱书的人读纸质书才能让人享受慢慢思考的乐趣，③符合题意。①观点错误。新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，④观点错误。

12．习近平说，百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。之所以要重视发展教育，这是因为（）①教育是国民经济的基础，是战略性支柱产业 ②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用 ③优秀人才只能在学校教育中培养 ④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

A．②③

B．①④ C．①③

D．②④

解析：选D。本题考查重视发展教育的原因。①错误，农业是国民经济的基础；②正确表明了教育在现代化建设中的重要作用；③说法片面；④正确表述了教育的功能。故选D项。

二、非选择题 13．近年来，在城镇化推进的过程中，原本乡土文化气息浓重的古村落逐渐出现“空心”现象。中央城镇化工作会议提出，“要传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇”，“要让城市融入大自然”，“要注意保留村庄原始风貌，慎砍树，不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件”，“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。2014年8月20日，中国文化部召开的季度例行新闻发布会表示，文化部将制定出台《关于加强城镇化进程中非遗保护工作的指导意见》，加强对城镇化进程中非物质文化遗产保护工作的指导。

(1)结合材料，说明我国推进城镇化过程中，保留村庄原始风貌，“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的文化意义。

(2)结合材料，运用文化的继承性与发展的知识，说明应如何“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。

解析：第(1)问，有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇，是中国传统文化的重要组成部分。发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇，有利于人们认识到中华文化源远流长的特点，增强民族自豪感、民族认同感、归属感和凝聚力，有利于优秀传统文化的继承和发展，有利于文化多样性发展。第(2)问，如何“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，实际就是如何继承和发展传统文化，调动教材相关知识，不难得出答案。

答案：(1)①文化对人的影响来自于特定的文化环境。保护古村落有利于人们感受文化潜移默化的影响，认识到中华文化源远流长的特点，增强民族自豪感。②继承是发展的必要前提。乡村是传统文化的重要载体，保留村庄原始风貌有利于优秀传统文化的继承和发展。③传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。村庄寄托乡情乡思，保留村庄原始风貌，有利于增强民族认同感、归属感和凝聚力。④乡村承载着不同地域的特色文化，保留村庄原始风貌，有利于文化多样性发展。

(2)①“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。②不断推陈出新、革故鼎新。文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，要不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能成为自觉的文化传承者和享用者。

14．材料一 在日益现代化的今天，婚礼备受年轻人的重视。有人用豪华车队迎亲，以奢侈喜宴祝贺；而更多新人则选择了利用传统婚礼礼仪举办自己的婚礼。这种传统婚礼礼仪既时尚又节俭，还让现代的城市人目睹了久违的传统婚礼场面，很有意义。

材料二 前任文化部部长孙家正说：精美的民族民间文化，是我们的母亲文化，是我们的根。留住祖先的记忆，非常重要。但我们又必须赋予她新的时代精神。

(1)请用传统文化的相关知识，说明为什么今天许多年轻人愿意采用传统的婚礼习俗来举办婚礼。

(2)从文化传承的角度，分析我们应如何留住“祖先的记忆”和“民族的根”？

解析：第(1)问以传统婚礼习俗为切入点，考查传统文化的有关知识，可从传统文化的表现、特点及传承方面分析。第(2)问要求从文化传承的角度分析如何对待传统文化，可从文化继承与发展两个方面作答。

答案：(1)①传统习俗是传统文化的基本形式之一，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。今天许多年轻人愿意采用传统婚礼习俗举办婚礼，体现了传统文化在今天依然受到人们的关注和重视。②传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。今天许多年轻人愿意采用传统的婚礼习俗来举办婚礼，展现了传统文化在世代相传中保留着中华民族的基本特征，又能够因时而变，有利于传统文化的创新和发展。③继承是发展的必要前提，文化传承是一个在继承的基础上发展，在发展的过程中继承的过程。今天许多年轻人愿意采用传统婚礼习俗来举办婚礼体现了对传统文化的继承。

(2)①“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，要自觉地加以改造或剔除。②继承和发展是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化的新形式。

第四篇：高中政治必修二同步练习：第一单元 公民的政治生活(单元检测,含答案解析)

第一单元公民的政治生活

班级姓名座号分数-

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共C.个人利益与国家利益相结合的原则 40分)

1.近两年来，政务公开、开门立法，政府在公开中走向民主；重大问题集体决策制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、决策责任制度，D.维护国家统一和民族团结的要求

5.“人肉搜索”的一个重要特点是众人通过各种途径对同一个人进行地毯式搜索，被搜索人的个人信息很快在网上一览无余。“人肉搜索”中随意搜索、公使政府的决策更加透明，公众参与度大大提高。这表明（）

①人民民主专政的本质就是人民当家作主 ②人民民主意识和执政能力增强 ③社会主义民主政治建设不断深入发展 ④社会主义民主具有真实性和广泛性

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

2.“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。”这个观点（）

A.正确，因为社会主义民主是最广泛的民主B.正确,因为民主是大多数人的统治 C.错误，因为民主是少数人的统治D.正确,因为民主总是具体的、相对的3.改革开放后，中国充分参与了联合国框架下的人权活动，积极批准、加入相关人权公约，参与相关文书的讨论和制定，并履行已签公约规定的义务。2011年《人权蓝皮书》指出，中国已参加27项国际人权条约，将继续推进在人权领域的国际合作。这表明（）

A.我国人权事业同世界人权事业同步发展

B.我国社会主义民主政治建设达到了一个新的水平C.解决人权问题是我国现代社会的工作中心

D.任何公民都享有宪法和法律规定的一切权利 4.下面的漫画《认罪》违背了（）

认罪

A.公民在法律面前一律平等的原则 B.权利与义务统一的原则

布他人信息的做法（）

A.体现了公民享有广泛的权利和自由 B.割裂了权利和义务的辩证关系

C.坚持了公民在法律面前一律平等的原则 D.正确行使了民主监督的权利

6.每年“两会”期间，各大网站推出的“两会”专题异常火爆，代表、委员和普通网民纷纷在网络上共论国是，网络也成为公民最便捷的参政方式。这表明（）

①公民可以通过网络直接参与对国家事务的管理②社会主义民主具有真实性 ③公民的权利不断扩大 ④在我国，公民享有表达自己意愿的权利和自由A.①②B.③④

C.②④D.①③

7.某市创新干部考核方式，参与民主测评、民意调查的人员范围将由以前的以下级和同级为主，扩大到以服务对象和一般群众为主，变“官评官”为“民评官”。该市转变干部考核方式的做法有利于（）①维护公民的言论自由 ②方便人民群众行使监督

权 ③促进干部工作作风的转变 ④公民的选举权落到实处 Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.①③Ｄ.②③

8.在我国，发展社会主义民主政治，要求从各个层次、各个领域扩大公民的有序参与。有序参与政治生活，从公民角度讲（）

①应遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要

求 ②必须完全准确地反映人们的心愿 ③需要完善法律，为公民提供参与政治生活的法律保障 ④要增强依法行使权利、履行义务的公民意识 Ａ.①② Ｂ.③④

答案与解析

1.D 解析:本题为“三三型”组合式选择题，可运用排除法解答。执政是党的事，故排除②，答案为D。和被选举权，③不符合法律规定。

12.Ｄ 解析:表决权是人大代表的权利，普通公民没2.D解析:题中引言强调了民主的相对性，世界上没有超阶级的、绝对的民主，因此其观点是正确的，D项正确。A项与题意不符，B、C两项皆忽视了不同性质民主的区别，不正确。

3.B解析:对人权事业的重视体现了我国人民民主具有真实性，表明我国社会主义民主政治建设达到了一个新的水平，B项正确。A、C、D三项观点皆不正确。

4.A解析:执法人员利用手中的权力，强制公民认罪，这违背了公民在法律面前一律平等的原则，故答案为A。

5.B解析: “人肉搜索”中随意公布他人信息的做法侵犯了公民的隐私权，没有做到权利和义务的统一，故选B。

6.C解析:我国是代议制政体，公民通过选举人大代表间接行使管理国家事务的权力，排除①。公民通过网络参政，可见社会主义民主的真实性，故②正确。公民的权利是法律规定的，不能随便扩大，排除③。网络上共论国是属于公民政治自由的体现，故④正确。

7.Ｄ 解析:上述做法是维护公民监督权的体现，不是维护公民言论自由和行使选举权，①④错误，排除；②③正确，故选Ｄ。

8.Ｃ 解析:本题考查有序参与政治生活的要求。解答本题的关键是审清问题的角度“从公民角度”，然后用排除法很容易选出。②③不是从公民角度讲的，而且②“完全准确”的说法太绝对，不符合实际。因此应选Ｃ项。

9.Ｃ 解析:②表述错误，我国公民不直接行使国家权力，而是通过人民代表大会间接行使国家权力；村民自治的基础是自己选举当家人，排除④。①③符合题意，故选Ｃ。

10.C解析:深圳中学生自发调研、撰写民间提案体现了他们良好的公民意识，因此作为中学生应该积极参与政治实践，提高政治参与意识和能力，C项正确。A项“主要内容”观点错误；B、D两项是缺乏公民意识的表现，观点错误。

11.A解析:因小王未年满十八周岁，他没有选举权

有表决权，排除①；题干也没有涉及民主管理，排除②。故选Ｄ。

13.Ｄ 解析:注意从材料中提取有效信息，材料讲的是农村的民主管理、民主决策、民主监督，体现了村民自治的内容，Ａ、Ｂ两项与材料无关，Ｃ项表述错误。

14.Ｃ 解析:本题考查我们对公民政治参与有关知

识的正确理解，难度中等。社会听证制度是我国公民依法直接参与民主决策的重要形式，所以应选Ｃ。Ａ项不符合题意，民主管理的重要形式是村民自治和居民自治。Ｂ项“依法执政”的主体是中国共产党。Ｄ项观点错误，公民参与国家管理的基础是行使选举权和被选举权。

15.Ｂ 解析:本题考查我们对公民政治参与的正确认识，难度中等。政府问计于民，说明了公民政治参与的重要性，①②③都是对政府问计于民的正确理解，应选Ｂ；④的观点是错误的，公民不能直接行使国家权力。

16.Ａ 解析:本题考查我们对公民参与政治生活的正确认识，属于容易题。公民通过网络渠道反腐败，说明公民在行使他们的监督权，所以Ａ项符合题意，应选。Ｂ、Ｃ两项观点是正确的，但不是题意主要说明的问题。Ｄ项不符合题意，质询权是人大代表的权利，而不是普通公民的权利。

17.Ｂ 解析:本题考查我国的党内民主政治建设，考查我们获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力，难度中等。公推直选是对直接选举的完善，并不意味着我国的选举制度发生了重大变化，Ａ项错误；由上级党组织推荐候选人到公推直选，表明党内民主政治建设不断推进，Ｂ项符合题意；公推直选使公民选举权落到实处，体现的是人民民主的真实性，Ｃ、Ｄ两项观点错误。

18.Ｄ 解析:本题考查我们对我国公民权利的正确认识，难度中等。提案权是人大代表的权利，Ａ项不符合题意；材料体现的是公民参与民主决策，而不是民主监督，Ｂ项应排除；基层民主自治主要是村民自治和居民自治，Ｃ项不符合题意；我国公民有参与民主决策的权利，社情民意反映制度是公民通过向有关

第五篇：(人教版)高中政治必修一试题：第3单元-第8课-课后达标检测(含答案)

一、选择题

1．2013年7月15日，国家统计局发布宏观经济数据，上半年我国国内生产总值248 009亿元，同比增长7.6%；全国税收总收入59 260亿元，同比增长7.9 %，全国公共财政总收入68 591亿元，同比增长7.5 %。这说明（）①税收是我国财政收入的主要来源

②分配政策是影响财政收入的重要因素

③经济发展水平对财政收入的影响是基础性的 ④税收是实现国家职能的物质保证 A．①③

B．③④ C．①②

D．②④

解析：选A。本题考查税收与财政的关系、影响财政收入的主要因素。随着国内生产总值增长，税收收入增加，财政收入也获得增长，说明经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，税收是我国财政收入的主要来源，①③符合题意，故选A项。

2013年济南市财政工作紧紧围绕“加快科学发展、建设美丽泉城”这一中心任务，切实增收节支，有效生财、聚财、用财、管财，确保了全市各项工作任务的完成。据此回答2～3题。

2．“生财”之道的根本在于（）A．调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重 B．提高税率，增加税收收入 C．减少财政支出，增发国债 D．发展生产，促进经济增长

解析：选D。影响财政收入的因素很多，最重要的有两个：一是经济发展水平；二是分配政策。所以增加财政收入的方法也有两个，提高经济发展水平是基础性的，而制定正确的分配政策是重要措施，故选D项。

3．“聚财”之度在于（）A．财政收入的增幅与国民收入同步

B．财政收入的增幅应高于国民收入的增幅

C．财政收入的增长应与企业生产发展和人民生活水平提高相适应 D．避免财政赤字的出现

解析：选C。在增加财政收入中要制定正确的分配政策，即在财政收入增加的基础上，保持企业的快速发展和人民生活水平的不断提高。

4．2013年我国公共财政收入拟安排12.7万亿元，全国公共财政支出安排13.8万亿元，财政收支差额1.1万亿元。下列关于财政收入和支出的关系的说法，正确的是（）①受多种因素的制约，财政收支完全相等几乎不存在 ②只有财政盈余才有利于促进国家经济发展

③财政略有盈余或略有赤字都属于财政收支平衡 ④财政赤字不利于促进国家经济发展 A．①②

B．①③ C．①④

D．②③

解析：选B。本题考查对财政收支状况的认识。①③说法正确。②④对财政盈余和财政赤字的说法过于绝对。

5．自2013年8月1日起，国家审计署组织全国审计机关全面展开新一轮的政府性债务审计。在本次债务审计结果公布前，已有权威专家在公开场合表示：当前地方债务规模远远超过2010年的水平，预计规模在20万亿出头。面对持续增长的地方债务，政府应（）A．降低社会保障标准，减少财政支出 B．依法制定财政预算，向公众公开 C．大幅度增加税收，增加财政收入 D．合理确定财政收支关系，防范风险

解析：选D。本题考查财政收支平衡。地方债务持续增长，会使财政赤字扩大，如不加以控制，会引发通货膨胀。因此，政府应合理确定财政收支关系，减少债务和赤字，以防范风险，故选D项。

6．2013年，我国将加大财政投入，将20 种新农合重大疾病优先纳入城乡居民大病保险范

围，并由新农合和大病保险按照一定比例给予补偿。这表明（）①我国初次分配更加注重社会公平②财政是促进社会公平的物质保障 ③国家健全社会保障体系

④商业保险提供的是基本生活保障 A．①③

B．①④ C．②③

D．③④

解析：选C。本题考查财政的作用。国家财政是促进社会公平、改善人们生活的物质保障。国家加大财政投入，完善基本医疗卫生制度，有利于健全社会保障体系，促进社会公平，②③符合题意，故选C项。①中的“初次分配”表述错误，④中的“商业保险”不符合题意，应为社会保险。

7．2013年7月，国家发改委下达农村公路中央预算内补助资金1.2亿元，用于新疆农村公路建设，年内计划完成投资25～30亿元，全面完成续建、改建农村公路里程4 800公里。这体现了国家财政的作用是（）A．财政是改善人民生活的物质保障

B．财政具有促进资源合理配置的作用

C．财政能够促进国民经济的平稳运行 D．财政是巩固国家政权的物质保证

解析：选B。本题考查财政的作用。中央财政加强新疆农村公路基础设施建设，体现了财政具有促进资源合理配置的作用，故选B项。

8.财政部于2013年9月10日至9月19日发行凭证式(三期)国债，本期国债最大发行总额400亿元。这一政策发挥影响的路径是（）①增加财政收入

②增加国内需求 ③扩大政府投资

④刺激经济发展 A．①－②－③－④

B．①－③－②－④ C．③－②－④－①

D．②－④－③－①

解析：选B。本题考查扩张性财政政策。增发国债会形成财政收入，再用于扩大政府投资，会刺激投资需求，发挥消费对生产的反作用，刺激经济的发展。

9．2013年9月10日，国家下发通知要求，严密防范和严厉打击骗取出口退税行为。这主要基于税收的（）A．法制性

B．无偿性 C．强制性

D．固定性

解析：选C。本题考查税收的基本特征。严厉打击骗取出口退税行为，这是国家运用政治权力打击违法行为，是税收强制性的体现，故选C项。

10．漫画《上调》告诉我们，个人所得税的上调()

上调

①有利于增加国家财政收入 ②有利于增加国家税收收入

③有利于提高低收入者的收入水平④能够调节过高收入，实现社会公平A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：选D。个人所得税起征点上调，纳税人减少，从而一定程度上降低了税收收入和财政收入，故排除①②。个人所得税起征点上调是国家通过税收调节收入差距的体现，有利于提高低收入者收入，调节过高收入，实现社会公平，故选D。

11．自 2013年 8月1日起，营业税改征增值税试点再度扩容，交通运输业和部分现代服务业的试点范围扩至全国。“营改增”将二、三产业的抵扣链条打通，实现了由“道道征收、全

额征税”向“环环抵扣、增值征税”的转变。“营改增”改革的推进有利于（）①拓宽财政收入来源，释放改革红利 ②避免重复征税，增强企业发展能力 ③完善财税体制，增加税收收入 ④优化产业结构，推动经济发展 A．①③

B．①② C．②④

D．③④

解析：选C。营业税改征增值税由“道道征收、全额征税”向“环环抵扣、增值征税”的转变，有利于避免重复征税，减轻企业税负，增强企业发展能力，应选②；“营改增”将二、三产业的抵扣链条打通，有利于优化产业结构，推动经济发展，应选④。“营改增”并没有拓宽财政收入来源，也不会增加税收收入，①③不符合题意。

12．网络发票是符合国家税务总局统一标准并通过国家税务总局及省、自治区、直辖市国家税务局、地方税务局公布的网络发票管理系统开具的发票。网络发票推行后，纳税人可以通过互联网，利用省级以上税务机关公布的发票在线应用系统开具发票，开票信息会实时传至税务机关监管系统。可见，推行网络发票（）①可使电子发票完全取代纸质发票，节约应用成本 ②可以有效防控各种发票、税收违法犯罪行为的产生 ③主要是为了方便向电子商务或个人网店征税，堵塞漏洞 ④有利于加强税收征管的针对性和有效性，实现信息管税 A．①②

B．②③ C．①③

D．②④

解析：选D。本题考查依法纳税与征税。网络发票的推行有利于税务机关加强发票管理和税收征管，防止偷税漏税等违法犯罪行为的发生，②④符合题意，故选D项。①“完全取代”表述错误，③不符合题意。

二、非选择题

13．材料一 2012年某市经济数据统计

材料二 2012年以来，该市教育、社会保障与就业、医疗卫生等民生支出达115.9亿元，占财政支出总数的59.5%。该市财政局严格落实各项支农惠农政策，兑现粮食直补和综合直补1 452万元，补贴标准达到每亩120元；积极支持支柱企业发展，推动产业结构优化升级，促进企业科技创新和高新技术产业化。

(1)材料一反映了什么经济信息？

(2)结合材料二，说明财政在该市经济社会发展中发挥的作用。

解析：本题第(1)问主要考查学生获取和解读信息的能力。在概括图表信息时，既要注意该市GDP、财政收入、税收收入三者横向变化，又要注意三者之间在纵向上的相互影响及其关系。第(2)问主要考查财政的作用，回答时应依据该市财政支出的内容来回答，切忌罗列财政的三个作用。

答案：(1)①2012年该市GDP、财政收入、税收收入都有所增长。②影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策。③税收是筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源，在财政收入中占主导地位。

(2)①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。该市教育、社会保障与就业、医疗卫生等民生支出有利于缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系和基本医疗

卫生制度，保障和提高人民生活水平，促进社会稳定和谐。②国家财政具有促进资源合理配置的作用。该市通过惠农补贴，支持支柱企业发展，推动产业结构优化升级，促进企业科技创新和高新技术产业化，促进了资源的合理配置。

14．近年来，面对复杂的国际经济环境，为促进我国经济的平稳较快发展，我国继续实行积极的财政政策，不断深化税制改革，相继实施了提高个人所得税法起征点、营业税改征增值税、小微企业减税等政策。同时，为保证国家税收的收缴，税务机关也加大了对偷税、欠税、骗税、抗税的惩处力度，震慑了违法行为，保证了税收任务的顺利完成。

(1)结合材料，说明我国实施上述减税政策的重要意义。

(2)运用税收的知识，分析加大对四种违反税法行为惩处力度的经济学依据。

解析：本题考查税收的知识。第(1)问属于“意义类”题目，可结合材料中提到的“个人所得税法起征点、营业税改征增值税、小微企业减税”分别说明其意义。第(2)问属于“依据类”题目，可从税收基本特征、税收与财政的关系、公民依法纳税等角度分析。

答案：(1)①提高个人所得税法起征点，有利于调节个人收入分配，缩小收入差距，实现社会公平。②营业税改征增值税，可以避免对一个经营额重复征税；同时也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。③对小微企业减税，有利于减轻企业税收负担，促进社会经济发展。

(2)①税收具有强制性、无偿性、固定性的基本特征。加大对四种违反税法行为惩处力度，体现了税收的强制性。②税收是国家财政收入的主要来源。加大对四种违反税法行为惩处力度，有利于加强对税收的征管，防止税收流失，保证国家财政收入。③我国税收的性质是取之于民、用之于民，依法纳税是每个纳税人应尽的义务。加大对四种违反税法行为惩处力度，有利于体现税法尊严，维护人民利益。