魔术王国教案

第一篇：魔术王国教案

中班数学教案：图形宝宝

一、活动目标：

1.通过对比，让幼儿感知图形、三角形、正方形的基本特征，并正确区分。

2.游戏环节运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿观察能力。

3.激发幼儿探索欲望。

二、活动准备：

纸箱（魔术箱）；圆形、三角形、正方形的卡片

三、活动过程：

（一）导入（语言导入）：

手指游戏（集中幼儿注意力）

“小兔子拿锤子，钉钉钉盖房子”，老师看看哪个小朋友盖的房子漂亮。

（二）摸图形宝宝

（1）教师：小朋友们都做的非常好，那老师今天就带你们到魔术王国去玩，好不好，魔术王国里有一个奇妙的魔术箱，你们想不想知道这个魔术箱里藏的什么？

（2）教师：魔术箱里东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？（摸出三角形）这是什么？它是什么形状的？你怎么知道它是三角形？那谁知道我们生活中还有哪些东西是三角形的？

（3）教师：魔术箱里东西多，我请某某小朋友摸一摸。（分别请两位小朋友，摸出圆形和正方形，教师同上提问，游戏反复进行）

（4）教师总结：魔术箱里有正方形，圆形，三角形（边说边指相应的物品）

（三）魔法口诀

教师：老师这儿有三个魔法口诀，可以帮助你们又快又准的认出三角形、圆形和正方形，仔细听。

（1）“三条边，三个角，像座小山立得牢”这是什么图形呀？让我们来看看是不是三角形（拿出三角形卡片教具观察并重复口诀），这么奇妙的魔法口诀，你们想不想学啊？跟老师说一遍，三条边，三个角，像座小山立得牢。大家一起说一遍。

（2）“圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑”这是什么图形呀？那小朋友们见过哪些滚来滚去的圆？让我们一起来说一遍口诀，圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑。我们来看看下一个口诀。

（3）“四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好”大家一起来说是什么图形？（拿出正方形卡片教具观察并重复口诀）下面我请一位小朋友来说一说口诀。

（四）游戏“小动物找家”

教师：小朋友们本领真大，把圆形、三角形和正方形都找了出来，那我们能不能再帮助魔术王国迷路的小动物们找到家呢？

（1）小朋友们看看这是谁，出示ppt（小朋友：小猪），小猪呀找不到家了，我们小朋友帮它找找好不好，小猪它说我的家有“”三条边，三个角，像座小山立得牢，”小朋友们找一下小猪的家在哪里？出示ppt（2）小朋友们看这是谁啊？（小朋友：小狗）那我们也帮帮小狗找找家好不好？那我们来听听小狗的家是什么样的？小狗说：我的家是“”四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好“，小朋友们找到小狗的家了吗？

（3）同上，小蜗牛“家是圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑”。

（五）游戏”魔法礼物"

教师：小动物们都找到家了，它们为了感谢小朋友们给我们送来了魔法礼物，我们一起看看吧，出示ppt

哇～，这么多的图形宝宝组合到了一起，组成了这么可爱的小动物，那老师也给小朋友发一些图形宝宝，我们也一起来粘贴个自己喜欢的小动物好不好。

展示小朋友粘贴的图形宝宝，并让幼儿说说都用了哪些图形宝宝。

四、活动延伸：

教师：今天小朋友们认识了这么多图形宝宝，那回家都看看家里还有什么东西是圆形、三角形和正方形的，明天来告诉老师和其他小朋友好不好？

第二篇：公开课魔术王国

公开课中班数学教案：漫游魔法王国

活动目标：

1、通过对比，让幼儿感知菱形、六边形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。

2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。

3、激发幼儿探索的欲望。

活动重点、难点：菱形、五边形的认识和区分。

活动准备：

1、三种几何图形若干。

2、ppt3、魔术箱、魔法棒。

4、小猫、小狗、小兔的头饰。

活动过程：

（一）、开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。

师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”（教师做示范）：点点虫虫会飞，点点鸡，鸡会蹄，点点鸟，鸟会飞。

（二）、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。

1、游戏：摸一摸“魔术箱”

师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。

（1）、教师念儿歌：”魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？“摸出一个六边形的时钟，师：”这是什么东西?它是什么形状的?好，等等老师来和你们一起认识它。“

问：日常生活中还有那些东西是的？（启发幼儿说出）

（2）、再念儿歌：”魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。“当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。

（3）、教师总结：魔术箱里的东西有的是梯形的、有的是菱形的。（边说边指相应的物品）

（4）、你怎么知道它是菱形/梯形/六边形的？让我们一起来认识认识它们吧。

（三）出示ppt，让幼儿进一步认识三种图形。

（1）、出示菱形、六边形、梯形和类似菱形、六边形、梯形的日常品图片，让幼儿挑选是菱形、六边形、梯形的物品。

（2）、跟幼儿说菱形、梯形、六边形的特征

（5）、老师总结：六边形：六条边、六个角；菱形：菱形的四条边都相等；对边相互平

行。梯形：上下两条边都平行，一条长一条短。

2、游戏：谁的本领大

（1）、教师用魔法棒”变“出有六边形、菱形，梯形的ppt，请幼儿找出其中的图形宝宝。

师：”小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。

3、游戏：小动物找家

师：“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（”变“出三种小动物）小朋友们，你们看都是谁啊？”

师：“咦！这三个小动物好像再哭，我们来问问他们怎么了。”“小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？”（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？”

师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）

师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小鸭子说，它们的房子是六边形的，小朋友们看到六边形的'房子'了吗？”让幼儿把正方形的卡片举起来。

师：“小朋友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。小狗说，它们的房子是菱形的，小朋友们看到菱形的'房子'了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。

师：“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是梯形的，小朋友们看看梯形的'房子'在哪里？”让幼儿把圆形的卡片举起来。

师：“小朋友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。

师：“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里）

（三）、结束部分：让幼儿巩固对三种几何图形的认识。

师：“小朋友们，今天我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。

师：“魔术王国里还有好多好多奇妙的东西，老师带你们出去寻找其他图形宝宝好吗?” 活动结束

2014年3月11日

反思：这次是我第一次上公开课，我认为上的不够好。以下是我对自已课堂的总结：优点：

1、把走线作为进场选择得不错。

2、环节清晰，能用变魔法来吸引小朋友很好。

3、引导幼儿完整的回答问题。

4、教具准备充分。

5、能引导幼儿发现身边的数学。

6、教态亲切、自然、淡定。

缺点：没有准确的讲述图形的特征。

老师们的建议：

1、进场走线可以做的更完善，可以让幼儿轻轻的做到椅子上。

2、提前教会幼儿魔术语，可以用魔术师的身份带入场。

3、介绍图形之前请幼儿摸一摸图形，通过感知图形的边和角让幼儿更容易了解图形的特征。

4、出示球数边的时候，摸着它的边去数。可以制作大卡片。

5、出示三个图形的卡片纸太小了，幼儿很难看见，应该用大卡片纸做个大的。

6、教师站的地方有点不对，有些挡住部分幼儿。

7、选择图形可以选择两个就好一个新学的一个旧学的。

8、提问时应该面向其他小朋友，照顾其他小朋友。

9、动物房间放在地上有些有朋友看不到，可以放在书包柜子上，看得更清楚。

10、玩游戏送图形时，有些小朋友记不住哪个图形放哪个动物，可以用钟的的图案送，（菱形、六边形、梯形）

希望我能吸取这一次的教训，在上课前多认真思考课堂的内容，认真做好课前准备，上好每一堂课，给小朋友们不仅带来快乐，还带来知识。我会努力做得更好的。

2014.4.1

第三篇：图形魔术王国(中班、认识图形)

漫游魔术王国 中班

数学（图形）

一、活动目标：

1.通过对比，让幼儿感知图形、三角形、正方形的基本特征，并正确区分。2.游戏环节运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿观察能力。3.激发幼儿探索欲望。

二、活动准备：

纸箱（魔法箱）；圆形、三角形、正方形的卡片；三幅图画（图形拼成的）；小蜜蜂、小狗和小鸽子的头饰；魔术卡片。

四、活动过程：

（一）导入（语言导入）：

1.手指游戏（集中幼儿注意力）

“咕噜咕噜锤；咕噜咕噜叉；咕噜咕噜一个变成三；三变五，五变八；八八八，看谁是个乖娃娃。”

2.教师：小朋友今天老师要带你们到魔术王国去，那里能变出好多好多有趣的东西。

（二）摸一摸“魔术箱”

教师：魔术王国里有一个奇妙的魔术箱，你们看，就是这个魔术箱（出示魔术箱）你们想不想知道这个魔术箱里藏的什么？

（1）教师：魔术箱里东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？（摸出正方形的盒子）这是什么？它是什么形状的？为什么说它是正方形的？生活中还有哪些东西是正方形的？

（2）教师：魔术箱里东西多，我请某某小朋友摸一摸。（分别请两位小朋友，摸出圆形镜子和三角板，教师同上提问，游戏反复进行）

（3）教师总结：魔术箱有正方形的盒子、圆形的镜子、三角形的三角板。（边说边指相应的物品）

（三）魔法口诀

教师：教师这儿有三个魔法口诀，可以帮助你们又快又准的认出三角形、圆形和正方形，仔细听。（1）“三条边，三个角，像座小山立得牢”这是什么图形呀？让我们来看看是不是三角形（拿出三角形卡片教具观察并重复口诀），这么奇妙的魔法口诀，你们想不想学啊？跟老师说一遍，三条边，三个角，像座小山立得牢。大家一起说一遍。（2）“圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑”这是什么图形呀？那小朋友们见过哪些滚来滚去的圆？让我们一起来说一遍口诀，圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑。我们来看看下一个口诀。（3）“四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好”大家一起来说是什么图形？（拿出正方形卡片教具观察并重复口诀）下面我请一位小朋友来说一说口诀。

（四）游戏“谁的本领大”

教师：小朋友们都记住这三个魔法口诀的吗？那老师要考考你们了，老师用魔法把正方形、三角形和圆形藏到了图片里，看看哪个小朋友本领大，能把它们全找出。（逐一展示并结合提问魔法口诀）

（五）游戏“小动物找家”

教师：小朋友们本领真大，把圆形、三角形和正方形都找了出来，那我们能不能再帮助魔术王国迷路的小动物们找到家呢？

（1）教师带着小蜜蜂的头饰“小朋友们好，我是小蜜蜂，我找不到家了，我的家有三条边，三个角，像座小山立得牢，你们能帮我找到家吗？”小朋友们小蜜蜂说它的家是什么样子的？那是什么形状的？

（2）小朋友们看这是谁啊？（小朋友：小狗）我们听听小狗的家是什么样子的吧。教师带小狗的头饰“小朋友们，我的家是四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好”，小狗是怎么说的？它的家是什么形状的？（3）同上，鸽子家是圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑。

好，下面小朋友们上来把手中迷路的小动物送回家吧。

（4）教师：刚刚是哪位小朋友帮小蜜蜂送回家的？你是怎么找到小蜜蜂的家的，它的家是什么样子？（依次提问并巩固魔法口诀）

（六）游戏“魔法礼物”

教师：小动物们都找到家了，它们给我们送来了魔法礼物，我们一起看看吧。展示魔术

老师把这个魔法礼物放到区角，小朋友们一起分享着玩，好不好？

（七）活动延伸

教师：小朋友们今天我们再魔法王国认识了哪些图形宝宝啊？（结合魔法口诀巩固）小朋友们都认识了圆形、三角形和正方形，今天回家都看看家里还有什么东西是圆形、三角形和正方形的，明天来告诉老师和其他小朋友好不好？

第四篇：5魔术(教案)

5．魔术

北京东路小学 一年级 朱怡雯

教学目标：

1．能在课文的语言环境中认读“术、伯、出、衣、一”五个字。2．能认读声母“b p m f”，拼读音节“ba bo mu”。

3．正确朗读儿歌，做到不添字、不漏字，通过有感情的朗读使学生体会到魔术的神奇。

4．能在老师的指导下在田字格中正确描写“衣、伯”。

重点和难点：

1．能在课文的语言环境中认读“术、伯、出、衣、一”五个字。2．能认读声母“b p m f”，拼读音节“ba po mu”。

教学准备：

1．课文插图和录音。2．声母和韵母卡片。3．生字卡片。

4．儿歌《伯伯和婆婆》 老伯伯，变魔术，变出一个小金佛； 老婆婆，拔萝卜，拔出一只大萝卜。（摘自《上海市二期课改小学语文新教材教学参考与设计》）

教学过程：

一、复习韵母，引出课题。

1．小朋友，通过这几天的学习，我们已经认识了不少韵母，现在我们把它们请出来和它们打打招呼好吗？ 2．（出示韵母及四声）开小火车读。

过渡：大家读得真棒，老师奖励你们观看一个魔术。3．（板书课题：魔术）指名读，齐读课题。

4．（出示音节：mó）两个门洞mmm,它和韵母ó做朋友，就拼成m-ó－mó，魔术的魔。（学生跟着拼读）

5．学习生字：术（编儿歌：木上一点“术术术”）

二、初步感知，学习生字。

1．仔细听录音，认真看图片，想一想：在魔术节目中，谁变出了什么？ 2．（播放录音，根据儿歌情节逐一出示插图）交流。3．（根据学生的回答随机出示生字：伯 出 衣 一）（1）师范读儿歌，学生边听边圈出生字，听准它们的读音。（2）交流：田伯伯（第二个“伯”读轻声）

出（读翘舌音）

（3）想一想有什么好办法记住这些生字？

交流。

（4）巩固生字：师给生字编号，做“叫号游戏”；同桌互相叫号读，比比谁是“识字小能手”。

（5）师再一次范读，学生小声跟读。（学生左手按书，右手点字，做到字字入目）

三、朗读儿歌，激发情感。

1．送生字宝宝回家，自由朗读，看谁读得既正确又流利。2．比赛朗读。

3．田伯伯的魔术表演如此精彩，你们看了有什么感觉？（惊奇 高兴）谁能读出自己的这种心理？想象你就是田伯伯，做做动作来读一读吧！4．选择自己喜欢的朗读方式在小组内交流，推荐优者在全班展示。

四、认读声母，学习拼音。

1． 看，田伯伯又变魔术了，他变出了什么呢？你认识它们吗？ 2． 出示声母∶b p m f（1）读音： 听广播呀bbb;上山坡呀ppp, 两个门洞mmm，一尊大佛fff,（2）记形：

像个六字bbb；

九字反写ppp； 两个门洞mmm； 像根拐杖fff。

（学生跟读——师说前半句，生答后半句——同桌对读）

3．(出示带有拼音的“魔 伯 帕 服”）,许多汉字的读音都是由声母和韵母相拼而成的。声母和韵母是怎样拼在一起成为好朋友的呢？ “前音轻短，后音重，两音相拼猛一碰。”

4．（出示b—ó—bó b—ā—bā m—ó—mó p—à—pà f—ú—fú）师范读音节，学生跟读。

5．根据规则，学生在小组中练习拼读。6．指名拼读，开小火车抽读。

7．做亮眼睛游戏（根据音节在文中找出生字）和“拼出好朋友”的游戏。（组内每位学生手持一张卡片，持声母卡片的同学找到持韵母卡片的同学时，两人自我介绍：“我是声母____，读音轻短；我是韵母____，读音响亮。”两人同时说：“我俩相拼猛一碰就是音节_____”。）

8．这首儿歌中还有哪些字含有“b p m f”这几个声母？（1）先自己读一读。（2）交流。（出示：变 飞）

9．课外拓展：出示儿歌《伯伯和婆婆》。（1）学生自由读。（2）集体交流朗读成果。

五、学习笔画，写字指导。1．认识新笔画：竖提。2．老师范写，重点强调 “竖提”的书写方法（“竖提”要一笔写成）。3．学生照样子描写。

第五篇：近景魔术 教案

即兴纸牌魔术

1.打賭遊戲 2.簡單找牌 3.眼睛是心靈之窗 4.脈搏 5.21牌術 6.嘎渣！7.回到她的魔術 8.我在念咒語 9.測謊儀 10.他在說什麼 11.牛仔和印地安人 12.去未來 13.姐妹 14.跟我做 15.21牌術回做 16.那什麼？ 17.比這更好 18.測謊儀2 19.用你的力量 20.變色牌 21.時間旅行 22.隱形牌

23.一個簡單方法，一個難方法 24.驚人的ACE 25.X標記 26.牌穿手 27.比眼睛快 28.2牌挑戰 29.ACE挑戰 30.翻轉ACE 31.標記牌 32.驚人A穿4牌 33.回到基本撲克 34.磁性手指 35.偶然事件 36.彈牌停在鬼 37.雜技ACE 38.撲克彎曲 39.兔島跳躍 40.引導的牌 41.摩擦沒的牌 42.勝利 43.好手 44.油和水 45.芝加哥開啟者 46.傑克或更好？ 47.撲克之聲 48.簡單算術

49.有雄心的ACE穿5牌 50.最後一張

51.你不會相信這是真的 52.經典ACE切牌 53.收集者 54.紐約來的人

55.這裡，那裡，到處是 56.賭棍之手 57.變色龍 58.最有雄心的牌 59.跳躍硬幣 60.幻覺 61.電腦牌 62.真實魔術 63.Marked Cards 64.10 to 20 Force 65.The Glide Force 66.Gerry's Hindu Force 67.The Shuffle Force 68.The Toss Force 69.Touch a Card II 70.The Classic Force 71.Balducci Force 72.The Dribble Force 73.The Spread Force 74.Touch a Card Force 75.Under the Handkerchief 76.Hindu Shuffle 77.The Riffle Shuffle 78.Push Thru Shuffle 79.The Zarrow Shuffle 80.Faro Shuffle 81.The Overhand Shuffle 82.One Handed Shuffle 83.The Octopus Cut 84.Gerry's One-Handed Cut 85.The Blind Swivel Cut 86.The Kick Cut 87.The Scissors Cut 88.The Charlier Cut 89.Erdnase False Cut 90.The Double Undercut 91.Double Undercut to the Table 92.Gerry's Undercut to the Table 93.The Triple Lift 94.The Glide II 95.Transfering the Break 96.Rub-a-dub Vanish 97.Palming 98.Jordan Count 99.The Flustration Move 100.Elmsley Count 101.The Card Fold 102.The Biddle Move 103.The Pass 104.The Glide 105.The Break 106.The Siva Count 107.The Revolve Change 108.Catching a Glimpse 109.Hammon Count 110.Flourish and a Pass 111.The Double Lift 112.Braue Reverse 113.Table Palm 114.Ace Thang 115.Sly Cheese 116.An other thing 117.Zombieland 118.Hof Wich 119.Elevation 120.Interchangeling 121.Wilder 122.Uppers 123.Instinct 124.Dead Reckoning 125.Dawn Patrol 126.Doctored Daley 127.Power of Poker 128.Counter Punch 129.Watching The Detectives 130.Origami Prediction 131.Einstein Overkill 132.Bullet Train 133.Iconoclastic Aces 134.Syncopatic Aces 135.Interobang Aces 136.J.B Flytrap False Cut 137.The Bannon Triumph 138.Kick ass false cut 139.Mixing false cut 140.Shuffebored 141.Shuffling lesson 142.Pre-prefiguration 143.The ‘7-16’ club 144.Impossible 1 145.Contact colors 146.Your aces are marked 147.Unbelievable 148.4,5,6 149.Henry sugar 150.Impossible 2 151.The breather crimp 152.The charlier shuffle 153.The false riffle shuffle 154.柔和变牌 155.EntreDeux 156.Invisible B 157.Translation 158.Dr Daley OSW 159.Gordonesque 160.Hellerdnase by Astone 161.Credits 162.Introduction 163.Teaser_Wavelengh 164.Ace Production 165.Jack Production 166.King Production 167.Light Queens 168.Queen Production 169.Select 170.Springy 171.Blurce 172.Grill Change 173.TG Deck Flip 174.Toast Change 175.Collective Aces 176.Dr Daley One Second 177.FlipT 178.JDStyle 179.Jokewild 180.Magnetik 181.Major Card 182.Minmal Water 183.Nymphea 184.Sanfan 185.Tetri 186.Toaster 187.Together 188.SHINVERSAL 189.MYSTERION 190.LUMIX 191.WHIRLWIND 192.CONTROL+FREAK 193.SHINSANITY 194.THE+COOOON 195.SLITHER 196.PALMING 197.SHRIM 198.THE+CARDINI+CHANGE 199.WHITE+WINE 200.THE+SNAP+CHANGE 201.BONUS+MATERIALZ 202.ANARCHY 203.Shoot Ogawa 11个版本 204.Not so holey 205.Intuition 206.镜像转移BogdanVoicu The Mirror Transpo 207.控牌手法 Blind Square by BizauCristian 208.凯旋牌组X3 209.神奇洗牌手 210.没有印刷的预言 211.流畅假切 212.终极的转换

213.The Sick Control Trilogy 214.对角线缓慢变牌 215.Rematch by Caleb Wiles 216.Beyond 217.Rapture 218.SpiralPrinciple 219.传统reset 220.4A4J互换 221.笑脸移动 222.燃烧的X 223.优雅双翻

心灵魔术

1.SYNC 2.数学家的噩梦 3.期末考

4.ICASH（iPhone自备）5.你不知道的事 6.AC-AN

硬币魔术

1.Chef Tsao-Arming System 2.四币归一 3.五鬼搬运

皮筋魔术

1.Unleash 2.皮筋穿越 Limbo 3.Bandito by Alex 4.皮筋穿透

物品消失

其他1.The Vanishing 2.筹码完美消失出现 3.YAYA消失 4.牌盒消失出现

1.断气球还原

2.无道具牌穿玻璃Daniel Garcia Kaos 3.From Nothing by Kevin Parker空袋变苹果 4.硬币入袋 5.手臂显像 6.Pandora潘多拉

7.空心糖旋转效果Slowmotion 8.水变冰 9.热力穿透 10.空杯生烟