铜冶二中九年级一班教学协作组目标管理制度范文大全

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第一篇:铜冶二中九年级一班教学协作组目标管理制度

九年级协作组目标管理制度

铜冶二中九(1)班

铜冶二中九年级一班教学协作组

组长:陈福广(班主任)

负责落实学校德育工作和做好常规工作,协调好本班任课老师关系,加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

副组长:郭卫华

冯陆兵

冯华强

负责督导九年级日常教育教学工作落实情况,积极听课和参与九年级教研活动,妥善安排九年级各项教学活动并做好分析总结。

成员: 陈福广(语文)冯陆兵(数学)王爱秀(英语)杨立新(物理)谷玲丽(化学)冯华强(政治)杨金生(历史)

认真搞好本班日常事务,积极落实学校对九年级的工作计划和目标,做好学生思想工作,搞好家校沟通等。团结一心,争创佳绩。

铜冶二中九年级一班教师协作组工作计划

九年级是初中阶段的最后一年,也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,带领全体老师群策群力,克服困难,全心投入,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,为夺取2017年中考胜利而不断努力!现制定本班的工作计划如下:

2016年九月:

召开协作组大会,对九年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育,以“人生能有几回搏”、“没有付出就没有收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,努力学习;

班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生要措施到学生、教师;对单亲家庭子女建立档案;对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。

加强协作组教师的思想建设,转变观念,发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风,为全面完成升学任务打好基础。

2016年十月:

积极参与县教研室和中心校组织的联席教研活动,提高自身的授课水平和课堂效率。

按周历表安排抓紧时间赶进度。

组织九年级第一学期的期中考试并做好成绩分析。

2016年十一月:

积极参与县教研室和中心校组织的联席教研活动,提高自身的授课水平和课堂效率。

按周历表安排抓紧时间赶进度,确保十一月底讲完本学期内容。2016年十二月:

迎接县教研室组织的九年级第一学期期末考试并做好成绩分析。

2017年元月:

按周历表安排抓紧时间赶进度。

积极参与县教研室和中心校组织的联席教研活动,提高自身的授课水平和课堂效率。

2017年三月:

召开全体协作组教师会议,统一思想,部署新学期的工作; 迎接县教研室组织的九年级下册的质量检测并做好成绩分析; 启动第一轮复习工作;

抓严抓实抓紧体育训练工作并定期检测; 召开初三百日冲刺动员大会;

2017年四月:

做好模拟考试并及时进行质量分析;

抓严抓实抓紧体育训练工作及理化生实验操作并定期检测;

积极参与县教研室和中心校组织的联席教研活动,提高自身的授课水平和课堂效率。

2017年五月:

进入全面综合复习教学阶段,第二轮复习; 迎接市一模考试并做好质量分析; 部分班级学生座谈会;

迎接九年级体育测试和实验操作考试 做好科技班学生的选拔工作;

2017年六月:

指导考生填写志愿;

迎接市二模考试并做好质量分析; 优生座谈会;

中考前的冲刺心理调节(与心理咨询室联合组织); 组织中考;总结评优工作,关注学生的思想动态。

2016年9月

铜冶二中九年级一班目标管理制度

指导思想:为了确保中考的全面丰收,深入贯彻学校工作计划精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,紧紧抓住“以人为本,和谐发展”这个核心,规范教学常规管理,锁定中考目标,狠抓教学质量,团结和依靠全体初三教师,凝心聚力,求真务实,树立为每一个学生健康成长的教学理念,在管理中不放弃任何一个学生,尊重学生人格,发展学生个性,抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责,对学生前途负责,对家长和社会负责,铸造铜冶镇二中新的辉煌。工作重点:1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。

2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。班级口号:团结一心,争创佳绩。工作目标:

1、抓优促尖,保证有竞争能力的学生扩充学校的分配生名额,争取完成县一中科技班1—2个名额,争取完成县一中8—12个名额,争取完成职高目标10—15个名额。

2、抓好第二梯队学生的培养,这些学生有很大的潜力升入安阳县一中;抓好这些学生的教育是完成学校任务的强有力的保证,也是突破的关键。

3、抓差补差,保合格率,提高学校的平均水平。

4、认真做好思想教育,保稳定良好的迎考心态。

5、切实做到家校配合,紧密联系,齐抓共管。

6、做好控辍保学工作,保证初三学生的人数,争取更多的分配生指标。工作措施:

1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。

(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

(4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。③定好周计划。由于初三学习紧张,学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进。

(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。)

(2)继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象。因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。主要做三项工作:

第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。

②自习习惯。主要是三方面的工作:

第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。

第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。

(3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。

(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)

(5)在班内展开“三比”活动。

①内容:学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦。

②具体措施:学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责,由体育老师审核。考核内容包括课间操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法:初定每月评比一次,给予一定的奖励。

3、搞好学习活动,丰富学习生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛,班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有:语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

4.加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。)

5.加强心理辅导,做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

(1)注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题。(2)引导学生塑造高尚的人格,告别陋习,提升正气。(3)引导学生追求更高的思想境界,积极参加团课学习,积极向团组织靠拢。

总而言之,对学校荣誉负责,对学生前途负责,对家长和社会负责,铸造铜冶镇二中新的辉煌。

铜冶二中 陈福广 2016.9

第二篇:铜冶镇中小学校网络安全管理制度

文印室保密制度

一、文印室工作人员必须严格遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》及配套法律法规,按章办事。

二、严禁复制绝密、机密级资料,复制秘密级文件资料要严格履行保密手续。

三、严格执行《计算机信息系统保密制度》,做到“涉密不上网,上网不涉密”。严禁涉密计算机、打印内部文件资料的计算机上互联网;严禁上互联网的计算机处理涉密及内部文件资料;

四、文印室计算机要做到专机专用,专人管理;严禁u盘交叉使用。文印室工作人员不擅自复制、摘抄或私自留存涉密文件资料,不准将涉密文件资料带出文印室。

五、严格遵守文件资料销毁制度,文印室作废的文件资料要统一定点进行销毁。

六、严格遵守计算机、复印机、印刷机及打印机等涉密载体的维修和销毁等保密制度,实行定点维修和销毁。

七、非工作人员不得随意进入文印室,不得打听有关工作秘密。

网络信息保密制度

1、所有网络用户必须遵守《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》及《中华人民共和国保守国家秘密法》。

2、网管员负责服务器设备的维护,定期对相应的网站信息进行审查、监控、备份,确保网站及校园网的正常运行。

3、网管员和信息员不得制作、复制、查阅和传播违返国家政策法规、扰乱社会秩序、封建迷信以及有意影响学校稳定局面的信息;不得利用计算机联网从事危害家安全、泄露秘密等犯罪活动。

4、网管员在工作时间内监视网站信息,发现本单位计算机存有各类违反政策及不健康信息,应当及时清除,发现恶意攻击行为,及时处理。

5、网络管理员定期举行网络安全培训,学习网络法律、法规,提高联网部门的保密意识,提高网络安全保密水平;

6、学校教师、学生应积极配合网站管理中心的工作,自觉参加各种培训强化网络安全意识,增强守法观念。

7、在校园网上不允许进行任何干扰网络用户,破坏网络设备的活动,不允许不以真实身份使用网络资源等。

8、校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核,由负责人签署意见后再发布。

网站用户增强自我保护意识,经常更换口令,不随意把用户名给他人使用,否则,被授权者负全部责任。

电子邮件使用保密制度

1、认真贯彻执行上级保密部门文件的有关规定和要求,严禁通过电子邮箱办理涉密业务,存储、处理、传输涉密和内部办公信息。

2、严禁将涉密存储介质和内部办公网络接入互联网及其其他公共信息网络。

3、严禁在未采取防护措施的情况下,在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换,不断增强电子邮箱保密管理能力。

4、严格信息流转的规范性,做到公开信息网上公布,不使用公开邮箱,减少邮箱使用管理上存在的空档。

5、及时对单位邮箱信息严格审查、严格控制、严格把关,从制度上杜绝泄密隐患。

6、严禁泄露涉及单位信息的邮箱密码,不开放公共邮箱,防止信息交叉泄露。

7、邮箱保密工作做到制度到位、管理到位、检查到位,电子邮箱使用过程中的防范技术要进一步提高,进一步完善。

第三篇:铜冶镇教育中心2011工作目标

铜冶镇教育中心2011工作目标承诺

承诺人:刘巍2011年3月28日

承诺人:刘巍2011年3月28日

承诺人:刘巍2011年3月28日

第四篇:九年级一班、班级管理制度

鱼河中学九(1)班班级管理制度

班训:扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩

第一章 序言

为了更好地管理班级,实现班级管理目标,使每位同学养成良好的学习、生活习惯,实现全面发展,特制定本公约。本公约是本班的“宪法”,全体成员必须以本公约为根本的活动准则,并负有维护本公约规尊严,保证本公约实施的职责。

第二章 日常规范

一.按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。

二.遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。

三.自习课自觉学习各门课程,安静而专心。

四.爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。

五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六.用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。

七.劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅,并把卫生角整理整齐。)

八.自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。九.依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。十.放学后进行正当的活动,在家坚持学习,可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。

具体的奖惩标准

每人原始分100分,以周为单位计算加减结果。※以下行为属于违纪:

-大集合不肃立,甚至是说话打闹。(扣2分)-迟到、早退、无故缺。(扣2分)

-仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(扣2分)

-不认真做课间操、眼保健操。(扣2分)

-课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。(扣4分)

-课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学,无事生非;聚众打牌甚至赌博。(扣4分)

-毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生。(扣2分)-清洁值日缺勤,劳动拖拉、懒惰(扣2分)。-课间/后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信)(扣4分)

-敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(扣6分)

-进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(扣10分)

-拖欠作业、考试作弊;(扣4分)

-欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向;(扣4分)

-不服从师长、班干部管理(扣2分)

-班干部包庇同学违规违纪行为(扣4分)

※以下行为值得表彰(以下均酌情加2分以上):

+主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。

+ 连续一周无迟到早退、缺勤;

+连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象 : +每周劳动积极,工作细致周到;

+主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难; +考试总分进入全级前15名或成绩较上次级排名前进5位以上;

+ 举报不良现象;拾金不昧;

+知错能改,表现较前周有较大改善者; + 获得各项荣誉(展示之星、点评之星、质疑之星、助人之星、优秀班干等);

第三章班干部职责

班 长:全面负责班级工作,善于领会学校意图,根据本班特点,制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系,定期召开班委会,了解情况、检查工作。及时沟通师生联系,能独当一面开展工作。

副班长:协助班长工作。负责出勤统计,及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“三操”,负责例行班会的组织安排事务。

学习委员:密切联系各科任老师,及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况,及时汇总各科阶段考成绩交班主任。

宣传委员:组织宣传小组,定期出好黑板报(墙报)。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施,及时、生动、活泼地反映班级风貌,宣传好人好事,批评不良现象。负责班级刊物的订购发行,向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动(如校运会)应负责组织同学撰写稿件。生活、卫生委员:关心同学身体健康,维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动,安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。

体育委员:组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动,动员、组织同学参加大型群众性体育活动(校、年级运动会),提高体锻质量,增强同学体质。

纪律委员:负责班级日常性纪律工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端,要及时疏导,严重恶性事件要报告老师。

第四章

备注

◎值周班长应及时将早、中、晚饭后的学习情况报告班主任,并做好记录。

◎班干之间要有充分的沟通,尽量使记录公正、周全。

◎值周班干部要在班会课上进行值周总结。◎定期召开简短班干会议。

◎奖励视情况而定。

鱼河镇初级中学 九年级一班 2015.08.24

第五篇:使用铜冶教学资源网的总结

使用铜冶教学资源网的总结

铜冶镇北故邑小学周毅飞

铜冶教学资源网的建设,为我们镇广大一线教师实现网上备课奠定了坚实的基础。长期以来,由于居住地地理位置分散,许多优秀教师不能在一起切磋、研讨,常常闭门造车,造成教学资源的不流通,教学资源的极度浪费。如今,随着镇教学资源网的开通,这一面貌将获得大大改观,现在我们实现了全镇优秀教师齐备课、齐学习的良好局面。下一步我们要把我们的教学资源网办的更加充实,更加丰富多彩,点击率更高。这需要我们铜冶镇每位教育人的努力。在过去的一学期里,我做为一名语文老师上传了许多优秀的教案,2011-9-26 三年级语文上册第七课《奇怪的大石头》、2011-10-11四年级语文上册第九课《巨人的花园》、2011-11-7三年级语文上册第二十二课《富饶的西沙群岛》、2011-11-17四年级语文上册第二十五课《为中华之崛起而读书》,共四篇教案,四篇教案的力量是微小的,但人人都为资源网贡献自己的力量,人人都为资源网添砖加瓦,我们的教学资源网一定会红火起来的,一定会有人气的。

经常光顾镇教学资源网,会有许多意想不到的收获,参考使用了三年级语文上册第二十七课《陶罐和铁罐》,这课的板书设计给我留下了很深的印象,四年级语文上册第二十七课《乌塔》,做为自读课文,这课设计的简洁、凝练,喜欢这样的设计,老师不占用过多的时间,把问题留给学生去思考。四年级语文上册第二十四课《给予是快乐的》,我本人非常喜欢这篇课文,因为这篇课文非常感人,对于学生有非常好的教育意义,看到这位教师的教学设计,我感到这位教师挖掘的课文内涵很深,层次清晰,过程鲜明,值得学习。等等还有数不清的好的教育资源都等待着我们去研究。在这我就不一一列举了。

最后,希望我们广大教师能抽出宝贵的时间去建设我们的教育资源网。真正起到学科内交流的作用,让我们镇的教育资源网发扬光大。

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