画水果教案

第一篇：画水果教案

画水果

1．教学目标

使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。

重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画的基本方法和艺术特色。

难点：观察物象的特征，以及画面的构图。

(2)学习材料

各种水果等。2.组织教学

1.引入新课

游戏：摸一摸，猜一猜，看一看

蒙上眼睛摸一摸水果的形状，猜一猜水果的名称并说一说是自己通过水果的什么特征猜出来的。

(I)展示出不同表现方法的水果绘画作品。

2.提出问题：

这几幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?

今天我们就学习用中国画的方法来画水果。

(2)出示课题：画水果。

3．新授课

(1)学生分组欣赏。

②尝试着用纸笔

画一画。

提出问题：

(2)教师可在学生初次探究的基础上做示范。

(3)请个别学生示范，其他学生看书欣赏其他学生的美术作业。

（4）打开书，欣赏。

①看苹果、葡萄的步骤图，研究其画法。(学生临摹画法。)

②欣赏学生作业。

(解决画面的构图问题。)

4．学生作业(老师指导)

作业要求：

(1)先临摹；

(2)创作完成一组水果静物。

5．小结

组织交流。

第二篇：小学美术《画水果》教案

《画水果》

一、教学内容与目标：

1．显性内容与目标

应知：初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

应会：尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。

2．隐性内容与目标

使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。

二、教学重点与难点

重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。

三、学习材料

毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果等。

四、组织教学

1.引入新课：

(I)展示出不同表现方法的水果绘画作品。

2.提出问题：

这几幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?

3.出示课题：画水果。

五、新授课(1)学生分组欣赏。

① 用国画的方法表现水果与用其他绘画方法表现水果有什么不一样？

②尝试着用纸笔画一画。提出问题：

A尝试用笔：中锋、侧锋。

B尝试用色：浓、淡、干、湿。

⑴教师可在学生初次探究的基础上做示范。

⑵请个别学生示范，其他学生看书欣赏其他学生的美术作业。

⑶打开书，欣赏。

①看草莓、葡萄的步骤图，研究其画法。(学生临摹画法。)

②欣赏学生作业。

(解决画面的构图问题。)

六、学生作业(老师指导)

作业要求：（1）先临摹；

（2）创作完成一组水果静物。

七、小结

第三篇：画水果美术教案（模版）

画水果

课时1课时

教学目标

知识技能目标

1、初步了解、感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

2、尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。情感态度目标

使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。

教学重点：

通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

教学难点：如何用浓、淡、干、湿表现物象的特征，以及画面的构图。教具

毛笔、墨、国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果、笔洗

学具

毛笔、国画颜料、宣纸、调色盘

教学过程

教师拿出一篮水果，师：这一篮水果你会用怎样的绘画形式去表现？(油画棒、水彩笔、铅笔。。)

师出示一副国画作品的水果，师：这是用什么形式表现的？（国画）师：这节课我们就用中国画来表现水果。

引出并板书课题。

二、师生探讨，表现创新

1.欣赏自然界中的水果（可以播放课件中搜集到的水果图片，也可以欣赏课本中的水果图片。）师：它们都有哪些特点呢？（圆形、色彩鲜艳）

2.老师分别用中锋和侧锋表现一种水果，让学生找出它们所带来的不同感觉。（中锋：轮廓。侧锋：整体形象。）

3.老师让学生在此基础上尝试用色：浓、淡、干、湿。体会水分的多少所带来的不同变化。（可以使画出的水果具有层次与体积感。）

4.教师在此基础上做示范。同时解决问题：彩墨在宣纸上自然渗化与颜色中的水分的多少有关系。

5.引导学生欣赏课本中的作品和草莓、葡萄的画法（有条件的可以欣赏课件中搜集的作品）解决问题：这些作品中有哪些值得你去学习和借签的？

三、展示交流，多元评价

鼓励学生大胆的对自己和他人的作品发表自己的看法和意见。（能否用颜色的浓淡干湿表现出物象的特征；画面的构图是否美观；能否用笔在宣纸上进行大胆的尝试。）

小结本课：通过实物导入课题更直观。

通过欣赏让学生学习在绘画前要先概括物体的外形。

鼓励学生去亲自探究，经过讨论和反复实践，解决本课知识的重点。

通过欣赏并对作品的评价，提高学生对作品的鉴赏能力，解决画面的构图问题，如主次、疏密关系等，突破难点。

课后反思

本课是属于中国画教学，以前我在进行国画教学的时候，一般都会以教师讲解技法，学生临摹为主。但这样的教学课堂会让人觉得很沉闷，学生往往也会兴趣渐失。为了提高学生学习的兴趣在导入部分，我出示中国画作品，让学生猜一猜是用什么工具画的。激发学生的学习兴趣，学生的学习一旦有兴趣和热情，他们就会产生强大的学习动力和创造欲望。教学中，在讲到中国画的用笔、用色和绘画方法时，我通过示范、欣赏和实践相结合的方法，让学生来体验中国画的独特优势。在有形中使学生感受到表现水果是运用彩墨在宣纸上的自然渗化，使果

实饱满而有韵味的。整个教学流程下来，循序渐进。我教得愉快，学生学得也开心。

第四篇：童心童画教案——水果娃娃

水果娃娃

中班

活动目标：

1、感受水果造型的美。

2、熟悉各种水果的形状和颜色。

3、能大胆地想象画出水果娃娃。

活动准备：

1、熟悉常见水果的外形特征。

2、水果图片若干、彩笔、油画棒

3、宽松的活动场地。

活动过程：

1、欣赏水果造型

提问：这是什么?它和你们见过的人有什么不一样呢？

2、故事：水果历险记

（1）教师有表情的讲述水果历险记的故事（2）ppt演示水果变的娃娃，引起幼儿兴趣。3．幼儿操作水果图片 师：你们想变水果娃娃吗？ a)

幼儿自由分成六组 b)幼儿合作用图片拼水果娃娃

4、幼儿作画

师：小老鼠要偷吃水果了，请小朋友们动手画出水果娃娃吧。

5、作品评价

请小朋友们相互评价绘画作品。

第五篇：《画水果》教学设计

《画水果》教学设计

教学目的：通过本课的学习，了解油画棒这种绘画材料的特性，以及使用方法。学会几种简单的表现技法及认识油画棒的色彩。

教学重点：油画棒涂色技法，和部分油画棒色彩的名称。教学难点：对色彩的认识，油画棒技法的掌握和运用。教具、学具准备：油画棒、画纸、PPT、视频、范画。教学过程：

一、导入新课（4分钟）教师：现在是什么季节？ 学生：夏季

教师：在这个季节里，我们的可以吃到很多美味的水果。同学们都喜欢吃什么水果呢？ 谁来说说自己喜欢吃的一两种水果？ 学生：苹果、梨、葡萄

教师：为什么同学们这么喜欢吃水果呢？ 学生：因为水果很酸甜可口。

教师：（播放真实水果图片PPT）同学们刚才说了水果好吃，现在同学们再来看这些水果好看吗？ 学生：好看！

教师：水果有不同的造型不同的色彩，所以啊这么好吃又好看的水果也被称为“上帝赐予人类的礼物”。所以人们都喜欢把它们画下来。今天我们来举办一个水果PARTY,请同学们用自己灵巧的小手把自己喜欢的水果画下，带到水果PARTY上来展示。（贴水果PARTY的横幅）。

教师：在下面的学习过程中同学们要积极的举手回答问题，每回答对一次或上台来演示一次得一个幸运星，最后谁得的星多谁就是水果PARTY的主持人。

教师：刚才提到人们喜欢画水果，那么人们通常会用哪些绘画工具来作画呢？ 学生：有铅笔画，水彩笔画，水粉画，油画棒画。

教师：同学们回答得非常好！人们可以运用很多不同的绘画材料来作画。用这些不同的材料画同一个物体有什么不同的表现效果呢？教师展示油画棒，水彩笔，铅笔图片的对比（贴在黑板上让学生观察对比）教师：请学生举手说说它们之间的不同之处？

学生：素描有单色的黑、灰、白明暗变化过度自然，水彩笔有色彩效果，色块间过度不自然。油画棒既有色彩效果而且明暗过度自然。

二、板书课题：《油画棒画——水果》PPT（1分钟）

教师：我们知道了油画棒画，既可以画出铅笔画的素描关系明暗效果，也可以画出水彩笔一样的色彩效果。我们今天就来学习用具备铅笔画和水彩笔画两者优点的油画棒画，画一幅自己喜欢的水果图吧！

三、讲授新课：

第一部分：播放视频：（3分钟）

看看网上的老师是怎么用油画棒来画水果的。第二部分：：认识油画棒和使用方法（6分钟）

教师：网上的老师用油画棒画了好美的图画，对油画棒的运用非常娴熟！在作画之前首先我们要了解一下油画棒的特性。

1、播放油画棒的特性的PPT

2、教师演示拿油画棒的方法。

教师：学会了拿笔方法后呢，我们来学习油画棒的涂色方法

3、播放油画棒涂色方法的PPT：教师贴各种涂色法的示范图教师在示范纸上示范。皴色法，层涂法，混色发，点彩法。（教师在黑板上演示，学生在下面练习纸上演示，请个别同学到黑板上了演示）

教师：认识了油画棒这种材料，学习了使用的方法。那么我要知道我所涂上去的是些什么颜色呢？ 第二部分：色彩名称的认识（6分钟）

1、教师：看PPT讲解色彩的名称。

教师：请同学们在自己的油画棒中找到老师讲解的颜色。

2、认色小游戏：（教师贴出色卡，说出色彩的名称，学生用手摸色卡谁先摸到谁就赢。色卡只贴红、橙、黄、绿、蓝、紫

3、现在同学们来看一下老师示范一下常见的几种水果的画法：

（1）用铅笔画出水果的外形，再看这个物体是什么颜色的，用这种颜色勾一下外形。（2）找到这类颜色，从深到浅的排列。（3）从深色到浅色一层一层的过渡。（4）最后留一个点做高光点。

4、教师：今天学会涂色方法和认识色彩后，让我们用手中的油画棒来画一幅美丽的水果图，并带来参加水果PARTY。谁画的水果最美呢就是今天的水果王。看看同学们都会到来什么样美丽又美味的水果吧！我们先来看看其他同学画的画吧！他们带来什么美丽又好吃的水果呢？ 播放油画棒水果图片PPT

四、学生作业：（15分钟）

1、教师：看了其他同学后，我们也要积极的画出自己的作品，选择一至两水果来画就可以了。同学们可以独立完成也可以两个小同桌一组共同完成一幅作品。

2、播放步骤图PPT（1）构图

（2）涂色大面积的色块（3）画细节点缀。

五、小结（5分钟）

教师：请同学们数一下手中星星看看谁是主持人？ 教师：有请主持人：***同学。

教师：同学们都画好了，看看都到了些什么美丽的水果来参加水果PARTY吧！画好的同学请举手，并把自己的作品带到讲台上来参加评比！

主持人：请问你画的是什么？用什么方法画的？用了什么颜色？下面我们对这些作品进行水果王的评选？每位同学都是评委？每人只能举一次手？开始第一幅~~（教师统计票数并比出谁是第一名）。主持人：我宣布今天水果王是：*** 教师：水果不仅好吃，而且好看。有了水果啊！我们的生活变得更加甜美，让我们用灵巧的说手画出我们美好的生活吧。

六、教师交代下节课要带的材料。