高中历史8.2《国际工人运动的艰辛历程》教案2人民版必修1.

第一篇：高中历史8.2《国际工人运动的艰辛历程》教案2人民版必修1.

二、国际工人运动的艰辛历程

课标要求：

了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。教学目标：

（1）、知识与能力：了解第一国际建立及斗争的史实；通过对巴黎公社革命措施的学习，分析其性质及失败原因，培养学生运用史实分析历史问题的能力；了解第二国际建立及斗争的史实。

（2）、过程与方法：学生通过教材及教师补充的相关材料，进行推理分析，主动探究，寻找相关问题的答案；分析历史问题要把历史事件放到特定的历史环境中，结合巴黎公社发生的背景认识其发生的突发性，从历史发展规律的高度认识其失败的必然性。

（3）、情感态度与价值观：通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归精神的体验，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。教学课时：1课时 重点难点：

重点：巴黎公社的革命措施和意义。

难点：巴黎公社失败的原因；19世纪末20世纪初国际工人运动的特点及成因。教学建议：

（1）、第一国际的建立：

①、第一国际成立的历史背景，可从主观和客观两方面来进行分析。第一，19世纪五六十年代欧洲工人运动的高涨，是第一国际成立的客观条件。第二，马克思、恩格斯为建立新的国际工人组织而努力工作，是第一国际成立的主观条件。因此，第一国际是马克思主义与国际工人运动相结合的产物。

②、第一国际的性质及任务，从第一国际的组成情况来看，第一国际是国际无产阶级的联合组织。第一国际把支持、声援、团结各国工人阶级，反对资本主义剥削的斗争作为自己的主要活动，同时把帮助各国工人阶级建立无产阶级独立政党作为一项重要内容。

③、第一国际的指导思想及领导，马克思虽未担任第一国际主席或总书记的职务，但由于总委员会一致通过了他为第一国际起草的《成立宣言》和《共同章程》，为第一国际确定了正确的政治原则和组织原则，因此马克思主义实际成为第一国际的指导思想。马克思是第一国际的实际领导者，是第一国际的灵魂。

（2）、巴黎公社

①、巴黎公社革命发生的背景。法国在普法战争失败后，先后建立的国防政府和以梯也尔为首的临时政府，实行投降卖国和敌视工人的反动政策，是巴黎公社革命发生的直接原因。巴黎工人是在祖国处于

危急关头、本身遭到临时政府进攻的情况下发动革命的。

②、巴黎公社的革命措施。在教学中，建议教师注意：要突出巴黎公社的革命措施，让学生理解它们的内容，并且从中分析出它们鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。一般来说，考察一个政权的性质，主要从它所采取的措施来分析。关于巴黎公社的革命措施，引导学生从政权建设和社会经济两方面归纳。巴黎公社采取的革命措施，在政治上主要是打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政。在经济上采取的措施触及了资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。以上所述足以说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级专政的政权。

③、巴黎公社的历史意义。教材包括了三层意思：其一是它的失败原因，即历史教训（此处可组织学生进行讨论）。公社失败的主观原因之一是缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致在公社成立后不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误；之二是未能去宣传、发动农民，争取到广大农民的支持，缺乏工农联盟。客观原因是当时资本主义正处于上升时期，资本主义生产关系远未发展到严重阻碍生产力发展的程度，此时想推翻资本主义制度还为时尚早（这是最根本的原因）；其二是它的划时代意义，它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。它给资本主义以第一次沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期；其三是它留下了宝贵的历史经验，即通常所说的巴黎公社原则，公社的原则是永存的，因为它反映了无产阶级革命的最一般规律，所以它是消灭不了的，在工人阶级得到解放以前，这些原则将一再表现出来，如俄国十月革命和中国新民主主义革命的胜利，就是这些原则的一再表现和新的胜利。

第二篇：人民版高中历史必修一8.2《国际工人运动的艰辛历程》教案

第二节 国际工人运动的艰辛历程

教学目标

内容标准：了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。知识与能力：

1、知道第一国际和第二国际。

2、掌握巴黎公社革命的主要史实。

3、认识巴黎公社革命的经验和教训 过程与方法：

1、通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂历史事件的综合判断和深入分析能力。

2、引导学生结合有关材料，积极主动地探究问题。[情感、态度与价值观]：

1、通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。

2、通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学习认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。

重点与难点：

巴黎公社的无产阶级政权建设的途径和模式，巴黎公社的革命措施。巴黎公社的经验、教训和启示。

教学过程：

一、全世界无产者，联合起来——第一国际的成立

历史条件：

①经济基础：19世纪50、60年代，随着资本主义经济的大发展。②阶级基础：工人阶级队伍不断壮大。

③政治基础：1857年世界性的资本主义经济危机导致社会矛盾激化。④社会基础：19/60，国际工人运动再掀高潮，各国工人之间的联系加强。⑤直接因素：A、1862年，伦敦世界工业博览会推动了国际工人联合会的建立。B、1863年英法工人支持波兰人民的伦敦集会。

⑥马克思、恩格斯总结工人运动经验，深入理论研究，为建立新的国际组织准备了条件。——主观条件

时间、地点：1864年，“国际工人协会”在伦敦成立．史称“第一国际”。领导机构：临时中央委员会（后改称总委员会）

文件：《国际工人协会成立宣言》、《国际工人协会共章程》 性质：第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物，是国际无产阶级的联合组织。成立后的斗争：

①反对各国资产阶级统治和压迫的斗争

②反对第一国妹内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。

第一国际的领导：第一国际成立时，马克思担任德国通讯书记。但实际上马克思一直被公认为国际领袖，几乎所有国际纲领性文件和决议草案。都出自马克思的手笔或体现了他的思想。马克思是第一国际的实际领导者，是第一国际的灵魂。

作用：推动了马克思主义在工人阶级中传播，使国际社会主义运动进入了一个新阶段。

二、建设无产阶级政权的尝试——巴黎公社

1、背景：

国际：《共产党宣言》发表，第一国际成立。国内：民族矛盾、阶级矛盾尖锐。

阶级基础：19世纪中期法国资本主义进一步发展，工人队伍状大； 思想基础：社会主义理论和马克思主义的传播；

组织基础：第一国际的成立推动工人运动的发展，巴黎公社领导成员中有许多是第一国际的成员。

2、成立原因：

①根本：巴黎公社是19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是第一国际活动的结果。

②直接：1870年，普法战争，法国战败，巴黎人民推翻了第二帝国，成立第三共和国，临时政府屈膝投降，并准备解除人民武武装；民族矛盾激化了阶级矛盾。

法国在普法战争失败，巴黎人民起义（“9月4日革命”）推翻了第二帝国，建立了共和国(法兰西第二共和国)。先后建立的国防政府和以梯也尔为首的临时政府，实行了对外屈膝投降、割地赔款。（阿尔萨斯全省和洛林省的一部分，50亿法郎赔款）对内敌视工人的反动政策。临时政府企图解除巴黎人民武装。巴黎工人在祖国处于危难关头，本身又遭到临时政府进攻的情况下自发地发动了革命。

3、过程：

①3月18日革命：

1871年3月18日凌晨起义，政府军企图夺取巴黎市内蒙马特尔高地和梭蒙高地。871年3月18日．巴黎人民举行起义，梯也尔政府仓皇逃往凡尔赛，国民自卫军占领了巴黎。

②1871年3月28日，巴黎公社成立。

4、性质：第一个无产阶级政权的雏形。是无产阶级推翻资产阶级统治和建立无产阶级专政的伟大尝试。

5、革命措施： 政权建设：

①废除资产阶级反动军队，代之以国民自卫军。

②公社委员会是经普选产生的国家的最高权力机关，下设执行、军事、公安、司法、财政、教育等十个委员会，行使政府所属各部门的权力。

③公社委员和工作人员都由选举产生，对选民负责。在任期间，接受选民监督，随时可以撤换。社会经济：

①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。②监督铁路运输和军需生产。③规定公社职员的最高薪金； 措施的评价：

①作用：触及了资本主义私有制，颁布有利于工人的劳动法令

②局限性：没接管银行，没同外省革命者联系，没发动群众，造成财政拮据，孤军备战；

6、失败：五月流血周

巴黎公社自革命开始的第一天起，就一直处在梯也尔反动军队和德国军队的包围之中。梯也尔政府同德国俾斯麦政府勾结，重新集结反动力量，向巴黎公社进攻。5月21～28日，巴黎公社战士经过一周的浴血奋战后失败，最后一批公社战士牺牲在贝尔—拉雪兹公墓的一堵墙下。失败原因： 直接：

①没有接管法兰西银行。②没有同外省革命者取得联系。

③没有发动广大农民，建立巩固的工农联盟，无产阶级孤军作战； ④没有乘胜追击。

⑤没有成熟的无产阶级政党的领导 根本原因：

法国当时处在资本主义发展的上升阶段，无产阶级力量弱小，推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的条件尚不成熟，即法国当时的资本主义经济并没有发展到铲除资本主义制度的程度。

7、意义：

①是无产阶级推翻资产阶级、建立无产阶级专政的第一次尝试。

②公社的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。③公社的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富。④公社战士的精神永垂史册。

巴黎公社运动的特点：

首先，它是一场政治斗争； 其次．它是一场暴力斗争；

再次，在巴黎公社中体现了欧洲各国工人阶级的联合：

最后，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级、建立无产阶级专政的第一次尝试。

19世纪初到19世纪70年代工人运动的特点

①自发性。那时工人阶级诞生不久，还没有真正组织起来。比较突出的几场斗争，基本上没有事先的安排和周密的计划，而是在忍无可忍的情况下，一怒之下便起来战斗。

②暴力多。暴力行动、武装起义是工人阶级斗争的主要方式。③政治斗争为主。

1831年里昂工人第一次起义时，高呼 “工作不能生活，毋宁战斗而死”的口号，属经济斗争。但在1834年第二次起义时，喊出了“不共和，毋宁死”的战斗口号，显见是政治斗争。宪章运动是争取普选权，六月起义要求的是“民主的社会共和国”。第一国际要推翻的是资产阶级统治，巴黎公社则直接实施夺权。

④斗争都遭到失败。

这一时期的工人运动全部遭到镇压，没有一次武装起义取得了完全胜利。这种自发、分散的暴力斗争并不能引导丁人运动走向胜利。

⑤工人运动没有超出资产阶级民主主义的范畴。

那时的工人运动都是在资产阶级革命或改革的背景下发生的。提出的奋斗目标，除第一国际以外，就是普选权、劳动权、集会结社权、劳动保护权等等，这些对资产阶级来说，一定的条件下是能够允许的。因此讲，工人阶级的斗争并没有超出资产阶级民主主义的范畴。

三、第二国际的斗争

背景

①阶级基础：工人阶级队伍的壮大，国际工人运动的再次高涨是第二国际成立的阶级基础；

②思想基础：马克思主义的发展、完善以及广泛传播，是其思想基础； ③组织基础：各国工人阶级政党和组织纷纷建立，是其组织基础。

④必要性：马克思逝世后，国际工人运动受到巨大损失，改良主义、无政府主义等思潮泛滥，如何把国际工人运动引上马克思主义轨道，成为迫在眉捷的任务。成立： 1889年7月14日，国际社会主义者代表大会在巴黎召开，标志着第二国际的成立。重要决议：

第二国际主要讨论工人阶级的经济斗争和政治斗争的问题。通过了每年庆祝“五一国际劳动节”等重要决议。特点：

第二国际组织松散，不是各国党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的。这与第一国际有很大区别。

内部斗争：修正主义与反修正主义的斗争

修正主义代表是伯恩施坦，他指出马克思主义已经过时，应予以修正，反修正主义代表是俄国的列宁、德国的卡尔•李卜克内西和罗莎•卢森堡最终修正主义占了上风。解散：一战爆发后，第二国际破产

由于第二国际内部许多人的支持，修正主义日益占据上风，他们甚至倒向本国政府，支持帝国主义战争——一战，一战爆发后，第二国际自行解散。

第三篇：高一历史：《国际工人运动的艰辛历程》教案(人民版) 必修一

《国际工人运动的艰辛历程》教案

【本课学习目标】

通过本课的学习，了解第一国际的建立和第二国际的斗争史实，掌握巴黎公社革命及其经验教训。

通过对巴黎公社性质和失败原因的分析、认识，使学生养成运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。

通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的精神的体验，使学生逐步养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。

【本课内容概览】

主要包括第一国际的成立、巴黎公社革命、1864年欧洲工人声援波兰人民反俄起义等。这一时期随着马克思主义的诞生传播、资本主义世界体系的初步形成，工人阶级的觉悟和组织程度提高，不少国家的工人建立了自己的组织，斗争的自发性比以往减少，工人阶级还加强了国际团结。其中的巴黎公社革命是自19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。公社是惟一一次夺取全市政权，建立起工人政府并维持了两个月以上的工人起义。巴黎公社革命体现了这一阶段工人运动的所有主要特点，即政治斗争、暴力斗争、一定程度的组织性、受社会主义思潮的影响和发扬国际主义精神。同时，公社还创造了打碎旧国家机器，建立工人阶级政权的新经验。

【本课的重点和难点】 重点：

巴黎公社的革命措施和意义。难点：

（1）巴黎公社失败的根本原因；

（2）19世纪末20世纪初国际工人运动的特点及其具有这些特点的原因 【教法与学法】

通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，使学生养成历史思维和解决问题的能力。提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法分析问题和解决问题的能力。

学生可以根据教科书与教师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析、主动探究问题的答案。并学会用观察法、比较法、阅读法（包括地图、文字）等学习有关问题。

教师应注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。

【知识点拨】

★关于巴黎公社的特征

1．巴黎公社是自19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。公社是唯一夺取全市政权，建立起工人政府并维持了两个月以上的工人起义。2．巴黎公社本质上是工人阶级政权，一切决策都以工人阶级的利益为出发点。不过，这些政策虽然是无产阶级性质的，但却基本上不是社会主义革命性质的。其政策不包含公有制的内容，也没有批判或否定私有制，严格说来，还属于民主主义革命的范畴。3．公社是以武装起义和夺取政权的手段建立起来的，体现了以往工人运动的全部特点。它表现出的自发性、暴力性、政治性正是过去工人运动的继续。

4．它与过去的最大不同之处，也是它最重要的创造与贡献，就是打碎旧国家机器，建立了无产阶级专政（尽管是雏形）。巴黎公社伟大意义之所在，就表现在这里。

★关于巴黎公社失败的根本原因 巴黎公社革命的失败，是法国不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况的必然结果。法国当时正处在两次工业革命之间，第一次工业革命刚完成，第二次工业革命只在萌芽状态，已经建起的大工业属于蒸汽机时代的水平，而且为数极少。小生产还占绝对优势。这就表明，法国的资本主义社会制度还处在向上发展时期，远没有进入成熟的阶段。在这样的情况下，巴黎公社却在从事推翻资本主义制度的无产阶级革命，又怎能有胜利的希望？这次革命并不是由于生产关系阻碍了生产力的发展，上层建筑阻碍了经济基础的原因而爆发的，而是由于第二帝国晚期的腐朽和法国在普法战争中的失败，以及“国防政府”的无能，激发了巴黎工人的义愤而引起的。【师生互动一二三】

师生互动一 回顾历史，探索本质，联系现实

师：请同学们阅读材料： ［打出屏幕］ 政权建设：废除旧军队、警察„„代之以新的国民自卫军„„规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免„„

经济措施：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输和军需生产„„ 公社职员的薪金最高不得超过工人的最高工资即年薪6000法郎„„（出示巴黎公社成立大会图片）

师：请几位同学为我们展示一下当时的情景。

生甲：我是舞台布景工人朗维耶，现在是大会主席，（庄严宣告）：“我以人民的名义，宣告巴黎公社成立！”

生乙：（国民自卫军中央委员会发表公告庆贺巴黎公社的诞生）：“今天，巴黎把自己崇高的名字载入了史册。让那些趴在城墙下的凡尔赛的暗探们，去向他们的主子报告吧，从人民胸膛中迸发出来的欢呼声是怎样的震天动地！让那些混迹在我们队伍中的奸细们，去向他们的主子诉说吧，人民是怎样为当家作主而欢庆„„”

生丙：“无论是帝国时期，还是凡尔赛时代，政府官员都领取很高的薪俸。因此，政府部门的职位，一直是投机钻营的对象，如果允许这种状况继续存在，就会使公社有可能蜕变为帝国政府。”

生丁：“我们过去是工人，现在是工人，将来也还是工人，我们不能象旧官吏那样窃取厚禄，我们领取的薪金，不应超出工人的水平。”

师：提问：巴黎公社这一措施让你想到了什么？巴黎公社还采取了哪些措施？体现了它的什么性质？

［打出屏幕］ 马克思指出：“公社的真正秘密就在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的结果，是终于发现的、可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。”公社表现了劳动群众的历史主动性与自我牺牲精神。它是19世纪欧美无产阶级斗争的光辉典范。

-----《法兰西内战》

（通过引导学生分析以上内容，得出结论：巴黎公社革命推翻了资产阶级政权，建立无产阶级专政；而它的经济措施中“没收”、“监督”等内容则触及了生产资料的私有制，带有明显的无产阶级性质。）

师：考察政权的性质，主要看它为哪个阶级服务，分析它所采取的措施有利于哪个阶级。如分析克伦威尔独裁时期政权的性质，拿破仑政权的性质，就要分析克伦威尔独裁时期采取的措施，要分析拿破仑掌权时采取的对内政策，从分析政策作出判断。同样地，考察巴黎公社，也着眼于分析其采取的措施，从公社采取的政治、经济方面的革命措施看，巴黎公社是无产阶级专政，是人类历史上建立无产阶级专政的一次伟大尝试。提示学生注意：它仅是没收“逃亡”资本家的工厂，显示了它的缺陷。被赶到凡尔塞的梯也尔政府不甘心自己的失败，从4月份开始向巴黎公社反扑。

师生互动二

讨论巴黎公社失败的原因

师：下面请同学们听一段录音（放《国际歌》录音并配以一些工人阶级斗争和革命烈士英勇就义的画面，并在屏幕显示歌词：“英特纳雄耐尔一定要实现！”），谁能说出这首歌的名称？（学生回答）

（打出《巴黎公社防御形势图》、漫画《交城门钥匙》、《最后的斗争》等）。声情并茂地讲述工人阶级的英勇斗争，对学生进行思想教育。公社失败后，公社委员欧仁·鲍迪埃躲在一个工友家的阁楼上，回忆起公社的战斗历程，激动不已，他连夜写下了《国际歌》的歌词，后由狄盖特谱曲，成为一首世界无产阶级的战斗歌曲。

巴黎公社仅存在了72天就失败了，导致它失败的原因是什么呢？ 关于公社失败的原因（展示材料）

材料一 中央委员会主要的错误在于过分仁慈宽大和害怕越权。3月18日初步胜利后，中央委员会未曾领导群众武装乘胜追击，丧失了击溃凡尔赛政府的良机，反而表示和解与不愿开始内战。它甚至于19日匆匆解除戒严。中央委员会在最初的文告中，说明自己不愿越出权限，无意谋求权位，迫不及待地要举行选举，将权力移交给普选的代表，自己仅“留守在市政厅。”凡尔赛政府利用时机，得以喘息，准备反扑。

——选自刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社1991年版

材料二 公社委员会宣布废除常备军，仅仅依靠装备较差、训练甚少的国民自卫军。它没有果断地没收法兰西银行，以求获得充足的财政来源。它不敢“剥夺剥夺者”。与此同时，公社委员会内部的政见分歧和冲突也分散了革命力量。列宁指出：“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力高度发展与无产阶级准备成熟。但是，1871年的法国尚不具备这些基本条件。

——选自刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社1991年版 材料三 但是，正如马克思所说，巴黎公社“不过是特殊条件下一个城市的起义，而且公社的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者”，因而它既不可能取得胜利，也不可能影响当时资本主义制度发展的整个历史进程。公社的主要历史地位是在国际工人运动、国际共产主义运动和马克思主义学说发展的历史上体现出来的。

——选自刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社1991年版

师：（组织同学分组讨论）生甲（代表小组一）：我们认为主要原因是敌人十分强大，当时的欧洲强国普法等国联合起来镇压巴黎公社的工人武装力量。

生乙（代表小组二）：我们认为主要原因是当时巴黎公社组织上没有马克思主义政党的正确领导；另外面对开始的大好形势没有乘胜追击；错失战机。

生丙（代表小组三）我们认为主要原因是未没收法兰西银行，让它给反动政府以资助；未建立工农联盟，无产阶级孤军奋战。

师：（强调）失败的具体原因很多，但是最根本的原因还在于当时法国仍是小生产占绝对优势的国家。1872年全国平均每个企业雇佣工人只有2.9人，社会经济发展的实际水平远没有达到能够消灭资本主义制度的程度。这种经济上的不成熟，决定了无产阶级的不成熟。公社的失败是不可避免的。

另一方面，那时资本主义还处于开始向帝国主义发展，资本主义世界体系尚处于比较稳定时期，这就表明当时社会主义革命胜利的客观条件还不成熟。

师生互动三 19世纪晚期欧美工人运动

师：(组织学生阅读第一目内容，概括欧美工人运动发展的状况)生：(阅读并概括)师：(在学生概括的基础上)，19世纪晚期欧美工人运动的发展状况归纳为四个方面：（1）欧美工人运动重新高涨，有组织合法斗争（2）马克思主义进一步传播

（3）德、美、法等国无产阶级政党和组织相继建立（4）马克思、恩格斯对工人运动的指导

师：19世纪晚期欧美工人运动的发展需要国际间的联合，同时也为新的工人阶级国际组织的建立提供了条件。请同学们思考一下：19世纪晚期工人运动的发展为新的工人阶级国际组织的建立创造了哪些有利条件？

生：(小组讨论，发表意见)师：(在学生讨论的基础上归纳)19世纪晚期，欧美工人运动的重新高涨为新的国际工人组织的建立准备了阶级条件；马克思主义在欧美各国的进一步传播，为新的国际工人组织的建立准备了思想条件；德、法、美等国工人阶级政党和组织的相继建立，为新的国际工人组织的建立准备了组织条件；马克思、恩格斯在新的国际工人组织的建立过程中热情的关心和指导，起了领导作用。

师生互动四

比较第二国际与第一国际

师：(组织学生分组讨论，布置讨论题)比较第二国际与第一国际的相同点和不同点，分析产生不同点的原因。

生：(分组讨论，小组代表发表意见)师：(教师归纳总结)第二国际同第一国际都是国际性的工人组织，都建立于工人运动从低潮走向高潮的历史时期，在组织和建立过程中，都得到了马克思和恩格斯指导。第二国际同第一国际有以下不同：第一，第一国际由各国工人团体组成，第二国际主要由社会主义政党组成。第二，参加第一国际的主要是少数欧洲国家的工人组织，它还只是一个宣传和鼓动的团体，而第二国际的活动范围已扩大到整个欧洲和北美。造成以上两点不同的原因是第二国际成立时比第一国际成立时国际工人运动发展的水平高，范围广，而且各国人民政党和组织已广泛建立。第三，在组织上，第一国际实行较严格民主集中制，规定加入国际的各工人团体是它的支部，而第二国际组织较松散，国际不是各国党的上级组织，各国党是独立自主的。第二国际的这种组织特点是当时国际工人运动的发展水平造成的。这时期各国工人阶级均先后成立了自己的政党或组织，各国情况千差万别，各国党需要根据本国情况独立自主地制定自己的路线和和策略。马克思主义此时也已得到相当广泛的传播，许多党的领导人具有较高的理论水平和较丰富的斗争经验，完全能够独立自主地决定本党的战略策略。

【课堂跟踪反馈】

（一）单项选择题

巴黎公社在很大程度上是19世纪初期以来工人运动发展史上的高峰和总结。它继承了18世纪法国大革命的许多优良传统和经验，吸取和归纳了历次工人斗争的经验和成果，从以往的共和要求、普选运动以及1848年提出的建立“社会共和国”的主张，发展为夺取政权、改造旧国家机器和建设无产阶级自己的国家机构。据此回答1～6题。1.巴黎公社的最基本经验是()A.坚持马克思主义指导 B.坚持无产阶级政党的领导

C.依靠工人和农民阶级的联盟  D.无产阶级推翻资产阶级统治的尝试 2.巴黎公社失败的根本原因是()A.法国无产阶级当时没有本阶级政党的领导 B.公社忽视农民的作用,未能建立工农联盟

C.公社未能及时向凡尔赛进军,使梯也尔的军事力量得以集结 D.法国无产阶级尚不具备取得胜利的客观条件

3.巴黎公社是国际工人运动史上的伟大创举,主要表现()A.废除旧军队、警察、法庭等,建立新的国家机构 B.规定工作人员的年薪一律不得超过工人的最高工资 C.实行了一系列保护工人阶级利益的政策 D.接管逃亡资本家的工厂,交工人合作社管理

4.1848年的巴黎工人六月起义和1871年的巴黎公社起义都属于()A.突发性的武装斗争和政治斗争 B.自觉性的武装斗争和政治斗争 C.有纲领的武装斗争和政治斗争 D.有准备的武装斗争和政治斗争 5．按时间顺序排列下列事件：()①巴黎人民起义，推翻了法兰西第二帝国②资产阶级临时政府成立③资产阶级国防政府成立④法国在普法战争中失败

A．①②③④ B．①④②③ C．④②③① D．④①③②

6．19世纪60年代，国际工人运动日益具有国际性特点的根本原因是()A．马克思主义与工人运动相结合 B．各国工人运动的发展

C．资本主义世界体系初步形成 D．欧洲工人运动出现联合趋势

（二）材料解析题 7．阅读下列材料：

材料一 “工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主”。之后“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快的增加生产力的总量”。

——《共产党宣言》 材料二 “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民，由人民掌权的政府的趋势”。

——马克思《法兰西内战》 材料三 “第一国际奠定了工人国际组织的基础，使工人做好了向资本进行革命进攻的准备。第二国际是无产阶级运动的国际组织，这个运动当时是向横的方向发展，因此，革命的水平不免暂时降低，机会主义不免暂时加强，而终于使第二国际遭到可耻的破产。”

——列宁《第二国际及其在历史上的地位》 请回答：

⑴概括材料1所提及的无产阶级的革命使命。上述使命中的核心内容是什么？它与其他使命之间存在着什么逻辑关系？

⑵巴黎公社是何时建立的？为什么说“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作？”试举两例说明巴黎公社“显示出走向属于人民，由人民掌权的政府的趋势”？

⑶为什么说第一国际 “使工人做好了向资本进行革命进攻的准备”？

（三）问答题

8.从马克思主义诞生到巴黎公社成立，国际共产主义运动获得了很大发展。结合相关历史知识回答：

（1）这一时期，国际社会主义运动发展的主要原因是什么？（2）巴黎公社是否敲响了资本主义的丧钟？为什么？ 【学习探究举例】

对巴黎公社失败原因的探究

（一）单项选择题

1．C 2．D 3．D 4．A 5 D 6.C

（二）材料解析题答案提示

7．⑴历史使命：A．用暴力推翻资产阶级统治，建立自己的统治；B．消灭生产资料的资本主义私有制；C．发展社会生产力。核心内容是发展社会生产力。推翻资产阶级统治，消灭资本主义私有制是社会生产力获得发展的必要前提。

⑵巴黎公社是1871年3月建立的。巴黎公社是在打碎资产阶级的国家机器后建立的，是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试。巴黎公社规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免，还决定没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。这充分显示出走向属于人民，由人民掌权的政府的趋势。

⑶第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物，它的成立推动国际社会主义运动进入一个新阶段。第一国际加强了各国工人团体的联合，推动了工人政党的成立，支援了巴黎公社的斗争，因而“使工人做好了向资本进行革命进攻的准备”。

（三）问答题答案提示

8.（1）主要原因：资本主义迅速发展，使社会矛盾激化，马克思主义的指导、马、恩的革命实践、国际工人政党的成立、工人阶级队伍的壮大。

（2）否。原因：当时生产力发展的状况还没有达到可以铲除资本主义生产方式的程度，资本主义正处于迅速发展时期。

第四篇：国际工人运动的 艰辛历程 赛课用学案

第三节国际工人运动的艰辛历程（第二课时）

制作：高一历史 时间： 2013年12月8日

【学习目标】了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

【学习重点】巴黎公社的革命措施和意义。

【学习难点】巴黎公社失败的根本原因及经验教训

【自主学习】

二、建设无产阶级政权的尝试——巴黎公社（1871年3月28日——5月28日）

（一）巴黎公社成立的原因

1、民族矛盾：1870年______战争爆发，法国战败投降。

2、阶级矛盾：巴黎爆发革命，建立了____________，资产阶级掌握政权，投降

卖国，要解除______________的武装。

3、直接原因：发动政府军队偷袭_____________高地。

（二）巴黎公社成立

1、革命开始：1871年3月18日巴黎人民占领巴黎。

2、公社成立：1871年____月_____日成立。

3、革命措施⑴ 军队方面：废除了资产阶级反动军队，代之以__________。⑵ 政权方面：__________是经普选产生的最高权力机关，下设

十个委员会。

⑶ 民主制度：公社委员会和工作人员由______产生，对______

负责，接受选民监督，随时可以更换。

⑷ 待遇方面：规定国家公职人员最高年薪不得超过一般技术工

人的工资。

（三）巴黎公社失败：1871年5月21日，________军队反扑，制造了血腥的“________”

事件，公社被扼杀在血泊之中。

（四）巴黎公社失败原因

1、客观原因：敌人力量强大，反动势力的联合绞杀。

2、主观原因：⑴ 19世纪70年代，________水平和________政治威信，都未达

到完成_____________革命的程度。（根本原因）

⑵ 无产阶级不成熟，公社缺乏统一的_________的领导，没有

_____________的指导，更没有前人的可供借鉴的________。

（五）历史意义

1、性质：巴黎公社是____________的一次伟大尝试。

2、它打碎了旧的___________，建立了无产阶级自己的______，其 经

验是宝贵的，教训是深刻的。

3、巴黎公社虽然失败了，但其原则永存，精神不朽。

【合作探究】 巴黎公社给了我们哪些经验与教训？

【巩固】

1.巴黎公社被称为社会主义运动的“早产儿”，主要是因为（）

A．它是在欧洲历史上最早爆发的大规模工人起义

B．它是在没有先进理论指导下工人自发的起义

C．它是工人阶级在毫无准备情况下发动的起义

D．它是法国资本主义未成熟情况下爆发的起义

2.电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头“邓小平在一面墙前宣誓入团”,这面墙上写着“纪念1871年5月21～28日公社的牺牲者”,这面墙是为了纪念()

A.马克思B.恩格斯C.巴黎公社成员 D.拿破仑

3.(2012石家庄期末)马克思在《<法兰西内战>初稿》中说:“普选权在此以前一直被滥用,或者被当作议会批准神圣国家政权的工具,或者被当作统治阶级手中的玩物,只是让人民每隔几年行使一次,来选举议会制下的阶级统治的工具;而现在,普选权已被应用于它的真正目的:„„选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”这里马克思充分肯定了（A.法国大革命时期的《人权宣言》B.巴黎公社的普选制

C.1875年法兰西共和国宪法D.巴黎公社的限薪制

4.当时,巴黎公社委员弗兰克尔说:“3月18日的革命完全是由无产阶级完成的,如果我们丝毫不为这个阶级谋福利,那我认为公社本身的存在就毫无意义。”为了为无产阶级谋福利,巴黎公社采取的具体措施有()

①打碎旧的国家机器,建立无产阶级自己的政权 ②公社公职人员由人民选举产生,受人民监督 ③规定了公职人员的工资不得超过一般技术工人的工资 ④为后来的无产阶级革命和政权建设提供了宝贵的经验教训

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

【反思】

1.材料一这次革命并不是由于生产关系阻碍了生产力的发展，上层建筑阻碍了经济基础的演变而爆发的„„马克思有一段话如实地说明了当时的情况。他说，巴黎公社“不过是在特殊条件下的一个城市的起义„„”

——摘自刘宗绪《世界近代现代历史三十讲·巴黎公社的历史地位》

材料二公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向人民、由人民掌权的政府的趋势。

——马克思《法兰西内战》

请思考

（1）结合所学知识分析材料一马克思所说的“特殊条件”。

（2）材料二所说的“措施”在巴黎公社的实践中有何具体体现？

作业布置：成才之路课后强化作业47页

11普法战争中法国遭到失败，普军攻入法国境内，拿破仑三世缴械投降；

1870年9月日的革命胜利果实被资产阶级窃取，软弱无能的临时政府对外推行投降卖国政策，对内准备解除巴黎人民武装；在民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐的情况下，巴黎人民发动起义。

2废除资产阶级反动军队，代之以国民自卫军；经普选产生、作为国家最高权力机关的公社委员会下设执行、军事、公安等十个委员会，行使政府所属各部门的权力；公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责，任职期间接受选民监督；国家公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资。

第五篇：人民版高中历史必修一《1787年宪法》教案

美国1787年宪法

【课标要求】

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【课标解读】

知道美国1787年宪法的主要内容、原则及其作用，并感受其中“妥协”、“制约与平衡”等人类政治智慧；知道联邦制的权力构建；理解美国的总统制共和制；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同，感悟“民主政治的多样性”。【本课的重点和难点】 重点：

对美国1787年宪法的基本内容，以及对“分权与制衡”等原则的理解与把握 难点：

1、对美国1787年宪法中“分权与制衡”等原则的理解与掌握

2、英国的君主立宪制和美国的民主共和制的比较（学生还未涉及，转化为“民主政治的多样性”处理）

3、感悟美国1787年宪法所体现的人类的政治智慧 【教学过程】 〖导入设计〗

<多媒体>：图片：200年前的北美VS 200年后的北美

<师>：这个世界上有一片土地，两百年前的这里荒无人烟，野兽出没；两百年后的这里高楼林立，车水马龙。两百年前的这里的标签是：无主地，矿产，殖民地；两百年后这里的标签是：时尚，富饶，民主天堂。在这片土地上有一个国家，同这片土地一起完成了这个令人惊异的成长奇迹，在短短的两百余年里，完成了由一个稚嫩的新生国家到一个成熟的超级大国的脱变。星条旗是这个国家的国旗，它所象征自由、民主、法治是这片土地以及这个国家一直所追求和完善的民族精神。它是？ <生>：北美及美国

<师>：难以置信，美国这个国家的历史只有短短238年。什么原因造就了美国在如此短的时间里崛起，这是今天很多人都非常感兴趣的一个问题。有人说优越的地理、有人说丰富的资源、有人说强大的军事...说法林林总总，孰是孰非难以分清。我们来看名人以及美国人自己是怎么说的。

<多媒体>：易中天、《纽约时报》一段评论 <师>：美国人看来，他们获得成功的原因在于什么？ <生>：在于长盛不衰的法治及其背后的制度。在于我们所继承的良好的法律与制度体系。<师>：这里的法治及其背后的制度，良好的法律与制度体系指的是什么呢？它又始源于哪里呢？这就是我们今天所要学习的内容：《美国1787年宪法》

<师>：同学们不知道产生了一个疑问了没有，我们这里所学习的是美国的1787年宪法，但是美国这个国家的建立却是在？ <生>：1776年

<师>：为什么推动美国走向成功的这部宪法会在建国10多年后才到来呢？请同学们与老师一起试着将时间往前面推一推，回到美国刚刚建立的时候。

<师>：这是美国《独立宣言》里面的一段节选以及一个建国元勋曾说过的一段话，从这两段文献里同学们能不能够看出美国在独立以后所想要追求的东西呢？ <生>：自由和民主，及美好生活

<师>：因为美国独立之前长时间都处于被殖民的状态。于是乎，殖民者踏上这块土地之后，在残酷的殖民压迫之下，向往自由和民主，反对绝对的政府权力，就成了这块土地上人们所追求的主题。鉴于此，美国刚刚独立的时候，选择了怎样的国家体制呢？ <生>：“邦联制”。

<师>：何为“邦联”，“邦联”的实质是指两个或两个以上主权政府组成的国家联合体。因此，就如书上所说，在建国之初的“邦联制”下，美国实质只是一个由13个州结成的松散联盟。在这个联盟里，各州的独立性非常强，而所谓的“中央机构”权力极小。

<师>：这样的设置毫无疑问符合其追求自由民主，反对绝对政府权力的理想所需，似乎美好生活就要到来，似乎联盟即将兴盛。但现实是不是像其所想的样子发展的呢？请同学们观看这样一个视频并结合课本第一子目相关知识来思考这个问题。<多媒体>：视频 <生>：不是

<师>：就如同学们所说，在自由邦联制下，年轻美国的美好日子不但没有到来，反而是面临了很多问题，陷入了窘境。这里的问题具体指哪些问题呢，这些问题的根源是什么？请同学们迅速从以下材料去归纳

<生>：

1、贸易问题

2、经济问题

3、安全问题

根源：邦联制下，最高权力机构无权 <师>：怎样能解决困境呢？ <多媒体>：华盛顿赞成联邦制的话 <生>：加强中央权力，放弃邦联制

<师>：同学们都知道只需加强中央权力，困境就会迎刃而解。但是这样一个看似简单的做法，却让当时的美国人十分的纠结。一方面，由于历史原因，他们反感绝对的政府权力（就如123页资料卡片罗伯逊所述：任何一级政府都是不可信任的......），但是现实的窘境又不得不让他们去集权。如何加强中央政府的权力，解决美国的困境，但同时又能避免由于中央集权而带来的弊端呢，从而坚持自己的对于民主和自由理想的追求呢？在这样的背景下，美国历史上时间最长的一次会议——1787年的费城制宪会议就此出现。会议开始四个月后，足以影响美国整个历史的《1787宪法》得到了通过。通过《1787宪法》，美国人建立起了民主共和制，完美地化解了美国人心里面的矛盾，并且帮助美国人渡过了窘境。那么《1787宪法》是如何化解了美国人心里面的矛盾的呢？下面我们从其内容里去进行探究。<师>：请同学们粗度阅读课本第二个子目（2分钟），了解《1787宪法》的主要内容。<师>：针对在邦联制下中央政府无权的问题，《1787宪法》是怎样解决的？ <生>：国家体制上设立联邦体制

<师>：请同学们结合多媒体所列材料和书本知识，进行小组讨论，并思考如下问题。<设问>：联邦制和邦联制相比，其中央政府权力有何区别？其中体现了什么原则呢？ 答：邦联下美国是一个由主权州构成的国家联盟，中央机构无权；联邦下美国是一个完整的主权国家，联邦政府是各州的中央政府，集财政、外交、军事等大权于一身。体现了中央集权原则。

<师>：为了避免中央集权后出现“绝对权力”弊端，《1787宪法》在政府的权力构建上是怎样设计的。

<多媒体>：孟德斯鸠：“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”

<师>：三权分立

<师>请同学们结合课本知识，针对三权分立的具体内容进行小组讨论，指出三权分立的权力构建体现了什么原则，并完成三权分立示意图印证这一原则。<多媒体>：三权分立示意图 <生>：分权与制衡原则 <师>：请绘制示意图予以证明。

<构图、解说>：分权：三权指的是？分别归属于？行政权，立法权，司法权，归属于总统、国会、联邦法院。制衡：总统有权否决国会的立法，且任命大法官。国会由参议院和众议院构成，针对总统否决的议案，可以再议，若3/2赞成即通过，并且还可以弹劾总统，总统任命的大法官也需要国会的批准才能通过。联邦法院：具有司法权，可宣布总统或者国会的立法违宪。

<师>：总统和国会是怎样产生的呢？这体现了《1787宪法》在权力归属上的什么原则或精神？

<生>：由选举产生。体现了主权在民的原则，自由民主的精神 <多媒体>：展示材料

<师>：请同学们阅读材料思考：在国会议员的选举及“人口比例”的计算上，出现了什么矛盾 <生>：

在国会代表名额的分配上：大州与小州之间存在矛盾 在黑奴如何计算“联邦比例”上：南方州和北方州存在矛盾

<师>：存在这样的矛盾，实则都是各州之间在维护自己的利益，怎么办呢？ <多媒体>：宪法第十四条修正案第二款+“五个黑人折合为三个人来计算”

<师>：从中可以看出最后矛盾的双方采取了一个折中的办法。矛盾双方各自作了妥协从而，平衡了大州和小州的利益，平衡了“南方”和“北方”的利益，使《1787宪法》看起来愈加完美。相信谈到这里同学们也应该能明白为什么子目标题中会给这部宪法冠以“制约权力、平衡利益”的宪法的头号了吧。

<师>：上述就是《1787宪法》的主要内容，通过《1787宪法》美国建立起了民主共和的政治制度。通过联邦制、三权分立、主权在民等政治构建，化解了美国人在面对“窘境”寻求突破时所面临的矛盾心态，也为以后美国的腾飞作好了政治的铺垫。这无疑是具有划时代意义的，那么我们该怎么去评价它呢？或许同学们可以用书本124页的这么几句话来形容。

1、进步性：

2、局限性：

<师>：学习历史需要领悟历史的智慧，从《1787宪法》里面，你能领悟到什么智慧呢？ <师生>：权力的制约与平衡艺术、对自由与民主的不懈向往与追求、妥协的艺术 <多媒体>：材料

<师>：除了美国的民主共和制外，你还知道哪些民主制度呢？这说明了什么 <师生>：英国的君主立宪制、中国的人民代表大会制度。说明了民主政治具有多样性 <结束语>:一个多世纪过去了，作为美利坚民族精神象征的自由女神像，仍然静静地耸立自由岛上，她表达着美国人民争取民主、自由、法治的崇高理想。她见证了美国百年的宪政之路，也目睹了美国从一个边缘小国到成为世界霸主的发展历程。她深邃的目光似乎穿越了时空，悄悄地告诉我们：民主、自由、法治、人权、公平正义并非资本主义所独有，这些具有普世价值的思想和观念是人类文明的共同成果。就如《1787年》宪法，它不仅是美国人的精神财富，更是是各国人民共同的精神财富！