5 公司的经营 教学设计 教案（模版）

第一篇：5 公司的经营 教学设计 教案（模版）

教学准备

1.教学目标

知识与技能：

1、了解企业与公司的含义和特征，股份有限公司与有限责任公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。

2、理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，理解影响公司经营成功与否的基本因素，企业兼并、联合、破产的意义。

过程与方法：通过学生活动与课堂教学，培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。通过分析不同公司特点以及企业兼并、联合和破产，使学生提高比较分析能力和辩证思维能力。

情感态度价值观：培养创新精神和创业意识，增强依法经营的法制观念和诚信精神。

2.教学重点/难点

教学重点：企业经营成功的主要因素。教学难点：企业兼并、破产与联合及其意义。

3.教学用具 4.标签

公司的经营

教学过程

课堂小结

本节课通过学生的“公司创立与经营”角色体验，激发学生浓厚的兴趣，也让学生轻松把握课堂知识。但是在上课过程中，一方面我没有充分放手，喜欢对每个知识点做一些解析，另一方面学生活动开展得比较尽兴也占据一些时间，导致本框的知识无法在一节课全部上完。也许遗憾也是一种收获，通过这节课的教学，我对课堂活动的安排，教学节奏的控制又有了新的感受。

课后习题 1、2014年4月11日，上海证券交易所发布公告，终止中国长江航运集团南京油运有限公司股票(*ST长油)交易资格，这意味着已连续四年亏损的*ST长油终于退出股票市场，持有该股票的股民也因此不同程度地受到损失。*ST长油退市事件的警示是（）

①上市公司应努力改善经营管理，着力提高资本使用效益 ②上市公司应不断调整资本结构，尽力降低股市融资水平③投资者应保持理性，越是经营不善的公司投资风险越大 ④投资者应承受风险，风险越大的公司其投资收益率越高

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

2、聚美优品通过开辟化妆品网上销售的蓝海区域（指未知的市场空间），首创“化妆品团购”模式，同时承诺“百分百正品”以及“拆封30天无条件退货”等策略而走向成功。聚美优品的成功主要得益于

（）

A.制定了正确的经营战略

B．依靠科技进步，增强竞争力 C．积极承担企业的社会责任

D．诚信经营，树立良好的企业形象

3、近日，微软和诺基亚官方宣布，微软将收购诺基亚的手机业务部门（曾拥有全球手机市场72.8%的份额）。造成这一结果的重要原因之一是诺基亚技术创新滞后，与其他智能手机相比，没有竞争优势。这说明（）A.缺乏用于技术创新的资金投入，是企业竞争失利的根本原因 B.企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象

C.不断开发满足消费者需求的新产品，是企业经营发展的直接目的 D.适应市场发展趋势的技术创新，是企业保持竞争力的重要因素

4、小微企业的健康发展关乎国计，惠及民生。近年来，我国小微企业发展迅速，但也面临着成本高，融资难，用工荒等问题。下列措施中有助于解决上述问题的有（）

①提高企业的资源利用效率

②拓宽企业融资渠道

③降低企业增值税和营业税起征点

④构建企业职工竞争激励机制 A．①②

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5、企业社会责任就是企业在创造利润、对股东利益负责的同时,还要承担对员工、对消费者、对社区和环境的社会责任,企业承担社会责任主要体现在（）①充分调动企业员工积极性

②参与社会公益爱心事业

③自觉遵守市场交易原则,自觉依法诚信纳税

④加强企业管理,提高企业经济效益

A.②③

B.③④

C.①②

D.②④

6、我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司，它们的共同点在于（）

①都是依法成立的企业法人

②股东均负有限责任 ③公司均以其全部资产对债务承担责任

④面向社会募股集资 A．①②④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

7、苹果公司是一家具有创新精神的公司，始终把创新排在第一位，过去的10年，它获得了1300项专利。苹果公司不断创新的主要目的是()A．提高市场占有率

B．实现商品的价值 C．增强企业的市场竞争力 D．创造更多的社会财富 8、2014年9月19日，阿里巴巴集团在美国纽约证券交易所正式上市交易，开盘价达到92.70美元，较发行价大涨36.32％。下列符合阿里巴巴集团公司规范的是（）

A．公司股东按出资比例行使表决权

B．公司全部资本必须划分为等额股份 C．公司财务状况不必向全社会公开

D．公司股份转让须征得其它股东同意 9、2014年全国知名品牌云南白药以近4亿元的高价战胜竞争对手，取得央视知名综艺 栏目《星光大道》的独家冠名权。云南白药巨资冠名最终是为了（）

A．提高知名度，扩大产品影响

B．吸引消费者，实现商品价值 C．增加价值量，排挤竞争对手

D．让利于民众，承担社会责任

10、某人与几位朋友合作创办了一家有限公司。下列不符合有限责任公司规范的是（）

A.公司按出资比例行使表决权

B.公司资本划分为等额股份 C.公司财务不必想社会公开

D.股份转让须征得其他股东的同意

12.目前，国内互联网行业的并购浪潮正此起彼伏。2013年以来，已经完成的互联网并购就超过17起，互联网领头企业阿里巴巴、百度和腾讯，更是频频发力。并购业界小型公司。企业间的并购()①是市场失灵的具体表现

②是价值规律发生作用的结果

③是以扩大优势企业规模为目的的 ④有利于提高资源利用效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、非选择题

13、福建某电子商务公司只用了6年时间，就以每年300％的速度超越行业的所有对手。该公司在不断壮大成长的道路上有如下一些成功的秘诀: 公司坚持以“产品、价格、服务”为中心的发展战略；与众多供应商签 署战略合作协议，成立诚信联盟，推出了“价格保护”、“延保服务”等举措，最大限度地解决消费者的后顾之忧；建立自有快递公司，提高库存周转率，节约了成本，从而提升了公司的竞争力。现在，公司获得总额达1．5亿美元的融资，已收购某国外服饰网上购物商城，获得了更优质且更有影响力的国际品牌和供应渠道。结合材料，运用经济生活知识，分析该公司成功的秘诀。

14.截至2012年底，我国实有企业1 322.54万户。其中，生存时间5年以下的企业652.77万户，占企业总量的49.4%；10年以上的234.52万户，占企业总量的17.7%。总体来看，我国大部分企业较为“年轻”，生存时间在1年以下的企业占14.8%，生存时间在2年和3年的企业均超过10%。一般说来，企业成立后的3年至7年“死亡率”较高，业界将这一时期称为企业生存的“瓶颈期”。

美国62%的企业寿命不超过5年，只有2%的企业能存活50年；日本企业平均寿命则为30年总体来看，我国企业的生存规律与这些国家相近。

研究显示，大规模企业由于抗风险能力比小规模企业强，其生存曲线较为平稳世界500强中的美国企业平均寿命40年至42年，而中小企业平均寿命不到7年，一般跨国企业平均寿命10年至12年。

有人认为，企业只有规模大了，才能突破生存的“瓶颈期”。你赞成这一观点吗？运用所学经济生活知识，谈谈你对该观点的理解。

1、A 【解析】

中国长江航运集团南京油运有限公司股票因连年亏损退出股票市场，这启示上市公司应完善企业经营管理，提高资本利用效率，①正确；上市公司发行股票就是为了筹集资金，②说法错误；对于投资者来说，应有风险意识，投资股票应考虑企业经营状况，③正确；风险大的公司其投资收益率不一定高，④错误。故本题答案选A。

2、A 【解析】

试题分析：影响企业的经营与发展的因素很多。有正确的经营战略、科技的进步与创新、树立良好的信誉与形象等。材料中强调了首创“化妆品团购”模式，同时承诺“百分百正品”以及“拆封30天无条件退货”等策略，即制订了正确的经营战略，选A。其余三项不合题意。考点：本题考查企业的经营与发展

3、D 【解析】

试题分析：该题的关键是理解诺基亚被收购的重要原因是技术创新滞后，缺乏竞争优势，由此启示企业在发展中应该适应市场的发展趋势，及时进行技术创新，这样才能保持企业的竞争力，D正确；A用于技术创新的资金短缺，从材料中无法看出；B企业诚信经营与题意不符；C本身说法错误，企业经营的直接目的是营利。故本题答案选D。考点：本题考查企业的经营与发展。

4、C 【解析】

试题分析：①符合题意，提高企业资源利用率，投资成本相对降低，有利于小微企业的发展。②符合题意，拓宽企业融资渠道就能拓展企业发展的瓶颈，有利于小微企业的发展。③错误，应该是提高税收的起征点，让小微企业有更多的资金来发展自己。④符合题意，构建企业和谐稳定的劳动关系，减少企业的内耗，降低生产成本，有利于小微企业的发展。考点：企业经营成功的因素。

5、A 【解析】

作答时注意题中强调的是企业的社会责任，②③符合题意；①④主要是为了创造更多的利润，是为了企业经营的目的，而不是企业的社会责任；因此答案A正确。

6、B

【解析】

有限责任公司不能发行股票向社会集资，故排除④，答案为B。

7、B 【解析】 试题分析：企业经营的目的是为了营利，即实现商品的价值，故B入选。提高市场占有率、增强竞争力都是手段，不是目的。创造社会财富是企业发展带来的客观效果，而不是主观目的，故排除D。考点：本题考查企业经营发展的目的

8、B 【解析】

从题中材料可知，阿里巴巴集团公司是可以通过向社会发行股票来筹集资金的股份有限公司；ACD均为有限责任公司的特征，只有B属于股份有限公司的特征，故本题答案选B。

9、B 【解析】

试题分析：企业是以营利为目的的经济组织，企业只有通过交换实现商品的价值，才能实现这一目的。由此可见，B项符合题意，可以入选；A项是目的但并不是最终目的，故不能入选；商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，故C项说法错误，不能入选；D项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案是B项。

考点：本题考查公司的经营与发展。

10、B 【解析】

有限责任公司的股份不需要划分为等额，故答案为B。

11、A 【解析】

从图中的A点到B点，表明该企业的利润下滑，进入衰退期。企业要避免产品从A到B的运动，就必须开拓市场，增加产品的实用性，故选A。

12、C 【解析】

本题考查企业兼并的相关知识。企业并购是市场调节资源和价值规律发挥作用的结果，②符合题意；企业并购推动资源向优势企业流动，有助于提高资源利用效率，④入选；①错误，企业并购是市场配置资源的表现；③错误，企业并购的目的是获取利润。

13、【解析】

试题分析：本题知识限定较为明确，即如何实现公司的经营和发展，关于这一点，教材有明确的理论表述，即包括制定正确的经营战略、依靠自主创新、管理形成优势、诚信经营树立良好形象，故准确表述上述理论，联系材料一一对应好题中公司的具体做法即可。但同时本题还不是完全对教材这一理论的生搬硬套，还要针对材料中的信息“收购国外网上商城，获得国际品牌和供应渠道”进行概括总结，即扩大规模提高效益开拓市场。

考点：本题综合考查经济生活的相关知识点。主要是公司的经营和发展。答案：

①制定正确的经营战略。该公司坚持以“产品、价格、服务”为中心的发展战略，与供应商签署战略合作协议体现了这一点。

②该公司依靠自主创新，科学管理，形成自己的竞争优势。该公司建立自有快递公司，收购国外服饰网上购物商城，从而提升了公司的竞争力。

③注重诚信经营，搞好售后服务，树立良好的信誉和形象。该公司成立诚信联盟，推出了“价格保护” “延保服务”等举措，解决消费者的后顾之忧体现了这一点。

④注重规模效益，开拓新市场。材料中该公司获得融资，取得其国际品牌和供应渠道体现了这一点。

14、解析：本题是一道辨析题，既要肯定企业规模与企业寿命呈正相关，又要说明企业规模不是企业竞争力的核心因素，最后结合所学知识组织答案。答案：企业规模越大，抗风险能力越强，存活率越高，因此，遵循经济规律，通过企业兼并与强强联合，逐步将企业做大。增强企业生存能力。但企业规模不是决定其存亡的关键因素，企业不仅要做大更要做强，企业要在竞争中生存，需要面向市场，制定正确的经营战略，提高自主创新能力，提高技术和管理水平，形成价格、质量、服务、品牌等方面的竞争优势。企业还必须坚持诚信经营，对立良好的信誉和形象，自觉承担社会责任。

板书

第二篇：《公司的经营》教学设计

《公司的经营与发展》教学设计

杨楠

一、设计思想

1、教学理念凸现一个“新”字。依据建构主义、人本主义理论等现代学习理论进行教学设计，让学生真正成为学习的主体。通过创设情景，激发学生发现问题，进行自主探究、合作学习。

2、教学内容与教学素材的整合抓住一个“扣”字。紧扣学生的生活、时代的主题及时政热点与课本知识的融合，引导学生去感知、思考。

3、教学组织过程突出一个“动”。做到师生互动、生生互动、师与电脑互动，实现教师主导作用与学生主体地位的相统一。

二、教学分析

1、内容分析

（1）教材内容与结构特点：本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。

（2）教学重点：有限责任公司与股分有限公司；公司经营成功的主要因素。（3）教学难点：企业的兼并和破产。

2、学情分析

（1）认知起点：我所教的班学生整体素质较好在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。（2）学习兴趣：班中学生乐于接受新鲜事物，求知欲较强，对发生在身边的真人真事有了解的兴趣；也喜欢关注历史事件的来龙去脉前因后果；对多媒体等现代教学辅助手段的应用有认识的兴趣；对通过合作探究的方式来获取知识有参与的兴趣。

（3）学习障碍：由于公司与公司的经营的相关知识与学生的生活有一定距离、学生知识结构的不健全及科学思维方法的欠缺都在一定程度上影响教学的效果。（4）学习难度：情感，态度、价值观目标的实现和践行。

三、教学目标

（一）知识目标

1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，在学习经营公司时，通过模拟召开股东大会，审议相关议案，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

四、教学方法

自主探究法、实例引导法、讨论法、讲授法相结合

五、教学过程：

（一）创设情景导入新课

把苹果手机在刚开始销售时的长队展示给大家，并且向大家创设情境。即教师讲，大家想，“一位李婆婆平日里喜爱跟风购买商品，有一天呢，她看到了一家苹果店门前排起了长长的队，于是她就问排队中的人“你们这是买什么呀？这么多人？”那人便回他“四千多的新款苹果手机啊！”李婆婆惊呼，原来苹果直至几块钱是因为没被咬一口啊！”询问学生，你们认为苹果公司能够做大做强是为什么？苹果公司从2007年正式更名到今天短短7年的时间里，它跻身进世界五百强当中的前二十强，那它到底是如何做到呢？今天就让我们一同走进公司的经营与战略。

通过这样的一个情节导入，能够激发学生的思维与创造，从而引申到我们今天所要讲的内容，公司的经营与发展当中来。从而激发了学生的学习兴趣与学习热情，寓教于乐，让课堂生动活泼起来。

（二）进行新课

2、公司的经营与发展（1）制定正确的经营战略

询问学生“你们认为苹果公司是为何能够发展如此之好呢？它又有什么诀窍呢？今天就让我们走进公司的经营与发展，一起去探秘公司的那些事。”在黑板上板书“

二、公司的经营与发展”

然后打开PPT,“今天向同学们展示的是两组选手，分别是苹果手机和摩托罗拉手机。”苹果算是新兴的代表，但摩托罗拉曾经也是风靡全球手机市场中的一员大将，那今天我们一头分析一下到底那家公司会做得更好呢？

向大家展示一段iphone6的最新概念视频，向大家描述苹果公司的大致经营战略。并通过苹果公司坚持发展苹果系统的平板智能手机的发展战略，摩托罗拉公司坚持发展超薄手机，错过了智能手机的发展机会的。而摩托罗拉公司正是因为经营战略有误而使得自己的智能手机业务以29亿市值的价格卖给了联想公司。因此，第一轮当中制定正确的经营战略当中苹果公司获胜。

(2)提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。在第二轮较量当中苹果公司要对阵的是曾经的王牌，曾无人撼动其地位的诺基亚手机。我们就在这第二轮当中来看一看诺基亚公司之间的对战，谁输谁赢？播放iphone和iwatch的视频，“这一次呢，老师带你们看的是iphone 和iwatch ”的概念设计，大家觉得怎么样？酷炫吗？”不仅仅如此，苹果公司还有非常非常多的自主研发专利，比如苹果系统、语音识别专利、无Home键专利、柔性材料专利等等等等，甚至最新的一个苹果公司的专利，更加的高达上：跌落喷气自保护。跌落自保护,未来iPhone抗摔 苹果一项名为“保护电子设备”的专利显示，未来的iPhone或许会有跌落自保护功能。借助此项专利，手机在跌落过程中能检测跌落的发生，自行调节在空中的姿势，尽可能以边框着地，降低屏幕破碎的机率。实现方式包括：内置马达的旋转或在落地时通过内气系统喷出缓冲气体等。因为的就是苹果公司坚持的口号“Switch(变革)”！引得网友们惊呼“时尚、青春、高大上、科技潮范、跪求新机啊！”

而转头来看诺基亚公司到时反而没有那么好了。外观上面从诺基亚1100到7680都并无突破，局限于内部了。从系统上来看也是如此，塞班系统僵化无突破无创新，最终只得石沉大海无回路。

因此，这一轮的提高创新能力，形成竞争优势较量当中，iphone公司再一次赢得桂冠。

（3）诚信经营，树立企业的良好的信誉和企业形象

首先，苹果有一项非常好的售后服务，就是在一年内如果手机非人为的出现任何故障，都可以包换新机。但是2013年央视315晚会曝光了苹果、大众汽车在内的多家厂商存在质量或售后问题，被曝光的企业基本上都在第一时间对央视曝光的问题作出了诚恳的回应，苹果虽然也对央视提出的问题作出了回应，但是两次回应都没有提到如何解决央视曝光的问题，于是央视以苹果傲慢对待中国法律和消费者在《新闻联播》、《焦点访谈》和《经济半小时》栏目对其进行了长达两周的连续曝光。因此这一轮中它与其他公司也只是打个平手

教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。当然，搞好公司经营是一个系统工程，除以上措施外，还必须建立现代企业制度，实现所有权和经营权的分离，提高决策者的素质，进行“强强联合”和企业兼并等。

（2）企业的兼并、联合、破产及其意义

学生活动：结合“吉利联姻沃尔沃”积极讨论，发表见解。“大家知道吉利兼并沃尔沃的事情吗？你认为这样的结果是好呢还是不好呢？还在那里？”

（设计意图：培养学生的市场竞争意识。）

教师总结：“兼并和破产是市场经济竞争中必然出现的经济现象，是价值规律作用的必然结果。”

在PPT上展示：

第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。

第二，“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。

第三，企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

（三）课堂总结

教师引导学生回顾本课知识，并理清脉络，构建知识框架。

六、教学反思：

新课程积极倡导“自主合作探究”的教学模式，它是充分调动学生的积极性、主动性，让学生真正成为学习主人的最有效教学模式之一。我们要充分相信学生，敢于放手让学生在自主合作探究中生成知识、养成一定的学科思维、提高分析解决问题的能力。当然，我们教师也要不断提高驾驭课堂的技巧和能力，充分发挥教师在课堂中的主导作用，做到收放自如、使学生的合作、讨论、探究朝着教学的“三维”目标方向迈进。因此这就需要我们创设恰当合理的情景，精心设计有一定难度而学生通过合作探究又能够基本解决的开放式的问题。

我在设计本节课时突出了“以学生为主体”这一教学理念，采用了情景教学的教学模式，通过设计情景：时事播报、模拟现场“股东大会”等活动，较好地培养了学生的学习兴趣，调动了学生参与教学互动的积极性与热情。在这些情景活动中培养了学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力，也培养了学生六种意识：自主意识、法律意识、诚信意识、责任意识、竞争意识和国家意识。

第三篇：公司的经营 教学设计

《公司的经营》教学设计

教材分析

本框内容出自必修一《经济生活》第二单元第五课第一框。本单元的核心内容是“生产”。要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。

学情分析

学生通过上一节课生产和经济制度内容的学习，为掌握本节课的知识奠定了基础；同时学生们对于公司的经营有着自己独特的兴趣，这就奠定了学习的心理基础；由于本节课知识点比较多，需要学生融入课堂情境才能更好掌握。

教学目标

1、知识技能目标：

识记企业与公司的含义，企业兼并、破产的含义。

理解股份有限公司和有限责任公司的对比，公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合、破产的意义。

2、过程方法目标：

引导学生感受如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

3、情感态度价值观目标：

引导学生感悟到创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展。领悟到诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取在经济生活中的价值。

教学重点

1、有限责任公司与股分有限公司

2、公司经营成功的主要因素

教学难点

企业的兼并和破产

教学方法

1.教法：案例分析法：用案例更加通俗易懂，利于调动学生课堂参与的积极性。

讨论法：针对某些提出的问题，组织学生进行讨论，促使学生学会在学习中解决问题。2.讲授法：通过教师对教材有逻辑的分析，引导学生系统掌握知识；

学法：体验式学习、交流合作学习、分析归纳式学习。

教学过程

一、导入新课

【教师活动】：播放东风HONDA广告，并设问导入，问：同学们能说出你所熟悉的几个著名品牌么？ 【学生活动】：学生自由回答。

（设计目的：以习题形式学生能够巩固已学的知识，检验上节课的学习效果；初步懂得要开公司、创名牌首先要了解如何创办公司，和如何经营公司。）

【讲授新课】  公司的类型

【教师活动】：自由思考，首先请学生们谈谈自己对于企业公司的理解。【学生活动】：学生思考后回答。【教师活动】：请同学们看多媒体上的材料（就是书本P36第一个材料某企业原来只是一个„企业集团），看了材料之后，请同学们谈谈你认为什么是企业？ 【学生活动】：学生仔细阅读材料后回答。

【教师总结】：企业的形式是多种多样的。企业是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。企业是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。引导学生在书中标出企业和公司含义并识记。

(设计目的：引导学生积极参与课堂，由浅入深，理清知识点。)

【教师过渡】无论哪种所有制企业，都有一定的企业组织形式。公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。

刚才看了企业的含义，我们通过一个视频，大家来概括什么是公司。【教师活动】插入视频

【教师总结】公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。

解释法人的概念

【教师活动】：用多媒体展示漫画“公司的成立”，请同学们看漫画后思考并阅读书本教材内容，找出公司的主要形式。

【学生活动】：学生阅读后回答。

【教师说动】：我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。请同学看多媒体中的表格，思考后，与老师一同完成两者的对比表格。【学生活动】：学生思考后列表格比较

（设计目的：漫画吸引学生注意力，表格比较直观清晰便于学生记忆比较，有利于培养学生的归纳总结能力。）

【教师提问】播放“中国铁路总公司成立 注册资金10360亿元”视频，让学生判断中国铁路总公司属于以上哪种公司，原因是什么 【学生活动】回答

【设计目的】检验学生是否已经掌握有限责任公司和股份有限公司的区别

【教师过渡】了解了公司的主要类型，接下来我们决定要建立一个公司，大家来想一想建立一个公司，需要有哪些机构呢？ 【学生活动】学生回答

【教师总结】公司的组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构

【教师活动】今天我们学习了公司制，根据以上学过的内容，我们来概括一下公司制具有什么优点 【学生活动】回答

【教师活动】此外，我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业

1.【教师活动】什【学生活动】回答

【教师过渡】公司的经营，指的是公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活

【教师活动】如果你将来想经营一家公司，该如何让公司发展壮大？ 幻灯片展示万达集团的例子。

简介：大连万达集团创立于1988年，形成商业地产、高级酒店、文化旅游、连锁百货四大核心产业。企业资产3800亿元，年收入1866亿元，净利润125亿元，已开业88座万达广场、55家五星级酒店和超五星级酒店、1247块电影屏幕、78家百货店、84家量贩KTV。

万达集团取得的成功的原因有哪些？

材料一：万达采用“快买、快干、快竣工、多产品组合”高速扩张模式和“订单式商业地产”开发模式，依靠百货、房地产和娱乐业的巨大利润，万达在20几年间迅速壮大。

2012年万达将公司的经营战略调整为跨国经营和转型。建立长白山国际度假区、并购全球第二大院线集团AMC，成为全世界规模最大的影院运营商，2014年万达携手百度腾讯打造全球最大020电商公司。

【教师活动】结合课本，材料一说明万达成功的原因是什么？ 【学生活动】回答问题

材料二：万达广场由商场、步行街、住宅、写字楼、酒店几个部分组成。商业为办公、居住人群带来便捷购物场所；办公、居住人群又为商业带来稳定客流；写字楼产生大量商务来往，为五星级酒店带来丰富客源。这种多元化的城市综合体模式，是万达集团自主创新研发的，这种规划理念，不仅是在中国，即便是在国际市场上，也处于领先的水平。

同时，万达集团斥巨资创建了四家研究所，先后开发一系列高科技产品。几十种产品获国家专利权，多种产品荣获国际、国内科技进步创新奖，为公司创造了巨大的经济效益和社会效益。

万达集团视人才为企业的核心资本，管理团队全部具有大学本科以上学历，万达集团的员工流失率在全国大型企业中是最低的，员工对于企业的满意度在全国企业界中遥遥领先。

【教师活动】结合课本，材料二说明万达成功的原因有哪些？ 生：回答问题

材料三：万达2000年初在沈阳开发的一个商业项目在建筑设计上犯了错误，由于设计失误，无论采取什么办法商户都不能得以很好地经营。最后，万达在2006年将这个项目拆除，并给所有积压货物的商户增加50%的赔偿。

这个故事仅是万达在诚信建设过程中的缩影，正是由于讲诚信，万达获得了消费者和金融部门的认可。即使在市场低迷的时候，也无法阻挡万达的销售和投资的脚步。

【教师活动】材料三说明万达成功的原因是什么？ 【学生活动】回答问题

2.公司能否经营成功的取决因素：

【教师活动】总结以上三段材料，我们发现万达集团经营取得的成功主要取决于三个因素。请学生齐答。

【学生活动】①正确的经营战略（首要条件）

②依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势（根本方法）③诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象（重要因素）

3.企业经营的结果

企业的经营也不一定是一帆风顺的，书中介绍了三种常见的企业经营的结果：企业兼并、企业破产和强强联合。

【教师活动】之前的例子中提到了万达并购美国AMC院线，为什么万达要并购amc，这样做的意义是什么？我们结合书中的内容，进行一些了解。【学生活动】阅读书本，找出兼并的含义和意义。【教师活动】企业兼并

含义：经营管理好、经济效益好的优势企业兼并那些相对劣势的企业的经济现象。例如：万达并购AMC后成为世界最大的影院运营商

意义：第一，可以扩大优势企业的规模，增强其实力。

第二，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势。

第三，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。

【教师活动】展示漫画并提问这种企业该不该这样去救？如果不该这样去救，那该怎么办？ 【学生活动】思考并回答问题

【教师活动】“破产”意味着一个企业被市场淘汰了，作为一种经济现象“破产”仍然有它的积极意义，你能说说吗? 【学生活动】回答问题 【教师总结】进行小结

含义：对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。例如：三鹿集团的破产

意义： 第一，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力

第二，通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

【教师活动】展示图片：中石化和麦当劳联手 【教师活动】两家实力雄厚的大企业携手合作，我们称之为强强联合。【学生活动】阅读书本，找出强强联合的含义和意义。

【教师活动】强强联合

含义：企业之间为增强市场竞争力、获取更大的经济效益，而实行的合营或合并。大企业间叫“强强联合”

意义： 第一，可以实现优势互补，优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率、促进先进技术的研究和开发；

第二，达到扩大市场占有率、获取更大利润的目的。

我们的共识： 虽然说公司经营管理不善会被兼并或面临破产，但兼并与破产还是不一样的，所以，国家的政策鼓励兼并，规范破产。

课堂小结：

两个基本概念：企业、公司

公司的两种形式：有限责任公司、股份有限公司

公司经营的三个主要因素：经营战略、科技和管理、诚信 两种手段：兼并、破产

课后探究： 什么是公司的社会责任？公司经营追求利益与承担社会责任是否矛盾？请说明理由。

第四篇：《公司的经营》课时教学设计

《公司的经营》课时教学设计

授课班级：高一（7）班 授课时间：周四上午第三节 授课教师：张森

【教学目标】

（一）知识目标

1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。【教学重点、难点】

重点：公司制企业、公司的经营；

难点：正确认识企业的兼并和破产。【教学方法】 讲解法、举例法、讨论法等 【教学过程】（30分钟）

（一）引入新课（2分钟）

教师活动：通过上节课的学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。生产主要是通过企业来进行的，我们这一节就学习公司的经营。

（二）进行新课

第一目 公司的类型（13分钟）

（1）企业的含义、作用、分类。

教师活动：请同学们说说认识的企业，（1、上海宝钢集团公司；

2、中国工商银行；

3、中国农业银行；

4、中国建设银行；

5、中国银行等）

企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。（打开教材P36）

上节课，我们学习了国有经济、集体经济、私营经济和外资经济等多种所有制经济，相应地在我国，存在国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等，它们共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。（国有经济起主导作用）教师引导：无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么特点？【注意：企业的范围大于公司，公司属于企业。】 学生活动：认真看书、思考并积极讨论，发表见解，指出。

（2）公司的含义、设立公司的要求及从事经营活动必须遵守的规范。公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。

要求：成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。公司股东的权利有哪些？（教材P36最后一段）。

从事经营活动必须遵守的规范：（请同学们找出来P37第一段）教师活动：引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人的区别：自然人是以生命为存在特征的个人，而法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。（请同学

们打开练习册P53的温馨提示2，看看这些区别。）

（3）有限责任公司和股份有限公司的含义及其区别。

请同学们看教材P37的漫画，思考旁边的问题；同时，参看练习册P55的表格，注意他们的不同点和相同点。其中最主要的区别是：能否发行股票。（股份有限公司与股票有关）

注意：

1、一人有限责任公司，当股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任。

2、看一下P37的最后一段。

(随堂练习：练习册P57的课堂强化的第5题。)（过渡）在学习了公司的两种形式之后，我们来看看公司的组织机构有哪些？（教材P38的最后公司的组织机构图）（4）公司的组织机构及其职能。

有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。

其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。

这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。（参考教材P38——组织机构图表）

教师活动：请问：我国的企业为什么要采取公司的形式？我国的国有企业是不是也可以采取公司制？

学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点。

（5）公司制的优点。

公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。

当然，除去公司制企业外，我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业。（教材P39的名词点击）；【都是对企业债务承担无限连带责任】

教师活动：看看教材P39中间的方框，讨论公司取得成功的主要原因，如何发展 3

壮大？

学生活动：积极讨论，踊跃发言。

（过渡）下面我们就来学习公司的经营与发展

第二目 公司的经营与发展（15分钟）（1）公司经营的含义和直接目的。

公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是利润。

（2）公司经营成功的主要因素。（7分钟）

公司能否经营成功取决于三个因素。

首先，公司要制定正确的经营战略。所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。

一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。如诺基亚，用了6年的时间，就由一个差一点儿被卖掉的地区性公司，一跃变为跨国公司，其成功的秘诀正在于此。如果不是企业经营战略决策正确，及时实施战略转移，这样的速度和今日的辉煌是不可想象的。

反之，一个企业在战略定位上不准，那么，企业就会遭受挫折，甚至一撅不振，导致破产。

其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。教师活动：引导学生阅读教材P39-P40。学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：实践证明，我们应该看到在公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。

最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。

教师活动：引导学生阅读教材P40的“金华火腿”的事例；思考提出的问题。学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。【随堂练习】

1、练习册P56的变式拓展2。

2、P57的“创新设计”的第一题。

3、练习册P57的课堂强化的第一题。

（过渡）当然，搞好公司经营是一个系统工程，除以上措施外，还必须建立现代企业制度，实现所有权和经营权的分离，提高决策者的素质，进行企业兼并、“强强联合”和实行破产制度等。

（3）企业兼并的含义及其积极意义。

教师活动：看教材P40的第二个方框并思考问题，请同学回答。

含义：企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。意义：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。（漫画），（练习册P58，课后检测的第四题）

（4）企业联合的含义及其积极意义。

教师活动：请同学们看教材P41的名词点击，企业联合。

播放一则材料（以前，湛江市民想喝一瓶高品质的大品牌鲜奶，是一种奢望。2003年，广州燕塘与湖光农场等强强联合，强势进驻湛江，成立湛江燕塘乳业，成为期待。2007年6月，湛江燕塘正式投产，为湛江市民带来本土新鲜牛奶。当健康的更新鲜的燕塘鲜奶送到千家万户时，市民幸福的笑容挂满脸上。）

含义：“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。意义：它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。

（5）企业破产的含义及其积极意义。教师活动：思考：破产都不好吗？

含义：企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序 5

实施破产结算的经济现象。

意义：实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

【注意：兼并、联合、破产只是手段而非目的。】

（三）课堂小结 2个含义：企业和公司

2个形式：公司的法定形式（有限责任公司和股份有限责任公司）3个因素：企业经营成功的因素（经营战略、竞争优势、企业形象）3种现象：兼并、联合、破产 【板书设计】 第一框 公司的经营

一、公司的类型

1、企业的含义与分类。

2、公司的含义、设立公司的要求及从事经营活动必须遵守的规范。

3、有限责任公司和股份有限公司的含义及其区别。

4、公司的组织机构及其职能。

5、公司制的优点。

二、公司的经营与发展

1、公司经营的含义和直接目的。

2、公司经营成功的主要因素。

3、企业兼并的含义及其积极意义。

4、企业联合的含义及其积极意义。

5、企业破产的含义及其积极意义。【练习作业】

1、练习册P57的课堂强化的第5题。

2、练习册P56的变式拓展2；

3、练习册P57的“创新设计”的第1题。

4、练习册P57的课堂强化的第1题。

5、练习册P57的课堂强化的2、3、7题。

6、完成剩下的习题。（P57-P59）【教学后记】

（1）本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些公司经营的活动实例，让学生去深刻理解这些知识，并能够从自己的实践中理解、把握公司活动的实质。

（2）在讲解过程中，知识点讲到位了，概念分析到位，但有些细节不够详细，还有一些解释不清楚，这让学生迷惑；

（3）时间把握不好，导致练习时间少，未能很好地起到巩固的作用；（4）公司经营成功的主要因素，讲解不到位，未能深入分析。

（5）教法的选择与运用，主要运用讲解法、演示法，没充分发挥学生的主体作用，导致学生很被动。

（6）紧张感减少了，表达有进步，还要继续努力。

第五篇：公司的经营教案

第五课企业与劳动者第一框公司的经营 【教学目标】

知识目标：

1、识记企业的地位、作用和类型、公司制的内涵和组织架构，2、理解公司制的优点、股份有限公司和有限责任公司的联系和区别

3、公司破产和兼并的意义 能力目标：理解公司制企业的特征和组织架构，分析比较股份有限公司和有限责任公司的异同，提高对公司法人治理结构的认识能力；分析公司经营成功的因素，提高参与现代经济生活的能力。

情感、态度、价值观目标：

通过分析公司制企业的典型特征和公司经营成功的因素，树立竞争意识、效率意识、品牌意识和风险意识，初步养成参与现代经济生活的基本能力和素养，做一名具备现代经营管理理念的市场经济参与者。

【课标要求】

识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

【教学重点、难点】

1、公司制的特征和公司经营成功的因素，2、股份有限公司和有限责任公司的区别。

【学情分析】对于企业的存在，学生不陌生，但对企业的经营模式和企业的管理，学生并不了解。通过学习，让学生理解企业经营成功的因素、企业的类别，以后经营公司注意的问题等。

【课型课时】新授课

1课时 【教学过程】导入新课

材料一：根据原信息产业部2007年发布的《中国中小企业信息化发展报告（2007）》统计，我国中小企业和非公有制企业数量已超过4200万户，占全国企业总数的99.8%。第一次全国经济普查结果，全国企业法人单位中，按照登记注册类型分组，国有企业数量占单位数的5.5％，集体企业占10.5％，私营企业占61.0％，其他有限责任公司占10.6％，股份有限公司占1.9％，港澳台商投资企业占2.3％，外商投资企业占2.4％。所以，我国各种所有制企业并存，而国有企业则占据着主导地位

探究问题1：分析材料一，找出我国企业有哪些类型？

2、公司有哪些分类？ 知识点1．公司的类型

一、企业

1、企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

2、企业在国民经济中的作用和地位 作用：（1）提供商品和服务，满足消费者的物质文化需求；（2）吸纳劳动力就业，满足劳动者个人的需求。

（3）创造社会财富，增强国家的综合国力；（4）推动技术进步和文化创新，使社会富有生机和活力。

地位：企业是国民经济的细胞，市场经济活动的主要参加者。

3、我国企业的分类：国有企业、集体企业、私营企业、混合所有制企业

4、企业与其它社会组织，比如学校、政府机构等的不同。从企业的作用和职能来看，企业是以营利为目的的经济组织，经济效益是企业活动的生命线。

5、企业的组织形式

（1）主要分为三种形式，分别是公司制企业、合伙企业和个人独资企业。（2）这三种企业形式的差别。

公司制企业与其他两种企业形式相比，最大的差别在于责任有限；而合伙企业和个人独资企业要承担无限连带责任，因此，从经营风险的角度说，公司制企业的经营风险要小一些，所以，现代企业多数采用公司制。

（3）现代企业主要的典型的组织形式：公司制

二、公司

1、我国法定的公司形式有两种，分别是有限责任公司和股份有限公司。有限责任公司和股份有限公司的区别和联系：

有限责任公司

股份有限公司

发起人数量

50人以下股东出资设立（可以是资金、可以是技术、实物或者土地使用权）

2人以上200人以下为发起人（必须是资金）

股东对公司承担的责任

股东以出资额为限承担责任（有限责任）

股东以认购股份承担责任

股东表决权益

按出资比例行使股东表决权

以认购股份行使股东表决权（一股一票原则）

公司财务

不必向社会公开 上市公司必须公开

公司注册资本

最低为3万元，主要适合于中小企业，最低限额为500万元，主要适用于大中型企业。

联系

经营的目的是获得利润，兼并的核心是竞争。兼并、破产与“强强联合”都是为了提高自身的竞争力，获得更大的利益

2、如何成立公司？

必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。

3、股东的权利

依法享有资产收益、参与重大决策、选择管理者等。

4、公司从事经营活动的要求

遵守法律、行政法规；遵守社会公德、商业道德；诚实守信；接受政府和社会公众的监督，承担社会责任等。

（公司经营必须遵守法律、道德规范，承担社会责任，同时要依法维权从而增强依法经营意识。企业应该实现经济效益、社会效益、生态效益的统一。要减少污染、保护环境，生产优质产品，提供社会服务。）

5、公司的组织机构：看课本38页《公司的组织机构图》

（1）公司主要由决策机构、执行机构和监督机构三部分组成。股东大会及董事会是决策机构，负责公司重大事项的决策；总经理及部门经理负责日常经营；监事会负责对董事会和经理的工作进行监督（2）优点：这些机构之间权责明确、互相制衡，有效的提高了公司的运行效率和科学管理，有利于增强公司的竞争力。

6、公司制的优点：具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点，国有企业改革的作用：随着国有企业改革的不断深入，通过建立完善的公司法人治理结构，我国公司的竞争力越来越强。对增强企业的竞争力，特别是增强国有企业的竞争力；焕发活力，更好发挥在国民经济中的主导作用。

三、公司的经营与发展

1、公司经营的目的：直接目的是获取利润。

为什么：企业只有保持一定的盈利，公司才能开发技术、更新设备、扩大规模，正确企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富

2、公司经营成功的因素（1）、制订了正确的经营战略，及时瞄准市场需求，调整生产（生产适销对路、质量上乘的商品）（2）、不断提高自主创新能力，依靠技术进步、加强科学管理，降低消耗，提高效益等形成竞争优势。必须把我们的民族企业做大做强，形成具有世界影响力和竞争力的知名企业。（3）、树立品牌意识，树立良好的企业信誉和品牌形象。

①企业的信誉和形象的表现：产品的质量和服务。②企业的信誉和形象的重要性：企业的信誉和形象是企业的无形资产，对企业的长远发展有非常重要的意义。信誉和形象是企业的生命，无论是从企业的长远发展还是本着对消费者负责的态度，企业必须提供优良的产品和服务，否则，不仅会损害消费者的合法权益，也会损害到企业和职工的切身利益。③企业信誉和形象的树立。开展正当竞争；反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争的行为。④企业的信誉和形象的作用：公司是否诚信经营，关系到企业的成败。如果通过不正当竞争谋取利益，违法者会受到法律的惩罚。（4）、企业的兼并和破产

企业的兼并

企业的破产

企业的强强联合 区别

含义

意义

可以实现优势互补、优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率、促进先进技术的研究和开发，提高竞争力、扩大市场占有率获得更多的利润。

联系

（5）、企业经营成功的其他因素

①建立现代企业制度，健全公司的组织机构，完善公司法人治理结构。实现所有权和经营权分离。

②要提高企业职工的素质，提高劳动生产率。③建立对企业经营者的有效制约和监督机构。④加强领导队伍建设，提高决策者的素质。⑤

【课堂小结】本节课主要是了解了我国企业的作用和组织形式，我国两种法定的公司形式，公司经营成功的因素以及破产和兼并的意义。通过学习，我们认识到，作为企业一定要树立竞争意识，完善组织机构，提高经营管理水平，注重产品的质量和信誉，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，发展壮大。对我们学生而言，也要具备竞争意识，树立良好的个人信誉，才能茁壮成长。【课堂练习】

1.公有制经济和非公有制经济的关系应当是（C）

A.公有制经济要通过改革转变为私有制

B.二者都应该成为社会主义经济制度的基础 C.在公有制为主体的前提下共同发展

D.在大力发展私有制经济前提下坚持公有制为主体 据报道，华意压缩机股份有限公司与加西贝拉压缩机公司在南昌签订合作协议，华意压缩投资1.4亿元，以53％的股份控制加西贝拉，强强联合组建中国最大规模的压缩机企业。据此回答2——3题

2．华意公司作为股份有限公司，最基本的特征是（A）

A.可以向社会公开募股集资

B.是上市交易股票的公司

C.适合于中小企业

D.对自己的债务承担有限责任

3．.实行大企业之间的强强联合（D）

①是大幅度提高劳动生产率的可靠保证②有利于增加商品的价值③可以优化资源配置

④有利于促进先进技术的研究开发

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

4．现在商品广告充满了媒体。有的广告夸大其词肆意吹嘘自己的产品，而对别人的产品则乘机贬低。对此，经济学家指出，产品不能永远靠广告来支撑。经济学家的观点说明（C）①广告在产品推销、树立企业形象等方面不起作用②企业树立自己的形象最根本的是靠其产品的质量和优质的服务③企业只要有优质的产品，就能在竞争中取得胜利④企业的产品要能真正走向市场，既要靠广告宣传，更要靠产品质量

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

5.公有制经济在整个国民经济中的主体地位，主要体现在（A）

①就全国而言，公布资产在社会总资产中占优势②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分④公有制的实现形式是多种多样的A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 党的十六大报告指出，要根据解放生产力和发展生产力的要求，坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。据此回答6——7题 6.在我国，公有制经济主要包括（D）

⑴国有经济⑵集体经济⑶混合所有制经济⑷混合所有制经济中的国有成分

⑸混合所有制经济中的集体成分

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

7.坚持公有制的主体地位就必须做到（D）

A.公有资产在各地区、各领域占有优势

B.公有制经济控制国民经济命脉

C.优先发展国有大中企业

D.国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位 8．据国家统计局2004年1月宣布，截至2003年末中国已有私营企业300多万余家，占全部企业数的47％，按照企业数量、生产规模等指标衡量，私营经济在国民经济中位居第三，仅次于国有和集体经济，这说明（D）

A．私营经济已在国民经济中居主导地位

C．私营经济和公有制经济共同成为社会主义经济制度的基础

B．私营经济已在国民经济中居主体地位

D．私营经济已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分

9．几年前，王先生投资10万元开了一家服装店，以经营新奇服装为主，受到了很多年轻消费者的欢迎。经过几年的发展后，现在的王先生又同另外两人分别以资金（50万元）．土地（40万元）．设备（30万元）共同成立了一家服装公司，他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家服装公司属于（D）

A．股份有限公司

B．个人独资公司

C．合伙企业

D．有限责任公司 10．阅读材料，回答问题

材料一 随着2009年暑期的到来，各电脑商家纷纷推出降价促销手段，不少笔记本电脑开始大幅降价，降价幅度甚至超过千元。无论是国外品牌还是国内品牌，都期望凭借价格优势在激烈的市场竞争中赢得更多份额。

材料二 IBM ThinkPad 笔记本电脑系列，俗称“小黑”。ThinkPad 的成功有两个重要原因。一是创新的思维，在品牌的生存发展中，创新精神无疑是最大的推动力。“从第一款IBM ThinkPad笔记本电脑问世以来，在每一代产品中IBM都会融入新技术，而不是简单的硬件配置的升级。”当然，对ThinkPad来讲，创新不仅仅限于技术，在服务等方面它也在不断创新。二是沟通，在ThinkPad 每推出一代产品之前的一年半时间左右，IBM都会邀请全世界的最终客户与技术研发人员面对面地交流，以了解客户真正的需求。

（1）结合材料一，运用经济生活的有关知识分析笔记本电脑价格下降的原因。

（2）请你根据材料中IBM ThinkPad 的成功做法，向你熟悉的一个家电企业提出几点可行性建议并说明理由。【教后记】

参考答案：C、A、D、C、A、D、D、D、D

10、（1）主要原因包括：①价值决定价格。生产笔记本电脑的社会劳动生产率不断提高，单位商品的价值量降低，这是笔记本电脑价格下降的根本原因。②供求影响价格。笔记本电脑市场供大于求，为了在竞争中处于有利地位，各生产厂家采取降价措施。

（2）①依靠科技，加强管理，不断提高劳动生产率。因为企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降低空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。②激励企业提高研发能力和技术创新能力，积极开发适销对路的高质量产品。因为消费者购买商品是为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。③完善售后服务，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。因为企业的信誉和形象是一种无形资产，关系到企业成败。④实施品牌经营战略，开拓国内国际两个市场。有限责任公司与股份有限公司的关系

有限责任公司

股份有限公司

股东都对公司 承担有限责任

无论在有限责任公司中，还是在股份有限公司中，股东都对公司承担有限责任，“有限责任”的范围，都是以股东公司的投资额为限。

股东的财产与公司财产是分离的

股东将财产投资公司后，该财产即构成公司的财产，股东不再直接控制和支配这部分财产。同时，公司的财产与股东没有投资到公司的其他财产是没有关系的，即使公司出现资不抵债的情况，股东也只以其对公司的投资额承担责任，不再承担其他责任。

对外都以公司全部资产承担责任

公司对外也是只承担有限的责任，“有限责任”的范围，就是公司的全部资产，除此之外，公司不再承担其他的财产责任。

成立条件和募集资金方面不同

有限责任公司的成立条件比较宽松一点；有限责任公司只能由发起人集资，不能向社会公开募集资金；有限责任公司的股东人数，有最高和最低的要求，股份有限公司的成立条件比较严格；股份有限公司可以向社会公开募集资金；股份有限公司的股东人数，只有最低要求，没有最高要求。

股份转让难易 程度不同

在有限责任公司中，股东转让自己的出资有严格的要求，受到的限制较多，比较困难；

在股份有限公司中，股东转让自己的股份比较自由，不象有限责任公司那样困难。

股权证明形式 不同

在有限责任公司中，股东的股权证明是出资证明书，出资证明书不能转让、流通；

在股份有限公司中，股东的股权证明是股票，即股东所持有的股份是以股票的形式来体现，股票是公司签发的证明股东所持股份的凭证，股票可以转让、流通。

公司的股东会、董事会权限大小和两权分离程度不同

有限责任公司中，由于股东人数有上限，人数相对来计比较少，召开股东会等也比较方便，因此股东会的权限较大，董事经常是由股东自己兼任的，在所有权和经营权的分离上，程度较低；

在股份有限公司中，由于股东人数没有上限，人数较多且分散，召开股东会比较困难，股东会的议事程序也比较复杂，所以股东会的权限有所限制，董事会的权限较大，在所有权和经营权的分离上，程度也比较高。

公司的财务状况的公开程度不同

有限责任公司中，由于公司的人数有限，财务会计报表可以不经过注册会计师的审计，也可以不公告，只要按照规定期限送交各股东就行了。

股份有限公司中，由于股东人数众多很难分类，所以会计报表必须要经过注册会计师的审计并出具报告，还要存档以便股东查阅，其中以募集设立方式成立的股份有限公司，还必须要公告其财务会计报告。