给妈妈做面条-教学教案

第一篇：给妈妈做面条-教学教案

活动要求：1.增进幼儿爱妈妈的情感。2．学习画线条,尝试进行选择粘贴.环境创设：纸盆（人手一个），彩纸做成的配料（如：菜叶、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等）生日歌的磁带，浆糊，抹布活动过程：

（一）给妈妈过生日1． 出示蛋糕，引起兴趣：2． 让幼儿说说自己是怎么过生日的。3． 为妈妈唱生日歌

（二）给妈妈做面条1． 讨论：“生日时除了吃蛋糕还吃什么？”2． 演示操作：（！）出示盘子，画面条（2）粘贴一点配料。3． 做面条：（1）提醒孩子先画面条（2）自由选择材料粘贴

（三）。送面条“送给妈妈吃面条的时候你要说一什么好听的话，让妈妈听了心里甜甜的。”先介绍再送。活动评析：在这次活动中，我觉得运用给妈妈做面条这一系列活动充分调动了幼儿活动的积极性，在情景的过程中幼儿充分投入，每一个幼儿都能自己动手贴贴画画，体验快乐。在整个活动中注意到了美术活动和其他内容的整合，如：“1和许多”的初步的数概念，音乐活动的整合等，也注意到了操作中的细小环节，起到了提醒、教育的作用。但是在这次的活动中也存在着一些问题，我觉得主要有以下问题，需要进一步的探索、研究：1． 在设计问题上应更符合小班幼儿的年龄特点，如问题：“我们什么时候吃蛋糕？”对于小班幼儿来说太开放了，幼儿很难回答。2． 在活动中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活动开始阶段显得有一点乱，因此要充分考虑幼儿座位的安排，让每一位幼儿都看到老师，老师也更能充分的关注每一位孩子。3． 在讨论“面条里还可以放些什么”的时候太急促了，应让更多的幼儿来发表自己的想法和意见。4． 活动中缺少了让幼儿更多开口的机会。我觉得：在以后的活动中我们要思考：如何让幼儿在活动中开心、开口、开窍。让幼儿成为活动的主体，促进每个孩子的发展。

第二篇：《做面花》教学反思

《做面花》是小学美术二年级的第21课，属于“造型表现”学习领域。本课通过观察、想象、动手制作，引导学生了解花馍的造型、颜色和图案装饰。学生通过观察、分析花馍的制作方法,学习运用彩泥进行创意制作,并运用团、搓、盘等技法完成花馍作品。本课教学的40分钟虽短，但课前学生的预习很重要，教师在课前要花更多的时间去关注学生的预习和收集资料等工作，并及时给予适当的指导。

播放花馍简介视频使学生更直观的了解花馍的文化，感受民间艺术的美。通过观察分析花馍图片，引导学生自主探索花馍的特点。观看花馍制作视频来学习制作方法。整节课下来，学生基本上都能掌握制作技法，也感受到了制作蒸花馍的乐趣，有些学生还创新出了不同的花馍造型。

但本节课还有不足，在出示花馍的特点后教师应及时总结，应板书出制作技法。用彩泥代替面材料上是好准备了，但是制作的效果要差一些在今后的教学中应完善教学环节。

第三篇：《玩具给妈妈》教案

【活动设计】

当今社会家庭中，大多数都是独生子女，都是家长手中的掌上明珠，孩子在家就是一个个的“小王子”和“小公主”，大人在乎听孩子的要求，却不重视孩子是否在听大人的要求，因此从幼儿玩耍中寻找教育内容，针对托班孩子的年龄特点，开展了此次活动。发展每孩子与人分享的快乐。养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。

【活动目标】

1、学会听清成人的指令。

2、能将玩具与人分享。

【活动准备】

1、数件宝宝喜欢的玩具。

2、使宝宝稍微熟悉各件玩具的名称。

【活动过程】

一、老师把装了一些玩具的玩具箱拿出来，其中包括小鼓、布绒小狗等，边拿边告诉宝宝：“这里有小狗、小鸭、球……”

二、妈妈引导宝宝到老师那里去，并让宝宝拿回一个玩具给妈妈：“宝宝，去把小鸭子拿回来给妈妈。”同时，宝宝在老师手里拿到玩具后，老师同样对宝宝说：“宝宝，把小鸭子拿去给妈妈。”

三、反复进行此游戏，如果宝宝在拿回一个玩具后还有兴趣，可以再让宝宝爬过去拿玩具。

四、最后让宝宝爬到老师那里，将刚才玩的玩具还给老师。

注意：不要同时给宝宝出示太多的玩具。

【活动反思】

倾听是幼儿学习与他人交谈中一种不可缺少的行为能力，它是幼儿学会谈话的第一步。学会听清成人的指令。倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。因而在学前期，培养儿童倾听行为是十分重要的。倾听习惯的培养不仅仅成了家长最需要解决的问题，也是我们教育工作者最关注的问题。

第四篇：给妈妈做家务日记100字

我们长大了，应该帮妈妈做一些家务，下面我们来看看给妈妈做家务日记100字，欢迎阅读。

【篇一：给妈妈做家务】

我起床之后，看见妈妈睡的十分香，我没打搅她，我轻轻地把她的房门关好。我把我小家的被子叠好，把床上整理干净，把桌子上的书摆整齐，把地打扫干净，最后开了一壶水，端了杯水放到妈妈的床头。

妈妈醒之后，看到我做的一切，高兴的说：“我的宝贝终于懂事了，说完深深地吻了我一口。”

我心里美滋滋的。

【篇二：给妈妈做家务】

今天我看见妈妈做家务，手也有点痒痒，匆忙的对妈妈说：“我要做家务！”妈妈笑着答应了。

我开始用扫把对“垃圾军团”进行疯狂攻击，没想到“垃圾军团”反击了，一下把我抓获的敌人救出，我一直扫啊扫，终于把他们全部抓获了！

看来扫地就这么难，我们以后肯定要帮他们做力所能及的事，我还要说一声：“妈妈，您辛苦了！”

【篇三：给妈妈做家务】

今天，老师布置了一个作业帮妈妈做家务。下午放学回家之后，我跟妈妈说：“让我来做家务吧。”妈妈同意之后，我就拿起拖把，认真地拖了起来。

我一个一个房间拖了一遍又一遍。拖把脏了，我就把拖把洗了一遍又一遍，终于洗干净了。等我拖完时已经累得我筋疲力尽了，满头的汗珠。

我今天帮妈妈做了一件家务事，真高兴！

【篇四：帮妈妈做家务】

星期天，我没有事情干，看见了有许多碗筷我就想，妈妈这么辛苦不如我帮妈妈洗洗吧。

说干就干，我先拿一条小毛巾，倒一点水道盆子里再倒一点洗洁净进去就开始洗碗了，我把碗筷洗了一遍，再用清水柚一道，等很久我再把碗筷放进消毒柜里。

晚上妈妈会来了，看了看厨房，就说我真孝顺。我喜欢洗碗！

【篇五：帮妈妈做家务】

今天中午妈妈回来十分晚，她一边烧饭，一边洗辣椒，在厨房里忙的团团转。

这时，妈妈叫我去帮忙。我先帮妈妈洗了一根葱，又用手撕了一些蘑菇，还帮妈妈切了几块豆腐干。最重要的是妈妈把怎样把豆腐干切得又细又长的秘诀交给了我。饭终于烧好了。

吃午饭的时间到了。啊！今天的饭真香啊！

第五篇：小学作文：给妈妈做贺卡

给妈妈做贺卡

我的妈妈长年在上海打工，平时我很少见到妈妈。所以我很想妈妈!

一年一度的春节快要到了，我想给妈妈做一件礼物，让妈妈知道我长大成人了。我决定自己为妈妈做一件新年的贺卡。

我用彩笔在白纸上花了一个大大的“心”字，在“心”字里面写上了我对妈妈的新年祝福：

亲爱的妈妈：

祝您新年快乐，工作顺利，心想事成，万事如意。

您的儿子：韦伟

贺卡做好了，我小心的把它放在他*的房间里，我盼望新年的到来，我盼望着妈妈快快地回家。