第一篇：大班英语律动歌谣
大班英语教案：英语手指游戏儿歌
2009-08-2
4作者：匿名
来源：网络
进入论坛
有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！
Wiggle（摆动手指）
Wiggle wiggle wiggle(伸出双手，十指快速弯曲伸直地跳动)
Shake shake shake(甩甩双手)
Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)
Fingers run away(抖动手指，然后双手藏到背后身体坐直)
Little Fox（小狐狸）
Little fox little fox，(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)
laying fier，(双手做出火苗的样子)
Fire fire fire，(双手做出火苗升高的样子)
Oh！my tail！(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)
全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．
Two Little Blackbirds（两只小八哥）
Two little blackbird(竖起大食指)
Sitting on a hill，One named Jack（一只手伸向前）
And one named Jill.（另一只手伸向前）
Fly away，Jack.（一只手放背后）
Fly away，Jill.（另一只手放在背后）
Come back，Jack.（抽回一只手）
Come back，Jill..（抽回另一只手）
全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克，一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．
Knock，Knock（敲一敲）
Knock，knock，（敲敲额头）
Peek in，（两手放眼睛前面，做打开眼状）
Open the latch，（向上顶孩子的鼻尖）
And walk right in.（把手指伸进嘴巴）
How do you do Mr.Chin，Chin，Chin.（捏捏孩子的下巴）
全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？
（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。）
Bumblebee（大蜜蜂）
Bumblebee was in the barn，（手指在空中转圈）
Carrying his di er under his arm.（手转圈接近孩子）
Bzzzzzzzzz……（轻轻戳一下孩子）
大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡
Round the garden（花园周围）
Round and round the garden，Goes the little mouse.（握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上划圈）
Up，up，up he cree，Up into his house.（手指顺胳膊而上，在下巴或腋窝处搔痒）
全意：花园来了小客人，原来是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬进了家
（在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏，在课堂教学里，老师可以根据儿歌进行表演，最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。）
第二篇：英语律动
英语律动
be a little soldier.Walking walking Walking.Be a little rabbit.Jumping.be a little horse.running running.one finger.One finger, turn turn turn.Turn to a toothbrush.Sha sha sha.Two fingers.two firgers turn turn turn，turn to rabbit jump jump.Three fingers Three fingers turn to a fork.cha cha cha.Four fingers Four fingers turn to a cat.Miao miao miao.Five fingers Five fingers turn to a tiger ao ao ao.one one one.everybody, run.Two two two , tie your shoe.Three three three, touch the tree.four four four, open the door.five five five, give me five.one finger, one finger 点点点。Two fingers Two fingers剪剪剪。Three fingers three fingers弯弯弯。Four fingers Four fingers叉叉叉。Five fingers Five fingers, turn to bonny(tiger).three little monkeys jumping on the bed.One fell down, and bumped his head, mom call the doctor and the doctor said, no more little monkeys jumping on the bed, two little monkeys….happy happy ha ha ha.sad sad , 5 5 5.frighten frighten 嗯 嗯 嗯。Angry angry ,heng heng.Hungry hungry装做饿。
hello hello, how are you.Fine fine, fine thank you.Hello hello how are you.Oh oh, just so so.head head ,shake shake shake.Shoulders ,shoulders , shake shake shake, hips hips.knees knees.toes.Eye eyes,唰唰唰，nose ,nose ,ca ca ca.ears ears ears.a a a mouth mouth发出声音。
tall tall tall ,make yourself tall.Big big big ,make your eyes big.Long long long, make your arms long.Short short short, make yourself short.Small small small, make you eyes small，short short short, make your arms short.I am a farmer, I like farming ,嘿咻咻嘿咻咻。I am a singer I like singing, 喜唰唰喜唰唰，ya ya.I am a boxer, I like boxing,哗嘿哈。one two three four five,（读时蹲下或摸一个地方）最后give me five.Rabbit Rabbit rabbit has red eyes shua shua shua Rabbit rabbit has long ears a a a Rabbit rabbit has a short tail pia pia pia the bus The wheels on the bus go round and round The doors on the bus go open and shut The babies on the bus go wa wa wa The horns on the bus go bi bi bi The dogs on the bus go wang wang wang The cats on the bus go miao miao miao The children on the bus go 嘘——Let’s go!Numbers
One one, there is one sun.Two two, there are two shoes.Three three, there are three trees.Four four, there are four doors.Five five, there are five knives.One two three four five.Everything is moving now.Head is shaking, shaking shaking shaking Knees are moving, moving moving moving Arms are swimming, swimming swimming swimming Hips are swaying, swaying swaying swaying Body is shaking, shaking shaking shaking clap your hands 1、2 1、2、3
Open your eyes ，look at me 1、2 1、2、3
Close your mouth , not to say 1、2 1、2、3
Clap your hand ，happy day 1、2 1、2、3
Shake your hips ，do this way 1、2 1、2、3
Stamp your feet ，hey hey hey finger game
One one one
Every body run.Two two two
Tie your shoe Three three three
Touch the tree Four four four
Open the door Five five
five
Give me five
10、touch touch Touch your eyes
(ai ai ai)Touch your nose
(xiu xiu xiu)Touch your mouth
(beng beng beng)Touch your ears
(xu xu xu)Touch your knees
(peng peng peng)It’s time to class It’s time for class，please be quite , sit up straight , Look at miss X , listen carefully.I am a little cat I am a little cat I am a little cat miao.miao miao
miao miao I’m a little dog I’m a little dog wang wang wang
wang wang I’m a little duck I’m a little duck Ga Ga Ga
GaGa I’m a little goat
I’m a little goat Meo Meo Meo Meo Meo Ten little finger one little two little three little fingers, four little five little six little fingers seven little eight little, night little fingers, ten little fingers on my hands.ABC Song ABCDEFG, I like coffee, I like tea.HIJKLMN, I use paper, I use pen.OPQ, RST, do you see a flying bee? UVW, XYZ, rain rain go away!happy song happy happy ha ha ha.sad sad , hong hong hong.frighten frighten ho ho ho
Angry angry ,a a a.Hungry hungry eat eat eat hello song
Hello hello how are you.Fine fine, fine thank you.Hello hello how are you.Oh oh, just so so.two little blackbirds
two little blackbirds sitting on a wall ,one named jack, one named Joe，fly away jack, fly away Joe ,come back jack, come back Joe.tall and short tall tall ,take yourself tall.Big big ,take your eyes big.Long long, take your arms long.Short short, take yourself short.Small small, take your eyes small ABC song A A A say ok.B B B touch your knee.C C C look and see.D D D, make a “D”.E E E ,Have some tea.A B C D E, come and tell me.
第三篇：大班律动活动
大班律动活动《摘葡萄》说课稿
新《纲要》明确指出，教师要创造性地开展工作，那么怎样创造性地开展舞蹈教学，怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢？我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说，就要不断的尝试，不断的总结，产生出更多贴近贯彻《幼儿园教育纲要》的精神理论；符合当前发展幼儿园舞蹈教学的模式，使我们幼儿园的舞蹈教学更加的色彩绚丽。下面，我就律动《摘葡萄》这节课向大家谈谈我的一些见解。
一、说教材：
（一）教材的地位和作用： 《摘葡萄》是省编幼儿园大班教材（上学期）主题二——“中秋节”中的一节律动活动。律动活动来源于对现实生活的模仿，是运用有规律可循的肢体语言，艺术化的再现生活，是幼儿易于掌握和乐于参与的一种艺术表现活动。幼儿通过“律动”这种艺术表现形式，可以初步了解“生活”和“艺术”之间的关系，增强幼儿对社会的亲和能力，提高幼儿对美好事物的感受能力。
本班幼儿在中班时就已经学习过律动《摘葡萄》，对于“采摘”动作：“翻腕”、“踏点步”、“踮步”、“进退步”并不陌生，并且大班幼儿已经具备创编舞蹈动作的能力，同时他们也已经具有了较为强烈的展示自我、追求成功的愿望。经过认真分析本班幼儿实际发展水平，我认为：综合音乐活动《摘葡萄》，满足了幼儿在成长过程中，情感的释放和能力不断提高的需要，很适合大班幼儿学习。
（二）活动目标：
确定幼儿园艺术领域教育目标的原则是：“使幼儿初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并大胆的表现自己的情感和体验。”《纲要》同时指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育与生活、游戏之中。”据此，我确定以下活动目标——
1、情感目标
激发幼儿对律动活动的兴趣，大胆的表现自己的情感和体验。激发幼儿对生活的热爱。
2、能力目标：
提高幼儿的社会交往能力、分析问题的能力，创编能力和审美能力。
3、知识目标： 知道《摘葡萄》这段律动是一段新疆舞；知道新疆是葡萄的盛产地以及葡萄的用途种类。
（三）教学活动重点、难点：
1、教学重点：引导幼儿创编律动《摘葡萄》。
2、教学难点：引导幼儿通过观察和想象，将成人的摘葡萄动作和过程转化成舞蹈语言。
二、活动准备：
1、活动前请家长指导幼儿通过多渠道了解关于葡萄的知识，适量的品尝不同品种的葡萄和老师开展葡萄园小小解说员的游戏，能用较为完整的语言描述自己的感受和经验。
2、提供有关葡萄的多媒体课件。
3、提供各种葡萄的图片、实物以及酿制的葡萄酒。
4、活动前布置好环境。
选择以上形象直观教具的目的是为了幼儿营造一种真实、亲切的活动氛围，激发幼儿创编的积极性。
三、教学方法 托尔斯泰指出：“成功的教学需要不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”教师不是为了 1 教而教，而是采用恰当的教学方法。针对这次教学活动的教学目标、教学设计和幼儿的实际情况，我主要采取了自主学习法、情景教学法、启发联想法、讲述师范法、表演展示法、多媒体辅助教学法和课程整合法。让整个教学过程做到了动静结合，兼顾不同发展水平的幼儿，始终为幼儿创设温馨的心理环境。
四、学习过程：
（一）利用多媒体教学法，导入课题。
怎样让幼儿了解关于葡萄的知识，达到教学的知识目标？在这里我利用了多媒体教学法，为幼儿提供了关于葡萄知识的录象。在观看录象之前，我先向幼儿提出要求：“今天老师给小朋友们带来了一段关于葡萄的录象，请小朋友看一看葡萄都有哪些品种，它们生长在哪里，果农们是怎样摘下葡萄的以及果农们采摘后的心情如何？”
设计此环节的依据是要通过“多媒体教学法”，让幼儿了解回答有关葡萄的知识，例如新疆是葡萄的盛产地；葡萄可以分为有奶葡萄、红葡萄、紫葡萄、白葡萄还有小的无子葡萄；葡萄可以酿制葡萄酒，烘干制成葡萄干。让幼儿有表现自己的机会，激发幼儿不断渴求新知识、新本领的欲望。
（二）展开课题，引导幼儿创编律动。
1、运用提问法，展开课题。
观看完录象，请小朋友入座，依次回答老师的问题。
第一步：请小朋友相互说一说录象中看到了什么？幼儿能完整的说出：“看到了果农们正拿着筐子在摘葡萄。”目的是让幼儿通过观察和交流了解到摘葡萄需要什么工具？怎样摘葡萄？并鼓励幼儿模仿成人的动作。
第二步：请幼儿讨论摘葡萄的动作 这里教师采用运用启发联想法。创设符合生活常理的情景，把劳动过程转化为层层递进的问题。教师启发幼儿说：“如果你是果农，让你去摘葡萄，你会怎样摘？“幼儿讨论示范，教师再次提出“如果有高一点的葡萄你会怎么办？”幼儿讨论得出结论：手要伸直，可将脚踮起，还可发挥想象做拨开挡住的树叶摘葡萄。
2、利用欣赏法，巩固学过的基本步伐。“小朋友，刚才我们看到了葡萄园的果农们为了庆祝他们的大丰收，都用舞蹈的形式表达他们喜悦的心情。下面就请小朋友欣赏一段新疆阿姨跳的新疆舞，小朋友在欣赏的时候要看一下，阿姨都用了哪些小朋友学过的基本步伐。”幼儿带着问题欣赏。幼儿对学过的基本步伐记忆犹新并很快复习和掌握了基本步伐“翻腕、踮步、踏点步和进退步”。
3、教师提出将基本步伐编入《摘葡萄》的舞蹈当中。请幼儿欣赏歌曲，让幼儿感受歌词的内容。
教师利用“情绪渲染法”给幼儿讲解歌词，（歌词内容），请幼儿打节奏拍手拍肩再欣赏一遍歌曲。
4、教师放音乐，幼儿自由创编，逐步引导幼儿完整表演律动《摘葡萄》。“现在小朋友就是小小舞蹈家了，让我们随音乐来自己编动作，一会儿，我要请个别小朋友到前面来，把你认为最漂亮的动作表演给大家，并说一说这个动作代表什么意思。如果小朋友都认为你的动作好看，你就把这个动作教给大家。”
接下来，幼儿随音乐自由发挥创编动作，教师通过鼓励法，让幼儿有机会展示与众不同的动作。尽情地把美好的情感释放出来。教师则以观众的身份进行观察，发现其中的亮点，记在心里。
这一环节是此次教学活动的重点。设计以上环节的依据是我知道幼儿艺术活动是在他们大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之表达和创造的快乐。在此基础上，教师再根据幼儿的发展状况和 2 需要，对表达方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
5、教师示范，激发幼儿的美感。在获得全体孩子们的认可后，教师将所有动作进行合乎清理的串联进行示范，将舞蹈美化、升华。在示范前给幼儿提出要求：要注意老师的表情和眼神。
6、教师利用表演展示法和多媒体辅助教学法，将录象机和大屏幕消纳感结合的方式，将幼儿表演欲望和创作状态都处于最佳期，鼓励幼儿争当小明星，反复练习，不断提高。
（三）结束部分:教师出示新疆帽，激发幼儿的兴趣，自由展示，自然结束。
教师出示新疆帽，将幼儿的情绪推向高潮，鼓励幼儿按照自己的愿望来表演《摘葡萄》。这样做的依据是在幼儿园教育指导纲要中，有关艺术领域的指导要点指出：幼儿的创作过程和作品，是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。另外在高潮中结束活动，会给幼儿一种意犹未尽的感觉，有利于幼儿在活动后继续练习，不断创新。
莲山课件
原文地址：http://rj.5ykj.com/HTML/10005.htm 3
第四篇：小学英语歌谣
在教学中数字是比较枯燥乏味的，为了增加学生的兴趣，在教学数字1、2、3、4、5。。时，也改编了一学生熟悉的歌谣：
One, two, three, four, five.上山打tiger.Tiger没打着.打着squirrel.Squirrel有几只.让me 数一数.One, two, three, four, five.在教学完五官名称后，通过改编《两只老虎》来巩固单词，使枯燥的单词变得更加有趣，富有表演：
两只tiger，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有ear，一只没有eye，真奇怪，真奇怪。两只tiger，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有mouth，一只没有nose，真奇怪，真奇怪。两只tiger，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有face，一只没有head，真奇怪，真奇怪。
在教学big, small, long, short这四个单词时，我采用《Apple Tree》的曲调，创编了一个集谜语为一体的歌谣：
This is big,(指耳朵)this is small,（指耳朵）.This is long,（指鼻子）this is short,（指腿）
在一年级第一学期末，班里的儿童能改编一小段儿歌了,下面是班里学生编的儿歌：（A）Moon Moon round, moon yellow, moon big, moon small, Moon, moon, I love you.Moon cake, moon cake , I love to eat.（B）My sister My sister is coming, Ta-Ta,My sister is coming, Ta-Ta,Say hello,howare you,My sister is coming,I love her.教师要教学句形“I like summer!”“Let’s go to the beach!”时可采用歌谣《Summer》: Summer, I like summer, It is fun.Let’s go to the beach, And run, run, run!
例如在教学小动物时，可采用下面的儿歌：
Look at the cat, it is fat.Look at the pig, it is big.Look at the monkey, it is funny.Look at the mouse, in my house.Ah….lunch at half past six.I 为 Apples are red , grapes are green(每条下划线表示拍手一次)
Pears are yellow , oranges are orange.La , la , la , La , la, la.Give me some apples and grapes.Give me some pears and oran 《Animals》 Big tiger.Big tiger.Do you like the big tiger? Small cat.Small cat.Do you like the small cat? Yes, I do.Yes, I do.They’re all my good friends.《Clothes》
Look at my sweater!Look at my sweater!
A beautiful sweater!
Look at my jeans!Look at my jeans!
They’re so cool!
Wear my sweater.Wear my jeans.I like sweater.I like jeans。5
where’s my cat? on在上面蹦蹦跳，in在里面捉迷藏，under下面喵喵叫。
mother带我逛fair，看见一棵Christmas tree, 听见演唱Christmas songs, 我的心里真欢畅。买了peanuts又买sweets, 妈妈还送我presents。
(2)动物的归类
小猫cat喵喵喵,老鼠听了拼命逃.小狗dog汪汪汪,把门守得牢又牢.小鸟bird叽叽叽,飞来飞去真欢喜.鸭子duck嘎嘎嘎,河里鱼虾随便抓.青蛙frog呱呱呱,池边小虫害怕它.公鸡rooster喔喔啼,每天它都早早起.狮子lion吼声大,非洲草原它老大(3)身体各部位名称归类
hand手 foot足
手足之情不可无
finger手指 toe脚趾 手指脚趾十个指
arm胳膊 leg 腿 胳膊拗不过大腿
眼睛eye 嘴mouth 看见苹果吧嗒嘴
耳朵ear 鼻nose 耳听声音鼻闻味
head 头 shoulder肩 跳舞晃头又摇肩
Taxi, taxi , taxi.I like taxi.Taxi, taxi ,taxi.I’m in the taxi.hello!hello!hello!hello!how are you this morn-ing?
fine,and how are you? hello!hello!hello!hello!您好！您好！今天早上您好吗？ 我很好，您呢？ 您好！您好！
color歌
白色white雪花舞，黑色black象泥土，红色 red 不能忘，蓝色 blue要记住。
g r a s s
grass，grass，是 小 草，wind 吹来轻轻摇，不怕冬天 snow飘，不怕 rain大雨浇，冲出stone来做操，one two one two，把 数 报。
s k y 太阳 sun红彤彤，月亮moon象银钩，星星star眨眼睛，它们的家在天空。
天天锻炼body好
come come来来来，小朋友们 做早操，伸伸 arm 踢 leg，小小 foot跳一跳，天天锻炼 body好.动物歌
蜜蜂 bee翁翁翁，带着bird进花城，小狗 dog汪汪汪，带着 cat追蜜蜂。
elephant 大象elephant长的高，小 河 旁 边 吃清草，大大的 ear 把风煽，长长的 nose 能洗澡。
六一儿童节
六一 flag迎风飘，女孩穿着skirt跳，男孩换上新shirt，祖国花朵真自豪。
上学歌
我背 bag 上学校 teacher教我读book 下课铃响去玩ball 回家吃个大apple 猫抓老鼠
小老鼠真是坏 啃meat咬noodle 晃晃head上锅台 大cat扑过来 咬住tail不放开
关闭窗口 上一页下一页 欢乐儿童 copyright ? 2001 分水果 小明明分水果，orange一大桌，大的big送给你，小的small留给我。
hen妈妈
hen妈妈孵egg egg变成小chicken 小chicken叫喳喳 总是跟着hen妈妈
ship和jeep 叔叔uncle了不起, 飘洋过海真神气, 开着ship大轮船, 小小jeep不能比。
红绿灯
小朋友，手拉手，过马路，左右瞅。红灯red停一停，黄灯yellow等一等，绿灯green往前走，交通规则要遵守。
tiger 老虎tiger穿花袍 尾巴tail摇一摇 百兽之中它称王 fox见到赶快逃
pencil 铅笔pencil真奇妙 画只fly嗡嗡叫 画条fish游啊游 画只rabbit蹦蹦跳 画面flag迎风飘 画朵flower朝我笑
比嘴巴
什么嘴巴尖 cock嘴巴尖 什么嘴巴扁 duck嘴巴扁 什么嘴巴三瓣瓣 rabbit嘴巴三瓣瓣
clock clock滴答答 快用towel把脸擦 quilt叠叠好 再把楼儿下
小朋友
小朋友，真积极，围着table坐整齐，勺子scoop准备好，想喝soup不能急。
grandfather 年纪大，爱吃banana grandmother 年纪大，爱吃大西瓜。我的年纪小，爱喝娃哈哈。
sun公公
sun公公 眯眯笑 boys and girls 起得早 洗洗face刷teeth 再喝milk body好
星 期
一个星期有七天 boys and girls记心间 monday monday星期一 常洗澡儿常换衣 tuesday tuesday星期二 每天要带小手绢
wednesday wednesday星期三 早起刷牙又洗脸
thursday thursday星期四
天天做操要坚持
friday friday星期五 有痰不要随地吐
saturday saturday星期六 果皮纸屑不乱丢 sunday sunday星期日 妈妈带我上公园
pig 小小pig真是胖 厚厚的lip 短neck 大大的ear 细细的eye 走起路来摇tail 唱起歌来呼噜噜
water water water 哗哗流
坐着boat游啊游 monkey为我拍拍手 rabbit为我来加油
小画家
聪明可爱的小画家，一张paper手中拿，神奇pencil画一画，美丽的picture人人夸。
窗户和门
窗户window门是door，open shut 很重要。打开窗户open window，打开门是 open door，关上窗户shut window 关上门是shut door pleas pleas 别忘掉
sky
天空sky云飘来 云儿cloud去看海 广阔的大海名叫sea 要学大海的宽胸怀
珍惜今天
昨天yesterday已过去 今天today要珍惜 认真做好每件事 明天tomorrow创奇迹
小朋友们toy多
小朋友们toy多 小熊bear在过河 青蛙frog开火车 灰狼wolf唱支歌
宝宝 dad开着car 去接宝宝回家 见面说声hello mom把我夸
man 有个man扛着gun 骄阳下流着汗 骑着horse还嫌慢 重要情报送边关
woman 女人woman真伟大 细细的finger把针拿 病人见她不用怕 白衣nurse就是她
policeman
警察叔叔policeman 帽子cap头上戴 抓坏蛋,又破案 指挥交通不怠慢
夏天
夏天hot炎热 watermelon解渴 甜甜甜 好像撒上sugar tree 大树tree 像把伞 树叶foliage 满树干 男孩boys 女孩girls 一起乘凉树下站
晚安, 睡个好觉（good night, sleep tight）
good night, sleep tight, wake up bright in the morning light to do what's right with all your might.晚安, 睡个好觉，清晨起得早，把该做的事 尽力去做好。
我爱小猫咪（i love little pussy）i love little pussy, her coat is so warm, and if i don't hurt her she'll do me no harm.so i'll not pull her tail, nor drive her away, but pussy and i
very gently will play.我爱小猫咪，穿上暖毛衣； 我不把她欺，她不把我欺。我不拉她尾，让她来这里； 我和小猫咪，一起做游戏。
我的宝贝（my baby）my baby is a treasure, a vision of delight, her eyes are deepest azure, her cheeks are cherry bright.oh, really!my baby is a treasure!
我的宝贝是个宝，看她一眼真美妙。碧蓝的眼睛像大海，红红的脸颊如樱桃。噢，真的！我的宝贝是个宝!小狗（puppy）puppy dear puppy, dear puppy, here i am, come and lick, my little neck.let me pull, your soft wool, let me kiss, your soft face.小狗 亲爱的小狗，亲爱的小狗，我在这儿，过来舔舔，我的脖儿。让我拉拉，你柔软的绒毛。让我亲亲，你柔和的脸蛋。
一个（one）one one sun, one moon, one earth, one me.and i've got all the earth to see.一个 一个太阳，一个月亮，一个地球，一个我自己。世间万物，尽收我眼底。
天上星(stars on the sky)star light, star bright.first star i see tonight.i wish i may, i wish i might, have the wish i wish tonight.星星，星星亮晶晶，我看见今晚的第一颗星。我多么希望，我多么盼望，今晚梦想成真！
海蓝蓝(blue is the sea)blue is the sea , green is the grass, white is the clouds, as they slowly pass.蓝蓝的海，青青的草，雪白的云儿，慢慢地飘。
看月亮（look at the moon）look at the moon oh!look at the moon，look at the moon like a big silver spoon.so round and so bright, in the sky at night.看月亮
啊！看月亮，看月亮，多像大大的银勺子。那么圆，那么亮，高高挂在夜空上。
一二（one two）one two one two, tie my shoes, three four, shut the door, five six, pick up sticks, seven eight, eat your cake, nine ten, good-bye and come again.一二 一、二，系鞋带，三、四，把门带（上），五、六，拾小棍，七、八，吃蛋糕，九、十，再见，欢迎再来玩儿
雪（snow）
snow snow，snow，white and cold.snow, snow, come and go.---oh, snow!where do you go ?---i don't know, i don't know.where i go.雪花 雪花,雪花, 白白的,冰冰凉.雪花,雪花, 来了又走.啊,雪花!你去哪儿? 我不知道,我不知道, 飘到哪儿就到哪儿.睡吧胖娃娃（bye，baby bunting）bye, baby bunting, daddy's gone a-hunting, gone to get a rabbit skin to wrap the baby bunting in.睡吧睡吧胖娃娃，爸爸打猎顶瓜瓜； 剥下一？兔子皮，回家好裹胖娃娃。
叮、咚，铃儿响（ding, dong, bell）ding, dong, bell, pussy's in the well.who put her in? little johnny green.who pulled her out? little tommy stout.what a naughty boy was that, to try to drown poor pussy cat, who never did him any harm, and killed the mice in his father's barn.叮、咚，铃儿响，小猫掉进了井里。谁把它扔了进去？ 是小约翰？格林。谁把它拉了出来？ 是汤姆？司徒特。
多么淘气的小孩，居然把小猫扔井里, 小猫从未惹过他，还替他爸爸捉粮仓里的老鼠。
peter piper picked a peck of pickled peppers;a peck of pickled peppers peter piper picked;if peter piper picked a peck of pickled peppers, where's the peck of pickled peppers peter piper picked?
吹笛子的彼德捡到了一点点腌辣椒；
一点点的腌辣椒被吹笛子的彼德捡到了； 假如吹笛子的彼德捡到了一点点的腌辣椒，吹笛子的彼德捡到的那一点点腌辣椒在哪里呢？
in在里，out在外；inside在里面，outside在外面；on和above在上面，前者挨着后者离；under , below在下面，接不接触是关键； in front of在前面 ,behind behind跟后面；between在两中间，beside beside在旁边
grandfather 年纪大，爱吃banana grandmother 年纪大，爱吃大西瓜。我的年纪小，爱喝娃哈哈。
sun公公
sun公公 眯眯笑 boys and girls 起得早 洗洗face刷teeth 再喝milk body好
星 期
一个星期有七天 boys and girls记心间 Monday Monday星期一 常洗澡儿常换衣 Tuesday Tuesday星期二 每天要带小手绢
Wednesday Wednesday星期三 早起刷牙又洗脸
Thursday Thursday星期四
天天做操要坚持
Friday Friday星期五 有痰不要随地吐
Saturday Saturday星期六 果皮纸屑不乱丢 Sunday Sunday星期日 妈妈带我上公园
pig
小小pig真是胖 厚厚的lip 短neck 大大的ear 细细的eye 走起路来摇tail 唱起歌来呼噜噜
water
water water 哗哗流
坐着boat游啊游 monkey为我拍拍手 rabbit为我来加油
小画家
聪明可爱的小画家，一张paper手中拿，神奇pencil画一画，美丽的picture人人夸。
窗户和门
窗户window门是door，open shut 很重要。打开窗户open window，打开门是 open door，关上窗户shut window 关上门是shut door pleas pleas 别忘掉
sky
天空sky云飘来 云儿cloud去看海 广阔的大海名叫sea 要学大海的宽胸怀
珍惜今天
昨天yesterday已过去 今天today要珍惜 认真做好每件事 明天tomorrow创奇迹
man
有个man扛着gun 骄阳下流着汗 骑着horse还嫌慢 重要情报送边关
woman
女人woman真伟大 细细的finger把针拿 病人见她不用怕 白衣nurse就是她
policeman
警察叔叔policeman 帽子cap头上戴 抓坏蛋,又破案 指挥交通不怠慢
Summer 夏天夏天Summer Summer
Hot、hot炎热炎热
Watermelon西瓜西瓜真解渴 Switeswite甜又甜
好像撒上sugar sugar糖果 糖果
tree 大树tree
像把伞 树叶foliage 满树干 男孩boys 女孩girls 一起乘凉树下站 Four seasons Spring is green, Summer is bright, Autumn is gold, Winter is white.I can see…
One, two, three, I can see a bee.Four, five, six, I can see an ox.Seven, eight, nine, I can see a lion.Ten, eleven, twelve, I can see a wo The rabbit Rabbit, rabbit, Long, long ears, Red, red eyes, And white, white skin.Hopping all the day to my home, Waiting for the carrots as favourite food A week Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday is the middle day.Thursday, Friday, Saturday, I can say the names of a week day 请求要说 please 谢谢别忘 thank you 开门叫做 open the door 不要忘了 shut the door 窗户 window 真干净 地面 floor 有点脏 yesterday 昨天已过去 今天 today 要珍惜 明天 tomorrow 更努力
我一边唱、一边打着节
当学生学《PEP小学英语》3A第一单元动物类的单词时，我自己动手编了一首Chant:“bird ,bird ,飞飞飞;dog ,dog，汪汪汪；cat ,cat ,喵喵喵；monkey ,monkey ,真调皮；zebra ,zebra ,黑白条；elephant ,elephant ,鼻子长；
panda ,panda ,是国宝；tiger ,tiger ,王中王。”再如，教学第三单元的水果类单词时我是这样编的：“bananas ,bananas ,像月牙；water-melons ,watermelons , 大又圆；peaches ,peaches ,毛茸茸；pears ,pears ,黄澄澄；oranges ,oranges ,酸又酸；ap-pineapples ,pineapples ,刺真多。
red红旗随风飘white 白墙,亮堂堂black黑发披肩上blue蓝天多晴朗yellow香蕉黄衣裳orange 桔子桔皮上purple茄子紫套装 green绿草生命强 pink粉花真漂亮 gray灰兔吃草忙brown棕熊大又壮。
Cat，cat是小猫，小猫cat miao－miao．Dog，dog是小狗，小狗dog wang－wang．Duck，duck是小鸭，小鸭duck ga－ga．Pig，pig是小猪，小猪pig lu－lu．Bird, bird是小鸟，小鸟bird ji—ji.……
Little bee，little bee，fly，fly，fly．Little bee，little bee，weng，weng，weng．”
在中秋节之前，为了迎接传统佳节，创设氛围，让学生了解中秋节特创编了一首儿歌： 八月十五Mid-autumn Day,全家团团坐,看moon 圆又亮,吃moon cake 甜又香,全家乐滋滋.Happy Mid-autumn Day!
数数在教学中是比较枯燥乏味的，为了增加孩子的兴趣，在教学数字1、2、3、4、5时，也改编了一首孩子熟悉的歌谣：
One, two, three, four, five.上山打tiger.Tiger没打着.打着squirrel.Squirrel有几只.让me 数一数.One, two, three, four, five.在教学完五官名称后，通过改编《两只老虎》来巩固单词，使枯燥的单词变得更加有趣，富有表演：
两只tiger，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有ear，一只没有eye，真奇怪，真奇怪。两只tiger，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有mouth，一只没有nose，真奇怪，真奇怪。两只tiger，两只tiger，run 得快，run 得快，一只没有face，一只没有head，真奇怪，真奇怪。
在教学big, small, long, short这四个单词时，我采用《Apple Tree》的曲调，创编了一个集谜语为一体的歌谣：
This is big,(指耳朵)this is small,（指耳朵）.This is long,（指鼻子）this is short,（指腿）
在一年级第一学期末，班里的儿童能改编一小段儿歌了,下面是班里学生编的儿歌：（A）Moon Moon round, moon yellow, moon big, moon small, Moon, moon, I love you.Moon cake, moon cake , I love to eat.（B）My sister My sister is coming, Ta-Ta,My sister is coming, Ta-Ta,Say hello,howare you,My sister is coming,I love her.教师要教学句形“I like summer!”“Let’s go to the beach!”时可采用歌谣《Summer》: Summer, I like summer, It is fun.Let’s go to the beach, And run, run, run!
例如在教学小动物时，可采用下面的儿歌：
Look at the cat, it is fat.Look at the pig, it is big.Look at the monkey, it is funny.Look at the mouse, in my house.Ah….lunch at half past six.I 为 Apples are red , grapes are green(每条下划线表示拍手一次)
Pears are yellow , oranges are orange.La , la , la , La , la, la.Give me some apples and grapes.Give me some pears and oran 《Animals》
Big tiger.Big tiger.Do you like the big tiger? Small cat.Small cat.Do you like the small cat? Yes, I do.Yes, I do.They’re all my good friends.《Clothes》
Look at my sweater!Look at my sweater!
A beautiful sweater!
Look at my jeans!Look at my jeans!
They’re so cool!
Wear my sweater.Wear my jeans.I like sweater.I like jeans。5
where’s my cat? on在上面蹦蹦跳，in在里面捉迷藏，under下面喵喵叫。
mother带我逛fair，看见一棵Christmas tree, 听见演唱Christmas songs, 我的心里真欢畅。买了peanuts又买sweets, 妈妈还送我presents。
(2)动物的归类
小猫cat喵喵喵,老鼠听了拼命逃.小狗dog汪汪汪,把门守得牢又牢.小鸟bird叽叽叽,飞来飞去真欢喜.鸭子duck嘎嘎嘎,河里鱼虾随便抓.青蛙frog呱呱呱,池边小虫害怕它.公鸡rooster喔喔啼,每天它都早早起.狮子lion吼声大,非洲草原它老大(3)身体各部位名称归类
hand手 foot足
手足之情不可无
finger手指 toe脚趾 手指脚趾十个指
arm胳膊 leg 腿 胳膊拗不过大腿
眼睛eye 嘴mouth 看见苹果吧嗒嘴
耳朵ear 鼻nose 耳听声音鼻闻味
head 头 shoulder肩 跳舞晃头又摇肩
Taxi, taxi , taxi.I like taxi.Taxi, taxi ,taxi.I’m in the taxi.hello!hello!hello!hello!how are you this morn-ing? fine,and how are you? hello!hello!hello!hello!您好！您好！今天早上您好吗？ 我很好，您呢？ 您好！您好！
color歌
白色white雪花舞，黑色black象泥土，红色 red 不能忘，蓝色 blue要记住。
g r a s s grass，grass，是 小 草，wind 吹来轻轻摇，不怕冬天 snow飘，不怕 rain大雨浇，冲出stone来做操，one two one two，把 数 报。
s k y 太阳 sun红彤彤，月亮moon象银钩，星星star眨眼睛，它们的家在天空。
天天锻炼body好
come come来来来，小朋友们 做早操，伸伸 arm 踢 leg，小小 foot跳一跳，天天锻炼 body好.动物歌
蜜蜂 bee翁翁翁，带着bird进花城，小狗 dog汪汪汪，带着 cat追蜜蜂。
elephant 大象elephant长的高，小 河 旁 边 吃清草，大大的 ear 把风煽，长长的 nose 能洗澡。
六一儿童节
六一 flag迎风飘，女孩穿着skirt跳，男孩换上新shirt，祖国花朵真自豪。
上学歌
我背 bag 上学校 teacher教我读book 下课铃响去玩ball 回家吃个大apple 猫抓老鼠
小老鼠真是坏 啃meat咬noodle 晃晃head上锅台 大cat扑过来 咬住tail不放开
关闭窗口 上一页下一页 欢乐儿童 copyright ? 2001 分水果 小明明分水果，orange一大桌，大的big送给你，小的small留给我。
hen妈妈
hen妈妈孵egg egg变成小chicken 小chicken叫喳喳 总是跟着hen妈妈
ship和jeep 叔叔uncle了不起, 飘洋过海真神气, 开着ship大轮船, 小小jeep不能比。
红绿灯
小朋友，手拉手，过马路，左右瞅。红灯red停一停，黄灯yellow等一等，绿灯green往前走，交通规则要遵守。
tiger 老虎tiger穿花袍 尾巴tail摇一摇 百兽之中它称王 fox见到赶快逃
pencil 铅笔pencil真奇妙 画只fly嗡嗡叫 画条fish游啊游 画只rabbit蹦蹦跳 画面flag迎风飘 画朵flower朝我笑
比嘴巴
什么嘴巴尖 cock嘴巴尖 什么嘴巴扁 duck嘴巴扁 什么嘴巴三瓣瓣 rabbit嘴巴三瓣瓣
clock clock滴答答 快用towel把脸擦 quilt叠叠好 再把楼儿下
小朋友
小朋友，真积极，围着table坐整齐，勺子scoop准备好，想喝soup不能急。
grandfather 年纪大，爱吃banana grandmother 年纪大，爱吃大西瓜。我的年纪小，爱喝娃哈哈。
sun公公
sun公公 眯眯笑 boys and girls 起得早 洗洗face刷teeth 再喝milk body好
星 期
一个星期有七天 boys and girls记心间 monday monday星期一 常洗澡儿常换衣 tuesday tuesday星期二 每天要带小手绢
wednesday wednesday星期三 早起刷牙又洗脸
thursday thursday星期四
天天做操要坚持
friday friday星期五 有痰不要随地吐
saturday saturday星期六 果皮纸屑不乱丢 sunday sunday星期日 妈妈带我上公园
pig 小小pig真是胖 厚厚的lip 短neck 大大的ear 细细的eye
走起路来摇tail 唱起歌来呼噜噜
water water water 哗哗流
坐着boat游啊游 monkey为我拍拍手 rabbit为我来加油
小画家
聪明可爱的小画家，一张paper手中拿，神奇pencil画一画，美丽的picture人人夸。
窗户和门
窗户window门是door，open shut 很重要。打开窗户open window，打开门是 open door，关上窗户shut window 关上门是shut door pleas pleas 别忘掉
sky 天空sky云飘来 云儿cloud去看海 广阔的大海名叫sea 要学大海的宽胸怀
珍惜今天
昨天yesterday已过去 今天today要珍惜 认真做好每件事 明天tomorrow创奇迹
小朋友们toy多
小朋友们toy多 小熊bear在过河 青蛙frog开火车 灰狼wolf唱支歌
宝宝 dad开着car 去接宝宝回家 见面说声hello mom把我夸
man 有个man扛着gun 骄阳下流着汗 骑着horse还嫌慢 重要情报送边关
woman 女人woman真伟大 细细的finger把针拿 病人见她不用怕 白衣nurse就是她
policeman 警察叔叔policeman 帽子cap头上戴 抓坏蛋,又破案 指挥交通不怠慢
夏天
夏天hot炎热 watermelon解渴 甜甜甜 好像撒上sugar
tree 大树tree 像把伞 树叶foliage 满树干 男孩boys 女孩girls 一起乘凉树下站
晚安, 睡个好觉（good night, sleep tight）
good night, sleep tight, wake up bright in the morning light to do what's right with all your might.晚安, 睡个好觉，清晨起得早，把该做的事 尽力去做好。
我爱小猫咪（i love little pussy）i love little pussy, her coat is so warm, and if i don't hurt her she'll do me no harm.so i'll not pull her tail, nor drive her away, but pussy and i very gently will play.我爱小猫咪，穿上暖毛衣； 我不把她欺，她不把我欺。我不拉她尾，让她来这里； 我和小猫咪，一起做游戏。
我的宝贝（my baby）my baby is a treasure, a vision of delight, her eyes are deepest azure, her cheeks are cherry bright.oh, really!my baby is a treasure!
我的宝贝是个宝，看她一眼真美妙。碧蓝的眼睛像大海，红红的脸颊如樱桃。噢，真的！我的宝贝是个宝!小狗（puppy）puppy dear puppy, dear puppy, here i am, come and lick, my little neck.let me pull, your soft wool, let me kiss, your soft face.小狗 亲爱的小狗，亲爱的小狗，我在这儿，过来舔舔，我的脖儿。让我拉拉，你柔软的绒毛。让我亲亲，你柔和的脸蛋。
一个（one）one one sun, one moon, one earth, one me.and i've got all the earth to see.一个 一个太阳，一个月亮，一个地球，一个我自己。世间万物，尽收我眼底。
天上星(stars on the sky)star light, star bright.first star i see tonight.i wish i may, i wish i might, have the wish i wish tonight.星星，星星亮晶晶，我看见今晚的第一颗星。我多么希望，我多么盼望，今晚梦想成真！
海蓝蓝(blue is the sea)blue is the sea , green is the grass, white is the clouds, as they slowly pass.蓝蓝的海，青青的草，雪白的云儿，慢慢地飘。
看月亮（look at the moon）look at the moon oh!look at the moon，look at the moon like a big silver spoon.so round and so bright, in the sky at night.看月亮
啊！看月亮，看月亮，多像大大的银勺子。那么圆，那么亮，高高挂在夜空上。
一二（one two）one two one two, tie my shoes, three four, shut the door, five six, pick up sticks, seven eight, eat your cake, nine ten, good-bye and come again.一二 一、二，系鞋带，三、四，把门带（上），五、六，拾小棍，七、八，吃蛋糕，九、十，再见，欢迎再来玩儿
雪（snow）
snow snow，snow，white and cold.snow, snow, come and go.---oh, snow!where do you go ?---i don't know, i don't know.where i go.雪花 雪花,雪花, 白白的,冰冰凉.雪花,雪花, 来了又走.啊,雪花!你去哪儿? 我不知道,我不知道, 飘到哪儿就到哪儿.睡吧胖娃娃（bye，baby bunting）bye, baby bunting, daddy's gone a-hunting, gone to get a rabbit skin to wrap the baby bunting in.睡吧睡吧胖娃娃，爸爸打猎顶瓜瓜； 剥下一？兔子皮，回家好裹胖娃娃。
叮、咚，铃儿响（ding, dong, bell）ding, dong, bell, pussy's in the well.who put her in? little johnny green.who pulled her out? little tommy stout.what a naughty boy was that, to try to drown poor pussy cat, who never did him any harm, and killed the mice in his father's barn.叮、咚，铃儿响，小猫掉进了井里。谁把它扔了进去？ 是小约翰？格林。谁把它拉了出来？ 是汤姆？司徒特。多么淘气的小孩，居然把小猫扔井里, 小猫从未惹过他，还替他爸爸捉粮仓里的老鼠。
peter piper picked a peck of pickled peppers;a peck of pickled peppers peter piper picked;if peter piper picked a peck of pickled peppers，where's the peck of pickled peppers peter piper picked?
吹笛子的彼德捡到了一点点腌辣椒；
一点点的腌辣椒被吹笛子的彼德捡到了； 假如吹笛子的彼德捡到了一点点的腌辣椒，吹笛子的彼德捡到的那一点点腌辣椒在哪里呢？
in在里，out在外；inside在里面，outside在外面；on和above在上面，前者挨着后者离；under , below在下面，接不接触是关键； in front of在前面 ,behind behind跟后面；between在两中间，beside beside在旁边
grandfather 年纪大，爱吃banana grandmother 年纪大，爱吃大西瓜。我的年纪小，爱喝娃哈哈。
sun公公
sun公公 眯眯笑 boys and girls 起得早 洗洗face刷teeth 再喝milk body好
星 期
一个星期有七天 boys and girls记心间 Monday Monday星期一 常洗澡儿常换衣 Tuesday Tuesday星期二 每天要带小手绢
Wednesday Wednesday星期三 早起刷牙又洗脸
Thursday Thursday星期四
天天做操要坚持
Friday Friday星期五 有痰不要随地吐
Saturday Saturday星期六 果皮纸屑不乱丢 Sunday Sunday星期日 妈妈带我上公园
pig
小小pig真是胖 厚厚的lip 短neck 大大的ear 细细的eye 走起路来摇tail 唱起歌来呼噜噜
water
water water 哗哗流
坐着boat游啊游 monkey为我拍拍手 rabbit为我来加油
小画家
聪明可爱的小画家，一张paper手中拿，神奇pencil画一画，美丽的picture人人夸。
窗户和门
窗户window门是door，open shut 很重要。打开窗户open window，打开门是 open door，关上窗户shut window 关上门是shut door pleas pleas 别忘掉
sky
天空sky云飘来 云儿cloud去看海 广阔的大海名叫sea 要学大海的宽胸怀
珍惜今天
昨天yesterday已过去 今天today要珍惜 认真做好每件事 明天tomorrow创奇迹
小朋友们toy多
小朋友们toy多 小熊bear在过河 青蛙frog开火车 灰狼wolf唱支歌
宝宝
dad开着car 去接宝宝回家 见面说声hello mom把我夸
man
有个man扛着gun 骄阳下流着汗 骑着horse还嫌慢 重要情报送边关
woman
女人woman真伟大 细细的finger把针拿 病人见她不用怕 白衣nurse就是她
policeman
警察叔叔policeman 帽子cap头上戴 抓坏蛋,又破案 指挥交通不怠慢
夏天
夏天hot炎热 watermelon解渴 甜甜甜
好像撒上sugar
tree 大树tree 像把伞 树叶foliage 满树干 男孩boys 女孩girls 一起乘凉树下站 4.Four seasons Spring is green, Summer is bright, Autumn is gold, Winter is white.11.I can see…
One, two, three, I can see a bee.Four, five, six, I can see an ox.Seven, eight, nine, I can see a lion.Ten, eleven, twelve, I can see a wo 14.The rabbit Rabbit, rabbit, Long, long ears, Red, red eyes, And white, white skin.Hopping all the day to my home, Waiting for the carrots as favourite food 3.A week Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday is the middle day.Thursday, Friday, Saturday, I can say the names of a week day 请求要说 please 谢谢别忘 thank you 开门叫做 open the door
不要忘了 shut the door 窗户 window 真干净 地面 floor 有点脏 yesterday 昨天已过去 今天 today 要珍惜 明天 tomorrow 更努力 我一边唱、一边打着节
（这些单词歌谣虽然很简单但在教学中帮了我特大的忙，因为我的学生大部分小学时都没接触英语，而且这里的学生乐感较强，热爱唱歌。如果你有更好的简单的英语小歌谣，能否提供、)
第五篇：大班律动包饺子
大班律动《包饺子》
执教者 孙 霞
教学目标：
1、在游戏的情境中，能随音乐分段、有节奏地进行韵律表演，享受参与韵律活动的快乐。
2、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，探索用各种身体动作表现搓皮、包馅、下锅等情节，富有创造性地表现热闹、喜庆的音乐氛围。
3、遵守游戏规则，体验既开心又有序的游戏情绪。教学重点：
尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，能随音乐进行韵律表演。教学难点：
在游戏的情境中，幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。教学流程：
郊游请客－－ ＞揉面团－－ ＞搓铰皮－－ ＞包饺子 －－ ＞煮饺子－－ ＞分享快乐 教学准备：
图片《包饺子》，音乐《喜洋洋》和《去郊游》 教学过程：
一、郊游律动入场，引起孩子的游戏兴趣
1、教师随着《去郊游》的音乐带孩子做律动进活动室。引导孩子们向听课的老师们问好，“今天老师请客，请你们吃饺子好吗？”“可是老师一个人太忙了，你们愿意帮助我吗？”
2、引导幼儿讨论包饺子的做法和煮饺子的步骤。
教师播放幻灯给幼儿观看，幼儿回忆包饺子的方法和煮饺子的步骤。
二、介绍乐曲《喜洋洋》，边欣赏边干活揉面团
1、教师：“包饺子是一件很开心的事情，我们来为它配上一段好听的音乐吧！（幼儿完整欣赏）提示孩子们边揉面团边欣赏乐曲。
2、提问：你觉得这首曲子听起来怎么样？你最喜欢哪一段？
3、教师介绍：这首乐曲节奏活泼，轻快，旋律优美，是山西的民歌，表现了一种喜洋洋的气氛，适合在热闹开心的时候播放，所以大家就给它取了一个好听的名字《喜洋洋》。
三、听音乐，创编动作
1、搓饺皮
（1）教师：在乐曲声中我们的面团揉好了，现在老师把自己变成了一个大面团，我要搓成一张饺子皮，先搓什么呢？先来搓脚吧。（师示范搓：把双腿团起来，搓得皮子光又光。边搓边慢慢伸直，皮子变长了。）
（2）接下来还可以搓哪里呢？在教师的提示下幼儿纷纷在肚子上、小腿、胳膊、脸、大腿等地方搓起来。幼儿在身体各部位练习搓饺子皮。注意节奏：一二搓搓。
（3）刚才呀，小朋友搓得都很卖力，那么我们知道饺子的皮怎样呀？（又光又圆）
（4）跟着乐曲A段练习，教师引导孩子在不同的部位搓。
（5）“饺子皮太厚了，我们再来搓一次吧。”再放音乐，幼儿跟着老师做
2、包饺子
（1）饺子皮搓好了，接下来该干什么了？（包饺子），包饺子的第一步是什么？（放馅），那我们现在开始放馅，请小朋友想想你的身体上什么地方可以放馅？根据幼儿回答练习放馅的动作。注意节奏：一勺两勺捏、捏、捏！提醒孩子要把饺子包得紧紧的。不要着急，音乐会配合你们包饺子的。
（2）跟着B段乐曲幼儿练习，分别包头、包脚、包手„„
（3）老师这里有一大盆馅，请小朋友舀一点，把它包起来。听音乐再次练习包饺子。
3、下饺子
（1）包了这么多的饺子，该煮饺子了，想想看饺子刚下到锅里是怎么样？（沉的）然后呢？（再冒汽泡，随后浮起来。）
请你用动作来表示一下。（请幼儿想象动作，饺子刚开始下锅的时候，水开了以后的动作，特别要让幼儿想象饺子在翻滚时的动作。）
（2）看老师这只饺子是怎样下的？教师随音乐走到中间，下锅、冒气泡、翻滚等。
（3）小朋友，和老师一起来下饺子吧。
（4）接下来，老师要请你包一个与别人不同的饺子，你准备包什么形状的饺子？（幼儿自由回答）
（5）那好，等一下下饺子的时候，音乐结束，请你做一个动作，老师想知道你的饺子什么样。听音乐，幼儿和教师一起下饺子。
4、完整欣赏音乐，做动作。
（1）今天来的客人老师多不多？我们包的饺子可能不够，怎么办？好，我们再来包一些饺子吧。（2）和老师一起完整做律动，搓，包，煮，老师在音乐变化时稍用语言提示幼儿变换动作。
四、分享快乐
1、教师捞饺子，请客人老师品尝饺子，分享快乐。
2、今天我们包饺子开心吗？那我们一起去食堂里包饺子吧！提醒孩子礼貌教育，和客人老师再见！幼儿在《喜洋洋》音乐声中出活动室。
点击咨询 