高二语文试卷2006年茂名市教学质量监测考试强化训练1

第一篇：高二语文试卷2006年茂名市教学质量监测考试强化训练1

2006年茂名市教学质量监测考试强化训练

语 文（必修1）

本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。

第一部分选择题（共45分）

一、(24分，每小题3分)1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项是

A．蜚声（fēi）

押解（xiè）

簇拥（chù）

呕心沥血（ǒu）．．．．B．对峙（shì）

诘难（jié）

奸佞（nìnɡ）

苦心孤诣（yì）．．．．C．讣告（pù）

脉脉（mò）

熨帖（yù）

殚精竭虑（dàn）．．．．．D．迄今（qì）

桎梏（ɡù）

咫尺（zhǐ）

口瞪目呆（dènɡ）．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是 ．．A．蹒跚

张灯结彩

勤能补拙

随声附和 B．浩淼

歇斯底里

暗然失色

摧枯拉朽 C．擎天

璀璨多彩

烦燥不安

真知灼见 D．震憾

大相径庭

黄钟大吕

力挽狂澜 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是

①通往这个天堂（自然科学）的道路，并不像通向宗教天堂的道路那样 和诱人。②像今晚上，一个人在这 的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。③除了母亲，没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，也没有任何 的。④ 四百多年里，它一面 了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红„„

A．舒坦

迷茫

期望

剥落

B．舒服

迷茫

企望

侵蚀 C．舒坦

苍茫

企望

剥蚀

D．舒服

苍茫

希望

剥落 4．下列各句中，加点虚词使用恰当的一句是

A．我们与“法轮功”邪教的斗争，是一场严肃的政治斗争，更是一场科学与迷信、科学与．愚昧的斗争。

B．即使在小节上，我们都应该讲究公共秩序，遵守社会公德，切不可“勿以善小而不为，．勿以恶小而为之”。

C．为避免小行星撞击地球，科学家们提出了向小行星发射火箭推使其改变运行轨道，或者从而用激光将其部分熔化等办法。．．D．近日，李登辉在台湾说：“大家都将我的‘特殊国与国关系’简化为‘两国论’，本人从来没有说‘两国论’。”其实这是一种诡辩。．．5．下列句子中加点的词语使用恰当的一句是

A．美国政府在台湾问题上的某些错误做法，最终结果只能是搬起石头砸自己的脚。．．．．．．．．．B．经过一轮苦战，终于迎来了一场久违的胜利，大家都趾高气扬回到教室庆祝。．．．．C．在2004年雅典奥运会上，我国健儿创造了一个又一个前所未有的新纪录。．．．．D．上个世纪80年代金庸的武侠小说就鼓噪一时，至今，仍拥有广大的读者。．．．．6．下列各句中，没有语病的一句是 ．．．．A．从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

B．当我们年青一代今天重温这段极为感人的片段时，就会发现他短暂而壮烈的一生，正是他那四句自勉诗的真实写照。

C．出生地历来有争议的大诗人李白，在新近出版的权威词典《中国大百科全书》中，明确认定其出生地为四川省江油市。

D．这场森林大火，经过数千名森林警察、公安干警、解放军战士和当地群众九昼夜奋战，已于上午8时特大火全部扑灭。

7．下列句子中，标点符号使用正确的一句是

A．班主任经常利用节假日家访，了解他的学生住在哪个房间？做作业在什么地方？光线好不好？晚上什么时候睡觉？

B．执法人员本身有问题，何以治人？所以我们再三讲“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”“己不正焉能正人”的道理。

C．在这次艺术节活动中，许多丰富、多彩的文娱节目，富有民族文艺的特点，吸引着成千、上万的观众。

D．牡丹、水仙、大丽、梅花、菊花、兰花、芍药、桃花„„等等，春秋冬三季的鲜花都一起挤到了广州的迎春花市上。

8．下列有关文学常识的解说，有错误的一项是

A．史铁生和张洁都是我国当代作家，他们的著名作品有《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》以及《沉重的翅膀》、《方舟》等。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，最初称为《诗》、《诗三百》、《三百篇》，它是我国诗歌史上浪漫主义传统的源头。

C．屈原，名平，字原，是我国文学史上第一个有巨大成就的诗人，他的代表作《离骚》是我国古代最早的长篇抒情诗。

D．《孔雀东南飞》是我国古代保存下来的最早的一首长篇叙事诗，它与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。

二、（12分，每小题3分）阅读下面诗文，完成9—10题。

归园田居 其一

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。．．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。．．．．方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。．．．．9．下面对加点词句的解说，不正确的一项是 ．．．A．“尘网”指的是尘世的罗网，这里喻指庸俗污浊的官场。

B．“羁鸟”、“池鱼”本指“笼中鸟”和“池中鱼”，这里是作者自喻。C．“尘杂” 指的是尘土杂物，这一句说的是陶渊明居住环境的整洁。D．“樊笼”原指“鸟笼”，这里比喻仕途。

10．下列对原诗的赏析，不恰当的一项是 ．．．A．本诗运用夸张的手法，描绘了一幅恬静幽美、清新质朴的图画，田园风光以其毫无矫揉造作的天然之美，使人悠然神往。

B．“开荒南野际，守拙归园田”，这两句是上下诗文的过渡，既总结了上文辞官归隐的原因，又为下文描写归田后的田园生活作引子。

C．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，这两句是化用汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”之句，描写的是一幅太平景象。

D．用“久在樊笼里，复得返自然”作结，既回答了为什么津津乐道于茅舍草木、鸡鸣狗吠，又表达了作者回归田园后的愉悦心情。阅读下面文段，完成11—12题。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……

没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。

我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。我很重要。

我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。我很重要。

我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。

是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。

重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。

人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——

我很重要。

（节选自毕淑敏《我很重要》）

11．下列对画线句“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺”的理解，错误的一项是 ．．A．一个人很重要，但他不一定很伟大。B．一个人不伟大，但他不一定不重要。C．伟大的人不一定重要，重要的人不一定伟大。D．每一个人都很重要，这是心灵对生命的允诺。12．下列的理解和分析，符合文章原意的一项是

A．每个人都有他的工作和事业，都在其中担当着别人不可替代的角色，所以一个人是否重要取决于他能否成为他的工作和事业的不可或缺的主宰。

B．我们长期受到“我不重要”的教育，自己总被认为如同一片叶子那样渺小和卑微，因此当我们说出“我很重要”时，显得多么的孤寂和不习惯。

C．我们时刻都在为从事的工作努力着，为改变卑微的地位和渺小的身份奋斗着，而要达到目的，就要一切从“我”出发，意识到自己的无比重要。

D．先是“对自己小声说”，接着“重复了一遍。声音放大了一点”，然后“终于大声地对世界这样宣布”，说明认识并说出“我很重要”那么不容易。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成13—15题。

赵轨，河南洛阳人也。父肃，魏廷尉卿。轨少好学，有行检。周蔡王引为记室，以清苦闻。．．迁卫州治中。隋高祖受禅，转齐州别驾，有能名。其东邻有桑，葚落其家，轨遣人悉拾还其主，．诫其诸子曰：“吾非以此求名，意者非机杼之物，不愿侵人。汝等宜以为诫。”在州四年，考绩．．连最。持节使者郃阳公梁子恭状上，高祖嘉之，赐物三百段，米三百石，征轨入朝。父老相送者．各挥涕曰：“别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。”．轨受而饮之。既至京师，诏与奇章公牛弘撰定律令格式。时卫王爽为原州总管，上见爽年少，以．轨所在有声，授原州总管司马。在道夜行，其左右马逸入田中，暴入禾。轨驻马待明，访禾主酬直而去。原州人吏闻之，莫不改操。后数年，迁硖州刺史，抚缉萌夷，甚有恩惠。寻除寿州总．．．管长史。芍陂旧有五门堰，芜秽不修。轨于是劝课人吏，更开三十六门，灌田五千余顷，人赖其利。秩满归乡里，卒于家，时年六十二。子弘安、弘智，并知名。（节选自《隋书》）

【注】①机杼：机杼，织布机。机杼之物：指劳作得来的东西。②抚缉萌夷：安抚聚合各族人民。

②

①13．下列对加点词的解释，不正确的一项是 ．．．

A．轨遣人悉拾还其主

悉：全部。．

B．是以不敢以壶酒相送

相：互相。．

C．以轨所在有声，授原州总管司马

以：因为。．

D．寻除寿州总管长史 寻：不久。．14．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ．．．A．周蔡王引为记室，以清苦闻

清苦：守贫刻苦。．．B．在州四年，考绩连最

考绩：考试成绩。．．C．以轨所在有声，授原州总管司马

有声：有名声。．．D．原州人吏闻之，莫不改操

改操：改变品行。．．15．下列叙述不符合原文意思的一项是 ．．．A．赵轨年少时就很好学，有操行。担任齐州别驾时，他把掉在己家的桑葚归还邻人，并借此教导儿子不侵占非劳作所得之物。

B．赵轨被隋高祖征召入朝为官，老百姓为其清廉而感动，挥泪为他饯行。由于政绩显著，赵轨受到重用，官职也一再升迁。

C．一次夜行时赵轨的马跑入农田，踏坏了百姓的庄稼，他查找到庄稼主人偿付了钱，此事在原州百姓官吏间产生了示范效果。

D．赵轨升任硖州刺史后，安抚各族百姓，对老百姓很有恩惠。担任寿州总管长史期间，他鼓励督促人们兴修水利，造福百姓。

第二部分非选择题（105分）

四、（15分）

16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）吾非以此求名，意者非机杼之物，不愿侵人。汝等宜以为诫。（3分）（2）轨驻马待明，访禾主酬直而去。（2分）17．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）

咸阳城西楼晚眺 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

（1）诗的起句中用一“ ____ ”字，奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。（1 分）

（2）第三联对仗工整，写了“秦苑”“汉宫”，这样写有什么好处？（2 分）（3）尾联中的“行人”即过客，也包括作者在内，结句抒发了怎样的感慨？（3 分）18．补写出下列名句名篇中的空缺部分（4分）（任选两小题）

（1）自牧归荑，洵美且异。。（《静女》）（2）惟草木之零落兮。，何不改乎此度。（《离骚》）（3），相去复几许？盈盈一水间。（《迢迢牵牛星》）（4），水不厌深。，天下归心。（《短歌行》）

五、（18 分）

阅读下面的文字，完成19 —22 题。

梵高的坟茔

范 曾

冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。顺着塞纳河西北行，便是一片冬天的萧瑟。我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。

梵高这位荷兰籍的天生奇才，一百年前来到法兰西后等待他的是贫困与饥饿。梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压押着他。他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草，它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。艺术既不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式；梵高拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这不公平的社会用生命作了一次壮烈的抗议。

梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰藉。当罗丹要丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，当莫提格里昂尼面对妩媚而慵懒的美女，在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里？他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事物；在他的画笔下，野地里摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像？这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中，看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。

梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸、浅薄和惰性。这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的一个永恒的谜。

梵高死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他。今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣。当一幅《没有胡须的梵高》最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。

我们来到梵高的坟茔，它坐落在一所极平凡的公墓里。梵高和他心爱的弟弟德奥合葬。两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一堆黄土，覆盖着长青的蕃藤。公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都罕无一物。然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。堪告慰于梵高九泉之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束鲜花，放在坟茔的四周，这不禁使我想起鲁迅先生的（坟），总有一些人是不会被人们忘却的。

19．为什么说梵高是一位“艺术的殉道者”？请根据文章的第二段的内容，简要回答。（45个字以内。）(4 分)20.梵高的作品有什么特点？请分条概括。(4 分)21.文中对梵高的坟茔的描写有什么特点？这段描写对表现文章主旨有什么作用？(6 分)22.下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是(4 分)．．．A．作者写罗丹和莫提格里昂尼这是运用反衬的表现手法，突出了梵高清白无瑕的生活和他那朴实淡泊的画风。

B．梵高在美术史上的出现是奇迹，他的画风一出现就改写了法兰西的美术史，修正了美术界的色彩学和美学。

C．梵高生前不为人知晓，然而今天所有豪华壮丽的画馆都以一展梵高的杰作为荣，作者由此深感世态的炎凉。

D．“而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干”这样的句子看似闲笔，却表达了作者对梵高的不幸遭遇的无限感慨。

E．梵高以自杀的方式来表达对社会的抗议固然不值得称道，但他对艺术的执着和真情却能给我们许多有益的启示。

六、（12分）

23．根据文意，仿照画线句的句式扩展语句，构成排比，使上下文连贯。（4分）

书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。书能教你为人宽厚，心地善良，使

你生出纯真、热情的气质。

。。24．请你为下面的电视画面设计一条公益广告，要求思想健康，文字简洁，有内涵。（2分）

在一个风景如画的公园里，一对年轻的夫妇正与一个小孩嬉戏……突然，雨点沙沙地落了下来，夫妇俩都忙着为小孩遮雨，小孩脸上则洋溢着幸福的笑容……

25．今年是广东实验中学建校八十周年，为此，学校举行了各种各样的庆祝活动。作为省实的一名学子，置身于火热的校庆活动之中，你肯定会非常兴奋，异常激动，会有很多的感触，假如你班召开一次与校庆有关的主题班会，请试拟出该次班会的主题，并设计出班会基本的程序。（6分）

要求：①主题不能超过10个字，侧重一点，不要面面俱到。②程序不能少于80个字，周到全面，有很强的操作性。

七、（60分）

26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。

——柏拉图

时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。

——卢瑟〃伯班克

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

——富兰克林

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

——陶渊明

读了上述名言，你得到什么启迪？你对“生命”与“时间”的关系有什么认识和体会？请以“生命与时间”为话题写一篇文章。

【注意】①所写内容必须在这个话题的范围之内。试题提供的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟，不得用话题作题目，否则扣分。⑤不少于800字。

2006年茂名市教学质量监测考试强化训练

语文答案及说明

1．D（A押解jiè 簇拥cù B对峙zhì C讣告fù）2．A（B暗—黯，C燥—躁，D憾—撼）3．C 4．D（A前后分句并无递进关系，应用“也”。B“都”应改为“也”，与前面的“即使”搭配。C“从而”多余）

5．A（B“趾高气扬”形容骄傲自满，得意忘形的样子，为贬义，此处应为“兴高采烈”；C“前所未有”与“新”重复；D“鼓噪一时”为贬义，应为“名臊一时”。)6．A（B句语序颠倒，应为“那四句自勉诗是他一生的写照”。C句主谓搭配不当，认定李白出身地的不是李白。D句式杂糅，删去“所用”。）

7．B（A应把前面三个问号改为逗号，因为是陈述问题。C把丰富多彩、成千上万中间的顿号去掉。D省略号有“等等”的意思。）

8．B（《诗经》是现实主义传统的发端。)9．C（“尘杂”指的是人世间的琐杂事务，这一句说的是辞官归隐后，家中没有官场中的那些尘俗琐事。)10．A（本诗描绘田园风光用的是白描手法而非夸张手法。）

11．C（每一个人都是无法替代的，每一个人都很重要。答案C错在“伟大的人不一定重要”。)12．D 13．B（相：您）14．B（考绩：考核政绩）

15．C（是赵轨身边人的马跑进了田地里）【译文】

赵轨是河南洛阳人。他的父亲赵肃是东魏的廷尉卿。赵轨少年时好学，有操行。北周的蔡王引荐他做了记室，因守贫刻苦而知名。后升官为卫州治中。隋高祖接受禅让（做皇帝），赵轨转任齐州别驾，很有才能的名声。他的东边邻居有桑树，桑葚落到了他的家，赵轨派人把桑葚全都拾起来还给它的主人，他告诫他几个儿子说：“我不是用这种行为求得名声，想来大概不是劳作

得来的东西，不愿意侵占别人。你们应该把这话作为告诫。”他在齐州四年，考核政绩连续最佳。持节使者郃阳公梁子恭的文状上奏朝廷，隋高祖很赞许赵轨，赐给他物品三百匹绸缎，三百石米，征召他入朝做官。乡亲父老送别他的人各自擦眼泪说：“别驾在官任，水和火的小事都不触犯百姓，因此不敢用一壶酒送别您。您清廉像水，我们斟上一杯水献上饯行。”赵轨接过来把水喝了。他到了京城之后，皇帝下令让他与奇章公牛弘撰写制定法律、命令、规则。当时卫王杨爽做原州总管，皇帝见杨爽年轻，因为赵轨做官的地方有名声，任命赵轨做原州总管司马。一次在路上夜行，赵轨身边人的马跑进了田地里，马踏坏了庄稼。赵轨停下马等待到天明，查找庄稼的主人偿付了钱才离开。原州百姓官吏听到这件事，没有谁不改变操行。几年后，赵轨升官为硖州刺史，他安抚聚合各族人民，对百姓很有恩惠。不久，他被任命为寿州总管长史。芍陂先前有五门围堰，荒废了也不修整。赵轨于是鼓励督促人们和官吏，又开了三十六门围堰，灌溉田地五千多顷，人们都依赖它们带来的好处。赵轨为官期满回到乡里，在家中去世，当时六十二岁。他的儿子赵弘安、赵弘智都很知名。

第二部分

四、（15分）

16．（3分）译文：我不是用这种行为求得名声，想来大概不是劳作得来的东西，不愿意侵占别人。你们应该把这话作为告诫。

评分点：

（2）（2分）译文：赵轨停下马等待到天明，查找庄稼的主人偿付了钱才离开 评分点： 17．（6分）

（1）全诗的感情基调是“愁”。

（2）今昔对比，往昔的繁华与今日的凋敝对比，写出了历史的变迁。

（3）我闻咸阳古城久矣，今日东来，所见唯“西风吹渭水”令人产生历史变迁无恨的感慨。18．（4分）（任选两小题）

（1）匪女之为美，美人之贻。（2）恐美人之迟暮 不抚壮而弃秽兮（3）河汉清且浅 脉脉不得语（4）山不厌高 周公吐哺

五、（18 分）

19．梵高的艺术无人欣赏，他用生命捍卫对艺术的信仰和追求（2分），表达对不公平社会的抗议和对命运的抗争（2分）。

20．（1）梵高的作品取材于一般大师们不屑一顾的平凡事物。（2）梵高的作品感情真挚自然。

（3）梵高的作品充满对人生的批判和对命运的抗争。

（4）梵高的作品远离传统审美的藩篱，手法神奇、色彩高妙、构图超绝，一扫艺术界的平庸、浅薄和惰性。（四小点每一小点各1分）

21．这段话成功地运用反衬和象征的手法来描写梵高的坟茔。（指出“反衬”和“象征”的手法各1分。）梵高受到赞叹，他的作品受到追捧，但他的坟茔却极平凡；所有体面、精致的坟茔前罕无一物而梵高坟茔前有一束束鲜花。在刺骨寒风中颤动着不屈的生命的碧草和长青的蕃藤象征着梵高对人生的批判和对命运的抗争这种不屈的精神以及梵高永久的艺术生命力。（结合材料适当分析占2分。）这段描写告诉我们：伟大的艺术家是会永远被人们铭记和景仰的，伟大的人物是永远不会被人们忘却的。从而有力地表达了作者对梵高的崇敬之情，突出了文章的主旨。（点出作用2分。）

22．B、C.（B梵高的艺术创作在当时并未受到肯定，因此，不能说“他的画风一出现就改写了法兰西的美术史，修正了法兰西美术界的色彩学和美学”。C梵高的艺术最后得到人们认可，乃是因为其艺术经得起时间的考验，与世态炎凉无关。）（每个答案2分，答案超过两个的，以前两个计分。）

六、（12分）

23．（4分）参考答案：书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉进取的气质。

（解答时要注意句式的一致，语意的连贯，尤其要注意领起的句子。）24．（2分）参考答案：享受自然，感情真情

25．（主题宜简约明了；程序则应包括预期目的、操作过程、主要内容、活动方式等的简要介绍，并注意与主题的匹配。）

第二篇：六年级语文强化训练试卷1

六年级语文强化训练试卷

姓名

一、字正腔圆（用同一音节写两个不同的词语）fēnbiànyìlìlǚxíngwúxiá()()()()()()()()

二、斟词酌句（用“烈”扩词）

战斗在（）地进行着，冲在最前面的志明同志（）牺牲了。

战士们怀着（）的仇恨，以（）的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在（）地震动。三、一锤定音（将正确答案的序号写在括号中）

1、加点字的读音完全正确的一组是（）A、申．办(shēng)彻．(châ)底友谊．(yí)B、阻挠．(ráo)玻璃．(li)丞．相(chãng)C、埋．怨(mán)健．儿．(jiàn ãr)蜷．缩(quán)D、精湛．(zhàn)遂．愿(suì)膝．盖(qī)

2、按音序给“唱响北京奥运”排列正确的一组是（）

A、奥北唱京运响B、北奥响运唱京C、唱京北运奥响D奥北唱京响运

3、下面四组成语中错别字最多的一组是（）

A、胸有成竹边棉不断月缺花残走投无路B、功无不克筋疲力尽安居乐业坚持不懈 C、居高临下无穷无尽同心协力兴高采烈D、川流不自息 目不瑕接涛涛不绝垂头伤气

4、下列汉字笔画，笔顺正确的是（）A、“长”字共5 画，第三笔是横。B、“魂”字共14画，第三笔是撇折。C、“凹”字共5画，第三笔是横折。D、“肺”字共8画，第五笔是横。

5、下面的句子属于比喻句的是（）

A、像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。B、教师是园丁，我们是花朵。

C、他走路的样子很像我爸爸。D、一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。

6、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）A B C

D、风、雨、雷、电都是自然现象。

7、与提供的句子搭配恰当的一句是（）他一人走在巷子里，„„

A、一个人影也没有。B、只听见远处传来的几声犬吠。C、周围人声鼎沸。

8、下面不是句子的一项是（）

A、她是好样的。B、祖国啊，我属于你。C、她哭了。D、隔窗看雀。

四、学以致用（恰当的运用学过的知识）

1、春天百花竞相开放，我漫步在花的海洋里，禁不住感慨——真美啊！请写出三个描写花美的成语。

2、我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的？

3、值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语。请你把广告语写在下面。

4、来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，请写一条与读书有关的格言。

5、来到教室里，讨论会就要开始了，老师鼓励大家说：“同学们，你们要（成语），大胆踊跃地阐述自己的看法、观点”。

6、同学们正在讨论互联网，你认为小学生应该不应该上网，请简要谈谈你的看法。

7、下课了，你和同学在下棋，你的对手棋艺高超，几个回合下来，你当然是。（填一歇后语）

五、是非分明（判断，对的打“√”，错的打“×”）

1、2008年第28届奥运会的主办城市是中国北京。（）

2、“勘测、设计、施工、竣工”排列顺序是正确的。（）

3、“桃树、李树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”与“老牛静立不动，好像在思考什么似的。”运用的修辞手法是相同的。（）

4、“凝视、瞻仰、端详、浏览”都是含有“看”的意思。（）

5、“看了这部电影，使我受到了很大的教育。”这不是一个病句。（）

六、巧舌如簧

如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？ A、你买完了物品，对营业员说：“。” B、同桌有不懂的问题向你请教，你说：“。” C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“。” D、路上你遇到外地人问路，你说：“。”

第三篇：九年级政治下学期教学质量监测试卷1

九年级政治下学期教学质量监测试卷1 思 想 政 治 姓名：

一、单项选择题（下列各题只有一个符合题意的选项。选出符合题意的选项并将该项序号填入下面相应的表格内。每小题2分，共24分）。

1、我们学习社会发展常识的一条主线是：()A 生产力的发展水平B、人类社会由低级向高级阶段发展的一般过程.C生产关系的相互更替 D、生产力与生产关系的相互关系和相互作用。

2、原始社会后期，私有制确立起来的标志是：()A 生产资料为劳动者所有 B、生活用品为家庭所有 C、土地变为私有财产 D、个体劳动代替共同劳动

3、封建社会时代生产力进步的最重要的标志是：()A 金属工具的广泛使用 B、石器工具改进C、大型水利工 程兴建 D、冶铁技术的发展和铁制农具的广泛使用。

4、资产阶级革命最早发生在：()A、英国 B、荷兰 C、法国 D、美国

5、工人无法摆脱被资本家雇拥的命运，根本在于：()A 工人一旦受资本家雇拥就失去了人身自由。B资本家能说会道，工人太老实。

C资产阶级有自己掌权的国家机器，工人没有政治组织。D资本家占有一切生产资料，工人没有生产资料。

6、从国家的本质看，只要存在阶级和阶级对立，国家总是： A、阶级统治的工具 B、全社会的管理机构 C、代表全民意志的机关 D、维护全体国民的利益的机关

7、符合历史发展先后顺序的排列是：()A 生产力提出→个体劳动的盛行→国家的建立→私有制产 生→阶级的出现 Ｂ 生产力提高→个体劳动盛行→私有制产生→阶级出现→国家的建立

Ｃ 生产力提高→个体劳动盛行→阶级出现→私有制的产生→国家的建立

Ｄ个体劳动的盛行→生产力的提高→私有制的产生→阶级的出现→国家的建立。

８、资本主义生产关系要迅速发展起来，所具备的两个条件是： Ａ 依靠勤俭节约，资本积累的方式准备起来的 Ｂ依靠暴力，用掠夺的方式准备起来C依靠行会，用限制竞争的方式准备起来 D依靠企业，用商品生产效率发展起来

9、工业革命完成的主要标志是：（）

A、棉纺织业使用了蒸汽机 B、电的广泛应用C、用机器来制造机器 D、电子计算机的发明和应用。

10、帝国主义的本性是：（）

A、对外侵略和扩展 B、对本国经济的控制C、对全世界进行贸易 D、操纵本国政权

11、垄断组织形成的过程，实际上是：（）

A、资本家平等联合过程 B、大资本排挤和吞并中小资本的过程 C、中小资本联合对付大资本的过程 D、所有大中小资本联合的过程

12、资本主义经济危机产生的根本原因是：

A资本家用盲目扩大生产规模式 B、资本主义社会生产力发展太快 C、资本主义的基本矛盾 D、劳动人民的购买力相对缩小。

二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上符合题意的答案，请将正确答案的序号填入相应的表格内。每小题2分，共18分。多选、错选不给分，少选但正确的记1分。）

13、火的使用，特别是摩擦生火的发明，对远古人类的生活产生了 重大的积极影响：A人们借助于火，可以御寒照明，抗击猛兽 B保存火种，便能经常吃上熟食，从而大大提高了身体素质 C人工取火的成功，更使人们可以在任何气候条件下生活，到从未去过的远方定居 D“水火不留情”有时成火灾，烧死不少人和野兽

14、原始社会人们共同生活和劳动的基本单位是：（）

A、氏族 B、部落 C、氏族公社 D、部落联盟

15、在奴隶社会出现的脑力劳动和体力劳动分工，具有如下意义： A、为科学文化的形成和发展创造了必要前提。

B、脑力劳动的出现，使科学文化的传播直接推动了历史的进步。C、脑力劳动主要贵族和奴隶主所从事，所以脑力劳动的出现是 历史的倒退。D是社会生产力提高的结果

16、封建国家：（）A、是地主阶级掌握政权的国家 B、以军队作为维护封建秩序的主要支柱 C、是地主阶级统治、压迫农民的工具D、一般用君主专制的形成

17、封建土地所有制是：（）

A、地主阶级剥削农民阶级的基础 B、封建生产关系的基础 C、封建等级制度的基础 D、农民阶级受剥削的总根子

18、资本主义社会代替封建社会：

A、是生产力发展的必然要求 B、是历史发展的客观要求 C、是人类历史的巨大进步 D、经历了长期而曲折的斗争过程

19、封建社会，地主阶级剥削农民阶级的方式有：

A、榨取地租 B、放高利贷 C、缴纳苛捐杂税 D、服徭役 20、资本主义民主具有以下特点：

A、是广泛而真实的民主 B对工人阶级和广大劳动人民来说具 有虚假性 C是穷人和富人共同享有的民主 D是资产阶级享有的民主，是少数人的民主。

21、在新的科技革命推动下，垄断资产阶级对生产关系进行局部调整（）

A、一定程度上适应了生产力发展的要求。B、逐步改变了资本主义生产关系的性质。C、国家加强了对经济生活的干预。D、工人阶级和资产阶级的矛盾有所缓和。

三、判断正误题，请分析判断后在相应的方框内打“√”或“×”。（每小题1分，共10分）。

22、奴隶制国家的建立，是人类进入文明朝代的标志。

23、原始社会后期，私有制的产生是生产力发展到一定程度的结果。

24、原始社会是没有剥削，没有奴役的社会，所以是人类理想的“黄金时代”。

25、阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团。

26、国家的产生是阶级矛盾不可调和的产物。

27、在封建社会里，农民阶级反抗地主阶级的斗争，其最高形式是农民起义和农民战争。

28、在封建时代，中国科技文化的发展曾在世界上长期独领风骚为 推动世界文明的发展和和社会进步作出了突出贡献。

29、资本主义国家实行两党制或多党制，其执政党是代表资产阶级利益的政治集团。

30、资本主义社会的国家是被剥削阶级统治剥削阶级的工具。

31、资本家剥削工人的秘密，隐蔽在资本家以契约的形式的签订过程中。

四、简答题（每小题6分，共18分）

32、什么叫生产力？它包括哪三个要素？

33、读下图，请回答下两点：

○

1、填空：（剩余价值）=（）—（）

○

2、根据图案，用文字表述什么是剩余价值。工资 剩余价值 A B C 工人劳动创造的全部价值

34、资本主义社会存在哪三大社会矛盾？

五、分析说明题（每问5分，共10分）

35、材料：马克思在《共产党宣言》中曾这样评价工业革命：“资产 阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时 代创造的全部生产力还要多。”请你分析说明：

（1）、工业革命对资本主义社会生产力和生产关系各产生了什 么影响？

（2）、从马克思对科技革命（工业革命）评价中，请你联系我国当 前的现实，说说你明白了什么道理？

六、判断说明题：（第一问2分，第二问6分，共8分）

36、奴隶社会是最残酷、最野蛮的剥削和压迫制度，所以说奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。你认为对吗？为什么？

七、创新实践考查题（每问6分，共12分）

37、材料：一天，某班主任组织学生到郊外参加劳动，回来后，班主任总结这次劳动，表扬了我们在劳动中不怕苦、不怕累的精神，并且说“劳动光荣啊！”请你根据材料，联系你的实际谈谈：（1）什么叫生产劳动？

（2）生产劳动有什么重大意义，举例说明。（3）你参加过哪公益劳动和家务劳动？试举几例。

第四篇：中等职业学校文化基础课教学质量监测考试计算机试卷

秘密★启用前！

存

保

校

学

由，封学校

密

不

订

装

只

卷

试证号

此考

准

名

姓中职学校文化基础课教学质量监测考试试卷 计算机应用基础 本试题卷共4页，全卷满分100分。考试用时90分钟 ★祝考试顺利★ 注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号（学号）填写在试题卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．本试卷全部为客观题，作答时：确定每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（本大题共60小题，每题1.5分，共90分）1．世界上第一台电子计算机是（）。A．EDSACB.ENIACC.EDVAC 2．第四代计算机的功能元件主要采用的是()。A.电子管B.晶体管C.大规模超或大规模集成电路3．CAD是指()。A.计算机辅助教学B.计算机辅助设计C.计算机辅助制造 4．2B的字长是()。A.8位B.16位C.32位 5．位是计算机()的最小单位。A.计算容量B.处理数据C.存取数据 6． 显示器是计算机必须配置的一种（）。A．输出设备B.存储设备C.输入设备 7．在同一时刻，Windows XP中活动窗口可以有（）。A．任意多个，只要内存足够B．255个C．唯一一个 8．CPU不能直接访问的存储器是()。A．RAMB.ROMC.CD-ROM 9．电子计算机最早应用的领域是()。、A．数值计算B.文字处理C.工业控制 10．下列设备中属于输入设备的是()。A.键盘B.打印机C.绘图仪 11．RAM属于计算机的()。

A.主存储器B.外存储器C.控制器

12．微型计算机的核心部件是()。

A．CPUB.外存储器C.键盘

13．除硬件外，计算机系统不可缺少的另一部分是()。

A.指令B.软件C.数据

14．在微型计算机中，把数据传送到软盘上称为()。

A．写盘B.读盘C.输入

15．计算机存储和处理数据的基本单位是()。

A.位B.字节C.字

16、计算机中央处理器中不包括（）。

A.运算器B.控制器C.存储器

17、双击鼠标左键一般表示()。

A． “拖放”B．“选中”C． “打开”

18．Windows XP中的“回收站”是占用（）的一块区域。

A．软盘中B．硬盘中C．内存中

19．按组合键（）可以打开“开始”菜单。

A．Ctrl+OB．Ctrl+TabC．Ctrl+ESC

20．计算机中，最重要的软件系统是()。

A.应用软件B.操作系统C.通用软件

21．启动Windows XP后，出现在屏幕底部的条形区域称为（）。

A．桌面B．任务栏C．对话框

22．若Windows XP的菜单命令后面出现他们向右三角形，就表示()。

A．该菜单还有下一级子菜单B．文件C．对话框

23．计算机病毒是一种()。

A．微生物病毒B.化学病毒C.特殊程序

24．所谓“裸机”是指()。

A．单片机B.不装备任何软件的计算机C.单板机

25．剪切的快捷键是()。

A．Ctrl+CB．Ctrl+VC．Ctrl+X

26．下列存储器中存取速度最快的是()。

A．软盘B.硬盘C.内存

27．用户打算把文档中已经选取的一段内容移动到其他位置上，应当先执行“编辑”菜单里的()命令。

A.复制B．剪切C．粘贴

28．负责指挥与控制整台计算机系统的是()。

A．输入设备B.输出设备C.CPU

29．在“任务栏”中的任何一个按钮都代表着()。

A．一个正在执行的程序B．一个可执行程序C．一个缩小的程序窗口

30．对话框允许用户()。

A．最大化B．最小化C．移动

31．在Windows XP中用于显示正在运行程序的栏称为()。

A．菜单栏B．工具栏C．任务栏

32．通常所说的“小区宽带”是指()。

A.上网方式B.电脑品牌C.网络服务商

33．地址栏中输入的http://zjhk.school.com中，http 是一个()。

A.域名B.文件C.超文本传输协议

34．电子邮件地址stu@zjschool.com中的stu是代表()

A.用户名B.学校名C.邮件服务器名称

35．计算机网络最突出的特点是()。

A.资源共享B.运算精度高C.运算速度快

36．E-mail地址的格式是()。

A.B.网址•用户名C.用户名@域名

37．QQ群主要用来()。

A．备份文件B.多人聊天C.下载资源

38．Internet Explorer(IE)浏览器的“收藏夹”的主要作用是收藏()。

A.图片B.网址C.邮件

39．网址“www.pku.edu.us”中的“us”表示()。

A.英国B.美国C.中国

40．下列选项中主要用于在Internet上交流信息的是()。

A.BBSB.DOSC.Word

41．为了连入因特网，以下肯定不需要的是()。

A．电话线B.打印机C.调制解调器

42．使用迅雷软件可以进行以下工作()。

A．收发电子邮件B.下载资源C.即时聊天

43．发送电子邮件时，如果接收方没有登录下载邮箱时，邮件将()。

A.保存在邮件服务器上B.退回给发件人C.丢失

44．Word2003程序允许打开多个文档，但只有()是当前活动窗口。

A．1个B．2个C．3个

45．在word2003中，首行缩进是指（）。

A．一行的行首向内缩进B．一段中第一行第一个字的起始位置的变化

C．一行的行首向外缩进

46．在word2003中，单击菜单，会出现（）。

A．快捷菜单B．对应菜单命令项C．功能提示信息

47．下列四个字号中字符最大的是（）。

A．三号B.四号C.五号

48．在word2003文档的页眉页脚编辑状态下，正文的内容呈（）。

A．灰色显示，表示不可编辑B．反白显示，表示可编辑

C．反白显示，表示不可编辑

49．Word2003具有拆分窗口的功能，要实现这一功能，应选择（）菜单。

A．文件B．窗口C．编辑

50．在word2003中，使用“编辑”菜单中的“粘贴”相当于使用（）快捷键。

A．Ctrl+CB．Ctrl+vC．Ctrl+x

51．要查找以C开头且扩展名为.doc的文件，可以输入（）。

A．C*.docB．C*C．C.doc

52．Word2003窗口中格式刷的作用之一是()。

A.用于复制文本对象B.用于复制图形对象 C.用于复制文本格式

53． Excel2003默认的扩展名是（）。

A．.xlsB．.docC．.ppt

54．在Excel2003中，向单元格输入数值型数据时默认对齐方式是（）。

A.左对齐B．右对齐C.居中

55．在Excel2003中，每个工作簿最多有多少张工作表（）。

A．255B．256C．3

56．在Excel2003中，第四行第3列的单元格地址是（）。

A． 43B.34C.C4

57．在 Excel2003中，公式定义的开头符号是（）。

A．=B．：C．*

58．在Excel2003中，排序对话框中有（）个关键字的栏。

A．1B．2C．3

59．在Excel2003中，单元格（）。

A．只能包含数字B.只能包含文字C.可以是数字、字符、公式等

60．Word2003默认的扩展名是（）。

A..xlsB．.docC..ppt

二、判断题（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）

1．内存属于外部设备，不能与CPU直接交换信息。（）

2．活动窗口或活动程序在任务栏上的按钮显示为凸起状态。（）

3．操作系统是一种应用软件。（）

4．启动计算机时，一般要求先开外设，然后开主机。（）

5．系统软件是专门为某一应用目的而编制的软件。（）

6．把干净的软盘和来历不明的软盘放在一起会感染病毒。（）

7．在同一时刻，WindwsXP中的活动窗口可以有多个。（）

8．要复制文件，可按Shift键拖动文件夹至目的地。（）

9．在WindwsXP中，对话框没有最小化按钮。（）

10．“回收站”中的文件在硬盘中，关机后不会丢失。（）

11．计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物。（）

12．使用电子邮件的首要条件是必须拥有一个电子邮箱。（）

13．同一间办公室中的计算机互连不能称为计算机网络。（）

14．使用Word2003处理文档时，文字可以转换成表格。（）

15．在 Excel2003中，将工作簿的每一张工作表分别作为一个文件来保存。（）

16．在 Excel2003中，允许一个工作簿中包含多个工作表。（）

17．使用Word2003处理文档时，其文件只能保存为doc文件格式。（）

18．在 Excel2003中，单击“文件”菜单“新建”命令与使用Ctrl+N命令都可以创建新文件。（19．在 Excel2003中，规定可以使用的运算符中没有逻辑运算符。（）

20．在Wor2003软件中，可以同时打开多个文档。（））

第五篇：郴州市2011年下期教学质量监测五年级语文试卷分析

郴州市2011年下期教学质量监测

五年级语文试卷分析

安仁县教研室

谭 昱 安仁县城关中小 张玉珍

一、基本情况

本次质量监测全县参考5761人，人平67.51分，合格率68.18%，优秀率71.59%。随机抽取300份试卷，最低分9分，最高分95分，及格230人，及格率76.66%，优秀率12.33%。其中90－99分8人，80－89分66人，70－79分89人，60－69分67人，60分以下70人。

本套试卷共三大部分，分别为积累运用、阅读理解、作文。其中积累运用部分占50分，阅读理解占20分，作文占30分。整套试卷设计科学合理，覆盖面广，难易适中。能紧扣教材，以本为本，全面检测了五年级识字、写字、阅读、写作、口语交际五个方面的能力，同时又考查了学生在生活中学语文、用语文的实际运用能力，体现了新课程的理念，实现了真正有效的检测目的，是一套名副其实的优秀试卷。

二、学生答题得分情况及存在问题。

1、基础知识部分。

从考试得分情况来看，学生基础知识掌握得比较扎实。“看拼音写词语”、“给带点字选择正确读音”以及“按课文内容填空”得分率较高。但存在写错别字的现象，如：有的学生在“说谎”的“谎”字右边的“荒”上加一点。可见学生在学习过程中对同音字、形近字辨别不清或书写不规范，随意多一笔，少一画。还有学生审题能力差，不按要求答题。如：题目要求在搭配恰当的词语下面划横线，而学生却划去不恰当的词语；积累运用部分的“按要求写句子”，把句子改成拟人句、比喻句、反问句时，学生把句子改成拟人句时句子中带有“好像”、“就像”等比喻词，没有直接把事物当人写，反问句末尾不加问号等；口语交际这个试题是最能体现学生在生活中学语文、用语文的语言表达能力，但不少学生没有看懂要求，凭自己的感觉自由发挥，以致辞不达意。如：有的学生回答：“别拿我的作业本，呆会我给你一样东西。”

2、阅读理解部分。

阅读理解部分分为课内阅读和课外阅读。课内阅读检测了学生领会文本思想内涵和初学文言文的情况。“书读百遍，其义自见。”学习文言文首要的一个环节就是读通顺，学生选择“断句正确的一项”和选择“文言文中加点字的意思”得分率高，体现出学生对文言文的基础知识掌握得不错。“根据课文内容，将课题与相关的名言警句连起来”这一小题失分率较高，究其原因，学生对课文的精髓把握不当，教师在这方面的讲解还不到位。

课外阅读题型多样，知识考查点全面：有加标点符号、联系上下文解释词语、学习文章的写作方法、对重点段落句子的、感悟文中人物的品质、给短文加一个题目等。领悟文章写作方法和感悟文中人物品质以选择题的玩世形式出现，降低了学生答题的难度，学生的作答准确率较高；但理解重点段落、句子完成得不够好。题目要求学生从文中找出相关的词句填在横线上，而有些学生是按自己的意愿作答或空白不答。可见，平时我们语文教师在课堂教学中，在语言范文讲解中要注意过程与方法，培养学生良好的阅读习惯，教给学生一定的阅读方法，让学生学会从文本中提取信息、分析信息、积累语言。学习知识，提高能力的同时培养学生正确的情感态度与价值观，确保语文教学的三维目标落到实处。

3、作文部分。

作文是语文能力的综合体现。本次习作是半命题作文，学生选择题材的空间大，大多数学生能根据自己的选材表达出真情实感。但学生的情感体验比较肤浅，流于表面，语言也不够生动。出现以下几方面的不足：⑴、审题不仔细，没按要求写。要求选择亲身经历、感受最深的事情写，把事情写清楚、具体，写出真情实感。有的学生写了几件事，却一件都没有写具体，更谈不上真情实感，甚至有些学生离题。农村学生的写作水平较难提升，学生的历练少，感悟不多，没有自己独特的见解也是原因之一。⑵、语言表达较粗疏。学生的平时积累不够丰富，文章语言平涩，平铺直叙地多；表达欠，语病较多，语段不能构成句群；细节描写、人物描写、内心描写少，且不生动。如：第二天，妈把汤送给我吃，还给我吃药，天天以泪洗面我想对妈妈说：“你不要对我这吗好”„„⑶、叙述描写有待加强。学生在描写活动场面方面缺乏技巧、经验，多以概述形式呈现，所写人物活动缺少个性，对人物的外表与内心鲜有正确的描写。⑷、错别字多，乱用标点符号较为普遍。究其原因跟学生的阅读量少，知识面窄，语言积累欠缺有关。

三、教学建议与改进措施。

造成本次语文测试失分的原因是多方面的，主要体现在：

1、语言的积累不够扎实。文本中的词句未掌握好，有囫囵吞枣之嫌。

2、部分教师的教学观念停留在“教书考书”的传统观念，为教材服务意识不明显，为学生服务意识不够，未能面向全体。

3、重知识的传授，轻阅读能力、习惯的培养。特别是在课堂上对学生进行完整表达有效概括能力的训练有待加强。

改进建议：

1、要树立大语文教学观，正确理解“用教材教”的教育理念，拓宽语文教学资源，开阔学生学语文的视野，让学生的语文生活与生活语文有机统一。

2、加强读写结合。紧扣教材，有计划地传授表达技能，努力做到从读学写。进一步加强语言文字训练。教学中努力做到：品词析句的训练；感情句子内涵的训练；学习表达风格；注重课外阅读的指导，培养良好的阅读习惯；注重从积累到运用的指导。

3、培养良好的语文学习习惯，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，发扬优良传统，培养学生良好的写字习惯。

汉语是世界上众多优秀语种中的一朵奇葩，让学生掌握好中华民族的母语是我们每个语文教学工作者义不容辞的职责。万丈高楼平地起，夯实汉语拼音、字、词等基础知识是前提，而激发学生的阅读兴趣是关键。“读书好、读好书、好读书。”要让书香陪伴每一个孩子茁壮成长，切实增加孩子的课外阅读量，拓宽孩子的课外知识视野，培养孩子良好的阅读习惯，做到读书三到的境界“眼到、口到、心到。”学习古人“不动笔墨不读书”的阅读方法，摘抄好词好句，积累语言，持之以恒，在写作时就能厚积薄发，思如泉涌了，学生的语文素养也就能逐渐得以提高。

2012年1月10日