xx镇xx小学寄宿制学生补助评选办法（范文）

第一篇：xx镇xx小学寄宿制学生补助评选办法（范文）

xxx镇xx小学农村义务教育阶段贫困家庭寄宿制学生

生活补助评选办法

为切实做好我镇义务教育阶段贫困寄宿学生生活补助对象的评审认定工作，根据《xxx县农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助费实施方案》及相关文件要求，结合我校实际，制定《xx镇xx小学农村义务教育阶段贫困家庭经寄宿制学生生活补助评选办法》，请各老师认真贯彻落实。

一、享受贫困寄宿生生活补助的对象及范围

享受的主要对象和范围：义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生；城市学校中农村户口贫困家庭寄宿学生；城市户口享受低保家庭寄宿学生；省定民族中学初中学生。并优先考虑以下几类：

（1）孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；（2）父母一方已亡，生活十分困难的；（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）残疾家庭子女、残疾学生；

（7）家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

（9）低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

（10）家庭经济困难的留守儿童。

二、补助标准及资金来源

为进一步提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，改善中小学生营养状况，小学每生每月100元，中学每生每月125元。农村义务教育阶段贫困家庭寄宿制学生生活费全部由中央和省级承担，各负担50%。

三、实施步骤及程序

农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费每年核定一次。申请补助的学生一般每学年开学初进行评选，根据各级教育主管部门对落实“两免一补”政策的要求，我镇享受“贫困寄宿生生活费补助”政策学生的评定程序如下：

（1）成立由学校领导组成的 “贫困寄宿生生活费补助”评审工作领导组和评审认定工作小组。

（2）义务教育阶段贫困家庭寄宿学生提出享受“贫困寄宿生生活费补助”申请。

（3）评审小组选派工作人员对寄宿制学生进行核对。

（4）对审查符合条件的学生在学校校务公开栏内进行公示，公示时间不少于7个工作日,并做好表册资料的归档工作。

（5）经公示后，对没有异议的学生造册上报镇中心学校备案，花名册必须由学生亲自签名。寄宿补助费的发放实行“政策公开，程序透明，操作规范，支付到人”。

四、监督检查

贫困寄宿生生活费补助资金实行专户管理，专款专用，严禁挤占、截留、挪用，必须将全部资金用于寄宿制贫困生生活补助上。贫困家庭学生的界定标准实行动态管理，每学年开学后对贫困家庭学生重新申报、复核、界定，家庭经济条件发生变化，不符合资助条件的将取消。

贫困寄宿生生活费补助资金发放工作实行校长负责制，按照“谁主管，谁负责”的原则。

第二篇：贫困寄宿生生活补助评选办法

张店中心中学贫困寄宿生生活补助评选办法

一、成立学校贫困寄宿生生活补助评选领导小组 组长：鲁舜

副组长：彭兴福

成员：各班班主任

二、评选对象

农村义务教育阶段中学家庭经济困难在校寄宿生，且符合下列条件之一：1、2、3、4、5、6、7、父母双亡或一方亡故； 父母双残或一方残疾 本人残疾 家庭成员久病未愈失去劳动能力的 父母智障或精神障碍失去劳动能力的 发生突发性天灾人祸致贫的 单身家庭子女或低保家庭子女

三、自助标准

2014每生共计1250元，我校172个指标全部分到22个班

四、工作程序1、2、3、4、5、谯城区张店中心中学

2014年3月18日 宣传发动：学校通过召开全校师生大会对贫困寄宿生生活个人申请：贫困生本人或家庭向学校提出申请并提供符合乡行政村证明及班主任调查核实。学校审查：学校根据个人申请，由班主任确定受助学生名核实上报：对公示无异议的学生核实上报。费补助政策进行宣传，并且公示受助学生名单及申请条件。申请条件的相关证明材料。单，学校进行初步审查后公示，为期一周，接受监督。

第三篇：学生之星评选办法

麻家集中学“学生之星”评选办法（试行）

一、指导思想

为了引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。真正做到找学生之所长，扬学生之所长。在优秀生评比的基础上，广泛开展每月“学生之星”的评比活动，给更多的同学一个展示自己、肯定自己的机会。

二、组织领导

1、领导部门：政教处

2、评审小组：组长：贾红育

成员：刘彦龙 贺新会 曾红玲 朱映兰

三、评选简介

“学生之星”采用为班级、年级、校级等三级评选机制，每月各班主任推荐1名参加年级“学生之星”评选，各级组再推荐4名参加校级“学生之星”评选。

四、评选步骤

1、推荐申评阶段：各班级根据学校各类“学生之星”申报条件，每月评比出本班班级“学生之星”2名，各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）参加年级“学生之星”的评选，并填写《 “学生之星”评比推荐表》，写明参评项目，于每月25日前将符合评选条件的推荐人选报送各年级，由年级组评选出年级“学生之星”。

各年级组在每月28日前推荐4名同学参加校级“学生之星”的评选并填写推荐评语，由学校评审小组选出十大校园“学生之星”。

2、评审公布阶段：各班评选出的班级“学生之星”由各班主任在班级范围内予以公示表扬；各年级评选出的年级 “学生之星”由年级领导在本年级师生大会上或宣传板报上予以公示表扬；十大校园“学生之星”评选结果将利用学校宣传橱窗、广播站、校园网，向全校公示，并在周一升旗礼上进行表彰，颁发“学生之星”证书和徽章纪念。

五、评选要求

1、凡申报“学生之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《中学生守则》、《中学学生行为规范》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正且成绩良好，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

2、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

3、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥班级“学生之星”、年级“学生之星”、校级“学生之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

六、评选项目及具体要求

1.礼仪之星：有良好的思想道德品质，集体荣誉感强；性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校《文明礼仪规范》；讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

2.诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。3.爱校之星：积极维护学校利益，维护学校声誉，为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献；爱护公共财物，敢于同破坏公物的行为作斗争，甚至不惜牺牲个人利益，是学生中爱校模范。

4.管理之星：积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的学生会干部或各班班干部。

6.自信之星：相信自己能学好，知道自己该怎么学好并能认真去做；在学习上遇到困难不轻易放弃；能和多数同学融洽地相处，轻松自如地交往。

7.自强之星：注重品德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人；有远大理想，身处逆境，自强不息，顽强拼搏，勇于进取。

8.俭朴之星：节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

9.学习之星：学习刻苦，各科成绩突出，发展平衡，在学习方面起模范带头作用，成绩优秀，或入学以来学习目标明确，态度端正，各方面逐渐进步不断提高，追求进步。

10.进步之星：平时上课能认真听讲，及时完成各科作业；学习上或行为规范上有明显进步的；能够带动周围的同学一同进步；学习成绩年级排名进步明显。

11.科技之星：积极参加校内外的科技活动能在校级科技活动中展示自己的科技成果;在校级或校级以上的科技活动中获得名次。

12.爱心之星:在学校友爱同学，热心帮助他人;积极参加公益活动,如向灾区献爱心活动等;可以带动周围同学一起积极向上，奉献爱心;有比较突出的爱心活动，受到媒体的宣传和表彰。

13.文明之星:在校内外讲礼貌、文明待人;不仅自己讲文明，还能带动周围同学讲文明，有一定的榜样作用;有典型的讲文明事迹;有具体的讲文明事件受到校或者校以上表彰

14.守纪之星:在校做到遵守纪律，有榜样作用:帮助同学做到遵守纪律，做好老师的小助手:在年级的纪检中发挥一定的作用，带动年级的遵纪之风:在学校的纪检中起到积极作用，带动了学校的遵纪风气。

15．艺术之星：上好每一节美术课与音乐课等艺术课；有一个或一个以上的艺术特长项目；在校艺术节时能踊跃报名，积极参与；在校级以上的以上比赛中获得奖项。

16.体育之星：上好每一节体育课；在校运动会时能踊跃报名，积极参与；热爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威；有一个或一个以上的体育特长项目。在校级以上的体育比赛中获得名次。

17.环保之星：积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情；自觉维护学校环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑；环保工作深受同学和老师的好评；在环保方面有教突出的事迹，受到媒体宣传或者校级以上荣誉表彰

18.劳动之星：平时能积极参与到学校以及班级的各种劳动活动中来；在宿舍积极做好自己的分内事，积极帮助宿管员劳动；能够积极带动宿舍，班级同学参加劳动；积极参加深圳市义工活动。

19.播音之星：在播音方面有突出特长，积极参加校园广播宣传，工作踏实、认真、负责。

20.演讲之星：在演讲方面有突出成绩，积极参加校内或校外各种演讲活动。21.其他可以根据学生的实际特长设定学生之星的项目。

第四篇：罗埠镇小学优秀教师评选办法

罗埠镇小学优秀教师评选办法

第一条 为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

第二条 评选范围与比例

1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及实验指导教师和其他教学辅助人员；

2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的10%。

第三条 评选条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

5、教学质量评价结果为优秀；

6、凡在本教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过2周以上（含2周，55周岁以上教师病假、事假超过4周）者或有旷工行为者；

（4）无故不参加学校组织的教研活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。第四条 评选程序

（1）根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《罗埠小学优秀教师评选推荐表》，一式两份，报教务处。

（2）教务处组织校级优秀教师评选委员会对优秀教师候选人进行评审，确定优秀教师人选，报学校审批。

（3）校长校务会研究确定优秀教师名单。

第五条 奖励办法

（1）优秀教师每评选一次。

（2）优秀教师获得者，学校授予“罗埠小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖金。

（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

（4）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区、市级优秀教师评选。第六条 本办法自公布之日起实施。

第五篇：小学优秀教师评选办法

小学优秀教师评选办法

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。评选范围与比例：

1、评选范围：积极承担并认真完成各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；

2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的15%。

评选条件：

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

5、教学质量评价结果为全街道前三名；

6、凡在本学期教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过2周以上（含2周，55周岁以上教师病假、事假超过3周）者或有旷职行为者；

（4）无故不参加学校组织的教研教改活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。评选程序：

（1）根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《郭家小学优秀教师评选推荐表》，一式两份，报教导处。

（2）教导处组织校级优秀教师评选委员会对优秀教师候选人进行评审，确定优秀教师人选，报学校审批。

（3）校委会研究确定优秀教师名单。奖励办法：

（1）优秀教师每学期评选一次。

（2）优秀教师获得者，学校授予“郭家小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。

（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

（4）学校从本学期的校级优秀教师中推荐参加区、市级优秀教师评选。

注：本办法自公布之日起实施。