《中学地理教学参考》2008年第1、3～12期目录5篇

第一篇：《中学地理教学参考》2008年第1、3～12期目录

《中学地理教学参考》2008年第1、3～12期目录

第1期

模块1 学科新论

专家讲坛

论新课程高中地理课堂教学行为的价值取向/李家清，张胜前//1-4 “困惑”与“思考”——高中课改实验初期地理课堂教学存在问题及解决策略/黄勤雁//1-7 王树声地理教学研究室

体现课改要求，突出学科特点——谈在地理教学中培养学生潜能的问题/王树声//1-10 用地理科学的思想方法指导、推进普通高中课程改革/李奕//1-12 地学前沿

GIS的发展趋势及面临的主要问题/吴炳义，张军海//1-14 课改视窗

高中地理新课程课堂教学评价的几个基本视角/郑明进//1-16 新课程标准对地理教师的挑战/郭瑛//1-19 论新课程下地理教师的素养/彭晓萍//1-20

模块2 知识在线

区域地理

中国冻土概述/何玉凤，朱学芹//1-22 我国科考队员对南极海冰进行“体检”/佚名//1-23 川气东送——我国又一条绿色能源大动脉/杨英杰//1-24 黄河三角洲湿地与生态城市——东营/纪林国//1-25 系统地理

第四纪冰川对欧洲现代地貌的影响/康爱玲//1-26 蓬勃发展的港口城市农业/潘东勋//1-28 谈“副高”的认识误区/刘志勇//1-29 地理效应知多少/王宏刚//1-31

模块3 教学链接

人教走廊

人教版“问题研究”的实施/李琴//1-32 新课标教材高中《地理》（人教版·必修3）教学反思三则/杨金燕//1-34 浅谈“问题研究”的作用与教学/刘继英//1-37 教学实录与点评

新课标教材《地理》八年级下册（人教版）第五章《中国的地理差异》第二节“北方地区和南方地区”教学设计/林志胜//1-39 人教版高中地理（选修·第二册）第五单元《河流的综合治理——以长江三峡工程为例》5.1“长江三峡工程建设的意义和作用”教学设计/张永华//1-42 高中地理（必修3）“试题讲评课”教学案/郑海森//1-44 新课标教材高中《地理》（必修Ⅱ·湘教版）第一章《人口与环境》第三节“人口迁移”教学设计/闫陆军//1-47 新课标教材高中《地理》（人教版·必修2）第一章《人口与变化》第一节“人口的数量变

化”教学设计/刘志杰//1-49 实践活动

测量记录——“气温”的研究性学习/董瑞杰//1-52 地理实验专题复习/王苇//1-54 精彩瞬间

化尴尬为精彩——巧妙处理课堂上“非预设生成”案例分析/戴资星//1-56

模块4 交流平台

教学研究

浅谈参与式小组教学活动的设计/李树民//1-58 探究式学习在中学地理教学中的运用/欧阳井国//1-59 如何确保地理课堂“提问”的有效性/户清丽，白文新//1-61 图表解析

例谈太阳高度图解读方法/王洪生//1-63 教材探讨

乡土教材《广东地理》的编写评述/周顺彬//1-65 话题争鸣

对《全日制义务教育阶段地理课程标准（实验稿）》的修改建议/沈斌，朱志刚//1-67

模块5 考试速递

考试辅导

高考文综地理应试要领与解题指导/张文革//1-68 怎样正确运用分析说明的方法描述和阐释事物/李广水//1-71 高考复习专题研究——如何在第一轮复习中提高解题能力/杨胜良//1-74 高考地理第二轮复习策略/虞志奇，苏延新//1-76 试题研究

培养能力 拓展思维 巧解选择题——2004年～2007年高考地理选择重难点解析/雷尚学//1-78 高中地理读图选择题的实用解法/王刚//1-81 “年昼长最大差值”“年正午太阳高度最大差值”解析及其应用/杨厚文//1-85 以手表定方向的理论、实质及解题技巧/张兵等//1-87 工业区位选择及其计算/张付山//1-88 试题设计

热点试题

（一）/卢大亮//1-89 热点试题

（二）/吴智勇//1-90 新教材（人教版必修2）高一地理期末试卷/叶兵//1-92 2008年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试题/孔祥群//1-96 2008年高三地理高考模拟试卷/赵裕军//1-100 2008年高考模拟试题/贾国强//1-104 2008年高考地理模拟试卷（新课程版）杜志忠//1-108 2008年高考文科综合模拟试卷/黄春玲//1-114

模块6 地理视野

人文地理

我国的保税港区/杨永延，郭全其//1-121 抑制全球升温的十大奇思妙想/张俊//1-122

从“嫦娥一号”说起/黄成光//1-123 我国石油管网建设的发展/于鹏，赵媛//1-124

第3期

模块1 学科新论

专家讲坛

以行为动词为标识研究教科书“活动”设计初探——以高中地理课程标准实验教科书《地理2》为例/林培英//3-4 王树声地理教学研究室

根植学科基础主干 把握解题细节关键/邵英//3-7 社会生活的变化对中学地理教学的影响/徐勤//3-9 课改视窗

让“海洋地理”与高中地理新课程共同起航——“海洋地理”模块的教学与评价/于蓉//3-10 初中地理表现性作品评定的问题及对策/杨远珍//3-12 高中地理学习过程性评价可行性操作办法/窦立祥//3-13

模块2 知识在线

区域地理

“世界尽头”——基里巴斯/孟爱华//3-14 巴厘岛路线图——应对气候变化的新路标/栗宁//3-15 中东石油的“优”与“忧”/经言祥//3-16 我国六大新特区漫谈/戴述文//3-17 系统地理

走向可持续发展的未来之城——生态城市/周立军，张秀强//3-19 秦岭—淮河，我国重要的文化地理分界线/杨通智//3-20

模块3 教学链接

人教走廊

关注课堂动态生成 打造生命化地理教学/刘丽丽//3-22 教学实录与点评

《地理》八年级下册（人教版）第六章《认识省级区域》第四节“西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区”教学设计/林志胜//3-24 高中地理选修（第一册）第三单元《文化景观》3.5“文化的空间扩散”教学设计/邱晓玖//3-27 实践活动

高中地理综合实践活动的实践与反思/刘艾青//3-29

模块4 交流平台

教学研究

打造教研组团队 促进教师专业发展——温州第八中学地理教研组团队建设的实践与研究/林元龙//3-31 运用混合学习提高地理课堂教学的有效性/汪红艳//3-33 图表解析

地理关联图的解题技法/张明//3-35 山地垂直自然带、山地雪线与高山林线的判读/李成月//3-37

中国区域地图的判读/刘春慧//3-39 教材探讨

高中地理课程标准实验教科书《地理Ⅱ》四版本对比及教学建议/李卫华//3-40 研究性学习

立足乡土，探究乡土，服务乡土——探索地理研究性学习的特色之路/李日永//3-43

模块5 考试速递

考试辅导

依循“课程标准”是地理教学之本——浅读2008年江苏高考地理考试说明/陆群//3-44 “西北地区”复习指导/程立，杨晓波//3-47 高考地理第二轮复习的思路/周训昕//3-48 2007年重大地理时事盘点/华颖洁//3-49 试题研究

河流流向的判断及其应用/张昕//3-51 妙趣横生的一图多问/孟凡光//3-53 试题设计

“京沪高速铁路”试题设计/韦勇//3-54 “世界第三大水电站——奚洛渡水电站”试题设计/李跃进//3-55 2008年高考地理模拟综合试题/张付民//3-56

模块6 地理视野

国外地理教育

俄罗斯中学地理教科书的图像系统/王俊友等//3-58 人类与环境

中国献给地球的礼物/马守知//3-60 人文地理

奇异独特的巴尔喀什湖/徐勇//3-28 应对全球变暖新方法/刘小龙//3-46 京杭大运河的申遗与保护/张恒会//3-62

第4期

模块1 学科新论

专家讲坛

新课程下文化对地理课堂教学的影响/林宪生//4-4 新课程备课的几个具体做法/柳青//4-6 王树声地理教学研究室

初中地理课改札记/王旭，王韬//4-8 课改视窗

新理念呼唤作业“四化”/黄雷//4-11 新课改下“讨论式”教学的误区及对策/凌锋//4-12

模块2 知识在线

区域地理

石油国家——科威特的多元化经济发展之路/任日照//4-14

漫话新一轮南极“圈地”运动/姚广标//4-15 我国旅游合作的区域特征分析/赵常德//4-16 系统地理

浅谈冻雨的形成及影响/孙建忠，孙旭//4-19 泥石流及其避险/张付山//4-20 聚焦极端天气/张恒会//4-21

模块3 教学链接

人教走廊

亟待建设的高中地理实验教学/陈炳飞//4-22 高中地理（人教版·必修3）“产业转移——以东亚为例”教学案例探讨/杨金燕//4-24 教学实录与点评

新课标教材（人教版）七年级地理第九章《西半球的国家》第一节美国（第一课时）教学设计/朱红//4-27 新课标教材（人教版）七年级地理第八章《东半球其他的国家和地区》第一节“中东”教学设计/林志胜//4-29 新课标教材高中地理（人教版·选修3）（旅游地理）第四章 第一节“旅游规划”教学设计/朱庆龙//4-33 案例教学

按例教学盛行中的反思/陈式如//4-35 实践活动

中学地理活动课教学模式分析/蔡平，王国福//4-36 精彩瞬间

高中地理必修1（人教版）“地理要素的变化会牵一发而动全身”精彩教学片段/廖来兴//4-39

模块4 交流平台

教学研究

地理课堂中生成性教学资源的有效利用/彭琰清//4-40 新课程背景下课堂教学的实践和思考——以“地理环境的整体性”一节为例/钱慧龙//4-43 话题争鸣

煤炭，“干”了的石油——关于煤炭石油形成的质疑与思路/刘绍华，杜元伟//4-45

模块5 考试速递

考试辅导

让地理应试能力在精心引导中稳步提升/陈振权，卢定群//4-47 如何进行等值线图的有效备考/孙俊鹏//4-48 试题研究

义务教育新课程学业考试地理病误试题的分析及对策/戴资星//4-50 试题设计

2008年高考地理模拟试题/刘志勇，杨才旺//4-54

模块6 地理视野

奥运地理专题

2008北京奥运中的环保元素解读/经言祥，高礼功//4-53 小资料

神秘的三角区/转自《科技日报》//4-7

绿色植物的祖先是谁/转自《武汉科技报》//4-21 人文地理

国际反坝运动与中国大坝建设/周晓钟，江波//4-59

第5期

模块1 学科新论

本刊专稿

是“郊区化”，不是“郊区城市化”——对高中地理教材中一个问题的商榷/周一星，汤茂林//5-4 专家讲坛

新课程标准下地理高考测量目标的确定/田学和//5-6 课改视窗

高中地理新课程中选修模块与必修模块的衔接教学/于蓉//5-8 新课改下地理教学的现状与反思/相炜，刘娟//5-10

模块2 知识在线

区域地理

南北半球的西风漂流为何性质不同？/田改凤//5-11 我国的海上石油生命线——马六甲海峡/刘义泉//5-12 北部湾（广西）经济区——中国沿海经济第四增长极/吴晓敏//5-13 铁路家族的新成员——太中银铁路/杨荣宇//5-14 沿江通道的关键段——宜（昌）万（州）铁路/汪修建//5-15 快速发展的西部交通枢纽——重庆港/陈述坤//5-17 西气东输二线工程/相晓东//5-17 我国的著名盐场及其成盐条件/李振东//5-18 系统地理

统筹交通条件 追求合理运输/潘东勋，董夫杰//5-19 我国的高速公路/张俊//5-21

模块3 教学链接

教学设计与点评

《地理》八年级下册（中图版）第七章《认识国家》第三节“澳大利亚”教学设计/卢凤琪，张蕊//5-22 新课标教材高中《地理》（鲁教版·必修第二册）第四单元《人类活动的地域联系》第二节“交通运输布局”（第1课时）教学设计/邵桂雪//5-24 实践活动

如何指导学生绘制环境地图/向军//5-27

模块4 交流平台

教学研究

以建构主义为指导 训练学生心理地图/刘儒伦//5-29 培养学生地理学习兴趣应注意的问题/张建涛//5-31 正确认识台风，树立科学思维/张荣//5-31 学生地理想象能力的培养与发展途径/徐健//5-32 图表解析

巧借晨昏线 突破光照图/张雁鹏//5-34

教材探讨

浅议高中地理新课程教材的有效使用/陈霞//5-35 信息技术应用

网络资源库——中学地理教学的新平台/刘洁晶，郭程轩//5-37 应用Flash软件绘制地理图/周宏生//5-38

模块5 考试速递

考试辅导

“我国铁路运输线”专题复习/田继峰//5-40 “自然灾害”专题复习/郭方英//5-42 提高地理主观题得分的策略探讨/张明//5-46 高考地理论述题的答题基本思路和方法/罗亚明//5-47 试题研究

来自《地理》教科书插图的高考试题赏析/胡龙成//5-49 等值线图判读方法探讨/吴强//5-51 试题设计

2008年高考地理模拟试卷/程菊等//5-52 热点试题设计/吕铁军，徐一涵//5-56

模块6 地理视野

奥运地理专题

绿色奥运漫谈/经言祥，高礼功//5-57 人类与环境

漫话日本捕鲸/张恒会//5-59

第6期

模块1 学科新论

专家讲坛

基于新课程背景的高中自然地理教学“难度”的研究/陆静//6-4 地理课后思考题发展趋势评述与实践/高润，路紫//6-6 王树声地理教学研究室

空间概念的建立及其认知能力的培养/李琳//6-8 课改视窗

走出地理新课改的迷惘——如何应对高中地理新课改/余春喜//6-11 构建生活化的地理教学/李成月//6-12 新课程理念夏地理生态课堂的构建/李光明//6-14

模块2 知识在线

区域地理

缅甸的新首都——内比都/王纲//6-16 话说以色列北水南调/梁运斌//6-17 世界最长的高速铁路——京沪高速铁路/卢大亮//6-18 内蒙古自治区/张军//6-19 系统地理

风电场选址的影响因素及我国风电场建设/顾婵，赵媛//6-20 关于中国可持续发展的思考/张继林//6-22

“绿水” 资源及其开发利用/陆海明//6-23 数字地球与“3S”技术/经言祥//6-24

模块3 教学链接

人教走廊

新课程理念下高中地理教学整合策略谈/刘红//6-26 教学实录与点评

新课标教材高中地理（湘教版·必修Ⅲ）第二章《区域可持续发展》第三节“流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例”教学设计/王凤飞//6-28 新课标教材（人教版）地理八年级下册第八章《认识跨省区域》第一节“沟

模块4 交流平台

教学研究

高中地理新课程教学设计应着眼于“整合”/郑明进//6-36 心理地图的训练与构建/程南云//6-37 浅议高中地理作业评价的形式/冯霞//6-39 信息技术应用

拖拽类地理课件的制作/孙景岩//6-40

模块5 考试速递

试题研究

测试命题：从经验走向科学——以2008年春季扬州市高三地理调研测试命题为例/朱雪梅//6-42 考试辅导

“1”+“1”>2——江苏地理新高考应对策略初探/周云进//6-45 社会热点与高考地理情境设置应用/杨小华//6-47 试题设计

自然地理专题复习基础能力训练/邹国华//6-50 学生地理综合素质评价测试题/高效清//6-52 “生活与地理”试题赏析/王本金//6-54

模块6 地理视野

奥运地理专题

高原与墨西哥城奥运会奇迹/陈文文//6-58 人文地理

中国文明的历程与地理环境/王恩涌//6-59 人类与环境

“地球时间”熄灯一小时/宋传瑛//6-60

第7期

模块1 学科新论

专家讲坛

高中地理新课标教科书“活动”教学策略研究/陈林森//7-4 王树声地理教学研究室

从“鸡蛋汤”中学习地理/岳志杰，寇建新//7-7 课改视窗

高中地理教学中的“课题”研究/杨燕勤//7-8

地理教学实现“过程与方法”目标的途径/杨士军，曹列文//7-11

模块2 知识在线

区域地理

中国五大汽车工业集群区域/杨英杰//7-13 从“南粮北运”到“北粮南运”/岳现云//7-14 系统地理

“海洋沙漠”为什么扩大/廖书庆//7-15 灰霾——一种区域性的气象灾害/郑文钵//7-16

模块3 教学链接

人教走廊

换一种方式来读图——初中地理分布图阅读教学策略/张言顺，肖文才//7-18 高中地理教科书（人教版）的图象系统与功能/徐洁冰//7-20 案例教学

案例在地理专题复习中的设置/查镜梅//7-22 守望生命——关注四川汶川大地震专题课/赵建军//7-23 精彩瞬间

动态生成——让地理课堂闪烁智慧的火花/褚荣伟//7-25

模块4 交流平台

教学研究

教师“随堂观课”操作层面的范式构建/户清丽//7-27 课堂限时训练的选择与创新/应官封//7-29 学生地理学习能力的培养途径/徐桂红//7-31 让作业改变教师与学生的行为/周立//7-32 地表运动载体的昼夜问题初探/郭小舟//7-34 图表解析

例析等高线地形图中的“通视线”问题/李国堂//7-35

模块5 考试速递

考试辅导

高考地理专题复习——地图与地球（连载一）/本刊第一研究室//7-36 高中地理教学中的地理信息技术/张永华//7-44 高考自然地理复习策略/李碧英//7-47 试题研究

例谈地理选择题的命制/李玉钧//7-48 一题一议/张明//7-50 试题设计

“粮食安全”试题设计/郭全其，李成芳//7-51 “博鳌亚洲论坛2008年年会”试题设计/卢大亮//7-53

模块6 地理视野

奥运地理专题

漫话奥运经济/张恒会//7-54 人文地理

我国境内人种化石的发现与特点/王恩涌//7-56 人类与环境

何谓“碳中性国家”/张俊//7-57

趣味地理

世界地图上的“维多利亚”/吴志荣//7-58

第8期

模块1 学科新论

专家讲坛

地理课程资源的区域性开发与整合/李万涛//8-4 王树声地理教学研究室

关于生态的可持续发展——谈在地理教学中形成可持续发展观念的问题/孟胜修//8-7 课改视窗

高中地理新课程教学的系统设计探讨/王岚//8-8 地理新课程改革中的校本课程开发——以“探索星空”校本课程为例/梁嘉明//8-11

模块2 知识在线

区域地理

新中国疆界地理概述/曲忠厚，田孝东//8-14 系统地理

聚焦中国气象卫星/陈祥林//8-16 地球和月球的“尾巴”/雷延金//8-17

模块3 教学链接

人教走廊

新课标教材高中地理（必修3·人教版）各节知识体系/王晨光//8-18 教学实录与点评

《地理》八年级上册（人教版）第一章《从世界看中国》第一节“辽阔的疆域”教学设计/金忠星//8-22 新课标教材高中地理（必修1·湘教版）第一章《宇宙中的地球》第一节“地球的宇宙环境”教学设计/全跃标//8-24

模块4 交流平台

教学研究

浅析地形和洋流对四种气候的影响/侯蕊芳//8-26 对《历史与社会》教学中小组合作学习的反思/陈轶飞//8-27

模块5 考试速递

考试辅导

高考地理专题复习——大气（连载二）/《中学地理教学参考》第一研究室//8-

29、高考试题及解析

2008年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国卷Ⅰ·地理部分）//8-36 全国卷Ⅰ试题解析大家谈/王乐祝等//8-37 2008年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国卷Ⅱ·地理部分）//8-39 全国卷Ⅱ试题解析大家谈/廖来兴等//8-40 2008年普通高等学校招生全国统一考试地理试题（江苏卷）//8-42 江苏卷试题解析大家谈/陈炳飞邓//8-47

2008年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）文科综合能力测试（地理部分）//8-50 山东卷试题解析大家谈/李兴防等//8-52

模块6 地理视野

奥运地理专题

漫话奥运会的人文精神/张继云//8-54 奥运会给北京带来了什么/刘建沛，贾广侠//8-55 北京奥林匹克公园的景观命名/刘中奎//8-57 人文地理

我国农业的起源

（一）/王恩涌//8-58 埃及的交通格局及发展现状/徐克帅，朱海森//8-59 人类与环境

中国国家级典型地震遗址/陈继革//8-61 日本如何防震抗灾/张玉红，张国//8-62

第9期

模块1 学科新论

专家讲坛

中学地理教师的环境教育素养研究（上）/陆静//9-4 王树声地理教学研究室

新课改下地理课堂教学有效性的思考/吴岱峰//9-6 课改视窗

同课异构——新课程背景下校本教研的有效途径/相炜，耿顺传//9-8 新课程背景下高中地理教学目标叙写方式的转变/佟柠//9-10

模块2 知识在线

区域地理

世界自然遗产新成员——三清山/马林平//9-12 我国首个南极内陆科考站呼之欲出/苏建华，郭全其//9-13 浅谈东海油气田之争/刘传懿//9-14 系统地理

解读我国历法/齐全利//9-16 从奥运圣火5月登顶珠峰谈起/周晓钟，蔡安宁//9-17

模块3 教学链接

人教走廊

对高中地理新课标教材（人教版）案例的认识与处理技巧/李倩//9-18 教学实录与点评

新课标教材《地理》（人教版·八年级上册）第二章《中国的自然环境》第二节“气候多样 季风显著”教学设计/牟方青，李淑春//9-20 新课标教材高中《地理》（人教版·必修1）第二章《地球上的大气》第二节“气压带和风带”（第1课时）教学设计/李文利等//9-23 新课标教材高中《地理》（鲁教版·第一册）第二章《从地球圈层看地理环境》第二节“大气圈与天气、气候”中“大气的受热过程”教学设计/张国宝//9-25 教学辅导

高中地理新课程教学辅导（连载）/单永地理研究室//9-28

实践活动

地球自转偏向力的实验探究/杨思窍//9-31 高中地理课堂探究活动的设计——以“大气的保温作用”为例/周霞//9-32 精彩瞬间

采玉与拾遗——初中地理教学案例二则/雷辉//9-34

模块4 交流平台

教学研究

构建心理地图 搞好区域识别教学/常华锋，邹晓玲//9-36 新课程背景下高中地理课堂学案设计思考/陈永刚//9-38 开展地理探究式教学的思考/王影//9-40 教材探讨/编制教学地图册的新思路——基于课程标准的教学地图册的编制思考/李书伟，唐芝//9-41 信息技术应用

PPT课件实现“交互”的技巧/张军//9-43

模块5 考试速递

考试辅导

将探究式教学引入高三地理复习之中/崔超英，刘洋//9-44 高考地理专题复习——海洋和陆地、自然资源和自然灾害（连载三）/本刊第一研究室//9-46 高考试题及解析

2008年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试（地理部分）//9-53 2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）文科综合能力测试（地理部分）//9-55 2008年高考文综全国卷Ⅱ地理试题浅析/曹新富，陈冬梅//9-57

模块6 地理视野

人文地理

我国农业的起源

（二）/王恩涌//9-58 我国城市市辖区名称探究/张启慧//9-60

第10期

模块1 学科新论

专家讲坛

中学地理教师的环境教育素养研究（下）/陆静//10-4 王树声地理教学研究室

地理课堂教学的“情”与“趣”/关克勇//10-6 课改视窗

删除地理知识点，列举地理能力点——地理新课标高考大纲修改探讨/王刚//10-7 高中地理新课程教学中如何开展课题研究/鄂傲君//10-10

模块2 知识在线

区域地理

日本琵琶湖——从死亡走向新生/李成芳，郭全其//10-13 曹妃甸——中国未来的“鹿特丹”/董宝艳//10-14 系统地理

2008年6月影响我国南方汛期的主要天气系统/邓明红//10-15 从地理视角看航天中心的布局/姚伟国//10-17

浅谈雾霾天气对体育锻炼的影响/权许锋//10-19

模块3 教学链接

人教走廊

解析高中《地理》（人教版）“必修1”的“新”变化/胡星荣//10-20 教学实录与点评

新课标教材《地理》（人教版·七年级上册）第三章《天气与气候》第三节“降水和降水的分布”（第一课时）教学设计/朱红//10-24 新课标教材《地理》（湘教版·八年级上册）第二章《中国的自然环境》第二节“中国的气候”“气候复杂多样”中“多温度带”教学设计/黄娟//10-25 新课标教材高中《地理》（人教版·必修1）第三章《地球上的水》第二节“大规模的海水运动”教学设计/蔡林梅//10-27 教学辅导

高中地理新课程教学辅导（连载）/单永地理研究室//10-30 实践活动

重视演示法 突破重难点——以对流层特点的演示教学为例/相炜，王龙//10-34

模块4 交流平台

教学研究

教学目标设计中亟待解决的矛盾/李春红//10-35 学生地理学习档案袋的建立及其使用/焦洁//10-37 教材探讨

从内地与香港教材的对比中反思“气候”教学/胥艳//10-38 信息技术应用

Google Earth辅助地理教学初探/刘长根//10-41 PowerPoint让地理课件也精彩/苏峰//10-42

模块5 考试速递

考试辅导

高考地理专题复习——农业与工业（连载四）/本刊第一研究室//10-44 试题研究

浅谈地理学科命题方法/郎宇，连淑方//10-51 2008年高考地理试卷（海南卷）评析/余中元，赵志忠//10-53 2008年高考文综全国卷Ⅰ第一题组的讨论/魏喜武//10-56 试题设计

“凤凰”台风试题设计/张月琴//10-56

模块6 地理视野

人文地理

我国农业的起源

（三）/王恩涌//10-58 人类与环境

3S技术在汶川地震救灾中的应用及其启示/崔准//10-60

第11期

模块1 学科新论

专家讲坛

农村中学地理教师与新课程适应性的研究/汤吉舜//11-4

王树声地理教学研究室

例谈地理课堂教学的“激情增效”/关克勇//11-7 课改视窗

新课程“试卷评析课”的价值取向及模式/陈茜//11-9

模块2 知识在线

区域地理

联系西北和西南的黄金通道——兰渝铁路/郭全其，郑恩才//11-11 中国的石油进口及其运输/何昭//11-12 中国第一个南极内陆考察站——昆仑站/江海风，邱杨兵//11-13 系统地理

郯城特大地震的遗迹——熊耳山大裂谷/张恒会//11-15 黄河中下游分界线的不同“版本”/陈文文//11-16

模块3 教学链接

人教走廊

中学地理教科书中的环境伦理教育内容分析——以人教版地理课程标准实验教科书为例/韩梅//11-17 教学实录与点评

新课标教材《地理》八年级上册·人教版第三章《中国的自然资源》第二节“土地资源”教学设计/张洪钧//11-19 新课标教材高中地理（必修1·人教版）第三章《地球上的水》第一节“自然界的水循环”课堂实录/周静//11-22 案例教学

让案例教学充满生命力——以人教版高中地理教科书（必修）为例/臧锋//11-24 教学辅导

高中地理新课程教学辅导（连载）/单永地理研究室//11-25 实践活动

利用乡土资源 开展地质灾害教育——“太白岩崩塌及危岩治理”学生实践活动设计/李淑春//11-29

模块4 交流平台

教学研究

类比：地理课堂教学的有效性策略/张建春//11-31 课堂教学中“生问”策略的构想与实施/户清丽//11-33 教材探讨

高中地理实验教科书中城市地理内容设计的比较研究——以中图版和鲁教版为例/张广花，王民//11-35 信息技术应用

怎样在PPT中制作地理动画/郭文成//11-37 学生园地

我是这样学地理的/张亚君//11-38

模块5 考试速递

考试辅导

高考地理专题复习——城市与交通（连载五）/本刊第一研究室//11-39 区域地理复习中结构图的建立与应用/张永华//11-44 2007年、2008年广东高考“文基”地理卷对比及备考建议/黄道才//11-46

试题研究

例谈高考地理选择题的突破/韩英英//11-49 对2008年高考广东卷几道地理试题的看法/王蓉//11-52 2008年高考地理试题考查特色浅析/金今//11-53 试题设计

“地理信息技术应用”综合练习/虞志奇//11-55

模块6 地理视野

人文地理

我国新石器晚期的农业发展与社会演变

（一）/王恩涌//11-58 人类与环境

太空经济与我国的太空经济/刘存荣//11-60

第12期

模块1 学科新论

专家讲坛

城市化的“稀释”效应与“浓缩”效应/严士清，朱宝树//12-4 王树声地理教学研究室

地理教师的自我更新与持续发展/王树声//12-6 课改视窗

“地理头脑”的内涵及其对地理教育改革的启示/张言顺//12-8

模块2 知识在线

区域地理

海盗猖獗的索马里/付丽英//12-11 南广高速铁路——桂粤“大动脉”/胡星荣，邱杨兵//12-12 系统地理

浅论黄土高原的范围/陈廷杆//12-13

模块3 教学链接

人教走廊

先行组织者策略在地理生活化教学中的运用——以“自然资源总量丰富 人均不足”一节为例/肖金花//12-14 教学实录与点评

新课标教材高中《地理》（鲁教版·第一册）第四单元《从人地关系看资源与环境》第三节“全球气候变化及其对人类的影响”教学设计/茅娉婷//12-17 教学辅导

高中地理新课程教学辅导（连载）/单永地理研究室//12-19 案例教学

如何进行案例的拓展学习——以“我的家乡怎样发展”为例/蔡明//12-24 实践活动

“体验大自然 野外辨方向”探究活动设计/李新运//12-26 西樵乡土地理资源开发的研究方法/李淑聘//12-27

模块4 交流平台

教学研究

新课程视野下如何有效实施生命化教育/肖本军//12-29

图表解析

地理坐标统计图解析技巧/邓士木//12-32 地理漫画“四步解读法”/张莹//12-34 考试辅导

高考地理专题复习——人口、旅游和环境问题（连载六）/本刊第一研究室//12-36 学业水平测试有效复习的探索/周建男//12-41 漫谈高考地理审题/刘辉//12-43 新课程背景下高三地理复习策略/张建春//12-45 热点载体复习课——高三地理复习的新模式/李岳樵//12-47 试题研究

高考山东卷“基本能力测试”中地理相关问题的类型和特点/杜若杰//12-49 试题设计

“黑瞎子岛回归祖国”综合试题设计/鲁爱华//12-51 “神舟七号”试题设计/丁树荣//12-52 人文地理

我国新石器晚期的农业发展与社会演变

（二）/王恩涌//12-53 地理标志物知多少/蔡安宁，周晓钟//12-54 前景广阔的我国乡村旅游业/丁运超//12-56 国外地理教育

《英国国家地理课程标准》中的地理探究及其借鉴意见/蒋郑颖//12-58

第二篇：《中学生物学》2007年第1～2、5～12期目录

《中学生物学》2007年第1～2、5～12期目录

第1期

生物学基础知识与参考资料

中学生物教材中的模式生物/陆新华//01—03 转基因食品现状及发展展望/马兰萍//01—05 我国转基因抗虫棉的培育及其特性/李成云//01—07 C植物的相关问题/周发//01—09 脂肪肝：“新新人类”流行病/朱兴钢//01—10 生物学教学研究与实践

例谈“高中生物学生态课堂”的构建/韩益钧//01—12 高中生物教学中研究性学习的实施途径/宋佃信//01—14 生物学与美/黄宏兵//01—17 开展生物课外活动

实施全面素质教育/刘月菊//01—19 “开花和结果”教学设计和反思/张寿雄//01—20 “生成”——让课堂闪动灵性/许明//01—22 浅谈生物阅读自学能力的培养/孟咸兵//01—25 “鸟的生殖和发育”说课设计/韩爱兰//01—27 生物学实验技术与科技活动

尝试对三个生物学实验的改进/周世琴//01—28 利用含羞草进行系列生物探究活动/汪花菊//01—30 综合实践活动案例/李荣文，谢正莲//01—31 对“叶绿体色素的提取和分离”实验的改进/杨培俊，玛依拉//01—35 生物学教学评价与考查

运用“两变量、两方法”速解实验设计题/陈英水，杨青云//01—36 生态瓶设计注意事项及相关试题分析/张卓鹏//01—37 几道难题解析探讨/岳建光，田源//01—39 优化例题教学

培养思维能力/左开俊//01—40 “细胞和代谢”专题的高考复习探讨/王苏豫//01—42 “生命活动的调节和免疫”专题复习策略/钱雪梅//01—45 “生殖、发育、遗传和变异”专题的复习策略/郄银东//01—47 “生物与环境”专题复习策略/李可祥//0150 对2007年生物高考实验专题复习教学的建议/袁茂坤//0152 生物课程标准和新教材

新课标下生物课堂中的情感渗透/梁平//01—55 把生活引进课堂，让课堂再现生活——高中生物“稳态与环境”模块教学有感/陈越//01—56 浅谈新课程的生物导课语/钱红亚//01—59 在生物新课标下开展探究活动的研究/叶治平//01—61 其他

教学一得（1则）//01—50

第2期 生物学基础知识与参考资料

生物科学史上的“意外”收获/冯建婕//02—03 失重对人体生理机能的影响/仇存网等//02—04 生物信息学简介/王浩森//02—06 小议中性学说/刘继超//02—07 生物学教学研究与实践

兴趣小组实践初探/吴光华//02—08 利用学案促进学生自主学习和发展/王守民等//02—10 禽流感相关知识的研究性学习/吕新文//02—12 巧抓课堂讨论时机

提高生物教学效率/赵明东，邸静//0213 在生物教学中培养学生的自主探索与创新能力/刘相斌//02—15 农村初中探究式教学设计与实施的原则/甑宗秋//02—18 谈谈中学生物课堂的教学机智/邵廷江//02—20 利用“动态生成”教学激活生物课堂/苏少华//02—24 生物学实验技术与科技活动

“光对鼠妇生活的影响”探究实验用具的改进/陈耀吉//02—26 “DNA的粗提取与鉴定”简单的方法——“一钵一杯”法/赵开勇//0227 我国温室园艺生产现状及发展对策调查/叶映君//02—30 观察多效唑对植物（高粱）生长的影响/万绍伟//02—34 用重铬酸钾检测酵母菌无氧呼吸产物酒精的原理/姜松祥//02—35 生物学教学评价与考查

例谈运用创新思维解答生物试题/郑思东//02—36 让“问题”成为引领学生高效复习的载体——浅谈高三复习课堂问题的设计/吴久宏//02—39 分层次综合复习在生物高考专题复习课中的尝试/吴红漫//02—41 例谈生物解题中的数学思想/左开俊//02—43 通过分析曲线图说明光合作用的影响因素/袁景开//02—45 2007年生物高考模拟试卷/唐时鸿//02—48 生物课程标准和新教材

新课程理念下的生物试卷讲评探索与反思/柴志坚//02—58 新课标下的初中生物实验课的思维训练/郭荣辉//02—60 新课标理念下高三复习课的教改创新性尝试//邓立昉//02—63 其他

教育词典（2则）//02—

21、47

第5期

生物学基础知识与参考资料

光合作用与诺贝尔奖/张成军//05—03 浅谈转基因动物的研究进展/黄玉茜等//05—04 浅谈鱼类的渗透压调节/陈建华//05—07 生物学教学研究与实践

生物教师在教学反思中成长的初探/魏小英//05—08 教学生学会问问题/李辉//0511 谈生物教学中创新意识的培养/刘广林//05—12 发挥教材优势，克服学生心理疲劳/王其和//05—14 浅析课堂上的自主性学习/陈伯萍//05—16 备考后期生物学实验复习策略/魏威//05—18 放权让试卷讲评活起来——一堂试卷讲评课教学设计及案例/何杏兵//05—20 做生物习题后的“反思”/薛仕刚//05—22 用尽教材

彰显个性/姚玉琴//05—24 生命科学史与生物科学探究/谢群//05—26 “基因突变和基因重组”教学设计/张小明//05—28 试论生物探究性试验与课堂教学的整合/潘建勋//05—31 生物学实验技术与科技活动

十字花科芸苔属植物包包菜的一种病症调查分析/韩涛//05—34 对蒸腾作用的初步探究/陈永群等//05—35 “叶绿体色素提取和分离”实验的有效改进——利用色素涂片法提高层析效果/朱静，金天华//05—37 高中生物教材中的“五颜六色”/潘爱芹//05—38 让学生做一个基因突变带来结果的模仿实验活动/尹治安//05—40 酒精在生物实验中的应用/冯武军//05—41 生物学教学评价与考查

“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验改进/李长静//05—43 高考生物学实验题题型初探/吴文荣等//05—44 高三学生应如何进行理综学科第二轮复习/王士朝，田永丽//05—48 2007年生物高考模拟单选题/唐时鸿//05—51 生物课程标准和新教材

新课程背景下学生建模能力的培养/杨学哲//05—57 新课改理念下“生物教学活动单”的设计/王尉蔚//05—59 新课程背景下生物说课内容的拓展/陈国//05—61 例谈新课程中问题情景的创设/张霞//05—63 例谈课堂教育机智/刘春兰//05—64 其他

教学一得（2则）//05—

42、50 封面照片说明//05—17 关于评选2007“中学生物学优秀教学论文”的通知//05—06 2006年《中学生物学》增刊“高考研究和应对”专辑//05—02 重要启事//05—23 《中学生物学》杂志电子版征订启事//05—60

第6期

生物学基础知识与参考资料

必需元素与人体健康/陕学姣//06—03 治病细菌——益生素（Probiotics）概述/王世雄//06—05 5种生物武器简介/张士文//06—07 生物学教学研究与实践

MCAI在生物学教学中的应用/李脉//06—09 高中生物学业水平测试复习形式的探索/尹云//06—11 浅析生物课堂中的青春期性教育/罗香//06—13 细节成就精致课堂/闫云侠//06—14 感受生物高考

优化高三数学/郭瑞//06—15 生物实验教学促进学生素质教育解析/杨世清//06—18 “植物对水分的吸收和利用”一节的教学探究/孙益飞//06—19 把握教材中学生思维的切入点，激活课堂例谈/李高梅//06—20 水分进入植物体内的途径/杜春坤//06—23 探究“花生果实大小的变异”活动设计/曾繁荣//06—25 关注过程

变学会为会学/邹彤，苏近娣//06—27 生物学实验技术与科技活动

种子催芽方法探究/王承赋//06—29 不同沼液浓度对洋葱生根的影响/杨义，蒋美琼//06—30 探究4种浸种方式对3种作物种子萌发生根的影响/陈维//06—32 生物学教学评价与考查

人类遗传病计算的几种题型/兰红//06—34 化学知识在解生物题中的应用/胡四新，田石平//06—36 浅谈高中生物实验的备考策略/唐敏英//06—37 熟悉命题意图

明确解题思路/梁英波//06—38 如何做好探究性实验的题目/张有华等//06—40 高中生物结论性语句归纳复习/张卓鹏//06—42 2007年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷

生物//06—50 生物课程标准和新教材

试论高中生物实验教学“三环节”模式的构建/陆佩红//06—54 初中生物课程改革中出现的新问题及引导策略/张永//06—56 《普通高中生物课程标准》的“终身学习”思想浅析/吴国元//06—58 充分挖掘课程资源

培养学生科学素质/温润辉//06—60 义务教育新课标生物教材中人文问题的研究/吴晓露//06—63 其他

教学一得（1则）//06—17 教育词典（1则）//06—31 封面照片说明//06—22 欢迎订阅2008年《中学生物学》杂志//06—02 关于评选2007“中学生物学优秀教学论文”的通知//06—53

第7期

生物学基础知识与参考资料

现代生物技术与体育兴奋剂浅谈/李进京//07—03 太湖无锡水域蓝藻提前大规模爆发/杨英杰//07—05 除草剂阿特拉津的生物降解研究现状/王英//07—07 高中生物教材中赤霉素生理作用的诠释/罗天来//07—09 左撇子和右撇子浅谈/王守山//07—10 生物学教学研究与实践 遵循记忆规律

提高记忆能力/徐益红//07—11 浅谈探究式学习在生物实验教学中的运用/田金苹//07—13 “有效”教学：内涵思考与实施要点/王叶军//07—15 “单基因遗传病和遗传谱系图”的教学设计/朱静//07—17 通过活动学习遗传的基本知识/尹治安//07—19 试论模型在高中生物教学中的作用/樊向利//07—20 “遗传育种专题复习”的教学设计/李欧//07—23 生物学实验技术与科技活动

“观察二氧化硫对植物的影响”实验设计与反思/熊兆鹏//07—25 鼠妇的采集和饲养/王源，丁梅//07—27 生物学教学评价与考查

酵母菌及相关习题/岳建光//07—28 2007年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）——生物//07—32 生物模型的分类特点及构建方法/施问华//07—41 2007年普通高等学校招生全国统一考试（黑龙江卷）——理科综合能力测试生物部分//07—43 2007年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）——理科综合能力测试生物部分//07—45 2007年全国（湖北卷）理综生物部分解析/王士朝//07—47 2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）——生物//07—49 2007年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）——理科综合能力测试生物部分//07—61 “同源染色体”法辨细胞分裂图像/李成双//0761 生物课程标准和新教材

对《高中生物课程标准》中“注重生物科学史学习”的思考/陈勇//07—63 其他

教学一得（3则）//07—26、44、46 封面照片说明//07—16 欢迎订阅2007年《中学生物学》“学业水平测试”专辑//07—02 电子版杂志征订启事//07—09

第8期

生物学基础知识与参考资料

解读抗原的性质/张庆山//08—03 生态系统的信息流/刘盛林，华朝阳//08—04 第六代计算机——生物计算机/殷海滨//08—07 人类起源新学说——海豚说/陈耀吉//08—08 与生物学有关的纪念日/王树云//08—09 生物学教学研究与实践

“实验——探究”教学模式的设计与思考/尤静霞//08—10 实施兴趣教学之谋略/卢静//08—13 生物工程与人类健康的专题复习/陈靓//08—14 假说及其教学策略/张建尚//08—17 “反思性教学”在课堂上的有效运用/陶晓芹//08—18 巧用生产生活经验

轻松学习生物知识/崔荣芳，陈蔡向//08—20 浅析“绿色消费”教育/包红燕//08—26 高中生物教学中元认知监控能力的训练/张燕春等//08—28 模拟法庭学习生物的进化/尹治安//08—30 生物课堂教学提问技巧/曾兴友//08—32 “植物根的生长”教学设计及实施/贺海滨//08—34 生物学实验技术与科技活动

“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验的拓展/张雪玲//08—36 小议教材中与温度有关的实验/毕秀荣//08—37 铁与人体健康/耿颖等//08—39 有关酶的探究实验设计/谭家学//08—41 生物学教学评价与考查

2007年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）——理科综合测试生物部分//08—43 2007年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）——理科综合测试生物部分//08—45 2007年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）——理科综合测试生物部分//08—47 2007年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）——理科综合测试生物部分//08—49 2007年山东卷高考理综生物部分评析与展望/赵明东，邸静//08—51 观2007年高考遗传试题有感——抓住考点，充分复习，有备而战/田砚//08—54 例析对照实验步骤设计“三步曲”/魏威//08—56 情境平和

突出主干

考查能力——2007年高考全国理综Ⅰ卷生物试题研读感悟/华朝阳，鲁恒星//08—57 生物课程标准和新教材

新课标理念下的高中生物学教学/王国彦//08—60 新课标下高中生物实验员应如何指导学生做好探究实验/徐波，张乐好//08—63 其他

教学一得（3则）//08—12，38，62 教育词典（1则）//08—64 封面照片说明//08—31 欢迎订阅2007年《中学生物学》“学业水平测试研究和应对”专辑//08—02 关于评选2007“中学生物学优秀教学论文”的通知//08—42 电子版杂志征订启事//08—53

第9期

生物学基础知识与参考资料

对无氧呼吸能量代谢的一点疑问/胡四新//09—03 了解您的肾脏/李脉//09—04 绿色世界的数理奇观/余晓丽//09—06 天然药物制药的发展前景/李志翔//09—07 我国湖泊蓝藻水华的广泛性及其危害/吴应根//09—08 生物学教学研究与实践

多媒体带来生物课堂效应/姚自超//09—11 “人和动物细胞的结构和功能”教学案例/黄少珍//09—13 领会新课改精神，确保生物教学“减负”/宁准强//09—14 加强实验教学

培养创新能力/何开远//09—16 生物教学中有关柱形统计图教学的几点感想/张丽娟//09—18 依托教材资源

实施高效教学/郑超//09—20 在理解的基础上有效记忆生物知识例解/唐红梅//09—22 在生物学教学中如何促进学生主动学习/龙海燕//09—31 “遗传病和优生优育”教学案例/孙志英//09—33 “多细胞生物体的组成”教学案例/黎国辉//09—35 “生物系统的组成”教学案例/邱展琨//09—37 “神奇的微生物”教学案例/龙益//09—40 “植物光合作用的发现”教学案例/仇海珍//09—43 “果实和种子适应传播的结构”教学案例/周日英//09—44 “人的性别决定”教学案例/林新平//09—47 生物学实验技术与科技活动

利用数码相机与望远镜进行昆虫特写拍摄/朱玉强//09—49 “渗透作用与水分的流动”演示实验装置的改进/李志远//09—50 生物学教学评价与考查

2007高考中“植物激素调节部分”例析/张卓鹏//09—52 江苏省2007年高考生物试题解读/陈立群//09—54 “牛与生物工程”相关习题/孙茂雪//09—55 生物课程标准和新教材

新课程

新思考——对初中生物校本课程开发的一点思考/朱觉香//09—60 农村生物教学面临的困难和应对措施/宿兰冰//09—61 在初中生物教学中如何使用新教材/肖会彩//09—63 其他

教学一得（3则）//09—10，09—48，09—51 封面照片说明//09—59

第10期

生物学基础知识与参考资料

植物转基因育种概述/李志翔//10—03 果实发育的来源/谢国富//10—05 核酸疫苗/石毅//10—07 眼球成像的定性分析/张厚玲//10—09 形形色色的生物适应现象/顾霞//10—10 浅谈细胞分裂和细胞分化/徐以润//10—14 生物学教学研究与实践

高中生物演示实验教学改革初探/甑宗秋//10—15 换个思路教概念——概念获得教学模式应用示例/姜永均//10—17 开发教学资源

促进动态生成/刘春兰//10—19 思维的“最近发展区”与学生思维能力的培养/薛仕刚//10—21 新手型教师在“自由组合定律”教学中出现的常见问题及矫治/杨运春//10—23 农村初中生物开放性实验初探/张永//10—25 浅谈中学生物教学中德育渗透的原则/常桂华//10—27 巧解课堂教学中的几对矛盾/陈华//10—28 因地制宜地开发校本课程资源/周雨飞//10—30 以“案例”为中心的复习教学设计/吴圣潘，杨香云//10—32 探讨情感态度与价值观教育在生物教学中的实施/张红//10—34 新课程标准下的初中生物教学策略/陈乐东//10—38 新课程下的生物实验教学/郑丹//10—42 生物学实验技术与科技活动

陆生蚯蚓的耐水实验/汪花菊，周伟//10—44 生物学教学评价与考查

2007年广东省高考生物试卷特点分析与思考/张继恒//10—46 “多基因对性状的控制”相关习题/左丽丽//10—48 “图表曲线题”在“生物与环境”中常见举例/柴彦军//10—50 2007年高考理综（全国卷Ⅰ）生物试题评析/徐玉华//10—53 生物课程标准和新教材

关于初中生物新课改的几点思考/李亚宁//10—57 以教研促教学

以培训带全体/赵鹏//10—60 江苏省生物教师校本课程意识的调查报告/杨露露，汪忠//10—62 其他

教学一得（5则）//10—26、31、41、45、64 封面照片说明//10—49

第11期

生物学基础知识与参考资料

神奇的药用植物——天麻/蒋美琼，杨义//11—03 真菌的一种遗传重组方式——准性生殖/胡四新//11—04 胰岛素的生理作用/兰红//11—06 具有发展潜力的新能源——生物质能/周玉荣//11—07 现代生活的侵扰者——蟑螂/胡玉苹//11—08 生物学研究与实践

浅究搭起师生信息反馈桥梁的途径/薛新建//11—09 重基础

提能力/熊连翔//11—11 角色扮演法在生物教学中的组织策略/顾梅//11—12 初中生物学教学中情感教育的必要性与可行性/蔡民//11—14 思“反思性教学”/李阳//11—16 生物课教学过程中学生情绪的控制和调节/陈广平//11—17 运用资料分析进行“生物进化的历程”教学/傅朝晖//11—18 合理利用媒体资源

提高生物教学质量/张海燕//11—20 新课程背景下生物课堂教学初探/陶杨娟//11—23 开发生物新课程资源

构建环保教育新模式/张伟//11—25 “细胞呼吸原理的应用”教学设计和实践/李秋林//11—31 探究式教学在生物教学中的应用/李作为//11—34 光合作用和有氧呼吸混合计算的游戏式教学的突破/柳雄馨//11—36 生物学实验技术与科技活动

铁树频频开花原因的探究/罗益群，马昌政//11—38 不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用/丁稳双//11—40 生物学教学评价与考查

“简图”在解“遗传和变异”题中的应用/赵开勇//11—41 倒退法预测实验结果/王树仁//11—43 对“自由组合”定律的解读/吴光华//11—45 浅谈“思维定势”给生物解题带来的困惑/田昌红//11—46 浅析高考生物实验题/刘文燮//11—48 与光合作用有关的一组曲线解读/刘燕，刘好锋//11—51 中考生物实验探究试题类型及解题技巧/赵慧，毛庆梅//11—53 生物课程标准和新教材

对当前新课程改革下生物高考复习方法的探讨/朱华//11—56 新课程理念下的生物学教学设计/张建华//11—57 浅谈新课标下学习方式的转变/原显利等//11—59 新课程高中生物学课堂结构协调策略/陈继青//11—60 新课程理念下的高中生物开放式教学初探/袁锦明//11—62 其他

教育词典（1则）//11—19

第12期

生物学基础知识与参考资料

适量献血利己利人/郭增平//12—03 新型兴奋剂的魅影/吕爱新//12—04 蜜蜂生物学概述/王承赋//12—06 生态杀手——黄顶菊/于海红//12—09 生物学教学研究与实践

在高中生物教学中开展自主学习的探索/谢文栋//12—10 高中生物新课程实施过程中应注意处理好的几种关系/樊晓云//12—12 高中生物新课程学业不良的成因分析及对策研究/陈宝定//12—13 构建生态课堂的尝试/邱敏//12—15 “人粪尿的处理”一节的教学设计/宋晨辉//12—17 在“基因的表达”教学中渗透生物学思想/彭梅娟//12—19 利用教材开展研究性学习“关注人类遗传病”教学案例/赵瑞芬//12—21 DNA是主要的遗传物质一节教学中重难点突破/潘建英//12—24 生物教学中的知识迁移能力培养/张国栋//12—25 生物学实验技术与科技活动

“温度对酶活性的影响”实验的改进/胡四新等//12—28 烟粉虱爆发原因及防治措施的探究/瞿建东//12—29 生物学教学评价与考查

2007年高考生物新课标命题主要特点/张树虎//12—32 例析动物生命活动调节的几种类型/邵廷江//12—34 高中教材重点实验复习/徐以润//12—36 分类归纳

典型分析

突破难点——关于“细胞呼吸”的复习/陈品琴//12—39 对部分2007年江苏省高考生物试题的评析和思考/左延柏//12—42 2007年高考“种群密度调查”试题分析/张卓鹏//12—44 2007年高考理综卷中生命活动的调节部分归类考向评析/魏威//12—46 生物课程标准和新教材

浅谈构建新型学生评价机制/王庆利，王丽红//12—49 浅谈农村高中生物课堂教学如何应对新课改/黄诗添//12—51 谈生物课堂中体验教学的实践与思考/万小忠//12—54 谈初中生物课程资源的开发与利用/胡正祥//12—56 其他

教学一得（3则）//12—38、45、48 封面照片说明//12—08

第三篇：《中学政治教学参考》2008年第1～12期

中学政治教学资料大全

三生石编辑

《中学政治教学参考》2008年第1～12期

第1、2期

时势时话

中国特色社会主义——当代中国发展进步的伟大旗帜/胡兴松//01、02—01 科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想/范纯炎//01、02—04 值得思考的教育现实/杨洪芳//01、02—08 如何扭转高中理科班政治课日益边缘化的现实/王挨文//01、0211 欣赏而非评判/陈红娜//01、02—13 教育科研在新一轮高中课改中的地位和使命/陈海兰//01、02—15 论构建生活化的政治课堂/张恩霞//01、02—17 论新课程实施中的难点及功利化倾向/韩晓红，孙卫国//01、02—18 走进学生心田

挖掘学生智慧/黄兰珍//01、02—21 思想品德课探究学习活动存在的问题及其解决对策/陈为//01、02—23 浅析教材中关于物权的善意取得制度/王晓芳//01、02—26 是“印证”还是“误导”/梁宇宏//01、02—28 教学习修

初中班级德育活动开展民族礼仪教育的实践研究/魏国华等//01、02—30 在教育中享受快乐/叶伟胜//01、02—33 理解社会主义核心价值体系

开创学校德育工作新思路/郭惠民，王福强//01、02—34 生成思维——时代精神的精华/罗科元//01、02—36 追寻理想的政治课堂/李景华//01、02—38 心理学在政治新课程自主学习中的应用/殷久华//01、02—42 让民族文化走进政治课堂教学/祝国标//01、02—45 高中政治新课程教学培养创新能力的思考/纪立建//0102—47 基于价值观结构的解析：高中思想政治教学的实效性/谭永清//01、02—49 谈思想品德课观课教学评议/邝尔安，龚玖权//01、02—53 浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法/叶聿扬//01、02—55 实施合作学习

构建新型课堂/曾婉萍//01、02—56 巧用无意注意

提高课堂效率/孙玉环//01、02—59 如何有效开发网络视频资源/周悫//01、02—60 新课程理念下政治课“错误资源”的开发和利用/张益乡，李正棣//01、02—63 在预设和生成之前/刘瑞锋，李振民//01、02—65 关注韩庄运河文化/王玉宝，李杰//01、02—67 “多彩的情绪”多媒体教学设计/殷斌宇//0102—69 德育探究系列活动侧记/董红干//0102—71 整合经典文化资源

提升政治教学质量/王晓莹//01、02—73 让课堂焕发“思辨”的魅力/郑英//01、02—75 构建有效政治课堂要从创新导入做起/朱峰//01、02—77 让思品课堂充满生命的活力/冯立进//01、02—78 思想品德课教学学生逆向提问之管见/何家熬//01、02—79 抓住教材亮点

成就成功教学/潘海芬//01、02—81 自由、自由权、侵害自由权责任构成/张铭//01、02—83 权力、权利、权益与责任构成/张铭//01、02—83 正确解读宏观调控/董保林//01、02—87 飞越梦想

高考命题的创新性特点及启示

（十）/贾永祥//01、02—89 2007年高考政治学科特色试题选析/程其峰//01、02—91 2008年中考思想品德模拟题

（一）/李洪祥//01、02—101 怎样上好考点串讲课/张爱群，易炜//01、02—106 活水天成

哲学·神学·科学·世界本原/张孟奇//01、02—109 我国高外贸依存度问题疑点初探/张安义//01、02—113 存款准备金率调整对股市的影响/房毓梅//01、02—115 张载学习思想诠释及启示/冯辉，姬淑凤//01、02—117 孔子“贵和”思想初探/宋廷高//01、02—119 细节中的辩证法与价值观/廖声文//01、02—121 逆向思维案例四则/崔淑春//01、02—123 伽利略是如何否定亚里士多德的/赵伟//01、02—124 哲学趣味教学案例十二则/陈群清等//01、02—125

第3期

时势时话

加快转变经济发展方式

促进经济又好又快发展/范纯炎//03—01 太空揽月——中国航天新篇章/王强//03—05 对当前教研组网站建设的几点思考/王国芳//03—07 初中政治教师加强学生生命教育的若干对策/张毅//03—09 新形势下农村初中流生现象的心理致因及其疏导策略/葛威//03—11 如何有效实施综合探究课/李正祥//03—13 思想品德课教学要回归德育本色/束晓霞//03—16 教学习修

道德教育要消弭校内外环境的裂解/张铭//03—18 巧妙“施教” 营造和谐班集体/耿良清//03—19 老子“无为”“清静”思想在教学中的运用/郑英//03—22 最近发展区理论下的合作学习课例分析/刘万讲//03—24 政治课生成性教学的实施策略/林卓玲//03—26 思想品德课体验式教学情境创设浅谈/林爱琴//03—28 新课程背景下集体备课的对策/窦育国//03—29 有效利用教材情感资源

促进学生素质发展/沈毓春//03—31 影视资源助我提升教育理念/陈小波//03—33 善待学生的冒失行为/吴宝席//03—35 思想品德课小课题研究性学习方式初探/林育洪//03—36 新课改理念下的魅力教师/陈姗姗//03—37 用教材的有效策略/颜文恕//03—39 “高风险、高收益同在——股票”探究/程学林//03—41 “答案是丰富多彩的”与“真理只有一个”矛盾吗/史晓中//03—43 领导方式和执政方式的内涵及主要区别/陈启华//03—44 飞越梦想

2007年高考政治学科试题的几个特点/程其峰//03—45 高考命题的创新性特点及启示

（十一）/贾永祥//03—49 怎样上好热点专题课/张爱群，程清林//03—51 运用“陌生化”理论

提高政治复习有效性/方斌//03—54 活水天成

论“社会发展动力系统”的构成要素及其作用/武兴华//03—56 马良“神笔”与公仆“鬼笔”/王守武//03—58 高中文化生活资料二则/祝大桥//03—60 有趣的经济学命题/曾建明//03—61 经济伦理趣味教学案例两则/郭化明//03—63

第4期

时势时话

十七大报告中的新观点和新名词/李洪祥//04—01 谈谈如何使用新的《思想政治》教材/宋景堂//04—04 政治课教学中培养学生创造力的“三不唯”/严卫林，陈伟峰//04—05 教学习修

中学语文文本资源在哲学教学中的应用/李勇斌//04—07 课堂因“生成”更精彩/张安义//04—09 转换五大教学矛盾

提高学生参与能力/秦芳//04—11 找准课堂探究设计基点

带领学生轻松走入课堂/徐建明//04—14 让学生入耳不忘的教学技巧/刘嵘//04—16 从生活中引入活水

在情景中体验感悟/张志红//04—18 课堂语言“生发”的技巧和策略例谈/吴又存//04—20 乘着歌声的翅膀/崔晓岚//04—22 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//04—23 新课程理念在政治高考试题中的体现方式/唐翔//04—26 高考命题的创新性特点及启示

（十二）/贾永祥//04—28 首次亮相的文化生活试题特点分析/李正祥//04—30 2008年高考重大热点问题政治科题解/范纯炎//04—32 “十七大”报告解读与考点透视/胡兴松//04—47 怎样上好解题方法指导课/张爱群//04—57 活水天成

“具体问题具体分析”含义质疑/李俊平//04—61 刍议“生态文明”/王晓阳//04—63 高二哲学趣味教学案例五则/刘春利等//04—64

第5期

时势时话

全面推进基础教育改革的理论依据及其实践探微/谭永清，查全军//05—01 视界融合：一种新的评价话语/沈雪春//05—04 对高一政治新教材缺陷与不足的几点认识/李国华//05—07 教学习修

让政治课堂充盈现代教育技术的气息/郭春芬//05—11 语文味——政治课中一道亮丽的风景线/施伟//05—14 放宽视野

走向思考的自由/赵斌//05—15 相关联接在：不可忽视的课程资源/韩阳//05—18 思想品德课教学运用小品艺术的可行性探究/董红//05—20 问“课”哪得清如许

为有源头“生活”来/陈发足//05—27 新课标视角下提高思品课堂教学实效性的策略/余佩琴//05—30 政治教材中“四化”概念解析/古永忠//05—32 文化事业与文化产业/杜长明，尚燕霞//05—33 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//05—34 高考命题的创新性特点及启示

（十三）/贾永祥//05—37 怎样上好试卷评讲课/张爱群，张伟//05—40 2008年中考重大时政背景材料解析/张广良//05—44 活水天成

“生产资料所有制结构”浅析/杭户兴//05—54 弘扬传统文化精髓

提升和谐教育品位/张颖//05—56 时空连线

向“恶搞”说“不”/钱桂林//05—58 教师专业成长过程中的几个非专业性问题/张日华//05—60 中学教师“亲和力”的构建机制/沈华，辜勤学//05—62

第6期

时势时话

追寻教师的职业幸福/杨洪芳//06—01 都是课改惹的“祸”/张跃//06—04 新课程背景下要注意的四对关系/晋套军//06—05 让“公共财政”走进新课程/幺建鹏//06—08 这幅漫画的设计恰当吗/朱翠华，陈远根//06—10 教学习修

精心组织课堂讨论活动/王有鹏//06—12 后现代思潮与高中思想政治课作业/褚宝福//06—15 高中政治课堂教学在矛盾中生成/张宗远，林月周//06—18 社区服务与社会实践探索中的经验、问题及启示/冉小平//06—20 高中思想政治课应凸显E时代性/陈凯//06—24 “做理智消费者”探索活动教学案例/薛迎军//06—26 荡漾在男生女生间的美丽浪花/郭友义，陈京川//06—28 一个教学片段所引发的/高波，倪长娥//06—30 坚决对商家的“最终解释权”说“不”/黄德安//06—32 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//06—33 意义类高考题解题切口剖析/王国芳//06—36 挥之不去的美学与哲学交融试题/曾钊，王聪//06—38 活水天成

文化事业与文化产业的关系及其协调发展/陈光顺//06—42 诚信是建立市场经济秩序的基石/吕斌//06—44 谈谈中国传统习俗的特点和价值/张爱群，甘发权//06—45 故事里的光芒/周烨//06—49 画话相映

画里有话/王素芬//06—52 时空连线

谈当代中学生信仰现状及原因/耿玉强//06—54 教学反思：教师专业成长的智慧引领/康敏//06—57 提高思想政治课教学有效性的探索/张弓弼//06—61

第7期

时势时话

“两防”是2008年宏观调控的首要任务/范纯炎//07—01 稳定物价

利国利民/赵玲//07—04 “吃苦教育热”的冷思考/彭功军//07—07 教育的痛苦与企盼/杨洪芳，周胜元//07—09 新课程视域中的“综合探究”/王恒富//07—11 让作业的生命活力竞相迸发/姚敬华//07—14 新课程背景下的思想政治课体验教学/李惠英//07—16 认知心理——高中思想政治新教材解读中不该忽视的因素/褚宝福//07—18 教学习修

探寻“德育生活化”的有效切入点/李国华//07—20 研究接受理论

提高德育成效

（二）/苏耕水//07—23 丰富的美感与相应文化思想内涵的融合/赵斌//07—25 生成教学（1）/胡兴松//07—27 从预设到动态生成演绎精彩政治课堂/张鉴华//07—31 精心组织课堂辩论活动/王有鹏//07—32 如何落实思想品德课情感、态度与价值观目标/孙卫东//07—35 因势利导

注重差异/王牡琴//07—37 营造如诗美丽的哲学课堂/刘旺//07—39 让兴趣成为学生学习政治课的动力/甄丽娟//07—41 思想政治课须谨防幽默“失控”/王德明，朱开群//07—43 追求课程与课堂教学的真实/白露//07—44 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//07—46 活水天成

垄断一定不利于资源的优化配置吗/高丽英//07—50 也说资本的跨国流动/周步兵//07—52 中华文化的未来走向/张爱群，程清林//07—54 哲学趣味教学案例十六则/韩海治等//07—56 时空连线

永葆心灵的“源头活水”/李明顺//07—61 互动新天地·和谐新乐章/朝晖//07—62

第8期

时势时话

以人为本有力量/唐银平//08—01 我眼中的德国教育/彭在羹//08—03 爱是一种模糊的艺术/王献章//08—05 心理健康教育与未成人家庭教育/段玉春//08—07 良师

益友

导师/戴林久//08—08 探究活动的特点及教学尝试/陈洪郡//08—11 教学习修

《菜根谭》的人生智慧：走近淳朴德育/谭永清//08—13 提升心灵品位

促进人格完美/袁学飞//08—16 博客在高中思想政治教育教学中的运用/刘作彪//08—17 思想品德课教学渗透到暑假学生活动的思考/卢卿//08—20 对北京是机会

对我们是机遇/孟卫莉//08—22 浅析高中政治课师生对话中的偏离现象与应对策略/褚宝福//08—24 谈谈《思想政治》新教材“原理”的教学/濮存德，时敦友//08—27 精心组织课堂表演活动/王有鹏//08—30 立足校园文化

开发校本资源/刘声平//08—33 让学生资源在思想政治课堂展现魅力/陈艳霞//08—35 “思想的追求——探索自然界的奥秘”教学设计及反思/朱来红//08—37 新课标下一堂主题探究活动课的思考/方辉//08—39 学习和探索中前行

反思和奋进中提升/吴又存//08—41 充分发挥《文化生活》的德育功能/邰衡//08—43 因势利导

经营课堂/沈毓春//08—44 如何让政治课堂“活而不乱”/江再科//08—46 哲学教学应坚持辩证法/王作良//08—47 立足教材

教出新意/王健康//08—49 飞越梦想

凸显“六性” 导向鲜明/范红军//08—51 源于教材

高于教材

活于生活/王强//08—54 活水天成 反补贴：中国出口贸易的潜在威胁/吴莉//08—60 上山下海问渔樵

要知民意听民谣/杨新锁//08—61 《孟子》中的哲学思想/贡年英//08—62 股市术语荟萃/李昌明//08—63 如何理解“结构性××”/黄金华//08—F3

第9期

时势时话

班主任在新课程改革下的准定位/刘永春//09—01 试析教育博弈/代艳琼//09—03 善待学生的虚荣心/吴宝席//09—05 思想政治课问题情境探究中的“细节”/强孝英//09—06 落实“五化”要求

提高教学效率/吴万强，张娜//09—08 论思想政治课的生活化/陈洁//09—10 股票：所有权凭证还是股东权凭证/陈登鹏//09—12 例子中的表述也需严谨/詹永平//09—14 教学习修

哲学教学因自然科学知识更精彩/项先银//09—15 蚂蚁哲学在教育教学中的应用/罗远华//09—16 哲学课“趣味案例教学模式”初探/于国方//09—18 生成教学（2）/胡兴松//09—19 精心组织课堂竞赛活动/王有鹏//09—23 创设教学情境应注意“八个统一”/李国华//09—25 政治课堂“有声”才“有色”/严卫林//09—28 “尴尬”也能孕育精彩/张丽，殷斌宇//09—30 开发校本教材

弘扬儒家文化/邢祥存//09—31 促进小康社会经济发展/贾佃霞//09—32 做好就业与自主创业的准备/李为夷//09—35 对探究性学习的几点“探究”/王献章//09—38 “变材”施教/徐得平//09—40 体现时代性

增强实效性/王建康//09—41 《文化生活》教材第二单元解读/陈晓妹，谢树平//09—44 历史唯物主义教学中容易混同的四对范畴/武兴华//09—47 飞越梦想

新课程下高考政治质量评价标准及试卷结构技术指标构想/王后雄，胡承臣//09—49 解答政治材料分析题的“抄袭”艺术/胡静//09—52 欲穷千里目

更上一层楼/刘彦强，刘静//09—54 活水天成

透视一人公司/周克富//09—56 新加坡是如何促进种族和谐的/马庆荣//09—58 文理兼容

和谐共进/王马龙//09—60 时空连线

中学生人际交往技巧与学业成功谈/罗代琼//09—61 新课程学要教师具备什么样的基本功/李克峰//09—63

第10期

时势时话

感悟生命

珍爱生命/陈海兰，张巧兰//10—01 素质教育与应试教育能实现有机统一吗/张伟//10—03 把握课程改革契机

推动哲学教育发展/欧阳芸//10—05 一种声音与多种声音/邵迎春//10—07 陶行知“鸡米说”对高中新课改的启示/鲁新民//10—10 对思想品德课活动教学的思考/刘肖霞//10—12 在现实与理想之间架桥/叶元煌，叶青//10—14 《生活与哲学》两处引文意义的商榷/周步兵//10—15 教学习修

塑造学生健康人格语文视角探微/刘宇//10—17 哲学常识与历史知识结合教学浅探/黄昌登//10—19 浅论思想政治课对学生人文精神的培养/杨艳//10—20 谈宏观调控的“三体定位”/魏成超//10—22 合作教学/胡兴松//10—23 精心组织课堂游戏活动/王有鹏//10—27 高中政治教学中信息不对称问题初探/董红卫//10—29 政治课沉闷问题及对策/卢芳家//10—31 有效教育的核心能力/张铭//10—32 实现教师角色四个转变

走出校本课程开发误区/刘漾//10—34 还课堂以生成的真彩/郑英//10—36 让预设与生成和谐共舞于思品课堂/李侠//10—37 消除对两个“矛盾的普遍性”的误解/李彰有//10—39 辩证否定

合理借鉴/王建康//10—40 飞越梦想

综合探究题创新设问例析/王恒富//10—42 2008年高考政治超视角点击/窦育国//10—46 一道试题

多种解法/田小绒//10—48 学业考试下的初中思想品德复习/林雪微//10—49 看似平谈

嚼之有味/陈光顺//10—50 入乎其内

出乎其外/李凯//10—51 活水天成

道德也是国家宏观调控的重要手段/向长征//10—52 “真理是客观的”提法值得商榷/向永知//10—54 高中政治教学案例三则/黄金华等//10—56 时空连线

尊爱生命

拒绝极端

让生命阳光永照心灵/唐亮//10—58 适应新课程的角色转变/袁水英//10—61 课本·术语·细节/戴开义//10—63

第11期

时势时话

如何看待我国居民消费价格指数不断上涨/曾钊//11—01 关于“基本公共服务均等化”政策的理论思考/邹幸//11—04 教育的产业化、市场化和商业化/陈开和//11—07 感悟教育真谛/朱玮//11—10 教学之道在于“平衡”/陈有正//11—12 思想政治课发展性评价探讨（上）/覃遵君//11—15 课改形势下政治教学应走出三大误区/周华，闫素梅//11—18 教学习修

浅探忧患教育及其实施/钱桂林//11—19 柔和之美

强硬之力/王丽红//11—21 提高教育效率的经济学分析/曹阳//11—22 闲暇细打理

清香盘中飘/陶学斌//11—24 体验教学/胡兴松//11—27 也谈思想政治课探究性作业的设计/王强//11—31 精心组织课堂写作活动/王有鹏//11—34 播客在教学中的特点与优势/李国华等//11—36 如何把握“过程与方法”教学目标/濮存德，时敦友//11—39 让生活走进初中政治课堂/周蓉晖//11—40 聚焦社会热点

关注动态生成/邓伊玫//11—43 让政治课成为学生向往的课堂/赵昆//11—45 结尾也精彩/齐刚，宋艳敏//11—47 计算在《经济生活》新教材教学中的运用/周耀华//11—48 发展社会主义经济也要遵循客观规律/王健康//11—49 关于我国“审判独立”问题的四点教学建议/武兴华//11—51 第三产业与服务业有何区别/田玉敏//11—53 这究竟是否体现量变与质变关系原理/程良巨//11—54 飞越梦想

对2008年高考文综卷（全国卷）第34题的质疑/严延安//11—55 2008年全国高考文科综合能力测试政治试题赏析与启示/吴明哲//11—56 这道题陷阱设得太深了/马德宁//11—57 活水天成

论权力的膨胀与约束/暴久华//11—58 浅谈国债的金融性和调控性/曹葵//11—59 哲学故事的心理学启示/袁春兰//11—60 解析汉字

感悟哲理/李昌明//11—61 高科技在北京2008年奥运会大显身手/高峰//11—62 时空连线

正确对待金钱/陈邦元//11—63 我感谢/王素芬//11—64

第12期 时势时话

粮食安全问题的伦理学思考/古良琴//12—01 抗震救灾彰显伟大的中华民族精神/陈慧//12—03 对后进生的爱心教育/徐占红//12—06 桑枣中学两千师生在大地震中毫发未伤的思考/杨学军//12—08 有效化解矛盾

扎实推进课改/吴奇//12—09 思想政治课发展性评价探讨（下）/覃尊君//12—12 教学习修

强化人文管理意识

促进和谐班集体建设/徐敏华//12—15 “5·12国殇”对思想品德教育工作者的启示/余佩琴//12—17 外在解读法在教学中的运用/鲁国富//12—19 高中政治教学推荐课外读物的必要性及尝试/蒋茂霞//12—21 反思教学（1）/胡兴松//12—23 精心组织课堂操作活动/王有鹏//12—26 思品拓展性作业的实践和反思/蔡联吉//12—28 计划和市场都是经济手段/王建康//12—30 财政政策与货币政策的比较分析/邵迎春//12—33 辨析“当代国际社会”中的易混概念/相伟，陈燕//12—35 飞越梦想

回眸2008年高考政治苏粤琼卷/窦育国//12—37 2008年高考政治学科计算题解析/伏大河//12—40 另辟蹊径/胡爱晔//12—41 活水天成

试论人的主观能动性/李积瑞//12—43 试论道德本质及核心/濮存德，时敦友//12—45 皆知是珍宝

却道无价值/贾元宏//12—48 马谡：“旷世奇才”还是“言过其实”/占新志，陈群清//12—49 要辩证地看待“中国制造”/王作良//12—50 “破窗理论”的哲理赏析/秦小萍//12—52 中华文化源远流长的历程分析/宋延高//12—53 时空连线

教育幸福在教科研中涌动/李景华//12—56 2008年1～12期总目次/扶禾//12—60

第四篇：《中学化学教学参考》2007年第12期目录（最终版）

《中学化学教学参考》2007年第12期目录 0712201、论科学素养与新课程

5、化学教育中的生命教育

8、试析高考对课程改革的影响——以2007年化学课程标准高考为例

10、浅谈化学教学的设计、12、新课程背景下化学教学需从教案走向学案

14、新课程理念下化学备课的策略与形式

17、在化学教学中激发学生提问的思考与实践

2、在“做、导、演”中学习——从探究《空气》谈起

24、在传统中寻求突破——《钠的性质及其用途》的教学设计及案例

27、新课程背景下化学备课的反思

30、对两种版本新课标教材中燃烧概念的探讨

31、如何引导学生进行探究性学习

34、压榨油浸出油你吃的是什么油

35、用硝酸氧化硫酸亚铁的实验探讨

36、对苹果褐变的原因及影响因素的探究与反思

38、对课本实验“用铜电极电解饱和食盐水”的质疑与改进

41、HPL框架指导下高考有效复习教学的思考与实践

43、树立宏观意识 提高复习效率

45、立足基础 突出能力 注重创新——从近三年高考实验试题特点谈2008年化学实验备考

复习策略

48、走出高考化学复习备考误区

51、新教材 新高考 新试题——探究型高考化学试题赏析

53、化学习题中的微型化学实验

56、美国化学教材ChemCom的实验活动浅析

59、走进稀有气体60、2007年《中学化学教学参考》总目录

第五篇：《中学物理教学参考》2008年第1～12期

《中学物理教学参考》2008年第1～12期

第1、2期

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沪科教版高中《物理》课程标准教科书的特色和编写思路/束炳如，何润伟//01、02-02 怎样将习题教学与探究实验结合起来/郑青岳//01、02-07 高中物理新课程教学评价的探索实践/陈胜//01、02-08 自主课题研究是教师专业化成长的有效途径/王爱生，孟和//01、02-11 教学时空

浅谈磁感应强度的教学/龙涛//01、02-13 也谈游标卡尺的读法/岑忠//01、02-15 热学知识在厨房中的应用/高富友//01、02-16 物理新课程的几点思考/张晓冰//01、02-17 青年物理教师专业成长策略谈/徐建侠//01、02-19 应用理想化方法讲解“伽利略实验”的教学研究/陈清梅，邢红军//01、02-20 对“电冰箱原理图”的商榷/王广新，郑鹉//01、02-21 高中《物理》第三册教师教学用书勘误/司德平//01、02-36 “驻波”教学设计方案/虞俊//01、02-22 课程资源

从“问题情境”到“物理图景”的关键——建立合理的物理模型/胡生青，陈刚//01、02-26 例说安全意识在物理习题教学中的渗透/尹雄杰//01、02-28 传感器问题纠错大盘点/彭守华//01、02-31 “验证机械能守恒定律”实验中重力加速度的取值问题研究/汪慧琴//01、02-34 分子力大小实验的改进/刘超等//01、02-38 论物理学家失误的教育功能/袁吉光//01、02-39 精巧物理课件用PowerPoint做/王善锋//01、02-44 2007科学领域十大发现/本刊资料室//01、02-27 “嫦娥一号”为何要用紫外线月球敏感器定姿/马平安//01、02-54 月球十大未解之谜/本刊资料室//01、02-55 化石是怎样形成的/本刊资料室//01、02-60 高考竞赛

高考设计性实验试题的突破方法研究/卞志荣//01、02-41 高考物理实验复习黄金点/李志强//01、02-47 高考试题的“创新经营”/张玉成//01、02-49 牵住高考中电阻测量设计性实验的“牛鼻子”/王丹凤//01、02-51 高中物理最新试题精选/本刊编辑部试题工作室//01、02-66 准静态过程气体体积变化与做功的关系/陈雅//01、02-53 初中物理

应用性知识的探究型讲解思路/郑明泉//01、02-56 “滑轮组机械效率再探究”教学设计/张盛//01、02-57 几例教学集案及其启示/朱吉杰，曹孙武//01、02-59 巧用“极端分析法”妙解四类初中物理问题/高文惠//01、02-61 谈2007年中考图象坐标题的命题角度及解题对策/朱召友//01、02-62

“诱人致错”型中考物理试题剖析/肖象富//01、02-64

第3期

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沪科教版高中《物理》课程标准教科书必修1的编写思路和特点/王溢然//0302 解决社会生活情景物理问题的思维过程及特点/梁树森等//0307 对新教材“运动快慢的描述——速度”的处理建议/周峰//0309 高中物理新课程呼唤作业实现“四化”/陈云彩//0310 教学时空

谈谈“滑动变阻器及其接法”——先安全，再科学/戴永//0312 用等倾干涉检查平整度几个问题的释疑/徐平//0314 浅析“磁流体发电机”的教学难点突破/於罗英//0316 电功表达式推导的比较分析/徐立海，沈炎//0317 多用表学习三误区/罗桂新//0318 人教版《物理》必修1第一、二章待商榷之处/樊专//0319 对一道力学习题解答的商榷/杨天成//0320 探究气体放电/陈悦南//0321 “动量守恒定律

（一）”教学创新设计/胡明浩//0322 中学生物理学习困难的教学对策/林榕等//0324 课程资源

地磁场背景下的习题分析策略/刘付革//0326 正弦定理在物理解题中的应用赏析/吴军//0327 从分析问题条件谈物理习题教学/王少敏//0329 巧用“失重和超重”定性分析问题/许致虎//0330 对“探究功与物体速度变化的关系”实验的研究/王超良，赵绍兴//0331 “泊松亮斑”不再成为课堂的缺憾/鲁瑞成//0333 验证感生电场存在的一个实验/赵斌//0334 对电磁波产生的演示实验的改进/田宏乐//0340 声音教学中软件的应用研究/张新屏，方正华//0335 “可燃冰”——人类未来新能源/孟凡民，张献德//0336 为什么遥控器一按电扇就转了/宋爱霞//0337 20世纪上半叶中国三代物理学家与中国物理学的发展/杨发文//0338 高考竞赛

以七个比对提升“电磁感应”的复习/袁张瑾//0341 借“验证机械能守恒定律”谈物理实验复习/吴俊//0346 引潮力与海洋潮汐/李庆//0348 一题三解

各有其妙——对第24届全国中学生物理竞赛预赛光学试题的讨论/倪红飞//0349 初中物理

巧设问题编织创新的摇篮/祁凤虎//0350 不同版本义务教育课标教材中“浮力”内容的比较/王荣根//0352 “非重点”内容三维目标的落实/李晓东，王晓琳//0354 浅析例题评讲中的常见病症/钮云坤//0357 赏析2007年中考题盘点物理研究方法教学/边心娟，孙丰富//0359

阅读理解类试题专题研究/刘庆贺//0362

第4期

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沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理2》的编写思路和特点/何润伟，王继珩//0402 创设课堂教学情境的策略/汤君富//0407 浅谈如何进行试卷命题和评价/张渊斌//0409 教学时空

初高中物理学习差异对比/宋嗣林//0412 电磁力左手因果判定法/赵教育，阴志新//0413

()2浅议安培力做功的一般量度式/谷新奇//0414

Rt逆向思维在中学物理教学中的应用/毛国永，谢学芳//0415 电路动态变化问题透析/刘长连，李连吉//0417 教参上习题答案不完整/邢俊华，郭安成//0418 对人教版《物理》必修1中一道习题的探讨/韩录//0419 对一道弹簧题的思考/金嵩洲//0422 巧用鸡蛋上好高中物理绪言课——“绪言”教学设计/黄才发//0420 加强作业指导

培养严谨学风/刘兴亮//0423 互动式历史小故事运用于高中物理教学/郑晓波//0424 课程资源

动量定理应用归类分析/夏耿华，陈孝海//0425 巧用速度投影定理解决绳杆连接体速度问题/张志锋//0427 方程的解不能随便丢/孙惠民//0428 浅议“功能关系”的几种表现形式/孙彩妮//0429 都是斜率惹的“祸”/封其敬//0432 对油膜法实验中滴液方法的研究/韩独石//0431 三个电磁演示实验的改进/田宏乐//0433 机械能守恒定律演示器的设计与自制/刘万强，王中院//0434 用砖块和铅笔探究静摩擦/刘自考，周小童//0463 巧用Macromedia Flash软件进行平抛运动研究/姚俊//0435 声纳与雷达的区别/谢永虎//0436 亦真亦幻的“水立方”/周艳香，李慧//0437 电脑辐射和防辐射方法/陈希君//0439 城市热岛效应与人体健康/王本建//0440 磁通量之我见/周洪伟//0441 高考物理对“过程与方法”目标考查的探索——广东省实施新课程后高考自主命题的实践/乐洪勇//0444 名师在线点评“813”/陶汉斌//0447 光电效应规律总结及其在高考中的应用/许效锋//0450 我思故我在（一）——物理学家的人文精神/杨三春//0442

初中物理

学生应有物理概念建立过程的知情权/吉临荣//0452 格物致知

知而致用——关于“弹力与弹簧测力计”两个教学片段的分析与思考/周常林//0454 物质密度的一些特殊测量方法归类分析/孙世骞//0456 如何在凸透镜成像规律的教学中引入探究实验/雷宏志，陈子亮//0458 中考试题中的北京奥运/顾永健//0460 中考综合题探析/袁国道//0461

第5期

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沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-1》的编写思路和特点/汪延茂//0502 新课程背景下的教师行为——让“行动研究”伴随教学实践/戴金平//0507 高中物理学习中的认知策略初探/司德平，刘应敏//0509 新课改下初高中物理教学的衔接问题/蔡丽珍，戴和平/0512 初中物理与其他学科融合浅议/袁吉光//0514 “人教版”“粤教版”必修本“科学探究”内容的比较与启示/吴晓巍，于海波//0516 教学时空

中学物理中物理量的放大方法举偶/张修平//0519 对愣次定律的理解及其拓展例析/单文忠//0520 物理习题中常用的地理知识/金生华//0522 非正弦交变电流有效值的计算/阳水连//0524 新课程背景下创新教学一例——“力的分解”教学设计/赵颖//0527 变压器教学中一个值得澄清的问题/魏明逊，赵坚//0529 从一个弹性势能的问题谈起/张春华//0533 课程资源

一道发人深省的力学题/许勤//0530 “串反并同”有局限性/孙中军//0531 对两个功能问题的错解分析与探究/丁七三//0532 降阶策略在物理解题中的应用/陈林桥，尹晓英//0534 对学生实验“验证力的平行四边形定则”的改进意见/李永胜//0535 “水对光产生全反射现象”的实验设计/赵华梁//0539 建构中学物理实验资源库/王爱生//0540 不灭的长明灯——原子灯/刘泽勤//0538 数码相机的原理/王远//0542 用电脑做声波的衍射和干涉实验/于在和/0550 博客与物理教师专业化发展的整合/邱基斌//0551 我思故我在（二）——物理学家之人文精神/杨三春//0553 高考竞赛

探究物理图象的应用/谢恩东//0543 计算力做功的八种方法/宋建红//0546 关于“嫦娥一号”的一组自编题/谭子虎//0548 高考考试进行时/黄传立//0559

利用瞬时功率相等求解连接体的速度/范福生//0536 初中物理

南国风雪紧

物理解危情/李修生//0525 液体压强的演示实验/王维佳//0556 一个长期被忽视的物理问题/朱增芹//0557 例谈实验方案的优化设计/刘庆贺//0558 有关斜面的机械效率的理解/江远科//0560

第6期

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沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-2》的编写思路和特点/王继珩//0602 论物理学习中认知建构的一般过程/郏宣连//0606 浅谈物理课堂教学中的黑板板书行为/尤青春//0610 写好物理教学后记

强化教学反思/马平安//0612 教学时空

“绳绕木棍”问题探究/韩海龙//0613 简谐运动的五个特征/袁振卓//0614 同一根绳中的张力处处相等吗/陈雅//0618 “研究产生感音电流的条件”探究式教学实录/李海燕//0619 课程资源

力学解题的突破口——速度相等/杜修浩//0621 动力学中重叠系统问题的分类及求解思路/王兵炎，徐高本//0623 高中物理解题常见例析/姜彩连//0626 貌似洛伦兹力做功两例/杨天才//0628 构建物理模型

关注实际应用/宋建红//0629 用传感器和通用软件“测电源的电动势和内阻”的三种方法/戴儒京//0631 浅谈新课改下演示实验的设计/袁小春//0634 网页课件模板/丁淑国//0636 “力的分解”STS题赏析/唐传胜//0637 高温超导限流器简介/李慧//0639 显微镜工作原理简介/何琰//0640 高考竞赛

从五个方面理解圆周运动/樊建伟//0642 提升学生高考物理审题能力的教学方法初探/吕成洪//0644 2007年第8届亚洲物理奥林匹克竞赛试题选译/倪国富//0646 2008年全国初中应用物理知识竞赛试题及参考答案和评分标准/本刊编辑部//0648 2008年全国高中应用物理知识竞赛试题及参考答案和评分标准/本刊编辑部//0653 质点系动能定理在连接体问题中的应用/傅红周//0658 初中物理

如何快速读取游标卡尺示数/吴毓文//0645 玻璃“出汗”在哪面/史洪军，辛世泽//0659 探究影响浮力大小的因素/高秀娟//0662 中考常见思维性失误“诊断”/董莲//0663

第7期

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沪科教版高中物理课程标准实验教科书《物理3-3》的编写思路和特点/谢步时//0702 漫谈物理教学“生活化”的实施策略/吴存华//0708 写好试卷评语

夯实讲评效果/荀红侠//0711 教学时空

比值定义法在物理学中的应用/侯银芝//0712 学习电场的九大误区/许致虎//0714 “磁偏转”和“电偏转”的差别/王金霞//0715 对“光的颜色

色散”的研究/汪慧琴//0717 突破“电容器”教学难点的新方法/钟俊敏，邹建中//0720 对“用等倾法检查平整度”的商榷/张小卫//0723 讨论弹性势能的相对性时需要说明什么/吴志刚//0724 高中教材中两个值得商榷的说法/刘开念//0725 课程资源

突破思维障碍

揭示“变中不变”/高友东//0721 弹簧面面观/谢恩东//0726 光在“玻璃体”中折射问题归类分析/袁振卓//0729 高中电学实验仪器的读数方法/张春源//0732 创新实验设计——用铁丝点燃白磷/罗兰琴//0733 怎样提高学生设计性实验能力/李英锋//0734 引力质量等于惯性质量引发的悖论及解决方案/蔡志东//0736 自然界中14C的来源/杨榕楠//0738 超声波在水中传播的距离为何比光波和无线电波远得多/司德平//0760 高考竞赛

2008年普通高等学校招生考试理科综合能力测试卷Ⅰ物理试题及答案/本刊编辑部//0739 2008年普通高等学校招生考试理科综合能力测试卷Ⅱ物理试题及答案/本刊编辑部//0739 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）物理试题及答案/本刊编辑部//0745 2008年全国初中应用物理知识竞赛复赛试题/本刊编辑部//0748 初中物理

一块平面镜

十个问与答/周异平//0752 刍议两种简单机械的机械效率/徐修庆//0753 巧用体积比例规律求解浮力问题/蔡锦曦//0755 例析盛水容器发声时的音调问题/王福星//0756 巧解物理“陷阱”式中考题/张夏林//0757 巧思巧解

化难为易/杨鸿原//0759 广角互动

值得新老物理教师认真观看的一套视频教程/陶洪//0762

第8期

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沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-4》的编写思路和特点/毋小勇//0802 物理教材编写和中学物理教学要注重无形知识的建构/朱美健//0805 对人教版课标实验教科书《物理选修3-3》第八章的编写感悟与教学处理建议/杭清平//0808 由案例谈课堂教学应该避免的几类教学形式/姜立东//0811 浅谈新课程理念下高中物理教学情境的创设/徐芬芬//0813 教学时空

精心设计科学引导

实现习题课的多重教育价值/张恒谦//0815 对高一教材中一类题的教学建议/蒋益兵//0817 浅谈“数形”转换的教学/沈志斌//0818 两种电场的区别/马顺新//0850 从电磁感应现象中几个推论的适用条件谈起——兼对“浅谈安倍力做功的一般量度式()2”一文的商榷/李斌//0821 Rt再“小议介质折射率定义的科学性”/张东凯//0822 课程资源

牛顿运动定律的应用中慎防“突变”问题/蔡靖和//0823 巧用功能关系求物体的加速度/陈宏//0825 带电粒子在有界磁场中运动问题例析/王俊鹏//0826 对“探究功与物体速度变化的关系”的实验的研究/王超良，赵绍兴//0829 机械能守恒定律实验的设计/寿千里//0833 日光灯在演示实验中的应用/郑新光//0834 搜索废墟下生命的一双慧眼：生命探测仪/马平安//0836 也谈用Word画物理图形的技巧/彭俊昌//0837 回旋加速器的发明者——劳伦斯/刘邦勇//0839 高考竞赛

2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（天津卷）及其参考答案/本刊编辑部//0841 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（上海卷）及其参考答案/本刊编辑部//0844 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（江苏卷）及其参考答案/本刊编辑部//0851 初中物理

“电功率”教学案例/王孝南//0856 初中物理研究性学习教学案例——怎样进行科学探究/张勇，张华//0858 初中物理电路动态分类分析方法/孙浩杰//0861 巧解固体压强/梁惠民//0862 如何做好硫代硫酸钠的溶解和凝固实验/葛应飞//0863

第9期

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沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-5》的编写思路和特点/仲扣庄//0902 教学时空

电磁规律“集结”号/布汝奎//0906 原子结构的探索过程及启示/吴兴龙//0909 刍议“作用力与反作用力做功”/刘欣//0912 浅议“机械能”中的力学相对性原理/张家武//0913 “磁场对运动电荷的作用力”教学设计/郑少华//0914 白璧微瑕——两道命题的科学性探讨/高中玉//0917 感生电场的方向总是与感应电流的方向一致吗——在一次教研活动中遇到的困惑/周敏//0918 课程资源

推导一次函数表达式“ykxb”，巧解图象问题/郭荣昌//0920

s电磁感应现象中的普遍结论v2vovt及其应用/杨天才//0922 2平衡问题求解“九法”/袁振卓//0923 定值电阻应用之研究/李军委//0926 梦出来的计算机/杨志弘//0927 从物理学角度看四川大地震/刘晓林//0948 中国古代对热的认识与利用/薛海凤//0946 高考竞赛

“=60”条件是多余的吗——解读2008年全国理综卷第24题/郭振勇//0928 万有引力考题的解题思路和题型分析/郭建//0929 2008年普通高等学校招生全国统一考试物理试题（广东卷）及其参考答案/本刊编辑部//0931 2008年全国各地高考力学试题特点分析/姚向龙//0935 能力立意与能力考核——2008年物理高考（上海卷）解读/杨鸣华，张主方//0939 关注物理课程改革 彰显首都高考特色——2008年北京高考理科综合测试物理试题评析/程嗣//0942 一道相对论竞赛题解答的商榷/杨榕楠//0945 0初中物理

“密度”概念引入教学的研究——基于“自创性实验”的个案研究/王爱生//0951 电学黑箱题解题思维程序初探/吕复田//0954 对“托里拆利演示实验”的改进/李宽迎//0959 提高物理复习课有效性的教学策略/魏林明//0960 “熟题效益”给我们的警示/孙三昌//0957

第10期

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沪科教版高中《物理》课程标准实验教科书选修1-1的教学要求、编写思路和特点/王溢然//1002 有效“讨论与交流”的问题设计/陈信余//1008 “实验：探究加速度与力、质量的关系”教学与思考/顾庆裕//1010 向虚假的科学探究说“不”/吴存华//1013 教学时空

中学物理教学中分析综合能力的培养/潘守理//1016 浅析逆向思维训练的情境设置/殷少来//1019 论物理习题的演变拓展/张立银//1021 对“新授课”教学准备流程的研究/毕凤祥//1025 慎重审视变压器问题/刘成刚//1027 人教版实验教材中几个值得商榷的问题/潘为杰//1029 圆锥摆模型探讨/江峰//1046 “探究功与物体速度变化的关系”教学设计/蔡锦曦//1030 对一道错题的教学处理/狄燕//1024 课程资源

折射物理解题思想的两颗“水珠”——解题长度与解题计划/郑文忠，钱呈祥//1033 一题多解的效用/夏德本//1040 对“研究匀变速直线运动”实验原理的改进/薛仙顺//1028 量子信息传输速度远超光速/本刊资料室//1061 欧洲大陆之旅对法拉第的影响/赵海艳//1036 高考竞赛

2008年高考全国理综卷Ⅰ第23题的多种解法/贾会玲//1038 高考理综物理试题对高三备考的启示/孙宝英//1042 由一道竞赛题谈交流直流叠加时有效值的求法/王力航//1047 初中物理

物理实验无处不在——浅谈开发实验资源的策略/白孝忠//1048 例谈实验教学中“过程与方法”目标的落实/孙红文//1051 典型数据列表题归类例析/张善贤，陆军//1053 精心设计和引导是教学成功的关键——对一节导入课题的教学案情分析/郁生//1056 关注前沿科技的2008年中考试题/刘庆贺//1058

第11期

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基础物理教学中开放性问题的理论分析/邓敏//1102 对人教版《物理》必修2第五章的编写感悟和教学建议/杭清平//1105 实验区对沪科教版高中物理实验教科书的评价

（一）“沪科教版”高中物理实验教科书渗透物理学史的探索/石军//1108 “沪科教版”高中物理实验教科书的开放性/王良继//1108 技术教育在科学教育史中的意义/郑青岳//1113 教学时空

画等效电路图方法大盘点/赖集开//1111 例说周期的内涵与外延/朱行建//1117 对力和运动关系的三种理解和应用/宋煊娥//1118 从一组高考试题谈坐标纸上实验数据的读写规则/丁岳林//1120 气体分子与器壁的碰撞分子数究竟由谁决定/从德周//1123 “机械能守恒定律”教学设计/李沐东//1125 一幅插图的改进/吴永兵//1129 圆锥体的重心究竟在何处/陈天成//1137

课程资源

惠更斯原理下“等时圆”的妙用——兼谈2008年全国高考理综卷Ⅰ第21题的几何解法/沈富根//1130 匀强电场中几何图形中的电势规律及应有/张开华//1131 例析中学物理解题过程中的目标意识与思维监控/刘熠等//1133 巧用完全非弹性碰撞的一个结论/郑金//1136 用静电计开发的几个演示实验/卞志荣//1138 利用手机的一组小实验/曹林//1139 实验探究电容器电荷量与电压的关系/杨志国，张雷//1140 与诺贝尔物理学奖擦肩而过的三位中国科学家/侯建敏//1141 雪灾中破坏电力设施的元凶——冻雨/张学军//1144 Multisim9电路仿真在高中物理教学中的应用/梁振华//1147 高考竞赛

2008年高考中牛顿第二定律的五类典型问题解析/蔡清和//1149 初中物理

初中物理教材的处理与有效教学/陈信余//1145 翻译“under”理解“惯性”/路永宁，李晓东//1151 多功能热学实验探究装置/徐明//1152 也谈判断液面的升降/刘金英//1156 “光的色散”教学设计/李彩虹//1157 内能考点透析/刘明荣//1155 “浮力”考什么/贺正炎//1161

第12期

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实验区对沪科教版高中物理实验教科书的评价

（二）使用户教版高中物理教材的体会/周恒芹等//1202 优化课程资源

落实课程目标——从沪科教版高中物理新教材“怎样分解力”的教学谈起/史景江，马晓明//1203 浅析沪科教版高中物理教科书的特点/史景江，徐建国//1205 在科学探究中建构电阻概念的教学尝试与启示/白振宇//1207 让科学探究中的猜想不再迷茫/李文明//1210 一节规律探究课所提供的教学行动策略/李晓东，路永宁//1212 教学时空

对教材中小车运动v-t图象的替代方法探究/刘世军//1215 谈受力分析中的三个判据/杨成波//1216 注意初、高中物理衔接

提高高中物理教学质量/何永祥//1223 质疑高考答案的科学性/姜海军//1218 课程资源

分类浅析电路问题/徐高本//1219 类比策略在物理解题中的作用/傅可钦，王超良//1225

一道有关圆折射题目的三种解法/刘军//1227 利用规律巧解磁场设计类问题/江爱国//1229 提高在Word中输入物理符号的速度/李杰//1231 “降龙六掌”让WinXP启动如飞/李楚//1233 例说Excel在物理习题研究中的应用/郑新光//1235 例析波的性质在实际中的典型应用/雷伟//1244 高考竞赛

一道2008年高考试题的解法浅析/赵书海//1239 几个常见热学考点例析/曹国莹//1240 2008年高考光学试题分类点评/李宪峰//1242 初中物理

该实验能说明浮力产生的原因吗/朱文军//1246 对两种不相溶液体问题的讨论/王福星//1247 杠杆平衡的实验操作与理论分析——兼谈“杠杆在水平位置平衡”的必要性/顾琦//1248 物理实验备课环节不容轻视——备课不充分降低课堂效率的个案对比分析/汤金波//1250 2008年中考物理论述题归类例析/徐双华//1253 一道考查学生分析能力的力学创新题/刘希银，李春红//1256 考查测定物质密度常见实验题型例析/林少丹//1257 《中学物理教学参考》2008年第1～12期总目次//1259