苦练基本功做高素质教师

第一篇：苦练基本功做高素质教师

苦练基本功做高素质教师

科目：中学语文

中医的基本功是望、闻、问、切；戏剧演员的基本功是唱、念、做、打；语文教师的基本功则是听、说、读、写。按中小学语文教学大纲的要求，语文教师要培养学生读写听说的能力，就应该具有比学生更加过硬的读写听说的基本功。当前，我们正全面推进素质教育的时期，这就对教师自身的素质提出了更高的要求。一个自身素质不高的老师要想培养出全面发展的高素质的学生是很困难的。只有高素质教师才能培养高素质的学生。俗话说：“名师出高徒”。教师的一言一行、一举一动对学生都有着潜移默化的影响，因此，语文教师，尤其是中青年语文教师，自觉地、全面地提高自身素质就成为一项紧迫任务。要想让学生具备较高的语言文字能力，教师必须首先具备扎实的语言文字功底。

一、要练一副好口才。

语文教师无论在课堂教学中还是在课下与学生相处时，不仅要做到以理服人，还要以情动人。有时需要准确、周密的语言，头头是道，能说服人；有时需要清闲、优美的语言，饱含激情，能打动人；有时需要幽默、机智的语言，妙趣横生，能感染人。这就需要有一副好口才，口才哪里来？来源于头脑中广博的学识。那种不学无术的油腔滑调、油嘴滑舌算不得好口才，那种不着边际、没有用途的夸夸其谈也不是好口才；只有那种以丰富的知识为坚强的后盾，能给人启迪、给

人教育、给人力量、给人愉悦之感的谈话，才是真正的好口才。因此，要想有一副好口才，首先必须多读书，勤积累。多读、阅读面越广越好，像故事会、科幻类、历史类、地理类等都是很好的阅读材料。我常常边吃饭边读书，饭也有味，书也有味。我也坐在车上看书，躺在床上看书，床头常放一本《唐宋词鉴赏辞典》，中国人的淳朴善良、旷达豪放、淡泊名利、深沉睿智，全集中在唐诗宋词中了。读书，既能丰富知识，增进口才，又是一种享受，何乐而不为呢？

要练一副好口才，除了多读之外，还要多说。首先要敢说，我的性格比较内向，拙于言辞，往往事先想好的话，临场却说不出来。很多次与人见面打招呼之后，即后悔自己说错了话。更不用说临场发挥、随机应变了。但是，为了做一个合格的语文教师，应强迫自己改变习惯，主动寻找机会锻炼自己。只要有机会就命令自己多谈自己的看法，主动和别人讨论问题。渐渐地，就敢于参加公共场合的发言，而且思维也会活跃起来，原来要看稿子才能说的，偶尔也可以即兴发言了。

作为一名语文教师，还必须锤炼课堂语言。因为教师的课堂语言就是学生活生生的教材。因此，应把每一节课都看作是一次语言表达能力的实际锻炼。课前要结合教学内容，认真思考与组织好课堂教学语言。使自己的课堂语言没有语病，而且简洁、生动、富有吸引力。但是，要做到这些是不容易的。把教案写得尽量详细些，以便课堂上不说废话，做到语言准确、简洁。接下来，进一步训练课堂语言的生动、形象，可以试着把一个意思用几种不同的句式分别表达，把一个句子用不同的语气、语调、语速说出来，反复比较品味其效果，然后

选择其中最合情理、最富表现力的一种在课堂上使用。课后要及时小结语言运用的成功与不足，多听课、多评课，学会运用恰当的语言指出上课老师的缺点而又使其乐于接受，提高自己的语言表达能力。

二、要练一手好字。

作为一名语文教师，首先要书写规范，要为学生树立榜样。我们除了自我督促养成写字规范的习惯外，还可以请全班同学监督；如果谁发现老师在黑板上写了不规范的字，发现者有权处罚老师。于是就在这罚与被罚的乐融融的气氛中，我们就会纠正不少习惯性的不规范写法，学生自然也从中受益。

书写规范之外，还应该要求自己板书要工整秀丽，给学生的美感。为此，我们可以在课余坚持苦练三笔字：钢笔字、粉笔字、毛笔字。如果真能潜下心来钻进去，“苦练”其实是一种极大的乐趣。我国的文字含义深长，奥妙无穷。当你写“山”字时，你会看到那连绵起伏的山连山，也会看到那突峰孤起一座孤山，你能看到悬崖壁立，直插云霄的险峰，也能看到那蘑菇般的、馒头般的平顶山……；当你写“海”字时，你会想到那波澜壮阔、一望无垠的大海……。练字，修心养性，其乐融融。

三、要练一笔好文章。

作为一名语文教师，我觉得常写写下水作文和教学心得、论文是很有好处的。每次学生作文时，教师也要在作文指导前完成同题作文。教师在批改学生作文，要用心写好评语。引导他们善于独立观察，勤于思考，精于表达，鼓励他们从小养成以自己独特的视角、纯净的心

灵，天真的语言描绘心中的世界。还可以将自己的下文水交给全班学生评品。每周坚持自己出题，写一小段教育教学叙事，用规范的语言记录教育教学心得。初教语文时，自己心里没底，不知道该怎样批改作文，便在学生作文之前，自己先写一篇。写教学心得和教学论文是督促自己进步的好办法，经常对自己的教学工作进行反思、整理、归纳、总结，能扬长补短，逐步提高自己的教育教学能力，而且能在实践中摸索出更好的教育教学途径。

四、要练一口流利的普通话。

一个合格的语文教师，要能说一口流利的普通话。练的方式多种多样，我主要从以下几方面入手：

（一）朗读。朗读课文是最有效的方法之一。我先把课文朗读一遍，然后再听教材配套的朗读录音，两者对照找差距，提高自己的水平。通过不同形式的读，吸取名家名篇的语言精华，积累语言、丰富知识。

（二）多听。听广播剧、电视剧中优美、丰富而富有哲理的人物对话；听小说中精彩的细节描述；听新闻报道中准确、精炼、富有概括力的语言，还要注意听周围人的说话，学习人民群众的语言精华，积累生活用语。

（三）用普通话思维。语言是思维的外壳，任何思维必须借助语言。默读时、浏览时、思考时，都在心里借助普通话思维，由强制自己运用到习惯养成后不由自主地运用，渐渐地，普通话就能灵活自好地运用了。

总之，要成为一名合格的语文教师，就要坚持不懈地苦练基本功，不断提高自身素质，为语文教学提供不尽的源头活水。只有教师的语言文字基本功扎实了，学生的语言文字基本功就能得到很大的提高。

练，需持之以恒，自然会失去不少娱乐的机会，在许多人看来，确是一种苦。但是，这种“苦练”同样能丰富自己的业余生活，充实精神食粮。试想，当你低声吟诵：“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”时，当你端坐案前，文思如泉涌，奋笔疾书时，当你面对学生，上下几千年纵横几万里左右逢源滔滔不绝时……难道你会觉得那是在“苦练”、“苦学”？不，那实在是甘甜，是无穷的乐趣。

参考书目：

1、《河南教育》

2、《人民教育》

第二篇：苦练教师基本功

珠海北大附校小学部内强素质、外塑形象系列之一

苦练教师基本功

有人说：教师要教给学生一瓢水的知识，就要自己具备一桶水。小学部新一届的班子深深知道这其中的道理。这也是内强素质、外塑形象至关重要之所在。为此，苦练教师基本功，加强教师队伍建设就理所当然地摆在了小学部领导的议事日程上。

小学部苦练教师基本功，加强教师队伍建设，一是解决教师对学习重要性的认识。为此，学部并没有进行理论上的说教，而是借学校推荐教师读《窗边的小豆豆》之东风，让老师们在读书中、在写体会中，自己教育自己，自己提高自己的认识。果然，老师们在读书中，潜移默化地被书中的“巴学园”独特的教育方法所感动，一个自觉学习，主动提高的良好态势悄然形成。这为下面的系列基本功训练铺平了道路。二是学部采取向老师们推荐学习的方式，让老师们学习知识；三是坚持每学期人人上“过关课”，开展扎实的教研活动；四是“把简单问题复杂化”，要求人人成为科研型的教师；五是在教师中进行三笔字竞赛，并且请学校领导或其他学部的老师做品委，还来点小奖品“刺激”一下；六是开展“推门听”活动；七是每个教研组除学校的课题研究外，每组还有自己的研究课题，并上报学校教学中心备案。八是严格进行课堂常规教学检测，并和教师工资挂钩。九是积极开展互教互评活动；十是认真开展“青蓝工程”，而且卓有成效。此外，学部还鼓励老师们积极参加各级组织的各类教学、论文竞赛。

由于苦练教师基本功，学部的教育教学工作成绩颇佳。教师参加珠海市和高新区教学竞赛及论文竞赛先后有9人获奖。教师彭建军还在高新区青年教师素养大赛中荣获了一等奖。

据小学部抓教学的吴主任讲，类似的教师基本功训练还将继续下去，并已经做出计划：九月进行教师朗诵会；十月举行公开课和“三笔字”竞赛；十一月进行教师简笔画竞赛……

扎实的教师基本功训练，必将带来学校教育教学日新月异的变化。“内强素质、外塑形象”之花，一定会结出“学生家长满意”的学校之果。

（姚忠国）2013、8、30

第三篇：会泽县特警 苦练基本功

会泽县公安局巡特警大队烈日下苦练基本功

最近的天气，可以用酷暑难耐来形容了，坐在办公室都让人感到不适，在烈日下训练就显得比平常要艰苦许多。但是，作为一名特警队员来说，突发事件不会因为天气的炎热或者寒冷受到影响，也不会因为你的失落或疲惫跟你讲条件，它往往是在人们没有准备的情况下就发生了。这时就需要一支拉得出、冲的上、打得赢的特警队伍，而平时的刻苦训练正是这支队伍的基本功，只有基本功做得扎实，才有资格谈拉得出、冲的上、打得赢。巡特警大队的队员们面对高温毫无惧色，他们知道平时训练的重要性，在高温天气下苦练基本功，对他们来说是锻炼。烈日下，队员们汗流浃背，即使汗水模糊了视线，用袖口擦去还要继续保持训练。也许，这就是他们对“特别讲政治、特别守纪律、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的特警精神的诠释。

第四篇：苦练基本功 提升五种能力

苦练基本功 提升“五种能力”

一个人能力的大小，关乎自身的发展和成长。作为一名政工干部，究竟应该具备哪些能力，我始终不敢明确肯定。政工例会上矿党委张书记给我们政工干部作了一个精彩的诠释，使我茅塞顿开。张书记结合当前国际、国内形势和企业发展面临的实际需要，倡导政工干部要苦练基本功，切实提高新形势下政工工作必须具备五种能力，即学习能力、表达能力、写作能力、处事能力、做人能力，概括起来就是真理的力量和人格的力量。我想结合自己两年来的工作实际，粗浅地谈谈自己对这五种能力的理解。

关于学习能力。所谓学习能力就是学习的动力、毅力和悟力。参加工作以后，我渐渐体会到，学历的高低不能决定能力的高低，要想提高自身素质，提升自身水平，就需要不断学习。学习要想达到预期效果，必须做到广泛学、业余学。“广泛”既指内容广也指方法广，不仅要博览群书，学政策法规、企业形势、工作业务等方方面面的知识，还要把握一切机会抓学习，在实践中学、在岗位中学、在交流中学，向同事学、向群众学、向书本学。“人跟人的差别不在八小时以内，差就差在八小时以外”，这句话很明确地阐释了业余学的重要性和必要性。工作中我们都是忙忙碌碌的，真正能静下心来学习的时间很有限，要想多学一点，没有什么捷径，唯一的办法就是下冷功夫，苦练内功，多牺牲一些业余时间，学知识，用知识。

关于表达能力。表达能力如何，直接关系到跟职工群众能否实现

有效沟通，这也是政工干部的一门必修课。通俗一些理解，表达能力有两层含义，一方面，有知识，自己懂得的东西要多，能够做到厚积薄发；另一方面，善表达，也就是通过你的表达能让别人理解你、支持你、认可你。要做到这一点，必须做到：一是尊重沟通的主体。不论跟谁沟通，向谁表达，你只有做到尊重对方，才能引起对方的注意，这是会表达的前提；二是表达大方得体。不论表达什么，你只有大大方方地去说，思路才不会乱，表达出来的语言才会有条理，听众才会更容易听懂。三是珍惜表达的机会。“冰冻三尺非一日之寒”，表达能力也是同样的，要珍惜每次表达机会，大胆地进行表达，积累经验，查找不足，持续提高。

关于写作能力。拿起笔杆子，撰写各种文字性材料是政工工作的重要内容。政工干部要提高写作能力，首先要解决思想上的问题，要坚持自己的事情自己办，不能事事找“秘书”代劳，找他人做嫁衣，自己懒于动手，不屑动手或忙于应付。要提高写作能力，还需要多学、多思、多练。多学，还是指下冷功夫，苦练内功，打好写作功底。多思，也就是说，写是一个理清思路的过程。不论写什么，首先要弄明白要写哪几方面的内容；其次要弄明白什么是最重要的，什么是最先发生的，该先写什么后写什么；最后要反复思考，这么写对不对，好不好，有没有更合理的表述方式。多练，就是要多写，经常性地写，通过写，把各项工作思路理清，更好地开展各项工作。

关于处事能力。处事能力就是调查研究的能力、沟通协调的能力、工作创新的能力和敏锐的政治鉴别力。政工干部需要处理的事情往往

都是和职工群众利益息息相关的事情，因此，评价政工干部处事能力高低，就要看政工干部能不能把职工群众的事情处理好。这就要求政工干部在处事过程中要做到，第一，深入基层调查研究。就是要深入基层，深入群众，深入实际，掌握第一手资料，从个体到群体，整体分析研究，提高政治敏锐性和鉴别力，更好地服务职工群众；第二，坚持群众路线，铭记群众利益无小事。也就是要把为职工群众化解矛盾、解决实际困难作为根本宗旨，把职工群众满意作为最终目标，竭尽所能为职工群众办实事，办好事；第三，勇于创新工作。要勇于实践，勤于思考，更新观念，打破常规，大胆进行工作创新；第四，学会换位思考。也就是要设身处地的站在职工群众的角度，理解职工群众，努力缩小与职工群众的距离，与职工群众建立相互信任。关于做人能力。政工干部的工作是做人的工作，是一个特殊的群体，政工干部的一言一行都会影响身边的职工群众，这就要求政工干部要有较高的做人能力，即人格魅力。人格魅力可分为自然人魅力和社会人魅力。自然人魅力源于对家庭的责任心，一个人能珍惜家庭、孝顺父母、体贴爱人、耐心教育子女，他就具备了自然人魅力。社会人魅力源于在社会中的好人品，一个人能热爱自己的祖国、努力维护社会和谐、遵守社会道德、待人真诚宽容，他就具备了社会人魅力。政工干部要努力打造这两种魅力，自然就有了较高的做人能力，用这样的能力去影响带动身边的职工群众，整个社会也会变得更加和谐、更加稳定。

“五种能力”虽然是针对政工干部提出的，但对于所有领导干部

来讲也是非常具有针对性和必要性的，让我们共同努力，共同提高，共同进步。

第五篇：党员领导干部要苦练五大基本功

党员领导干部要苦练五大基本功

合阳县人大常委会主任 雷哲生

当前，随着改革的深化，开放的深入，我国经济体制发生了深刻的变革，经济结构发生了深刻的调整，社会结构发生了深刻的变动，人们的思想观念和价值观念发生了深刻的变化。在这个特定的历史环境中，作为一名党员领导干部，一定要深刻认识当前政治经济社会所处的特殊历史阶段及其基本特征，理性勇敢地面对各类复杂社会矛盾问题，紧紧围绕全面建设小康社会的总目标和构建和谐社会的总要求，顺应人民群众的新期待，不断提高执政施政优政能力，苦练引领经济社会科学发展的基本功、做好新形势下群众工作的基本功、驾驭复杂社会矛盾问题的基本功、加强和创新社会管理的基本功、应对各类突发公共事件的基本功，确保经济社会科学发展、和谐发展、平安发展。

一、苦练引领经济社会科学发展的基本功

党的十七大强调，全党和全国工作的主题是“科学发展”，这一主题是我们推进各个领域、各个方面工作的重要指导方针，也是对党员领导干部践行以人为本执政理念的总要求。党员领导干部不断提升引领经济社会科学发展的能力，关键是要遵循三大基本规律。一要遵循自然规律。就是要尊重客观规律，遵循实事求是的思想路线，时刻把深刻认识国情、准确把握县情、切实吃透民情作为工作的出发点，切实做到在办事情、做决策过程中，坚决不违背自然规律，不做让大自然惩罚的事。二要遵循市场经济规律。要把优势资源的选择利用、产业的定位发展都交给市场，以市场为导向，推动县域特色产业快速发展。三要遵循群众意愿。群众意愿是一条特殊的社会发展规律。从本质上讲，是否尊重这个规律，不仅关系民心向背，也直接决定着产业的兴衰、经济的繁荣和社会的和谐稳定发展。因此，对各级党员领导干部来讲，遵循这些规律，说到底就是遵循党的实事求是的思想路线，就是遵循经济社会发展的必然要求。苦练真练这方面的基本功，对党员领导干部具有决定性的意义。

二、苦练做好新形势下群众工作的基本功

群众观点是我们党最基本的政治观点，群众路线是我们党最根本的工作路线。面对新形势新任务，广大党员干部要把树立群众观点、坚持群众路线作为执政施政的政治信仰和精神追求，坚持权为民用、情为民系、责为民尽、福为民造、绩为民创。要切实深入研究和准确把握群众工作的新特点、新要求，做到靠为了群众去理解群众，靠相信群众去宣传群众，靠发动群众去团结群众，靠尊重群众去赢得群众，深刻把握做新形势下的群众工作就是依靠群众做工作，充分尊重和听取群众意愿，及时解决群众合理合法的正当利益诉求，努力赢得群众的支持和信任，始终保持党与群众的血肉联系，筑牢群众工作基础，挖掘群众工作动力源泉。

三、苦练驾驭复杂社会矛盾问题的基本功

当前，我国的经济社会发展正处在重要的战略机遇期、黄金发展期、矛盾凸显期、高度风险期以及自然灾害的频发期。这个特定的历史时期，对各级党员领导干部处理复杂矛盾问题，驾驭复杂局面，确保经济社会和谐、稳定、持续发展提出了更加严峻的考验。这就要求各级党员领导干部必须培养见微知著的政治敏锐性和洞察力。要善于通过分析各种社会现象，研判各种重要信息，从中发现和掌握影响改革发展稳定的重要情况，准确掌握社情民意，掌握群众所想所企所盼所求，切实增强工作预见性和主动性。必须有善于走进矛盾和驾驭矛盾的勇气和胆识。面对各种复杂矛盾问题，要做到思想跟进、态度积极、冷静处置，不畏难、不气馁、不急躁、不回避，以坚定的信心和胆识妥善处理各种矛盾问题，有效掌控各种复杂局面。必须提高引导不同利益群体用理智合法方式表达诉求的能力。物质利益原则是唯物主义的基本原则。善于平衡各种利益关系，是有效化解各种社会矛盾问题的关键。作为党员领导干部，一定要敢于和善于驾驭复杂社会矛盾问题，敢于和善于与不同利益群体对话与沟通，并通过悉心听取和疏导其诉求，妥善有效地化解各种复杂矛盾问题。必须创新能够使党的利益与群众利益高度一致的领导方法。群众利益是党的利益、国家利益和社会公共利益的统一体，正确把握和处理好不同群体、个体之间的利益关系，关键是要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，注重解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，以人民利益为出发点，平衡好各种利益关系，维护好社会和谐稳定。

四、苦练加强和创新社会管理的基本功

加强和创新社会管理，是构建和谐社会的必然要求，是维护最广大人民根本利益的必然要求，是提高党的执政能力和巩固党的执政地位的必然要求，加强和创新社会管理，就是要紧紧围绕全面建设小康社会的总目标，牢牢把握最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素的总要求，建立新机制，完善新格局。一是要适应经济体制深刻变革的新形势，加紧构建与之相适应的社会管理新模式。要健全完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理新格局，强化各类企事业单位社会管理和服务职责，引导各类社会组织加强自身建设，发挥基层组织参与社会管理的作用。二是要顺应社会结构深刻变动的新变化，加紧构建与之相适应的社会管理新平台。要建立社会治安防控、流动人口管理、安全生产监管、应急管理、网络管理等社会管理平台，加强源头监管，发挥现代信息及科技作用，及时有效做好社会面管控。三是要顺应利益结构深刻调整的新要求，加紧构建与之相适应的社会利益新机制。要加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，统筹协调各方面利益关系，妥善处理人民内部矛盾，切实维护群众合法权益。四是要适应思想观念深刻变化的新特点，加紧构建与之相适应的社会管理新方法。坚持用发展的办法解决发展中的问题，把保障和改善民生作为社会管理创新的重中之重，把夯实基层基础作为社会管理创新的着力点，把做好群众工作作为社会管理创新的重要途径，确保社会既充满活力又和谐稳定。

五、苦练应对各类突发公共事件的基本功

近年来，随着我国经济社会的加速转型，各类突发公共事件频繁发生，严重影响了经济发展和社会稳定。如何科学有效、及时正确处理突发公共事件，保障人民群众生命财产安全，已成为广大党员领导干部必修的的基本功。一是着力提升对突发公共事件的预警防范能力。要善于观察、敏于捕捉危机信息，增强敏锐性和鉴别力，超前采取对策措施，把问题及时化解在基层，化解在内部，化解在萌芽状态，主动有效地防范和避免事态的扩大。二是着力提升对突发公共事件的快速处置和指挥决策能力。要具备良好心理素质和思维判断能力。面对突发事件，处变不惊、沉着指挥、积极协调、敢于决断，把握主动权，预防次生灾害，把危害控制在最小限度。三是着力提升对突发公共事件的沟通协调能力。要主动沟通、及时协调

各方力量，实现快速反应、高效运转，形成有效处置突发事件的强大合力。同时正确引导新闻媒体及网络舆论，及时报道，消除负面影响，稳定公众情绪。四是着力提升对突发事件的善后能力。突发公共事件具有发生的随机性和不确定性，诱发矛盾问题的特殊性、处置过程的艰巨性。平衡化解相关群体利益，提高善后能力已成为正确有效处置突发性公共事件的关键。要全面分析造成突发事件的原因，合法合理做好责任认定、损失赔偿、疏导教育、安全维稳工作，认真总结突发事件的经验教训，提高应对能力。