如何 做高素质的大学生

第一篇：如何 做高素质的大学生

如何做高素质大学生

作为新时代大学生的我们，背负着时代赋予的责任与使命。面对错综复杂的新时代环境，我们需要认清形势，不仅要学好文化知识，还要学会为人处世以及处理各项人际关系。为此，我们应该争做高素质的大学生从而在未来立足于世界。

(德)首先，树立正确的人生观与价值观。人生观，是人对于人生的价值、意义，以及个人立身处世的态度的一种看法。谚云：“人心不同，各如其面。”正确的人生观，是指引大学生走向成功的标杆，它可以让我们积极面对生活中的挑战和磨练，并且确定自己奋斗的目标。价值观，是指一个人对周围的客观事物的总评价和总看法，作为新时代的大学生，要坚持正确向上的价值取向，不断完善自我。只有树立了正确的价值观，才能在瞬息万变的社会中把握自己的前进方向，不被各种不良风气所影响。

正确价值观和人生观的确立，也是大学所倡导的“德育”工作重点，只有思想道德素质提高了，才有谈及其他素质的资格。这两点的不足，正是大学生素质缺失的根本原因。许多不良风气的形成，也是其价值观存在问题导致。备受争议的大学生恋爱观、金钱观，更是其价值观错误的一种具体化体现，表现为盲目追求金钱、利益，缺少对价值的正确判断与衡量。只有将价值观确立好，才能成为一个具有独立人格的人。

(智)其次，学好各项专业知识和专业技能，提高自身科学文化素质。大学生作为“学生”的本职工作便是学习，无论是课堂上对于专业技能的学习，亦或是实践活动中对于知识面的开阔，都将影响着我们的未来。作为高素质的大学生，必须做到按时上课，认真完成授课老师布置的任务。考试时杜绝作弊行为，真正做到诚实守信。课余时间增加自己的课外阅读量，以增加自身的知识面，从而使自己对事物的看法有更深层次的理解和更多角度的观点。二十一世纪是一个以知识水平论成败的时代，只有拥有充分的知识储量，才能在激烈的竞争中脱颖而出，创建展示自我的舞台。

(体)最后，加强自身心理素质及身体素质。理想与目标的实现，离不开良好地身体素质和心理素质作为基础。作为一名高素质的大学生，我们应当注重心理调节和情绪调节，对于自身的缺陷，应当勇于承认和改正并且乐于接受他人的批评指正。努力增强合作意识，在合作中发现他人的优点和自身的不足。提高个人责任感，敢于承担责任并发现属于自己的责任义务。在大学较为宽松的学习环境下，我们必须提升自己的自制力，学会自觉学习、主动学习。

强健的体魄是一切成功的基石，我们要加强体育锻炼，积极参加各项体育活动，在大学养成良好的生活习惯，杜绝各种不良恶习。有些大学生在大学忽略了“体”的重要性，四年大学生活后身体素质大大降低，难以承受高强度的工作岗位，这便是没有因为认清“体”才是人的根本所致。

综上所述，作为高素质的大学生必须做到“德、智、体”全面发展。无论“德”、“智”、“体”，都是无法分割而论的，尽管这三个字的各自用处不同，但却都紧紧联系着个人的人生与社会。“德”主宰着“智”与“体”，“智”与“体”又反作用于“德”。因此，做一名高素质的大学生，即要有热爱社会、奉献社会的政治素养，又要有积极乐观、热爱生活的人生态度，还要有有明确的奋斗目标和较强的自制力。我们要时刻严格要求自己，让自己真正成为祖国的未来与希望。

第二篇：努力做高素质的公司员工

努力做高素质的公司员工

在世界经济环境和企业环境发生翻天覆地变化的今天，企业之间的竞争已发展为全方位、多元化的竞争，尤其是企业员工素质的竞争。善于学习，善于思考，迅速把新知识应用于企业发展，已是企业成功的关键。正如彼得〃杜拉克所言：“知识生产力已经成为企业生产力、竞争力和经济成就的关键”。因此，经济学家和管理专家一致认为：学习型组织是未来成功企业的模式。我们要成为学习型企业，并在持续学习中努力、有效地提高做高素质员工。

一、学习是提高员工素质的关键

首先在强调“不断学习、终身学习、善于学习”的同时还要强调“自主管理”。成为实力强大的个体，是每个人不断追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知识海洋里，仅仅是个理想主义者，不能逾越理想与现实之间的鸿沟，对于很多理论知识听起来、读起来都是跃跃欲试、雄心壮志，但是真正要求认认真真地去学习，并将其付诸实践，可能就是“昙花一现”了。因此，员工应以开放求实的心态互相切磋，边工作边学习并使工作和学习紧密结合，做到“自我求发展、自我提升”的自主管理，即对于本职工作，自己发现问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结，自己开展批评。在这个自主管理过程中，不断学习新知识，不断进行创新，从而增强企业快速应变、创造未来的能力。

其次，我们还要强调“全过程学习”、“全员学习”、“团体学习、互相学习”。组织全员学习、全过程学习对一个企业来讲是很有必要的。组织全员学习，包括企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，并把学习与工作结合并贯彻于整个过程。学习型企业是把员工的个人愿景逐步发展到他们的共同愿景，把不同个性的人凝聚在一起，朝着企业共同的目标前进。它有着独特的魅力，因为它的核心宗旨是如何让企业中的员工活出生命的意义，让整个企业不断适应环境的变化而永葆青春。所以强调团队内外交流的同时也要“互相学 1

习”，向员工相互学习，向客户学习、向竞争对手学习等等。

二、发挥员工自身优势，实现其个人价值

在倡导员工不断学习的同时也要注重员工个人情感的的开发，这无形中影响着员工个人相关能力的发展和培养。如果员工没有学习心、没有进取心、没有事业心、没有责任心又何谈创建学习型企业呢？因此员工的能力支持企业的经营，企业的经营要求员工的不断成长。可以说没有任何一个员工是空白经历的人，每个人都从生活经验中吸取了大量的心理观念带到工作中去。因此，要不断做好员工的思想政治工作，注重培养员工基本的能力，给予他们目标达成的希望，以制造乐观的心态，提高他们的情商，有效地引导员工发挥才能、优势和心理能力，是企业实现更有价值的可持续发展目标，并最终形成竞争优势。

三、挖掘、诱发员工潜能，给予适应需求的激励

通用电气的前总裁杰克.韦尔奇对激励员工有独到的见解：“既然他们想要得到工作的保证，我们就给他们工作的肯定。”要有效激发和管理员工的工作动机，将员工由“需要工作”推向“喜欢工作”，就能诱发出企业中本来不为人知的潜能。善于挖掘员工的潜力，是企业管理的一种有效手段。有效的、适应需求的激励方法正是寻求员工与企业心灵与情感的融合与共识的境界，是成功开发员工的心理素质，从而从根本上、从起点上能够全面提高员工综合素质的捷径手段与有效技能。

创建学习型企业是个系统工程，我们要结合本企业自己的文化特色、企业业务及其外部环境的机制，落实到实际中来，形成本企业自己的企业文化。靠机会成功的企业不能走远路，有文化的企业才能经受各种考验。文化管理是企业管理的最高境界，是无声的监督，是无为而治。

从以上可以看出，员工就是企业发展的灵魂与主力军。学习型企业的形成给员工提供了的良好的学习成长氛围，从而使员工的综合素质不断得到最有效、最全面、最充分的提高，这样持续学习的企业才能茁壮成长起来。

第三篇：苦练基本功做高素质教师

苦练基本功做高素质教师

科目：中学语文

中医的基本功是望、闻、问、切；戏剧演员的基本功是唱、念、做、打；语文教师的基本功则是听、说、读、写。按中小学语文教学大纲的要求，语文教师要培养学生读写听说的能力，就应该具有比学生更加过硬的读写听说的基本功。当前，我们正全面推进素质教育的时期，这就对教师自身的素质提出了更高的要求。一个自身素质不高的老师要想培养出全面发展的高素质的学生是很困难的。只有高素质教师才能培养高素质的学生。俗话说：“名师出高徒”。教师的一言一行、一举一动对学生都有着潜移默化的影响，因此，语文教师，尤其是中青年语文教师，自觉地、全面地提高自身素质就成为一项紧迫任务。要想让学生具备较高的语言文字能力，教师必须首先具备扎实的语言文字功底。

一、要练一副好口才。

语文教师无论在课堂教学中还是在课下与学生相处时，不仅要做到以理服人，还要以情动人。有时需要准确、周密的语言，头头是道，能说服人；有时需要清闲、优美的语言，饱含激情，能打动人；有时需要幽默、机智的语言，妙趣横生，能感染人。这就需要有一副好口才，口才哪里来？来源于头脑中广博的学识。那种不学无术的油腔滑调、油嘴滑舌算不得好口才，那种不着边际、没有用途的夸夸其谈也不是好口才；只有那种以丰富的知识为坚强的后盾，能给人启迪、给

人教育、给人力量、给人愉悦之感的谈话，才是真正的好口才。因此，要想有一副好口才，首先必须多读书，勤积累。多读、阅读面越广越好，像故事会、科幻类、历史类、地理类等都是很好的阅读材料。我常常边吃饭边读书，饭也有味，书也有味。我也坐在车上看书，躺在床上看书，床头常放一本《唐宋词鉴赏辞典》，中国人的淳朴善良、旷达豪放、淡泊名利、深沉睿智，全集中在唐诗宋词中了。读书，既能丰富知识，增进口才，又是一种享受，何乐而不为呢？

要练一副好口才，除了多读之外，还要多说。首先要敢说，我的性格比较内向，拙于言辞，往往事先想好的话，临场却说不出来。很多次与人见面打招呼之后，即后悔自己说错了话。更不用说临场发挥、随机应变了。但是，为了做一个合格的语文教师，应强迫自己改变习惯，主动寻找机会锻炼自己。只要有机会就命令自己多谈自己的看法，主动和别人讨论问题。渐渐地，就敢于参加公共场合的发言，而且思维也会活跃起来，原来要看稿子才能说的，偶尔也可以即兴发言了。

作为一名语文教师，还必须锤炼课堂语言。因为教师的课堂语言就是学生活生生的教材。因此，应把每一节课都看作是一次语言表达能力的实际锻炼。课前要结合教学内容，认真思考与组织好课堂教学语言。使自己的课堂语言没有语病，而且简洁、生动、富有吸引力。但是，要做到这些是不容易的。把教案写得尽量详细些，以便课堂上不说废话，做到语言准确、简洁。接下来，进一步训练课堂语言的生动、形象，可以试着把一个意思用几种不同的句式分别表达，把一个句子用不同的语气、语调、语速说出来，反复比较品味其效果，然后

选择其中最合情理、最富表现力的一种在课堂上使用。课后要及时小结语言运用的成功与不足，多听课、多评课，学会运用恰当的语言指出上课老师的缺点而又使其乐于接受，提高自己的语言表达能力。

二、要练一手好字。

作为一名语文教师，首先要书写规范，要为学生树立榜样。我们除了自我督促养成写字规范的习惯外，还可以请全班同学监督；如果谁发现老师在黑板上写了不规范的字，发现者有权处罚老师。于是就在这罚与被罚的乐融融的气氛中，我们就会纠正不少习惯性的不规范写法，学生自然也从中受益。

书写规范之外，还应该要求自己板书要工整秀丽，给学生的美感。为此，我们可以在课余坚持苦练三笔字：钢笔字、粉笔字、毛笔字。如果真能潜下心来钻进去，“苦练”其实是一种极大的乐趣。我国的文字含义深长，奥妙无穷。当你写“山”字时，你会看到那连绵起伏的山连山，也会看到那突峰孤起一座孤山，你能看到悬崖壁立，直插云霄的险峰，也能看到那蘑菇般的、馒头般的平顶山……；当你写“海”字时，你会想到那波澜壮阔、一望无垠的大海……。练字，修心养性，其乐融融。

三、要练一笔好文章。

作为一名语文教师，我觉得常写写下水作文和教学心得、论文是很有好处的。每次学生作文时，教师也要在作文指导前完成同题作文。教师在批改学生作文，要用心写好评语。引导他们善于独立观察，勤于思考，精于表达，鼓励他们从小养成以自己独特的视角、纯净的心

灵，天真的语言描绘心中的世界。还可以将自己的下文水交给全班学生评品。每周坚持自己出题，写一小段教育教学叙事，用规范的语言记录教育教学心得。初教语文时，自己心里没底，不知道该怎样批改作文，便在学生作文之前，自己先写一篇。写教学心得和教学论文是督促自己进步的好办法，经常对自己的教学工作进行反思、整理、归纳、总结，能扬长补短，逐步提高自己的教育教学能力，而且能在实践中摸索出更好的教育教学途径。

四、要练一口流利的普通话。

一个合格的语文教师，要能说一口流利的普通话。练的方式多种多样，我主要从以下几方面入手：

（一）朗读。朗读课文是最有效的方法之一。我先把课文朗读一遍，然后再听教材配套的朗读录音，两者对照找差距，提高自己的水平。通过不同形式的读，吸取名家名篇的语言精华，积累语言、丰富知识。

（二）多听。听广播剧、电视剧中优美、丰富而富有哲理的人物对话；听小说中精彩的细节描述；听新闻报道中准确、精炼、富有概括力的语言，还要注意听周围人的说话，学习人民群众的语言精华，积累生活用语。

（三）用普通话思维。语言是思维的外壳，任何思维必须借助语言。默读时、浏览时、思考时，都在心里借助普通话思维，由强制自己运用到习惯养成后不由自主地运用，渐渐地，普通话就能灵活自好地运用了。

总之，要成为一名合格的语文教师，就要坚持不懈地苦练基本功，不断提高自身素质，为语文教学提供不尽的源头活水。只有教师的语言文字基本功扎实了，学生的语言文字基本功就能得到很大的提高。

练，需持之以恒，自然会失去不少娱乐的机会，在许多人看来，确是一种苦。但是，这种“苦练”同样能丰富自己的业余生活，充实精神食粮。试想，当你低声吟诵：“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”时，当你端坐案前，文思如泉涌，奋笔疾书时，当你面对学生，上下几千年纵横几万里左右逢源滔滔不绝时……难道你会觉得那是在“苦练”、“苦学”？不，那实在是甘甜，是无穷的乐趣。

参考书目：

1、《河南教育》

2、《人民教育》

第四篇：增强忧患意识 做高素质员工演讲稿

增强忧患意识 做高素质员工演讲稿

美国康奈尔大学曾经做过一个有名的“温水煮青蛙”实验，把青蛙放在开水里，青蛙会迅速跳出来，但把它放在冷水中慢慢加热，青蛙就会感到很舒服，直到最后被烫死。“蛙未死于沸水而灭顶于温水”告诉我们一个很浅显的道理：让你满足、麻木的东西，往往正是导致你失败的原因。青蛙如此，人又何尝不是这样？

长期从事一种固定的工作容易使人沉浸在自我满足的良好状态中。特别是在机关工作，舒适的工作条件，程式化的思维，一成不变的固定工作习惯，更容易使人保持一种意识上的平衡，使人陷入墨守成规，安于现状，屈于规范，不思改变的状态。本人在本企业工作已经有27个年头了，在机关工作也已经22年。审视自己这些年，工作生活平淡如水，波澜不惊。虽说一直把塌实、认真作为工作的底线，却似乎越来越像一部工作的机器，靠着惯性机械地运转，日复一日、年复一年地自我重复。偶尔还因疲惫和辛苦而患得患失，生出一些烦恼和抱怨。

我也在时常地问自己：刚参加工作时的活力和激情都哪里去了？在这个日新月异、充满激烈竞争的时代，这种工作状态能否适应新的挑战？

好在自己目前在研究室工作，工作要求的高标准像一只无形的手，时刻推着自己不断地接受新的理念，思考新的问题。由于研究室的职责，定位在“为集团领导非程序化决策的参谋机构”这样一个高度上，因此，即使你是个普通的管理人员，你也要经常站在集团公司的角度考虑问题。要做好调研工作，必须具有一定的理论水平、业务基础以及综合分析问题的能力；必须思考全局性、战略性、前瞻性的问题。应该承认，正是如此的高标准，令曾经踌躇满志的我变得越来越不自信，越来越有一种被“掏空”的感觉。我深知：如果不尽快充电，尽快提高自己，自己将难以胜任现在的工作。

人最可怕的不是犯错或失败，而是没有紧迫感和危机感。百事可乐公司在公司业绩蒸蒸日上的时候，反而提出了“末日管理”理论；微软公司著名的口号是“不论你的产品多棒，你距离失败永远只有18个月”。在时代的更迭，知识的更新，环境的改变，企业的发展过程中，企业和企业家要有危机感，作为普通员工，我们更要有危机感。一个人如果仅满足于尚可的工作表现，就不可能有更好的工作业绩；就不可能在企业的发展中担当大任，就有可能如同温水中的青蛙，面临被企业淘汰的命运。

有人说：真正的铁饭碗不是在一个地方有饭吃，而是一辈子到哪都能有饭吃。是啊！在人生与时俱进的跑道上，我们凭什么赢得未来？答案其实很简单：壮大自己，追求卓越。这就要求我们振奋精神，锐意进取，努力学习，提高素质。只有不断地加强学习，主动、自觉、有目的、有激情地工作，你的职业才不会枯竭；你才能在激烈的市场竞争中走得更加从容。当今社会，谋取一份稳定的工作已经很是艰难，珍惜今天拥有的，那是对自己的爱，对生活的尊重。同志们，让我们保持积极进取的态度，增强忧患意识和危机意识，努力提高工作技能，做名副其实的高素质员工，为首都的供水事业奉献出我们最大的光和热！

第五篇：做一名合格的高素质护士

做一名合格的高素质护士12护理10班王小佳

随着社会的发展，人民生活水平的提高，对现代护理也提出了越来越高的要求。护理工作的任务也已由从前的单纯的疾病护理转变为以人为中心的护理。为病人提供全方位的优质护理，提高自身素质已迫在眉睫。因此，我们应把自己培养成一名高素质的护士。首先，作为一名护士应具备良好的慎独修养。在医院无人监督的情况下，我们应仍能坚持医德信念，应自觉地履行护理原则和规范。全力抢救和呵护每一位病人。或许，我们的一举一动都会影响着病人的安危，因此，我们要时刻站在病人、家属的立场上认真对待每一位病人。救死扶伤是我们医务工作者的责任，在我们每个举动中都应体现出我们有崇高的医学道德和修养。

其次，护理是一门很精细的工作。所以，要做好医务人员必须具备：善心、同情心、爱心、细心、恒心。在工作当中，我们应安心工作，端正思想，爱岗敬业。或许，在别人眼中，护士只是一个打针发药的工作，是的，护理工作是个非常平凡的岗位。虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是护理这个工作是非常重要的和不可或缺的。常言道“三分治疗，七分护理”，讲得正是护理的重要性。

从古至今，有许多在护理岗位上做出贡献的医务工作者，最让我们牢记的就是护理学科的奠基人——南丁格尔。一个弱小的女子，却能干出一番事业。她是伟大的，从她身上我们感受到护士事业是神圣的。严于律己，不枉费别人称我们为“白衣天使”。

就像老师说她自己“我不后悔自己成为一名护士，我这辈子还没当够护士，下辈子还要当护士”。别人尊重这门事业，作为护士的我们更应敬爱护理事业。为护理，我们应付出自己毕生的心血。

我们因护理而自豪，将来护理也会因我们而骄傲。