用乐高玩具玩转数学（精选五篇）

第一篇：用乐高玩具玩转数学

用乐高玩具玩转数学：

在快乐的游戏中对孩子进行数学启蒙，这样的方式哪个孩子会拒绝？分享几种聪明的做法，将乐高玩具直接转化成教具，让孩子真正的做到玩中学，这样习得的知识比死记硬背可是要牢固的多。

认识数字：将乐高积木当做实物，让孩子更直观的建立数字概念。

比较大小：用这样的方法是不是更清楚？

认识20以内的数字：在积木块上写上数字，让孩子按顺序搭起来，这样的玩法既生动又有新意。

数字运算：直接数积木上的颗粒就能得出答案，不用孩子手脚并用了。

分数的概念：图示一目了然，建立分数的概念可以很容易。

数字测量：这是不是一把天然的尺子？让孩子拿着它去测量家里的任一物体，然后比较下它们的长度，这么有意思的小活动，所有的孩子都会乐此不疲。

乐高迷宫：

很多孩子喜欢玩迷宫游戏，那就让他们用乐高自建一个迷宫吧，建议最好在纸上画出想搭建的图案（要留出入口与出口的位置），然后在积木板上进行实施，这样的过程，不仅会提高孩子手部的精细动作能力，而且还有助于提高他们的规划能力及解决问题的能力。这是一件多有成就感的事情。

乐高飞车：

著名的贝贝熊丛书里曾有一本书介绍将吹好的汽球粘在纸飞机上，带动它在屋内飞舞，当时觉得这个方法真的很妙，显然这个乐高飞车的做法也是借用了类似的原理，用汽球来给搭建好的乐高小车做驱动，观察它能被带动行驶多远，跟据结果改进车子的造型，也可能会帮助车子行驶更远哦。

闭眼玩乐高：

这个很适合家庭或者多个孩子一起来玩，闭上眼睛，能否搭出想像中的样子，这样的玩法够新鲜和刺激吧？

乐高涂鸦：

将最爱的乐高积木当做拓印的工具，让孩子爱上涂鸦，只要善于利用身边的材料，敢于尝试，艺术其实离我们并不远。

乐高拼单词：

现在流行混搭，将乐高与英语两个毫不相干的事情结合起来，让背单词不再枯燥，这个有意思的跨界玩法值得推荐。

灵感来自用心的思考和不断的尝试，希望看到这篇文章的你们，能真正将这些方法运用在生活中，让平日与孩子的相处变得更有创意和充满乐趣，如果能被激发出新的灵感，也要记得分享给朋友们哦：）

第二篇：乐高玩具与数学启蒙（定稿）

乐高玩具与数学启蒙

关于数学的早期教育种类很多，而选择适合孩子的才是最重要的。与其逼着孩子去死记硬背，不如让他自己感兴趣，爱上数学。很多的孩子都比较喜欢乐高平面课程的计算和排列，这些都是数学范畴的学习。

乐高有趣的科学教育方式让孩子们对数学更感兴趣，用色彩、数字和实际生活的联系引导他们。

孩子学会简单运算的时候，比如还是1＋1＝2，知道1＋1为何等于2对于孩子来说是一个质的飞跃。如果说一支铅笔加上一支铅笔等于两支铅笔；一个苹果加上一个苹果等于两个苹果，他知道了1＋1＝2的道理，但以后他在算1＋1＝2的时候，可能还是要借助实物的。孩子学习的最大特点就是形象思维方式，经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念。所以在教育孩子学数学的时候，更要利用直观教具，让孩子自己从实物中得到确切的抽象概念。

乐高的教育部门研发的教具确实符合这个要求，在我们棒棒贝贝科技中心学习的很多孩子都对这种学习方式很着迷。

感兴趣，乐于学，勤于学，学习效果自然也事半功倍啦。

乐高教育多年来和世界各国的教育界密切合作，在儿童早教方面不断探究和开发出最先进的教育产品，并在长期的儿童乐高教育教学实践中获得成功应用，受到世界各国教育界的广泛接受和推崇。解读中国中小学儿童教育课程的改革，在棒棒贝贝儿童早教中心我们欣喜地发现，它与乐高教育理念之间有着惊人的相触之处。

我们知道，获取知识的最佳途径是让学生置生于充满趣味性，挑战性的活动中。学生积极地制作作品的过程，也正是知识在他们大脑中建构的过程。这就是“做中学”。乐高教育产品从小就培养孩子们的动手能力，让他们解决开发性的问题，鼓励他们去创造，去发挥他们的想象力，并把想法动手搭建出来，然后测试自己的设计，加以改进，从而进入学习知识的良性循环。

教育研究发现，如果一个人处于自己喜欢的活动中，需要解决的问题又正好合适，符合自己的知识水平，那么学习就会象呼吸一样自然，你根本就不会意识到自己在学习。所有乐高教育产品的开发和研制均围绕着进阶式教育思想，目的是让每个学生都能够找到适合自己的起点，同样的套装可以让学生从简单的模型开始模仿，或者直接进入复杂的设计，发挥他们的想象力。

乐高小学阶段乐高机器人课程目标：

学生通过设计组装简单机器人，体验什么是机器人，学习相关基本知识。对机器人形成初步直观印象；初步掌握简易机器人组装原理和技能，结合实际，理解机器人科学技术与应用的重要性，形成健康应用机器人的习惯，积极尝试应用机器人解决实际问题。具体目标如下：

1．树立正确应用机器人的意识，初步养成规范使用机器人的习惯。

2．了解机器人的结构组成、基本原理和相关知识。

3．能够完成几种简单机器人的设计与组装；流程图的简单编程；综合测试有调整。

4．经历简单的设计过程，初步体验设计的思想。

5．感受机器人对人类社会的重要性，产生并保持学习机器人的兴趣。

6．知道机器人的历史、发展，分类和应用，了解机器人对人类社会的价值。

乐高机器人小学教育的总目标是：提高学生的科学和技术素养，促进学生全面而富有个性的发展，引导学生在实际中发现问题，综合设计解决问题的方案及方法，培养学生的问题意识和设计思想，发展学生的创造能力、综合设计能力和良好的思维品质，形成科学态度，培养创新精神、实践能力和社会责任感。

上海棒棒贝贝科技中心是2004年成立的一家专门从事儿童智力教育及青少年科技教育的服务性机构。棒棒贝贝采用“教学活动”与“建构主义”交互的教学方法，让学员在用乐高玩具设计和搭建机械、能源、乐高机器人模型的过程中学习，是社区里的早教中心。地址：上海市浦东新区杜鹃路68号。

第三篇：乐高玩具广告媒体策划书

乐高广告策划书

乐高玩具广告媒体策划书

一、前言

随着经济的发展，居民的消费支出中，玩具类支出始终保持增长势头，玩具消费群体的日益扩大。在中国玩具市场上，每逢节日或对孩子有特殊意义的日子，家长都会为小朋友精心挑选礼物，各种各样的玩具是首选。中国玩具协会的调查资料显示，国内平均每名儿童每年在玩具上的花费大概是400元人民币，以这一数值计算，全国8000万城市儿童每年在购买玩具上要花掉320亿元，再加上2.5亿农村儿童的玩具消费，每年国内儿童的玩具消费在500亿以上。成人玩具、益智玩具的发展也很迅速，生动有趣的益智玩具很受成年人的喜爱，国内玩具市场的成长空间很大。

二、市场分析

乐高（Lego）玩具来自丹麦，“Leg”和“Godt”（丹麦语“玩的好”）合在一起，创造了 乐高这个品牌，在拉丁语中意思是“拼在一起”。在提供提高儿童的创造力、想象力和学习能力的高品质产品和体验方面，乐高是全球的佼佼者，乐高主张通过游戏来鼓励儿童动手、动脑创作，激发他们的兴趣，促进团结和共同思考。

乐高集团是世界著名的玩具制造商，其销量始终列于世界十大玩具之列。乐高拼砌玩具曾经伴随无数多孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。乐高集团今天的成就，与他悠久的历史和企业文化有着密不可分的联系。

乐高在中国以网站行销为主，在大型商场、超市也设立销售点。在国外有专卖店。网站行销等待消费者主动接触产品个性内涵。乐高玩具是档次较高的系列玩具。

三、产品分析

产品的精神意义。每一款乐高都蕴藏着一个故事，哈利*波特有魔法城堡、实验室、火车站等各种各样的场景；蜘蛛侠系列有银行劫案、咖啡馆袭击、公路追踪等；星球大战系列有各种各样的星战基地和战斗机；还有专门为女孩子涉及的洋娃娃，整个系列是王子公主的美丽故事。乐高推出的故事系列包括寻宝、探险、星球大战，也有以赛车、战略基地、球类活动等策略性的布置为主。

四、媒体目标

乐高”玩具在A省市场上的销售不是很理想，虽然乐高玩具在不管是制作`加工`品牌信誉都很好,但是乐高玩具从40元左右一个的小模型到千元以上的智能机器人，乐高的价位范围很大，城堡要700元，精细的机器人要500元，普遍价格在200-300元。一般工薪阶层无法接受乐高的价格。

这次在A省希望能通过宣传A省扩大广告投放，用以提高产品知名度，扩大销售量。

五、竞争者分析

乐高玩具在市场有许多对手，在这个社会中生产玩具的厂商很多很多，其中主要的对手如下他们具有的优势也让乐高在A市场的宣传有一定的难度。

进口玩具

芭比娃娃

芭比娃娃是全球最畅销、最受小女孩欢迎的玩偶，曾创下每秒

钟卖出两个的惊人纪录。迄今为止，全球150个国家售出10亿个芭

比娃娃。

芭比娃娃被“Interbrand”公司选为最有价值的玩具品牌，身

价高达20亿美元，品牌价值甚至高于星巴克、阿玛尼与西门子。

芭比娃娃每年要推出150款，其中有120款是新造型，这些造

型紧跟时装潮流，随着时代女性角色演变而演变。

变形金刚

1985年，变形金刚成为“孩之宝”仅次于星球大战玩具的第二

大收入来源，在这之后的5年间，变形金刚为“孩之宝”带来了 十

几亿美元的利润。

国产玩具

江苏“好孩子”

“好孩子”公司成立于1989年，是中国最大的儿童用品设计、制

造和销售集团。1999年，集团资产总值就已高达7.2亿元，销售收入

超8亿元。

“ 好孩子”以关怀儿童、服务家庭为企业宗旨，每年投入巨额资

金开发研制新产品，目前为止，共申报中国532项、国际专利15项。

“好孩子”的在线产品有婴儿推车、儿童自行车、三轮车、学步车、童装、餐椅、纸尿裤、玩具等十大门类的1600多个品种。

六、目标受众分析

玩具的消费者和使用者很多情况小时分离的，特别是适合18岁以下儿童的玩具，这部分玩具大都由家长购买给孩子玩。购买力较强的消费者为20-50岁，受过良好教育、有稳定工作、收入较高的人群。这一消费群特征和孩子家长十分吻合。这部分人生活独立、自主，可以支配自己的收入，疼爱孩子，关爱孩子的成长和未来，愿意为孩子投入金钱和时间。这

些人是玩具消费的主要对象，他们购买玩具多是作为礼物，乐高玩具品牌好、质量好、信誉高、包装精致，满足了作为礼物的要求。

七、广告创意设计

广告策划主题：安全与快乐

乐高玩具为了让孩子在成长环境中更好的成长，让孩子更好去学习，让家长放心。广告文案设计

1.明日的建设者(Builders of Tomorrow)

Charles Ebbets制作，未来是孩子们的，更是从小就玩乐高积木的孩子们的。

2.大厦上的乐高广告(LEGO Building Ad)

超前的3D视觉效果，在《14个建筑外墙上的创意平面广告》中有介绍，同时可

以看看其它外墙的创意平面广告

3.集装箱乐高积木(LEGO Shipping Containers)

这不是乐高积木，而是将集装箱改造成乐高积木的样子。

八、媒体战略

乐高玩具现在的优势

（1）良好的知名度和美誉度。产品质量好，有保证，受到消费者普遍承认，信誉好。

（2）系列产品的生命力强，乐高玩具推出各种主题，乐高推出各种主题，涉及孩子们感兴趣的任何领域。也让大人着迷。形成固定消费群体。这些人拥有共同的语言和玩法，喜欢在自己 的乐高世界中娱乐生活。玩具适合小朋友也适合成人。

乐高现在的缺点

乐高玩具最大的问题是价格高，从40元左右一个的小模型到千元以上的智能机器人，乐高的价位范围很大，城堡要700元，精细的机器人要500元，普遍价格在200-300元。一般工薪阶层无法接受乐高的价格。

现在主要的目标就是

（1）在A市中宣传乐高玩具，让大多数人知道有这一品牌

（2）宣传乐高玩具的安全与快乐的中旨，让消费人群充分了解这一玩具的优点

（3）乐高玩具虽然价钱不菲，让消费者明白购买了这款玩具的意义，不仅让孩子更好的成长，而且玩具质量好，不会经常要更换，相对于买了些劣质的玩具，玩了就坏，在买，反而花费比买几款乐高的玩具还贵

（4）让孩子喜欢这款玩具，让孩子拥有这款玩具感到自豪

（5）现在竞争者很多，如芭比娃娃，变形金刚等等，他们的实力很强，销量一直不错，要抓住乐高的优点去与这些竞争者进行比拼，如乐高的实用性，质量，（6）广告的分配以及媒体选择，让乐高在最少的支出中获得最大的效益

乐高玩具最主要适合孩子，虽然现在乐高玩具现在也在开发大人阶段的玩具，但主要还是针对孩子，家长不要担心孩子在年龄段买什么样的玩具，乐高玩具都有提示，每种玩具都有年龄分布示意图，所以乐高玩具给你的孩子一个更好的学习环境和成长环境。乐高玩具在A市场推广销售，以下是对A市场的媒体选择：关于杂志类《妈咪宝贝》对于有了孩子的母亲，特别会对这类书关注，选择了书的封底，就是吸引那些母亲来特别来关注，在孩子成长的阶段需要学习，就需要乐高玩具。

《父母必读》乐高玩具销售比较好的就是在十几岁以前的孩子，这本杂志选

择了内部选项和封底，为了加大乐高玩具在孩子父母中的形象，因为这年龄断的孩子肯定都是父母支出的金钱，对于这块加了两个版块来扩大宣传。

2关于有线电视媒体：

（少儿节目前）我们选择插播了15秒，因为这档节目是广大孩子所看的，把广告时间加长。让孩子爱上认识到这些玩具，让父母也认识到这款玩具。

（黄金剧场）这档电视节目虽然孩子看的节目不多，但是大人也看，我们最主要让那些刚有孩子或孩子不大的家长知道乐高玩具。

（新闻联播）新闻联播看的人比较多，这里选择的是10秒，加大乐高在人们心目中的地位（黄金剧场）这档节目选择了5秒，不投入多，也让人们能知道乐高玩具，进行宣传一下（综艺节目）这类节目选择5秒，这档是比较火的，红的，虽然不一定都是所销售人群，但宣传一下是必要的，让乐高玩具无所不在3户外媒体选择

（地铁箱灯箱）地铁是常用交通工具，人多客流量大，选择这里是宣传乐高玩具的好途径之一，让回家上班或外出的人能认识乐高玩具。

（公交站台）这是最大最普遍的交通工具，所以在这里投入肯定能起到很好的宣传的作用（公交车身）这是让开车的或者步行在路上的关注，况且公交车身比较显眼，能进行很好的宣传

第四篇：我的乐高玩具(1000字)作文

精选作文:我的乐高玩具(1000字)作文

我有好些乐高拼装玩具，都是爸爸因为我考试成绩好奖励给我的。

从小我就喜欢手工，爸妈买回来的玩具当天还好好的，第二天就成了零件，爸爸笑着说我是拆卸专家。

说起乐高，它已经陪伴我有三四年了，它是一种样式新颖、风格独特的益智玩具。第一次接触乐高，是在北京的一个玩具商店里，商店的老板举办促销活动，特意举行了一次乐高拼装比赛，谁先拼装起来，谁就能获得一辆价值五十元的乐高拼装消防车作为奖励。当然，肯定是花落我家了。

这次期中考试，我又得到了爸爸的奖励，爸爸在网上给我买了更高级的乐高玩具。那天爸爸一拿回来，我就迫不及待的打开了它。哇！这么多零件，当看到盒子包装上写的数量标签时，不敢相信上面竟然写着2680块。看着这么多的小零件，心里明白，拼装起来是多么大的一个挑战！

开始拼之前，我先把拼装图纸仔仔细细地看了好几遍，要想拼装成功，一定不能心急的，要由易到难，循序渐进。我把小零件数了数，确认无短缺后就开始耐心拼装了。从相对简单的汽车拼装开始，在拼装的过程中，一边动手一边嘴里念叨着：先把这个安装到底盘上，再把这个安装到&&随着零件的逐步连接，小汽车成形了，我把它端在手中，心里喜滋滋的满是成就感！

接下来该拼装几幢大楼了，大楼的难度是最大的，从刚才小车的两星一下子蹦到了五星难度级别。我有点没耐心了，可我知道乐高玩具训练的就是耐心和动手能力，所以我必须坚持拼装好才行，给爸爸一个惊喜，更要证明自己的能力。我一步步的拼装着，拼错了再拆下来重新布置，对照图纸正确的连接。这时响起了一阵敲门声，是小亮叫我出去玩儿，我嘴里答应着等一下，马上，由于拼装的太投入了以至于腿像钉子一样钉在那儿，当一幢大楼拼起来想到开门时，才发现小亮早已经不在了。

我没有心思出去玩儿，满脑子都是乐高，看着离去的小亮，我又专心装第二幢大楼，这幢大楼是总指挥厅，里面有茶杯、电脑、沙发、还有饮水机等家居用品，房顶上还有探照灯、gps天线、雷达等设备。大楼的广场上还停放着押解犯人专用的转送车、摩托车等等，这些就是我的乐高，我最爱的乐高！

不知不觉中天渐渐的黑了下来，鸟儿飞回窝了，小区里闲坐的人们都散了，太阳呢去给别的国家的人们带去光明和温暖，我呢也该吃饭睡觉了。那晚我做了一个好梦，梦到我的乐高，梦到我进入了一个精彩的乐高世界&&山西阳泉矿区红岭湾小学五年级:赵泽宇 篇一：我的“乐高”玩具

我的“乐高”玩具

三、6康宇星

期中考试结束了，我的成绩还算不错，数学99分，语文94.5分，英语97分。我把成绩告诉了爸爸，爸爸说：“我的好儿子，这次考得还行，继续努力！爸爸给你奖励一下，你想要什么，爸爸给你买。”我高兴地说：“谢谢爸爸，我想要一盒‘乐高’玩具。”这时妈妈说：“这是一个开发智力的玩具。”爸爸听了说：“那就给你买一盒吧！”

玩具买回来了，我迫不及待地打开包装盒，哇！里面有很多零件，有大的有小的，有各种各样的颜色，看得我眼花缭乱，心里美滋滋的。我拼了三件东西，一件是飞机、一件是小皮卡、一件是坦克。星期天我找来好朋友白锦阳一块儿玩，我玩的是飞机，白锦阳玩的是坦克和小皮卡，我俩玩得非常开心。我爱我的“乐高”玩具！

我以后要更加努力学习，争取在期末考试拿到更好的成绩。

指导老师：王晓云

篇二：人教版五年级作文 拼乐高—一次成功的体验

拼乐高—一次成功的体验

在我不懈的努力下，红色的“消防局”终于拼装成功了。我小心翼翼地把它摆放在书架上，我终于学会了拼装乐高玩具。

一天，爸爸回家给我买了我向往已久的乐高玩具，爸爸刚拿出来，我就迫不及待地打开它，里面竟然是上千块各种形状的塑料零件，和好几张图纸，拼起来可真是伤脑筋呀！

我先大概看了一下图纸，就拼了起来。拼着拼着觉得不对了，又看了遍图纸，心想：没错呀？到底是哪里出错了？通过仔细查找。终于我发现了错误的地方，原来是一个外形相似的零件装错了地方，使后面的零件没法固定。没关系，拆了重来。我暗自给自己鼓劲。拼了没一会儿，又出现了问题，原来是我把步骤弄错了，篇三：我的玩具

我的玩具

我有很多玩具和宝贝,但是我最喜爱的玩具还是一个乐高人物。它是在一个暑假时,爸爸给我买的。

它戴着一个白头盔,下面是一个青年战士的脸,身披一个棕色的铠甲,铠甲上有一个像蓝宝石一般蓝色的小蓝点。它像一个久经沙场、十分英勇的战士。在铠甲里面,它穿着一个银色的在太阳光下被照得闪闪发光的铠甲,它的腿是蓝色的。它的样子就像当年驰骋沙场的猛将薛仁贵,又像三国时期的神将赵子龙。

它手执钢枪,紧握枪柄。在它的枪上有一个尖,周围是四个守护柱,倒过来的话真像一个吃饭用的叉子呢!枪柄上有红缨,下面有蓝色的护笼,防止枪受伤,枪杆中间是由红色的棍做成的。枪杆下面是一个黑色的把手,把手下面是一团火焰。这把枪像一条长龙一样,奋勇杀敌,直冲云天。

这个乐高玩具看起来很帅气,我很喜欢它。它使我的童年更加有趣,更加快乐,也让我的生活更加丰富多彩。

篇四：我心爱的玩具 作文

翰林教育 小一作文

第五篇：关于乐高积木玩具的发展和积木的分类

关于乐高积木玩具的发展和积木的分类

小时候都玩过什么呢？70年代之前，中国普通家庭的孩子们玩的主要是滚铁环、抽陀螺、打弹弓、叠纸飞机、放风筝、弹珠子、、踢毽子、跳皮筋、丢沙包等等，虽然那时候也有积木玩具，但是有条件给孩子买的家庭却不多，好一点的幼儿园才有积木玩具。

五颜六色的积木，方形、圆形、长方形和三角形，它可以搭建牌楼、房子、城堡，但是要小心，搭得越高就越容易倒下来。以后才有新式积木玩具出现，塑料 做的，每块积木的一边都有一个突起，相应的一边有个大小一样的凹洞，可以紧密地扣在一起，做成各种各样的建筑、车辆甚至人物，不会轻易散掉。现在大家应该 都知道了，那是一家丹麦乐高教育公司的发明的，叫做乐高积木玩具。

乐高积木玩具现在已经从丹麦南部的一个小镇比隆走向了世界各地，现在乐高积木玩具是世界十大玩具生产商之一。它的群兴益智玩具不仅包括一般积木玩具 产品，而且将流行的一些科幻节目以及其中的角色做成专题，把人们比较关注的一些城市建筑和自然风光纳入产品系列，最近一两年还进军网游领域，把直接动手的 玩具推广到虚拟空间。

乐高玩具在美国有巨大的市场。不仅是家长会给孩子们推荐这种有益于立体想象的玩具，而且大人会和孩子们一样，把乐高玩具作为自己的爱好，有的甚至终 其一生都与乐高玩具为伴。不少大型商场、购物中心为了吸引全家一起来购物，在入口或中心地段设置儿童休息游乐室，乐高积木玩具往往是主要的玩具之一。医院 的候诊室为了让儿童就诊前有事可做，也常备有乐高积木玩具。

目前乐高教育集团还有好几个主题公园项目正在进行，其中美国的第二个乐高乐园计划在今年10月在佛罗里达州奥兰多与坦帕市之间的Winter Haven开幕，届时美国东部的乐高迷将有机会就近一睹各种神奇的乐高作品和游戏。

美国各地都有乐高迷的团体。去年我所在弗吉尼亚州成立了乐高联盟，家长们可以参加联盟举办的各项活动，利用乐高玩具和其他乐高教育平台，增强孩子们 对建筑、工程和数学等方面的兴趣，激发他们的创造性和提高解决问题的能力。参加联盟的孩子们10人一组，利用“乐高心智风暴”（LEGO MINDSTORMS）技术，设计并制作乐高机器人，然后参加全州范围的竞赛。竞赛不仅要完成特定的挑战性任务，每个参赛队伍还要讲解他们的设计原理，他 们的团队精神也是评比的内容之一。

华盛顿国家建筑博物馆现在有一个乐高建筑展览，到今年9月5日结束。它展出15件世界著名建筑的乐高积木玩具模型，包括白宫、原世贸中心、纽约帝国 大厦、旧金山泛美金字塔、圣路易大拱门和阿联酋的迪拜塔等等，中国上海的金茂大厦模型也是展品之一。该展览还设有一个活动室，家长带着孩子们可以在那里搭 建各种建筑模型或车辆和人物，是华盛顿周边地区家庭寓教于乐的一个极好去处。

一、积木系列

当前乐高产品系列包括特许系列，即描绘“星球大战”人物和场面的系列、D.C.滑稽演员（包括蝙蝠侠）系列、“建筑师巴布”系列、“汤姆仕火车”系列和Nick Jr.电视节目系列（如“棉球方块历险记”）。市场上还有很多主题系列，有适合婴儿和幼童的较大块大厦和得宝积木。虽然所有这些产品系列都很畅销，对于乐高集团来说并不轻松。

二、搭建方案

一般的乐高积木周边都是90度角，但是成品并不局限于正方形。将足够多的90度角积木紧密连接在一起，您可以搭建兼有球形和曲线形状的物体。只要有足够的积木，您几乎可以搭建一切。但是最近去过玩具店的人都知道乐高积木不再局限于基本积木。新系列包括像机翼、船帆和船桅等可定制积木。一些系列，像生化战士乐高积木组件和骑士王国系列，专门用于搭建类似可动人形的模型。技术系列可以通过添加柱头螺栓、轮轴、发动机和齿轮将乐高作品改装成机器。智力风暴系列可以构建可编程机器人。首先，您需要准确确定项目将使用的比例。这将决定搭建过程中的一切：从需要多少积木到完成此项目大概需要多少时间。您可以制造一个袖珍模型，可以是任何物体，并且小得可以装在口袋里。另一个极端是雕塑比例，可以是实物大小或小于实物，但一般都很巨型。第三是人仔比例，根据需要使用的人仔的尺寸来设计作品的尺寸。您也可以选择用基本积木为基础搭建一个二维拼制图。

上海棒棒贝贝科技中心是2004年成立的一家专门从事儿童智力教育及青少年科技教育的服务性机构。棒棒贝贝采用“教学活动”与“建构主义”交互的教学方法，让学员在用乐高玩具设计和搭建机械、能源、乐高机器人模型的过程中学习，是社区里的早教中心。地址：上海市浦东新区杜鹃路68号。