第一篇:第三次作业
第三次作业 第七章 生长
1、解释下列各组名词:连续培养和分批培养,恒浊器和恒化器,2、什么叫同步生长?如何可以得到同步生长?
3、什么叫做生长曲线?指出细菌生长曲线各个时期的形态和特点?研究生长曲线在实践中有何意义?
4、影响微生物生长的主要因素有哪些?温度、PH值对微生物生长的影响。
5、区别消毒、灭菌、防腐和化疗
6、磺胺为什么可以用于人体治疗细菌感染?
7、抗生素的作用机制。
第八章 遗传
1、名词解释:质粒,接合,转化,转导,缺陷噬菌体,营养缺陷型,光复活作用、原生质体融合,准性生殖,菌种退化,菌种复壮
2、大肠杆菌中F因子得存在方式及常见的杂交结果。
3、试述转化的过程及结果。
4、比较普遍性转导和局限性转导。
5、说明5-溴尿嘧啶、亚硝酸、紫外线是如何引起碱基对置换的。
6、营养缺陷型的筛选过程。
7、菌种保存的基本原理,常用的菌种保存的方法有哪些?优点?
第二篇:第三次作业
第三次作业
习题一
一、目的:练习存货购入、领用的核算。
二、资料:某企业1月份存货购入和领用情况如下: 1、1日某种存货余额500件,单价20元; 2、3日领用300件;
3、5日购进1 000件,单价22元;
4、10日领用800件;
5、20日购进1 200件,单价24元;
6、23日领用900件。
三、要求:分别采用加权平均法、移动加权平均法和先进先出法,计算确定本月发出存货的成本和月末结存存货的成本。
习题二
一、目的:练习材料按计划成本计价的核算。
二、资料:胜利工厂对存货核算采用按计划成本计价。200×年8月末,“原材料”账户余额 为14 500元,“材料成本差异” 账户借方余额380元,甲材料计划单价4.50元,乙材料计划单价48元。该厂9月份发生有关材料的业务如下: 1、3日,用银行存款承付华光厂发来的甲材料1 000千克的货款4 000元,增值税680元。材料已验收入库。
2、5日,通过银行承付红旗工厂购进的乙材料500千克的货款25 230元,专用发票注明增 值税款4 289.10元,材料尚未运达企业。
3、15日,自本市卫东工厂购进的乙材料800千克,货款40 000元,增值税额6 800元,开 出转帐支票一张付讫。材料验收入库。
4、16日,上月光明工厂发来的在途材料——乙材料500千克,实际成本25 000元,本月 验收入库。
5、20日,收到红星工厂托收承付结算凭证,承付该厂发来甲材料2 000千克的货款8 000 元,运费500元,专用发票注明增值税额1 360元,材料尚未运达企业。
6、22日,从红星工厂购入的甲材料到达企业,验收时,发现短少300千克,经查,10千 克为定额内损耗,90千克应由运输部门承担责任,200千克为供货方少发货。7、25日,基本生产车间生产产品领用甲材料300千克,一般消耗领用乙材料50千克,厂部领用乙材料30千克,辅助生产车间领用乙材料100千克。8、27日,基本生产车间生产产品领用甲材料400千克。9、30日,以银行存款5 000元预付外购材料款。10、30日,新民工厂发来的甲材料800千克,本月27日已入库,月末仍未收到有关凭证,款项未付,按每千克4.50元估价入账。
三、要求:
1、根据上述经济业务,编制会计分录。
2、开设并登记“原材料”、“材料成本差异”的T形账户。
3、计算材料成本差异率,编制会计分录,调整发出材料应负担的材料成本差异。
习题三
一、目的:练习材料盘盈、盘亏的核算。
二、资料:某企业年末对材料进行全面清查,清查结果及批准处理情况如下: 1、1号仓库发现盘亏甲材料1 000千克,单位计划成本40元。经确定盘亏材料的进项税额为6 596元。2、2号仓库发现盘盈丙材料500千克,单位计划成本60元。
3、产成品库发现损毁A产品510件,每件实际成本100元。
4、对上述清查结果,经有关部门批准后,处理如下:甲材料中400千克属仓库保管人员失 职造成,应由其赔偿损失,另外600千克属于管理制度不健全造成,应列入当期费用;丙材料盘盈是由于计量不准造成,应冲减管理费用;产成品的毁损属于意外事故造成,按规定予以转销(该企业本月材料成本差异率为-3%,增值税率为17%)。
三、要求:根据上述经济业务,编制会计分录。
第三篇:第三次作业
社会化媒体营销
姓名:胡
骞
学号:Z2016242415
班级:16中指电子商务二班
一、社会化媒体平台的变迁
1.1中国互联网用户趋势
中国的社会化媒体,起源于1994年第一家曙光论坛的创立,兴起2012年新浪微博的用户爆发,繁荣与现今深度垂直或轻量娱乐等形形色色品台的更新换代迭。
当旧的社会化媒体形态逐渐不在受人关注,新的在线媒体平台开始成为主导,在线视频、音乐、游戏已经成为现今中国社会化媒体发展势头显著的社会化媒体形态。
根据2018年3月《中国互联网信息中心》(CNNIC)发布的中国互联网网络发展状况统计报告,截止2017年12月最新统计的数据显示,社会化媒体传播影响力稳步提升,紧跟其后的是作为新兴领军的互联网音乐,互联网游戏和与互联
网视频,另一方面,即使通讯用户远远超过其他类型用户,微博用户也回暖至2012水平。
社会化媒体巨头数量扩容,BATS可以改写为BATSB
不同于往年社会化媒体巨头引领的格局,即BATS(百度、阿里巴巴、腾讯、新浪),今时的格局已被入驻的今日头条系即,(字节跳动/ByteDance)所打破。靠定制化信息分发起价的今日头条系以其智能算法,对消费者进行精准内容推送,并通过机器学习等轻量技术资产创立了抖音短视频、今日头条等平台,迅速渗透并赢得了社会化媒体用户的青睐。
1.2中国社会化媒体生态概览
有别于以往的功能性导向格局,我们发现当下的社会化媒体是由用户关系和平台内容为基础,以核心和衍生社会化媒体为重要表现形式,进一步形成的双格局社会化媒体生态。
不同的社会化媒体平台,根据其关系和内容比重的差异可以宽泛地划分为核心社会化媒体和衍生社会化媒体。
核心社会化媒体
主旨增强人与人之间的关系,即帮助用户更好地了解并联结其他用户,在核心社会化媒体之下,用户之间的关系双向共享的,用户于用户之间更加频繁地交换各自地生活体验或其他信息,其中包括以寻求交友、兴趣、新鲜事、即时通讯等为目的的线上平台
衍生社会化媒体
主旨为保持/增加用户粘性,赚取流量,用户通过平台的过滤获得更加个性化的信息,以帮助他们更好地进行决策。在使用衍生社会化媒体的过程中,用户更加偏向使用单项交流的关系模式,即从内容生产者处获取信息,例如从意见领袖、公众媒体甚至是平台本身的算法推荐结果,来获取更符合用户兴趣的信息,衍生社会媒体可以宽泛地分为网络游戏、影音娱乐、信息资讯、电商购物四大模块。
1.3核心社会化媒体平台
13.1微信-融入日常生活,为跨年龄层的用户重塑在线关系
微信是腾讯业务中拥有用户量最多的一个社会化媒体品台,并且已全面融入人们生活。2017年,87.6%的用户常使用的手机APP是微信,81.5%的用户每天使用超过1小时。
微信庞大的用户基数增加了人与人之间的关系,据调查,%33的“银发”用户将80%以上流量用于微信。即使是“银发”用户,通过微信实现了日常沟通和生活便利的需求,更老人通过微信增加了和自己子女和亲戚好友之间的关系。
1.3.2新浪微博-通过扶持视频化、垂直化、MCB(多频道网络)的传播方式,增加了普通用户与专业用户的关系粘性
视频化:微博全面推进视频化战略
垂直化:微博深耕垂直领域,致力与建立每个领域的流量生态、变现生态
MCN:加大对MCN的扶持,|联合垂直领域达人丰富内容生态
1.4衍生社会化媒体平台
1.4.1影音娱乐-陪伴式内容成为无聊经济的主要出口
视频社交满足了广大用户无聊消遣、排解孤独的需求,根据cnnic第41次互联网用户研究调查,互联网用户喜欢观看网络视频和直播的主要原因式打发时间。
现代社会生活节奏快,工作压力大,人们的空余时间越来越碎片化,借助今天的移动端应用,如电台、短视频、直播软件,轻量的影音娱乐内容容易地占据用户等车、坐地铁、下班后的空余时间。
同事,这些平台衍生出社会化媒体入口,可以让用户将自动认为有趣的内容快速分享,这些无思考门槛的生活化内容,让用户在消费时感觉不到时间的流逝,同时自己又能感到“获取信息”的满足感,以及与朋友“分享资讯”获得的乐趣和认同感,因此,用户很容易“刷到停不下来”。
抖音作为2018年的短视频“爆款”,成功帮助品牌引爆社会化媒体热议
以抖音短视频为例,通过打造内容生态,算法推送助力,让兴趣相投的用户可以通过内容分享拓展社会关系。
抖音打破了传统内容生产和分发的关系。例如微博和微信公众号的内容生产“中心化”,即少数头部用户吸引大部分流量。抖音通过设置话题挑战、丰富音乐场景,设置同款模板等方式加速培育精品内容,通过平台算法代替传统微博微信用户的转发作为传播节点,使得分发机制“去中心化”,加速了传播效率,短时间内可以引发多个热门抖音话题。
影视娱乐类社会化媒体平台盛行,是否意味着图像信息平台,如美图可以通过孕育“社区”增加用户粘性?
正因如此,美图秀秀若想要成为中国的Instagram,不仅要加强其原有的图片处理功能,让优质的图片内容沉淀在美图程序内的社交圈;还需借助成熟的社会化媒体资本帮助美图加强关系运营,争取更过的资源来培养图片社交的属性。
1.4.2网络游戏-关系升格归功其天然的社会媒体入口和用户共同的兴趣爱好
第四篇:第三次作业
第三次3题、选做2题。
1、请你就《电磁感应定律》一节的内容用问题教学法或者探究教学法设计一个教案,并与同学一起分析与讨论其亮点与不足。
2、加涅九个教学事件具体是指?简述加涅教学设计的基本思想并谈谈在教学设计中的应用。
3、、请你就《牛顿第三运动定律》一节的内容,设计一个自制实验器材,并与与他教师讨论其优缺点
第五篇:第三次作业
一个国家需要法律来规范人们的言行,国家才能朝着正确的方向发展。在教师行业同样需要相关的法律来规范教师言行,得以让教师队伍向更加健康有序的方向发展。?《教师专业化标准》的制定就向教师提出了严格而系统的标准化要求。《标准》提出“学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”四个基本理念,是教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向。因此,我们要时刻用《教师专业标准》来严格要求自己。
首先,作为一名教师要时刻谨记学生是教学活动的主体。教育教学的终极目的是为了学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需要,必须终身学习,提高教育教学能力,加强师德修养。
其次,作为一名教师一定要有高尚的品德。在教学活动中注意自己的一言一行。时刻用高标准,严要求来约束自己的行为。
再次,教师的责任是教书育人,因此教学能力的高低与否至关重要。在平时的教学工作中,我始终坚持认认真真备课,扎扎实实上课。
最后,作为一名教师,要始终抱着终身学习的学习态度。因此,平时我积极地汲取先进的教学理念和教学方法,并将其运用到自己的教学实践活动中。
总之,《教师专业化标准》向教师提出了新要求,我们要将这些先进的思想注入到平时的教学活动中去,让我们成长成为一名合格的教师。