第一篇：视觉传达专业《论文写作指导》本科 课程教学大纲
《论文写作指导》课程教学大纲
一、基本信息 1．课程名称
论文写作指导/ Thesis Writing Guide 2．课程代码 163Y081 3．课程类别 专业课 4．课程性质 专业选修 5．学时／学分 16 / 1 6．先修课程
字体设计、平面广告设计、包装设计、POP广告设计、CIS设计 7．适用专业 视觉传达设计专业
二、教学内容及要求
（一）课程教学目的
论文写作指导是视觉传达设计专业中一门非常重要的课程，本课程主要介绍了艺术专业论文的学术规范、撰写、点评及编写格式等，附多篇论文，可作为经典范本来阅读。
（二）教学内容与学时分配
学术论文的写作方法与规范是大学生所应具备的基本知识和技能，也是对法学学科知识实践的过程，通过学习本课程，掌握学术论文、毕业论文、学年论文的不同特征，写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、协作过程协作方法等，为学生撰写毕业论文打下良好基础。第一章 绪论（4学时）了解：论文写作的学习意义。理解：论文写作的学习目的。掌握：论文写作的学习方法。重点内容：论文写作的学习目的。教学难点：论文写作的学习方法。第一节：规范学术要求；提高研究水平。知识点：论文写作的学习方法与意义。
第二节：提高教学质量的重要环节；提升写作的能力。知识点：工具的种类；学习的基本要素。
第二章 视觉传达设计专业理论研究与论文写作（4学时）了解：视觉传达设计艺术专业理论研究的范围与原则。理解：视觉传达设计艺术专业理论研究的方法。掌握：科学的阅读。
重点内容：理解视觉传达设计专业理论研究的方法。教学难点：掌握科学的阅读。
第一节：视觉传达设计艺术专业理论研究的范围、原则与方法。知识点：掌握视觉传达设计专业论文写作的研究范围与领域；灵活运用现代艺术形式进行论文写作。
第三章 视觉传达设计专业论文的学术规范（4学时）了解：学术论文的种类。理解：学术论文的基本格式。掌握：学术论文的规范。
重点内容：理解学术论文的基本格式。教学难点：掌握学术论文的规范。第一节：学术论文的种类。
知识点：社会科学类、自然科学类、技术开发研究类、综合科学、毕业论文。第二节：学术论文的基本格式和规范。
知识点：标题、作者姓名单位、摘要、关键词、引言、正文。第四章 学术论文撰写（4学时）
了解：选题的原则、方法与技巧，材料搜索与处理。理解：论点的确立与提炼。
掌握：论证方法的选择与运用，学术论文表述。重点内容：理解论点的确立与提炼。
教学难点：掌握论证方法的选择与运用，学术论文表述。第一节：论文选题的原则、方法与技巧，材料搜索与处理。
知识点：论文选题的要有新意，凸显设计主旨；注重相关论点的收集与整理。
第二节：学术论文的表述。
知识点：论文表述的一般要求；论文内容要充实。
三、考核方式及成绩评定 考核形式：考查。
题型构成：论文选题40%，格式规范30%，语句表达30%。成绩构成：考试成绩占70%，平时成绩占30%。
四、推荐教材和主要参考资料
（一）使用教材
[中国] 庆彰（编著）.《学术论文写作指引》.北京：九州出版社,2012年6月。
（二）教学参考资料
[中国] 赵大良（编著）.《科研论文写作新解》.西安:西安交通大学出版社,2011年。
五、其他说明
课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品 留存证》。
撰写人（签字）：
****年**月**日 教研室主任（签字）：
****年**月**日 院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）：
****年**月**日
第二篇：视觉传达设计专业毕业实习教学大纲
视觉传达设计实习教学大纲
课程名称：毕业实习课程类别：必修 学 时： 学 分：
适用专业：视觉传达艺术设计专业
一、课程性质与目的
毕业实习是学生在完成教学培养计划所规定的课程之后，即将进入毕业设计之前的一个重要实践性教学环节，通过毕业实习，深入企业、公司和设计单位进行实践课题项目设计或生产实践，学习和掌握产品的生产工艺、流程、不同材料的性能及运用等内容，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际，检验并提高自己的设计实践能力；针对毕业设计任务的内容, 了解生产、设计中的实际情况，收集相关资料，为完成毕业设计任务做好准备、奠定基础；同时培养学生的独立生活和独立工作的能力，为毕业后顺利走上工作岗位打好实践基础。通过实习让学生了解社会和企业对于毕业生知识结构和能力素质的需求，及时调整自己的知识结构尽快适应社会发展需要。
二、课程基本内容及要求
（一）内容：
结合视觉传达艺术设计专业的特点和知识结构，选择相关的单位进行实习。
1、了解专业的发展现状和趋势
2、熟悉视觉传达艺术设计的流程和方法
3、了解相关材料的性能和加工工艺
4、学会在工作中的分工和协作
5、深入了解社会、企业对设计人才的能力要求
6、了解毕业设计任务相关的资料和内容
（二）要求：
要求在实习期间严格遵守相关的法律法规；与指导教师加强联系，严格考勤；认真完成实习工作和任务；对实习进行深入总结并剖析自己。
三、实习时间
实习时间为 周。
四、实习方式
实习单位以老师推荐和学生自己联系相结合的方式来确定。根据学生的专业特长和就业兴趣分散安排到各企事业单位、研究机构、设计公司等单位，主要是社会实践动手能力和认知实践能力的锻炼。实习期间指导教师可根据实际情况采取现场指导、电话指导、网上指导等方式对学生的实习进度和质量加以控制。
五、考核内容
1.对教师的要求实践成绩=实践作品70%+实践报告30%
① 实践指导教师应具备较丰富的实际工作经验、责任心强、体贴入微地关心并指导学生、对突发事件有较强的应变能力。
②指导教师应在实践期间不定期的到实践场所查学生的实验情况2—3次，解答学生的问题、调整实践内容、了解学生表现情况，检查结果直接影响学生的实践成绩。
③评定学生实践成绩。2.对学生的要求
①实践课程是教学过程的重要实践性教学环节，不允许免修；实践环节不及格者，按照学生学籍管理规定处理。
②每天按时到实践地点、认真实践、完成实践要求的工作任务。③填写实践报告书
第三篇：视觉传达专业个人简历
基本信息
姓名：罗丹
身高：160cmcm
毕业院校：西南大学
专业类别：艺术
个人网站：
联系电话：***
性别：女
体重：50kg
毕业年份：2008年
专业名称：视觉传达
通讯地址：南明区绿苑小区
电子邮件：7078746@qq.com
年龄：24岁
婚姻状况：未婚
最高学历：本科
工作年限：一年--两年
户口所在地：贵阳市
qq号码：7078746
求职意向岗位：平面设计师、企划部工作及陈列师
求职意向：平面设计师、企划部工作及陈列师
从事此行业两年多，专业技能熟练。教育经历
最高学历：本科
专业名称：视觉传达
毕业院校：西南大学
毕业时间：2008
工作经历：
2009年6月至2009年12月纺织服装服饰
2007年11月至2009年2月纺织服装服饰
2007年4月至2007年9月重庆渝高广告有限公司
培训经历
专业技能：两年设计工作经验，具有深厚的美术基础，较强的设计功底，具有整体性运作企业品牌视觉传达的能力和经验，在设计上有独特的见解和主张，创意出色，善于接受新事物，思维活跃，有创新精神；敏锐的流行时尚感知，与色彩应用。具有良好的沟通协调能力、高度的责任感和团队精神。
自我评价
本人性格开朗，待人热情、真诚、善于与人沟通；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，承受压力，勇于创新；有很强的组织协调能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极，意志坚强。
第四篇：视觉传达专业《POP广告设计》本科 课程教学大纲
《POP广告设计》教学大纲
一、基本信息 1．课程名称
POP广告设计/Point Of Purchase Advertising 2．课程代码 162Y011 3．课程类别 专业课 4．课程性质 专业必修 5．学时／学分 64（48＋16）/4 6．先修课程
立体构成，平面广告设计 7．适用专业 视觉传达设计专业。
二、教学内容及要求
（一）课程教学目的
POP使学生熟悉和掌握初步的POP的字体与配图，从而能在校园的宣传工作中能有进一步的加强和提高。POP字体活泼、配图简单、色彩多变、容易上手。在理解和学习宣传知识的同时，可以使学生对美术的接受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力也得到进一步的提高，从而提高本校学生的动手能力和培养对美术的审美情趣。
（二）教学内容与学时分配
通过POP的教与学，增加学生对宣传板报的兴趣，使学生掌握多方面的宣传形式和手段。并在教学中紧密结合配色、插图及书写多种字体等多方面的学习。使学生逐步了解和认知宣传海报各个较为详细的步骤和过程，提炼宣传语言。第一章 POP广告设计概述（4学时）了解：认识POP广告的分类。理解：POP广告的功能。掌握：POP广告的作用。
重点内容：认识POP广告设计的功能。
教学难点：认识POP广告设计对企业及产品在市场竞争中的重要地位。第一节：POP广告的起源与发展。知识点：了解POP广告起源与历史演变。第二节：POP广告的分类及概念延展。知识点：按照展示形式及功能进行分类。第二章 广告策划（10学时）了解：策划原则、调查程序。理解：调查内容、广告计划。掌握：调查方法、广告策划。
重点内容：掌握POP广告设计的原则和程序以及调查内容与方法。
教学难点：要求学生认识到POP广告设计对企业及产品在市场竞争中的重要地位。第一节：POP广告策划的原则。
知识点：POP广告策划统一性、灵活性、有效性原则。第二节：POP广告的调查方法与程序。
知识点：1.了解POP广告观察法、访谈法、抽样调查法等。2.了解POP广告设计目标、定位、预算及发布时间。第三章 广告创意（10学时，含8学时习题作业）了解：创意方法。
理解：POP广告形式的创意。
掌握：POP广告图形的创意、POP广告文案的创意。重点内容：学生重点掌握POP广告设计的创意。教学难点：POP广告图形的创意。第一节：POP广告创意的原则。知识点：了解POP广告首创性、简明性、形象性原则。第二节：POP广告图形与文案的创意。
知识点：了解POP广告图形与文案设计的方法。
第四章 POP广告设计的图形与创意（12学时，含12学时习题作业）了解：POP广告设计的图形分类与功能。
理解： POP广告设计的图形创意和POP广告设计的图形绘制方法。掌握： POP广告设计的工具掌握。
重点内容：使学生掌握POP广告设计的图形绘制方法。教学难点：形式美法则在图形绘制的运用。第一节：POP广告设计的图形分类与功能。
知识点：了解POP广告模拟形、几何形、构成式的分类与功能。第二节：POP广告图形图形绘制与创意。知识点：了解POP广告图形构成要素与造型。
第五章 户外POP广告设计的制作流程与技巧（12学时，含12学时习题作业）
了解：POP广告设计的造型要素。理解：POP广告设计的图形设计。掌握：POP广告设计的测量与起稿。
重点内容：使学生掌握户外POP广告设计的造型技巧。教学难点：POP广告设计的测量与起稿。第一节：户外POP广告设计的造型要素。知识点：了解户外POP广告美的形式与法则。第二节：户外POP广告设计的测量与起稿。知识点：了解POP广告设计的测量与透视原理。
第六章 户外POP广告制作（16学时，含16学时习题作业）了解：POP广告设计的材料选择。理解：POP广告设计的用具选择。掌握：POP广告设计的制作方法。
重点内容：使学生掌握户外POP广告设计的绘制流程。教学难点：户外POP广告创作时，承担课程的指导老师要根据教学大纲安排和学生实际情况选择户外POP广告创作题目，场地并做好户外POP广告创作的各项准备工作。指导教师在户外POP广告创作时要承担对学生的选题，创作思路和创作进度各方面的跟踪指导。
第一节：户外POP广告设计的材料与用具选择。
知识点：了解不同材料、色彩在户外POP广告制作中的应用。第二节：户外POP广告设计的绘制流程。
知识点：了解POP广告设计的具体流程与绘制方法。
三、考核方式及成绩评定
考核形式：考查。
题型构成：草绘图30%，创意40%，材料30%。
成绩构成：考试成绩占30%，平时成绩占70%。
四、推荐教材和主要参考资料
（一）推荐教材
[中国] 宋华 编著.《POP广告设计》.(第一版).武汉:华中科技大学出版社,2011年5月。
（二）教学参考资源
[中国] 方卫 任赛赛 编著.《POP广告设计》.（第一版）.武汉:华中科技大学出版社,2006年。
五、其他说明
课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品 留存证》。
撰写人（签字）：
****年**月**日 教研室主任（签字）：
****年**月**日 系（部、基地）主任（签字）（盖章）：
****年**月**日
第五篇：视觉传达专业《版式设计》本科 课程教学大纲
《版式设计》课程教学大纲
一、基本信息 1．课程名称
版式设计 / Format Design 2．课程代码
162Y003．课程类别
专业课
4．课程性质
专业必修 5．学时／学分 48（24+8+16）/ 3 6．先修课程
构成原理
一、构成原理
二、构成原理
三、基础图案 7．适用专业 视觉传达设计专业
二、教学内容及要求
（一）课程教学目的
通过本课程的讲授与设计实践，使学生了解版式设计在平面设计中的重要地位并掌握合理运用现代版式设计中的构成要素、视觉要素、审美原理、版式形式，从而独立完成相关命题的版式设计。
（二）教学内容与学时分配
通过版式设计的学习，应使学生逐步形成科学的思维方法和严谨的科学作风，提高学生设计技巧和艺术设计的创新能力，提高学生的艺术创造力和表现能力。
第一章 版式设计基本理论。（4学时）
了解：版式设计的概念。理解：版式设计的历史和发展。掌握：版式设计的原则。
重点内容：1.版式设计的历史和发展。
2.现代版式设计在平面设计中的重要作用。教学难点：版式设计的视觉流程与基本程序。第一节：版式设计的历史和发展。
知识点：中国的书籍形态和版式设计的历史。第二节：版式设计的流程。
知识点：读者群定位；明确设计项目；明确传播信息内容；设计要求与安排。第二章 版式设计的基础知识。（8学时，含4学时上机）了解：视觉心理对版式设计的影响。理解：版式设计中点、线、面的编排构成。掌握：版式设计的视觉要素。重点内容：1.版式设计的基本类型。
2.版式设计中点、线、面的编排构成。
教学难点：版式设计的编排技巧；版式设计的视觉要素。第一节：版式设计的构成元素。
知识点：点的编排；线的编排；面的编排；其他构成元素。第二节：版式设计的基本类型。
知识点：满版型；分割型；倾斜型；三角型；曲线型；自由型。第三节：版式设计的编排技巧。
知识点：版式视觉心理学；版式设计主题；色彩影响版式设计；视觉度应用技巧。
第三章 文字与图形的版式构成（12学时，含4学时习题作业，含4学时上 机）
了解：文字的编排。理解：文字与图形的编排。掌握：图片的编排技巧。重点内容：1.图片的裁剪与应用。2.文字与图形的编排。教学难点：文字与图形的综合版式构成。第一节：文字的编排。
知识点：字体样式和风格；多语言文字混排；文字排列；文字应用的技巧与 方法。
第二节：图片的编排技巧。
知识点：图片直观的传递信息；人物图像编排技巧；肌理图片应用。第三节：图片的剪裁。
知识点：通过图片剪裁版式图像；一图多用技巧；两次图的应用。第四章 版式设计与印刷。（12学时，含8学时上机）了解：版式与纸张。理解：版式设计的线法规定。
掌握：色彩的标示、出血及图片输出要求。重点内容：1.版式印刷的相关知识。
2.色彩的标示、出血及图片输出要求。教学难点：版式设计的线法规定；前期制作与后期印刷。第一节：版式与纸张。
知识点：开本的认识；纸张的选择。第二节：线法规定。
知识点：角线；出血线；十字规线。第三节：前期制作。
知识点：计算机应用中的版式设计；版式设计软件。第四节：后期印刷。
知识点：拼版印刷；校对菲林色彩；装订方式选择。
第五章 版式设计的具体运用。（12学时，含4学时习题作业，含8学时上机）
了解：版式设计的基本形式。理解：不同类别的版式设计
掌握：书籍、报纸、杂志、招贴、DM版式设计。重点内容：1.具体版式设计的应用能力。
2.书籍、报纸、杂志、招贴、DM版式设计的运用。
教学难点：掌握版式设计的基本形式；能运用不同的版式形式独立完成命题 设计。
第一节：书籍版式设计。
知识点：书籍版式设计的特点；封面、内页版式设计。第二节：报纸版式设计。
知识点：报纸版式设计的特点；颜色模式的选择；标题及文字的设计。第三节：杂志版式设计。
知识点：杂志版式设计的特点；文字、图片、标注的应用。第四节：DM版式设计。
知识点：DM版式设计特点；DM的开本与纸张选择；DM的文字与图形设计。
三、考核方式及成绩评定 考核形式：考查。
题型构成：版式排列30%，创意40%，电脑制作30%。成绩构成：考查成绩占70%，平时成绩占30%
四、推荐教材和主要参考资料
（一）推荐教材
[中国] 贺鹏、谈洁、黄小蕾 编著.《版式设计》.（第二版）北京:中国青年出版社,2014年2月。
（二）主要参考资料
[1] [中国] ArtTone视觉研究中心 编著.《版式设计从入门到精通》.（第一版）北京:中国青年出版社,2012年3月。
[2] [中国] 余岚 编著.《版式设计》.（第一版）.重庆:重庆大学出版社,2012年8月。
五、其他说明
课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品留存证》。
撰写人（签字）：
****年**月**日 教研室主任（签字）：
****年**月**日
院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）：
****年**月**日
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