幼儿乒乓球课程教案（合集）

第一篇：幼儿乒乓球课程教案

幼儿乒乓球课教案

活动目标：

1、了解瘪的乒乓球受热恢复原状的办法

2、学习如何试用乒乓球拍

3、培养小朋友们善于发现问题并解决问题的能力

1）活动准备：乒乓球拍、乒乓球、空玻璃杯、热水

2）活动重点：学习乒乓拍的使用、观察思考瘪下去的乒乓球为什么会变圆

活动过程：

一、导入：引出乒乓球

1、小朋友们玩过哪些球或见过那些球啊？

2、叔叔给大家到来了很有趣的球，看看有没有小朋友知道乒乓球。

3、那么它跟小朋友们认识的篮球比怎么样啊？有什么不同和一样的地方啊？

4、找小朋友掂掂乒乓球，比较一下。

二、实验

1、叔叔这里有一瘪的乒乓球，我不小心被踩瘪了，谁能帮助我呢？

2、小朋友们快动脑筋想一想有什么好办法让它变回原来的样子呢？

3、叔叔也想了一个办法我们一起来看看能不能帮助它呢？

4、看看叔叔准备了什么？

5、那这些有什么用呢？叔叔要做什么呢？

6、接下来我们要做一个小实验，仔细看哦！

7、叔叔这里有一个空玻璃杯，把瘪的乒乓球放进杯子里然后倒入开水，想想开水倒进去后会发生什么呢？乒乓球会不会在水底不出来了呢？原来乒乓球浮在了水面上，叔叔现在要用筷子取出乒乓球，小朋友们想想叔叔为什么不直接用手去拿呢？

8、询问小朋友为什么瘪下去的乒乓球会变回原来的样子呢？（乒乓球里面都是空气，瘪的时候空气被挤得压在了一起，用开水烫，里面的空气感觉很热，里面的空气开始膨涨就是越来越大，瘪的地方就撑起来了，所以乒乓球又圆了）

9、小朋友你们学会这个办法了吗？

二、使用乒乓球拍

1、小朋友们，看叔叔手里拿的是什么啊？

2、这是乒乓球拍，我们可以用它来打乒乓球。有哪位小朋友知道怎么用乒乓球打乒乓球呢？

3、下面叔叔教大家一个简单玩乒乓球的方法。

4、让小朋友自己握住球拍试着掂乒乓球玩。

5、（在小朋友们玩的过程中）小朋友们如果你们的乒乓球也不注意踩的瘪下去了，该怎么办呢？

总结：

锻炼小朋友动手动脑的的习惯和能力，让他们在试验中发现乐趣。

第二篇：幼儿课程教案

幼儿课程教案

时 间：2011-7-4 16:30

教师： 徐欣

班级：小19班

活动名称：语言故事《虎娃和兔娃》 活动目标：

1.理解故事内容。

2.能在引导下结合故事图画，大胆猜测故事内容。活动准备：动物图片，幼儿用书。活动过程：

1.胆大的和胆小的

①出示动物图片，辨认是什么动物？按胆小的和胆大的分一分，把胆小的分在一起，胆大的分在一起。

②说说它们的习性，着重说说兔子胆小多疑，老虎凶猛。2.讲故事

①引起幼儿对故事的兴趣，打开幼儿操作材料《语言》第22页“虎娃和兔娃”，引导幼儿阅读故事图画：虎妈妈和兔妈妈在做什么？小老虎和小兔子在做什么？

②结合阅读故事图画，教师讲故事，随着讲述，解释“领养”的意思。有些内容可以启发幼儿看图说话。

时 间：2011-7-5 9:20

教师： 文茜

班级：小19班

活动名称：语言故事《虎娃和兔娃》 活动目标：

1.学讲故事。

2.愿意做有礼貌、细心、勇敢的孩子。活动准备：幼儿用书。活动过程：

1.谈论故事 ①回顾故事内容。

②你愿意像虎娃一样、还是愿意像兔娃一样呢？如果兔娃不勇敢了，好不好？如果虎娃不礼貌了好不好？启发幼儿愿意把虎娃和兔娃的优点都学来。2.讲故事

①带领幼儿学讲故事，问一问、说一说：虎妈妈和兔妈妈为什么要互相领养孩子？虎娃怎样表现有礼貌？怎样表现细心？兔娃怎样表现勇敢？

②打开幼儿操作材料《语言》第22页“虎娃和兔娃”，结合故事画面，幼儿自由讲故事。

第三篇：幼儿舞蹈课程教案

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）

3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”

（一）第二周：

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、舞蹈组合：“银波绿舟”

（二）第三周1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合：“银波绿舟”

（三）第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

（一）第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

（二）第六周：

1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

（三）第七周：

1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

3、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

第九周：

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合：“七色花”

（二）第十周：

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合：“七色花”

（三）第十一周：

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合第十二周：

1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”

（一）第十三周：

1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出

2、请家长提出宝贵意见。

第四篇：幼儿舞蹈课程教案

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）

3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”

（一）第二周：

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、舞蹈组合：“银波绿舟”

（二）第三周

1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合：“银波绿舟”

（三）第四周

1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

（一）第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

（二）第六周：

1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

（三）第七周：

1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

3、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合：“七色花”

（一）第九周：

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合：“七色花”

（二）第十周：

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合：“七色花”

（三）第十一周：

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合 第十二周：

1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”

（一）第十三周：

1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”

3、舞蹈组合：“剪羊毛”

（二）第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出

2、请家长提出宝贵意见。

第五篇：乒乓球课程感想.

乒乓球课程感想

从大二可以开始选体育课,我就一直选乒乓球,这学期终于选到了。因为我一直对乒乓球很感兴趣,但是由于各种原因一直没有太多机会接触,所以想通过选这门课系统的学习一下乒乓球的各种技巧。

由于是自己特别喜欢的课,我这学期没有一次缺课,对每节课老师的讲授内容都认真学习、消化,课下也经常和班上同学一起练习,现在对乒乓球的一些技术都有了一定的掌握。这一学期里,老师主要介绍了一些乒乓球打法,包括正手平击发球、正反手推挡、发旋球以及一些基本步法等等。由于初次接触,有一些动作对我来说还是比较有难度,需要一定的身体协调能力,像老师说的“用腰发力”,这个我就是练了好久才明白这个动作的要领。

我是习惯于横排打法,经过这个学期的学习和练习,已经有了不小的进步,比如之前打球的时候由于不晓得球的上升期、最高点和下降期这三个阶段,所以打球时,球击出去总也得不到理想的效果,比如打不上案或者想往左边打时打到右边去了,现在我知道推挡或进攻的时候应该击球的上升期,而如果要拉远球的话则击球的下降期。上课的时候我也请教过班上其他同学来指出我动作上的不足,他们告诉我击球的时候我有两点做得不对,一点是球拍没有一直保持拍面稍微前倾,而是在击球前有一个翻转拍面的小动作,这导致求会被打飞,另一点是击球过程中手腕太活,使得球拍发生偏转,所以球会被打偏。现在,虽然我这两项都还没彻底改正,但已经有了很明显进步。

还有就是这次的考试,第一次很遗憾没有达到30拍。其实和搭档一起练习的时候很多次都达到了50板,但是也就是像老师说的吧,平时打的好不一定会考试,平时不好不一定考试考不好,这里面有太多因素,不只是技术,其他的像心理素质和发挥也都有很重要的影响。不过还好老师给了一次补考的机会,相信我可以在补考中达到要求。

总之,经过了这一学期的学习和教学比赛,我对乒乓球认识更加深刻,技术上也有极大的进步,我在以后的生活中也会经常练习,不断巩固自己的技术。

最后感谢老师一个学期的对我们的教导,没有老师的谆谆教诲及耐心指导,我也不会从中收获这么多!也祝我们的体育课越办越好,祝老师身体健康!