如何知道小学生写作2

第一篇：如何知道小学生写作2

如何指导小学生写作文

《语文新课程标准》明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要的组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”当今教育，正处于一个变革的转型时期，新旧教学理念、新旧教学模式、新旧教学方式的碰撞，不仅给语文教学与改革带来了巨大的冲击，也给语文教师的作文教学提出了严峻的挑战。

语文教学的最终目的是让学生掌握一定的知识，学以致用。在日常的教学中常常听到身边的大多同事提到作文，无不感叹这是一件很头痛的事。尤其是三、四年级的学生，他们刚刚接触作文，对作文有一种恐惧的心理。要帮助学生消除这种心理障碍，把怕写作变成爱写作，结合我们在教学中的实际，我认为小学中年级的作文教学可以从以下几方面入手：

一、观察生活，写生活中的实事

语文教师每天应该引导学生留心观察生，训练学生的观察能力。观察是学生获取写作素材的重要渠道。缺少了观察能力，学生写作一定是空洞的。甚至找不到东西可写。其次，教师要引导学生有目的地进行观察。并给学生观察的相关方法。根据心理学和研究显示：人们接受外界信息和接受知识主要是通过人体的各个感觉器官实现的。“观察”一词我们不能单独理解为“看”。它需要多种器官的共同参与。如：看一看，闻一闻，摸一摸，尝一尝等等。比如教学生写一种植物——花，那么可以引导学生从花的种类、花的形状、花的颜色、花的味道、花的生长等等方面入手指导写作。学生通过实际的观察的接触，掌握了素材，就一定有东西可写。要把观察到东西与实际生活结合起来。“平平淡淡才是真!”学生写出来的作文只要是自己经历的或是看到的、听到的都行，不能离开学生的实际，去写什么反映社会的佳作。这样拔苗助长的方法是不行的。

二、训练学生的思维能力、想象能力

为了训练学生的思维能力，充分发挥想象力，在日常的作文教学中我是这样做的：首先给学生一个字，让学生用这个字来说一句话，然后根据自己所说的这句话想象一个画面，把自己想象的画面内容说给大家听，互相交流。再让学生根据画中的内容，联系生活中的实际，由画的内容想开去。在平时的教学中，我给学生布置的作文训练一般都是紧扣教材内容的。例如：我在教学四年级学生写童话故事时，我并没有给学生固定的几事物让学生写。而是给学生相关的动物或植物的名字。我给学生一个字：草，其中就有一名学生这样做：草——小草——枯萎的小草——(想象画面)一望无际的草原上全部是枯萎的小草，成群的牛群和羊群正在吃着枯萎的小草——(由画面内容想开去)枯萎的小草、小牛、小羊之间可能发生的事。学生写作兴趣很浓。而另一名学生是这样做的：草——草坪——嫩绿的草坪——(想象画面)一片嫩绿的草坪上，有很多香蕉皮和废纸——(由画面内容想开去))小草、香蕉皮、废纸之间可能发生的事。还有一名学生是这样做的：草——小草——坚强的小草——(想象画面)暴雨中，漂亮一时的鲜花洒满一地，共枝下却有两棵坚强的小草傲然挺立着——(由画面内容想开去)小草、雨点、鲜花之间可能发生的事情。用这样的训练方式，学生写出来的作文可谓是想象丰富极了。

三、培养良好的阅读习惯

生活是写作的源泉，阅读是写作的基础。如果缺少阅读，只会口语表达是不行的。教学中我们常常遇到这样的问题，有时候学生有想说、想写的欲望，可往往是啰嗦重复，或者是词不达意。究其原因，语言不够丰富造成的。学生掌握书面表达的能力需要经历一个长效积累的过程，这个过程是一个量变到质变的渐进过程。阅读除了能够帮助学生积累丰富的语言，还以起借鉴的作用。学生可以借鉴书中作者的写作方法，使之内化成自己的能力。表达起来情文并茂，读起来朗朗上口中。1.为学生提供丰富的阅读源泉。引导学生多读、多背教材中的好词佳句。此外扩大学生的阅读面，充分发挥图书馆、阅览室、班级剪报等阵地的作用，正确引导上网学习。以丰富学生的阅读材料;2.摘抄、积累好词佳句。

四、抓住灵感，勤动笔 俗话说：“好记性不如烂笔头”。日常生活中我鼓励学生把瞬间的想法、感受及时记下来，用到写作中来。对于学生写得好的，及时给予表扬，养学生写作的兴趣。

五、作文教学融入课文教学

在上一组课文之前，我首先会从这组课文的习作要求出发，把它融入我的课文教学中来。例如我在上新课程四年级上册第四组课文时，这组的习作要求是写一种小动物，那么在教学《白鹅》、《白公鹅》、《猫》、《母鸡》这四篇课文时，我就把学习作者的写一种小动物的方法作为这一组课文教学的一个重难点。每一篇课文教学结束时，我都会让学生仿照作者的写作方法，介绍自己喜欢的一种小动物中。如在第一次说得不完整，就给学生稍加指导，那么在第二次学生表达时，一定又会比第一次好一些。上这四篇课文我尽量让大部分学生来说，然后及时给予指导。这既照顾了多数学生的不同发展，又为习作中的作文教学省去了许多时间。作文教学时，只需点一点，稍为指导，学生便能够完成习作。这是一个长期训练的过程。除此之外，学生作文的讲评是一个不可忽视的环节。

第二篇：小学生写作应该知道的名人名言

小学生写作应该知道的名人名言

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。—— 徐玮

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！—— 奥斯特洛夫斯基

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—— 歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。—— 列夫·托尔斯泰

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。—— 车尔尼雪夫斯基

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。—— 爱因斯坦

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。—— 秋瑾

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！—— 郭小川

充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。—— 赫胥黎

生活就是战斗。—— 柯罗连科

为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。—— 罗丹

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。—— 鲁迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。—— 冯学峰

东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

过去属于死神，未来属于你自己。—— 雪莱

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。—— 布莱克

希望是厄运的忠实的姐妹。—— 普希金

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！—— 朗费罗

先相信你自己，然后别人才会相信你。—— 屠格涅夫

不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者......—— 高尔基

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。—— 罗曼·罗兰

我们唯一不会改正的缺点是软弱。—— 拉罗什福科

私心胜者，可以灭公。—— 林逋

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。—— 刘鹗

自私自利之心，是立人达人之障。—— 吕坤

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。—— 陶铸

常求有利别人，不求有利自己。—— 谢觉哉

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。—— 列夫·托尔斯泰

人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。—— 海涅

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。—— 布莱希特

君子喻于义，小人喻于利。—— 孔丘

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。—— 陶渊明

富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。—— 程颢

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！—— 方志敏

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。—— 孔丘

志不强者智不达。—— 墨翟

燕雀安知鸿鹄之志哉！—— 陈涉

志当存高远。—— 诸葛亮

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操

燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。—— 曹植

穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—— 李白

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。—— 陆游

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。—— 王阳明

贫不足羞，可羞是贫而无志。—— 吕坤

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。—— 契诃夫

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。—— 培根

生活的理想，就是为了理想的生活。—— 张闻天

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。—— 丁玲

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。—— 黑格尔

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。—— 巴尔扎克

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。—— 车尔尼雪夫斯基

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）

母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）

全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）

女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）

没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）

全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森(风靡美国的卡通系列片《辛普森一家》中的爸爸)

妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手）

母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔（法国绘画大师）

母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫（美国当代著名作家）

第三篇：小学生写作

小学生写作

（一）怎样写记事文

写事的关键是把事情的来龙去脉讲清楚，要把事情的经过部分作为重点写具体，不要眉毛胡子一把抓，像开中药铺一样。

写事要注意选材的新颖。在我们周围每天都会发生许许多多有趣的事情，把它有条理地记下来，就是一篇好作文。

怎样写人

写人的关键是把人物写活，既能表现人物的性格特征、思想品质、精神面貌等，也要注意外表和性格的统一。

写人首先要写真人真事，这样才有真情实感，要选择最能表现人物思想性格的事为材料，切不可像老师给学生写评语式的语言，要避免千人一面。

写人可抓住特点做必要的人物外貌、语言、动作、心里、神态及场面描写。这样，文章才能生动活泼，人物形象才能逼真。

怎样写物品

盆花、工艺品、小摆设都是小朋友所喜爱的物品，它们像一粒粒珍珠把外貌的生活装点得五彩缤纷。

写物品要把物品介绍清楚，必须按一定的顺序观察和描写。可按先总后分，先分后总，由上到下，由外到内，由主要部分到次要部分的次序写。

写物品时展开一定的联想，可使所写的巫婆更富神奇色彩。

第四篇：小学生必须知道的歇后语

不知道。

人。学生谚语大全

一、朋友与敌人

1、有福同享，有难同当。2．邻居好，赛金宝。

3．远亲不如近邻，近邻不抵对门。4．老乡见老乡，两眼泪汪汪。5．在家靠父母，出门靠朋友。6．交人交心，浇花浇根。7．岁寒知松柏，患难见交情。8．路遥知马力，日久见人心。9．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

10．有缘千里来相会，无缘对面不相识。

11．多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

12．宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。

13.人多计谋广，柴多火焰高。14．朋友千个少，敌人一个多。15．仇人相见，分外眼红。16．弱敌不可轻，强敌不可畏。

二、时间与金钱 17．不怕慢，就怕站。18．机不可失，时不再来。19．时间像生命，一刻值千金。20．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

21．今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

22．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

23．追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。

24．浪费时间，等于缩短生命。

三、求知与学艺 25．无事不登三宝殿。26．精益求精，艺无止境。27．台上三分钟，台下十年功。28．三百六十行，行行出状元。29．世上无难事，只怕有心人。30．玉不琢，不成器；人不学，31．水不流会发臭，人不学会落后。

32．活到老，学到老，一生一世学不了。

33．不怕学不成，只怕心不诚。34．学如逆水行舟，不进则退。35．内行看门道，外行看热闹。36．钟不敲不鸣，人不学不灵。37．早起多长一智，晚睡多增一闻。

38．平时不烧香，临时抱佛脚。

四、学习方法

39．书读百遍，其义自见。（多读）

40．拳不离手，曲不离口。（多练）

41．好学深思，心知其义。（多思）

42．学问学问，边学边问。（多问）

43．三人行，必有我师。（多问）44．好记性不如烂笔头。（多记）45．书本不常翻，犹如一块砖。（多读）

46．读书破万卷，下笔如有神。（多读）

47．常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）

五、美好与丑恶

48．人过留名，雁过留声。49．老鼠过街，人人喊打。50．多行不义必自毙。51．家丑不可外扬。52．三分像人，七分像鬼。53．人中吕布，马中赤兔。

六、勤劳与懒惰

54．勤劳是个宝，一生离不了。55．一分耕耘，一分收获。56．细水长流，吃穿不愁。57．勤是摇钱树，俭是聚宝盆。58．鸟美在羽毛，人美在勤劳。59．一勤生百巧，一懒生百病。60．勤人睡成懒人，懒人睡成病

61．不怕家里穷，只怕出懒虫。62．饭来张口，衣来伸手。63．天上掉下馅饼来。

七、诚实与虚伪

64．真的假不了，假的真不了。65．明人不做暗事，真人不说假话。

66．挂羊头，卖狗肉。

67．见人说人话，见鬼说鬼话。68．猫哭老鼠假慈悲。

69．当面是个人，转脸是个鬼。

八、谦虚与骄傲

70．虚心使人进步，骄傲使人落后。

71．满招损，谦受益。72．取人之长，补己之短。73．人非圣贤，孰能无过？ 74．强中自有强中手，能人背后有能人。

75．痒要自己抓，好要别人夸。76．满瓶不动半瓶摇。77．好汉不提当年勇。

九、礼貌与修养

78．大人不记小人过，宰相肚里能撑船。

79．好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

80．君子一言，驷马难追。81．喊人不蚀本，舌头打个滚。82．滴水之恩，当涌泉相报。83．学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。

84．静坐常思己过，闲谈莫论他非。

85．江山易改，本性难移。86．上梁不正下梁歪。87．吃人家的嘴软，拿人家的手短。

十、生活哲理 88．人心齐，泰山移。

89．众人一条心，黄土变成金。90．人在人前闯，刀在石上荡。91．当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。

92．离家十里路，各处各乡风。93．办酒容易请客难。94．不怕一万，就怕万一。95．山中无老虎，猴子称大王。96．树挪死，人挪活。97．人往高处走，水往低处流。98．人在屋檐下，不得不低头。99．人无横财不发，马无夜草不肥。

100．心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。

歇后语

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花--------黑心

4、孔夫子搬家——净是书（输）

5、打破砂锅--------问到底

6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------目光短浅

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成

18、仇人相见--------分外眼红

19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、老鼠过街--------人人喊打

28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草--------随风两边倒

30、三十六计--------走为上计

31、塞翁失马--------焉知祸福

32、韩信点兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不着头脑

34、有借有还--------再借不难

35、猫哭耗子--------假慈悲

36、饺子破皮--------露了馅

37、扁担挑水--------一心挂了两头

38、对牛弹琴--------白费劲

39、八仙聚会--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上订钉--------跑不了

42、背鼓上门--------讨打

43、草把做灯--------粗心（芯）

44、竹笋出土--------节节高

45、菜刀切豆腐--------两面光

46、钉头碰钉子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

49、关公走麦城--------骄必败 50、铁打的公鸡--------一毛不拔

51、鸡蛋碰石头--------不自量力

52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五个吊桶打水——七上八下

55、老鼠钻风箱--------两头受气

56、留得青山在--------不怕没柴烧

57、门缝里看人--------把人看扁了

58、泥菩萨过河--------自身难保

59、泼出去的水--------收不回

60、骑驴看唱本--------走着瞧 61、千里送鹅毛--------礼轻情意重

62、肉包子打狗--------有去无回

63、山中无老虎--------猴子称大王

64、司马昭之心--------路人皆知

65、外甥打灯笼--------照旧（舅）

66、王八吃年糕--------铁了心 67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说 68、小葱拌豆腐--------一清二白

69、小和尚念经--------有口无心

70、周瑜打黄盖--------两厢情愿

71、赶鸭子上架--------吃力不讨好

72、擀面杖吹火--------一窍不通

73、瞎子戴眼镜--------装饰 74、猴子捞月亮--------空忙一场

75、秀才遇到兵--------有理讲不清

76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽 79、过年娶媳妇--------双喜临门

80、聋子见哑巴--------不闻不问

81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二

82、里弄里扛竹竿--------直来直去

83、苦水里泡黄连--------苦上加苦

84、我解缆，你推船－－顺水人情 85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯

87、猪八戒照镜子-------里外不是人

88、放风筝断了线--------没指望了

89、池塘里的**--------大不了

90、谈心不点灯－－说黑话 91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通 93、东洋人戴高帽--------假充大个

94、到火神庙求雨--------找错了门

95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠

96、老太太吃汤圆--------囫囵吞

97、出太阳下暴雨--------假情（晴）

98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

99、担着胡子过河--------谦虚过度

100、唱歌不看曲本--------离谱 101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩

102、提着灯笼砍柴－－明砍 103、提着马灯下矿井－－步步深入

104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏

105、推小车上台阶－－一步 一个坎

106、大姑娘坐轿——头一回 107、借了一角还十分－－分文不差

108、擀面杖吹火——一窍不通 109、窗户边吹喇叭——名声在外

110、螃蟹过街——横行霸道 111、上鞋不用锥子——针（真）行

112、程咬金的斧头——就这三下子

113、聋子耳朵——摆设 114、二十一天不出鸡——坏蛋 115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精 117、大水淹了龙王庙——不认自家人

118、木匠带枷——自作自受 119、半夜三更放大炮——一鸣惊人

120、飞机上点灯——高明 包含12生肖的歇后语

(1)老(鼠)过街——人人喊打。(2)(牛)角抹油——又尖又滑。(3)老(虎)嘴里拔牙——冒险。(4)(兔)子尾巴——长不了。(5)(龙)王跳海——回老家。(6)打(蛇)七寸——找要害。(7)(马)尾搓绳——不合股。(8)挂(羊)头卖狗肉——有名无实。

(9)(猴)子照镜——得意忘形。(10)(鸡)蛋碰石头——不自量力。

(11)(狗)捉耗子——多管闲事。(12)(猪)八戒照镜子——里外小是人

《三国演义》人物歇后语 刘备访贤——三顾茅庐 关公放曹操——念旧情 孔明斩魏延——借刀杀人 关公走麦城——死到临头 关老爷赴会——单刀直人 张飞古城骂关羽——误会 曹操杀华佗——以怨报德 诸葛亮隆中对策——先声夺人 孔明大摆空城计——化险为夷 关公降曹操——身在曹营心在汉

近义词反义词

第一单元近义词

急切：迫切 惧怕：害怕

隐藏：暗藏 鼓励：勉励 兴趣：兴致 培养：培育 困难：艰难 犹豫：迟疑 熟悉：熟识 继续：持续 忽略：疏忽 特别：特殊 亲切：亲热 丰富：丰盛 模仿：模拟 反义词

贪婪：知足 快乐：忧伤 暂时：长久 轻松：繁重 滚瓜烂熟：结结巴巴 困难：容易 喜欢：讨厌 犹豫：果断 熟悉：陌生 继续：中断 忽略：注意 特别：普通 悲惨：幸福 丰富：贫乏 赞誉：谴责 津津有味：枯燥无味 第二单元

一、近义词

冰凉：冰冷 爱惜：爱护 慈祥：慈爱 郑重：慎重 欺凌：欺负 宝贵：珍贵 盛开：怒放 欣赏：玩赏 姿态：姿势 寻找：寻觅 干涸：干枯 点缀：半点 充足：充分 舒服：舒适

二、反义词

偶尔：经常 训斥：夸奖 盛开：调零 担心：放心 完整：残缺 新鲜：陈旧 清澈：浑浊 柔软：僵硬 凉爽：闷热 第三单元

一、近义词

宽敞：宽广 捕获：捕捉 判断：判定 锐利：丰利 响亮：洪亮 暖和：温暖 陈列：陈设 清楚：清晰 凉爽：凉快 削弱：减弱 稳定：稳固 危害：损害

三、反义词

宽敞：狭窄 退化：进化 倾斜：陡直 乖巧：蠢笨 敏捷：笨拙 警觉：麻痹 锐利：迟钝 干净：肮脏 坚实：薄弱 安全：危险 清楚：模糊 强烈：柔和 集中：分散 危害：维护 削弱：增强 稳定：波动 第四单元

二、近义词

启示：启发 乞求：请求 争辩：争论

依依不舍：恋恋不舍 面临：面对 和蔼：和善 教导：教诲 挑拨：挑唆 大喜过望：喜出望外 可惜：惋惜 居然：竟然 吩咐：命令 爱慕：喜爱 立即：立刻 信赖：信任

三、反义词

熟练：生疏 漂亮：丑陋 皎洁：暗淡 消失：出现 筋疲力尽：精力充沛 和蔼：粗暴 素净：鲜艳 垂头丧气：兴高采烈 便宜：昂贵 可贵：可鄙 爱慕：厌恶 舒适：难受 自在：拘束 完整：残缺 第六单元

二、近义词

安顿：安置 安全：平安 绝望：失望 挖掘：发掘 悲痛：哀痛 害怕：惧怕 连续：持续 弯曲：曲折 疲惫：疲乏 腼腆：害羞 誊写：抄写 歧途：歧路 谨慎：小心 敬仰：仰慕 虚弱：衰弱 后悔：懊悔 锻炼：磨炼 拖沓：拖拉 骄傲：自豪 准确：正确

三、反义词 挖掘：掩埋 漆黑：明亮 伤害：保护 疾步：缓慢 连续：间断 瘦弱：强壮

瘦小：高大 歧途：正路 糟糕：精彩 慈祥：严厉 紧张：松弛 谨慎：疏忽 虚弱：结实 艰涩：流畅 冷漠：热情 第七单元

二、近义词 宏伟：雄伟 瑰宝：珍宝 仿照：仿造 估量：估计 景观：景色 掠走：抢走 销毁：毁灭 任意：随意 进犯：侵犯 英勇：勇敢 掩护：保护 屹立：耸立 全神贯注：聚精会神 真挚：诚挚 崇高：高尚 欢腾：欢跃 浮现：显现 痛苦：痛楚 欢乐：欢喜

三、反义词 破坏：建设 热闹：冷清 精华：糟粕 销毁：保存 坚持：放弃 沉着：惊慌 崎岖：平坦 全神贯注：心不在焉 斩钉截铁：优柔寡断 真挚：虚伪 崇高：卑微 整齐：杂乱 寂静：嘈杂

欢乐：悲伤 沸腾：平静 崭新：破旧 第八单元

二、近义词 磅礴：雄伟 等闲：平常 徐徐：慢慢 汇集：汇合 飘拂：飘动 欢跃：欢腾 雄伟：宏伟 慰问：慰劳 眷恋：留恋 繁忙：忙碌 尊重：尊敬 踌躇：迟疑 耽误：延误 诚恳：恳切 拘束：拘谨 端详：打量

三、反义词 寒：暖 细浪：巨浪 开颜：愁眉 完毕：开始 肃静：喧哗 汇集：分散 活泼：文静 启动：停止 繁忙：清闲 尊重：轻视 踌躇：果断 集中：分散 诚恳：虚伪 拘束：随便

第五篇：小学生写作 (18)

错过，如此美丽_650字

我们，曾经错过多少美好？擦肩而过中，试曾想过这种素不相识的忧伤味道？人们渴望相遇，但，我想说：世界上最美好的，不是相遇，而是错过……

来来往往的人潮，把你推向何处？也许，在不经意间，你错过了上天给你安排相遇的人……错过了，就错过了，上一秒还在，下一秒是否如一？没人懂得，错过很美，美得如纱轻盈；美得如花秀丽；美得如发飘逸；美得如诗圆润。

也许，现在的你，不明白我错过也美丽的意思，待我体验沧桑，细细道来

曾经，你错过一场梦，人生完结，你必是想起那些所错过的事，想起你曾经错过的梦。那种感觉，一半苦涩，一半甜蜜。你道不明错过的感觉，内心却无比幸福。因为错过，所以流连。

曾经，你错过一个人，你悔恨不已，甚至痛惜。那么，一半忧伤，一半喜悦。你思不出错过的感觉，内心却无比欣喜。因为错过，所以珍惜。

曾经，你错过一道彩虹。当每每雨过天晴，你想起昔日所错过的感觉，内心却无比愉快。因为错过，所以渴望。

无人慰藉错过事物的人内心的挣扎，只有当自己真正错过了的时候，才知晓，那是一种混合的情愫，言语无法形容的情感，或激动，或沉闷。

世界上最痛苦的事情不是错过，而是相遇了却不珍惜……

只有真正体验了错过的痛楚，才懂得事物之美。

体会一种情感叫错过，体会一种生活叫错过，体会一种遗憾叫错过。你会珍惜世界万物……

你说：错过之痛；

我叹：错过之美；

其实，我，们说的都不，自己走错过一回吧！你会发现美好。错过如此美丽。即使飘渺，也未曾虚无……

错过犹如泪水轻滑脸庞胡澄静；犹如烟火绽放夜空的绚烂；犹如石子击起涟漪；犹如离我的不期而遇…….