小班美术活动：美丽的花(精)

第一篇：小班美术活动：美丽的花(精)

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小班手工活动：美丽的花

金华市市机关婺江新村幼儿园 陈少飞

活动目标：

1.通过观察步骤图，学习用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。2.在活动中体验折纸的快乐。活动准备：

1.彩纸若干、胶水、大花园背景 2.PPT 活动过程：

一、谈话导入，感知郁金香的基本特征。

1.春天到了，到处都是美丽的花。看，哪些花开了? 2.出示PPT。这是什么花？它叫什么名字？它有个好听的名字叫郁金香，郁金香是荷兰的国花。它有很多种颜色，我们常见的颜色有红色和黄色。

3.看看这郁金香它长的怎么样呢？郁金香的花瓣是紧紧的拥抱在一起的，它的花瓣有点长长的。它的花茎是长长细细的，它的叶子是长长的顶端部分有点尖尖的。

二、看步骤图，学习对角折的方法。

1.郁金香真漂亮，老师这儿有一张彩纸，怎么样才能用 彩纸变出一朵美丽的郁金香呢？

2.老师为我们小朋友准备了一张折郁金香的步骤图，让我们一起来看看折郁金香一共需要几步完成。你觉得哪一步最困难。知道（、、、、、、）所表示的意思。

3.以较慢的速度边示范边讲解：这是一张正方形的纸，这里有一条虚线我们要沿着这条虚线往上对折，折痕压平折出了一个三角形，这里也有两条虚线我要沿着虚线往上折，它像小兔子的长耳朵一样是翘起来的，两个角不能靠在一起要留出一点空间，一朵郁金香就折好了。美丽的郁金香种到花园里，这大花园里只有一朵郁金香好孤单哦！请小朋友来帮忙用你们能干的小手折出一朵朵美丽的郁金香，让我们大花园变得更美丽好吗？

4、今天，老师为小朋友准备了很多的彩色纸和固体胶、还有一个大花园。等会儿请我们小朋友用能干的小手折出一朵朵美丽的郁金香，折好的郁金香先放

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在老师为你准备好的小篮子里，等到小篮子里郁金香很多了老师会请小朋友把你折好的郁金香种到大花园里，让我们的花园里开满五颜六色的郁金香。

三、幼儿操作，教师指导。

四、欣赏与评价。

第二篇：小班综合活动《美丽的花》

小班综合活动《美丽的花》

活动目标：

1.认识几种常见的花，并知道它们的名称。2.体验种花过程。

3.激发幼儿探索植物世界奥秘的兴趣。活动准备：

花种子、废油壶、自制的洒水器、土、PPT课件 活动过程：

一、导入课题：引导幼儿观察图片，对花产生兴趣

1.出示图片，教师：春天来了，天气变得越来越暖和了，跟我一起到小公园去逛逛吧。告诉我你发现了什么。（教师边放课件边唱歌曲《逛公园》）

2.讨论：公园里有什么？为什么花漂亮？

二、认识几种花，了解它们的名称 1.出示PPT观看葵花，说说颜色。

2.依次观看桃花、菊花、月季花、牵牛花，并告诉幼儿它们的名字。

三、了解花的生长和开放 幼儿观看PPT课件《花的开放》。

四、操作与尝试

1.请幼儿说说怎么样种花。2.教师操作种花过程，幼儿观察。3.幼儿分组合作种花。

五、游戏

播放音乐《小种子》，带领幼儿集体游戏。

六、总结

教师总结，本次活动结束。

第三篇：幼儿园小班美术活动教案：美丽的花

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幼儿园小班美术活动教案：美丽的花

活动目的：

1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。

2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画

活动准备：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片

活动重难：知道春天的花是千姿百态的。

活动难点：尝试从花蕊外边有规律的添画

活动过程：

一、花儿朵朵开

1、图片观赏，你知道这些花都叫什么名字吗？他们长得什么样子。

2、为什么春天花都会开了。

二、各种各样的花

1、老师介绍范例，并讲解。

2、老师示范绘画。

·小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方？（花蕊）

·老师示范绘画，从花蕊开始添画。

·请个别幼儿尝试绘画（鼓励各种方法）。

3、幼儿作画老师巡回指导。

4、交流各种样子难点画。

第四篇：幼儿园小班美术活动：美丽的花背心（本站推荐）

幼儿园小班美术活动：美丽的花背心

活动目标

1、学习用塑料袋制作出背心的方法。

2、培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、绉纹纸，旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。

3、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。活动准备

1、收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书、旧挂历等边角料。

2、提供粘合材料及剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。

3、大号塑料袋做成的背心成品3―5件。

4、适合时装表演的节奏明快的音乐磁带1盒，录音机。活动过程

1、导入活动，引起兴趣。教师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。师：小朋友，老师的背心漂亮吗？它跟你们平常穿的衣服有什么不同？你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？

2、引导幼儿观察，讨论制作方法 师：请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的？上面的图案和装饰是用什么材料什么方法制作的？（出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。）总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开成背心，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，并贴在背心上，也可以用绉纹纸做成蝴蝶结或剪成花边，还可以选一些你喜欢的纽扣、绒球进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。师：把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上，可以贴对称的，也可以贴不对称的，花边一般比较有规律。颜色可以用同色，可以用多种色，也可以用单色或变换色，只要协调大方就行了。鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面，选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。

第五篇：小班美术活动教案：一瓶花

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小班美术活动教案：一瓶花

活动目标：

．通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。

．通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。

．通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式，学习印制活动的基本常规。

活动准备：

．各种已切好的适合印制的蔬菜，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。

．一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花，花的颜色和形状要多样)。

．梵高的《向日葵》图片或。

．装有颜料的盘子．抹布。

幼儿人手一份A4纸大小的底板纸，每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。

活动过程：

一、调动和丰富关于花的经验．

．(出示瓶花)今天老师带来一瓶美丽的花。你觉得哪种颜色的花最好看?(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色，每一种都很好看。

．这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述：花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。

分析：语言的描述和动作的表达可让幼儿获得一些对于花朵的造型概念，为后面有目的地选择不同横切面的蔬菜印制作准备。

二、欣赏梵高作品《向日葵》，体验一瓶花如何表现在画纸上．

今天老师带来了一瓶花的画。看，它漂亮吗?哪里好看．这瓶花的花朵是什么颜色的?看上去什么颜色最多?(引导幼儿发现这瓶花的色调。

分析：此环节主要是引导幼儿通过观察发现花朵的不同色彩及其给人的不同视觉感受。

这样一方面帮助小班幼儿积累色彩方面的视觉经验，另一方面促使幼儿在印画时注意色彩的搭配。

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三、认识印画材料，讨论蔬菜印画的方法．

今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。(教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。)它好像什么?我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。怎么印呢．教师讲解并演示印画的方法：先选择一个喜欢的蔬菜横切面。抓住上面，在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。

．请个别幼儿尝试，其他幼儿观察后进行评价。

．想换一种颜色怎么办呢?(教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸，用完后要放进同色盒中，让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。

分析：培养幼儿正确的用色习惯非常重要，教师不仅要有交代，还要演示给幼儿看，并在幼儿操作时注意个别指导。

四、在教师指导下印画．

鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画，如："你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种颜色印出来的花好看吗．提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画，并把用过的蔬菜放回原处。

五、集体欣赏．

你喜欢哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的．针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。