教案学做解放军

第一篇：教案学做解放军

小班健康活动

执教教师：秦玉芬

时间：9月12日

 活动目标

1.练习一个跟一个自然行走。2.体验体能活动带来的乐趣。 活动准备

1.场地 2.手鼓

 活动过程

一；教师带领幼儿活动四肢，检查鞋带是否系好。

二；教师故事引出活动内容，教师并做示范，引起幼儿对活动的兴趣。1.教师提问幼儿：“解放军叔叔是怎么走的？”，幼儿答：“挺胸抬头向前走。”

2.教师提问：“小朋友是怎样走的？”，幼儿回答：“自然大方，眼看前方，一个跟一个走”。

三；教师和幼儿一起练习一个跟一个的自然走，学做解放军。四；活动结束，自由活动。 活动反思

我班幼儿是才入园的孩子，对集体活动有浓厚兴趣，参加体能活动的时间很少，肢体的协调性还没有得到很好的发展，但是孩子们在活动中在表现了较强的好奇心与极大的热情，特别是让孩子们练习一个跟一个走的时候，他们都非常认真并且积极的参与达到活动目标，听从教师的指挥，但让孩子们学习解放军走时，对于孩子们来说是一个很大的挑战，因为协调性的还处于较差时期的他们不能按要求完成，如：挺胸抬头，大步向前走等，对于此时的他们有一定的难度。但是在完成一个跟一个走时，孩子们能基本的完成要求，从素质教育的方面来看，孩子们在德志美的发展中，体能也是不可或缺的。在以后的教学活动中，更要加强身灵活协调与发展，多让孩子们进行体能协调活动训练，让孩子们在户外活动加强练习。

第二篇：二年级音乐教案 学做解放军

二年级音乐教案《学做解放军》

徐州经济开发区实验小学 李雪佩

教学内容:

1、唱《学做解放军》

2、听《我是人民小骑兵》、《士兵进行曲》

教学目标：

1、学会唱《学做解放军》，感受进行曲的特点，体验“解放军”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。

2、通过听赏《我是人民小骑兵》和《士兵进行曲》使学生感受进行曲的节奏特点，以及速度力度的变化在音乐中表现作用。

3、通过参与欣赏曲目的表演活动，形成良好的合作、竞争意识，在活动中享受表演的快乐和成功的喜悦。

教学重点：学会用自豪饱满的声音演唱《学做解放军》。教学难点：学会用自己的方式表现进行曲的风格。教学准备：钢琴、多媒体课件。教学过程

一、创设情境，导入新课

1、师：同学们，今天老师带来了一件新乐器，你们想知道它是什么吗？（出示木琴）

2、师：我们别看它是由十几片竹片组成，比较简单，可由它弹奏出来的乐曲别提有多好听了。视频（木琴独奏）

3、听赏音乐《我是人民小骑兵》）师：怎么样，木琴弹奏的乐曲好听吗？

今天我们就来欣赏一曲由木琴演奏的乐曲《我是人民小骑兵》（多煤体出示骑兵图）

4、师：仔细听音乐，你能想象出乐曲表现了什么样的场面吗？ 启发学生用简短的语言表述乐曲表现了哪些内容。

5、复听音乐《我是人民小骑兵》

师：小朋友回答得很好，请你们再来听一遍乐曲，边听边做骑马的动作。想一想最后一个乐句声音越来越弱表现了什么？

在听赏重点之处作一点简要提示，如速度、力度以及情绪的变化。启发学生感受强、弱、快、慢的变化所造成的不同情绪、不同情景。最后一句表现了什么？（生回答）

二、学唱歌曲

1、是的，看了刚才小朋友的表演，我仿佛看到了草原小骑兵骑着骏马，向我奔来，又渐渐远去。接下来，我们看谁向我们走来了？视频（生答：解放军）

2、你知道解放军都包括哪些吗？（海、陆、空）刚才的小骑兵是属于海陆空的哪个军队？

3、两种导语：（1）小朋友回答得真好，那么我们今天就来学做解放军。

（2）小朋友不知道吧，那我告诉大家，骑兵属于陆军。那么我们今天就来学做解放军。

放《学做解放军》伴奏，一起走走。

4、出示第一乐句，学唱。

师：小朋友学得真像，把邻居们都吸引来了，你们听，他们敲着锣，打着鼓，吹着喇叭欢迎咱们呢！

跟师学唱第一乐句。（你们能学一学吗？）

5、出示第二乐句。

师：学做解放军之前我们是不是要排好队，那让我们排好队伍学做解放军。

6、看！解放军战士看到我们的表现也来迎接我们了，他一边走，一边吹着号。出示第三乐句，学习演唱，解决难点。

7、小朋友，你们说说当解放军光荣吗？ 出示最后一句，一起学唱。

8、小朋友学得真棒，你们能跟着图谱唱一唱吗？

9、原来呀，学做解放军是一首歌，大家来看看歌词，我们已经把第一段学会了，现在能不能唱出第二段？我们跟着先轻声地唱一遍。

10、小朋友是不是都学会了呢？我们跟琴唱一遍，老师听听。

三、表演歌曲

师：小朋友，我们把歌曲学会了，现在就一起学做解放军吧。（跟师一起表演歌曲，看谁学得最像解放军。）

四、欣赏：《士兵进行曲》

导语：我们学做了解放军，现在来欣赏一首由西洋管弦乐演奏表现外国士兵的乐曲。听一听老师在乐曲中用铃鼓拍了几下？

出示《士兵进行曲》图片，（听后学生回答）

2、师：那你知道士兵在做什么吗？原来呀他们在按一个方向转体呢。他们是这样转的，我们来跟老师学一学。

3、下面我们再来听一遍乐曲，数一数乐曲有几个乐句，老师是在第几乐句拍铃鼓的？老师拍铃鼓的时候你们要转体。

4、小朋友表现得都不错，那你能不能随音乐边踏步走边朗读下面的词，给乐曲伴奏呢。嘁嚓 嘁 嘁嚓 嘁

一 二 三 四

一二 三四 一二三 四

（老师要求学生在第三乐句处转身）

五、课堂小结。

师：

1、今天我们学习了歌曲《学做解放军》，表现了解放军的姿态，欣赏并表演了乐曲《我是人民小骑兵》和《士兵进行曲》，这三首乐曲都是进行曲，那谁知道进行曲有什么特点吗？

2、今天我们的收获大不大呀？你们开心不开心？

那让我们保持这种好心情，迈着解放军的步伐走出我们的教室。

第三篇：大班主题活动：学做解放军 教案

活动目标：

1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；

2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；

3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。

活动时间：2周

环境创设及活动准备：

1、创设布置有关军队的环境；

2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；

3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；

4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；

5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。

家长工作：

1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；

2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；

3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。@_@我是分割线@_@ 活动内容：

诗歌：我是三军总司令

歌曲：小海军

参观军营

谈话活动：学做解放军

实践活动：小小军营（开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动）

与解放军联欢活动

绘画：我和解放军叔叔在一起

评比

活动：最神气的小解放军

附活动设计

活动内容：诗歌――我是三军总司令

活动目标：

1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；

2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；

3、对军队产生初步的兴趣和向往。

活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。

活动过程：

一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。

1、老师提问：

（1）你们知道什么叫总司令吗？

（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）@_@我是分割线@_@

2、师：今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。

二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。

1、老师朗诵诗歌

2、提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？

3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。

4、提问：小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）

三、幼儿学习诗歌。

1、师幼对念

2、请幼儿根据图片提示完整念。

3、请个别幼儿在集体前朗诵。

四、教师小结。

向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。

活动内容：歌曲――小海军

活动目标：

1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；

2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；

3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。

活动准备：

1、海军图片；

2、海军帽一顶。

活动过程：

一、师幼问好。

二、练声：《这是小兵》 @_@我是分割线@_@ 要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。

三、学唱新歌。

1、导入：

教师出示海军帽，提问：小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）今天我们就来学一首小海军的歌

2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。

3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。

4、幼儿学唱：（1）全体幼儿轻轻跟唱。

（2）分组唱：要求声音雄壮有力。

（3）分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。

5、全体幼儿表演唱。

活动内容：参观部队

活动目标：

1、通过参观部队，深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学习；

2、通过观看解放军的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对解放军产生敬佩之请；

3、乐意与解放军接近，能大胆地提出自己想知道的问题，向往军旅生活。@_@我是分割线@_@ 活动准备：

1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。

2、幼儿每人准备一份礼物。

活动过程：

一、出发前的准备工作：

1、喝水上厕所，带好自己的礼物。

2、提出参观问题：

（1）、军营中的环境是怎么样的？

（2）、解放军叔叔是怎样操练的？

（3）、你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？

3、提出参观要求：

（1）、跟好队伍，不掉队、不离队。

（2）、参观时讲话声音轻轻地，不大声喧哗，看见解放军要有礼貌地打招呼。（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。

二、出发参观部队。

在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。

三、回校后交流观后感。

根据参观前的问题进行交流。

活动内容：谈话――学做解放军 @_@我是分割线@_@ 活动目标：

1、鼓励幼儿都来学做解放军；

2、感受解放军的英勇，产生敬佩之情；

活动准备：迷彩服一套。

活动过程：

一、导入

1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。

2、老师提问：

（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？

（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢？

（3）他们为什么会有这么多的本领呢？

3、教师小结

解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。

二、激发幼儿向解放军学习的情感。

1、你想学解放军叔叔的本领吗？

2、如果你是解放军，你会怎么做呢？

3、幼儿小组讨论后回答。

三、教师总结

我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。

活动内容：实践活动――小小军营

活动一：开营仪式 @_@我是分割线@_@ 活动目标：

1、感受军人的飒爽英姿，能积极地投入活动；

2、产生向往军营活动的热情。

活动准备：

1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。

2、邀请解放军上午8：30到园。

3、全体幼儿穿好迷彩服。

4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。

活动过程：

1、引入主题，表演节目

解放军一直是我们小朋友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们敬爱的解放军叔叔们。他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息，今天，我们把解放军叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本领，小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。

2、认识各连的教官

下面我们就先来认识一下三位教官，那请他们自我介绍一下吧。（解放军在前面一字排开，依次自我介绍，主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。）

3、分清自己的连队。

认识了解放军叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好？（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）

我们三个连合起来好孩子团就成立了。

（玩一个小游戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的名字，喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答：到！@_@我是分割线@_@

4、授旗仪式

现在，请解放军叔叔为我们每个连队授旗。

（每个班派一代表上来，一字排开，和解放军面对面站好。）

授旗仪式现在开始。

（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。

5、结束部分

从现在开始，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小朋友成为真正的小解放军了。接下来的一个星期，我们将和解放军叔叔一起练习各种本领，我相信，小朋友一定会像解放军叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。学会以后，我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看，相信我们小朋友每个人都会表现的最好！

活动二：学习军体拳（8节）

活动目标：

1、学习军人不怕苦、不怕累的精神；

2、认真倾听口令，动作整齐、到位。

活动准备：幼儿每人一套迷彩服，连旗。

活动过程：有解放军教授军体拳

活动三：学军歌――我是一个兵

活动目标：

1、感受军人的生活是丰富多彩的，而且做军人能学会很多本事；

2、感受军歌雄壮、有力的气魄；

3、学会军歌，能不怕苦、不怕累，愿意参加军营活动。活动准备：磁带、录音机。

活动过程：有解放军教授歌曲

活动四：了解现代军用武器 @_@我是分割线@_@ 活动目标：

1、认识几种常见现代军用武器，了解其用途；

2、对军人产生敬佩，对军队有向往之情；

3、拓展自己的知识面，愿意接受新鲜事物。

活动准备：收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片模型展览会。

活动过程：有解放军组织活动

活动五：军事游戏――小小侦察兵、抢救伤员、ji毛信

活动目标：

1、练习钻、爬、跳、滚、翻、跑、攀登、跨越、投掷等动作；

2、活动中积极投入，能不怕苦、不怕累的精神；

3、培养集体荣誉感。

活动内容：

军事游戏：小小侦察兵

准备：铁圈、椅子、高坡

玩法：游戏开始，指挥员发出命令：排头侦察兵出发。听到命令后，排头三名幼儿钻过山洞（铁圈），穿过树林（椅子），翻过高坡（高坡），拿起小铃摇三下。听到铃声后，指挥员发令：发现敌情，全体侦察兵支援。听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼儿一样游戏，第一个全部到达终点的一组为胜利组。

规则：

1、后一个幼儿必须听到前一个幼儿摇完三下小铃才能出发。

2、行动是不能相互争吵以免被敌人发现。@_@我是分割线@_@ 军事游戏：抢救伤员

准备：跨栏、半月摇、椅子、娃娃

玩法：游戏开始，指挥员发出命令：抢救伤员行动现在开始。听到命令后，排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟（跨栏），钻过山洞（半月摇），快速跑至本组的伤员（椅子上的娃娃）处把手帕扎在他的手臂上，再把原来帮扎的伤员手臂上的手帕解下，返回本组，将手帕交给第二个人后排至排尾。接到手帕年的幼儿同第一名幼儿游戏。依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。

规则：幼儿在没有扎好手帕前不得返回。

军事游戏：ji毛信

活动六：汇报结营活动

亲爱的家长朋友，大家好！

这两个星期，我们组织孩子进行了学做解放军的主题活动，我们的孩子走进了绿色的军营，参观了解放军的宿舍，观看了解放军叔叔进行的军事表演，亲身感受了军人们不怕苦、不怕累，遵守纪律的优秀品质，孩子们还和解放军叔叔一起，唱军歌、打军体拳、学习军事知识&&经过一周的刻苦训练，孩子们更精神了，也更神气了，每个孩子都成为了一个真正的解放军。下面就请爸爸、妈妈们一起来看看我们小解放军的本领。

出场仪式现在开始（入场音乐起），首先出场地是棒棒连，看！他们一个个昂首挺胸、阔步向前，在他们健壮的体魄中充满了无限地力量与勇气，让我们一起为棒棒连的小战士们鼓掌加油。

第四篇：幼儿园小班体育活动教案：学做解放军

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幼儿园小班体育活动教案：学做解放军

一、活动目标：

1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

二、活动准备：

1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

2、音乐磁带2盘。

三、重点难点：

1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

四、活动过程：

1、扮演角色，活动身体

（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

2、动作讲解，集体练习

（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）

（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。

（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、游戏：军事训练

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（1）

教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

（2）

幼儿进行游戏。

4、结束活动，放松身体

教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。

第五篇：小班体育 学做解放军

《学做解放军》

《学做解放军》

一、活动目标：

1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

二、活动准备：

1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

2、音乐磁带2盘。

三、重点难点：

1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

四、活动过程：

1、扮演角色，活动身体

（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

2、动作讲解，集体练习

（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）

（2）

师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）

（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。

（4）

师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、游戏：军事训练

（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

（2）幼儿进行游戏。

4、结束活动，放松身体

教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。

幼儿体育游戏活动设计：：废品再利用

随着生活水平的不断提高，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，新鲜一会儿，过后放在一边很少再玩。有些家长以为，现在的孩子就是不理解家长的心，不懂得珍惜玩具。

其实，我们认为，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是这些高档的玩具，除了外形好看省事以外，并没有多少可让孩子进行创造性摆弄、操作的空间。孩子喜欢的是通过自己动手摆弄制做的玩具，百玩不厌，而且在玩耍过程中，还要根据要求进行不断的创新改造。

我们所说的废旧物品不是垃圾，而是一些陈旧的、无法正常使用的、无毒无味安全卫生的物品，通过师生装饰、改造，从而用在教育教学活动和幼儿的体育活动中去，从而达到意想不到的效果。如：体育活动中用的：废旧的汽车轮胎；用饮料瓶做成的拉力器、飞镖；用捆扎包装箱的包装绳做成的球；用报纸做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以让小班幼儿当足球踢；用挂历纸做成的纸棍等。

1.轮胎：

将废旧的轮胎冲洗干净，刷上各种颜色的油漆段，凉干后既可玩。

玩法：

幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；

借助滚动的惯性，幼儿可从轮胎的后面骑跳到轮胎的前面；

幼儿蹲下，轮胎立在背后，双臂弯曲钩住轮胎做乌龟的壳，幼儿就像一只小乌龟；

将若干轮胎倒下，排成一行，幼儿可在上面跑、跳、爬；

将若干轮胎立起排成一行，形成山洞，幼儿可用来钻山洞；

将第一个轮胎平放下，第二个轮胎斜靠在上面，第三个、第四个依次类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬时，能锻炼幼儿肢体的平衡性。

将三—四个轮胎摞起来，幼儿可进行攀爬、压腿等动作练习。

2、饮料瓶：

取四个饮料瓶，在饮料瓶上瓶体上，对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器。幼儿可用来练习臂力，也可两个小朋友一组互相拉各自的拉力器，让其他小朋友钻爬、跳跃等。

用两个饮料瓶，将瓶底剪去，分五份剪开至离瓶颈处，做成飞镖，幼儿可随意抛着玩，看谁抛的高抛的远，练习幼儿的臂力。

3、将包装箱的捆扎绳截下同等的四段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。

4、用报纸团成团，在外面套上方便袋，做成纸球。小班幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。

5、用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，还可放在地上摆成一排，幼儿跳跃等。