第一篇：《可爱的祖国》教案
可爱的祖国
◎课时分析
《可爱的祖国》是《品德与生活》二年级下册第四单元中的一个活动单元，这一单元的主题“你好，祖国妈妈”。教材围绕“爱祖国”的主题，根据二年级学生的年龄特点和认知能力，选取了有关新中国的成立、中国的自然丰貌和伟大创造的有关知识和图片，以丰富的感性材料把“祖国”这一抽象概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。
◎教学目标
1、初步了解关于祖国的知识。
2、学会搜集资料的方法。
3、感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。
◎教学重点难点及解决措施
了解祖国的有关知识，感受祖国的美丽与伟大，从心底产生对祖国的热爱之情。充分利用图片和课件。
◎课前准备。
开国大典的录像
学生搜集资料、图片、赞美祖国的诗歌、词语、歌曲等。
◎教学过程
一、歌曲欣赏，导入课堂
播放开国大典的录像
师：同学们，正如歌曲唱的那样，我们都有一个家，名字叫中国。我们出生在这里，祖祖辈辈都生活在这里，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样哺育了我们。今天，就让我们一起来了解可爱的祖国妈妈。
板书课题：可爱的祖国。
二、说一说，祖国知识知多少
1）师：同学们，我们祖国的全称是中华人民共和国。你对祖国了解多少呢？ 课件出示中国版图。
师：这就是我们中国的版图，看她像什么？
（学生根据课前搜集的资料，汇报祖国版图形状、生日、首都、面积等情况。）
三、看一看，进一步了解新中国
1、了解新中国成立的有关情况。
请同学们打开课本第53页。最上面这幅图是开国大典时的图片。
（1）师： 1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解一下当时的情形。（出示开国大典的录像）
（2）师：同学们，新中国成立了，对于人民来说意味着从此过上了什么样的生活？
（3）师：新中国是1949年10月1日成立的，因此，我们把10月1日定为国庆节，我们每一个中国人都应当记住祖国的生日。请同学们看教材第50、51页的图片，全国各族人民欢聚一堂共同庆祝祖国妈妈的生日，鲜花盛开、五星红旗迎风飘扬，到处是一派喜气洋洋的热闹的场面。
2、从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平）
3、初步感受到祖国的日益强大。唱一唱，升华情感。
师：大中国，让我们伴随音乐唱一首歌来结束这一节课。
第二篇：可爱的祖国 教案
《可爱的祖国》教学计划
一、教学目标：初步了解关于祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。
二、教学重点：感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人而感到自豪。
三、教学过程
板块1：听歌曲，导入课堂
欣赏《大中国》。师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听的歌。让我们好好欣赏一下吧！师：同学们，从这首歌，你们听出了什么？
板块2：找中国
1、认识中国
教师：同学们，中国是我们的祖国。那你对祖国了解多少呢？（让学生了解祖国版图形状、祖国全称、生日、首都、面积等情况。）
2、出示图片：国旗、国歌、国徽。
3、看一看，进一步了解新中国。
（1）了解新中国成立的有关情况。教师：你们知道关于新中国成立的情况吗？1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解当时的情形。（出示开国大典的录像）
教师小结：看了这些，你有什么感受呢？（让学生体会新中国成立了，对于人民来说意味着什么。）
（2）从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛）
（3）初步感受到祖国的日益强大。
教师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化。让我们来看看祖国成立60周年的盛大庆典。（出示60周年的庆典的录像）（2）教师：看了这些录像，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗？（使学生感受到祖国的日益强大）
板块3：小眼睛看大中国，感受祖国伟大 教师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原„„在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道有哪些？（1、风光秀丽
2、了不起的人和事）
1、小组内交流。（把你知道的，大声地告诉你们组内的同学）
2、班内交流。（1）秀丽风光：北京（天安门、人民大会堂、长城）、泰山、黄河、上海东方明珠、丰收的麦田（2）人物：袁隆平、刘翔、杨利伟。（3）青藏铁路，一条几乎不可能建成的天路，中国人民建成了！（4）2008年成功举办奥运会、神州七号载人航天卫星发射升空，翟志刚成为中国历史上第一位进行太空行走的宇航员。
3、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？
4、出示：“我是中国人！我爱我的祖国！”全班齐读。板块4：活动:我们都爱大中国
1、教师：每个人都深深地爱着我们的祖国。那如何表达你的爱呢？每个小组用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱。（可以用一首小诗、一幅画、一支歌、一张卡片、一句话等）
2、“可爱的祖国”主题活动展示会。板块5:唱一唱，升华情感
教师：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，让我们让一首歌来结束这一节课。
四、巩固练习
填一填。
1、我是（），（）是我们的祖国。
2、（）年（）月（）日，毛主席在天安门城楼向全世界宣告：（）！
3、（）的“（）”为世界粮食增产做出了很大的贡献。
五、课堂延伸
爱国不能只是口号，要付诸到实际行动中去，我们应该怎样做才是爱国呢？应该怎样做才能把祖国建设的更美丽呢？ 引导学生用实际行动去表达对祖国的热爱。
六、布置作业
练习新方案《可爱的祖国》相关练习板书设计：
可爱的祖国
建筑：
风景：
人物：
我爱祖国！
第三篇：可爱的祖国教案
4、可爱的祖国
教学目标：
1、2、教学重点：
收集资料了解祖国的壮美河山，增强民族自豪感，激发热爱祖国之情。教学难点：
许多小朋友没有出去旅游过，认识祖国的风景名胜受条件限制，实地进行参观较困难。教学时数：
1课时 教学过程：
一、二、1、2、3、三、图等。
四、1、2、3、五、1、2、六、1、2、教学反思：
本节课缺少对收集资料的交流，下节课要注重这方面的教学。领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观。发展搜集资料、有创意地表现的能力
导入新课
了解祖国的名胜古迹
借助课文插图介绍祖国的壮美河山 指名学生说说自己对这些名胜的了解 教师补充说明 搜集资料 谈话导入：小朋友你们到过哪些地方旅游，能说给大家听听吗？
鼓励儿童广泛收集表现祖国壮美景观的明信片、图片、照片，旅游过的地方的门票、旅游交流分享
分组介绍自己旅游过的地方或收集到的资料 各组相互巡回参观 评价各组介绍的情况和表现 同游祖国，看祖国
选择主要画面长城、天安门、长江三峡等录像让儿童观看 观看录像片后，让儿童自由地发表感想 拓展活动
在祖国的版图上找出标志性的景观，如长城、天安门、长江、黄河等 在祖国的版图上找出你旅游过的地方
第四篇：可爱的祖国
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！（鞠躬）
我是二年级二班的，今天，我们演讲的题目是《可爱的祖国》
可爱的祖国，我爱你那雄伟的泰山 我爱你那奔腾的黄河，我爱你那柔美的西湖，、我爱您的每一个角落
可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你永远充满希望，你永远朝气蓬勃！这就是我的祖国，这就是我爱恋的祖国。
我爱你灿烂的花儿，我爱你每一寸土地，我爱你壮丽的河山，我的祖国，我爱您。
谢谢大家！(鞠躬)
第五篇：可爱的祖国读后感
星期天，我在家看了《可爱的祖国》一书，书中主要讲了我国悠久的历史、灿烂的文化，可爱的祖国读后感。其中，我感受最深的是罗伯特·坦普尔则在《中国——发现和发明的国度》一书中说：“中国人和西方人，一样惊奇地看到，现代农业、现代航海、现代石油工业、现代气象观测、现代音乐、还有数学、纸币、雨伞、手推轮车、多级火箭、枪炮、鱼雷、降落伞、热气球、载人飞行、白兰地、威士忌、象棋……都源于中国。”
我为自己生活在这样历史悠久的文明的国度，是多么幸福、快乐。我们每天吃大米饭和小盘冷菜，可我的学习却不太理想，此时，爸爸的话又在我耳边响起：“不能像你大姐，才上五年级，学习就跟不上班级同学了，你二姐连初中都没上，现在，你们姐妹三个没有一个成绩好的，只有你哥哥成绩还可以，能考上大学，你也一定要考上大学……。”
想到这儿，我暗下决心：爸爸妈妈你们放心，我一定不辜负你们的期望，好好学习，将来把我国灿烂的文化艺术发扬光大。
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《可爱的中国》这篇课文是方志敏的作品，文章是以和“朋友”，和那许很多多国人对话的语气写的。全篇情真意切，布满了对祖国的热爱之情。
我们要文章先写了作者对祖国的担忧，以拟人的手法形象地写出了祖**亲的伤心难过，哀痛无奈，批评了那些不热爱祖国的人。接着写了拯救祖国的方法，写出了作者的着急、迫切，很想亲身参与到战斗之中的心情，读后感《可爱的祖国读后感》。最后写了作者对祖国美好未来的无穷憧憬，让我们看到了作者坚定的信念和远大的理想。
同时，我甚至能够想象出，方志敏先生在牢中时的表情：时而伤心难过，一脸的忧愁，眉头紧锁；时而激动不已，悲愤之中带着一丝无奈，脸上挂着对日本鬼子的憎恨，对参加祖国抗日战争的迫切；时而又一脸的平静，嘴角是一丝淡淡的微笑，脸上布满了对胜利的向往和希看，眼中仿佛映着美丽的花，绿色的树，***的生活……
“ 欢歌”，“笑脸”，“富裕”，“康健”，“聪明”，“友爱”，“欢快”……这些，就是作者当年的美好理想，这在当年几乎是不可能的事，然而，现在，这理想实现了！我们今天的幸福生活，无不包含着那数不尽的革命义士的鲜血，生命，我的心里涌动着感动，感激，我真正感受到：我们的祖国太可爱了，太伟大了！
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在庆祝祖**亲60华诞之际，我再次怀着对革命烈士的无比崇敬之情，细读了方志敏烈士在狱中用生命和鲜血写成的壮烈革命篇章——《可爱的中国》。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”读者方志敏的这些诗句，我不禁心潮澎湃，心中巍然矗立起方志敏烈士崇高的形象，默默地向革命烈士鞠躬致敬。
《可爱的中国》是方志敏烈士在狱中极其险恶的环境里写出来的。他用流畅的笔调，写出来对祖国的无限热爱，对侵略者和反动派的鄙视和痛恨，表达了为革命死而后已的坚定决心。可爱的祖国，地大物博，资源丰富。方志敏烈士在书中把祖国比喻为“美丽的母亲，可爱的母亲”。他目睹帝国主义残忍地瓜分中国，目睹国民党反动派的腐败统治，无比愤怒地发出了“救救母亲”的呼声。为了拯救母亲——我们的祖国，为了中国人民的解放事业，方志敏烈士毅然走上了革命的道路。1935年1月，方志敏烈士在与国民党反革命军队作战中不幸被捕，面对敌人的利诱和威吓，方志敏烈士毫不畏惧，视死如归，写下了《可爱的中国》《狱中纪实》等遗作，表现了一个革命者在极端困苦的情况下，对祖国至死不渝的热爱和对革命事业的无限忠诚。
读了《可爱的中国》这本书，我受益匪浅，思绪万千。可爱的中国，我的母亲，你用慈祥的母爱、宽阔的怀抱，温暖哺育着每个儿女。回顾历史，我国有多少像方志敏烈士那样的革命烈士，为祖国和民族的利益奋斗，不惜献出自己的一切啊！他们抛头颅，洒热血，用自己宝贵的生命换来了幸福的今天。如今，祖国上下到处都是一派欣欣向荣的和谐景象。看，举国上下正兴高采烈地庆祝我们的祖**亲60华诞！我们青少年是祖国的花朵，是母亲的未来希望。我们要树立远大的理想，培养良好的品德，热爱祖国，热爱党，热爱人民，刻苦学习，掌握更多的知识和技能，把可爱的祖国打扮得更美更可爱，告慰千千万万为革命牺牲的烈士们！
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