教案作业简报

第一篇：教案作业简报

六盘山镇一小教育简报

【2014第四十五期】（总第45期）2014年6月6日 六盘山镇一小

六盘山镇第一小学开展学生作业展评活动

为进一步加强教学常规管理，深化课堂改革，促进教师专业成长，规范教师集体备课。不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。我校于2014年6月6日组织了教师教案、作业评比活动。

本次评比的教案质量整体有很大提高，主要表现在：在集体备课的基础上根据本班学生实际情况进行修改。教师的课时教案数量基本齐全，教案的书写较以前规范了许多，教学过程的设计比较详细，能按课标较好的体现新课程理念。但是，部分教师的教案也反映出了对板书设计不够精心、作业布置及课后反思不够重视。

在本次教案评比中，特别提出表扬的老师有：常茹、胡娟、方婷婷、田新梅等。这些老师的教案各个环节都非常规范到位，书写令人赏心悦目。

本次活动展示的主要是学生的课堂作业本，包括语文、数学、英语等学科作业本。展览活动由班主任老师带队，轮流到各班级进行参观学习。全校学生认真观看了由各班评选出来一本本保持完整、书写工整、字迹端正的优秀作业本。同学们被那一本本书写工整、格式标准、正确率高的精品作业所折服，不时发出阵阵赞叹：“哇！字写得太漂亮了！”“每次都得优，太了不起了！”来参观的同学

深受启发，暗暗下决心以后也要认真做作业，争取展出；被展出作业的同学心里乐滋滋的，准备今后还要更上一层楼；各班老师还借机开展学生规范作业和良好作业习惯的教育。

“秀”我精彩，“观”有所感，通过开展此次活动不仅促进我校教师之间学习交流，不断提高教师业务素质和教学水平，提升我校课堂教学质量。而且提高了学生作业书写质量，而且让同学们明白了养成良好作业习惯的重要性。

第二篇：教案作业检查简报

教案作业检查简报

为了加强学校的教学常规管理，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，月 日下午，教务处组织各教研组对我校教案、作业进行检查、评估。大多教师备课扎实、规范，教案的设计突出了重点，分散了难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。学生的作业书写认真，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。

检查完毕后，分管教学的王校长分别对教案、作业进行了详实的总结。肯定了优点。同时对于存在的细节问题，指出改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺，为更好地提高教学质量打下坚实的基础。

(二)按照教导处工作计划安排，11月9日，由校长、教导处、教研组长、部分教师，对全体教师的教师教案、学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查，通过检查，绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录，认真上课；学生作业布置有广度，设置作业有维度，且各位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用；教师批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施。同时，也存在个别问题，如：教案编写有个别简单空洞，缺乏实用性的现象存在，个别作业批改中缺乏正对性和实效性。

本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益，将促进教学质量的提高。

第三篇：作业评比简报

简

报

2017（第1期）

郎木寺镇中心小学数学教研组 2017年3月4日

★

假期作业评比大赛

为了进一步培养学生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩我校数学教研组于2017年3月3日组织了假期作业评比活动。此次活动内容

1、各数学教师在收集学生暑假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展暑假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班暑假作业完成最优秀的3名学生。

2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报数学教研组。

3、数学教研组将组织全体师生召开专门的暑假作业优秀学生表彰大会对他们进行表彰与鼓励。

第四篇：作业整改简报

科学设计，规范书写，多元评价

-----兰州新区实验小学作业整改活动

为了全面掌握教学动态，即时了解和解决本学期教学工作中的各种问题，扎实有效的开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。10月18日下午5；00我校语文、数学、英语教研组开展了教研活动，刘霞副校长、华玉芳副校长及教导处姬铖主任参加。此次教研活动以作业整改为主，这是学校为了进一步加强学校的教学规范管理，展示教师的教学水平，检验学生作业质量的又一举措，为教师提供了一个相互促进、观摩学习的平台。

会上刘霞校长就检查工作做了详细安排，通过检查与会老师一致认为：在批改作业方面，各位老师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。如有“你真棒、加油”等来激励学生上进欲望的评语，有用“A、B、C、D”等鼓励性的评价方式对学生进行了评价。从学生的作业本中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为本的教学手段。今后，应大力发扬这些优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。

最后，学校领导希望各位老师从这次教案、作业检查活动中找到自己的不足，反思自我，争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效，真正把教好书育好人落到实处。

通过这次作业整改活动，可以看到大部分学生的作业本干净整齐，作业正确率高，书写规范，字迹漂亮，特别是教师在作业布置、批改上仔细认真。作业本上语文老师对写作的加强和批阅评价的创新、英语数学老师的作业规范和适时的简单评语给大家留下了深刻的印象，这也足以反映出教师对学生的负责和付出的辛劳。

语文组作业整改

数学组作业整改

英语组

第五篇：6月教案作业检查评比简报_图文.

简报主办:织金县第一小学2014年6月27日 以查促教提高质量

——织金一小如期开展教师教案、学生作业检查评比活动 在学期末各项工作收尾之际，为了更好的促进本学期的教学工 作,织金县第一小学于近日在学校 会议室举行了教师教案与学生作业 检查大评比。

本次检查由学校教务处组织实

施,对所有学科的作业进行检查, 既检查作业的数量和质量,又检查教师批改情况,同时还检查教师教案的次数和质量,并评出等级。全校所有任课教师的教案及所有教学班的作业整齐地摆放在会议室,接受各教研组长、教师代表及教导处领导的检查。本次活动也为教师间的互相学习、互相沟通搭建了平台。

在检查中,大家发现一部分教师的教案书写工整,格式正确,态度认真,教学过程的设计很好地体现了教师的主导性和学生的主体性。从整个教案来看,教师的备课观都在转变,教师备课的立足点和归宿都在向学生转变。而在作业这个教学的空间里,每个细微的符号,每个鲜红的字眼都折射出教师在教学中投入的一片真情。教师们结合每课的教学内容,精心设计了作业内容,在批改作业的过程中都采用了等级加评语的评价方式,彰显了自己独特的风格。

本次检查结果将纳入教师教育教

学质量考核内容,作为考核教师 的重要依据。

相信学校教师会以此为契机,从 备好每一节课开始,从我做起,从现 在做起,把学校的教学工作做细、做 实,为一小明天的广阔天地撒下灿烂 的朝阳。

附获奖名单:熊欢、王珊、王龙、肖玉敏、高艳、评价、左丽丽、李春艳、曾居芬、张斌、石林、唐艳、刘梅、王正中。