贵阳教师赋

第一篇：贵阳教师赋

贵阳教师赋

茹毛饮血，人之初也；无善无恶，人之性也；世有其师，人始立也。故教师虽居一室，而负天下之任；未担首领之职，而致民生祸福。

春秋孔丘，其志大哉，修其身，齐其家，欲治其国，欲平天下。高山仰止，景行行止，我等后进，不可不知。家国天下，民生幸福，晤言一室之内，心怀宇宙之大，路迢迢其修远，吾将上下而求索。

孔丘千载耀中华，苏格拉底欧罗巴。生时不相逢，而今反神交；一生授徒皆无数，生死家国皆口传。苏格拉底对话录，孔子世传有论语；愚昧智慧最难知，有教无类千古事；对话追问大智慧，启发诱导是先师。

孔丘为师，周游列国，四处碰壁，志不得伸，人知其苦，未知其乐。子曰：疏食饮水，曲肱而枕，乐在其中；不义而富贵，于我如浮云。君子忧其道，不知忧其贫，修道以自爱，禄皆在其中；洁身自好不忧贫，一身正气养其身，千古而下多少事，传其言，修其身，一肩担天下，众生得福荫，戒之不可忘，修身亦修心！

躬逢盛世，教者之福；伟哉中华，幸哉教育。国家未来，民族振兴，社会和美，幸福民生，莘莘学子，未来前程，教者一只手，福泽可无穷，诸君请牢记：欲教诸学子，须知学问似海深！

王玉柱

2013.12.8

第二篇：贵阳教师师德建设学习体会

根据学校的安排，我们全在学习了贵阳市师德建设现场会的精神后，组织学习了贵阳市教师十不准，进行了“师德建设大讨论”，在活动中学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《市教育局关于加强师德师风建设的意见》等文件，观看了师德教育光盘，想想自己所走过的教育历程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深受体会。

为师德为先，师德乃教师的灵魂，具有良好的师德是作为一名教师最基本的素质。“教师是人类灵魂的工程师”,“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。

师德的一个重要方面就是要爱学生。师德有一定的时间性和民族性。祖国的历史悠久的传统美德在新的历史时期已注入了新的内涵，即：为人师表，爱岗敬业，教书育人。同时师德已提高到很高的位置。国力的竞争就是知识的竞争。知识经济，素质教育，精神文明等诸多方面呼唤崇尚师德。

在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后的生活打下坚实的基础。

严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。

师德是一个很大的话题，是一篇大文章。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育，努力成为一名人民满意的优秀教师。

第三篇：《教师赋》师生朗诵稿

尊敬的各老师，亲爱的同学们

（同）大家好！今天我们演讲的题目是《教师颂》。

（师）有人将老师比做园丁，诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。（生）有人将老师比作烛光，演绎着“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。（师）星星火烛之光，可以照亮人间，滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。

（生）遍地的郁郁葱葱，是您的汗水浇灌，烂漫的姹紫嫣红，有您的双手托护。

（师）永远忘不了，十五年前九月份的那天早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。

无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。每当我和学生在书山中盘结而上，在学海里同舟共济，心灵交会碰出的火花让我的世界更加阳光，是学生感染了我的生活，让我用心灵的琴弦弹唱出动人的乐章！

（生）清晨，您迎着朝阳奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春……

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担、是一种快乐和责任、是一把开启我们未知领域的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

（师）教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用

自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的动人旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。当花红柳绿，鹰飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳。尽管我们也会两鬓成霜，年青的心却从未改变模样。

（生）为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。

感谢您——老师，您是一个能让我们永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求助的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

（师）风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……我欣赏教师的平凡，我喜爱教师的平凡，我也努力想成为这样的平凡。

（生）三尺讲台，树起您高高的形象；两尺教鞭挥洒着您美丽的人生；一生的信念诉说着奉献的故事。老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。

（师）教师是历史的血缘，（生）是中华民族的脊梁，（师）是文化传承的摇篮，（生）是教育发展的希望！（同）今天我们在一起共同唱一首教师的赞歌，唱给天下所有的老师。

第四篇：2013贵阳教师招考部分试题

2013年7月14日贵阳市教师招考笔试题

一、单选题（7个，2分/个）（必做题）

强调以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）

A．夸美纽斯

B．裴斯泰洛齐

C．杜威

D．布鲁纳

二、多选题（7个，2分/个）（必做题）

学校教育制度包括（）

A．学前教育

B．初等教育

C．中等教育

D．高等教育

三、填空题（7个，2分/个）（必做题）

我国将对（）表现作为教师考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准。

四、简答题（3个，3分/个）（必做题）

1、现代学生观的主要内容是什么？

五、辨析题（3个，4分/个）（必做题）

1、“狼孩”说明了遗传在个体身心发展过程中不起作用，而是环境决定论，你认为这个观点正确吗？

2、《学记》：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说明了教学的巩固性原则，正确吗？

3、没有惩罚的教育是不完整的教育，你认为这个观点正确吗？

六、案例题

（选做题，按报考幼儿教育、义务教育、高中教育、中职教育岗位选作）（1个，15分/个）幼儿教育：小学化倾向问题（给出材料）

问题：

1、对家长的教育观念进行评价和分析

2、对幼儿园的教育观念进行评价和分析

3、“小学化”对幼儿健康成长的影响。

七、论述题（选做题，按报考幼儿教育、义务教育、高中教育、中职教育岗位选作）（1个，15分/个）幼儿教育：

1、幼儿园游戏的特点

2、幼儿园游戏的功能

3、教师如何指导幼儿进行游戏活动

中职教育：双师型人才培养

第五篇：杨超全教师箴言、教师赋

廉洁聚人，律己服人，身正带人，无私感人。

———杨超全教师廉洁从教箴言

教师赋

教育伟业,重在教师。

为人师者,励志当先。为师无凌云之志,岂可作鸿鹄高飞;为师无远大理想,何能登教坛高峰。师志如石,可破不摧其坚;师志如丹,可磨不夺其赤。立志为师,当以圣贤为范:见贤思齐,闻过则喜;有教无类,不偏不倚;诲人不倦,苦心孤诣;安贫乐道,毕生奉献教坛。

为人师者,重在树德。以至诚之德泽润学子,方能教学相长,同得学问,成就大业。师德永居高处,传厚德之道;学问远争上游,播载物之理。是可谓“学为人师,行为世范”。

为人师者,教法为要。教若渡河,教法乃舟,无舟则望洋兴叹;教若登山,教法如绳,无绳则见山徒呼。欲得教法,贵在辗转思索,由表及里,由浅入深,去粗取精,去伪存真,升华为理。科学教法,贵在勇立潮头,独辟蹊径,开拓创新,因材施教,人本为先。

科教兴国，任重道远。国需大才，视才若宝；世需栋梁，若渴求贤。共谋国家发展大计，振兴华夏民族素质，化人口压力为人力资源，看我万千教师重任在肩。今逢盛世，教师职业令人称羡。天时地利人和，正好抒慷慨之情，正当奏奋进之音。如此机遇，何能无为？如此

伟业，何不开颜？教坛学海，鹰飞鱼跃海阔天远。为师者当不懈奋斗争做名师名家，勤学不辍，精教不止。畅游茫茫学海乐做舟，攀登巍巍书山勤为径，播春华千车，收秋实万担！凯歌百代，雄关漫道真如铁；伟业千秋，而今迈步从头越。奋起哉，天下教书人：百年桃李开天下，千古红烛照人间!