第一篇：高三字音专题复习教案 2010
高三字音专题复习教案
一、考点解说：[目标指导]
《2011年高考语文考试大纲》规定“识记现代汉语普通话的字音”。
注意这一说明对“汉语拼音方案”不再作明确要求，实际涉及了音序排列、韵母的省写、标调的位置、隔音符号、儿化的标方法等知识不再作要求，显然这一要求侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，即要求准确地判断汉字正确与否。《2011年高考语文考试大纲》对这一考点的要求为A级，即识记。
字音的考试，很难出生僻字，一般以现代汉语的2500个常用字和1000个次常用字为主。
[重点难点]
纵观近几年高考拼音题可知，拼音考试重点有以下几点：
1.多音字错读
2.形声字误读
3.形似字误读
4.统读字误读
5.难读字误读
二、教学过程
第三课时
● 重点难点：全面了解拼音考试的重点与解题的技巧
（一）考点精析
1、多音字
多音字可以分为两类：
①多义多音字的错读：有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。例如：“耙”，读bà是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙地”。如果读pá就是另一种农具，有铁耙子、竹耙子等。“乘”，作动词时读chãng(特别：姓乘)，作量词时读shâng（特别：历史书叫史乘）。“泊”作动词时读bï，停泊、船泊、泊位、淡泊，作名词时读pō，湖泊、血泊、罗布泊、血泊。“屏”表“抑止或除去”读bǐng，屏住呼吸、屏退、屏除，表“遮挡”读píng，屏风、屏障、屏蔽。
②同义多音字
有些字在不同的词里，字义没有显著的不同，但字音却不同了，例如：“剥”意思是去掉外面的皮、壳或其他东西，单用（常用于口语）读bāo，剥皮，剥花生；复合词中读bō，剥夺、剥削。“壳”有两种读音：例如口语中读kã，壳儿、贝壳儿、脑壳、驳壳枪，书面语中读qiào，地壳、甲壳、躯壳。“逮”，解释为捉，只有“逮捕”的“逮”读dài，其它都读dǎi（还有一种含义：到、及读dài，力有未逮）。“苔”，只有“舌苔”的“苔”读tāi，其于都读tái。“血”，书面语（用于复音词及成语）中读xuâ,贫血、心血、呕心沥血、狗血喷头，口语中单用读xiě，鸡血、血晕、血块子。“扫”，作动词读sǎo，扫盲、扫地、扫兴，作名词读sào，扫帚。
2、形声字
形声字误读主要是“秀才识字读半边”。中国汉字中的形声字不是同声旁的字的读音都相同。例如：“刹那”中的“刹”读chà），不读shā（“刹车”中的“刹”读shā。“仓颉”中的“颉”读jiã，不读jí（“颉颃”读jǐ
háng）。“淖”读nào，不读zhuï。“谄”读chǎn，“陷”读xiàn。“庖”读páo，“栉”读zhì，“喙”读huì，“歃”读shà，“眦”读zì，“掣”读châ，“儆”读jǐng，“帙”读zhì，3、统读字
国家语委1985年颁布的《普通话异读审音表》，许多字读的字变成了通读。如“呆板”的“呆”现读dāi，“从容”的“从”现读cïng，“确凿”的“凿”现读záo，都不再按原来的音读。
4、形近字
有些字字形极其相似，要辨清字形，避免误读。如“棘”jí、“辣”là，“肓”huāng、“盲”máng，“券”quàn、“卷”juàn，“荼”tú、“茶”chá，“菅”jiān、“管”guǎn，“肄”yì、“肆”sì，（二）方法精讲
对于3500多字的字音，要想全部记清有着较大的困难，一是数量之大，二是较混杂。但是这几年的试题都是要求辨别正误，不要注拼写，还是有一定的规律可循：
1、以义定音。利用意义联系，区别一个字的不同读音，因为多音常常是和多义联系起来的。如:“卡”，做音译词语素时读kǎ，卡车、卡宾枪、卡片、卡介苗、卡通，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ,关卡、卡壳、卡子。
2、区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音，因为“多音”是由书面语和口语的差别造成的，注意一这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读qiáo，翘首、翘楚，口语读qiào，翘起来，翘尾巴。
3、区别词性意义。许多字因其在不同词中表示的词性意义不同而导致读音不同，因此区别其词性意义或其所在词的词性，也辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，做名词时读shàn，做动词时读shān。“卷”做名词读juàn，试卷、卷帙浩繁、卷轴，做动词读juǎn，卷起、卷席。
4、区别一般用语与专用词语。有些多音字的不同读音是由一般用语与专门用语（名称，专有的几个词）的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。如：“炸”，一般读作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思时读zhá。“轧”，一般读作yà，倾轧、轧花机，而在“轧钢”、“轧辊”中读zhá。
第四课时
● 重点难点：运用解题方法解决问题
（三）好题精练
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
（）A.霎(shà)时 空隙（xì）扣人心弦(xián)
B.脸颊(jiá)煞尾(shā)童心未泯(miǎn)C.荫蔽(yīn)吮(yǔn)血
汩(ɡǔ)汩滔滔
D.蕴藉(jí)细菌(jǔn)忸怩(ní)不安
2.下列加点字注音全正确的一项是
（）
A.脉脉(mî)
间(jiān)隙
分蘖(niâ)
踉踉(liàng)跄跄
B.吮(shǔn)吸
咀(jū)嚼
负荷(hâ)
泰然处(chǔ)之
C.蛮横(hâng)
创(chuāng)伤
可汗(hán)
殒(yǔn)身不恤
D.涔涔(cãn)
牲畜(chù)
中(zhōng)肯
衣衫褴褛(lǚ)3.下列词语中加点的字，读音全部错误的一组是
（）
A.怏(yāng)怏不乐
强(qiáng)颜欢笑
不徇(xùn)私情
B.匪(fēi)夷所思
引吭(háng)高歌
养尊处(chǔ)优
C.相(xiāng)机行事
翩跹(qiān)起舞
悄(qiào)然而至
D.返璞(pú)归真
量(liàng)入为出
翘(qiáo)首以待
4.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是
（）
A.宽宥(yîu)
沏茶(qī)
间(jiàn)或一轮
B.收讫(qì)
绰约(chuî)
乘风破浪(chãng)C.框架(kuāng)
祛暑(qū)
鄙夷不屑(xiâ)
D.连累(lěi)
内疚(jiù)
锲而不舍(qiâ)
5.下列加点字的注音有错误的一项是
（）
A.谙熟(ān)椽子(chuán)咄咄逼人(duō）
B.翁媪(ǎo)倾轧(yà)
面面相觑(qù）
C.颀长(qí)自诩(xǔ)
一丘之貉(hã）
D.媲美(bǐ)抨击(pēng)谆谆教诲(zhūn）
6.下列加点字的注音有错误的一项是
（）
A.粗糙(cāo)玷污(diàn)面露愠色(yùn)
B.佝偻(gōu)诘问(jiã)
踽踽独行(jǔ)C.付梓(zǐ)
诤言(zhâng)断壁残垣(huán)
D.别墅(shù)嗔怒(chēn)奇伟瑰丽(guī)7.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.拗 ǎo 拗断
拗口
执拗
拗口令
B.扳bān 扳本
扳机
扳手
扳登
C.薄báo 薄饼
薄脆
单薄
薄弱
D.背bēi 背榜
背带
背负
背黑锅
8.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.背bâi 背叛
背诵
背景
背运
B.奔bân 奔驰
奔波
奔命
奔头儿
C.绷bēng 绷带
绷簧
绷脸
绷硬
D.扁biān 扁担
扁率
扁舟
扁骨
9.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.别biã
别称
别扭
别离
别集
B.屏bǐng 屏幕
屏障
屏除
屏弃
C.伯bï
伯父
大伯
伯公
伯仲
D.魄pî
落魄
魂魄
魄力
胆魄
10.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.传chuán 传播
传抄
传讯
传奇
B.创chuàng 创造
创立
创始
创伤
C.万wàng
万代
万恶
万分
万俟 D.弹dàn
弹道
弹丸
弹簧
弹坑
11.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
（）
A．差chā
差错 误差 差强人意
B．解jiě
解决 押解 不求甚解
C．塞sâ
堵塞 边塞 闭目塞听
D．提tí
提炼 提防 耳提面命
12.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．乘chãng 乘机 上乘
乘风破浪
B．剥bō 剥削 剥皮
生吞活剥
C．血xuâ 心血 贫血
血淋淋
D．削xuē 瘦削 削梨
日削月割
13.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．勒lâ 勒索 勒令 勒紧腰带
B．累lâi 劳累 累赘 危若累卵
C．卡kǎ 卡车 卡通 重重关卡
D．创chuāng 创口
创痛
予以重创
14.下列词语中与范例字字音同一的一项是（）
A.仇chïu 仇敌
仇杀
仇隙
仇姓
B.处chǔ
处罚
处置
处治
处士
C.畜chù
畜力
畜疫
畜牧
畜养
D.揣chuǎi 揣测
揣摩
揣度
囊揣
15.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.参cān
参合参校
参量
参差
B.藏zàng
宝藏
西藏
矿藏
玄藏
C.侧câ
侧记
侧面
侧目
侧棱
D.差chāi
出差
差遣
差使
差事
16下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.禅chán
禅林
禅机
禅让
禅宗
B.颤chàn
颤动
颤抖
颤音
颤悠
C.倘tǎng
倘或
倘然
倘若
倘佯
D.朝cháo
朝奉
朝野
朝气
朝昏
17.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.难nán 难处
难怪
难民
苦难
B.粘niān 粘性
粘结
粘土
粘度
C.宁níng 宁静
宁靖
宁肯
宁愿
D.迫pî 逼迫
压迫
迫击炮
迫害
18.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.胖pán
心宽体胖
胖大海
胖子
肥胖
B.朴pǔ
质朴
朴素
姓朴
朴刀
C.亲qìng 亲家
亲人
亲爱
亲密
D.曲qū
曲笔
曲线
弯曲
扭曲
19.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.塞sài 塞外
塞规
塞责
堵塞
B.少shǎo 少量
少数
少年
少壮
C.折zhã 折本
折断
折耗
折节
D.胜shâng 胜任
胜诉
胜地
胜券
20.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.称chân
称心
称职
称便
称许
B.乘shâng
史乘
野乘
千乘之国
乘便
C.重chïng
重版
重叠
重合重茧
D.种zhîng
种地
种花
种植
种族
21.下列词语中加点字的读音，与所给字的读音全都相同的一组是（A.供：供词
供职
供不应求
供奉祖先
B.角：角色
角落
拐弯抹角
勾心斗角
C.当：当选
当场
锐不可当
独当一面
D.模：模样
模范
航空模型
模拟动作
22.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是()A.勾当
勾留
勾连
勾魂摄魄
B.结拜
领结
结实
张灯结彩
C.累赘
累卵
累及
果实累累
D.行署
行商
行星
行尸走肉
23.下列各组词语中，加点的字的读音完全相同的一组是()A.削面
削足适履
削价
削平叛乱
B.产量
量入为出
度量
量体裁衣
C.泄露
藏头露尾
露宿
崭露头角
D.眩晕
晕头转向
晕车
月晕而风
24.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.数列
数说
数九寒天
数典忘祖）
B.和亲
平和
曲高和寡
和衷共济
C.漂浮
漂泊
漂沦憔悴
漂落四方
D.与其
参与
与日俱增
与虎谋皮
25.对下列各组词语中相同的字注音有误的一项是（）
A.巷xiàng 巷战
巷道
街谈巷议
街头巷尾
B.拾shí
拾遗
拾趣
拾人牙慧
拾级而上
C.遗yí
遗患
遗风
遗臭万年
遗之千金 D.着zhuï 着陆
着眼
无从着力
不着边际
26.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.脊jǐ
山脊
脊髓
脊梁
脊椎动物
B.症zhâng 症结
症状
急症
不治之症
C.作zuî
作料
作祟
作坊
自作自受 D.佣yōng 佣金
女佣
佣工
雇佣劳力
27.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A、驾驭
翁妪
熨贴
誉满全球
与会人员
B、把持
对峙
侍候
有恃无恐
严阵以待
C、落榜
落枕
落色
落在家里
落叶归根
D、帐簿
怅然
涨潮
张皇失措
为虎作伥
28.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.当dāng
当政
当令
当道
当即
B.的dí的确
的当
目的的款
C.佃diàn
佃户
佃农
佃权
佃猎
D.调diào
调拨
调换
调配
调处
29.下列各组词语中的加点字，读音全都相同的一组是
A．匮乏
振聋发聩
溃不成军
功亏一篑
B．憔悴
鞠躬尽瘁
出类拔萃
猝不及防
C．蠕动
相濡以沫
生性懦弱
孺子可教
D．寒暄
喧宾夺主
煊赫一时
大肆渲染
30.下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是
A.供：供词
供职
供不应求
供奉祖先 B.角：角色
角落
拐弯抹角 勾心斗角
C.当：当选
当场
锐不可当
独当一面 D.模：模样
模范
航空模型 模拟动作
31.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.觉juã 觉察
觉悟
觉醒
睡觉
B.隽jùn 隽美
隽秀
俏
隽永
C.卡kǎ 卡规
卡其
卡通
路卡 D.看kàn 看法
看重
座
看承
32.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.空kîng 空白
空额
空缺
空闲
B.落luî 落空
落实下很远
落荒
隽看落
C.擂lãi
擂打
擂台
擂钵
擂槌
D.累lěi 累及
累次
累卵
劳累
33.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.量liáng 量程
量度
量具
量体裁衣
B.了liǎo 了解
了望
了却
了事
C.令lìng 令狐
命令
德令
令闻
D.抹mǒ 抹杀黑
抹零
抹香鲸
34.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.假jiǎ 假定
假若
假期
假条B.监jiān 监察
监督
监护
C.间jiān 间距
间断
间或
间隙 D.将jiāng 将领 将军
将令
35.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.角jiǎo 角尺
角楼
角色
角落 B.校jiào 校对
校勘
校刊
C.教jiào 教学
教本
教规
教化 D.节jiã 节骨眼
节操
节余
36.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.解jiě 解放
解码
解送
解元
B.禁jìn 禁受
禁闭
禁忌
C.尽jìn 尽量
尽快
尽情
尽兴
D.卷juàn 卷帙
卷宗
卷子
抹国子监
将来
校改
节拍
禁止
卷轴
37.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.父fù 田父
渔父
父权
父执
B.轧yà 轧帐
倾轧
轧道机
轧钢
C.干gān 干涸
干旱
干预
干才
D.更gēng 更新
更衣
更名
更鼓
38.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.观guān
道观
观看
观感
观瞻
B.和hã
和好
和睦
搀和
和亲
C.哄hōng
哄传
哄动
哄抬
哄堂
D.红hïng
红案
红豆
女红
红萍
39.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.huá
划算
划桨
划拨
划分
B.huá
华丽
华表
华盖
华罗庚
C.dú
牛犊
文牍
穷兵黩武
买椟还珠D.hùn
混合 混浊
混同
混水摸鱼
40.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.顿dùn
顿然
顿悟
顿挫
冒顿
B.度duï
测度
度曲
度命
度牒
C.分fân
成分
本分
分际
分量
D.发fā
发散
发轫
发妻
发蜡
41.下列各组词语中加线的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.横hãng 横贯 横祸 横行霸道 横生枝节B.当dāng 当成 当代 当之无愧 锐不可当
C.行háng 行情 行距 各行各业 行家里手D.供gōng 供养 提供 供不应求 供认
不讳
42.选出加线字的读音与所给注音完全相同的一项（）
A.bì 奴婢 麻痹 稗草 裨使成功
B.nà
呐喊 老衲 木讷 方枘圆凿
C.xìng兴奋 兴致 兴会 兴高采烈
D.zhã 折服 海蜇 先哲 蛰伏不出
43.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.分fēn 分别 处分 分文不取 分庭抗礼
B.数shù
数量
寿数
数典忘祖
数九寒天
C.缪miù 缪斯 纰缪
老缪同志 未雨绸缪
D.省shěng 省心
省垣
省吃俭用
多快好省
44.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.漂piāo
漂浮 漂泊 漂沦憔悴 漂落四方B.创chuàng 创见
开创 创功立业 创巨痛深
C.横hãng 横亘 横财 横冲直撞 横征暴敛
D.应yìng 应该
答应 有求必应 得心应手
45.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音不完全相同的一组是（）
A.xiào 酷肖 肖像 神情毕肖 不肖子孙
B.xuān 寒暄
喧哗
宣泄感情
权势煊赫
C.ní
泥墙 泥淖 泥古不化 泥足巨人
D.bï 停泊
船舶
大气磅礴
日薄西山
46.下列各组词语中加线的字，与所给注音全都相同的一组是（）
A.数shǔ
数落 数说 数九寒天 数典忘祖
B.与yǔ
与其
参与
与日俱增
时不我与
C.泥ní
泥肥 拘泥 泥沙俱下 泥牛入海
D.少shǎo 少见
少许
少安毋躁
少年老成47.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.便biàn 便利 随便 方便
家常便饭
B.折zhē
折腾
折磨
折耗
不折不扣
C.鲜xiān 鲜艳 新鲜 鲜红 寡廉鲜耻
D.泊bï
淡泊
落泊
停泊
水泊梁山
48.下列各组词语中加线字的读音，与其声旁读音相同的一组是（）
A.收讫 镂空 吹毛求疵 循规蹈矩
B.偿还
缔约
轻手蹑脚
岌岌可危
C.岷江 矫情 惩一儆百 玲珑剔透
D.歼灭
供给
一丘之貉
伉俪之情
49.下列各组词语中加线字的读音全部相同的一组是（）
A.呜咽 咽喉 咽气 狼吞虎咽B.哺育 果脯 店铺 捕风捉影
C.辽远 嘹亮 镣铐 了如指掌D.大厦 歃血 霎时 煞费苦心
50.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.帖tiē
妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳B.煞shā
煞尾 煞笔 煞车 煞有介事
C.泊bï
停泊 泊位 淡泊 四处飘泊D.散sǎn 松散 散文 散漫 披头散发
51.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.创chuàng 创刊 创痛 创痕累累 出口创汇B.倒dǎo 倒霉 倒塌 倒买倒卖 倒背如流
C.兴xīng 兴隆 兴奋 兴师动众 兴利除弊D.曲qǔ 曲解 曲谱 曲高和寡 曲突徙薪
52.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.弹tán
弹劾 弹词 弹道 弹冠相庆B.模mï
模拟 楷模 模型 模棱两可
C.称chēng 称谓 称羡 称雄 无足称道D.累lěi
积累 牵累 累赘 危如累卵
53.下列各组词语中，加线字的读音不全相同的一组是（）
A.散布 散落 涣散 烟消云散 魂飞魄散B.量变 量力 胆量 等量齐观 量入为出
C.蒙骗 蒙混 启蒙 蒙在鼓里 蒙昧无知D.丧钟 丧生 懊丧 闻风丧胆 丧尽天良
54.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.载zǎi 记载 登载 千载难逢 载歌载舞B.角juã
角逐 角斗 重要角色 角弓反张
C.着zhuï 着陆 着色 替人着想 着重指出D.蒙mãng 蒙哄 蒙骗 蒙混过关 蒙昧时代
55.下列加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.蒙mãng 蒙哄 蒙混 蒙头转向 蒙头盖脑B.给jǐ
给付 给养 给予同情 家给户足
C.角juã
角斗 口角 头角峥嵘 群雄角逐D.省xǐng 省亲 省俭 不省人事 反躬自省
56.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A.藏cáng 矿藏 宝藏 藏头露尾 藏污纳垢B.劲jìng 劲敌 强劲 苍松劲柏 疾风劲草
C.处chǔ
处理 处所 处心积虑 处之泰然D.横hãng 横亘 横扫 专横跋扈 横征暴敛
57.下列词语中加线字的读音全都正确的一组是（）
A.招徕(lái)恪(kâ)守
间(jiàn)不容发B.星宿(xiù)讪(shàn)笑 结(jiē)草衔环
C.芜(wǔ)杂
笃(dǔ)志 管中窥(kuī)豹
D.苔(tāi)藓
应(yìng)届 箪食(sì)壶浆
第4、5课时
● 重点难点：试题讲解，达到巩固的目的（四）答案精解
1．A（B的“童心未泯”的“泯”应读mǐn；C“荫蔽”的“荫”读yìn；“吮血”的“吮”读shǔn；
D“蕴藉”的“藉”读jiâ；“细菌”的“菌”读jūn。）
2.C(.因为A项“间隙”中的“间”读jiàn；B项“咀嚼”中的“咀”读jǔ；D项“中肯”中的“中”读zhîng.)
3.C．因为A项“怏怏不乐”中的“怏”读yàng，“强颜欢笑”中的“强”读qiǎng；B项“匪夷所思”中的“匪”读fěi；C项“相机行事”中的“相”读xiàng，“翩跹起舞”中的“跹”读xiān，“悄然而至”中的“悄”读qiǎo；D项全对。
4.C(因为该项中的“框”正确的读音为“kuàng”)
5.D（媲美（pì）
6.C（断壁残垣yuán）
7.D(A项“执拗”中“拗”应读niù，“拗口、拗口令”中的“拗”应读ào；B项“扳登”中的“扳”应读pān；C项“薄弱”中“薄”应读bï.)
8.A(B项前三个“奔”均读bēn；C项“绷脸”中“绷”应读běng，“绷硬”中的“绷”应读bâng；D项“扁担、扁率、扁骨”中的“扁”读biǎn，“扁舟”中的“扁”读piān。)
9.C.(A项“别扭”中“别”应读biâ；B项“屏幕、屏障”中的“屏”读píng，“屏除、屏弃”中的“屏”读bǐng；D项“落魄”中的“魄”读“tuî或pï。)
10A.(Ｂ项“创伤”中的“创”读chuāng；Ｃ项“万俟”中的“万”读“mî，其它都读wàng。；D项“弹簧”中的“弹”读tán。)
11.A（B押解jiâ，C边塞sàī，D提防tī。）
12.A（B剥皮bāo，C血淋淋xiě，D削梨xiāo。）
13.D（A勒紧腰带lēi，B累赘lãi、危若累卵lěi，C重重关卡qiǎ）
14B.(Ａ项“仇姓”中的“仇”读qiú；Ｃ项“畜牧、畜养”中的“畜”读xù；D项“囊揣”中的“揣”读chuài。)
D.(A项“参差”中的“参”读cēn；B项“矿藏”中的“藏”读cáng；C项“侧棱”中的“侧”读zhāi。)
16B.(A项“禅让”中的“禅”读shàn；Ｃ项“倘佯”中的“倘”读cháng；D项“朝气、朝昏”中的“朝”读zhāo.)
17.B.(A项“难民、苦难”中的“难”读nàn;C项“宁肯、宁愿”中的“宁”读nìng;D项“迫击炮”中的“迫”读pǎi.)
18.D.(A项“胖大海、胖子、肥胖”中的“胖”读pàng;B项“姓朴”中的“朴”读piǎo，“朴刀”中的读“朴”pō;
C项“亲人、亲爱、亲密”中的“亲”读qīn.)
19.D.(A项“塞规”中的“塞”读sāi，“塞责、堵塞”中的“塞”读sâ;B项“少年、少壮”中的“少”读shào;
C项“折本、折耗”中的“折”读shã.)
20.C(A项“称便、称许”中的“称”读chēng；B项“乘便”中的“乘”chãng读；D项“种族”中的“种”读zhǒng。)
21C.(A项“供不应求”音为“gōng ”，B项“角色”音为“juã”，D项“模样”音为“mú”.)
22.D.(A
项“勾当”中的“勾”读goù；B项“结实”中的“结”读jiē，其他读jiã；C项“累赘、果实累累”中的“累”读lãi，“累卵、累及”中的“累”读lěi;
D项中的“行”都读xíng。)
23.B.(B项都读 liàng。A
项“削面”中的“削”读xiāo，其他读xuē；C项“泄露”中的“露”读lîu,其他读lù；
D项“眩晕、晕头转向”中的“晕”读yūn，“晕车、月晕而风”中的“晕”读yùn.)
24.C.（A项“数列”中的“数”读shù,其他读shǔ；B项“曲高和寡”中的“和”读hâ，其他读hã；D项分别读yǔ、yù、yǔ、yǔ.）
25.D.(A 项“巷道”中的“巷”读hàng；B项“拾级而上”中的“拾”读shâ；C项“遗之千金”中的“遗”读ｗâi.)
26A.(B项“症结”中的“症”读zhēng，其他读zhâng；Ｃ项“作坊”中的“作”读zuō，其他读zuî;Ｄ项“佣金”中的“佣”读yîng，其他读yōng.)
27.D（D“帐簿”读，zhàng，“怅然”读chàng“涨潮”读zhǎng“张皇失措”读zhāng“为虎作伥”读chàng。A全部读yù。B、“把持”读chí，“对峙”读zhì，“侍侯”“有恃无恐”读shì;“严阵以待”读daì。C、“落榜”“落叶归根”读Iuî，“落枕”“落色”读lào，“落在家里”读la。）
28A.(B项“目的”中的“的”读dì;C项“佃猎”中的“佃”读tiïn;D项“调配、调处”中的“调”读tiáo.)29.A（B猝cù
C懦nuî
D渲xuàn）
30C(A供不应求－gōng B角色一juã
D模样一mú）
31D.(A项“睡觉”中的“觉”读jiào;B项“隽永”中的“隽”读juàn;C项“路卡”中的“卡”读qiǎ.)
32.A.(B项“落下很远”中的“落”读là;C项“擂台”中的“擂”读lâi;D项“劳累”中的“累”读lâi.)
33.D.(A项“量体裁衣”中的“量”读liàng;B项“了望”中的“了”读liào;C项“令狐”中的“令”读líng.)
34C.(A项“假期、假条”中的“假”
读jià;B项“国子监”中的“监”读jiàn;D项“将领、将令”中的“将”读jiàng.)
35D.(A项“角色”中的“角”读juã;B项“校刊”中的“校”读xiào;D项“节骨眼”中的“节”读jiē.)
36D.(A项“解送”中的“解”读jiâ，“解元”中的“解”读xiâ;B项“禁受”中的“禁”读jīn;C项中的“尽 量、尽快”中的“尽”读jǐn。)
37.D.(A项“田父、渔父”中的“父”读fǔ;B项“轧帐”中的“轧”读gá，“轧钢”中的“轧”读zhá;C项“干才”中的“干”读gàn。)
38.C.(A项“道观”中的“观”读guàn;B项“搀和”中的“和”读huî或huo;D项“女红”中的“红”读gōng.)
39C.(A项“划拨、划分”中的“划”读huā;B项“华罗庚”中的“华”读huà;D项“混水摸鱼”中的“混”读hún.)
40C.(A项“冒顿”中的“顿”读dú;B项“度曲、度命、度牒”中的“度”读dù;D项“发妻、发蜡”中的“发”读fà.)
41.C(A项中“横祸”的“横”应读hâng；B项中“当成”的“当”应读dàng；D项中“供认”的“供”应读gîng。)
42.D(A项中“稗”应读bài，裨应读bí；B项中“讷”应读nâ，“枘”应读ruì；C项中“兴奋”的”兴”应读xīng。)
43.D(A项中“处分”的“分”应读fân；B项中“数典忘祖”和“数九寒天”中的“数”应读shǔ；C项中“缪斯”的“缪”应读mïu，“老缪同志”的“缪”应读miào，“未雨绸缪”的“缪”应读mïu。)
44.A(B项中“创巨痛深”的“创”应读chuāng；C项中“横财”的“横”应读hâng；D项中“应该”的“应”应读yīng。)
45.C(“泥墙”的“泥”和“泥古不化”的“泥”都读nì。)
46.A(B项中“(参)与”应读yù；C项中“(拘)泥”应读nì；D项中的“少(年老成)”应读shào。)
47.A(B项中“折磨”、“不折不扣”的“折”均读zhã，“折耗”的“折”应读shã；C项中“寡廉鲜耻”的“鲜”应读xiǎn；D项中“水泊梁山”的“泊”应读pō。)
48.B(“惩”、“伉”等与其声旁读音不同。)
49.D(A项中“呜咽”的“咽”应读yâ，“咽喉”的“咽”读yān，“咽气”、“狼吞虎咽”的“咽”皆读yàn；B项中“哺”、“捕”皆读bǔ，“脯”读fǔ，“铺”读pù。C项中“辽”、“嘹”皆读liáo，“了”读liǎo。D项中皆读shà。)
50.C(A.请帖tiě，字帖tiâ；B.煞shà有介事；D.披头散sàn发。)
51.C(“创痛”和“创痕”冷的“创”均读chuāng；“倒背如流”中的“倒”应读dào；“曲解”和“曲突徙薪”中的“曲”均应读qū。)
52.C(A项中“弹道”指弹头射出后所经过的路线，“弹”读dàn；B项中“模样”的“模”读mú；D项中“累赘”的“累”读lãi。)
53.D(“丧钟”的“丧”应读sāng。)
54.C(C项中“载歌载舞”的“载”应读zài；B项中“角弓反张”的“角”应读jiǎo；D项中“蒙哄”、“蒙骗”的“蒙”应读mēng。)
55.B(A项中“蒙”意为“昏迷、神志不清”时，应读mēng，“蒙头转向”即为此；C项中“斗角峥嵘”的“角”应读jiǎo；D项中“省俭”的“省”为“节俭”意，与“费”相对，应读shěng。)
56.B(A项中“宝藏”的“藏”应读zàng；C项中“处所”的“处”应读chù；D项中“专横”的“横”应读hâng。)
57.A(B项中“结”应读jiã；C项中“芜”应读wú；D项中“苔”应读tái，“应”应读yīng。)
第二篇：2010届高三语文字音复习教案2
2010年高考安徽卷语文复习系列教案
字音
【教学目标】
1、依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、了解字音致误的类型；
4、掌握备考方法，夯实基础。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点
【教学难点】1.多音字错读 2.形声字误读 3.形似字误读 4.统读字误读 5.难读字误读 【教学方法】讲练结合，注重积累。【教学课时】
本专题共5课时。其中讲读课1节，练习课2节，讲评课2节。【教学过程】
第一课时
● 重点难点：全面了解拼音考试的重点与解题的技巧
（一）考点精析
1、多音字
多音字可以分为两类：
①多义多音字的错读：有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。例如：“耙”，读bà是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙地”。如果读pá就是另一种农具，有铁耙子、竹耙子等。“乘”，作动词时读chãng(特别：姓乘)，作量词时读shâng（特别：历史书叫史乘）。“泊”作动词时读bï，停泊、船泊、泊位、淡泊，作名词时读pō，湖泊、血泊、罗布泊、血泊。“屏”表“抑止或除去”读bǐng，屏住呼吸、屏退、屏除，表“遮挡”读píng，屏风、屏障、屏蔽。
②同义多音字
有些字在不同的词里，字义没有显著的不同，但字音却不同了，例如：“剥”意思是去掉外面的皮、壳或其他东西，单用（常用于口语）读bāo，剥皮，剥花生；复合词中读bō，剥夺、剥削。“壳”有两种读音：例如口语中读kã，壳儿、贝壳儿、脑壳、驳壳枪，书面语中读qiào，地壳、甲壳、躯壳。“逮”，解释为捉，只有“逮捕”的“逮”读dài，其它都读dǎi（还有一种含义：到、及读dài，力有未逮）。“苔”，只有“舌苔”的“苔”读tāi，其于都读tái。“血”，书面语（用于复音词及成语）中读xuâ,贫血、心血、呕心沥血、狗血喷头，口语中单用读xiě，鸡血、血晕、血块子。“扫”，作动词读sǎo，扫盲、扫地、扫兴，作名词读sào，扫帚。
2、形声字
形声字误读主要是“秀才识字读半边”。中国汉字中的形声字不是同声旁的字的读音都相同。例如：“刹那”中的“刹”读chà），不读shā（“刹车”中的“刹”读shā。“仓颉”中的“颉”读jiã，不读jí（“颉颃”读jǐ háng）。“淖”读nào，不读zhuï。“谄”读chǎn，“陷”读xiàn。“庖”读páo，“栉”读zhì，“喙”读huì，“歃”读shà，“眦”读zì，“掣”读châ，“儆”读jǐng，“帙”读zhì，3、统读字
国家语委1985年颁布的《普通话异读审音表》，许多字读的字变成了通读。如“呆板”的“呆”现读dāi，“从容”的“从”现读cïng，“确凿”的“凿”现读záo，都不再按原来的音读。（具体情况见第二册教材P157）
4、形近字
有些字字形极其相似，要辨清字形，避免误读。如“棘”jí、“辣”là，“肓”huāng、“盲”máng，“券”quàn、“卷”juàn，“荼”tú、“茶”chá，“菅”jiān、“管”guǎn，“肄”yì、“肆”sì，（二）方法精讲
对于3500多字的字音，要想全部记清有着较大的困难，一是数量之大，二是较混杂。但是这几年的试题都是要求辨别正误，不要注拼写，还是有一定的规律可循：
1、以义定音。利用意义联系，区别一个字的不同读音，因为多音常常是和多义联系起来的。如:“卡”，做音译词语素时读kǎ，卡车、卡宾枪、卡片、卡介苗、卡通，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ,关卡、卡壳、卡子。
2、区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音，因为“多音”是由书面语和口语的差别造成的，注意一这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读qiáo，翘首、翘楚，口语读qiào，翘起来，翘尾巴。
3、区别词性意义。许多字因其在不同词中表示的词性意义不同而导致读音不同，因此区别其词性意义或其所在词的词性，也辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，做名词时读shàn，做动词时读shān。“卷”做名词读juàn，试卷、卷帙浩繁、卷轴，做动词读juǎn，卷起、卷席。
4、区别一般用语与专用词语。有些多音字的不同读音是由一般用语与专门用语（名称，专有的几个词）的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。如：“炸”，一般读作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思时读zhá。“轧”，一般读作yà，倾轧、轧花机，而在“轧钢”、“轧辊”中读zhá。
【题型探究】
《考试说明》对语音考核的要求是：识记现代汉语普通话的字音。语音题，除了1999年和2000年没有考之外，年年必考。这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面：
1.形近误读。
汉语有的字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读。如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“ｙìｎɡ”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。
2.音近误读。
有些字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如“参与”的“与”误读为“yǔ”，“绮丽”的“绮”误读为“qī”等。
3.多音字误读。
汉语中有许多多音字，它们的读音随着具体的语境而变化，一有疏忽，就会出现误读。如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”，“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等。
4.习惯误读。
有些汉字在语言交际中有一些误读习惯，如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”，“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。
5.不规范的简化字误读。
例如“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。
语音题在高考中出现过的题型有：
1.单考认读。如2009年江苏卷浙江卷的第一题。
2.字形与字音结合起来考查。如2009年山东卷第一题。
3.字音与字义结合起来考查。如2009年江苏卷广东卷的第一题。从2001年恢复考查语音以来，语音题一直比较稳定。一般都是在第Ⅰ卷中单独设置一个选择题，赋分3分。其具体的形式有：
1.选出词语中加点的字的读音全都正确的一组。2.选出词语中加点的字的读音不正确的一组。
3.选出词语中加点的字的读音与所给读音全都相同的一组。4.选出词语中加点的字的读音全都不相同的一组。
综观近年高考识记字音试题，我们可以发现本能力点所命试题的基本趋势。
1.所考及的汉字是现代汉语中经常使用且经常误读的字，古代汉语中的异读字、使用率不高的生僻字以及方言字等，一般不考。
2.《普通话审音表》中的字占重要席位。3.形旁相同的字是考查热点。
4.题支设计干扰有效，试题难度适中，考生作答区分度明显。5.在具体语境中考查多音字的读音。6.近五年考及的字一般不重复考查。【平时学习中的误区】
1.因受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，容易读成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音；“感喟”的“喟”容易读成“胃”；“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”；“踝骨”的“踝”容易读成“果”；“濒临”的“濒”容易读成“频”等。
2.因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“tà”，不读“tuî”；“押解”中的“解”应读“jiâ”，不读“jiě”；“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”；“一沓纸”中的“沓”应读“dá”，不读“tà”等。
3.因声母或韵母混淆而导致读错字，这一点，方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难”的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”而不是“ai”等等。【备考策略】
要“正确识记现代汉语普通话的字音”，关键在于：一要重视积累；二要讲究方法。1.积累多音多义字。
普通话的常用字中有三四百个多音多义字，造成多音多义的原因大体有以下几种： 一是词性不同而异读，如“相”作名词语素时读“xiànɡ”如“相貌”，作动词语素时读“xiānɡ”如“相看”，作副词时也读“xiānɡ”，如“互相”。再如“难”，作形容词语素时读“nán”，如“困难”，作名词语素时读“nàn”，如“灾难”。
二是由于词义不同而异读，如“看”，“看见”读“kàn”;“看守”读
“kān”；“差”，“差距”读为“chā”，“差劲”读“chà”，“差使”读“ｃｈāｉ”，“恶”，“恶心”读“ě”，“恶意”读“â”，“可恶”读“wù”。
三是文白不同而异读，如“薄”，组成书面语汇读“bï”，口语中读
“báｏ”。多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，要准备一个小本子，把平常遇见的多音多义字分类记在上面，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。
2.积累容易读错的字。
汉字中有不少形体相近的字，很容易读错，如懦(ｎｕî)、嚅(ｒú)，羸
(ｌãｉ)、赢(ｙíｎɡ)，肓(ｈｕāｎɡ)、盲(máｎɡ)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音，如果还按声旁读，就造成了误读，如“獭”错读为“ｌàｉ”，“莠”错读为“ｘｉù”，“绽”错读为“ｄìｎɡ”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音，如“拙”读“ｚｈｕō”，“咄”、“绌”也都读成了“zhuō”。汉字不是表音文字，字形与读音联系不是那么紧密，因此我们只有常查字典，日积月累，分类整理，才能将字音读准。
3.要重视课本中的词语。
近年来，课本词语或与之相关的词语在试题中的占有量有增大的趋势。要正确识记新教材中试验修订本第四册《容易读错的字一览表》及课文和注释中的词语，特别要注意其中容易读错音的字，并以此展开，扩大复习的涵盖面。除此之外，还要注意成语中的某些通假现象的文字的读音及古今异义字的读音是否还要求变读。
对积累起来的词语，要善于分类归纳，抓住重点，总结规律。对高考语音题中常考到的多音字、形声字、形似字、方言字等应采用不同的方法加强记忆。
1.多音字——切记据义定音
多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如2009年广东卷第1题中“厦门”的“厦”表示地名称呼，它就不读“shà”而读“xià”； 又如2009山东卷第1题中“模具”的“模”，它不读(mï)”而读 “mú”。又如1998年高考第1题“押解”的“解”，意为“押送”，它就不读“ｊｉě”而读“ｊｉâ”。2003年B项中的“禅让”的“禅”应读“ｓｈàｎ”，“薄荷”中的“薄”应读“bî”，“簿册”中的“簿”应读“ｂù”。
2.形声字——谨防声旁误导
形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。如2009山东卷第1题中“叽叽喳喳”的“喳”，它就不读声旁“查（chá)”而读“zhā”； 2001年考题中“泌”不读“必(ｂì)”而读“ｍì”。2002年高考第1题A项中的“箴”不读“ｊｉāｎ”，而读“ｚｈēｎ”，B项中的“阐”读“ｃｈǎｎ”，D项中的“滇”读“ｄｉāｎ”，“缜”读“ｚｈěｎ”。
3.形似字——看清细微差别
形似字错读，大都因为没有看清它们的细微差别。如1992年高考第1题中“庇护”的“庇”(ｂì)，考生容易把它误看成“屁”而错读为“ｐì”；又如1996年高考第1题中“璞玉”的“璞”(ｐú)，考生容易把它误看成“蹼”而错读为“ｐǔ”。
4.方言字——矫正地区缺陷
我国人口众多，方言比较复杂，共有七大主要方言区，考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。如1996年考题中“姊妹”的“姊”(ｚǐ)，北方的考生就容易读成方言“ｊｉě”；又如1997年考题中“结束”的“束”(ｓｈù)，南方的考生就容易读成方言“ｓù”。
第时
二课
● 重点难点：运用解题方法解决问题
（三）好题精练
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A.霎(shà)时 空隙（xì）扣人心弦(xián)
B.脸颊(jiá)煞尾(shā)
童心未泯(miǎn)
C.荫蔽(yīn)吮(yǔn)血
汩(ɡǔ)汩滔滔
D.蕴藉(jí)
细菌(jǔn)
忸怩(ní)不安
2.下列加点字注音全正确的一项是（）
A.B.脉吮脉(mî)
吸
间咀
(jiān)(jū)
嚼
隙
分负
蘖荷(niâ)
踉踉(liàng)跄跄
(shǔn)
(hâ)
泰然处(chǔ)之
C.蛮横(hâng)
创(chuāng)伤
可汗(hán)
殒(yǔn)身不恤
D.涔涔(cãn)
牲畜(chù)
中(zhōng)肯
衣衫褴褛(lǚ)
3.下列词语中加点的字，读音全部错误的一组是（）
A.怏(yāng)怏不乐
强(qiáng)颜欢笑
不徇(xùn)私情
B.匪(fēi)夷所思
引吭(háng)高歌
养尊处(chǔ)优
C.相(xiāng)机行事
翩跹(qiān)起舞
悄(qiào)然而至
D.返璞(pú)归真
量(liàng)入为出
翘(qiáo)首以待 4.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）
A.宽宥(yîu)
沏茶(qī)
间(jiàn)或一轮 B.收讫(qì)
绰约(chuî)
乘风破浪(chãng)
C.框架(kuāng)
祛暑(qū)
鄙夷不屑(xiâ)
D.连累(lěi)
内疚(jiù)
锲而不舍(qiâ)
5.下列加点字的注音有错误的一项是
A.谙熟(ān)椽子(chuán)咄咄逼人(duō）B.翁媪(ǎo)倾轧(yà)
面面相觑(qù）C.颀长(qí)自诩(xǔ)
一丘之貉(hã）
D.媲美(bǐ)抨击(pēng)谆谆教诲(zhūn）6.下列加点字的注音有错误的一项是
A.粗糙(cāo)玷污(diàn)面露愠色(yùn)
B.佝偻(gōu)
诘问(jiã)
踽踽独行(jǔ)
C.付梓(zǐ)
诤言(zhâng)
断壁残垣(huán)
D.别墅(shù)
嗔怒(chēn)
奇伟瑰丽(guī)
7.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.拗 ǎo
拗断
拗口
执拗
拗口令
B.扳bān
扳本
扳机
扳手
扳登
C.薄báo
薄饼
薄脆
单薄
薄弱
D.背bēi
背榜
背带
背负
背黑锅
8.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.背bâi 背叛
背诵
背景
背运
B.奔bân 奔驰
奔波
奔命
奔头儿
C.绷bēng 绷带
绷簧
绷脸
绷硬
D.扁biān 扁担
扁率
扁舟
扁骨
9.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.别biã
别称
别扭
别离
别集
B.屏bǐng
屏幕
屏障
屏除
屏弃
C.伯bï
伯父
大伯
伯公
伯仲
D.魄pî
落魄
魂魄
魄力
胆魄
10.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.传chuán
传播
传抄
传讯
传奇
B.创chuàng 创造
立
创始
创伤
C.万wàng
万代
万恶
万分
万俟D.弹dàn
弹道
丸
弹簧
弹坑
11.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．差chā 差错 误差 差强人意 B．解jiě 解决 押解 不求甚解 C．塞sâ 堵塞 边塞 闭目塞听
D．提tí 提炼 提防 耳提面命 12.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．乘chãng 乘机 上乘
乘风破浪
B．剥bō 剥削 剥皮
生吞活剥 C．血xuâ 心血 贫血
血淋淋
D．削xuē 瘦削 削梨
日削月割 13.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．勒lâ 勒索 勒令 勒紧腰带
B．累lâi 劳累 累赘 危若累卵
C．卡kǎ 卡车 卡通 重重关卡
D．创chuāng 创口
创痛
予以重创 14.下列词语中与范例字字音同一的一项是（）
A.仇chïu
仇敌
仇杀
仇隙
仇姓
B.处chǔ
处罚
置
处治
处士
C.畜chù
畜力
畜疫
畜牧
畜养
D.揣chuǎi 揣测
摩
揣度
囊揣
15.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.参cān
参合参校
参量
参差
B.藏zàng
藏
西藏
矿藏
玄藏
C.侧câ
侧记
侧面
侧目
侧棱
D.差chāi
差
差遣
差使
差事
16下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.禅chán
禅林
禅机 禅让 禅宗
B.颤chàn
颤动
抖
颤音
颤悠
C.倘tǎng
倘或
倘然
倘若
倘佯
D.朝cháo
朝奉
野
朝气
朝昏
17.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
创弹处揣宝出颤朝
A.难nán 难处 难怪
难民
苦难
B.粘niān 粘性
粘结
粘土
粘度
C.宁níng 宁静
宁靖
宁肯
宁愿
D.迫pî 逼迫
压迫
迫击炮
迫害
18.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.胖pán
心宽体胖
胖大海
胖子
肥胖
B.朴pǔ
质朴
朴素
姓朴
朴刀
C.亲qìng
亲家
亲人
亲爱
亲密
D.曲qū
曲笔
曲线
弯曲
扭曲
19.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.塞sài 塞外
塞规
塞责
堵塞
B.少shǎo 少量
少数
少年
少壮
C.折zhã 折本
折断
折耗
折节
D.胜shâng 胜任
胜诉
胜地
胜券
20.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.称chèn 称心 称职 称便 称许 B.乘shèng 史乘 野乘 千乘之国 乘便
C.重chóng 重版 重叠 重合 重茧 D.种zhòng 种地 种花 种植 种族
第三课时
● 重点难点：运用解题方法解决问题
（三）好题精练（续）
21.下列词语中加点字的读音，与所给字的读音全都相同的一组是（）
A.供：供词
供职
供不应求
供奉祖先
B.角：角色
角落 拐弯抹角
勾心斗角
C.当：当选
当场
锐不可当
独当一面
D.模：模样
模范 航空模型
模拟动作
22.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是()
A.勾当
勾留
勾连
勾魂摄魄
B.结拜
领结
结实
张灯结彩
C.累赘
累卵
累及
果实累累
D.行署
行商
行星
行尸走肉
23.下列各组词语中，加点的字的读音完全相同的一组是()A.削面
削足适履
削价
削平叛乱
B.产量
量入为出
度量
量体裁衣
C.泄露
藏头露尾
露宿
崭露头角
D.眩晕
晕头转向
晕车
月晕而风
24.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.数列
数说
数九寒天
数典忘祖
B.和亲
平和
曲高和寡
和衷共济
C.漂浮
漂泊
漂沦憔悴
漂落四方
D.与其
参与
与日俱增
与虎谋皮 25.对下列各组词语中相同的字注音有误的一项是（）
A.巷xiàng 巷战
巷道
街谈巷议 街头巷尾 B.拾shí 拾遗
拾趣
拾人牙慧
拾级而上
C.遗yí
遗患
遗风
遗臭万年 遗之千金D.着zhuï 着陆
着眼 无从着力
不着边际
26.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.脊jǐ 山脊
脊髓
脊梁
脊椎动物 B.症zhâng 症结
症状
急症
不治之症
C.作zuî 作料 作祟
作坊
自作自受 D.佣yōng 佣金
女佣
佣工
雇佣劳力
27.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A、驾驭
翁妪
熨贴
誉满全球
与会人员 B、把持
对峙
侍候
有恃无恐
严阵以待
C、落榜
落枕
落色
落在家里
落叶归根 D、帐簿
怅然
涨潮
张皇失措
为虎作伥
28.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.当dāng
当政
当令
当道
当即
B.的dí的确
的当
目的 的款
C.佃diàn
佃户
佃农
佃权
佃猎
D.调diào
调拨
调换
调配
调处
29.下列各组词语中的加点字，读音全都相同的一组是
A．匮乏
振聋发聩
溃不成军
功亏一篑
B．憔悴
鞠躬尽瘁
出类拔萃
猝不及防
C．蠕动
相濡以沫
生性懦弱
孺子可教
D．寒暄
喧宾夺主
煊赫一时
大肆渲染
30.下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是
A.供：供词
供职
供不应求
供奉祖先 B.角：角色
角落
拐弯抹角 勾心斗角
C.当：当选
当场
锐不可当
独当一面 D.模：模样
模范
航空模型 模拟动作
31.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.觉juã 觉察
觉悟
觉醒
睡觉
B.隽jùn 隽美
隽秀
隽俏
隽永
C.卡kǎ 卡规
卡其
卡通
路卡 D.看kàn 看法
看重
看座
看承
32.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.空kîng 空白
空额
空缺
空闲
B.落luî 落空
落实
落下很远
落荒
C.擂lãi 擂打
擂台
擂钵
擂槌
D.累lěi 累及
累次
累卵
劳累
33.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.量liáng 量程
量度
量具
量体裁衣
B.了liǎo 了解
了望
了却
了事
C.令lìng 令狐
命令
德令
令闻
D.抹mǒ 抹杀
抹黑
抹零
抹香鲸
34.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.假jiǎ 假定
假若
假期
假条 B.监jiān 监察
国子监
督
监护
C.间jiān 间距 间断
间或
间隙 D.将jiāng 将领
将来
军 将令
35.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.角jiǎo 角尺
角楼
角色
角落 B.校jiào 校对
改
校勘
校刊
C.教jiào 教学
教本
教规
教化 D.节jiã 节骨眼
拍
节操
节余
36.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.解jiě 解放 解码
解送
解元
B.禁jìn
禁受
止
禁闭
禁忌
C.尽jìn 尽量
尽快
尽情
尽兴
D.卷juàn 卷帙
轴
卷宗
卷子
37.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.父fù 田父
渔父
父权
父执
B.轧yà 帐
倾轧
轧道机
轧钢
C.干gān 干涸
干旱
干预
干才
D.更gēng 更新
衣
更名
更鼓
38.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.观guān
道观
观看
观感
观瞻
B.和hã
好
和睦
搀和
和亲
C.哄hōng
哄传
哄动
哄抬
哄堂
D.红hïng
案
红豆
女红
红萍
39.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.huá
划算
划桨
划拨
划分
B.huá
丽
华表
华盖
华罗庚
C.dú
牛犊
文牍
穷兵黩武
买椟还珠
D.hùn
混合 浊
混同
混水摸鱼
40.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（）
A.顿dùn
顿然
顿悟
顿挫
冒顿
B.度duï
测度
曲
度命
度牒
C.分fân
成分
本分
分际
分量
D.发fā
散
发轫
发妻
发蜡
监将
校节
禁卷
轧更
和红
华混
度发
第四课时
● 重点难点：试题讲解，达到巩固的目的
41.下列各组词语中加线的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.横hãng 横贯 横祸 横行霸道 横生枝节B.当dāng 当成 当代 当之无愧 锐不可当 C.行háng 行情 行距 各行各业 行家里手D.供gōng 供养 提供 供不应求 供认不讳 42.选出加线字的读音与所给注音完全相同的一项（）A.bì 奴婢 麻痹 稗草 裨使成功
B.nà
呐喊 老衲 木讷 方枘圆凿 C.xìng兴奋 兴致 兴会 兴高采烈
D.zhã 折服 海蜇 先哲 蛰伏不出 43.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.分fēn 分别处分 分文不取 分庭抗礼
B.数shù
数量
寿数
数典忘祖
数九寒天
C.缪miù 缪斯 纰缪
老缪同志 未雨绸缪
D.省shěng 省心
省垣
省吃俭用
多快好省
44.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.漂piāo
漂浮 漂泊 漂沦憔悴 漂落四方B.创chuàng 创见
开创 创功立业 创巨痛深
C.横hãng 横亘 横财 横冲直撞 横征暴敛
D.应yìng 应该
答应 有求必应 得心应手
45.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音不完全相同的一组是（）A.xiào 酷肖 肖像 神情毕肖 不肖子孙
B.xuān 寒暄
喧哗
宣泄感情
权势煊赫
C.ní
泥墙 泥淖 泥古不化 泥足巨人
D.bï 停泊
船舶
大气磅礴
日薄西山
46.下列各组词语中加线的字，与所给注音全都相同的一组是（）A.数shǔ 数落 数说 数九寒天 数典忘祖
B.与yǔ 与其
参与
与日俱增 时不我与
C.泥ní 泥肥 拘泥 泥沙俱下 泥牛入海
D.少shǎo 少见
少许
少安毋躁
少年老成
47.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.便biàn 便利 随便 方便 家常便饭
B.折zhē
折腾
折磨
折耗
不折不扣
C.鲜xiān 鲜艳 新鲜 鲜红 寡廉鲜耻
D.泊bï
淡泊
落泊
停泊
水泊梁山
48.下列各组词语中加线字的读音，与其声旁读音相同的一组是（）A.收讫 镂空 吹毛求疵 循规蹈矩
B.偿还
缔约
轻手蹑脚
岌岌可危
C.岷江 矫情 惩一儆百 玲珑剔透
D.歼灭
供给
一丘之貉
伉俪之情
49.下列各组词语中加线字的读音全部相同的一组是（）A.呜咽 咽喉 咽气 狼吞虎咽B.哺育 果脯 店铺 捕风捉影 C.辽远 嘹亮 镣铐 了如指掌D.大厦 歃血 霎时 煞费苦心
50.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.帖tiē 妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳B.煞shā 煞尾 煞笔 煞车 煞有介事 C.泊bï 停泊 泊位 淡泊 四处飘泊D.散sǎn 松散 散文 散漫 披头散发 51.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.创chuàng 创刊 创痛 创痕累累 出口创汇B.倒dǎo 倒霉 倒塌 倒买倒卖 倒背如流 C.兴xīng 兴隆 兴奋 兴师动众 兴利除弊D.曲qǔ 曲解 曲谱 曲高和寡 曲突徙薪 52.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.弹tán
弹劾 弹词 弹道 弹冠相庆B.模mï
模拟 楷模 模型 模棱两可
C.称chēng 称谓 称羡 称雄 无足称道D.累lěi
积累 牵累 累赘 危如累卵 53.下列各组词语中，加线字的读音不全相同的一组是（）A.散布 散落 涣散 烟消云散 魂飞魄散B.量变 量力 胆量 等量齐观 量入为出 C.蒙骗 蒙混 启蒙 蒙在鼓里 蒙昧无知D.丧钟 丧生 懊丧 闻风丧胆 丧尽天良 54.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.载zǎi 记载 登载 千载难逢 载歌载舞B.角juã 角逐 角斗 重要角色 角弓反张 C.着zhuï 着陆 着色 替人着想 着重指出D.蒙mãng 蒙哄 蒙骗 蒙混过关 蒙昧时代 55.下列加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.蒙mãng 蒙哄 蒙混 蒙头转向 蒙头盖脑B.给jǐ
给付 给养 给予同情 家给户足 C.角juã
角斗 口角 头角峥嵘 群雄角逐D.省xǐng 省亲 省俭 不省人事 反躬自省 56.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.藏cáng 矿藏 宝藏 藏头露尾 藏污纳垢B.劲jìng 劲敌 强劲 苍松劲柏 疾风劲草 C.处chǔ 处理 处所 处心积虑 处之泰然D.横hãng 横亘 横扫 专横跋扈 横征暴敛 57.下列词语中加线字的读音全都正确的一组是（）A.招徕(lái)恪(kâ)守
间(jiàn)不容发B.星宿(xiù)讪(shàn)笑 结(jiē)草衔环 C.芜(wǔ)杂 笃(dǔ)志 管中窥(kuī)豹
D.苔(tāi)藓 应(yìng)届 箪食(sì)壶浆
教学后记：
第五课时
● 重点难点：试题讲解，达到巩固的目的
（四）答案精解
1．A（B的“童心未泯”的“泯”应读mǐn；C“荫蔽”的“荫”读yìn；“吮血”的“吮”读shǔn； D“蕴藉”的“藉”读jiâ；“细菌”的“菌”读jūn。）
2.C(.因为A项“间隙”中的“间”读jiàn；B项“咀嚼”中的“咀”读jǔ；D项“中肯”中的“中”读zhîng.)
3.C．因为A项“怏怏不乐”中的“怏”读yàng，“强颜欢笑”中的“强”读qiǎng；B项“匪夷所思”中的“匪”读fěi；C项“相机行事”中的“相”读xiàng，“翩跹起舞”中的“跹”读xiān，“悄然而至”中的“悄”读qiǎo；D项全对。
4.C(因为该项中的“框”正确的读音为“kuàng”)
5.D（媲美（pì）
6.C（断壁残垣yuán）
7.D(A项“执拗”中“拗”应读niù，“拗口、拗口令”中的“拗”应读ào；B项“扳登”中的“扳”应读pān；C项“薄弱”中“薄”应读bï.)
8.A(B项前三个“奔”均读bēn；C项“绷脸”中“绷”应读běng，“绷硬”中的“绷”应读bâng；D项“扁担、扁率、扁骨”中的“扁”读biǎn，“扁舟”中的“扁”读piān。)
9.C.(A项“别扭”中“别”应读biâ；B项“屏幕、屏障”中的“屏”读píng，“屏除、屏弃”中的“屏”读bǐng；D项“落魄”中的“魄”读“tuî或pï。)
10A.(Ｂ项“创伤”中的“创”读chuāng；Ｃ项“万俟”中的“万”读“mî，其它都读wàng。；D项“弹簧”中的“弹”读tán。)
11.A（B押解jiâ，C边塞sàī，D提防tī。）
12.A（B剥皮bāo，C血淋淋xiě，D削梨xiāo。）
13.D（A勒紧腰带lēi，B累赘lãi、危若累卵lěi，C重重关卡qiǎ）
14B.(Ａ项“仇姓”中的“仇”读qiú；Ｃ项“畜牧、畜养”中的“畜”读xù；D项“囊揣”中的“揣”读chuài。)D.(A项“参差”中的“参”读cēn；B项“矿藏”中的“藏”读cáng；C项“侧棱”中的“侧”读zhāi。)
16B.(A项“禅让”中的“禅”读shàn；Ｃ项“倘佯”中的“倘”读cháng；D项“朝气、朝昏”中的“朝”读zhāo.)
17.B.(A项“难民、苦难”中的“难”读nàn;C项“宁肯、宁愿”中的“宁”读nìng;D项“迫击炮”中的“迫”读pǎi.)
18.D.(A项“胖大海、胖子、肥胖”中的“胖”读pàng;B项“姓朴”中的“朴”读piǎo，“朴刀”中的读“朴”pō;C项“亲人、亲爱、亲密”中的“亲”读qīn.)19.D.(A项“塞规”中的“塞”读sāi，“塞责、堵塞”中的“塞”读sâ;B项“少年、少壮”中的“少”读shào;C项“折本、折耗”中的“折”读shã.)
20.C(A项“称便、称许”中的“称”读chēng；B项“乘便”中的“乘”chãng读；D项“种族”中的“种”读zhǒng。)
21C.(A项“供不应求”音为“gōng ”，B项“角色”音为“juã”，D项“模样”音为“mú”.)
22.D.(A 项“勾当”中的“勾”读goù；B项“结实”中的“结”读jiē，其他读jiã；C项“累赘、果实累累”中的“累”读lãi，“累卵、累及”中的“累”读lěi;D项中的“行”都读xíng。)
23.B.(B项都读 liàng。A 项“削面”中的“削”读xiāo，其他读xuē；C项“泄露”中的“露”读lîu,其他读lù； D项“眩晕、晕头转向”中的“晕”读yūn，“晕车、月晕而风”中的“晕”读yùn.)
24.C.（A项“数列”中的“数”读shù,其他读shǔ；B项“曲高和寡”中的“和”读hâ，其他读hã；D项分别读yǔ、yù、yǔ、yǔ.）
25.D.(A 项“巷道”中的“巷”读hàng；B项“拾级而上”中的“拾”读shâ；C项“遗之千金”中的“遗”读ｗâi.)
26A.(B项“症结”中的“症”读zhēng，其他读zhâng；Ｃ项“作坊”中的“作”读zuō，其他读zuî;Ｄ项“佣金”中的“佣”读yîng，其他读yōng.)
27.D（D“帐簿”读，zhàng，“怅然”读chàng“涨潮”读zhǎng“张皇失措”读zhāng“为虎作伥”读chàng。A全部读yù。B、“把持”读chí，“对峙”读zhì，“侍侯”“有恃无恐”读shì;“严阵以待”读daì。C、“落榜”“落叶归根”读Iuî，“落枕”“落色”读lào，“落在家里”读la。）
28A.(B项“目的”中的“的”读dì;C项“佃猎”中的“佃”读tiïn;D项“调配、调处”中的“调”读tiáo.)
29.A（B猝cù
C懦nuî
D渲xuàn）
30C(A供不应求－gōng
B角色一juã
D模样一mú）
31D.(A项“睡觉”中的“觉”读jiào;B项“隽永”中的“隽”读juàn;C项“路卡”中的“卡”读qiǎ.)
32.A.(B项“落下很远”中的“落”读là;C项“擂台”中的“擂”读lâi;D项“劳累”中的“累”读lâi.)
33.D.(A项“量体裁衣”中的“量”读liàng;B项“了望”中的“了”读liào;C项“令狐”中的“令”读líng.)
34C.(A项“假期、假条”中的“假”
读jià;B项“国子监”中的“监”读jiàn;D项“将领、将令”中的“将”读jiàng.)
35D.(A项“角色”中的“角”读juã;B项“校刊”中的“校”读xiào;D项“节骨眼”中的“节”读jiē.)
36D.(A项“解送”中的“解”读jiâ，“解元”中的“解”读xiâ;B项“禁受”中的“禁”读jīn;C项中的“尽 量、尽快”中的“尽”读jǐn。)
37.D.(A项“田父、渔父”中的“父”读fǔ;B项“轧帐”中的“轧”读gá，“轧钢”中的“轧”读zhá;C项“干才”中的“干”读gàn。)
38.C.(A项“道观”中的“观”读guàn;B项“搀和”中的“和”读huî或huo;D项“女红”中的“红”读gōng.)
39C.(A项“划拨、划分”中的“划”读huā;B项“华罗庚”中的“华”读huà;D项“混水摸鱼”中的“混”读hún.)
40C.(A项“冒顿”中的“顿”读dú;B项“度曲、度命、度牒”中的“度”读dù;D项“发妻、发蜡”中的“发”读fà.)
41.C(A项中“横祸”的“横”应读hâng；B项中“当成”的“当”应读dàng；D项中“供认”的“供”应读gîng。)
42.D(A项中“稗”应读bài，裨应读bí；B项中“讷”应读nâ，“枘”应读ruì；C项中“兴奋”的”兴”应读xīng。)
43.D(A项中“处分”的“分”应读fân；B项中“数典忘祖”和“数九寒天”中的“数”应读shǔ；C项中“缪斯”的“缪”应读mïu，“老缪同志”的“缪”应读miào，“未雨绸缪”的“缪”应读mïu。)
44.A(B项中“创巨痛深”的“创”应读chuāng；C项中“横财”的“横”应读hâng；D项中“应该”的“应”应读yīng。)
45.C(“泥墙”的“泥”和“泥古不化”的“泥”都读nì。)
46.A(B项中“(参)与”应读yù；C项中“(拘)泥”应读nì；D项中的“少(年老成)”应读shào。)
47.A(B项中“折磨”、“不折不扣”的“折”均读zhã，“折耗”的“折”应读shã；C项中“寡廉鲜耻”的“鲜”应读xiǎn；D项中“水泊梁山”的“泊”应读pō。)
48.B(“惩”、“伉”等与其声旁读音不同。)
49.D(A项中“呜咽”的“咽”应读yâ，“咽喉”的“咽”读yān，“咽气”、“狼吞虎咽”的“咽”皆读yàn；B项中“哺”、“捕”皆读bǔ，“脯”读fǔ，“铺”读pù。C项中“辽”、“嘹”皆读liáo，“了”读liǎo。D项中皆读shà。)
50.C(A.请帖tiě，字帖tiâ；B.煞shà有介事；D.披头散sàn发。)
51.C(“创痛”和“创痕”冷的“创”均读chuāng；“倒背如流”中的“倒”应读dào；“曲解”和“曲突徙薪”中的“曲”均应读qū。)
52.C(A项中“弹道”指弹头射出后所经过的路线，“弹”读dàn；B项中“模样”的“模”读mú；D项中“累赘”的“累”读lãi。)
53.D(“丧钟”的“丧”应读sāng。)
54.C(C项中“载歌载舞”的“载”应读zài；B项中“角弓反张”的“角”应读jiǎo；D项中“蒙哄”、“蒙骗”的“蒙”应读mēng。)
55.B(A项中“蒙”意为“昏迷、神志不清”时，应读mēng，“蒙头转向”即为此；C项中“斗角峥嵘”的“角”应读jiǎo；D项中“省俭”的“省”为“节俭”意，与“费”相对，应读shěng。)
56.B(A项中“宝藏”的“藏”应读zàng；C项中“处所”的“处”应读chù；D项中“专横”的“横”应读hâng。)
57.A(B项中“结”应读jiã；C项中“芜”应读wú；D项中“苔”应读tái，“应”应读yīng。)
第三篇：初中语文字音字形复习教案
字音字形
教学目标：
字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
教学重点与难点：
1、常用汉字的读音
2、常用多音字在不同语境中的正确读音
3、形似字、形声字的读音的辨识
4、字形的辨识
5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识
6、改正错别字
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时
一、分析考点：
指导学生认真学习《中考指要》上的考点概述和应对策略。
二、知识梳理：
七年级上册
《为你打开一扇门》诠释（quán）憧憬(chōnɡjǐnɡ)裨益(bì)广袤(mào)跌宕(dànɡ)真．．．．．．谛(dì)衣襟(jÿn)瞬间(shùn)千姿百态(zÿ)潜移默化(qián)危言耸听(sǒnɡ)崇山峻岭(jùn)．．．．．．．情不自禁(jÿn)禁止(jìn)模拟(mïnǐ)斑斓(bün)徘徊(huái)衰落 无聊 ．．．．．．．．．．《冰心诗四首》叠(diã)惊羡 ．．《往事依依》徜徉(chánɡyánɡ)浩淼(miǎo)婵娟(chán)雕镂(lîu)镌刻(juün)雨晦(huì)．．．．．．．绚丽(xuàn)怡情(yí)搜索枯肠(suǒ)历历在目(lì)记忆犹新(yïu)百看不厌(yàn)走投无路．．．．．．．(tïu)津津有味(jÿn)气象万千 美不胜收 眼花缭乱(liáo)五彩纷呈(chãnɡ)油然而生 滚瓜．．．．．．烂熟 鸦雀无声(yü)竞争 竟然 心旷神怡 谆谆教导(zhūn)．．．．．《十三岁的际遇》白驹(jū)过隙(xì)蓦然(mî)樯橹(qiánɡ)安恬(tián)惆怅(chïuchànɡ)．．．．．．．弹指(tán)子弹(dàn)迸溅(bânɡ)穹隆(qiïnɡ)沉淀(diàn)骤然(zhîu)呜咽(yâ)细嚼(jiáo)慢．．．．．．．．咽(yàn)咽喉(yün)摒弃(bìnɡ)犀利(xÿ)撷取(xiã)茫然若失 一视同仁 谈笑风生 ．．．．．．．．《社戏》归省(xǐnɡ)行辈(hánɡ)不惮(dàn)潺潺(chán)撺掇(cuünduo)凫水(fú)蕴藻(y．．．．．．．ùn)家眷(juàn)旺相(xiànɡ)撮(cuō)桕树(jiù)向午(xiànɡ)棹着(zhào)倘若(tǎnɡ)絮叨(xùd．．．．．．．üo)怠慢(dài)哄动(hōnɡ)哄骗(hǒnɡ)一哄而散(hînɡ)惹眼(rþ)懈(xiâ)舀(yǎo)踱(duï)吁．．．．．．．．．(xū)气 更其(ɡânɡ)蹿(cuün)颇(pō)喝水(hý)喝彩(hâ)楫(jí)好歹(dǎi)．．．．．．． 《本命年的回想》糁儿（shýn）涿州(zhuō)鬏(jiū)渍(zì)阖家(hã)烙(lào)簸箕(bîji)．．．．．．．．盛酒(chãnɡ)中彩(zhînɡ)疙瘩(ɡýda)馅(xiàn)抠(kōu)邪魔鬼祟(suì)打更(ɡýnɡ)麻麻亮．．．．．．．．．(mü)赏心悦目(yuâ)返老还童(fǎn)火炕(kànɡ)坑(kýnɡ)晾晒 凉快 篱笆 芭蕉 鬼鬼祟祟 ．．．．．．．．．崇高 骚扰 搔痒 念念有词 ．．．．《春》酝酿(yùnniànɡ)黄晕(yùn)蓑衣(suō)笠(lì)应和(hâ)撑(chýnɡ)抖擞(sǒu)呼朋．．．．．．．．引伴(yǐn)花枝招展(zhüo)笼罩 葱茏 ．．．．《济南的冬天》济南(jǐ)澄清(chãnɡ)着落(zhuï)着急(zháo)髻(jì)镶(xiünɡ)贮蓄(zh．．．．．．．ù)摇篮 蓝天 一堵墙 耳闻目睹 赌博 ．．．．．《斜塔上的实验》祈祷(qídǎo)嘀嗒(dÿ)嘀咕(dí)漫不经心（màn）心不在焉(yün)默．．．．．．默无闻(wãn)一劳永逸(yì)赫赫英名(hâ)不屑(xiâ)狗血喷头(pýn)天高地厚(hîu)窃窃私．．．．．．．语(qiâ)兴高采烈 妥协 威胁 ．．．《事物的正确答案不止一个》根深蒂固(dì)孜孜不倦(zÿ)汲取(jí)和煦(xù)咫尺(zhǐ)．．．．．蔚蓝(wâi)宛似(wǎn)一事无成(chãnɡ)持之以恒(hãnɡ)轻而易举(qÿnɡ)锲而不舍(qiâ)不．．．．．．言而喻 ．《天上的街市》缥缈(piüomiǎo)．．《蔚蓝的王国》闪烁(shuî)颤栗(lì)粟(sù)明澈(châ)感人肺腑(fǔ)五彩缤(bÿn)纷 ．．．．．．《皇帝的新装》称职(chân)自称(chýnɡ)陛下(bì)骇人听闻(hài)爵士(juã)御聘(yùpì．．．．．．．n)圈定(quün)猪圈(juàn)头衔(xián)系上(jì)关系(xì)蜡笔 腊月 ．．．．．．．七年级下册
《童年的朋友》发绺(liǔ)马鬃(zōnɡ)诅咒(zǔzhîu)噗(pū)咕哝(ɡūnonɡ)胸脯(pú)果脯．．．．．．．．．(fǔ)脸颊(jiá)皱纹(zhîu)绉纱(zhîu)嗅(xiù)惩罚(chãnɡ)．．．．．《一面》窘(jiǒnɡ)摩挲(suō)颓唐(tuí)恣情(zì)模糊(mï)铅模(mú)踱(duï)地窖(ji．．．．．．．．ào)向上钻(zuün)钻床(zuàn)不能自已(yǐ)嵌(qiàn)虐待(nûâ)捻(niǎn)抖擞(sǒu)版式 ．．．．．．．．木板 陡然 徒步 迁徙 公园 圆周 歇伏 利息 ．．．．．．．．《从百草园到三味书屋》确凿(záo)菜畦(qí)桑椹(shân)油蛉(línɡ)斑蝥(máo)珊瑚(sh．．．．．．．ünhú)攒成(cuán)敛(liǎn)人迹罕至(hǎn)觅食(mì)秕谷(bǐ)宿儒(sù)蝉蜕(tuì)人声鼎沸．．．．．．．．．(dǐnɡfâi)拗(ǎo)盔甲(kuÿ)露面(lîu)露天(lù)脑髓(suǐ)陌生(mî)啄(zhuï)和蔼(ǎi)暮霭．．．．．．．．．(ǎi)倜傥(tìtǎnɡ)叵(pǒ)厥(juã)窦(dîu)箔(bï)长吟(yín)竹筛(shüi)脊梁(jǐlianɡ)元宵 ．．．．．．．．．．．云霄 ．《月迹》盼(pàn)缠(chán)面面相觑(qù)倏忽(shū)袅袅(niǎo)树梢(shüo)捎带(shüo)．．．．．．．争执(zhí)锨(xiün)粗糙(cüo)掬(jū)
．．．．《三颗枸杞豆》叶鞘(qiào)蹑手蹑脚(niâ)鲜为人知(xiǎn)腻味(nì)殷红(yün)蚱蜢(zh．．．．．．．àmþnɡ)撒了一地(sǎ)撒谎(sü)桦(huà)半晌(shǎnɡ)花蕊(ruǐ)擎(qínɡ)坠(zhuì)堕(duî)．．．．．．．．苞(büo)红晕(yùn)蒿(hüo)癌(ái)摞(luî)喃喃(nán)口头禅(chán)灰心丧(sànɡ)气 烦躁(zà．．．．．．．．o)刻薄 克服 训斥 驯服 高梁 ．．．．．《我们家的男子汉》嗫嚅（niârú）馋(chán)翘尾巴(qiào)翘首(qiáo)风靡(mǐ)恍惚(hu．．．．．．．．ǎnɡhū)抱歉(qiàn)谦虚(qiün)倔强(juãjiànɡ)胆怯(qiâ)嘱咐(zhǔfù)沮丧(jǔ)打量(lianɡ)．．．．．．．．胆量(liànɡ)着急(zháo)沿着(zhe)着陆(zhuï)妨碍(fánɡ)防(fánɡ)备 崇拜(chïnɡ)嘹亮(liáo)．．．．．．．．人才济济(jǐ)阔绰(chuî)轮廓(kuî)不堪(kün)设想 不约而同 ．．．．． 《人民英雄永垂不朽》镏金(liú)永垂不朽 上溯(sù)重幔(chïnɡmàn)庑殿(wǔ)挑水(ti．．．．．．．üo)挑衅(tiǎoxìn)畔(pàn)逾越(yú)天堑(qiàn)效率(lǜ)锨(xiün)镶嵌(xiünɡqiàn)瞻仰(zh．．．．．．．．．．ün)赡养(shàn)屋檐(yán)奠基(diàn)旌旗(jÿnɡ)慷慨(kǎi)激昂 气概(ɡài)大概(ɡài)卅(sà)．．．．．．．．怒形于色 冲锋 山峰 销毁 顶天立地 丰功伟绩 ．．．．．．《巍巍中山陵》麓(lù)莽(mǎnɡ)巉岩（chán）嵯峨(cuï’ã)灵柩(jiù)纤细(xiün)纤．．．．．．．夫(qiàn)竣工(jùn)陀(tuï)深邃(suì)牌坊(fünɡ)肃穆(mù)琉璃(liúlí)门楣(mãi)趺(fū)嵌．．．．．．．．．．(qiàn)参错(cýncuî)断垣颓壁(yuán)中西合璧 悠悠岁月 林阴 烟消云散 枝繁叶茂 栩栩．．．．．．．．．如生 ．《松鼠》愠怒(yùn)窈(yǎo)驯良(xùn)矫健(jiǎo)缨(yÿnɡ)榛(zhýn)榉实(jǔ)蛰伏(zhã)．．．．．．．．苔藓(táixiǎn)编扎(zü)信札(zhá)竖立 坚定 玲珑
．．．．．．．．《国宝——大熊猫》濒危(bÿn)貘(mî)浩瀚(hàn)璀璨(cuǐcàn)邛崃(qiïnɡlái)上林苑．．．．．．．．(yuàn)孤僻(pì)分娩(miǎn)牛仔(zǎi)翌日(yì)繁衍(yǎn)将就(jiünɡ)将才(jiànɡ)荤菜(hū．．．．．．．．n)仔细(zǐ)拯救(zhþnɡ)笨拙(zhuō)憨态可掬(hün)悠然自得 悬崖绝壁 屈指可数 乐不可．．．．．．．支 身躯 先驱 繁殖 植物 ．．．．．《三个太阳》步履(lǚ)晕船(yùn)亘古(ɡân)钦佩(qÿn)驳回(bï)碴(chá)吞噬(shì)铠．．．．．．．．甲(kǎi)伫立(zhù)翩跹(piünxiün)蹙(cù)粗犷(ɡuǎnɡ)俯瞰(fǔkàn)衷心(zhōnɡ)哀痛(üi)．．．．．．．．．蹒跚(pánxiün)真挚(zhì)踮脚(diǎn)掂量(diün)惦记(diàn)混沌(dùn)暴虐(nûâ)呕(ǒu)心．．．．．．．．．．沥(lì)血 抿(mǐn)蓦地(mîdì)舷窗(xián)画幅 辐射 惊心动魄 软缠硬磨 喜出望外 咬牙．．．．．．．．．．切齿 作风凌厉 沉默寡言 胡子拉碴 狂风呼啸 晶莹剔透 九死一生 尽收眼底 ．．．．．．．《录音新闻》翱(áo)停泊(bï)湖泊(pō)抛锚(máo)硕大(shuî)顷刻(qǐnɡ)倾倒(qÿnɡ)．．．．．．．从容不迫 扶摇直上 自力更生 ．．．．《“神舟”五号飞船航天员出征记》问鼎苍穹(qiïnɡ)浩瀚(hàn)蕴含(yùn)横空出世(夺．．．．人风采 ．《新闻两篇》荻(dí)要塞(sài)锐不可当(dünɡ)歼灭(jiün)媒体(mãi)举世瞩(zhǔ)目 崭．．．．．．．新(zhǎn)琛(chýn)噙(qín)满泪花 照相机 摄像机 经久不息 循序渐进 归根到底 英勇善战 ．．．．．．．．百年沧桑 生机勃勃 ．．．《现代诗二首》搂(lǒu)糜(mãi)子 畔(pàn)盏(zhǎn)荇(xìnɡ)漫溯(sù)笙(shýnɡ)．．．．．．．《歌词三首》萦(yínɡ)绕
烙(lào)炊烟(chuÿ)穗(suì)梳妆(shūzhuünɡ)巅(diün)．．．．．．．狂澜(lán)．
三、当堂检测：听写字词
四、布置作业：
1、复习字词
2、完成《中考指要》第2页的评估测试1至10题。
第二课时
一、检查复习
二、知识梳理
八年级上册
《七律
长征》逶迤(wýiyí)磅礴(pánɡbï)云崖(yá)．．．．．《老山界》骨碌(ɡūlu)酣然入梦(hün)蜷(quán)澎湃(pãnɡpài)缀(zhuì)苛捐杂税(ký)．．．．．．．．道歉(qiàn)盛饭(chãnɡ)茂盛(shânɡ)打颤(zhàn)矗立(chù)咀嚼(juã)落得很远(là)笨重(bâ．．．．．．．．n)苯(bþn)觉悟((juã)睡觉(jiào)．．．《草》焦灼(zhuï)踉踉呛呛(liànɡqiànɡ)蔫巴(niün)捂(wǔ)燎(liáo)挎包(kuà)跨越(ku．．．．．．．．à)垮台(kuǎ)胯下(kuà)侉子(kuǎ)涩(sâ)抽噎(yý)拽(zhuài)仔细端详(duünxianɡ)帐篷 ．．．．．．．．．蓬勃 围追堵截 花天酒地 ．．．《最后一课》挟(xiã)郝叟(hǎosǒu)诧异(chà)哽(ɡþnɡ)捂着耳朵(wǔ)焐手(wù)懊悔(à．．．．．．．．．ohuǐ)晃动(huànɡ)晃眼(huǎnɡ)不幸(xìnɡ)辛苦(xÿn)钓鱼(diào)鱼钓(ɡōu)钥匙(yàoshì)．．．．．．．．妥帖(tiý)请帖(tiþ)字帖(tiâ)思量(sÿlianɡ)摊开 海滩 瘫软 ．．．．．．．《背影》奔丧(sünɡ)丧失(sànɡ)狼藉(jí)簌簌(sùsù)颇(pō)拭(shì)箸(zhù)差使(chüi)．．．．．．．．．差距(chü)差不多(chà)参差不齐(cÿ)勾当(ɡîu)勾留(ɡōu)夺眶(kuànɡ)而出 触目伤怀 变．．．．．．．卖典质 情郁于中 ．．《我的母亲》瞥(piý)憧憧(chōnɡ)惺松(xÿnɡsōnɡ)娓娓动听(wþi)唏嘘(xÿxū)女红(ɡōn．．．．．．．．ɡ)万簌俱寂(lài)歉疚(jiù)蹑手蹑脚(niâ)检查(chá)查氏(zhü)蒙眬(mãnɡ)蒙骗(mýnɡ)蒙．．．．．．．．古族(mþnɡ)背负(býi)背(bâi)道而驰 热泪盈眶 莫名其妙 循循善诱 辗转反侧 饮泣吞声 ．．．．．．．．忍气吞声 ．．《阿里山纪行》风靡(mǐ)堪称(kün)山岚(lán)谛听(dì)禅(chán)幢顶(chuánɡ)红桧(ɡ．．．．．．．uì)秦桧(huì)传唱(chuán)传(zhuàn)泓(hïnɡ)行列(hánɡ)道行(hãnɡ)树行子(hànɡ)穿行．．．．．．．．(xínɡ)接风洗尘 恍如隔世 人迹罕至 树阴 荫庇 ．．．．．．《苏州园林》嶙峋(línxún)镂空(lîu)斟酌(zhýnzhuï)重峦叠嶂(zhànɡ)山岚(lán)池沼．．．．．．．．(zhǎo)轩榭(xuünxiâ)琢磨(zhuï)裁剪 栽树 重叠 更迭 因地制宜 自出心裁 俯仰生姿 别．．．．．．．．．．．．具匠心 鉴赏 ．．《都市精灵》硕大(shuî)老鸹(ɡuü)鹈鹕(tíhú)啄(zhuï)黄鹂(lí)肆无忌惮(dàn)呱呱．．．．．．．．坠地(ɡū)呱呱叫(ɡuü)拉呱(ɡuǎ)围剿(jiǎo)适中(zhōnɡ)中肯(zhînɡ)量体温(liánɡ)量变(li．．．．．．．ànɡ)居高临下 无所事事
退避三舍 司空见惯习以为常 喧闹 荒诞 ．．．．．．．《幽径悲剧》潋滟(liànyàn)猬集(wâi)虬干(qiú)毛骨悚然(sǒnɡ)愚氓(mãnɡ)万斛(hú)．．．．．．．蜿蜒(wünyán)应当(yÿnɡ)应用(yìnɡ)惆怅(chïuchànɡ)摇曳(yâ)绽(zhàn)朝阳(zhüo)坐．．．．．．．．．东朝西(cháo)等闲视之 史无前例 自知之明 闲情逸致
月白风清 林林总总 漠然 ．．．．．．．．八年级下册
《海燕》翡翠(fþi)呻吟(shýnyín)吓唬(xià)恫吓(hâ)蜿蜒(wünyán)悬崖 天涯 ．．．．．．．．．《白杨礼赞》坦荡如砥(dǐ)恹恹欲睡(yün)虬(qiú)枝 楠木(nán)秀颀(qí)争妍斗艳(yá．．．．．．n)外壳(kã)甲壳(qiào)无边无垠(yín)古刹(chà)刹车(shü)倔强(juãjiánɡ)参天(cün)婆娑．．．．．．．．．．(pïsuō)水乳交融 溶液 熔点 潜滋暗长 旁逸斜出 不折不挠 妙手偶得 纵横决荡 ．．．．．．．．．《纪念白求恩》以身殉职(xùn)徇情(xùn)询问(xún)拈轻怕重(niün)狭隘(ài)热忱(chã．．．．．． n)纯粹 荟萃 鞠躬尽瘁 麻木不仁 精益求精 ．．．．．《敬业与乐业》旁骛(wù)亵渎(xiâdú)骈进(pián)强聒不舍(qiǎnɡɡuō)承蜩(tiáo)佝瘘．．．．．．．．．(ɡōulïu)解剖(pōu)断章取义 赌钱 耳闻目睹 堵塞 发愤忘食 秘诀
．．．．．．．《沙漠里的奇怪现象》戳穿(chuō)截(jiã)断 杀戮(lù)玄奘(zànɡ)海市蜃楼(shân)戈壁．．．．．．(ɡý)酷热(kù)蔚蓝(wâi)万顷(qǐnɡ)光怪陆离 汪洋万顷 ．．．．．．《花儿为什么这样红》三棱镜(lãnɡ)裸子植物(luǒ)充沛(pâi)橙色(chãnɡ)萎谢(wþi)．．．．．褪色(tuì)褪下袖子(tùn)靛(diàn)花瓣(bàn)辫子(biàn)萼(â)分泌(mì)灼伤(zhuï)并蒂．．．．．．．．．(dì)花卉(huì)．《孔乙已》阔绰(chuî)羼水(chàn)蘸水(zhàn)唠叨(láodao)砚(yàn)间或(jiàn)附和(h．．．．．．．．â)折腾(zhý)折叠(zhã)折本(shã)门槛(kǎn)栏槛(jiàn)君子固穷 不屑置辩 ．．．．．．．《范进中举》相公(xiànɡ)长亲(zhǎnɡ)腆着(tiǎn)啐(cuì)万贯家私(ɡuàn)作揖(yÿ)带．．．．．．挈(qiâ)簇拥(cù)醉醺醺(xūnxūn)嗑(hã)不省人事(xǐnɡ)不由分说(fýn)讳(huì)商酌(zhuï)．．．．．．．．星宿(xiù)畜生(chù)畜养(xù)懊恼(àonǎo)绾(wǎn)攥(zuàn)细丝锭子(dìnɡ)踹(chuài)瘟．．．．．．．．．(wýn)桑梓(zǐ)浑家(hún)盘缠(pánchan)腮帮 鱼鳃 果不其然 ．．．．．．．《错过》颟顸(münhün)渊薮(yuünsǒu)憬悟(jǐnɡ)贻误(yí)经纬(jÿnɡ)经纱(jìnɡ)情愫．．．．．．．．．(sù)驾驭(yù)失之交臂 力挽狂澜 ．．．《有的人》俯首 肺腑 摔垮 蟋蟀 垮台 跨跃 ．．．．．．《悼念玛丽·居里》钦佩(qÿn)悼念(dào)抑郁(yù)妥协(tuǒ)公正不阿(ý)．．．．．《在莫泊桑葬礼上的演说》跻身(jÿ)精湛(zhàn)重荷(hâ)寥寥(liáo)无懈可击(xiâ)卷．．．．．帙(zhì)醒豁(huî)血气方刚 洗耳恭听 片言只语 炉火纯青 叹为观止 开怀畅饮 离经叛道 ．．．．．．．．．．《在联邦德国海姆市市长接见仪式上的答词》髭(zÿ)同僚(liáo)佗(tuï)答应(yìnɡ)应．．．．许(yÿnɡ)交头接耳 趁热打铁 ．．
三、当堂检测 听写字词
四、布置作业:
1、复习字词
2、完成《中考指要》第2页的评估测试11至23题。
第三课时
一、检查复习
二、知识梳理
九年级上册
《鼎湖山听泉》泠泠淙淙(línɡ cïnɡ)菩提(pú)汩汩(ɡǔ)肇(zhào)血脉(mài)泓(hïnɡ)．．．．．．．揽(lǎn)偎(wýi)童稚(zhì)楹联(yínɡ)怅惘(chànɡwǎnɡ)翩飞(piün)开辟(pì)污垢(ɡîu)拾．．．．．．．．．．级(shâ)生意盎然(ànɡ)迥然(jiǒnɡ)新陈代谢 绿阴如盖 ．．．．．《林中小溪》惬意(qiâ)分道扬镳(biüo)水杉(shün)衬衫(shün)颤动(chàn)狭窄(xiá)初．．．．．．来乍到(zhà)嘟哝(dūnonɡ)涟漪(liányÿ)粼粼(lín)花蕾(lþi)吝啬(lìnsâ)煞(shà)簌簌(sù)．．．．．．．．．．．乏味(fá)车辙(zhã)树墩(dūn)蹿(cuün)蚤(zǎo)姬(jÿ)旋涡(xuán)和煦(xù)．．．．．．．．《画山绣水》褒贬(büobiǎn)攒聚(cuán)积赞(zǎn)玲珑剔透(tÿ)恍惚(huǎnɡhū)袅袅(ni．．．．．．．．ǎo)嶙峋(línxún)精髓(suǐ)钝(dùn)恬静(tián)怠慢(dài)贮藏(zhù)圩子(wãi)圩场(xū)．．．．．．．．．黑黝黝(yǒu)崭新(zhǎn)
瞭望(liào)
．．．《故乡》阴晦(huì)愕然(â)嗤(chÿ)惘然(wǎnɡ)恣睢(zìsuÿ)五行(xínɡ)潮汛(xùn)祭．．．．．．．．祀(sì)颧骨(quán)猹(chá)弶(jiànɡ)秕谷(bǐ)髀(bì)闰土(rùn)闺女(ɡuÿ)正月(zhýnɡ)．．．．．．．正确(zhânɡ)毡(zhün)鹁鸪(bïɡū)关系(xì)系裙(jì)瓶塞(süi)要塞(sài)堵塞(sâ)寒噤(jìn)．．．．．．．．．．背负(býi)背后(bâi)折本(shã)折断(zhã)偶然(ǒu)向隅而泣(yú)黛(dài)头发(fà)发达(fü)．．．．．．．．．撒腿就跑 撤退 瑟索 惩前毖后 大脑 烦恼 忙碌 绿色 孤身 弧度 教诲 悔恨 侮辱 ．．．．．．．．．．．．《我的叔叔于勒》拮据(jiãjū)占据(jù)栈桥(zhàn)牡蛎(lì)衣冠(ɡuün)冠军(ɡuàn)赔．．．．．．．偿(chánɡ)别墅(shù)阔绰(chuî)褴褛(lánlǚ)煞车(shü)煞白(shà)牡丹 杜鹃 皱纹 雏形 ．．．．．．．．．．．与日俱增 郑重其事 狼狈不堪 ．．．《成功》晷(ɡuǐ)言简意赅(ɡüi)期望(qÿ)期年(jÿ)蓦然(mî)理直气壮 错综复杂 实事．．．．．．．．求是 ．《创造学思想录》焙烧(bâi)俨然(yǎn)劈波斩浪(pÿ)劈叉(pǐ)踩水 理睬 一筹莫展 竣．．．．．．．．工 冷峻 ．《学问和智慧》探骊得珠(lí)矻矻穷年(kūkū)晦塞(sâ)寸积铢累(zhū)选择 恩泽 斧正 ．．．．．．．．釜底抽薪
食古不化
融会贯通
无关宏旨
物竞天择
鞭辟入里
浮光掠影
推陈出新 ．．．．．．．．．相辅为用 ．《散文家谈散文》隽永(juàn)绮丽(qǐ)睿智(ruì)蓑毛(suō)长喙(huì)铿锵(kýnɡqiünɡ)．．．．．．．鸿鹄(hïnɡhú)寥廓(liáokuî)淳厚(chún)．．《小说家谈小说》恕(shù)颤动(chàn)跌宕(dànɡ)害臊(sào)忸怩(niǔní)讪讪(shàn)．．．．．．．《诗人谈诗》乍然(zhà)山峦(luán)笼罩(lǒnɡ)．．．《绿》倏的(shū)皱缬(xiã)挹(yì)明眸(mïu)善睐(lài)镶(xiünɡ)踞(jù)前倨后恭(jù)．．．．．．．．薄阴(bï)薄板(báo)薄荷(bî)绺(liǔ)棱角(lãnɡ)尘滓(zǐ)什刹海(shíchà)蕴蓄(yùn)飞花．．．．．．．．碎玉 ．《囚绿记》瞥(piý)涸辙(hãzhã)揠苗助长(yà)婆娑(suō)猗郁(yÿ)蕈菌(xùn)急不暇择．．．．．．．．(xiá)移徙(xǐ)纤细(xiün)纤夫(qiàn)脉络(mài)脉脉含情(mî)淅沥(xÿlì)葱茏(cōnɡɡlïnɡ)．．．．．．．．．娇气(jiüo)骄傲(jiüo)矫健(jiǎo)气候（hîu）姓侯(hïu)．．．．．九年级下册 《威尼斯商人（节选）》恻隐(câ)应分(yÿnɡfân)庖代(páo)豁拳(huá)豁口(huō)豁免(hu．．．．．．．î)怜悯(mǐn)告禀(bǐnɡ)宪章(xiàn)喜恶(wù)癖性(pǐ)诉讼(sînɡ)第一份(fân)差人(chüi)．．．．．．．．刽子手(ɡuì)万恶不赦(shâ)腌臜(üzü)贪婪(lán)鄙人(bǐ)俎(zǔ)祈(qí)凛然(lǐn)签署(sh．．．．．．．．．．ǔ)得逞(chþnɡ)饶恕(shù)倾家荡产 置之死地 中流砥柱 ．．．．．《<陈毅市长>选场》闭门羹(ɡýnɡ)简陋(lîu)书斋(zhüi)不由分说(fýn)偌大(ruî)驽(n．．．．．．ú)赐教(cì)聘请(pìn)驰骋(chþnɡ)充耳不闻 才疏学浅 心灰意冷 痛心疾首 翻天覆地 百．．．．．．．．．废待举 亲顾茅庐 ．．《藤野先生》诘责(jiã)绯红(fýi)驿站(yì)解剖(pōu)扒手(pá)扒车(bü)畸形(jÿ)匿(n．．．．．．．ì)瞥见(piý)杳无消息 抑扬顿挫 ．．．《生命与和平相爱》杀戮(lù)娴熟(xián)深谙(ün)充沛(pâi)精髓(suǐ)溺爱(nì)韧性(r．．．．．．．ân)一枚(mãi)箴言(zhýn)侃侃而谈 锲而不舍 ．．．．《享受生活》膂力(lǚ)侏儒(zhū)消弭(mǐ)驾驭(yù)粼粼(lín)颠簸(bǒ)挚友(zhì)携．．．．．．．．手(xiã)驯服(xùn)训练(xùn)疲惫(bâi)心旷神怡 百无聊赖 身临其境 惟妙惟肖 多姿多彩 ．．．．．．．．与世隔绝 义正词严 不解之缘 了如指掌
．．．．《送行》尴尬(ɡünɡà)邂逅(xiâhîu)神采奕奕(yì)不谙世故 溢于言表 不可思议 ．．．．．．．．《给我的孩子们（节录）》考妣(bǐ)刬袜(chǎn)龌龊(wîchuî)鞠躬尽瘁 大庭广众 门．．．．．庭若市 ．《雪》磬口(qìnɡ)奁(lián)．．《<雪>四人谈》须臾(yú)契合(qì)五脏六腑(zànɡ fǔ)率性(shuài)笑靥(yâ)缱绻(qiǎn quǎ．．．．．．．．n)冗杂(rǒnɡ)寥寥(liáo)．．
三、当堂检测 听写字词
四、布置作业:
1、复习字词。
2、完成《同步导学》上的字词专项练习。
第四篇：高三语文字音(一)教案.doc
高三语文教案（字音）09001 教学目标：培养学生正确识记现代普通话汉字字音的能力。教学重点难点：多音字 教学时数：20课时 教学步骤：
第一课时
一、学生读书（10）
二、导入新课
在2004年的《考试说明》中对语音的要求是“正确识记现代汉语普通话的读音”，能力层级为A级(识记)。“识记”也就是，只要求辨认字音之正误，不要求拼写。所谓“正确识记”还要根据《普通话异读词审音表》纠正一些字的异读，不能以旧字典、词典为据。06年《考试说明》规定以考查多音字为主,07年《考试说明》规定以考查声母韵母为主,08年《考试说明》规定重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。09年《考试说明》要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。
三、教师介绍作业情况、学生订正作业（10）
四、分组讨论（10）
五、全班研讨（10）（09001）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A.纤弱(xiān)翩跹(qiān)庇荫(bì)先妣(bǐ)．．．．B.蹊跷(xī)恣肆(zì)罹难(lí)拜谒(yâ)．．．．C.狙击(jū)踽踽(jǔ)巨擘(bî)薄暮(bï)．．．．D.氛围(fēn)分外(fân)朔风(shù)溯流(sù)．．．．讲析：
1、Ｃ（跹 xiān, B 蹊 qī, D 朔 shuî）．．．2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A．落笔／落照
．．B．刹那／古刹
．．C．佣工／佣金
．．D．殷红／殷切
．．剥削／瘦削不堪
．．累赘／果实累累
．．．攒射／万头攒动
．．绰约／绰绰有余
．．
靡靡之音／风靡一时 ．．
强弩之末／强人所难 ．．解甲归田／解囊相助 ．．擢发难数／数典忘典 ．．讲析：2．A A项落笔／落照 都读（luî），剥削／瘦削不堪都读（xuē），靡靡之音／风靡一时都读（mǐ）。B项刹那（chà）/古刹都读（chà），累赘/果实累累都读（lãi），强弩之末读（qiánɡ），强人所难读（qiǎnɡ）。C项佣工（yōnɡ）／佣金（yînɡ），攒射/万头攒动都读（cuán），解甲归田/解囊相助都读（jiě）。D.殷红读（yān），殷切读（yīn），绰约（chuî），绰绰有余读（chuî），擢发难数／数典忘祖都读（shǔ）。3．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 ．．．．A.渎职 赎罪 买椟还珠 案牍劳形 ．．．．B.吓唬 显赫 一唱百和 荷枪实弹 ．．．．C.柏林 船舶 伯乐相马 淡泊名利 ．．．．D.高亢 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气 ．．．．讲析：3．C（A读音分别为dú shú dú dú；B、吓xià 其他读 hâ ；C、读音全为bï；
D、亢 伉kàng吭háng 沆hàng）
4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.贝壳/躯壳 扛枪/力能扛鼎 款识/博闻强识 ．．．．．．B.露骨/露脸 屏风/屏气凝神 爪子/张牙舞爪 ．．．．．．C.折腾/折本 抹墙/转弯抹角 暴露/一暴十寒 ．．．．．．D.玩弄/弄堂 模样/装模作样 落后/丢三落四 ．．．．．．讲析：B(A, kã/qiào káng/gāng zhì B,lù/lîu ping/bǐng zhuǎ/zhǎo C,zhē/shã mî bào/pù D nîng/long mú luî/là)5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．颤动/打颤 商贾／余勇可贾 暴露／泄露天机 ．．．．．．B．折腾/折耗 停泊／水泊梁山 牵累／连篇累牍 ．．．．．．C．靓妆／靓丽 蔓延/顺蔓摸瓜 肥胖/心广体胖 ．．．．．．D．拓片／开拓 伺候／伺机而动 菲薄／日薄西山 ．．．．．．讲析：5.C（A颤动chàn/打颤zhàn 商贾/余勇可贾ɡǔ 暴露lù/泄露天机lîu B 折腾zhē/折耗shã 停泊bï/水泊梁山pō 牵累/连篇累牍lěi C靓妆jìnɡ/靓丽liànɡ 动sì菲薄／日薄西山bï）
6.下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是 A.拾掇
直裰
啜泣
中途辍学
缀玉连珠 ．．．．．B.泥淖
掉换
悼念
或棹孤舟 绰绰有余 ．．．．．C.缉私
修葺
编辑
开门揖盗
樯倾楫摧 ．．．．．D.喘气
挣湍
踹开
水流湍急
惴惴不安 ．．．．．讲析：6.B。（A答案：“掇”duo、“裰”读duō，“啜、辍”读chuî，“缀”读zhuì；B答案：“淖”读nào，“掉”读diào，“悼”读dào，“棹”读zhào，“绰”读chuî；C答案：“缉”读jī，“葺”读qì，“辑、楫”读jí，“揖”读yī；D答案：“喘”读chuǎｎ，“揣、踹”读chuài，“湍”读tuān，“惴”读zhuì。）
7．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A．薄命/薄饼 为难/为虎作伥 解除/浑身解数 ．．．．．．B．龟甲/龟裂 露宿/露出马脚 模糊/模特表演 ．．．．．．C．创举/创痕 间架/间不容发 冠军/冠冕堂皇 ．．．．．．D．屏除/屏气 角斗/角逐中原 乘便/乘风破 ．．．．．．讲析：7．D。（A．薄（bï）命，薄（báo）饼，为（wãi）难，为(wâi)虎作伥，解（jiě）除，浑身解（xiâ）数；B．龟（gūi）甲，龟裂（jūn），露（lù）宿，露（lîu）出马脚/，模（mï）糊，模（mï）特表演；C．创（chuàng）举，创（chuāng）痕，间（jiān）架，间（jiān）不容发，冠（guàn）军，冠（guān）冕堂皇；D．屏（bǐng）除，屏（bǐng）气，角（juã）斗，角（juã）逐中原，乘（chãng）便，乘（chãng）风破浪。）8．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A．恪守 贿赂 洛阳纸贵 束之高阁 ．．．．B．弹劾 核心 骇人听闻 言简意赅 ．．．．C．桔梗 拮据 佶屈聱牙 诘责问难 ．．．．D．渎职 尺牍 买椟还珠 穷兵黩武 ．．．．讲析：8．D（A，读音分别为kã／lù／luî／gã；B，读音分别为hã／hã／hài／gāi；C，读
蔓延màn/顺蔓摸瓜wàn 肥胖pànɡ/心广体胖pán D拓片tà／开拓tuî 伺候cì/伺机而音分别为jiã／jiã／jí／jiã；D，都读dú。9.下列各组词语中，加点的字读音完全相同的一组是 A.悄寂 讥诮 春寒料峭 行情走俏 ．．．．B.憧憬 冲压 忧心忡忡 首当其冲 ．．．．C.当今 当权 螳臂当车 罚不当罪 ．．．．D.差距 差劲 差可告慰 差强人意 ．．．．讲析：9.C（C.dāng A.qiǎo qiào qiào qiào B.chōng chîng chōng chōng D.chā chà chā chā）
10．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．古刹／刹车 重创／安土重迁 稍息／稍纵即逝 ．．．．．．B．隽永/隽秀 蹊跷／另辟蹊径 辟谣／鞭辟人里 ．．．．．．C．给以／给予 称赏／称心如意 折耗／损兵折将 ．．．．．．D．传颂／经传 蔓延／顺蔓摸瓜 忖度／审时度势 ．．．．．．讲析：10．C(A, chà/shā zhîng shào/shāo B,juàn/jùn qī/xī pì
C,gěi/jǐ chēng/chân shã/zhã D,chuán/zhuàn màn/wàn duï)11．下列每对加点的字读音都不相同的一组是
A．仿佛／佛教 弹劾／弹冠相庆 折耗／损兵折将 ．．．．．．B．削皮／削减 地壳／金蝉脱壳 吭声／引吭高歌 ．．．．．．C．栅栏／光栅 咀嚼／咬文嚼字 食谱／箪食壶浆 ．．．．．．D．伺机／伺候 绿洲／绿林好汉 商贾／余勇可贾 ．．．．．．讲析：11.C（A、fú/fï tán shã/zhã；B、xiāo/xuē qiào kēng/háng；
C、zhà/shān juã/jiáo shí/sì；D、sì/cì lǜ/lù gǔ）
12下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．禅院／禅让
累计／连篇累牍
押解／浑身解数 ．．．．．．B．隽秀／隽永
拾遗／拾级而上
菲薄／日薄西山 ．．．．．．C．搪塞／塞车
屏风／屏气凝神
泄露／藏头露尾 ．．．．．．D．粘连／粘液
晕车／月晕而风
扛枪／力能扛鼎 ．．．．．．讲析：12 C(A“禅院／禅让”chán/ shàn，“累计／连篇累犊”中的“累”均读lěi,“押解／浑身解数” jiâ/ xiâ；B“隽秀／隽永” jùn/ juàn，“拾遗／拾级而上” shí／shâ，“菲薄／日薄西山”中的“薄”均读bï；C“搪塞／塞车” sâ/ sāi,“屏风／屏气凝神” píng/ bǐng,“泄露／藏头露尾” lîu/ lù；D“粘连／粘液” zhān/ nián，“晕车／月晕而风”中的“晕”均读yùn,“扛枪／力能扛鼎” káng/gāng)
六、教师小结
七、板书设计
字音
多音字——据义定音
形声字——谨防声旁误导
形似字——看清细微差别
方言字——矫正地区缺陷
八、教后记
第五篇：高考语文复习字音专题教案
高考语文复习字音专题教案
【复习专题】
识记现代汉语普通话的字音。
【教学目标】
1、牢牢掌握现代汉语常用字的读音。
2、区分常见多音字、形近字的读音。
3、提高学生辨析多音字的能力。
4、养成正确识记普通话字音的良好习惯。
考纲解读
一、《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。由此可见，语音的考查要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、判断汉字字音的能力，准确
地判断其正确与否。一般占3分。
二、近年来高考语文考试大纲去掉了“常用”二字，该变化意味着考生的识字量将有所加大，虽然不会考繁、难、偏、怪字，但考查难度有可能会增加。但对现代汉语字音的考查，仍然会以《现代汉语常用字表》《现代汉语次常用字表》《普通话异读词审音表》和现行教材为依据。
三、分省命题，许多地方的语音试题具有针对性。如2013年广东卷第一题所考的“峥”“狰”“慎”“缜”“诅”“趄”“狙” “沮 ” “诮”“梢”“峭”“辍”“拙”“绌”“啜” 等所有加点的字都是粤语方言区语音和普通话语音差异最大的字。其它地方卷也是这样，像浙江卷就针对了吴方言的特点，江西卷就针对了赣方言的特点。
四、近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型多为选择题，所考的都是常见常用字的音。也有的源自课本注解和课本后的附录。
五、考题类型有：（1）选择字音全部正确的，(2)选择字音有错误的，(3)选择字音全部相同或不同的，(4)判断多音字有几种读音等。
【命题趋向】
一、试题一般为单项选择形式，大多数省区的试卷只就字音设题，题干设置不与字形、字义结合。比起以前的把字音、字形或字义相杂的考查方式，相对要简单一些。
二、语音题所考汉字多见于现行初高中语文课本，其中包括课文中出现的较为生僻的汉字，如掎角之势的“掎”（jǐ）就易误读成犄角的犄（jī）。
三、考查重点仍是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、形近字、多音字、同音字、习惯误读字、难读字。
四、从题型来看，近年来都是采用选择题的形式，又可细分为两类：一是有拼音形式的题型，即采用给词语中加点字注音的形式；二是无拼音形式的题型，即将一些异形（或近形）同音（或近音）词语组合在一起，要求考生辨别加点字读音的异同。
【教学重点】多音字和形似字的正确读音。
【教学难点】
方音与普通话的辨析。
【教法设计】多媒体教学、讲练结合。
【教时安排】共3课时
【教学过程】
[理解识记]
（一）《现代汉语常用字表》；
（二）《现代汉语次常用字表》；
一、导入：
[名题解析]（幻灯示题。根据学生基础选讲）
[例1]（2008年全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A.刍议（chú）
条分缕析(lǚ)
圈养(quān)
愀然不乐(qiǎo)
B.倏忽(shū)
越俎代庖(páo)
牛虻(máng)
自惭形秽(huì)
C.靛蓝（dián）
毁家纾难（shū）
干涸（hã）
白头偕老（xiã）
D.手帕（pà）
相互龃龉（yǔ）
麾下（huī）
探本溯源（shuî）
【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，其中部分字是多音字，多音字需要结合语境来分析。A项中“圈养”的“圈”应读“juàn”，B项中“牛虻”的“虻”应读“mãng”，D项中“探本溯源”的“溯”应读“sù”。C项的几个字读音完全正确。故答案为C项。
[例2]（2008年广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）
A、滋润/蕴含
赡养/瞻仰
调试/调和
B、对峙/嗜好
竣工/英俊
强迫/倔强
C、造诣/逃逸
堤岸/提拔
抹黑/抹布
D、湖畔/装扮
怄气/枢纽
阻塞/边塞
【解析】广东属于粤语区。本题虽然只是考查现代汉语常用字中的同音字、多音字、形近字的辨识能力，但具有很大的针对性，因为上述加点的字在粤语中与普通话的读音差异很大。各项的读音如下： A项分别是rùn/yùn，shàn/zhān，tiáo/ tiáo；B项zhì/shì，jùn/jùn，qiǎng/jiàng；C项yì/yì，tī/tí，mǒ/mā；D项pàn/bàn îu/shū
sâ/sài。只有D项中每对加点字的读音都不相同，故答案为D。
[例3]（2008年浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是
A．删除
膻味
籼米
潸然泪下
B．信笺
歼灭
缄默
间不容发
C．飙升
鱼鳔
剽悍
彪炳青史
D．血缘
戏谑
噱头
空穴来风
【解析】浙江大部分地方属于吴语方言区，此题重点考查方言词语和普通话词语语音差异较大的汉字的读音的识辨能力。A．删、膻、潸都读“shān”，籼读“xiān”；B．笺、歼、缄、间、都读“jiān”；C．飙、彪念“biāo”，鳔念“biào”，剽念“piāo”；D．血、谑读“xuâ”，噱、穴读 “xuã”。答案为B。
[例4]（2008年安徽卷）下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是（）
A．清澈/掣肘
殷红/湮没
瞠目/螳臂当车
B．箴言/斟酌
蛊惑/商贾
船舷/扣人心弦
C．联袂/抉择
整饬/炽烈
辍学/风姿绰约
D．徘徊/脚踝
戏谑/琐屑
惬意/锲而不舍
【解析】该题为不给拼音型试题，考查的主要是同音字，个别形似字和多音多义字。稍加辨别就可判定答案，难度较低。这也符合语音考查的目的和安徽卷多年没考语音的客观实际情况要求。B组读音分别为：zhēn、gǔ、xián。
A组的读音分别为：châ、yān、chēng/tang。C组的读音分别为：mâi/juã、chì、chuî。
D组的读音分别为：huái、xuâ/xiâ、qiâ。只有B项符合题干要求，故答案为B。
二、[知识整合]
对现代汉语普通话的字音的复习，首先要认识语音的重要性。我们说它重要，不仅因为它在高考时是第一门学科的第一题，能否准确答题将对后面的考试带来直接影响；更重要的是标准规范的普通话语音是人际交往的重要工具，是一门终身有用的学问。因此我们不能把“识记现代汉语普通话的字音”片面理解为应试教育，要把它作为一种知识，一种能力来等对待。平时要讲普通话，复习要做有心人。养成正确识记普通话字音的良好习惯。
对字音的复习，其次要树立整体意识。由于汉字是音形义的结合体，所以我们要从字不离词、音义相关的角度准确推断它的读音。同时我们还要注意命题者的思路和倾向性，例如常见多音字如果标“次读音”（如“枕藉jiâ”）正确的可能性大，但标“常读音”（如“枕藉jí”）则正确的可能性小；常见字标常读音（如“押解jiě”）正确的可能性小，生字但不是僻字（如“恚huì恨”）一般很少标错音。第三，我们要特别警惕那些“熟悉的”陌生字，对诸如“犄角、商榷、宫阙、揶揄、巨擘、宽宥、忤逆”这一类的考试高频词语要能切实掌握好。此外，我们要熟悉《普通话异读审音表》，碰到“较、荫、凿”这一类已经统读的字就不要再当多音字而读几种音了。
对字音的复习，还要注意细节和技巧。细节有拼音知识方面的，如声母是否送气要分清，像“奴婢、哺育”的声母为“b”,是不送气的，而“媲美、浦口”的声母为“p”，是送气的；又如平舌、翘舌问题，比如“塑、溯”是平舌音，声母为“s”，而“朔”则为翘舌音，声母是“sh”。细节还体现在能否识别认知陷阱方面，例如在“扶老挈(qiâ)幼”这个词中，我们很容易受到“扶老携(xiã)幼”一词中“携”的影响而将“挈”误读为“xiã”，如果我们能够细心一些，就能够避免这类错误的发生。现在我们来解析部分高考题，看看应该怎样来复习现代汉语常用字的读音。
三、[误因浅析及备考方略]
思考：在平时哪些原因导致我们经常读错音？
高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的，同时针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因有以下几种。
（一）把多音字的甲音误读成乙音。比如06年江西卷中的“提防”“重听”“安土重迁”“咬文嚼字”“少不更事”等词中的加点字都是多音字，对这些多音字，该读甲音而读了乙音，这便造成多音字的误读了。出现这种误读现象，具体原因有三点。
1、没有区分音义。古人认为“音生于义，义著于形”，那么，对于多音字来说，往往是由于同一字有了不同的义，从而有了不同的音。例如“屏”字，当它与遮挡的意思相关时，读“píng”，如“屏风”“屏障”“屏蔽”等；当它解作“抑止或除去”的意思时，读“bǐng”，如“屏除”“屏退”“屏声”等。
（此类环节都可以由教师先举出例子，然后由学生讲解，最后教师归纳总结。讲完以后可以让学生再举出一些相类似的例子）
2、没有辨明语体。有些字在书面语中是一种读音（这时它往往作为复音词的词素存在），但它在口语中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在的）。例如“血”字，它在“血泊”“贫血”“呕心沥血”等书面语中都读“xuâ” ,而在口语“血淋淋”“流了一点儿血”中就读“xiě”。这类字不算多，但却是不可忽视的一类误读，如“给”“薄”“剥”“削”等多音字都属于这一类。
3、没有留心古音。有些语音是古汉语遗留的异读音，例如“可(kâ)汗(hán)”二字，“吐谷浑”中的“谷(yù)”以及“虚与委(wēi)蛇(yí)”“一暴(pù)十寒”“暴虎冯(ping)河”“千乘(shâng)之国”等等。
还有不少多音字存在某一读音“少”而另一读音“多”的现象。针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。例如“遂”字只在“半身不遂”中读“suí”，在其余词语中都读“suì”；“烙”字只在“炮烙”一词中读“luî”，余者读“lào”；又如“辟”字，读“bì”的常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易”四个，余下的就多读“pì”了。
[备考方略]
多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语常用字中数量较大。多音字有一字六音的，如“和”；有一字四音的，如“叉、差、恶、落、哪、朴、着”等；有一字三音的，如“薄、参、揣、扎、哄、解、蒙、抹、塞、数、宿、帖、咽、折”等四十多个；一字二音的最多，有六百多个。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意语境而常常误读。复习时应该注意一下几条：
1、词性不同而读音不同。如“劲敌”的“劲”读经ｊìng（形容词）；“干劲”的“劲”读jìn（名词）。词性不同读音不同的这种现象在文言文中屡见不鲜，如：大王（wáng），欲王（wàng）关中。臣本布衣（yī），使其从者衣（yì）褐。现代汉语中此类现象更多，需高度重视。此外还有背、处、间、宁、曲、数等。
2、字义不同而读音不同。前面讲过，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。如：臭、角、禁、强、载、创等。对多音多义字的辨音，必须要结合语境。例如：“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，意思是“搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去”。如果说“这个问题需要澄清”，就要读chãng，如果说“把药澄清了再喝”，就要读成dâng。
3、场合不同，读音不同。分为两类，一类是因书面语与口头语造成异读（又称“文白异读”）的字共三十多个：差、逮、壳，此外还有剥、薄、差、澄、逮、给、虹、勒、馏、蔓、翘、削、血、貉、壳、嚼、落、葚、尿、虐、色、钥、绿、泌、厦、苔、荨、露、塞、杉等。书面语一般出现在复合词或成语中，例如“菲薄”“薄弱”“红颜薄命”“日薄西山”等词语中的“薄” 都读书面语bï；而在“我待他不薄”“这纸很薄”的非复合词中的“薄”则读口语音 báo。还有一类，是用于普通名词还是用于专有名词。如蠡、燕、秘等，再如“巷”，一般读xiàng（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了；“荨”一般读xun(荨麻),但在医学术语中读qian(荨麻疹)。
4、记住特殊、辨清字音。如遂、艾、埋、扁等，此外还有“烙”字只在“炮烙”一词中读“luî”，余者读“lào”；又如“辟”字，读“bì”的常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易”四个，余下的就多读“pì”了。
（以上环节可以让学生适当地举些例子）
（二）形声字类推偏旁引起误读。今年江苏卷所考查的“眩晕、舷梯、炫耀武力”等16个词语中的加点字都是形声字。形声字中那些声旁相同，字形相近，读音或同或异的词是我们要重点注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组中的加点字都读“piāo”，而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuî、diào”。
[备考方略]
区分形近字。形近字是高考语音考查的主要对象。在语音识记中，我们一方面不妨以积极的态度看待“认字认半边”的说法，认识到声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音。例如“奖掖、砥砺、疮痍、雁翎”这几个词中的加点字的读音就和它们的声旁完全一致。另一方面，我们又要克服“认字认半边”的“惯性”。由于语音的演变，有些形声字不能用声旁来类推其读音。
1、不能按声旁的声母来读的字，例如：龋齿、蜷曲、悭吝、诟骂、嗔怒、杞人忧天、刹那、纤维、自诩、稠密、傣族、恣情、百战不殆„„
2、不能按声旁的韵母来读的字，例如：褴褛、按捺、仓颉、抨击、瓦砾、桎梏、沉淀、湖浜、衣钵„„
3、既不能按声旁的声母又不能按其韵母来读的字，例如：枢纽、彤云、泥淖、嵩山、山岚、伛偻、吮血、联袂、猿猱、干涸、鞭笞、瞠目结舌、同仇敌忾„„
（以上环节可以让学生适当地举些例子）
从上可以看出，形声字的误读，主要是因受声旁影响而误读。那么我们在复习时，首先要加强识记，不断积累；同时要随时整理，加以巩固。
我们可以运用同形联想法来归类识记，如：菲（fēi）薄—斐（fěi）然—绯（fēi）闻—蜚（fēi）语—诽（fěi）谤—悱（fěi）恻，惴惴（zhuì）不安 —喘（chuǎn）气—怀揣（chuāi）—踹（chuài）开—湍（tuān）急—瑞（ruì）雪—颛（zhuān）臾，“纵横捭（bǎi）阖”--脾(pí)气—啤(pí)酒—俾(bǐ)有所悟—奴颜婢(bì)膝—稗(bài)官野史—髀(bì)肉复生—石碑(bēi)--睥(pì)睨—裨益(bì)--裨(pí)将—陴（pí）„„这样识记将会大大提高复习效率。
（三）、形近字形体混淆引起误读。有异形近音的，如“曲肱而枕”的“肱”（gōng）与“一泓清泉、宏观调控、鸿鹄之志”一组中的三个加点字（音“hïng”）；有形似音同的，比如“船舷”与“弓弦”，“瞋目”与“嗔怒”；有形似音异的，比如“箴(zhēn)言”与“缄(jiān)默”,而“偌大、诺言、唱喏”一组中加点字的读音分别应该是“ruî、nuî、rě”。这些字或者字音相近，或者字形相似，是我们最应该细加辨析的对象。
（四）、方音的干扰引起误读。例如“森”“僧”“孙”“深”“甥”这五个字在普通话里的读音互不相同，但在某些方言区（如湖北大部分地区）的读音是一样的——都读sēn。又如“夹”“似”“弄”“ 帖”“得”“柏”等字在普通话里都是多音字，但在大部分方言区这些字都是单音字，即每个字只有一个读音。
想想:你能举出哪些字的温州方言和普通话差距较大？
[其它备考方略]：
1、辨正方音字。非北京语音方言区的同学在识记语音时，一定要改家乡话为普通话，变地方音为北京音。像南方各方言区以及北方方言的江淮方言区,鼻音和边音不分,前、后鼻前韵母不分,有的地方还有保留古代入声调类的现象。那么，这些地方长期习惯讲方言的考生复习时就要找出方言和普通话二者之间在语音方面的对应规律从而把音念准。对比记忆是行之有效的学习方法。
1、声母类
蚕丝（舌尖前音）——禅师（舌尖后音）
褴褛（边音）——男女（鼻音）
2、韵母类
临近（前鼻韵母）——宁静（后鼻韵母）
民心（前鼻韵母）——明星（后鼻韵母）
3、声调类
卑躬屈膝（阴平）
严格执行（阳平）
岂有此理（上声）
变幻莫测（去声）深谋远虑（四声顺序）
优柔寡断（四声顺序）
鸡鸣狗盗（四声顺序）
妙手回春（四声逆序）弄巧成拙（四声逆序）
逆水行舟（四声逆序）
我国绝大部分方言地区都存在古入声调类现象，许多分省命题的语文试卷就出现了针对性考题，如2007
年广东卷第一题中的“辍”“啜”“拙”“绌”就是古入声字。我国南方各方言地区的大多数考生都要注意把字音的声、韵、调读准。
2、攻克疑难字。除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”，遇到后马上查字典解决。
3.留心统读字。《普通话异读字审音表》审定了部分汉字的读音，其中部分传统多音字只定了一个读音，因而使某些字的读音发生了变化，比如“较、荫、暂、档、召、绕、档、暂、振、腕”等字过去曾有几种读音，但现在只有一种读音。
答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨字析音，选准答案。
四、学以致用（各省高考题）
1.下列加点的字，读音全都正确的一组是 D
A、付梓（ｚī）
炮（ｐàｏ）烙
栉（ｚｈì）沐
锱（ｚì）铢必较
B、颔（ｈàｎ）首
亘（ɡâｎ）古
不恤（ｚǔ）
否（ｆǒｕ）极泰来
C、歆（ｘìｎ）羡
下乘（ｃｈãｎɡ）隽（ｊｕàｎ）永
咸与（ｙǔ）维新
D、执拗（ｎｉù）
邂（ｘｉâ）逅
忐（ｔǎｎ）忑
便（ｂｉàｎ）宜行事
解释：A炮（ｐàｏ）烙，读ｐáｏ；B否（ｆǒｕ）极泰来，读pǐ；C咸与（ｙǔ）维新，读yù
2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 D
A．迸发（bâng）
不屈不挠（ráo）
怆然（chuàng）
婀娜多姿（ē）。B．跻身（jī）
岿然不动（kuī）
女娲（wō）
谆谆教导（zhūn）
C．恫吓（xià）
病入膏肓（huāng）浣衣（huàn）
神情尴尬（gà）
D．粗糙（cāo）
徘徊观望（huái）
糟粕（pî）
锲而不舍（qiâ）
解析：本题要注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，二是多音多义字，音随义移，A应该是不屈不挠 náo，容易和“饶”等同形字读混音； B应该是女娲 wā，中国古代神话中的人类始祖，曾捏土造人、炼石补天；C应该是吓hâ，这个字还有另外读音xià，多音字读错。
3、下列加点的字，读音全都正确的一组 C
A、仲(zhîng)裁
阿(ē)谀
入场券(quàn)
捕(pǔ)风捉影
B、袅娜(nuï)
勒(lēi)紧
嚼(juã)舌头
百孔千疮(chuāng)
C、精辟(pì)
躯壳(qiào)
横剖(pōu)面
一语中的(dì)
D、柏(bǎi)树
模(mï)具
配给(jǐ)制
否(pǐ)极泰来
解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。A应该是捕bǔ风捉影，本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。B应该读嚼(jiáo)舌头，这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字，[1]用牙齿咬碎，读jiáo如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；[2]读juã，如“咀嚼”；[3] 读jiào，组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼。D应该读模(mú)具，“模”也是个多音字，读mï，[1]法式，规范，标准，[2]仿效；[3]特指“模范”；读mú [1]用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，[2]模样。
4、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 B
A．中肯／中意
穿着／歪打正着
得心应手／应接不暇
B．创伤／重创
桂冠／弹冠相庆
好大喜功／乐善好施
C．供稿／供应
涤纶／羽扇纶巾
厚古薄今／日薄西山
D．解数／解读
寒舍／退避三舍
曲径通幽／曲尽其妙
解析： A．zhîng zhuï/zháo yìng B．chuāng
guān
hào
C．gōng
lún/guān
bï
D．xiâ/jiě
shâ
qū/qǔ 5.下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是 D
A.对峙zhì
犒劳kào
追本溯源sù
蓦然回首mî
B.侥幸jiào
浇水jiāo 不屈不挠náo
骁勇善战xiāo
C.监察chá
趁机chân
披荆斩棘jīng
脸色刷白shuà
D.刹那chà
切磋qiâ
正当防卫dàng
姗姗来迟shān
解析：D、切磋qiē
6、下列加点的字，读音全都正确的一组是 D
A、颔联hàn
思忖cǔn
悄声qiāo
物阜民安fù
B、摒弃bìng
咋舌zã
泠然lěng
倾箱倒箧qiâ
C、沉浸jìn
跻身jī
撰写zhuàn
大笔如椽yuán
D、宽宥yîu
车辆liàng
仓廪lǐn
凭栏骋目Chěng
解析：A、悄声qiǎo
B、摒弃bǐng 泠然líng
C、大笔如椽chuán
7、下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
C
A、传媒
难以起齿
自诩（yǔ）
闭目塞（sâ）听
B、芯片
钩玄题要
豢（juàn）养
车载（zài）斗量
C、转轨
众口铄金
执拗（niù）
半嗔（chēn）半喜
D、幅射
赋于重任
补给（jǐ）
便（biàn）宜行事
解析：A、难以启齿
自诩（xǔ）
B、钩玄提要
豢（huàn）养
D.辐射
8、下列词语加点的字读音全都正确的一组是 D
A、闷（mēn）热
镌（juān）刻
通缉（jí）
咸与（yù）维新
宁缺毋（wú）滥
B、生肖(xiāo)
克（kē）扣
梵（fàn）文
混（hún）水摸鱼 方枘（ruì）圆凿
C、嘈（cāo）杂 绷（běng）脸
订（dìng）正 歃（shà）血为盟徇（xún）私舞弊 D、卓（zhuï）越
坍圮（pǐ）拮据（jū）
自作（zuî）自受
桀（jiã）骜不驯
解析：A、缉（jī）B、肖(xiào)C、徇（xùn）
9．下列加点的字，读音全都正确的一组是 A
A、金钗（chāi）
三缄其口（jiān）
颔联（hàn）
纨绔子弟（kù）
B、给养（gěi）
危如雷卵（lěi）
分娩（miǎn）
妩媚多姿（wǔ）
C、俟机（sì）
沆瀣一气（hàng）
奶酪（luî）
不容置喙（huì）
D、奇葩（pā）
不谙水性（ān）
城垣（huán）
风流倜傥（tǎng）
解析：B.养（jǐ）C.酪（lào）D.垣（yuán）
10.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是 C
A.卓(zhuō)著
质(zhǐ)量
褒(bǒo)义词
因噎(yē)废食
B.比较(jiào)
恫吓(hâ)
着(zhuï)重号
熠熠(yì)生辉
C.处(chù)理
恪(kâ)守
瞭(liào)望哨
刚愎(bì)自用
D.供(gōng)应
参与(yǔ)
骨(gǔ)子里
装聋(lïng)作哑
解析：A.卓(zhuï)B.处(chǔ)理
D.参与(yù)
五、指导学生看“普通话异读词审音表”和“易错易混的字”，掌握字词读音。书）
六、教师归纳整理“容易读错的常用字”。
七、进行检测和强化训练（见复习用书）。
（见复习用
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