两极地区学案

第一篇：两极地区学案

七年级地理（下）学案

9.5极地地区（1）

张

秀

琴

学习目标：（目标明确，行动才有效）

1、了解南北两极的地理位置

2、分析两极地区的自然地理特征以及特有的动物。课堂探究

一、自主学习（相信通过你的努力，一定可以解决很多问题）

1、北极地区包括（）

A、北冰洋绝大部分以及沿岸的亚、欧、北美三大洲的最北部和诸多的岛屿 B、北冰洋绝大部分以及北美大陆的最北部和诸多岛屿

C、北冰洋绝大部分以及沿岸的亚、欧、南美三洲大陆的最北部和诸多岛屿 D、北冰洋中的诸多岛屿

2、地球上最大的岛屿是（）

A、台湾岛

B、格陵兰岛

C、新地岛

D、巴芬岛

3、北冰洋与北太平洋的唯一通道是（）

A、挪威海峡

B、马六甲海峡

C、白令海峡

D、英吉利海峡

4、有关两极地区自然地理特征叙述正确的是（）A、南极位于高纬度地区，北极地区位于中纬度地区

B、南极地区终年气候异常寒冷，北极地区半年寒冷，半年温暖

C、南极大陆95%以上的地面覆盖着冰层，北极90%的面积常年被冰雪覆盖

D、两极都是高纬度地区，气候异常寒冷，终年冰天雪地

5、下列关于南极大陆自然地理的表述，正确的是（）A、从南极大陆任何一个位置来看，世界其他大洲均位于南部 B、南极大陆是世界上最寒冷，暴风雪最频繁，风力最强的大陆 C、南极大陆气候酷寒的主要原因是地面覆盖着很厚的冰层 D、每年4——10月为南极大陆的暖季

二、研讨交流：（针对自主学习解决不了的问题，以小组为单位进行研讨）

三、展示讲解

四、小结：（你一定能够总结出来）

五、巩固提升：（试试你的身手你最行）读南极地区略图，完成下列各题

（1）填出我国在南极洲建立的两个科学考察站。

（2）杰克想在地球上建造一座房子，要求房子的四面八方都是北，这样的房子应该建在哪儿？

（3）但我们暑假的时候，南极地球是什么季节？

第二篇：两极地区导学案(有答案)

甘肃省民乐县第一中学

高二地理备课组

第二章、世界地理分区和主要的国家

第十二节、两极地区

【考纲要求】

1.南极洲的位置、范围，主要区域特征。2.北极地区的位置、范围，主要区域特征。3.熟悉区域分析的一般思路和方法。【教学重点】

1、两极地区的位置、气候、资源

2、两极地区方向判断 【教学难点】

两极地区的位置、气候、资源 【自主学习】

1.完成教材64页 左读图查阅1、2.2.完成教材64页 右读图查阅1、2、3，读图说明1、2.3.完成教材65页 左下读图查阅。

4.完成教材65页右下读图查阅，读图说明1、2.【教学过程】

一、北极地区

1、位置:指___北极圈___________以北广大区域。

2、范围: _北冰洋_____及其周边陆地、岛屿组成。其陆地部分分属 加、美、俄、丹、冰、挪、瑞、芬 等八个国家和 北美、亚、欧 等三大洲。【思考一】为什么说北极上空是亚、欧北美三洲之间的空中捷径？ 由于地球是球体，两点之间的最近距离是一条沿地球表面的大圆劣弧线 亚欧、北美位于北半球，沿地球表面的大圆劣弧线偏向北极点

3、气候:_ 冰原__气候为主。冬季从11月起直至下一年的4月，为___极昼__时期，最冷月为一月，夏季为7、8__两个月，为极昼时期，最暖的_8_月平均气温只有—8°C.4、科学考察的宝地: 石油、天然气、铁、金属矿 等资源丰富,我国建有 黄河 科考站。

5、主要居民是 因纽特人。

6、自然带 苔原带，生物资源 北极熊、驯鹿。

北冰洋的主要特征：世界上面积最小、平均深度最浅;世界上最寒冷的大洋。大陆架面积辽阔约占北冰洋的36%;海岸线曲折，岛屿众多。格陵兰岛为世界第一大岛。

二、南极地区

1、位置:(1)纬度位置： 几乎都在北极圈以内是世界上位置最南、纬度最高的大洲。

(2)经度位置： 跨 360经度；所占经度最广，兼跨 东西两半球。南极半岛（60°W），与 南美洲隔海相望。

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高二地理备课组

(3)相对位置：南极洲几乎全在南极圈内;四周被大西洋、印度洋和 太平洋所包围；与 南美洲、大洋洲和非洲相望。四周被辽阔的三大洋所包围 与其他大洲远隔重洋，是世界上发现最晚的大陆。(4)战略位置：从地球位置来看，南极洲是联系 南美洲、大洋洲和非洲的空间交通捷径，战略地位重要。

2、范围: 南极大陆以及周围的海洋。

3、地形: 以 高原 为主,是世界上海拔最高的大洲,有“冰雪高原”之称。【思考二】南极洲降水少，为什么会形成巨厚的冰层？

南极洲气候酷寒，降水形式主要是雪，还因为冷，蒸发极为微弱，所降的雪几乎都积累起来，经过漫长的年代，形成巨厚的冰层．

【思考三】教材65页左上读图说明1、2。

4、气候: 冰原气候为主，酷寒、干燥、烈风为主要特征。【思考四】教材65页左上读图分析。5.自然带：冰原带.6、资源和科研宝地

(1)自然资源: 淡水资源：体积占冰川体积的90%以上，是世界上淡水资源最丰富的大洲、周围海洋上多冰山;矿产资源：煤、铁 储量最丰富。生物资源：磷虾、鲸、、。【思考五】教材65页左下读图说明。【思考六】教材65页左下读图分析。

【合作探究一】 我国黄河站、中山站、长城站和昆仑站有极昼极夜现象的是？哪个最长？描述四个科考站两两间的相对位置,并计算两两之间的实际距离。根据四地的地理坐标描点绘制经纬网图

【合作探究二】目前南极地区主要的环境问题是什么？怎样产生的？带来什么危害？ 1：冰盖变薄，消失；原因：气候变暖；危害：海平面上升，各地出现气候异常现象。

2：臭氧层空洞；原因：人类大量使用氟利昂等制冷剂，破坏了臭氧层。危害：臭氧层被破坏后，来自太阳和宇宙空间的大量射线可以直达地面，杀伤地球上生物的皮肤。人类患皮肤癌的概率上升。【强化训练】

读1989年中、美、苏、法、英、日六国组成的国际横穿南极队考察路线图，回答1～4题。

1.当图中Ａ点时间为1989年12月12日12时，北京时间为（）Ａ.12日14时 Ｂ.13日2时 Ｃ.12日2时 Ｄ.13日14时 2.在上题情况下，下列说法正确的是（）

Ａ.12日、13日的范围相等 Ｂ.12日的范围是13日的一半 Ｃ.12日的范围是13日的3倍 Ｄ.13日的范围是12日的一半

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高二地理备课组

3.当考察队到达东方站这天，考察队员回忆的下列有关情况，正确的是（）

Ａ.太阳从西南天空下落，又从东南天空徐徐升起 Ｂ.中国的五星红旗迎风向北偏西飘扬

Ｃ.天气异常寒冷，气温低达-70℃ Ｄ.夜晚睡觉时，考察队员的房子时常被烈风掀倒 4.有关南极洲的叙述，错误的是（）

Ａ.世界上平均海拔最高的大洲 Ｂ.世界上最寒冷的大洲

Ｃ.特有的鸟类是企鹅 Ｄ.每年的７月到９月是暖季

我国第三个南极科考站昆仑站（80°25′S，77°06′E）于2009年1月27日在南极内陆冰盖的最高点冰穹A地区胜利建成。读下图，完成5～6题。

5.在昆仑站进行天文观测的优势是（）

A.纬度高，气温低 B.全天候，观测广 C.极夜期长，空气稀薄 D.极昼期长，海拔较高 6.据图和材料判断，下列说法正确的是（）

A.昆仑站在长城站的西南方向 B.此时昆仑站可见美丽的极光

C.三个科考站的地球自转速度相同 D.中山站至昆仑站的直线距离约为1 200千米 北冰洋是北半球各大洲海上交通捷径。读“西北航道”示意图(图中阴影部分为6月5日的范围)，回答7～10题。7.下列国家，位于西北航道沿岸的一组是()A.美国、加拿大、俄罗斯 B.加拿大、俄罗斯、冰岛 C.挪威、加拿大、瑞典 D.俄罗斯、芬兰、加拿大 8.黄河站在北京的()A．东北方 B．西北方向 C．东南方 D．西南方向 9.黄河站极昼持续的大约时间和当地的盛行风分别是()A.1个月 东南风 B.3个月 东北风 C.5个月 西南风 D.6个月 西北风

10.此时，北京时间为()

A.6月5日8时 B.6月4 日8时 C.6月5 H 16时 D.6月4日16时 11.读南极地区图，回答下列问题：

(1)在南极洲图上填出中国科考站：A长城B中山.(2)没有极昼极夜的科学考察站是A

(3)大陆漂移说除了找到岩石性质相似的证据外，还在南极找到什么证据? 南极有煤，说明南极洲曾经有大量森林存在。

(4)南极特有的鸟类是企鹅，在其体内发现了DDT说明了南极环境遭到污染。

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高二地理备课组

12.2007年我国派出28名科考人员参加了北极黄河站科考活动，进行现代冰川与气候环境变化监测研究。读北极地区图，回答下列问题：(1)根据图中等温线的分布特征，判断此时的季节，并简述理由。

夏季 同纬度陆地气温高于海洋气温（或海洋等温线向南（低纬）凸）

(2)A是一个发达国家，但二氧化碳排放量是全世界最低的，简要分析其原因。(提示：从板块构造学说的角度进行分析)。A国位于亚欧板块和美洲板块生长边界，地热资源丰富，其大量的开发利用减少了化石燃料的使用，降低了二氧化碳的排放量。

(3)B是斯堪的纳维亚半岛，其西侧海岸幽深、曲折，属于峡湾地貌，它是由于冰川作用形成的。

(4)C是我国建立的首座北极科学考察站----黄河站(78º55´N，11º56´E)，当黄河站开始出现极昼的时候，太阳直射点的纬度是11°05´N。这一天在黄河站观察到的太阳高度最大的时刻，北京时间为19点12分(精确到分)。（5）2008年2月26日，“植物界诺亚方舟”仓库在C岛正式落成，以便在地球遭遇极端灾害后还能保存世界各地的生命种子。选择仓库建在此处最主要的原因是（D）A.寒流流经此处，气候寒冷 B.国际航线众多，交通便利 C.人烟稀少，安全性好 D.冷高压控制之下，气候寒冷 13.读极地地图，回答下列问题：

（1）A是白令海峡。北美洲的土著居民

印度安人和因纽特人，是1万年前踏着该海峡上的冰桥从西伯利亚过来的黄种人。

（2）C岛上丰富的自然资源是淡水资源，C、D两地纬度相同但自然景观不同，原因是： C地受寒流影响，D处受暖流影响。

（3）D半岛西侧幽深的峡湾是由冰川侵蚀（或冰川刨蚀）作用形成的。其东侧海域盐度很低的主要原因是纬度高，蒸发弱，海域封闭，四周河流淡水汇

入。

（4）当B地昼长为24小时，下列现象正确的是（①）

①C地日出时间是0点

②北极熊正在冬眠

③地中海沿岸温和多雨 ④北印度洋上自东向西的商船顺风顺水

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第三篇：学案两极地区（共）

编制人 刘裕晖

审核人

邢洪伟

年级

高二

科目

地理

快乐学习

激情无限

两极地区学案

学习目标

1、识记两极地区位置范围、气候特征、资源状况及科学考察。

2、学会运用地图分析两极地区的气候特点及成因。

3、自主学习、合作探究、大胆质疑、激情投入、享受快乐。

探究过程

探究一：北冰洋的特征与意义。

探究二：北极地区的资源人口与科学考察。

探究三：南极大陆的位置、地形、气候。

探究四：南极地区的资源与环境保护。

思维深化

1．黄河站、中山站和长城站哪两个有极昼极现象？极昼极夜时间哪个长？

2．分析南极地区比北极地区冷的原因。

3．画出南北两极地区的风向。昆仑站为何风力较弱？

当堂检测

第四篇：北极地区学案

两极地区学案

班别：

；姓名：

（二）两极地区的开发与争端

材料一 ：南半球洋流分布示意图（箭头表示运动方向）南极洲地形与自然资源分布图

材料二：

煤是大量植物遗体在常年积水、极其潮湿，并与氧半隔绝状态下，经过几千万到几亿年漫长的地质年代，在生物化学作用和物理化学作用而转变成的沉积有机矿产。

材料三：

巨大的冰盖、冰岛、冰山和浮冰虽不利于船只的行驰，但由于冰的遮蔽可以使潜艇摆脱飞机和侦察卫星的监视；浮冰的漂流有碍于监听设备的追踪；冰与冰之间的挤压和冰与水之间的冲刷而产生的噪音，使舰艇的声纳装置受到干扰等，对潜艇的活动十分有利。

材料四：

2009年5月28日，《科学》杂志上刊登的北极地区油气资源报告显示，北冰洋海面下所蕴含的原油储量可能高达1600亿桶，是之前人类所知的两倍，占到全球所有的未探明原油储量的13%/按照目前的石油消耗水平，可供全球共同使用5年。天然气储量占全球未探明储量的1/3；斯匹次卑尔根的煤储量约80多亿吨，煤层厚、质量优、埋藏浅；格陵兰的优质铁矿储量20多亿吨；还蕴藏着丰富的铬铁矿、铜、铅、锌、钼、钒、铀、钍、冰晶石、磷酸盐、泥炭和有色金属等矿产资源，但大多尚未开采利用。

1、根据材料一，南极洲大陆的地理事物呈 方向运动，原因是。图中M岛的人们出行时，多喜欢戴墨镜并涂防晒霜，从地理角度分析是由于。N地的气候类型是，该气候类型在其所在大陆大面积分布且一直延伸至（A、B）海岸，其成因是 2、2007年11月7日上午9时，我国在南太平洋西风漂流附近执行“嫦娥一号”卫星海上测控任务的 “远望3号”测量船，在圆满完成任务后按计划返航，请你结合洋流知识，为“远望3号”测量船选择一条速度快又节约燃料的的返航路线。

3、根据材料一、二和三：南极洲过去的气候特点是：，推断理由是 4、2007年8月2日，一个俄罗斯科考队从北极点下潜至海底，插上一面钛合金制造的俄罗斯国旗。插旗这一举动“宣示主权”的意味浓厚，引起同为环北极国家加拿大、美国、挪威、丹麦等国的强烈反应。各国争夺北极地区的主权，扩大北冰洋的领海范围，根据材料，你认为主要原因是

5、我国先后到南极和北极进行科学考察的原因是什么?

研究二

答案：

1、顺时针；

常年受受西风吹动（受西风影响）。

臭氧层破坏，到达地面紫外线增多。热带沙漠气候；

B海岸；（1）地处回归线附近，受副热带高气压带控制；（2）受西澳大利亚寒流影响，湿度降低；（3）吹来自陆地的干燥东南风影响

2、西风漂流-——→秘鲁寒流——→南赤道暖流——→日本暖流。

3、非常温暖湿润；

依据：（1）目前南极洲拥有丰富的煤炭资源；（2）煤的形成需要有大量的植物遗体和极其潮湿的环境。

4、重要（有利）的军事战略位置；（2）是联系（来往于）亚、欧、北美三大洲、两大洋（太平洋与大西洋）的交通捷径；丰富的自然资源（矿产资源、能源）

5、（1）两极地区拥有丰富优质的矿产和能源资源（自然资源）；（2）两极地区原始的自然环境是科学研究的理想环境；（3）两极地区有重要的交通位置和战略资源，参与极地科考可以参与国际合作，提升综合国力，有助于研究影响我国和全球气候变化等重大环境问题（6分）

研究三答案：

1、南极地区、北极地区、青藏高原（顺序可互换）；

春季；

（1）人类大量生产与使用的氯氟烃化合物，如制冷剂CFCl3（氟利昂-11）、CF2Cl2（氟利昂-12）、发泡剂、清洗剂等，等；（2）平流层内超音速飞机排放的大量NO。

2、（1）这三个地区由于对流层高度较低，臭氧层高度较地球其他地区低，对流层臭氧浓度低的空气输入平流层，使得平流层臭氧含量减小，容易出现臭氧洞。

3、较短波的紫外线辐射能杀死细胞，破坏生物细胞内的遗传物质，严重时会导致生物的遗传病，产生突变体，导致人类的皮肤癌。

防护措施：（1）避免在每天早上10点到下午2点进行户外活动；（2）正确使用防晒霜；（3）出外戴帽打伞和具有防紫外线功能的黑镜。

4、全球气候变暖；（1）两极地区冰雪快速消融；（2）海平面上升；（3）淹没地球沿海低地或低洼的国家；（4）影响全球干湿状况的变化；（5）区域气候的变化；（6）洋流运动；（7）农业减产；（8）高纬度地区冻土解冻，农业增产；

5、臭氧层破坏：（1）研究新型制冷剂，减少氯氟烃化合物的排放；（2）空调制冷调到26℃；（3）减少使用氯氟烃化合物类的制冷剂；

全球气候变暖：（1）推广清洁冷源；（2）通过各种各样的方式，如随手关灯、少开空调、购买小排量汽车、推广节能建筑„„减少能源消耗；（3）保护和恢复地球植被；（4）减少矿物能源（燃料）的使用；（5）提高清洁能源的使用比例；（6）回收二氧化碳，制成干冰（进行综合利用）；（7）保护或减少冻土的破坏，减少CH4释放。

研究四

答案：

1、D、F A、D、F C

2、先向北，再向南

3、北大西洋暖流 暖流 增温加湿

4、格陵兰岛冰川融化，冰川覆盖面积减少；格陵兰岛气温升高，蒸发增多，气候更加干燥；或其他言之有理的说法，均得分。

5、（1）地理位置偏僻，沿岸地区人烟稀少，经济不发达，客货运输需求小；（2）纬度高，气候严寒，冰封期长，通航时间短；（3）沿线水浅，航运困难（环境恶劣）；（4）需破冰船领航、导航及冰情预报等保证条件,运输成本高；

6、全球变暖，极冰融化；缩短航程，减少费用；（1）改变北极地区的生态环境，影响生物生存；（2）因通航带来污染；（3）使全球海平面上升，淹没沿海低地或城市

7、差异： 西行：取道北极航线，先往西北，通过北冰洋上空的空运，然后朝西南，是日本和远东通往北美和北欧、西欧的最短航线。

东行：取道较南的北太平洋，再从加拿大或美国西岸进入北美洲，飞行距离较长。

原因：西行取道北极航线，航程缩短，且可借助极地东风，顺风飞行，既节省时间，又能节省燃料，并增加有效负载

东行航线航程虽较长，因为北太平洋有较强的盛行西风，飞机可以顺著西风飞行，节省的燃料与时间优于使用北极航线。

第五篇：北极地区学案

两极地区学案

班别：

；姓名：

（三）环境问题

材料一：

1977-1984年每到春天（9—11月）南极上空的臭氧浓度就会减少约 30%，有近95% 的臭氧被破坏。2011年春天（3－4月）北极上空首次出现了类似南极上空的臭氧空洞。近年来，每年六月在青藏高原上空也出现了臭氧分布稀薄区，年递减率达0.345%。臭氧层减弱了到达地面太阳辐射中的紫外线强度。臭氧层的臭氧含量大大减少，则吸收太阳紫外线辐射的能力减弱，到达地面的太阳辐射强度会增大。从医学上来说，较短波的紫外线辐射能杀死细胞，破坏生物细胞内的遗传物质，严重时会导致生物的遗传病，产生突变体，导致人类的皮肤癌。强烈的紫外线还可以穿透海洋10米～30米，使海洋浮游植物的初级生产力降低四分之三左右，抑制浮游动物生长。

材料二：

图甲是在南极萨布尔基地冰穴测定的大气中二氧化碳体积分数的历史数据。图乙是19世纪以来全球气温变化图。

材料三：

到2100年，全球海平面可能上升大约80厘米，而海平面每上升1厘米，海岸线可能后退1米甚至更多。

材料四：

对流层在低纬度地区平均高度为17～18公里，在中纬度地区平均为10～12公里，极地平均为8～9公里，并且夏季高于冬季。青藏高原全年的对流层平均在9.9—12.1公里。

1、根据材料一，地球“三极”、和 都先后出现了臭氧空洞，出现的时间一般都在当地的（季节），与其产生有关的共同人为原因是。

2、结合所学地理知识和材料四，请简单分析为什么首先在上述三个地区出现臭氧空洞？

3、臭氧空洞对人类有哪些影响？日常生活中，我们应该采取哪些保护措施？

4、材料二和材料三反映的全球性环境问题是，这将引发哪些地理现象和问题？

5、为缓解上述两个环境问题，请提出你的合理化建议。

研究三答案：

1、南极地区、北极地区、青藏高原（顺序可互换）；

春季；

（1）人类大量生产与使用的氯氟烃化合物，如制冷剂CFCl3（氟利昂-11）、CF2Cl2（氟利昂-12）、发泡剂、清洗剂等，等；（2）平流层内超音速飞机排放的大量NO。

2、（1）这三个地区由于对流层高度较低，臭氧层高度较地球其他地区低，对流层臭氧浓度低的空气输入平流层，使得平流层臭氧含量减小，容易出现臭氧洞。

3、较短波的紫外线辐射能杀死细胞，破坏生物细胞内的遗传物质，严重时会导致生物的遗传病，产生突变体，导致人类的皮肤癌。

防护措施：（1）避免在每天早上10点到下午2点进行户外活动；（2）正确使用防晒霜；（3）出外戴帽打伞和具有防紫外线功能的黑镜。

4、全球气候变暖；（1）两极地区冰雪快速消融；（2）海平面上升；（3）淹没地球沿海低地或低洼的国家；（4）影响全球干湿状况的变化；（5）区域气候的变化；（6）洋流运动；（7）农业减产；（8）高纬度地区冻土解冻，农业增产；

5、臭氧层破坏：（1）研究新型制冷剂，减少氯氟烃化合物的排放；（2）空调制冷调到26℃；（3）减少使用氯氟烃化合物类的制冷剂；

全球气候变暖：（1）推广清洁冷源；（2）通过各种各样的方式，如随手关灯、少开空调、购买小排量汽车、推广节能建筑„„减少能源消耗；（3）保护和恢复地球植被；（4）减少矿物能源（燃料）的使用；（5）提高清洁能源的使用比例；（6）回收二氧化碳，制成干冰（进行综合利用）；（7）保护或减少冻土的破坏，减少CH4释放。