扫盲语文数学综合试卷

第一篇：扫盲语文数学综合试卷

扫盲班学员试卷

姓名:_________

（语文部分50分）

一、读拼音，写词语。（共8分)wén jiàn zhòng dì diàn shi lā jī

zuò chē zhuō zi xìn fú xīn kǔ

二、辩字组词。(共4分)电（）田（）风（）儿（）地（）天（）雨（）女（）•

三、划去下面括号中的错别字。（每小题2分，计10分）

（1）写表（杨、扬、阳）好人好事的（搞、稿、告）子要注意格式。（2）小（密、蜜）、（蜂、峰）一边唱歌一边采蜜。（3）上（课、棵、颗）时我们要专（兴、新、心）听讲。（4）今天下午在乡办（工、公、共）室开扫盲座谈（回、会）。（5）春节的前一天，天（汽、气）真晴（浪、郎、朗）

四、选词填空：（8分）侵占 侵犯

（1）当公民的正当权利受到（），调解无效时，可以打官司，这叫起诉。

经济 经营

（2）农业贷款对农村（）有调节作用。

违法 违约

（3）近亲结婚、换亲、重婚是（）行为，要坚决反对。

查阅 查看

（4）使用化肥，可要认真（）有关说明书或向农业技术员请教。

五、写作。（20分）

1、今年你村民委员会给你发放全年的低保金，你家全年共领到650.00元，请你写一篇领条给你村民委员会。（10分）

2、今天你跟王文明老师借一本（新华字典），请你给他写一篇借条。（10分）

（数学部分50分）

2.李明家今年共收入7585元，买了6袋化肥，每袋80元，还剩多少元？.一、口算（10分）.35+46= 75-46= 76-30= 100-70= 760-700=

3×5= 7 × 6= 72÷9= 56÷7= 200+136=

二、计算（可用计算器）（8分）

563×26= 1288÷56= 872-396= 72÷9×3=

3、营三镇的一个长方形大棚长50米，宽386×567= 71501÷127= 2365+7806= 3×9-4= 形面积=长×宽）

三、用竖式计算（16分）.135+24= 265+78= 2056+244= 45×3=

789-237= 3856-209= 1000-56= 96÷8=

四、应用题（16分）.1王伟家今年种洋葱收入25060元，土豆收入1400元，其他收入5689元，王伟家今年一共收入多少元？

15米，面积为多少平方米？（提示：长方

第二篇：扫盲语文数学综合试卷

2014年罗子沟镇脱盲后继续学习试卷 村：_________居委会：_________姓名:_________

（语文部分50分）

一、读拼音，写词语。（共8分)wén jiàn zhòng dì diàn shi lā jī

zuò chē zhuō zi xìn fú xīn kǔ

二、辩字组词。(共4分)电（）田（）风（）儿（）地（）天（）雨（）女（）•

三、划去下面括号中的错别字。（每小题2分，计10分）（1）写表（杨、扬、阳）好人好事的（搞、稿、告）子要注意格式。

（2）小（密、蜜）、（蜂、峰）一边唱歌一边采蜜。（3）上（课、棵、颗）时我们要专（兴、新、心）听讲。（4）今天下午在乡办（工、公、共）室开扫盲座谈（回、会）。（5）春节的前一天，天（汽、气）真晴（浪、郎、朗）

四、选词填空：（8分）

侵占 侵犯

（1）当公民的正当权利受到（），调解无效时，可以打官司，1 这叫起诉。

经济 经营

（2）农业贷款对农村（）有调节作用。

违法 违约

（3）近亲结婚、换亲、重婚是（）行为，要坚决反对。

查阅 查看

（4）使用化肥，可要认真（）有关说明书或向农业技术员请教。

五、写作。（20分）

1、今年你村民委员会给你发放全年的低保金，你家全年共领到650.00元，请你写一篇领条给你村民委员会。（10分）

2、今天你跟王文明老师借一本（新华字典），请你给他写一篇借条。（10分）

（数学部分50分）

一、口算（10分）.35+46= 75-46= 76-30= 100-70= 760-700= 3×5= 7 × 6= 72÷9= 56÷7= 200+136=

二、计算（可用计算器）（8分）

563×26= 1288÷56= 872-396= 72÷9×3= 386×567= 71501÷127= 2365+7806= 3×9-4=

三、用竖式计算（16分）.135+24= 265+78= 2056+244= 45×3= 789-237= 3856-209= 1000-56= 96÷8=

四、应用题（16分）.1王伟家今年种洋葱收入25060元，土豆收入1400元，其他收入5689元，王伟家今年一共收入多少元？

2.李明家今年共收入7585元，买了6袋化肥，每袋80元，还剩多少元？.3、营三镇的一个长方形大棚长50米，宽15米，面积为多少平方米？（提示：长方形面积=长×宽）

第三篇：扫盲试卷

扫盲试卷

姓名：＿＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿＿

一、组词

休（）己（）圆（）技（）厂（）

体（）已（）园（）枝（）广（）

二、选词填空

开放 发展 请求 交流 坚持

技术（）（）原则 对外（）（）原则 农业（）

三、在下列（）中填入适当的气象用语

夏天有台（），经常有雷（），有时还会下冰（）。冬天会下（），河水会结（），屋顶有时还有（）。

四、按要求写字

1.请各写出5种蔬菜名称。2.请各写出5种家用电器名称。3.请写出5个亲属称谓。

五、写一句话

生活：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不仅……而且：

第四篇：扫盲教案数学

认识10以内的数

教学目标：会认10以内的数

教学内容：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 第１课时

教学过程：1.出示数字，认一认是几 2．教师边出数边用手指演示 3.请学员认识数字

4.教写10个数字，教师在黑板上演示 5.学员自己写数字，教师指导

10以内的加、减法

教学目标：能正确地计算10以内的加、减法 教学内容：10以内的加减法 第二课时

教学过程：

1、出示实物贴图，请学员数出有几个

2、教师边出贴图边讲解加法，左边贴了几张，右边贴几张，两边合起来共多少张

3、数一数、算一算自己的手上有多少根手指，是怎样算的。

4、教算减法，教师扮演，有6个苹果，吃了2个，还有几个？

5、出示计算题、请学员算一算

6、教师个别指导

认识30以内的数

教学目标：会认30以内的数 第5课时 教学过程：

1、复习引入，出示数字请学员数一数

2、新课、教认数字

3、教写数字、教师板书

4、出示数字、学员认数

5、练习，请学员上黑板写数

6、教师总结

学习计算30以内数的加、减法

教学目标：正确地计算30以内数的加减法 第6课时 教学过程

一、复习引入（出示数字，请学员数数）

二、新课 教算30以内数的加减法

1、教师扮演计算过程

2、重点讲解计算方法

三、巩固练习

1、（出示练习题，让学员自己做一做）

2、教师巡视，个别辅导，对存在问题的学员进行计算

四、课堂总结

学习连加

教学目标：正确的计算连加 第7课时 教学过程

一、复习引入：数数

二、新课 数学连加计算

1、教师扮演计算过程，加：15+36+17=68

2、讲解计算方法

三、巩固练习

1、出示练习题

2、请学员自己做

3、教师巡视、知道

四、课堂总结

学习连减计算

教学目标：学会正确的计算连减 第8课时 教学过程

一、复习引入；数数、口算

二、新课：教算连减计算 如：45-16-13=16

三、巩固练习

1、出示练习题

2、教师巡视指导

认识元、角、分

教学目标：会认元、角、分 第9课时 教学过程

一、复习引入

二、新课学习

1、板书圆、角、分

2、教认元、角、分

3、教写元、角、分

三、巩固练习

1、请学员自己写圆角分

2、教师巡视指导

四、课堂总结

学习圆、角、分的换算

教学目标：能正确的进行单位换算 第10课时 教学过程

一、复习引入，认识圆角分

二、新授 例 ：1元=10角 1角=10分 1元=100分

1元可以换成10张1角的钱 1角钱可以换成10个1分的硬币

三、巩固练习： 2角=（）分 2元=（）角

４０分＝（）角

四、课堂总结

学习人民币的大写

教学目标：会认人民币的大写数字 第１１课时 教学过程

一、复习引入 认读元、角、分

二、新授

１、教认人民币大写：壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾

２、教师示范书写 ３、教认钱币大写数字

三、巩固练习

请学员读一读

四、总结

人民币的书写

教学目标：正确地书写人民币的大写数字 第１２课时 教学过程

一、复习引入 认读大写人民币的数字

二、新授 学习书写大写人民币

１、教师板书，示范书写零壹贰叁肆伍 ２、再次进行讲解书写

三、巩固练习

四、总结

学习人民币的书写

教学目标：能正确的书写大写的人民币 第１３课时 教学过程

一、复习请学员上板书写

二、新授 教写大写人民币陆柒捌玖拾

１、教师板书范写 ２、知道学员书写

三、练习学员自己书写、教师巡视，个别辅导

四、总结

学习人民币的计算

教学目标：学会简单的人民币计算 第１４课时 教学过程

一、复习引入 １、认读人民币 ２、书写人民币大写

二、新授

人民币的计算

１、例 ２元＋６元＋８元

三、练习：出示练习题，学员自己算

四、课堂总结

学习人民币的换算

教学目标：能正确的兑换人民币 第１５课时 教学过程

一、复习引入

二、新授 人民币的兑换

例：一张１００元的可以换两张５０元 １００元（２）张５０元

一张５０元的可以换两张２０元和一张１０元

三、练习学员之间互相兑换练习

四、总结

认识钟表

教学目标：学会认识整点和半点 第１６课时 教学过程

一、复习引入

二、新授 认识钟表

１、教师出示钟面模型，讲解时针和分针 ２、拨时间边拨边讲解怎样认识时间

三、练习

四、课堂小结

认识钟表

教学目标：学会看钟面上的时间 第１７课时 教学过程

一、复习引入（认读整时与半时）

二、新课 认识钟表

１、学习钟表中的大格与小格 一个大格是５分钟，一个小格是１分钟 ２、出示钟表边指讲解

三、巩固练习同桌之间互拨互认

请学员拨出 ７：４０ ９：２０ ３：１５ ４：３５

四、课堂总结

学习统计

教学目标 能简单学会整理和收集数据 第１８课时 教学过程

一、复习引入

二、新授 统计

１、说说自家２００８年·２０１０年粮食的产量情况 ２、教师讲解，并绘制简单的统计表 ３、讲解统计表的绘制方法

三、巩固练习（出示一组数据。请学员自制统计表）

四、总结

认识４０以内的数

教学目标：认识４０以内的数 第１９课时 教学过程

一、复习引入

二、新授 认识数字 １、出示数字 ３１ ３２ ３３ ３４ ３５ ３６ ０

２、教师教认数字

３、范写数字 并教学员认数、写数

三、巩固练习

１、出示实物图、让学员数 请学员自己在本子上写数

四、课堂练习

学会计算４０以内的加减法

教学目标：能正确的计算４０以内的加减法 第２０课时 教学过程

一、复习（认数、数数）

二、新授 计算

３３＋５

３２＋２ ４０－５４０－３

１、教师板书 讲解计算过程 ２、注意数为要对齐

三、练习出示练习算是，请学员扮演

四、总结

混合运算

教学目标：学会计算掌握混合运算的顺序 第２１课时 教学过程

一、复习口算

二、新授 混合运算

１、例 １５-７＋８ 板书计算过程 ２、例 ２４+１１-１０ 扮演

三、巩固练习（出示习题请学员算）

四、总结课堂

分类

教学目标：学会整理自家的物品 第２２课时

３８ ４３７ ３９ 教学过程

一、谈话引入

二、新授课

１、出示一些物品，请学员观察一下，怎样把他们摆放好

２、教师讲解分类的方法

三、练习（把自己的房间整理好）

四、总结

认识５０以内的数

教学目标：认识５０以内的数并会写这些数字 第２４课时 教学过程

一、复习（认数、写数）

二、新授

１、板书数字 ４１ ４２ ４３ ４４ ４５９ ５０

２、师指着一个一个地教认，并范写数字

三、课堂练习１、请学员认数，２.书写数字

四、课堂小结

认识６０以内的数

教学目标：认识６０以内的数并会写这些数字 第２４课时 教学过程

一、复习（认数、写数）

二、新授

１、板书数字 ５１ ５２ ５３ ５４ ５５５９ ６０

２、师指着一个一个地教认，并范写数字

三、课堂练习１、请学员认数，２.书写数字

四、课堂小结

认识位置的书与顺序

教学目标：正确认识位置上、下 第２５课时 教学过程

一、谈话引入

二、新授 认识上下

１、结合生活实际向学员讲解上、下 ２、利用教室的物品教辨上下

三、课堂练习

四、课堂小结错误！未指定书签。

４７５６ ５７ ４５８

４６ ４８ 认识左右

教学目标：正确辨认左右 第２６课时 教学过程

一、谈话引入

二、新授 认识左右

１、结合生活实际向学员讲解左右 ２、教学员辨认自己的左边和右边

三、课堂练习（分左手和右手）

四、课堂小结错误！未指定书签。

认识前后

教学目标：正确辨认前后 第２７课时 教学过程

一、复习上节课内容

二、新授 认识左右

１、板书前后，辨认自己的前面和后面 ２、教室举例讲解前面和后面

三、课堂练习

（出示物品学员辨认说出什么在什么的前面）说说自己的前面和后面分别是谁？）

四、课堂小结

认识７０以内的数

教学目标：认识７０以内的数并会写这些数字 第２８课时 教学过程

一、复习（认数、写数）

二、新授

１、教认数字 ６１ ６２ ６３ ６４ ６５ ６６７０

２、师指着一个一个地教认，并范写数字

三、课堂练习１、请学员认数，２.书写数字

四、课堂小结

认识长方形和正方形

教学目标：正确辨认长方形和正方形 第２９课时 教学过程

一、谈话引入

６８ ６７ ６９

二、新授

１、出示长发方形和正方形框架 ２、讲解长方形和正方形的特点

三、课堂练习

１、出示物品学员认一认

２、说说自己家中那些东西是长方形和正方形的

四、课堂小结

认识物体

教学目标：正确辨认长方体、正方体、圆柱、球 第３０课时 教学过程

一、复习（长方形、正方形）

二、新授

认识物体 １、出示图

２、讲解这些体的特点，理解什么什么样物品是体

三、课堂练习

１、出示物品学员认一认

２、注意区分长方形和正方形与长方体和正方体

四、课堂小结

认识８０以内和９０以内的数

教学目标：认识８０以内和９０以内的数并会写这些数字 第３１课时 教学过程

一、复习（认数、写数）

二、新授

１、板书数字 ７１ ７２ ７３ ７４ ７５ ７６ ７７ ７８ ８０ ８１ ８２ ８３ ８４ ８５ ８６ ８７ ８８ ８９ ９０２、师指着一个一个地教认，并范写数字

三、课堂练习１、请学员认数，２.书写数字

四、课堂小结

学习米、分米

教学目标：认识米、分米并学会长度单位间的简单转换 第３２课时 教学过程

一、谈话引入

二、学习新课

１、板书米、分米

２、知道１米＝１００厘米 １米＝１０分米 １分米＝１０厘米 ３、结合日常生活的问题进行详细讲解

７９

三、课堂练习

１、实践练习、量身高

２、丈量自家的地

四、课堂总结

认识１００以内的数

教学目标：认识１００以内的数并会写这些数字 第３３课时 教学过程

一、复习（认数、写数）

二、新授

１、板书数字 ９１ ９２ ９３ ９４ ９５ ９６ ９７ ９８ １００

２、师指着一个一个地教认，并范写数字

三、课堂练习１、请学员认数，２.书写数字

四、课堂总结

错误！未指定书签。

教学目标 数一数，并用乘法表示 第３４课时 教学过程

一、出示一组图形，让学员们用自己的方法数一数，算一算共有多少个？

二、从而引出连加６＋６＋６＋６＝２４（个）或 ４＋４＋４＋４＋４＋４＝２４（个）

三、出示训练题，学员做

四、总结内容

９９

第五篇：语文综合试卷策划

办公室减肥动作

最有效方法 让大腿立刻变瘦

核心提示：当你进行以全身减肥为目的的锻炼时，全身各个部位包括大腿在内都会得到减肥。能使腿部和臀部得到锻炼的最有效的增氧健身运动是行走、骑自行车、越野滑雪、爬楼梯。

当你进行以全身减肥为目的的锻炼时，全身各个部位包括大腿在内都会得到减肥。能使腿部和臀部得到锻炼的最有效的增氧健身运动是行走、骑自行车、越野滑雪、爬楼梯。跑步也是消耗热量的好方法，但对于大腿很粗胖的人来说却不是最佳选择。因为这些人会发现跑步很艰难也很不舒服，就不愿意坚持下去。而采用行走与跑步相结合的方法就好得多。当您不感到艰难时，可以适当增加跑步而减少行走。

游泳也是一项全身性增氧运动、但游泳对大腿的使用不是太多。如果你想在游泳池中健美大腿。可以在浅水中行走，或者穿着救生衣在深水处行走。水的天然阻力会使你的大腿得到强有力的锻炼。

这种锻炼效果是在马路上所得不到的。

为了使大腿减肥，每次锻炼需30分钟。每周至少3―5次。坚持中等以下及中等强度的锻炼。即达到最大锻炼强度的60%，可以消耗更多的脂肪。如果你觉得维持这种锻炼水平有些吃力，可以先从小运动量进行。然后再慢慢加强。还可以在锻炼强度和时间上灵活掌握。若锻炼强度较低且较容易进行，可增加锻炼的时间就消耗脂肪的情况来说，行走1小时和跑步20分钟的效果是相同的。

在执行锻炼计划之前。最好让医生给你进行一下身体检查，然后选择一个容易进行又无不良反应的锻炼强度。以后锻炼时间可以逐步增加，但每周平均增加的锻炼时间不应超过20%。自我锻炼的最好方法是锻炼结束1小时内身体能恢复正常。

为了防止在锻炼过程中身体的某些部位受伤。可以先做一些准备活动、如原地慢慢跑几

分钟或做一做伸展运动等。锻炼的最佳时间是在饭前1―2小时左右。比如清晨和下午。进行大腿健美的局部运动

伸展运动是使大腿健美的最有效的一种方法：两臀下垂，―腿屈膝下蹲，背部保持挺直、另―腿向后伸直至与地面平行；或者在同―位置，另一条腿向侧伸直，直至与身体成90度角，试着在每一条腿上做3组（每组10次）这种运动这种锻炼也可以在身体站立时进行，―腿站立并保持身体挺直。另一条腿侧伸和向后伸、尽量使大腿平直且与地面平行。伸腿运动也可侧身进行。在床上或地板上身体平直地侧卧，―腿紧靠地板，另―腿向上抬起，直至该腿与身体成45度角。然后将上腿以45度角支撑在一个桌子或椅子上。再抬起紧靠地板的下腿使其与上腿并拢。这种锻炼能增强大腿的内外侧肌肉，而不是像以往只锻炼外侧肌肉，从而保持了大腿的平衡性和对称性。

在你掌握了伸腿运动后，可以试着做一些“跨步走”向前大跨一步。直至后膝离地面15厘米左右，然后再向前迈另一腿。开始时最好每腿做两组10次这种动作。然后逐渐增加次数与其它的锻炼―样，可以先慢―些。并让两腿部得到同等程度的锻炼。这种锻炼的好处之―是：可以改变肌肉的松弛状态，在外形上显得更健美。

讲究吃的合理

专家认为，大多数腿部减肥不成功者，主要是由于太依赖锻炼，而不注意饮食。这些人常常明显地限制热量的摄入。但却不太考虑脂肪在其中所起的作用因此。饮食上要做到低脂肪和高纤维相结合。例如，多吃些蔬菜和水果、少吃那些富含脂肪的膳食，尤其是快餐等。