95式军用望远镜使用教案[大全]

第一篇：95式军用望远镜使用教案[大全]

95式军用望远镜的使用教案

[器材介绍]

同志们，今天我和大家共同学习95式军用望远镜的使用。Y/GG95-7型望远镜是一种带分化板的高密封望远镜，它具有视场清晰、高亮度、像质优良、景象颜色逼真、适应范围广等特点。它主要用于侦查敌情、地形、搜索目标、观察射击效果及战场上的各种情况，并可利用镜内分化概略测量目标的方向角、高低角和目标距离，校正射击偏差。

[教学内容]

1、目距调整

首先将望远镜左右目镜的正负屈光度刻度调整至0刻度。双手分别握持望远镜的左、右镜身，搜寻远处目标同时拉展或按压左、右镜身，使望远镜的目距与人眼的瞳距相同时(人眼看到的全视场为圆形)，停止调整。

2、物像调整

首先搜索目标，锁定目标后，转动左目镜视度手轮，使望远镜左支系统目标像和分划图象完全清晰后，再转动右目镜视度手轮，使右支系统目标像完全清晰，便完成对所观察目标的调整。因为望远镜光路设计具有动态自动聚焦功能，因此当望远镜清晰度调整好之后，再次观察距离不同的目标时不需重新调焦。

3、测方向角

方向角是指被测两目标(或一目标在水平方向的两端)对望远镜在水平面上的夹角。

1)当两目标方向角小于望远镜内方向测角分划范围，以分划板上一端的刻线对准目标(目标1)，然后看另一目标(目标2)对准分划刻度线的数值，即为所测得的方向角密位数。

2)当两目标的方向角大于望远镜内的方向测角分划时，可借助两目标(目标1,2)之间的任意一目标(目标3)进行分段测量，将每段，将每段测得的数值加起来，即为所测的方向角。

4、测高低角

任意两目标(或一目标的两端)对望远镜在垂直面上的夹角，称为高低夹角。1)当目标的高低交角比较小时，以分划板十字中心(或任意一刻线)对准目标下方，看目标上方对应分划板刻线所夹的分划数值，即为所测高低夹角的密位数。

2)当目标的高低夹角比较大时，可采用分段测量的方法，将分段测量的数值相加，即为高低夹角。

5、测距离

①利用视距曲线测距离 1)当目标高度为2m时，目标下端对准视距分划的水平线，目标的上端与视距分划相切处的读数即为目标与观察者之间的距离，目标与观察者间的距离为550m。

2)当目标的高度大于(或小于)2m时，其实际距离按下式计算： L=L1×H/2(m)式中：L---------观察者至目标实际距离(m)L1-------观察者至目标测量距离(m)(用目标高度为2m的视距分划和方法进行测量)H--------目标高度(m)②利用密位公式计算距离 密位公式：L=1000×H/a 式中：L--------观察者至目标的距离(m)H--------目标的高度或宽度(m)a---------用望远镜分划板测出的目标高低角或目标方向角(密位)

6、夜间使用望远镜

当环境光线昏暗或夜间观察时候，建议使用出瞳直径在7mm以上的望远镜。因为人的眼睛瞳孔直径在白天时约为2-3mm，在黑暗时瞳孔直径约为6-7mm，因此望远镜可以收集到比肉眼更多的光线。

7、戴防毒面具时使用望远镜

95式望远镜的双目眼罩是一种可以翻折的橡胶眼罩。在戴防毒面具或者佩带眼镜的条件下使用时，将95式望远镜的双目眼罩向外翻折后再使用，可以避免严重的观察视场减小。

[维护与保养] 95式望远镜是一种较精密的光学仪器，平时应注意保管和维护，以保证望远镜经常处于良好的技术状态。

当转动视度分划手轮时，不要用力过大。转动之前应检查视度分划手轮是否已到极限位置，以免损害物镜。使用或在存放时，应经常保持清洁。使用后应先用清洁的毛刷将玻璃表面的灰尘掸去，再用擦布轻轻擦拭玻璃。严禁用手指、油布、纸张等擦拭，以免将玻璃表面划伤。擦布应经常保持清洁，放入镜盒。

使用完毕后，应将视度分划手轮向下旋到极限位置后再放入镜盒。如果发现95式望远镜有故障，应及时进行检查和排除，或送专业人员及工厂修理，切勿随意拆除，以免损坏器材。

第二篇：军用土地使用管理规定

军用土地使用管理规定

第一章　总则

第一条　为加强军用土地管理，适应军队现代化建设的需要，根据《中华人民共和国土地管理法》和《中国人民解放军房地产管理条例》(以下简称《房地产管理条例》)，制定本规定。

第二条　军用土地是军队拥有使用权的国有土地，包括下列范围：

(一)陆军设防、海防、空防、通信、二炮阵地、军队人防工程，试验场地，试验基地，训练场，靶场等国防工程用地;

(二)部队、机关、院校、医院、疗养院、科研单位、干休所、家属院等营区用地;

(三)军用仓库用地;

(四)军用铁路专用线、公路支线和输水、输油、输气管线用地;

(五)军队系统工厂、农场、马场、矿山、林场、果园、养殖场、盐场等用地;

(六)军队系统的宾馆、招待所、商店等用地;

(七)军队明确保留的旧机场用地和其它用地。

第三条　军用土地管理工作，必须贯彻“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”的基本国策，全面规划，合理使用，保障战备需要，方便部队生活，充分发挥土地的军事、经济效益，为国防现代化服务。

第四条　军用土地实行集中统一管理下的按级负责制。各级主管部门和用地单位应依据国家和军队的有关法律、法规，采取行政、经济、法律等手段，管理和使用好军用土地。

第五条　全军官兵都有保护军用土地的义务，用地单位和个人不准变卖、丢弃，不准擅自转让、出租、出借、兑换以及改变其用途。

第二章　机构与职责

第六条　军用土地的调配处理权集中于中央军委、总部。总后勤部负责全军土地的统一管理工作。其他各级后勤部门负责本辖区(系统)军用土地的统一管理工作。各级司令部、政治部有关业务部门应协同配合，维护军用土地的集中统一管理。

第七条　全军土地管理机构设在总后勤部基建营房部;各军区、各军兵种、国防科工委(以下简称各大单位)的土地管理机构设在后勤基建营房部，分别负责承办全军和辖区(系统)军用土地归口管理的业务工作。

未设置土地管理机构和专职管理人员的单位，其土地归口管理的业务工作由各级后勤营房部门负责。

各用地单位及业务主管部门，具体负责军用土地的使用和管理维护。

第八条　全军土地管理局职责：

(一)宣传并执行国家和军队的有关土地管理的方针政策和法律、法规，拟制军用土地管理规定、办法;

(二)负责全军军用土地的地籍管理工作;

(三)承办全军军用土地的使用权调配、转移、变更等有关事宜;

(四)监督检查全军军用土地的管理、使用情况，指导用地单位依法合理使用土地。

(五)拟制军队建设项目用地定额、规划和计划，汇总、审核、申请军队建设项目用地指标，协助办理征地有关事宜;

(六)协调有关部门商请地方政府，妥善处理历史遗留问题，及时解决军事训练、演习、国防施工等工作中，涉及与地方的重大土地纠纷问题。

第九条　各大单位土地管理部门职责：

(一)宣传并执行国家和军队的有关土地管理的方针政策和法律、法规;

(二)负责本区域(系统)军用土地的地籍管理工作;

(三)承办本区域(系统)军用土地的使用权调配、转移、变更等有关事宜;

(四)监督检查本区域(系统)军用土地的管理、使用情况，指导用地单位依法合理使用土地。

(五)拟制上报军队建设项目用地规划和计划，协助办理征地有关事宜;

(六)协调有关部门商请地方政府，妥善处理历史遗留问题，及时解决军事训练、演习、国防施工等工作中，涉及与地方的土地纠纷问题。

第十条　大单位以下各级后勤部门和用地单位的职责：

(一)执行国家和军队的有关土地管理的方针政策，依法管理和保护好本部门本单位使用的土地;

(二)做好本部门本单位的地籍、地权、用地管理工作;

(三)承办上级交办的有关土地管理、解决军地之间的土地纠纷等方面的事宜。

第三章　使用与管理维护

第十一条　团以上单位，应加强土地管理，做好军用土地的调查(含测量)、登记、统计、档案和动态监测等地籍管理工作，为合理规划使用军用土地提供依据。

第十二条　移交、转让、出借、兑换军用土地，按《房地产管理条例》第九条、第十条、第十一条的规定执行。

第十三条　军内改变土地用途的，不论数量多少，均按下列规定办理：

(一)改变国防工程设施区内土地用途的，报总参谋部、总后勤部批准。

(二)改变营区、库区、工厂用地和农场、马场内耕地用途时，不涉及部署调整的，报总后勤部批准;

(三)改变其它土地用途的，由各大单位后勤部批准，报总后勤部备案。

(四)改变土地用途时，不得危及或妨碍军事设施的安全保密和使用。

第十四条　利用空余场地从事开发经营业务的，按国家和军队房地产开发、经营有关规定执行。

第十五条　用地单位移防或撤销，其使用的土地(含地籍档案)，应及时向接管单位和上级有关部门办理移交手续，不准擅自处理。

第十六条　用地单位要保护军用土地的生态平衡，防止水土流失、污染和撂荒耕地。

第十七条　在军用土地内开采矿藏，必须按国家《矿产资源法》的规定办理。开采后能够复垦利用的土地，用地单位应负责恢复利用。

第十八条　军队单位内部的土地争议，由争议双方协商或双方的上级处理;涉及到大单位之间的土地争议，由大单位协商解决，协商不成的，由总部裁决。军队与地方的土地争议，军队用地单位及其主管部门要根据____、中央军委、总部的有关文件规定，与当地县级以上人民政府调解处理。土地争议解决之前，应维持现状。

第十九条　土地管理的业务归口部门应对用地单位的土地使用情况进行监督检查，对违法违纪行为，有权责令停止，并向当事者所在单位或上级机关提出处罚建议。监督检查人员履行职责时，有关单位、人员应如实反映情况，提供材料。

第四章　用地与审批

第二十条　制订建设项目用地计划，必须遵循节约用地的原则，实行定额管理。能内部挖潜的，不另征新地;能利用荒地的，不占用耕地;能利用劣地的，不使用好地。

第二十一条　建设项目用地计划指标的申报、审批程序：

(一)用地单位必须按基本建设程序，申请下建设用地计划，在业务主管部门逐级审查的基础上，由各大单位后勤部汇总，于当年___月___日前上报总后勤部;

(二)全军的建设项目用地计划经总部审定后，于当年___月___日前，由全军土地管理局上报国家计划委员会和国家土地管理局，同时抄送建设项目所在省、自治区、直辖市及计划单列市的计划委员会和土地(国土)管理局(厅);

(三)总后勤部根据国家分配的用地计划指标，下达军队用地计划;

(四)用地单位持批准的建设项目计划和用地计划批文，向当地县级以上人民政府土地管理部门办理土地征用、划拨手续，领取土地使用证;

(五)应急战备工程等急需征用土地的，可简化申报、审批手续，用地指标可在全军当年土地计划中调整解决，或报国家有关部门批准，在当年计划中解决。

第二十二条　单项工程征用耕地___亩、其它土地___亩以上的，由总后勤部专项上报____审批。

第二十三条　各大单位应在当年第一季度末，将上征地计划的执行情况报告总后勤部。

第二十四条　军队从事农、林、牧、副、渔生产需要开垦荒山、滩涂等土地，事先应向当地县级以上人民政府提出申请，办理垦荒手续，并及时领取土地使用证。

第五章　奖励和惩罚

第二十五条　对于符合下列条件之一的单位和个人，应按照《纪律条令》的有关规定，给予奖励：

(一)保护、利用、节约军用土地成绩显著的;

(二)在土地管理的宣传、教育、科学研究和新技术开发利用方面成绩显著的;

(三)在地籍、地权、用地管理工作中表现突出的;

(四)在土地管理工作中坚持原则，秉公执法，敢于同各种违法行为作斗争，事迹突出的;

(五)在土地管理工作中有其他突出成绩的。

第二十六条　对于违反土地法律、法规和本规定的单位和个人，给予以下处罚：

(一)擅自变卖、转让、出租、出借、赠送、兑换军用土地或改变土地用途的，没收非法所得，收回土地使用权，并给予主管负责人或直接责任者行政处分;

(二)不服从土地调配或不按批准权限调配土地的，收回土地使用权，并给予主要负责人行政处分;

(三)利用土地行贿、受贿的，按三总部有关规定，没收赃款、赃物，给予当事人行政处分和经济处罚;

(四)违反地籍管理有关规定造成资料损坏、丢失、泄密的，给予当事人和主管负责人行政处分;

(五)违反土地管理法规构成犯罪的个人，依法追究其刑事责任。

第六章　附则

第二十七条　各大单位可以根据本规定制定实施细则，并报总后勤部备案。

第二十八条　本规定由总后勤部负责解释。

第二十九条　本规定自发布之日起施行。

第三篇：显微镜和望远镜教案

第三章 第五节 显微镜和望远镜

熊苏云

桂林师范高等专科学校 2008年12月12日

课题名称

显微镜和望远镜 课时安排 1课时

内容分析

本节是前面所学知识的扩展，主要是了解显微镜、望远镜的基本结构和成像的基本原理。

学情分析

显微镜、望远镜成像的基本原理相对复杂，学生在理解上会有一些困难。

教 学 目 标

知识与

技能

了解显微镜、望远镜的基本结构。

过程与

方法

尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。

情感态度与价值观

初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。

重点难点

了解显微镜、望远镜的基本结构及原理。教学方法

演示讲解、学生实验

课前准备 课前预习预习本课。

教学媒体

显微镜，光具座，凸透镜（30个），挂图。

教学程序

教 ?? 学??? 内?? 容

教师活动

学生活动

复习

引入新课

?

讲授新课

? ? ? 复习：凸透镜成像规律

Ⅰ、当u>2f 成倒立、缩小的实像（照相机）Ⅱ、当2f>u>f 成倒立、放大的实像（投影仪）Ⅲ、当u

成正立、放大的虚像（放大镜）

“同学们，随着科学技术的发展，人们的视野也得到了极大的拓展，人类所观察的物体大到天外行星，小到物质结构，森罗万象。很多情况下，用我们前面所提到的几种仪器是远远不够的。比如，我们能用放大镜观察植物的细胞吗？不能！那么，今天 我们就来学习两种新的光学仪器——显微镜和望远镜”

§3-5 显微镜和望远镜

一、显微镜

显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

二、望远镜

有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。

用光具座展示如何用两个凸透镜做一个望远镜模型。发下凸透镜让学生用两个凸透镜观察远处的景物。

物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

?提问

引入课题

展示

? ?讲述

? ? ? ? ??演示讲解

引导 ?回答 ? ? ? ? 思考

? ?

观察

? ?思考 ? ? ?

观察

操作

? ? ? ? ? ?

物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，根据前面探究的结果，这样所成的像是缩小的！?为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了？

原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。

? 望远镜物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。这一点在观测天空中的暗星时非常重要。现代天文望远镜都力求把物镜的口径加大，以求观测到更暗的星。

除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜作物镜。

? ??提问

? 引导

? ?

讲述

? ? 讲解

? ?

思考

? 巩固练习

? ? ? ? ? 小结

巩固练习

布置作业

课堂练习，练习册

取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体。调整两个放大镜的距离，直到看得最清楚为止。物体是变大了还是变小了？把两个放大镜是位置前后对调，你有什么新的发现？为什么要用两个焦距不同的放大镜？

教师总结本节课所要掌握的内容。

课后练习

? 纠错

解释

? 引导

? 布置作业

? 练习

? ? 总结

? ? 板

? 书

? 设 ? 计

?

第四篇：第五节显微镜与望远镜教案

石家庄市第八十一中学八年级物理教学案

第三章 透镜及其应用

第五节 显微镜和望远镜教案

使用时间 年 月 日 使用教师

教学目标

一、知识目标：了解显微镜和望远镜的基本结构.二、能力目标：

1．通过观察引导学生发散思维.2．培养学生综合运用所学知识的能力.三、德育目标

初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响.●教学重点

知道显微镜和望远镜的基本结构和成像规律.●教学难点

利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.课前复习：（复习回顾，为本节课顺利教学做充分准备）

1．投影仪是根据透镜成放大实像原理制成，当物体离凸透镜__________时成放大实像． 2．当物体离凸透镜__________时，成放大的虚像，此时用做放大镜．

3．当物体离凸透镜_______________时，成缩小的实像，此时用途如 ． 4．某凸透镜焦距10 cm，若用来观察昆虫的绒毛，应将昆虫放置在__________，用做投影仪的镜头应放置在__________。新课学习：

一、阅读本节课文，试回答下列几个问题．

1．显微镜的两端各有一组透镜，每组作用都相当于一个__________，靠近眼睛的叫__________，靠近被观察物体的叫__________．

2．显微镜的物镜作用相当于__________的镜头，成 的像。目镜作用相当于一个__________，成 像．

3．望远镜的物镜作用相当于一个__________的镜头，目镜作用相当于一个__________．

二、知识拓展: 1．显微镜原理：

物镜的焦距很短，目镜的焦距很长．

物镜的作用是得到被观察物体放大的实像，作用相当于投影仪的镜头，如图3—24中物体AB经物镜成放大实像A′B′，此时A′B′刚好位于目镜的焦点以内，目镜的作用是把物镜所成放大的实像，作为物体，进一步把它放大为虚像．所以应在目镜的焦点以内，如同放大镜观察物体一般．

人眼只能看到0.1 mm左右的细节，光学显微镜可放大物体1000~1500倍左右，可使我们看清物体万分之一毫米左右的细微结构．大大提高了我们的观察能力，但是要观察物质更细微的结构，例如：分子、原子等，光

八年级物理组 石家庄市第八十一中学八年级物理教学案

第三章 透镜及其应用

学显微镜就无能为力了．必须用放大倍数更高的电子显微镜．

2．望远镜原理：

观察远处的物体或天体要用望远镜．但是同显微镜相反，望远镜的物镜焦距较长，目镜焦距较短．

从很远处的物体射来的光线，经过物镜后在焦点以外距焦点很近的地方成一倒立缩小的实像A′B′，物镜此时作用相当于照相机镜头．实像的位置刚好位于目镜焦点以内，当我们对着目

图

镜观察时，进入眼睛的光线好像是从A″B″发出的，这跟放大镜的成像相同，所以目镜是起到将物镜成的缩小实像放大的作用．

望远镜的目镜越大，进入镜中的光就越多，所成的像就越明亮清晰，这对于观察传来光很弱的遥远的星体是很重要的．但是由于制造和安装上的困难，透镜的直径很难大于1 m，所以天文台用的大型望远镜多为反射式的．课本上有一幅模拟图，同学们对照观察思考一下．

三、课堂反馈：

1．使用显微镜时,被观察的物体经过________次放大,第一次放大与________原理相同,说明了被观察物体应放在物镜的________之间,成________像;第二次放大与________原理相同,成________像。

2.使用望远镜时,物镜的作用与________原理相同,成________像;目镜的作用和________原理相同,成________像。

3．观察洋葱表皮细胞和观察指纹形状到的工具分别是_______和_______。(均填“显微镜”、“放大镜”或“望远镜”)

4．望远镜的作用是使远处的物体在 附近成实像，目镜相当于一个，用来把这个像。天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了。

5.我们不能看清一个物体，与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关，物体离我们越近，视角越，看物体越。我们站在平面镜前，当逐渐靠近镜子时，由于像相对于自己的眼睛所成的视角逐渐，所以产生一种“像在变大”的错觉，其实所成的像的大小，因为平面镜成 的像。

6.使用望远镜时物体距离物镜很远，成 像。但是我们会感觉到物体被放大了，是什么原因？

四、课堂小结：

五、本节作业：

六、教学反思： 八年级物理组

第五篇：第五节 显微镜和望远镜教案

第五节 显微镜和望远镜

【教学目标】 1.知识与技能

 了解显微镜、望远镜的基本结构。2.过程与方法

 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3.情感态度与价值观

 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。【教学重点】

了解显微镜、望远镜的基本结构。【教学器材】

显微镜，凸透镜（两只），凹透镜（一只）【教学过程】

一、复习提问

近视眼是如何形成的？如何矫正？ 远视眼是如何形成的？如何矫正？ 眼镜的度数如何计算

二、引入新课

放大镜可以使我们看到较小的物体，但是太小的物体像细胞，用放大镜却不能看到。为了能看到细小的物体，人们制成了显微镜。为了看清远处的物体，人们又制成了望远镜。今天我们就来学习显微镜和望远镜。

三、新授课

（一）显微镜

1.作用：用来观察细微物体或物体细微部分。

2.原理：先用一个接近物体的凸透镜使物体成一放大的实像，然后再用另一个接近眼睛的凸透镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了。

离物体近的这个透镜叫物镜，其焦距较短；离眼睛近的这个透镜叫目镜，其焦距比物镜稍大。两镜间的距离可以调节。

3.使用显微镜的注意事项

①拿显微镜时，要一手紧握镜臂，一手托镜座，不要单手提拿，以防目镜或其他零件滑落。

②显微镜不可放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。

③不要随意取下目镜或拆卸显微镜的各种部件，以防灰尘落入内部或发生丢失损坏等。④使用显微镜时，操作要正规，养成两眼同睁、两手并用的习惯，边观察边计数和绘图等。

⑤要保持显微镜的清洁，发现有灰尘或操作中不慎使镜头和载物台沾上染料、水滴等，应及时擦去。光学和照明部分的镜面只能用擦镜纸轻轻擦拭，切勿用手指、手帕和绸布等擦摸，以免磨损镜面。机械部分可以用布擦拭。

⑥显微镜使用完毕，转动粗调螺旋上升镜筒或下降载物台，取下标本片，转动转换器使物镜离开通光孔，然后再下降镜筒或上升载物台使接近物镜，垂直反光镜，下降集光器，关闭虹彩光阑，复原倾斜关节和报片器位置，把显微镜放回镜箱。

4.显微镜的放大倍数

①显微镜的放大倍数等于物镜和放大倍数和目镜的放大倍数的乘积。②显微镜的放大倍数是指长和宽的倍数 ③物镜、目镜的焦距越短，放大率越高。

（二）望远镜

1.作用：利用望远镜能看清远处的（大）物体。

2.组成：有一种望远镜（开普勒望远镜）由两组凸透镜组成。靠近物体的叫物镜，焦距较长；靠近眼睛的叫目镜，焦距较短。物镜的第二焦点与目镜的第一焦点重合。

3.原理：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

4.视觉效果：望远镜所成的像是缩小的，但是由于“视角”增大，人感觉物体被放大了。

望远镜的直径比我们的眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像明亮。

还有一种望远镜用凸透镜作物镜，用凹透镜作目镜（伽利略望远镜）。天文望远镜也常用凹面镜作物镜。望远镜成的是倒立的像，而日常及军用望远镜所成的像是正立的像，是因为安装了正像系统。

5.思考题

用望远镜看远处运动的汽车，其运动速度比实际上的速度快了还是慢了？

四、课堂练习动手动脑学物理

五、板书设计

5、显微镜和望远镜

一、显微镜

1.作用：用来观察细微物体或物体细微部分。2.结构：由两组凸透镜组成。3.原理：

3.使用显微镜的注意事项

二、望远镜

1.作用：利用望远镜能看清远处的（大）物体。2.组成： 3.原理：

4.视觉效果：望远镜所成的像是缩小的，由于“视角”增大，人感觉物体被放大了。【教学反思】 本节课不易讲得太深，只要求让学生知道两个凸透镜组合能产生神奇的效果，激发学生探索物理知识的热情。