讲稿式教案

第一篇：讲稿式教案

同学们上课，同学们好！上一周我们学习了新闻这一体裁的课文，这节课开始，我们将进入第三单元戏剧的学习。我们都知道文学作品一般是可以分为四种类型的，分别是小说、诗歌、散文和戏剧，前面三种文学我们都在高一的时候学习过了。今天我们就来学习戏剧。有关戏剧这一文学样式，我们在初三第二学期就学习过了，还记得莎翁的《威尼斯商人》么？通过对文章的回忆，作者通过激烈的冲突和精彩的语言，我们可以看出了夏洛克的人物形象。

所以，我们来看一下，戏剧是什么样的文学样式？（演示课件：戏剧是一种综合的舞台艺术,他借助文学,音乐,舞蹈,美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。）从它的定义中，我们可以知道它的几个特点：综合性、舞台性、冲突的尖锐性和语言的特殊性。综合性是指借助文学,音乐,舞蹈,美术等艺术手段塑造舞台形象。舞台性则是人物、矛盾、情节和场面都集中在舞台上，在剧本里，我们还可以看到舞台说明，包括时间、地点、人物、布景等让我们更好地了解剧情。而戏剧冲突和戏剧语言，是我们学习这一单元的重点内容，也是突出人物形象的两个关键点，等我们在分析课文时再结合文本进行详细介绍。

另外，我们同学知道戏剧按照不同的标准，可以分成几类吗？（演示课件：

1、按照内容、性质：悲剧、喜剧（《威尼斯商人》）、正剧；

2、篇幅长短：独幕剧、多幕剧；

3、题材时代性：历史剧、现代剧；

4、艺术表现形式：话剧、歌剧、舞剧、戏曲、哑剧、木偶剧……）

认识专业名词不？幕、场幕：剧场中一幕戏和另一幕戏之间落下的垂幕，拉开舞台大幕一词，一幕是戏剧一个较完整的段落。场：场通常只包括在幕内的较小单位。一幕中可划分为若干小段落，每一小段落即为一场。戏剧作品和戏剧演出中的段落。有的戏剧不分幕而只分场。中国古典戏剧以任务上下划分场，其作用和幕相同。场有时也指舞台场面。

那么，我们来明确这个单元要学习的内容：阅读中国古代戏曲（王实甫的《长亭送别》、现当代戏剧（曹禺《雷雨》、林海音《城南旧事》和外国戏剧（莎士比亚《哈姆莱特》、萨缪尔••贝克特《等待戈多》）。

我们可以想一下，在舞台上演戏和在书本上阅读小说是不同的。演戏就得有一本好的剧本，通过演员深入角色，揣摩其心理和语言来展现人物个性。我们可以看到书本的65页上所说的。

今天，我们就一起来学习第一篇戏剧。说起戏剧，大家对莎士比亚不会感到陌生，而中国也有一位杰出的剧作家。大家看一下他是谁？“萬”家宝，这位剧作家从小就在他后母的熏陶下，常常去看戏曲、还在中学时演戏，最后23岁的他在读大学时写出了震惊国内外的《雷雨》，他就是曹禺。我们看他的姓“萬”，就是将这个万字的繁写拆开，“草”和“禺”，由于在百家姓中没有姓“草”的，于是就将笔名改为“曹禺”。

之前，我已经给你们传阅了《雷雨》这部作品，大家看完了这部作品觉得熟悉吗？似乎我们在哪一部电影中能找到相关、熟悉的痕迹吧！对了，就是由张艺谋导演的巨片《满城尽带黄金甲》，这部电影就是以《雷雨》为原型。其中人物复杂的关系和激烈的矛盾冲突是最引人眼球的。我们今天要学习的《雷雨》节选部分也是扣人心弦的！

第二篇：毕业式讲稿

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

毕业式讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好：

在这个庄严神圣的时刻，请允许我代表高

一、高二的学生表达对高三学长们的衷心祝福，祝愿你们取得好成绩。

时光飞逝，岁月荏苒，三年前，学长们通过自己的努力与拼搏成功取得了进入六中的入场券，你们选择了六中，六中也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时你们迈着轻松的步伐，脸上写满了喜悦和自信，因为面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了胜利，但你们没有陶醉于胜利中，你们没有停止前进的脚步，你们在六中这块沃土上抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己。清晨，最早和晨光约见，深夜最后与星光告别，午饭、行走每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。最值得回味的正是那些最辛苦、最忙碌因而又最充实的时光。再过几天，你们将奔赴高考的战场。经过三年的磨砺，你们将在人生的第二次挑战中再次书写辉煌的篇章。我们为你们加油！我们坚信你们一定会取得成功。老师、家长期待着你们成功的捷报，六中期待着你们胜利的消息，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。你们一定会让六中因你们而感到骄傲和自豪。

此时此刻，即将迈入高三的我们心情是复杂的、流动的。即有对高三充实学习生活的期待，也有对风雨欲来的接点而担忧。但是我们不怕，因为我们 有自信，我们会坚定信念坦然走下去。作为高二年级的学生，我们一定向高三学长们看齐，学会学习，做学习的主人。我们深知青春不耐久藏的珍宝“，我们不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干，与时俱进，让生活的分分秒秒闪放光芒。

高二的学弟学妹们，你们也即将开始高二的旅程，高二是整个高中学习生活中的重要阶段，在高二洒下辛勤汉水，为自己心中的目标持之以恒的努力，就一能在高三获得丰厚的果实。

家长、老师、学校为我们创造了良好的学习环境，我们应倍感珍惜，我们没有理由不好好学习。让我们以“恩来精神作典范，为中华富强而读书”，将自己锤炼成走向世界的现代中国人。让我们一起守望着高三的学长们在高考中脱颖而出、勇夺桂冠，守望着高三的同学为六中的2010再创佳绩。祝学长们一帆风顺！我们相信：你们一定会再创我们历史的一段辉煌。

最后，祝老师们工作顺心！祝同学们学业有成。

高一高二全体同学

2010年5月31日

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

第三篇：皮囊式蓄能器讲稿

皮囊式蓄能器结构原理及充压维护讲义

一、蓄能器工作原理

图1 皮囊式蓄能器结构图

油液实际是不可压缩的，因此不能蓄积压力能。橡胶皮囊式蓄能器是利用气体（氮气）的可压缩性来蓄积液体的原理（即采用氮气作为压缩介质来积蓄能量而不是胶囊）而工作的。

皮囊式蓄能器由带有气密隔离件的橡胶皮囊5（内装氮气）、油液部分和壳体4（钢瓶）构成。位于胶囊周围的油液与液压回路相通。因此，当油液压力升高到大于胶囊充气压力时，油液进入囊式蓄能器，由此气体被压缩，压缩到皮囊内的气体压力等于油液压力时停止压缩；当压力下降时，压缩气体膨胀，进而将油液压入回路。

通俗地说，当油液压力大于皮囊充气压力时，油液压缩气体，对气体做功，相当于油液将能量积蓄在皮囊内气体中：当油液压力出现急剧下降时，被压缩的气体及时膨胀，对油液做功，将积蓄的能量传给油液，提高回路中油液的压力，达到消除油系统压力的波动的目的。

二、皮囊和充气工具介绍

1、蓄能器型号

蓄能器在零件3（止动螺母）下的铁盖子上都刻有型号，如：NXQ*-40/20-*，我们只要记住主要的内容就行。

1）NXQ---表示皮囊式蓄能器（我厂目前使用的基本都是这种类型）其余还有： HXQ---表示活塞式蓄能器（用活塞代替皮囊，以前重油塞阀使用）；GLXQ---管路蓄能器

2）40：表示公称容积是40升。我们常用的一般为8-100升。更换皮囊时，只要告诉这个数字就行了，我们就知道需要更换多大的皮囊。

3）20：表示蓄能器的公称压力是20MPa。我们常用的主要是10、20、31.5三个系列。

注意：这是蓄能器壳体的公称压力而不是皮囊的。容积相同而公称压力不同的皮囊是通用的。

2、皮囊和单向阀

皮囊的形状如下图2所示。最上面的内孔有内螺纹，和充气单向阀2连接。皮囊和单向阀的接合面用紫铜垫密封。检查时，要注意此处紫铜垫要平整，不能有变形。

不同容积和压力的皮囊，它的单向阀及各种辅助密封圈都是通用的（同一个厂家的产品）。

3、充气工具介绍

充气工具的形状如下图3所示。它主要起充气、排气，以及测定和修正充气压力的作用。主要部件包括顶阀头、进气总阀、泄压阀、压力表，高压橡胶软管等。

图2 皮囊 图3 充气工具

三、充气压力的确定

蓄能器主要作用有：冲击缓冲用、脉动阻尼、能量储存，不同作用的充气压力也不一样。

1、冲击缓冲：充气压力取常用工作压力或稍高一点的压力。

2、脉动阻尼：充气压力取正常工作压力的60%左右。如我们的液压系统中的蓄能器属于此类。

3、能量储存：低于系统最低工作压力90%（一般控制为60%-80%）。高温热油泵和润滑油系统中的蓄能器都属于此种类型。.四、配件更换

检修更换的主要配件，包括：皮囊、单向阀、O形圈、橡胶托环和紫铜垫等易损件和辅助密封件。

单向阀无论更换与否，都要检查是否存在泄漏情况。出现泄漏的单向阀一律更换。如果实在没有单向阀配件，可在图1的阀防护罩内孔底部加3mm以上的橡胶垫，帮助进行密封。

五、常见故障判断

1、皮囊经常掉压 主要原因有：1）、单向阀漏气；

2、单向阀与皮囊接合面间的紫铜垫处泄漏。装配好后，可用肥皂水进行试漏检查。

2、皮囊完全不起作用

主要原因是：1）、单向阀长期泄漏；2）、紫铜垫长期泄漏；3）、皮囊已破损。

六、操作程序

1、检查皮囊压力

1）、关闭与系统相连的进油阀，缓慢开启回油阀，放掉钢瓶壳体内的油。

2）、回油放完后及时关闭回油阀，再联上充气工具。注意：观察充气工具两端是否漏气、顶阀头是否过大顶不开单向阀。

3）、确保泄压阀和氮气瓶的阀门都处于关闭状态，打开充气工具上的进气总阀。此时压力表的读数即为皮囊充气压力。

4）、皮囊压力检查后，如果压力正常，则先关闭进气总阀，再松开泄压阀；压力不正常，需要进一步检查处理。

5）、泄掉高压橡胶软管内的残余压力后，再卸下充气工具。

2、更换皮囊

1）、如果确定要更换皮囊，则首先关闭进油阀，缓慢开启回油阀，回油放完后及时关闭回油阀。

2）、联上充气工具，松开泄压阀。

3）、泄掉皮囊内的气体压力后，关闭进气总阀，松开泄压阀。4）、泄掉高压橡胶软管内的残余压力后，卸下充气工具。

5）、皮囊内气体压力泄完后，还要慢慢松开单向阀，检查皮囊内气体是否完全放尽。6）、按规定步骤解体蓄能器钢瓶壳体部件（图1下部），取出皮囊。

3、组装蓄能器

1）、首先要注意进油阀和回油阀一定要关闭。2）、装配前先检查单向阀是否完好，拧紧单向阀。

3）、皮囊装入壳体前，在外面检查皮囊是否漏气（联上充气工具，充压到0.2MPa左右。观察5分钟左右，不漏即合格）。4）、将皮囊装入壳体内。

5）、各部件组装好后，装上充气工具（注意泄压螺钉拧紧）。6）、缓慢充气至规定压力，关闭氮气瓶上进气阀。7）、试漏2小时，压力表压力不掉即合格。8）、关闭充气工具上进气总阀，松开泄压阀。

9）、泄掉高压橡胶软管内的残余压力后，再卸下充气工具，装好阀防护罩。10）、缓慢打开与系统相连的进油阀，注意检查是否有漏油现象。

六、维护维修中需要注意的问题

1、准备工作要细致

1）压力表要选择合适的量程。最大工作压力不能超过压力表量程的2/3；最小工作压力不能小于量程的1/3。量程不能过大或过小，过小压力表容易损坏，过大测量数值不准。2）检查充气工具是否完好，顶阀头要与单向阀匹配。3）单向阀组装后，一定要进行试漏。

2、配件的清洗

1）所有和油接触的零件都要绝对清洗干净。2）单向阀一定要清洗干净。

3）蓄能器皮囊要用酒精清洗，不能用汽油和含氯清洗剂清洗。

3、蓄能器的定期检查 一般有二种检查周期： 1）开始每周检查一次，一月后每月检查一次，半年后每半年检查一次，一年后每年检查一次。2）充气后一个星期检查一次，之后每三个月检查一次。

4、长期闲置时，要注意保护蓄能器的皮囊

皮囊的充压气体最好是与油液同时泄压，以免皮囊长期紧贴蓄能器壳体内壁，造成皮囊与内壁粘在一起，影响皮囊使用寿命。

5、作业安全

1）作业时所有开阀动作都要慢，不能快，确保作业安全和配件完好。2）注意充填的一定要是氮气，绝对不能是氧气和其它易燃易爆气体。

3）氮气排放时，注意排气方向和人站的位置。排放时要缓慢排放，作业人员要站在上风口，不要对着人排放，以免造成作业人员窒息和其它安全事故。

4）蓄能器壳体要保护好。不能碰撞、敲击、焊接和破坏。所有紧固螺栓要拧紧，壳体外部包箍要牢固，包箍内缓冲垫不要漏装和损坏。零部件如有异常、腐蚀、伤痕和变形，要及时更换。5）蓄能器不能受热辐射和光辐射。高温热油泵蓄能器不要靠近高温管道或受阳光直射的地方。实在不能避免，要加装隔热板或遮阳板。

附图：讲课实物

第四篇：学校休学式讲稿[推荐]

逐梦 飞翔

带着收获的喜悦，一学期紧张而有序的学习生活结束了。今天，我们手捧着收获的硕果，感受着来自老师、同伴的祝贺，怀揣着对未来憧憬的梦想，在学校参加休学式，迎接即将到来的愉快的寒假生活和美好的新春佳节。

在过去的一学期里，我校全体师生锐意进取，积极向上，勃发着现代教育创新的活力，共同描绘着校园的美好蓝图。学校新教学楼改建项目进度正常，目前正紧锣密鼓地进行着最后的收尾工作，九月份我校被授予区廉洁教育进校园示范学校，区青春健康教育项目学校，十月份我校与**签约，并举行授牌仪式，成为“****品牌学科创建项目合作学校”，十二月，我校的心理室被评为市第五批规范化心理咨询室，被省教育厅授予中小学STEM教育项目培育学校。

我们的老师兢兢业业，勤于学习，注重业务培训与提升。八月底老师们积极赴华中师范大学培训学习，开学后学校相继进行了新生代教师推门听课教研活动，开展教师钢笔字竞赛活动，并有多名教师在区里获奖，还开展了信息技术能力提升，“命题能力”提升等培训，这一学期我们有有多个课题在市区立项，有多个课题在市区获奖，同时在各级优质课、论文评比中获得多个一等奖。

另一方面我们举行了丰富多彩的综合实践活动，启动“文明路队”建设，举行了安全紧急疏散演练，“小手牵小手”新生同伴教育活动，还有一年一度的达标运动会，科技节，英语节，校园三独比赛，进行了“社会大课堂”实践活动，举行了新年音乐会。在区第十三届中小学艺术节器乐合奏、舞蹈比赛中，四支队伍荣获三金一银，学校管乐队获市中小学器乐合奏比赛第一名，并实现历史“三连冠”。同时我们的众多同学还在各级各类比赛、征文中频频获得佳绩。

同学们，回首过去的一年我们每个人都应该为自己的努力、成长与进步喝彩，今天愉快的寒假即将开始，让我们把假期当作新的起点，在放松身心的假期生活里，老师向同学们提出四点希望：

1、多读好书。我们是吃饭长大的，也是读书长大的，寒假期间，要从推荐的书单里多读几本书，坚持每天阅读，积极撰写读书笔记，参加征文活动。同时要合理安排作息，按时完成假期作业。

2、多多运动。牢记“健康第一”，坚持锻炼，强身健体。寒假期间，第28届冬季奥林匹克运动会将于2月8日至25日在韩国平昌举行，届时可以关注一下，感受“更高更快更强”的体育精神。

3、注意安全。牢记“安全第一”。消防安全、饮食安全、交通安全要记在心上，特别是春节燃放烟花爆竹应该在父母陪伴下进行，不要玩危险性的游戏。

4、参加实践。可以参加红领巾假日社会实践活动，跟着志愿者做一些为他人服务的义工活动，有机会去漫游一个博物馆，调查一下家风家训，民俗民风等等。让自己敞开心扉擦亮眼睛去享受大自然之美、人性之美、劳动之美以及各种美。用心感受美的存在，做一个美德少年。

老师们，同学们，一份耕耘一份收获，只要有梦，只要努力，并坚持不懈，就一定会到达理想的彼岸。2018年，让我们乘着歌声的翅膀，一起逐梦，飞翔！

最后祝大家新春快乐，万事如意！

第五篇：高三毕业式主持人讲稿（范文模版）

海林市高级中学高三毕业典礼主持人讲稿

各位老师、家长、亲爱的同学们：

大家上午好！三年时光弹指一挥！回首过去，一幕幕还像昨天一样清晰。海高，这片神奇的土地，见证了我们三年的成长和蜕变，这里有太多的人和事值得我们珍惜，珍藏！今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起同学友谊的手；今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱疼爱你的恩师、哺育你成长的家长！下面我宣布，2013届高三学年毕业典礼正式开始！出席今日庆典的嘉宾有：王世杰校长，战丹副校长，马莉莉副校长、李建翠副校长，科研室朱主任，教务处张主任，德育处张主任，校党办谷主任，于福来主任，王跃翔主任，高峰主任。让我们用热烈的掌声，欢迎他们的到来！

1、进行大会第一项，请王校长致辞！

2、高三学生代表讲话。

感谢王校长的深情致辞！（配暖场音乐《同一首歌》从0：10处开始，声音小些）三年的春夏秋冬，我们一道走过；三年的酸甜苦辣，我们共同品尝。三年奋斗，三年成长，一千多个日夜，转眼间，就到了依依惜别的时刻，也许，我们还有太多的感动和眷恋，想对母校和老师们诉说。下面就请优秀毕业生代表，前学生会主席韩梓纯同学发表感言。（音乐减弱停）

3、父母恩。（学生感言后播放音乐2《懂你》从0：20处开始，声音小些）

谁言寸草心，报得三春晖。父母授予我们生命，陪伴我们成长。无论失败与成功，父母的爱都一如既往的陪伴我们身旁。无数黑夜里的默默祈祷，耐心守望；无数白昼间的苦苦相依，无怨奔忙。孩子你要记住，你的生命并不仅仅属于你自己，回报父母是我们义不容辞的责任！（音乐减弱停止）下面，就有请高三学年家长代表***女士讲话。大家掌声欢迎。

4、师生情。

感念父母恩，殷殷儿女情！下面有请全家林同学代表所有高三学子，向家长代表献花！请***女士代表高三全体家长接受孩子们的一份敬意！感谢您对我们的理解和关爱！在家校的精诚合作下，孩子们的明天会更好！（开始播放《老师我爱你》，声音小些）

师恩重如山，师情永难忘，与我们朝夕相处的老师们，就是我们成长之路上，最可亲可敬的守护神，在他们的辛勤培育下，我们不仅收获了学业，学会了做人，更收获了真挚的友情。下面有请请全体高三教师走向前来，接受同学们的鲜花。（音乐声放大）

男：老师们，（音乐声放小）此时此刻，我们有许多话想对您说。

女：或许我们曾经迟到，曾经在您的课上走神，讲话，因为不守纪律让您生气； 男：或许我们曾经迷恋网络，追求所谓的个性，因为贪玩而让您失望； 女：或许我们埋怨过您的严厉，您的唠叨，因为冲动不敬让您寒心；

男：或许我们曾不听劝戒，一意孤行，追求所谓的爱，所谓的自由，因为幼稚任性让您担心；

女：然而，请您相信，今天的我们，在迎战高考的征途中成长，我们正一点一滴的理解您，备课的艰辛和愿铁成钢的苦心！

男：人生最重要的三年有您陪伴，这是我们一生的幸运！

女：毕业之际，请接受我们代表全体同学，为曾经的不懂事，向您说声“对不起”！男：为您的贡献和培养说声“谢谢”！

合：老师感谢您！老师您辛苦了！（音乐声放大，教师归队后）

5、下面，（音乐停）有请高三学年于主任致辞；

6、高二学生代表讲话

在我们即将离校前，高一高二的学弟学妹们一定还有很多话想和大家说，下面，有请宗庆松同学代表全体学弟学妹们讲话。

7、传递高考接力棒。

随着2013年高考的即将到来，高二同学也随之接过2014年的高考接力棒，下面举行高考接力棒传递仪式。请2013级高三学生代表授旗。（播放配暖场音乐，《梦想的力量》）

高三代表解说：高一高二的学弟学妹们，我们即将分别，虽然我们彼此不知姓名，但为了同一个梦想，我们选择了同一个征程，选择在海高这片沃土上奋斗。我们都要为自己的梦想，为母校的发展，贡献自己的一份力量！（顿）高中三年转瞬即逝，希望你们珍惜光阴，抓紧时间，充实自己，把每天该做的事情做好，活在当下，便没有不可逾越的高峰！

2014级高三学生代表接旗。高二接旗后，播放配暖场音乐歌曲《我相信》

高二代表解说：高三的学哥学姐们，你们都是我们心中的勇士，在你们身上，学弟学妹们看到了海高的精神，那就是拼搏和奋进。我们一定会向学哥学姐们看齐，传承和发扬海高精神，惜时如金，真学实干。（顿）学哥学姐们，加油吧！请带上我们的祝福，拼搏沙场！相信你们在不久的将来，捷报频传，梦想成真！（音乐声放大，学生归队后，音乐声减弱停）

8、结束：

亲爱的同学们：（播放音乐《春暖花开》）让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，毕业不是结束，而是新的开始。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们。祝愿大家一帆风顺，梦想成真！祝愿我们的明天会更好！海林高中2010届高三学生毕业仪式到此结束。

请各学年按顺序退场，（学生回班途中播放音乐《春暖花开》，声音大）

2013年5月24日