第一篇：教师上岗考教师法习题(含答案)
． 我国历史上专门为教师制定的法律是（）A《教育法》 B《高等教育法》 C《教师法》 D《义务教育法》
答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。2． 下列选项中不属于其他教育工作者的是（）A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员 C 在民办学校从教的教师 D 教育职员 答案C 注释：C属于教师。3． 法律意义上的教师必须（）
A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系 C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是
答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。
4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。A 履行教育教学职责 B 具备教师资格 C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职
答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。5． 教师为履行职责所必需的基本权利为（）A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权
C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。6．教师作为专业技术人员享有的权利是（）A 参与民主管理权 B 教育教学权
C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权
答案C 注释： 科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权 C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权
答案D 注释： 学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。8．教师应享有的基本物质利益权利是（）A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权 C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权
答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（）
A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”
C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生”
答案A 注释： 我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”
10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）
A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格
C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（）A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇 C 保证教师权利 D 加快教育设施建设
答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。12．教师工资待遇应以（）为参照。A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资 C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资
答案B 注释： 教师工资待遇应以公务员工资为参照。13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（）A 职业中学教师 B 技工学校教师 C 特殊教育学校教师 D 大学教师
答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。
14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）
A 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇 B 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养
C 医疗机构应当对教师的医疗提供方便 D 以上都对
答案D 注释：《教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”
15．关于教师的养老保险待遇，正确的是（）
A 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇 B 县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
C A 和 B D 对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放
答案C 注释： 《教师法》第三十条规定：“教师退休或者辞职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。”
16．中国教师资格应当具备的条件是（）
A 合格的中国公民并具有更高的职业道德要求 B 学历条件 C 教育教学能力要求 D 以上都对
答案D 注释： 中国教师资格应当具备以下条件：合格的中国公民；思想道德要求；学历条件；教育教学能力要求。
17．中小学教师资格的认定机构为（）A 国务院 B 省、自治区、直辖市的教育行政部门
C 上一级委托的学校 D 县级以上地方人民政府教育行政部门
答案 D 注释： 中小学教师资格的认定机构为县级以上地方人民政府教育行政部门 18．教师资格的认定程序为（）A 申请 B 初审和专家审查
C 认定并颁发证书以及教师资格法定凭证 D 以上都对
答案D 注释： 教师资格的认定程序：申请；初审；专家审查；认定并颁发证书；教师资格法定凭证。
19．教师资格的法定凭证是指（）A 教师资格证书 B 教师资格认定申请表
C 教师资格认定书和教师资格认定表 D 教师资格证书和教师从业证书
答案 C 注释：教师资格的认定程序之四教师资格法定凭证是指教师资格证书和教师资格认定申请表。
20．转变教师任用机制的关键是（）A 教师资格制度 B 教师聘任制度 C 教师职务制度 D 教师义务的履行
答案B 注释：转变教师任用机制的关键是教师聘任制度 21．教师聘任合同的期限最长为（）A 三十年 B 三十五年
C 不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限 D 四十年
答案C 注释： 教师聘任合同的期限最长为不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限。22．教师法律关系是指（）
A 教师与学生之间的法律关系 B 教师与学校之间的法律关系 C 以教师为主体构成的法律关系 D 教育法律关系 答案D 注释：ABC均为教师法律关系的表现。23．教育法律关系中最重要的法律主体是（）A 学生与教师 B 学校与教师 C 教育机构与教师 D 全社会与教师
答案A 注释：教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。24．在教育教学活动中，教师与学生首先是（）的关系。A 管理与被管理 B 教育与被教育 C 保护与被保护 D 相互尊重
答案B 注释：在教育教学活动中，教师与学生首先是教育与被教育的关系。25．目前我国教师任用的两种形式是（）
A 教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师 B 社会公开招聘教师和教育行政部门分配教师 C 学校自主聘任教师和社会公开招聘教师 D 教师聘任和双向选择
答案A 注释：目前我国教师任用的两种形式是教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师。
第二篇：教师法习题
教师法习题 1． 我国历史上专门为教师制定的法律是（）
A《教育法》 B《高等教育法》C《教师法》 D《义务教育法》
答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。
2． 下列选项中不属于其他教育工作者的是（）
A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员C 在民办学校从教的教师 D 教育职员
答案C 注释：C属于教师。
3． 法律意义上的教师必须（）
A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是
答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。
A 履行教育教学职责 B 具备教师资格C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职
答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。
5． 教师为履行职责所必需的基本权利为（）
A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权
答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。
6．教师作为专业技术人员享有的权利是（）
A 参与民主管理权 B 教育教学权C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权 答案C 注释： 科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权 答案D 注释： 学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。
8．教师应享有的基本物质利益权利是（）
A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权
答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。
9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（）A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”
C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生” 答案A 注释： 我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”
10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格
C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（）
A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇C 保证教师权利 D 加快教育设施建设
答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。12．教师工资待遇应以（）为参照。
A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资
答案B 注释： 教师工资待遇应以公务员工资为参照。13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（）A 职业中学教师 B 技工学校教师C 特殊教育学校教师 D 大学教师
答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。
14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）A 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇 B 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养C 医疗机构应当对教师的医疗提供方便 D 以上都对
答案D 注释：《教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”
15．关于教师的养老保险待遇，正确的是（）
A 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇 B 县级以上地方人民政府可以适当提高长期从
事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例 C、A 和 B
D 对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放
答案C 注释： 《教师法》第三十条规定：“教师退休或者辞职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。”
16．中国教师资格应当具备的条件是（）
A 合格的中国公民并具有更高的职业道德要求 B 学历条件C 教育教学能力要求 D 以上都对 答案D 注释： 中国教师资格应当具备以下条件：合格的中国公民；思想道德要求；学历条件；教育教学能力要求。
17．中小学教师资格的认定机构为（）
A 国务院 B 省、自治区、直辖市的教育行政部门
C 上一级委托的学校 D 县级以上地方人民政府教育行政部门
答案 D 注释： 中小学教师资格的认定机构为县级以上地方人民政府教育行政部门
18．教师资格的认定程序为（）
A 申请 B 初审和专家审查C 认定并颁发证书以及教师资格法定凭证 D 以上都对
答案D 注释： 教师资格的认定程序：申请；初审；专家审查；认定并颁发证书；教师资格法定凭证。19．教师资格的法定凭证是指（）A 教师资格证书 B 教师资格认定申请表
C 教师资格认定书和教师资格认定表 D 教师资格证书和教师从业证书 答案 C 注释：教师资格的认定程序之四教师资格法定凭证是指教师资格证书和教师资格认定申请表。20．转变教师任用机制的关键是（）
A 教师资格制度 B 教师聘任制度C 教师职务制度 D 教师义务的履行
答案B 注释：转变教师任用机制的关键是教师聘任制度 21．教师聘任合同的期限最长为（）
A 三十年 B 三十五年C 不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限 D 四十年 答案C 注释： 教师聘任合同的期限最长为不超过应聘人员达到国家规定的退休年龄年限。22．教师法律关系是指（）
A 教师与学生之间的法律关系 B 教师与学校之间的法律关系
C 以教师为主体构成的法律关系 D 教育法律关系 答案D 注释：ABC均为教师法律关系的表现。23．教育法律关系中最重要的法律主体是（）
A 学生与教师 B 学校与教师C 教育机构与教师 D 全社会与教师
答案A 注释：教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。
24．在教育教学活动中，教师与学生首先是（）的关系。A 管理与被管理 B 教育与被教育C 保护与被保护 D 相互尊重
答案B 注释：在教育教学活动中，教师与学生首先是教育与被教育的关系。
25．目前我国教师任用的两种形式是（）
A 教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师 B 社会公开招聘教师和教育行政部门分配教师
C 学校自主聘任教师和社会公开招聘教师 D 教师聘任和双向选择
答案A 注释：目前我国教师任用的两种形式是教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师。教师法教育法试题
101、杨某的父母平时白天经商，晚上打牌，对杨某缺少管教，致使杨某染有不良行为，初二期终考试成绩列年级最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让杨某回家，杨某父母的做法合法吗？为什么？
不合法。《预防未成年人犯罪法》规定，父母对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
103、按照中华人民共和国教师法的规定，教师对学校或
者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，及教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的如何主张权利？
（1）可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理；
（2）可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
105、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，采用什么方法处罚？
（1）由教育行政部门责令退还所收费用；
（2）对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
107、初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育吗？
可以。
108、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1年缓刑3年，李某可以回校继续读书吗？
可以 109、刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手，不让他继续上学，其父母有权这样做吗？
无权。根据《未保法》规定父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学.110、某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
不可以，是非法行为，《未保法》规定,父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
111、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，可以吗？
不可以。学校应当尊重未成年的学生教育权，不得随意开除学生。
112、中华人民共和国教师法的适用范围？
适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
113、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
114、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？
可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。
116、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？
应负刑事责任。
117、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？
不可以。学校不能随意开除学生。
118、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？
依法追究刑事责任。121、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？
（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
127、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？
由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任 128、“春蕾计划”是哪年开始实施的？其主要目的是什以？
为维护女童的受教育权益，提高中华民族的整体素质，1994年，全国妇联、中国儿童少年积金会联合发起并组织实施的。它意在救助贫困地区失、辍学女童重返校园完成学业。
二、选择题
（一）单项选择 1．有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征？（强制性）
2．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(14周岁以上不满16周岁)3．对民办学校重大问题拥有决策权的是（学校董事会）4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（当地县教育局）
5．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（目的解释）6．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是（《青岛市实施〈教师法〉若干规定》）的规定。7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（某市公安局）8．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对
直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任）9．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(教育行政法规)
10．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（某寄宿学校负责）
（二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）1．法律责任的类型有（ABCD）
A、民事法律责任 ；B、行政法律责任； C、刑事法律责任 ；D、违宪责任 2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）A、参加教育教学计划安排的各种活动 ；B、使用教育教学设施、设备、图书资料 ；
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 ；D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 3．教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A、行政复议 ；B、民事诉讼 ；C、仲裁 ；D、教师申诉 4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
5．学校可以解聘教师的情形有（BCD）
A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 ；B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的 ；D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
6．下列属于体罚学生的情形是（BC）
A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 ；B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
7．我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）A、权力和自由的广泛性 ；B、权利和自由的现实性 ； C、权利和义务的平等性 ；D、权利和义务的一致性 9．我国现行的学校教育制度是（ABCD）A、学前教育； B、初等教育；C、中等教育；D、高等教育
10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（ABD）A、警告； B、记过 ；C、送劳动教养； D、开除学籍 4．教师与学生之间有哪些法律关系？
答：⑴教育和被教育的关系；⑵管理和被管理的关系；⑶保护和被保护的关系；⑷互相尊重的平等关系。
一、填空题
1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题
1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）A、《学校管理条例》 B、《教师法》
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）-A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）A、三年 B、三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
二、单选（5分）
1、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。-
A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令
3、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗
4、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
5、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民 B、世界公民
三、双选题（5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）
A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。-
A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费
3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（CD）A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育
四、多选题（5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）
A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三
个代表
3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。教育法规试题（含答案）
1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
2.《教育法》规定，国家建立以 财政拨款 为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 适龄儿童、少年 接受义务教育的权利。4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以 自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请。
8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门。9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 每月 检查一次。
11．参加继续教育是中小学教师的 权利和义务
12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行 预防和矫治 13．学校应当尊重未成年学生的 受教育权，不得随意开除学生。
二、选择题（分单项选择和多向选择，共30分）
（一）单项选择（共10小题，每小题1分，计10分）1．有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征？（C）A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性
2．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是
(B)A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下
3．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）
A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会 4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅
5．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（A）A、目的解释B、文法解释C、历史解释
7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）
A、某教育局局长B、某市市长考试大论坛C、某市公安局D、某乡镇党委书记 8．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）
A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任 9．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)
A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例
10．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（B）
A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责
（二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）1．法律责任的类型有（ABCD）A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任
2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）
A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
3．教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉
4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支
持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
5．学校可以解聘教师的情形有（BCD）
A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
7．我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性C、权利和义务的平等性来源D、权利和义务的一致性 8．对未成年人的监护人的设定包括（AB）
A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护 10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（ABD）A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍
四、案例分析（共2小题，每小题10分，计20分）1．李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子--多管闲事。” 请问：⑴该案例中有没有违法行为？⑵违反了什么法律规定？⑶违法主体是谁？⑷应该承担什么法律责任？ 答案要点：（1）有违法行为。（2）违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条、第28条等规定。（3）李某及个体户。（4）《义务教育法》第15条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。《未成年人保护法》第49条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。
2．某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 请问：⑴吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。⑵吴老师的解释是否正确？为什么？ 答案要点：⑴吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在
班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。⑵吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
第三篇：中华人民共和国教师法习题
《中华人民共和国教师法》
【基础性练习】
一、单项选择题：
1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D）
A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》
2．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B）
A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》
1．义务教育依据“法律规定”；具有强制性、免费性、普遍性。
2．学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第二个高峰期。
3．布卢姆认为，整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。
4．坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点；要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准。
5．教学是学校的中心工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的基本途径。
6.理想信念是道德之本,教育观念是师德之魂。
7.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、变相体罚和不作为侵权行为造成的。
8.平等、民主、合作是新型师生关系的基本理念。
9.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。
10.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为：强学科综合，设置综合课程，增加综合实践活动课程。
11.教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调学生的学，强调学习的过程与方法。
12.新课程标准从内容上看，关注学生的：学习兴趣与经验；终身学习必备的基础知识和技能。
13.能够体现学校办学特色的课程是校本课程。
【巩固性练习】
一、单项选择题：
1．____________主管全国的教师工作。（B）
A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大D、全国人大教科文卫委员会
2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予_____(B)
A、纪律处分B、行政处分 C、经济处罚D、警告处分
3．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过________，参与学校的民主管理。(B)
A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织
4．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备(C)
A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历
5．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过_考试(B)
A、国家学历水平B、国家教师资格C、普通话水平D、计算机等级
6．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法________(C)
A、给予治安管理处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分
7．《中华人民共和国教师法》自________起施行（A）
A、1994年1月1日B、1994年9月10日 C、1993年11月1日D、1995年1月1日
【冲刺提高】
1．中小学教师资格由________教育行政部门认定（A）
A、县级以上地方人民政府；B、国务院 ；C、各级地方人民政府 ；D、省、自治区、直辖市
2．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法________（C）
A、给予治安管理处罚；B、承担民事责任 ；C、追究刑事责任；D、给予行政处分
3．教育行政部门应当在接到教师申诉的________内，作出处理(C)
A、60日；B、45日；C、30日；D、15日
4．下列选项中不属于教师享有的权利的是________（B）
A、参加进修或者其他方式的培训；
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见
5．地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当________(B)
A、责令其立即改正；B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任；D、给予直接责任人员行政处分
第四篇：上岗考
东兴 05-25 10:16
一、招聘范围和对象
（一）2009年至2011年本市生源的普通高校全日制师范类本科及以上学历毕业生。
（二）2009年至2011年本区县生源的普通高校全日制非师范类本科及以上学历毕业生和师范类专科毕业生。
二、应聘条件
（一）热爱教育事业，遵纪守法，品德良好，为人师表。
（二）学业成绩优良，具备胜任教育教学工作的基本素质。
（三）身体健康，形体端
晓燕 2011-5-26 21:03:56 东兴 05-25 10:16 招聘方法
招聘采取考试的方法进行。考试包括笔试和面试，笔试为闭卷形式，面试为试教或说课形式。笔试满分100分，面试满分100分，按笔试、面试成绩各占50％的比例合成考试总成绩，即考试总成绩=笔试成绩×50％＋面试成绩×50％。
（一）笔试
笔试的主要内容：
1.教育学和教育心理学。主要测试应试者从事教育教学工作的有关知识和能力。不指定考试参考用书。
晓燕 2011-5-26 21:05:09 东兴 05-25 10:16 组成结构和比例由各区县按《实施细则》有关规定施行。考官组成员不得少于7名，其中主考官1名，由用人单位选派，其他考官按用人单位、主管部门、组织人事部门、专业人员2：1：1：2的比例搭配，考官组中具有教师高级职称的人员必须占50％以上。面试具体操作按《实施细则》有关规定进行。面试的时间、地点、内容和标准由各县区自行研究确定。
四、聘用
各区县根据招聘新
晓燕 2011-5-26 21:05:27 东兴 05-25 10:16 示无异议的，按规定的程序和权限报批后予以聘用。
其中，中心城区（即金平区、龙湖区、濠江区）拟聘用师范类和非师范类毕业生的新教师，由区教育局初审，经区县人力资源与社会保障局（以下简称“人社局”）审核后，报市教育局审定后，再报市人社局备案。上报材料包括《汕头市教育系统公办学校拟聘用新教师名册表》（见附件1）一式2份（须加盖区教育局、区人社局公章）并附电
晓燕 2011-5-26 21:05:50 东兴 05-25 10:16 就业协议书等原件），《汕头市教育系统公办学校参加招聘新教师考试名册表》（见附件3）一式1份。
非中心城区（即澄海区、潮阳区、潮南区、南澳县）拟聘用师范类和非师范类毕业生的新教师，由区县教育局审核，区县人社局审定后，分别报市教育局、市人社局备案。备案材料包括《汕头市教育系统公办学校拟聘用新教师名册表》（见附件1）一式1份并附电子文档，《汕头市教育系统
晓燕 2011-5-26 21:06:05 东兴 05-25 10:16 招聘方案在招聘公告发布前7个工作日分别报市教育局、市人社局备案。各级教育局、人社局要加强领导，严格按照《实施细则》规定及本通知要求，认真研究制定公开招聘方案，规范公开招聘程序，严肃考试纪律，确保招聘工作公开、公平、公正。
各区县在招聘新教师工作中出现的新情况、新问题，要及时报市教育局和市人社局。招聘新教师工作应在8月15日前全面完成，工作总结连同笔
晓燕 2011-5-26 21:06:31 东兴 05-25 10:16，制定招聘新教师方案，报市教育局审定、市人社局核准后组织实施。
报名表.zip
晓燕 2011-5-26 21:06:47 东兴 05-25 10:17 汕头市公办学校招聘教师((应届生,面向生本地源)来源：广东教师招聘网
时间: 2011-05-18 阅读：239次
晓燕 2011-5-26 21:04:39 东兴 05-25 10:16 理等内容的理解和掌握程度。
笔试的时间、地点，由各区县确定。笔试的命题、评卷等工作由各区县自行组织。
（二）面试
面试主要考核应试者的教学基本功和基本素质。面试对象根据笔试成绩高低顺序确定。面试人数按招聘岗位拟聘用人数分段计算确定，具体计算函数为：（1）Y=3X（1≤X≤5）；（2）Y=2X+5（5＜X≤50）；（3）Y=1.5X+30（X＞50
第五篇：教师上岗考模拟试题5套
教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(1)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1．“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）A．社会本位论 B．集体本位论 C．个人本位论 D．班级本位论
2．下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（）A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学力
C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D．知识、智力、情感
3．根据人发展的差异性，教育应该做到（）A．循序渐进 B．教学相长 C．防微杜渐 D．因材施教
4．教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）A．晕轮效应 B．有晕效应
C．皮格马利翁效应 D．名人效应
5．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）A．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D．大学阶段
6．练习曲线中间有一个明显的暂时停顿期。这个时期称为（）A．过度学习期 B．高原期 C．疲劳期 D．潜伏期
7．下面（）是心智技能的三个特点。A．观念性、内潜性、简缩性 B．客观性、内潜性、简缩性 C．客观性、外显性、展开性 D．观念性、内潜性、展开性 8．为了学好英文，把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是（A．复述策略
B．精细加工策略 C．组织策略）D．元认知策略
9．中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）A．献身于人民的教育事业 B．忠于职守 C．为人师表 D．积极进取 10．（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A．中国公民 B．世界公民 C．华侨 D．华人
11．2010年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指（）A．《中小学德育纲要》 B．《中国教育改革和发展纲要》 C．《基础教育课程改革纲要(实行)》 D．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 12．在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（）A．志愿者 B．实习者 C．兼职者 D．见习者
13．教学技能发展的最高形态是（）A．教学技巧 B．教学技艺 C．教学艺术 D．教学方法
14．微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）A．特罗特
B．德瓦特•爱伦 C．莫利 D．拉萨尔
15．学生管理是（）
A．学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程 B．对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程 C．学校及上级对学生进行行为控制的过程
D．教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度 16．学生管理的三个基本要素中没有（）A．管理者 B．管理手段 C．管理程序 D．管理对象
17．教学方法和教学方式的区别是（）A．两者是对等的感念
B．两者可以相互代替和取代
C．教学方式是教学方法的下位概念
D．教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成
18．下列关于教与学的说法中更准确的是（）
A．教师指导学生学习的方法B．教与学是辩证统一的整体C．教与学是相互作用的D．师生相互联系的活动
19．科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）A．以自然的学习为指导的教学方法 B．以试验的系统的方法为指导 C．以系统科学方法指导教学设计 D．以迅速的高效的科学为指导
20．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况。可有多种开端
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。1．教育活动的基本规律包括（）A．教育与生产力之间的矛盾或关系 B．教育与社会发展之间的矛盾或关系 C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 2．教育心理学研究的主要内容是（）A．学习与教学要素 B．学习与教学过程 C．学生心理过程
D．教育与社会发展过程
3．教师职业道德范畴主要包括（）A．教师义务 B．教师良心 C．教师公正 D．教师荣誉
4．教育法规的功能有（）A．指引作用 B．评价作用 C．教育作用 D．保障作用 5．教学技能的特点有（）A．示范性 B．复杂性 C．发展性 D．操作性
6．教学技能训练的基本原则是（）A．目的性原则 B．分解原则 C．示范原则 D．反馈原则
7．班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）A．自检 B．互检
C．班主任抽检
D．班干部和班集体检查
8．学生管理的特点有（）和沟通性。A．复杂性 B．全面性 C．教育性 D．周期性
9．教学方法的意义具体体现在（）A．是联系教师教与学生学的重要纽带 B．是实现教学任务的必要条件
C．是提高教学质量和效率的重要保证 D．是影响教师威信和师生关系的重要原因 10．影响教学方法发展的直接因素有（）A．教学目的和任务 B．教学内容 C．时代要求
D．生产力的发展水平
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“√’’号。错误的打“X”号。1．杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）2．学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）3．根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）4．中国古代内发论的代表是老子。（）
5．教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。（）6．定势对迁移的发生起着促进作用。（）
7．在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。（）
8．教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）9．教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）10．锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）11．《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）12．我国教育立法的程序按顺序依次是法律草案的审议、法律议案的提出、法律的表决和通过、法律的公布。（）
13．教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。（）
14．教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）15．教案是教师备课形成的成果。（）
16．作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）17．学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）18．学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）19．对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）
20．启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）
21．一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）22．课堂教学的灵魂是教学内容。（）23．组织教学必须贯穿上课的始终。（）
24．发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。（）
教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(2)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分，选错、多选或不选得0分。1．下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）A．环境对人的身心发展有重要影响 B．遗传对人的身心发展起决定性作用 C．教育对人的身心发展起主导作用 D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用 2．决定教育领导权的是（）A．生产力 B．科学技术 C．文化 D．政治经济制度
3．有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?（）A．学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律 B．学生在活动和交往中形成思想品德的规律 C．学生思想内部矛盾转化的规律
D．学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
4．身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．不平衡性
5．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性
6．心理健康教育的内容主要是（）A．学习辅导、生活辅导和择业指导 B．学习辅导、生活辅导和思想指导 C．学习辅导、人际辅导和择业指导 D．生活辅导、择业指导和情感指导 7．陶冶包括（）
A．人格感化、环境陶冶和艺术陶冶 B．人格感化、环境陶冶和审美教育
C．人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化 D．人格感化、艺术陶冶和情境陶冶 8．研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）A．50％ B．100％ C．150％ D．200％
9．认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．荀子
10．教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）A．师生关系 B．同事关系 C．师长关系 D．师教关系
11．我国义务教育可分为（）A．学前教育和初等教育两个阶段 B．初等教育和初级中等教育两个阶段 C．初级中等教育和高级中等教育两个阶段 D．学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
12．教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有（）A．真实性 B．主观性 C．判断性 D．有效性
13．听课不是目的，（）才是听课的根本所在。A．教育行政和教学业务部门检查 B．对教师做定性评价
C．以听课为手段来进行教学评价、教学研究 D．观察教学行为
14．教案按形式可分为（）A．详细教案和简要教案 B．条目式教案和表格式教案 C．具体教案和抽象教案 D．试验型教案和理论型教案
15．课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（）A．课堂气氛 B．课堂纪律 C．群体规范 D．课堂人际关系
16．采用班级最早的雏形是在（）A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．石室学堂 D．天津北洋学堂
17．下列关于教与学的说法中更准确的是（）A．教师指导学生学习的方法 B．教与学是辩证统一的整体 C．教与学是相互作用的 D．是师生相互联系的活动
18．“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）A．内容具有科学性和思想性 B．便于检测 C．系统完整 D．难度适中
19．教学评价是指（）A．等同于教学价值
B．评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程
C．对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程 D．教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册 20．三结合的教育一般是指（）A．学校、家庭、社会教育三结合 B．班主任、科任老师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合 D．遗传、环境和学校教育三结合
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2兮，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分。选错、多选、少选或不选得0分。1．选择和运用教学方法的基本依据是（）A．教学目的和任务 B．课程性质与教材特点 C．学生特点和教师自身的特点 D．教学条件 2．中学生品德发展的基本特征包括（）A．伦理道德发展具有自律性 B．品德发展由动荡向成熟过渡 C．具有稳定性 D．言行一致
3．职业道德的特征表现在（）A．稳定性 B．具体性 C．适用性 D．教育性
4．教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）A．任意性规范 B．制裁性规范 C．义务性规范 D．授权性规范
5．备课的内容包括（）A．备课程标准 B．备教材 C．备学生 D．备教法
6．编写教案的基本要求有（）A．切合实际，坚持“五性” 8．优选教法，精设课型 C．重视“正本”，关注“附件” D．认真备课，纠正“背课”
7．管理者与学生进行沟通的手段有（）A．信息的传递 B．管理者的控制 C．管理者的激励 D．情感的交流
8．学生管理的基本内容有（）A．学籍管理 B．常规管理 C．德育管理 D．学习管理
9。教学目标的设计应遵循的基本要求有（）A．一般目标和具体目标相结合 B．集体目标与个人目标相结合 C．便于检测 D．难度适中
10．授课不可缺少的因素是（）A．组织教学 B．检查复习C．学习新教材 D．巩固新教材
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。1．“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）2．我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）
3。个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）4．终身教育包括正规教育和非正规教育。（）
5．心理学认为．策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。（）
6．阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（）
7．心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。（）
8．道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）9．道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）10．职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（）
11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年进步到13．5年。（）
12．根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。（）13．《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）14．集体备课的有效保证是教师素质。（）
15．综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）
16．课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）
17．常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（）
18．美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”（）
19．调查法是班主任深入了解学生的方法。（）
20．任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）21．教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）22．愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）23．情境教学法的核心在于激发孩子的情感。（）
24．实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。（）
教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(3)
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题l分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得l分，选错、多选或不选得0分。
1．我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）A．礼、乐、射、辞、书、数
B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D．礼、乐、射、御、书、数
2．启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）A．《大教学论》 B．《教育漫话》 C．《爱弥儿》 D．《普通教育学》
3．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。
A．严格的等级性
B．教育与生产实践的分离和对立 C．教育目标明确 D．鲜明的阶级性
4．美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）A．内发论 B．外铄论
C．多因素相互作用论 D．三因素论
5．英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．双重抑制 D．多重抑制
6．（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。A．布朗 B．福勒 C．罗森塔尔 D．维纳
7．最早提出“行动研究”这一概念的是（）A．梅伊曼 B．拉伊 C．凯洛夫 D．勒温
8．甲、乙两班同学学习同一段材料，甲班同学学习以后不久就复习，乙班同学不复习；一周后甲班同学的平均保持率为83％，而乙班的平均保持率为25％。由此可见防止遗忘要（）A．集中复习B．分散复习C．及时复习D．适度复习
9．教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）A．依法执教 B．爱岗敬业 C．热爱学生 D．严谨治学
10．教师公正的核心是（）A．对自己公正 B．对学生公正 C．对同事公正 D．对上级公正
11．下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）A．教育法规和教育政策都决定于上层建筑。具有共同的目的
B．教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 C．教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策 D．教育政策是教育法规的保证
12．弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，（）不能参加考试。A．1年 B．2年 C．3年 D．5年
13．检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）A．评价提问 B．应用提问 C．分析提问 D．综合提问
14．适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）A．客观性试题 B．主观性试题 C．口头试题 D．笔试试题
15．标志着中国青年团组织的正式成立是在（）A．1921年5月5日 B．1922年5月5日 C．1932年5月21日 D．1937年5月21日
16．孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）A．实践锻炼法 B．情感激励法 C．自我管理法 D．创新管理法
17．某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）A．系统分析模式 B．目标模式 C．修正教学模式 D．过程模式
18．极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）A．语言媒体阶段 B．文字媒体阶段 C．印刷媒体阶段 D．电子传播媒体阶段
19．教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）A．共同经验原理 B．抽象经验原理 C．重复经验原理 D．信息来源原理
20．讲课中对概念性较强的内容，可用（）A．讲授法 B．演示法 C．讨论法 D．读书指导法
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分。选错、多选、少选或不选得0分。1．素质教育倡导建立（）的师生关系。A．平等 B．和谐 C．互助 D．民主
2．动机的功能有（）A．激活功能 B．指向功能 C．强化功能 D．抑制功能
3．下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）A．为人师表具有鲜明的示范性 B．为人师表具有突出的严谨性 C．为人师表具有较弱的激励性 D．为人师表缺乏可操作性
4．公办学校的内部管理体制有（）A．校长负责制
B．党委领导下的校长负责制 C．董事会领导下的校长负责制 D．党代会负责制
5．根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为（）A．叙述 B．讲解 C．讲读 D．讲演
6．课堂对话的类型有（）A．人与客体的对话 B．人与人的对话 C．人与自然的对话 D．人与社会的对话
7．同辈群体形成的因素主要有（）A．家庭 B．情感 C．学校 D．教育
8．共青团活动的作用和意义有（）A．吸引、团结广大青年群体 B．增添团组织的活力 C．教育广大团员
D．使团干部和团员受到锻炼 9．班级授课制的优点有（）A．有利于学生的健康成长 B．有利于提高教学效率 C．有利于发挥教师的主导作用 D．有利于发挥学生集体的教育作用 10．班级授课组织的形式有（）A．全班上课 B．班内分组上课 C．班内个别上课 D．一对一上课
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误。请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。1．智育的任务就是教学生学习文化。（）2．综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）
3．班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）
4．马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）5．远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）6．归因式学习属于自上而下的迁移。（）
7．所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。（）
8．师德的灵魂是关爱学生。（）
9．刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（）
10．教师以身作则，为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（）
11．学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定，校长要承担相应的法律责任。（）
12．在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）13．教师是履行教育教学职责的专业人员。（）14．脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。（）
15．备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（）16．校本钻研的主体是学生。（）
17．中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（）18．班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）
19．学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）
20．特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的。（）21．信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）22．教学工作的中心环节是上课。（）
23．课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）
24．形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）
教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(4)
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。1．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力 B．上层建筑 C．政治经济制度． D．科学技术
2．实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）A．理论知识 B．实用知识 C．数学知识 D．逻辑知识
3．“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A．《论语》 B．《孟子》 C．《学记》 D．《劝学篇》
4．极力提倡使用发现法的人是（）A．杜威 B．布卢姆 C．布鲁纳 D．罗杰斯
5．迁移是学习的一种普遍现象，举一反
三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?（）A．同化迁移 B．顺应迁移 C．重组迁移 D．逆向迁移
6．需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（）A．一般迁移 B．同化迁移 C．顺应迁移 D．重组迁移
7。教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律
8．从例题到同步练习题的学习实质上是一种（）A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．发现学习
9.教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。A．教书育人 B．传授知识 C．道德教育 D．劳动教育
10．“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）A．本体性知识 B．条件性知识 C．实践性知识 D．文化知识 11．教育法规渊源的最高层次是（）A．宪法 B．教育法 C．教师法 D．义务教育法
12．按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）A．义务性规范和强制性规范 B．义务性规范和授权性规范 C．任意性规范和义务性规范 D．义务性规范和权利性规范
13．使用最广泛的课堂观察方法是（）A．目视法 B．扫视法 C．巡视法 D．提问法
14．教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）A．归纳结课 B．拓展延伸结课 C．比较结课 D．活动结课
15．关于班级的说法错误的是（）A．是学校班和级的总称
B．学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体 C．仅是教学活动的基本单位
D．具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能
16．要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（）A．家长 B．校长 C．学生 D．其他老师
17．教学设计的最高表现是（）A．创造性 B．易控性 C．突显性 D．预演性
18．教学的目标模式又称为（）A．程序方法模式 B．系统方法模式 C．结构方法模式 D．整体方法模式
19．过程模式的提出者是（）A．肯普 B．利普新 C．科里． D．迪克
20．微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）。A．特罗特 B．德瓦特•爱伦 C．莫利 D．拉萨尔
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分。选错、多选、少选或不选得O分。1．下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）A．教学过程的四个阶段论 B．实用教育思想 C．教育性教学 D．自然主义教育
2．下列属于正迁移的是（）
A．数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B．在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C．外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响 D．学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
3．把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）A．用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B．把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化 C．弘扬社会主义社会的主旋律 D．对教师起到感染和激励的作用 4．教育法律救济的特点有（）A．以纠纷存在为基础 B．以受损为前提
C．以补救受害者的合法权益为根本目的 D．以维护教师权利为目的
5．教学强化的类型可以分为（）A．语言强化 B．标志强化 C．动作强化 D．活动强化
6．结课的基本要求是（）A．结课要有针对性 B．结课要有全面性和深刻性 C．结课要简洁明快 D．结课要有趣味性 7．班级管理的特点有（）A．目的的教育性 B．内容的广泛性 C．对象的不成熟性 D．对象的不稳定性
8．班级管理的内容主要有（）A．德育管理 B．学习管理 C．文体活动管理 D．常规管理
9．教学组织发展的特点是（）A．教学组织形式的确定化 B．教学组织形式多样化、综合化 C．教学组织形式的个别化 D．更加重视课外、校外活动 10．教学研究常用的方法有（）
A．观察法8．调查法C．实验法D．资料研究法
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分。共24分)判断下列命题的正误。请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。1．德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）2．注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）3．教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（）4．教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）5．低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）
6．学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）7．学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）
8．无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）9．教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）10．教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
11．对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。（）12．《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）
13．根据法律的规定．我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。（）14．教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）15．教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。（）
16．备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）17．协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）18．班级文化是校园文化的子文化。（）
19．作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）
20．教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。（）21．成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）
22．教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（）
23．综合课主要用于中学高年级各科教学。（）24．运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）
教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(五)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得l分，选错、多选或不选得0分。1．下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?（）A．发展身体素质 B．培养心理素质 C．形成社会素质 D．提高政治觉悟
2．具有权威性、多样性、强制性的课程是（）A．综合课程 B．核心课程 C．国家课程 D．校本课程
3．学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）A．课外活动 B．教学活动 C．班主任活动 D．实践活动
4．教育过程的主要矛盾是（）A．教与学的矛盾
B．教育者与教育内容的矛盾 C．受教育者与教育内容的矛盾 D．主体与客体间的矛盾
5．个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）A．自我成就感 B．自信心 C．自我效能感 D．自我强化
6．看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）A．作关系图 B．列提纲 C．运用理论模式 D．利用表格
7．通过综合归纳获得意义的学习称为（）A．概念学习B．上位学习C．下位学习D．并列结合学习
8．小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是（）A．逃避条件反射 B．回避条件反射 C．刺激分化 D．刺激泛化
9．下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）A．具有高尚的道德情操 B．拥有健全的人格 C．要身体力行 D．要热爱学生
10．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A．依法执教 B．教书育人 C．爱岗敬业 D．团结协作
11．关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）
A．指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用 B．是由教育政策的本质属性决定的
C．教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现 D．并不是所有的教育政策都具有协调功能 12．学校对高中生不能进行以下何种处分?（）A．警告 B．记过 C．劳动教养 D．开除学籍
13．说课过程的中心环节是（）A．说课准备 B．说课设计 C．说课实施 D．说课反思
14．教师基本功中的三笔字不包括（）A．钢笔 B．毛笔 C．粉笔 D．圆珠笔
15．下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）A．要体现民主性的原则 B．具有有效性及成效性 C．具有持续性 D．具有笼统性
16．在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。A．班长 B．学科教师 C．班主任 D．学校校长
17．开放课堂的特点是（）
A．由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B．由教师组织学生进行单一制教学
C．按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班 D．有目的有步骤地按照教案进行班级授课 18．历史上尚未出现的教学组织形式是（）A．个别化教学 B．集体教学 C．综合类教学 D．新普多教学
19．课堂教学的形式不包括（）A．全班上课 B．集体实习C．班内分组教学 D．班内个别教学
20．在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）A．启发性原则 B．巩固性原则 C．直观性原则 D．循序渐进原则
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。1．20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）A．全民化 B．民主化
C．教育技术的现代化 D．多元化
2．心智技能的形成要经历的阶段是（）A．感知阶段 B．联系形成阶段 C．认知阶段 D．自动化阶段
3．依法执教的内容包括（）A．依法执教是依法治国的必然要求
B．要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策 C．要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规 D．要依法维护学校、教师的合法权益 4．学校法律地位的特点是（）A．办学自主性 B．财产独立性 C．机构公益性 D．教学的组织性
5．课堂倾听的内容主要有（）A．学生的回答与讨论 B．学生的提问和质疑 C．学生的需要和情感 D．学生的思想和心声
6．下列属于教学口语的基本特征的是（）A．教育性 B．科学性 C．针对性 D．趣味性
7．班主任评价的作用有（）A．目标导向 B．反馈调节 C．监督促进 D．保证作用
8．根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）A．娱乐型群体 B．学习型群体 C．违规型群体 D．运动型群体
9．在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）A．讲读法 B．讲演法 C．讲述法 D．实验法
10．按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）A．诊断性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．相对性评价
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误。请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。1．由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）2．德育是实现教育目的的条件和保证。（）
3．根据当前社会的需要。教学过程中应当更注意培养学生的能力。（）
4．教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
5．维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（）6．根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（）
7．凡是反应速度快的学生都是属于冲动型学习者。（）8．师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）9．教育学生的感情基础是热爱教育事业。（）
10．教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（）
11．学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）12．侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。（）13．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。（）
14．钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）
15．内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）16．体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）17．“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。（）18．团的各级领导组织由团领导任命产生。．（）
19．学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。（）20．班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）
21．在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。（）22．现状研究一般采用实验法。（）
23．课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）24．激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）
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