第一篇:小学科学有趣的动物
第四单元
有趣的动物
1.寻访蚂蚁
教学目标:
1、培养学生学习科学的积极态度
2、乐于对生物中的各种现象提出问题
3、归纳昆虫的特征
4、认识动物运动方式的多样性 教学要点:
《寻访蚂蚁》由活动“跟踪蚂蚁”引入。由两个画面组成:一个是静态的画面,奇奇、妙妙、探探聚精会神地观察着地面上的蚂蚁;第二个是“动”的过程,三个小伙伴顺着蚂蚁长长的队伍跟踪追击,由此进行探究的主题。后面安排了几个连续的探究活动:小制作:“蚂蚁”→观察与交流:真正的蚂蚁什么样→比较:蚂蚁的“兄弟姐妹”,归纳昆虫的特征→展览厅:各种各样的昆虫,展示昆虫世界的丰富多彩→拓展活动(查找动物准备过冬的资料)。教学过程:
1、教学引入
1967年诺贝尔化学奖获得者、英国化学家波特(George Porter 1920~)曾经说过:“儿童是天生的科学家。”这是因为,好奇几乎是每个人与生俱来的天性,儿童对周围的一切充满了好奇心,喜欢刨根问底,并且极富想像力。这正是一个科学家从事科学研究的动机和必备的素质。这节课我们就一起去寻访蚂蚁,看谁发现的多,看谁能提出值得研究的问题?
(1)引入活动:寻踪追击。
第1个画面:观察并提出问题。是一个相对静态的画面。奇奇、妙妙、探探、究究聚精会神地观察着地面上的蚂蚁。“蚂蚁住在哪里?”“这些蚂蚁排着队干什么?”“咱们顺着长队去瞧瞧!”。
第2个画面,是一个动静结合的画面。四个小伙伴顺着蚂蚁长长的队伍追击。探探、奇奇跑的快一些,最先找到并趴在地上观看蚂蚁窝:“我找到了!蚂蚁住在花盆底下。”妙妙、究究闻声而来。
(2)做“蚂蚁”。“蚂蚁的身体是什么样子的?”这是在学生在观察的基础上最容易提出的问题。蚂蚁身体小,仅靠观察,学生不会对蚂蚁产生深刻的印象,尤其对三年级的学生来说是很正常的。因此,用制作蚂蚁模型的方法,来加深学生对学生形态的了解,主要用意在于:一是培养学生的动手能力;二是强化知识点——蚂蚁的身体是由头、胸、腹三部分组成的。
(3)观察与交流:真正的蚂蚁什么样?这是本课教材的重点部分。主要目的是为了实现二级目标:多层次对蚂蚁的观察和提问。
根据学生的可接受能力,分为三个观察层次:“蚂蚁吃什么?”“蚂蚁在干什么?”“蚂蚁长得什么样子?”。活动的展开循序渐进,在玩的过程中不知不觉地走进探究主题。
观察由不同的形式和类型。一是定性的观察。作为感知活动的观察,要求观察者运用各种感官进行感知。二是定量的观察。要求观察者运用已有的知识、经验、技能,想各种办法进行观察,其中包括运用工具进行观察。“用樟脑球画一个圈观察蚂蚁”,“用放大镜观察蚂蚁”等画面,表达的就是这一层次上的观察。(4)蚂蚁的“兄弟姐妹”、各种各样的昆虫。这是由能力培养到内化知识的过程。通过观察与提问能力培养,学生学会了观察与提问的方法,知道了蚂蚁的形态特征。在这里,教材中呈现的语言不多,目的是让学生用学到的方法,举一反三,对蚂蚁这一类昆虫有一个大致的了解,归纳出昆虫这一类动物的特征,拓展知识,感受生命的丰富多彩。
(5)查找昆虫准备过冬的资料。拓展活动,为后面的探究活动做好准备。
2.动物怎样过冬
教学目标:
1、认识季节变化对动物的影响
2、了解动物对环境的适应方式。教学要点:这一课安排了环环相扣的四个层面探究活动,即趣味阅读:小蚂蚁找朋友→观察与提问:提出问题,收集动物过冬的资料→汇报与交流:小组内搜集到的资料,并与同学们互相交流→分类:动物过冬的方式→游戏:卡片问答→角色扮演:我要准备过冬啦!。例如,讨论与交流,实际上是学生在阅读了《准备过冬的动物》这个故事后,将能力内化为知识过程。
教学过程:
1、阅读“小蚂蚁找朋友”。谁能说一说“这些动物是怎样过冬的?”
2、在观察的基础上,提出更深层次的问题:“动物过冬的方式为什么不同?”、“其他动物是怎样过冬的?”通过查找资料的形式,调动学生脑海里已有的知识和经验,唤起对动物的家的回忆。
3、用什么方法搜集资料?让学生通过查阅书籍,上网等方式进行搜集资料
4、更深层次的观察与提问:给动物的过冬方式分类。教材中呈现的画面是从同学们搜集到的资料中筛选出来的,有共性。
5、卡片竞答游戏我角色扮演。这是探究方式上的多层次,意在通过活泼的形式,激发学生对已知事物的感受力,展示生命世界的丰富多彩,激发热爱生命的情感,真正将能力内化为知识。
3.上夜班的动物
教学目标:
1、探究昼夜变化对动物行为的影响。
2、认识动物运动方式的多样性
3、进一步动物对环境的适应。
4、感受生命的丰富多彩,激发热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣 教学要点:
“寻找蚂蚁”和“动物怎样过冬”是对昼行性动物进行的探究活动。对许多夜行性动物怎样进行观察?还有什么问题?“上夜班的动物”就是使学生通过自主探究,对动物的生活习性有一个全面的了解,知道有的动物在白天活动,还有的动物喜欢在夜间捕食和运动。为此,安排了趣味阅读:谁杀死了苇莺的宝宝?→观察与提问:还有哪些动物上夜班?→搜集资料:动物夜间干什么?→活动:猫的研究→观察与讨论:动物怎样上夜班?→拓展活动:“动物夜间通行证”五个探究性活动。
教学过程:
1、趣味阅读。故事中安排了7种动物先后出场,其中5种是夜行性动物。学生在阅读的过程中,可体会到夜行性动物的行为,对夜行性动物的生活习性有一个初步的了解,由此知道夜行性动物的一些特征,并通过搜集资料进行验证。
2、猫的研究。由“一般”到“个别”,通过研究猫的行为,如夜行性以及适应夜行性的特点:眼睛和爪子等,拓展夜行性动物的特征。
3、观察与讨论:动物怎样上夜班?这里面主要是归纳探究到知识。
4、办一张“动物夜间通行证”,这用是“做中学”的形式对整个单元的归纳和总结。
第二篇:有趣的动物小学作文
【精华】有趣的动物小学作文四篇
有趣的动物小学作文 篇1
太阳要下山了,又到了晚饭时间。奶奶说:“我先去喂喂家里的小猪和小鸡,你听他们都饿得叫起来了!”我好奇的跟着奶奶走过去,想看看这些动物们吃什么食物。
奶奶拎着一个小桶走到猪圈旁,小猪们叫的更响了。他们直接向围栏冲过来,争先恐后的想让奶奶喂他们食物吃。
奶奶吆喝着:“别抢,别抢,都有你们的份!”说着奶奶就把桶里的食物倒了进去,小猪们都没来得及避开,身上都被淋上了猪食。小猪们一点也不顾及,一头扎进食盆里,津津有味的吃了起来。
过了一会,奶奶又端来一盘小米。奶奶刚把小米撒到地上,小鸡们就飞快的跑过来低头吃米。一群群的'小鸡在抢米吃,还有些壮观呢。我看着心里痒痒,也很想喂喂小鸡。奶奶看出了我的心思,说:“你帮奶奶喂吧,把小米撒的远一点,这样他们就不会挤在一起了!”
我接过盘子,捏起一把小米洒向远方,小鸡们果然唧唧咋咋的都跑过去了,我看了以后开心极了。原来给小鸡喂饭那么有趣啊。
最后,奶奶从锅里舀了一碗粥和菜,倒到了小狗的食盆里。小狗立马精神抖擞的跑过去吃了起来。奶奶说,小狗是我们的好朋友,可以帮我们看家护院,所以每次吃饭,她都会把一部分主食舀出来给它吃。
原来不同的小动物,吃的食物也都是不一样的。没想到给小动物们喂饭还有那么多学问啊!
有趣的动物小学作文 篇2
今天我认识了一种来自热带雨林中的青蛙。名字叫黑绿箭毒蛙。听起来是不是很吓人呀!它的身上有黑色和绿色的'条纹。皮肤上沾满了有毒的粘液。它的毒液可以让人或动物神经麻痹,失去攻击能力。来保护自己不受伤害。但是它的毒液还可以提炼出十分有效的药物用来治疗疾病。
黑绿箭毒蛙真是个“神奇”的动物。大自然还有很多的奥秘等着我们去探索,发现。
有趣的动物小学作文 篇3
蜗牛总是背着又漂亮又精巧的“小房子”,那个漂亮的小房子很像一个海螺。
你们猜猜蜗牛的嘴巴长在哪呢?就在触角的下面有一个小洞洞,那就是蜗牛的嘴巴。别看他的嘴巴很小,牙齿就有26000多个呢,还有一个锯齿状的舌头,科学家称它为“齿舌”。
蜗牛的天敌可有很多很多哦!鸡、鸟、鸭、龟、蛇、刺猬……都会把蜗牛当做最棒的食物。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐的环境下生活。它特别特别怕阳光,很喜欢吃蔬菜,农作物的'叶、芽、花、多汁的果实,各种青草。
可爱的小蜗牛是不是很有趣呢?下次我们再深入研究,拜拜。
有趣的动物小学作文 篇4
小动物分很多种,有小狗、小免、小猫、孔雀、小鸟、猴子……
其中我最喜欢孔雀和小猫。
你们知道孔雀开屏的是公的还是母的`吗?孔雀开屏的其实是公的。你们可能感到很奇怪,因为公孔雀开屏是为了用它的漂亮吸引母孔雀。
小猫也很可爱,但是很淘气,只要小猫是在满月的时候,而且你家里又有花花草草,它就会把那些花花草草弄得枝折花落、狼狈不堪。等它再大一点,你也有一个园子,那可不得了,它也会把你 的花园弄得乱七八糟。
美丽孔雀、淘气的小猫,它们都是我们人类的好朋友,所以请大家保护动物,呵护它们,也让它们像我们一样欢乐地成长。
第三篇:有趣的动物小学作文
有趣的动物小学作文 篇1
动物学校开学了,小动物们从四面八方涌到学校,争先恐后地报名。
波澜起伏的数学课
丁零零,上课铃响了。山羊老师穿着长衫,戴着眼镜,夹着书本,不紧不慢地走上讲台,笑眯眯地说:“今天我们学习10以内的加法。”他边说边在黑板上板书“1+1=?”,接着提问小狗:“一加一等于几?”小狗站起来,胸有成竹地“汪汪”叫了两声,山羊老师满意地说:“小狗答对了,请把掌声送给他。”
山羊老师耐心地讲着课,小猫却趴在桌子上呼呼大睡。他轻轻地走过去拍了拍桌子,全班同学忍不住哄堂大笑。小猫被笑声吵醒了,揉了揉眼睛问:“怎么了?”山羊老师拍着小猫的头,似笑非笑地说:“是你梦到了周公,还是周公梦到了你?”听了这番话,同学们更是笑得前仰后合。
山羊老师讲得正起劲,突然发现小猫不见了,他心想:难道我转身在黑板上写字时,小猫偷偷溜出了教室?他走到小猫的`座位旁,发现小猫正躲在桌子底下吃鱼干,顿时火冒三丈,罚小猫站着听课,还要加做二十道加法题。
啼笑皆非的体育课
第三节课是体育课,同学们都欢呼雀跃。大象老师先让同学们围着操场跑四圈。小马和小鹿像一阵风似的跑完了,而且面不改色;小鸡、小鸭一摇一摆地向前跑着,脸涨得通红,像熟透了的苹果。
接着,大象老师教同学们齐步走。小狗不小心踩到了小鸭的脚后跟,疼得小鸭嘎嘎直叫;小猴乐开了怀,嬉皮笑脸地朝小鸭做鬼脸;小鸡却高声叫道:“黄鼠狼来了!”大象老师只好用长鼻子敲敲他们的小脑袋,提醒他们认真上课。小熊总是同手同脚,大象老师纠正他许多次,可他涨红了脸还是学不会。同学们忍着笑,差点撑破了肚皮。
终于到自由活动的时间了,小猴爬上单杠做引体向上,小鸡和小鸭踢毽子,小猫和小狗玩老鹰捉小鸡的游戏,小猪和小熊踢足球……
哈哈,你瞧,小动物们在动物学校里的每一天是不是都过得很快乐呢?
有趣的动物小学作文 篇2
蜗牛总是背着又漂亮又精巧的“小房子”,那个漂亮的小房子很像一个海螺。
你们猜猜蜗牛的嘴巴长在哪呢?就在触角的下面有一个小洞洞,那就是蜗牛的嘴巴。别看他的.嘴巴很小,牙齿就有26000多个呢,还有一个锯齿状的舌头,科学家称它为“齿舌”。
蜗牛的天敌可有很多很多哦!鸡、鸟、鸭、龟、蛇、刺猬……都会把蜗牛当做最棒的食物。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐的环境下生活。它特别特别怕阳光,很喜欢吃蔬菜,农作物的叶、芽、花、多汁的果实,各种青草。
可爱的小蜗牛是不是很有趣呢?下次我们再深入研究,拜拜。
有趣的动物小学作文 篇3
这只小狗真可爱,像我国的国宝大熊猫似的。它身上的毛和头上的毛都是金黄金黄的,耳朵和尾巴末端都是黑色的,还有背上也是黑色的.,特别是它那一对黑色的眼圈,长在金黄的脸上,像戴上了一副 黑色的墨镜,有趣极了。耳朵耷拉着,它的鼻子总是湿漉漉的,像一块儿黑石子一样,小狗总是吐出它那长长的鲜红鲜红的舌头。
小狗非常喜欢吃骨头。星期天妈妈在家给我们做了一桌的菜,尤其是排骨香极了,蹲在远远的小狗也能闻见排骨的香味,它急忙跑了过来,蹲在我的面前,口水像打开的水管一样直往下流,眼睛一眨不 眨地盯着排骨。我只好扔了一块排骨给它,小狗连忙跑了过去,低下头,按住排骨,不一会儿,小狗就把排骨吃完了,这只小狗真是一只嗅觉灵敏的小狗。
我爱我家的小狗!
有趣的动物小学作文 篇4
小动物分很多种,有小狗、小免、小猫、孔雀、小鸟、猴子……
其中我最喜欢孔雀和小猫。
你们知道孔雀开屏的是公的还是母的吗?孔雀开屏的其实是公的'。你们可能感到很奇怪,因为公孔雀开屏是为了用它的漂亮吸引母孔雀。
小猫也很可爱,但是很淘气,只要小猫是在满月的时候,而且你家里又有花花草草,它就会把那些花花草草弄得枝折花落、狼狈不堪。等它再大一点,你也有一个园子,那可不得了,它也会把你 的花园弄得乱七八糟。
美丽孔雀、淘气的小猫,它们都是我们人类的好朋友,所以请大家保护动物,呵护它们,也让它们像我们一样欢乐地成长。
有趣的动物小学作文 篇5
淹城野生动物园里,草木鲜妍,鸟语花香,宛如一幅深秋田园画,映入我的眼帘。
美景把我吸引住了。不知不觉顺着人流,我乘上了小火车。伴随着小火车的行驶,我仿佛来到了一个精彩纷呈的动物世界:笨拙的狗熊手舞足蹈、高大的长颈鹿优雅走秀、时尚的斑马窃窃私语、凶残的`野狼疾风奔跑、可爱的梅花鹿舔食卖萌、威严的老虎打盹休息……
动物种类繁多,形态千差万别,我独宠国宝大熊猫。这家伙憨厚可爱,胖胖的身子,肥肥的四肢,小眼睛,小耳朵,两只眼睛外面有两个黑圈,像戴着一副特大号的眼镜。这时大熊猫伸了伸懒腰,摇头晃脑朝我们走来。我们以为它要来欢迎我们呢?谁料它看都不看我们一眼,抓起了一根嫩叶就慢条斯理地吃了起来,全不在乎旁边观赏的人们,真是吃货一枚!
时光飞逝,转眼到了离园的时间,我依依不舍地和动物们告别。
在回程的车上,我的脑海中浮现了动物们有趣的画面,真想把它们带回家照顾,可是不能实现。动物们,我和你们定个约定,我很快就会回来看你们的。
有趣的动物小学作文 篇6
今天我认识了一种来自热带雨林中的青蛙。名字叫黑绿箭毒蛙。听起来是不是很吓人呀!它的身上有黑色和绿色的'条纹。皮肤上沾满了有毒的粘液。它的毒液可以让人或动物神经麻痹,失去攻击能力。来保护自己不受伤害。但是它的毒液还可以提炼出十分有效的药物用来治疗疾病。
黑绿箭毒蛙真是个“神奇”的动物。大自然还有很多的奥秘等着我们去探索,发现。
第四篇:有趣的动物小学作文
有趣的动物小学作文汇编6篇
有趣的动物小学作文 篇1
太阳要下山了,又到了晚饭时间。奶奶说:“我先去喂喂家里的小猪和小鸡,你听他们都饿得叫起来了!”我好奇的跟着奶奶走过去,想看看这些动物们吃什么食物。
奶奶拎着一个小桶走到猪圈旁,小猪们叫的更响了。他们直接向围栏冲过来,争先恐后的想让奶奶喂他们食物吃。
奶奶吆喝着:“别抢,别抢,都有你们的份!”说着奶奶就把桶里的食物倒了进去,小猪们都没来得及避开,身上都被淋上了猪食。小猪们一点也不顾及,一头扎进食盆里,津津有味的吃了起来。
过了一会,奶奶又端来一盘小米。奶奶刚把小米撒到地上,小鸡们就飞快的跑过来低头吃米。一群群的小鸡在抢米吃,还有些壮观呢。我看着心里痒痒,也很想喂喂小鸡。奶奶看出了我的心思,说:“你帮奶奶喂吧,把小米撒的远一点,这样他们就不会挤在一起了!”
我接过盘子,捏起一把小米洒向远方,小鸡们果然唧唧咋咋的`都跑过去了,我看了以后开心极了。原来给小鸡喂饭那么有趣啊。
最后,奶奶从锅里舀了一碗粥和菜,倒到了小狗的食盆里。小狗立马精神抖擞的跑过去吃了起来。奶奶说,小狗是我们的好朋友,可以帮我们看家护院,所以每次吃饭,她都会把一部分主食舀出来给它吃。
原来不同的小动物,吃的食物也都是不一样的。没想到给小动物们喂饭还有那么多学问啊!
有趣的动物小学作文 篇2
淹城野生动物园里,草木鲜妍,鸟语花香,宛如一幅深秋田园画,映入我的眼帘。
美景把我吸引住了。不知不觉顺着人流,我乘上了小火车。伴随着小火车的行驶,我仿佛来到了一个精彩纷呈的动物世界:笨拙的狗熊手舞足蹈、高大的.长颈鹿优雅走秀、时尚的斑马窃窃私语、凶残的野狼疾风奔跑、可爱的梅花鹿舔食卖萌、威严的老虎打盹休息……
动物种类繁多,形态千差万别,我独宠国宝大熊猫。这家伙憨厚可爱,胖胖的身子,肥肥的四肢,小眼睛,小耳朵,两只眼睛外面有两个黑圈,像戴着一副特大号的眼镜。这时大熊猫伸了伸懒腰,摇头晃脑朝我们走来。我们以为它要来欢迎我们呢?谁料它看都不看我们一眼,抓起了一根嫩叶就慢条斯理地吃了起来,全不在乎旁边观赏的人们,真是吃货一枚!
时光飞逝,转眼到了离园的时间,我依依不舍地和动物们告别。
在回程的车上,我的脑海中浮现了动物们有趣的画面,真想把它们带回家照顾,可是不能实现。动物们,我和你们定个约定,我很快就会回来看你们的。
有趣的动物小学作文 篇3
星期六,我和爸爸去了我的老家——安阳。在那里,我们去人民公园游玩。
公园里有个动物园,动物园里有许多动物,其中,我认为最有趣的要数牦牛、老虎和鸵鸟了。
观看牦牛的时候,为了引起它的注意,我故意发出“哞哞”的`叫声。牦牛听了,竖起耳朵扭过头,向四周看了看。当发现没有自己的同类时,便甩着尾巴“散步”了。
咦?老虎怎么趴在这里一动不动呀?是不是睡着了呀?为了把老虎吵醒,我故伎重演的学了几声鸡叫。老虎还是一动不动。我想:老虎可能睡得太香了。我就不打扰它了。
我跑去看鸵鸟。当看见鸵鸟时,我想:哇,鸵鸟可真高呀!都是我两人的身高了!为了看看鸵鸟低下头是什么样,我摘了几片树叶,塞到隔离网的缝里。鸵鸟看见了,用它扁扁的鸭子嘴啄,当啄不到时 ,就伸出它的爪子把树叶勾进去吃掉。鸵鸟可真聪明呀!
我真喜欢这些有趣的动物。
有趣的动物小学作文 篇4
今天我认识了一种来自热带雨林中的青蛙。名字叫黑绿箭毒蛙。听起来是不是很吓人呀!它的身上有黑色和绿色的条纹。皮肤上沾满了有毒的粘液。它的毒液可以让人或动物神经麻痹,失去攻击能力。来保护自己不受伤害。但是它的`毒液还可以提炼出十分有效的药物用来治疗疾病。
黑绿箭毒蛙真是个“神奇”的动物。大自然还有很多的奥秘等着我们去探索,发现。
有趣的动物小学作文 篇5
蜗牛总是背着又漂亮又精巧的“小房子”,那个漂亮的小房子很像一个海螺。
你们猜猜蜗牛的嘴巴长在哪呢?就在触角的下面有一个小洞洞,那就是蜗牛的嘴巴。别看他的嘴巴很小,牙齿就有26000多个呢,还有一个锯齿状的舌头,科学家称它为“齿舌”。
蜗牛的天敌可有很多很多哦!鸡、鸟、鸭、龟、蛇、刺猬……都会把蜗牛当做最棒的'食物。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐的环境下生活。它特别特别怕阳光,很喜欢吃蔬菜,农作物的叶、芽、花、多汁的果实,各种青草。
可爱的小蜗牛是不是很有趣呢?下次我们再深入研究,拜拜。
有趣的动物小学作文 篇6
小动物分很多种,有小狗、小免、小猫、孔雀、小鸟、猴子……
其中我最喜欢孔雀和小猫。
你们知道孔雀开屏的是公的还是母的吗?孔雀开屏的'其实是公的。你们可能感到很奇怪,因为公孔雀开屏是为了用它的漂亮吸引母孔雀。
小猫也很可爱,但是很淘气,只要小猫是在满月的时候,而且你家里又有花花草草,它就会把那些花花草草弄得枝折花落、狼狈不堪。等它再大一点,你也有一个园子,那可不得了,它也会把你 的花园弄得乱七八糟。
美丽孔雀、淘气的小猫,它们都是我们人类的好朋友,所以请大家保护动物,呵护它们,也让它们像我们一样欢乐地成长。
第五篇:有趣的动物小学作文
有趣的动物小学作文 篇1
动物学校开学了,小动物们从四面八方涌到学校,争先恐后地报名。
波澜起伏的数学课
丁零零,上课铃响了。山羊老师穿着长衫,戴着眼镜,夹着书本,不紧不慢地走上讲台,笑眯眯地说:“今天我们学习10以内的加法。”他边说边在黑板上板书“1+1=?”,接着提问小狗:“一加一等于几?”小狗站起来,胸有成竹地“汪汪”叫了两声,山羊老师满意地说:“小狗答对了,请把掌声送给他。”
山羊老师耐心地讲着课,小猫却趴在桌子上呼呼大睡。他轻轻地走过去拍了拍桌子,全班同学忍不住哄堂大笑。小猫被笑声吵醒了,揉了揉眼睛问:“怎么了?”山羊老师拍着小猫的头,似笑非笑地说:“是你梦到了周公,还是周公梦到了你?”听了这番话,同学们更是笑得前仰后合。
山羊老师讲得正起劲,突然发现小猫不见了,他心想:难道我转身在黑板上写字时,小猫偷偷溜出了教室?他走到小猫的座位旁,发现小猫正躲在桌子底下吃鱼干,顿时火冒三丈,罚小猫站着听课,还要加做二十道加法题。
啼笑皆非的体育课
第三节课是体育课,同学们都欢呼雀跃。大象老师先让同学们围着操场跑四圈。小马和小鹿像一阵风似的跑完了,而且面不改色;小鸡、小鸭一摇一摆地向前跑着,脸涨得通红,像熟透了的苹果。
接着,大象老师教同学们齐步走。小狗不小心踩到了小鸭的`脚后跟,疼得小鸭嘎嘎直叫;小猴乐开了怀,嬉皮笑脸地朝小鸭做鬼脸;小鸡却高声叫道:“黄鼠狼来了!”大象老师只好用长鼻子敲敲他们的小脑袋,提醒他们认真上课。小熊总是同手同脚,大象老师纠正他许多次,可他涨红了脸还是学不会。同学们忍着笑,差点撑破了肚皮。
终于到自由活动的时间了,小猴爬上单杠做引体向上,小鸡和小鸭踢毽子,小猫和小狗玩老鹰捉小鸡的游戏,小猪和小熊踢足球……
哈哈,你瞧,小动物们在动物学校里的每一天是不是都过得很快乐呢?
有趣的动物小学作文 篇2
今天我认识了一种来自热带雨林中的青蛙。名字叫黑绿箭毒蛙。听起来是不是很吓人呀!它的身上有黑色和绿色的.条纹。皮肤上沾满了有毒的粘液。它的毒液可以让人或动物神经麻痹,失去攻击能力。来保护自己不受伤害。但是它的毒液还可以提炼出十分有效的药物用来治疗疾病。
黑绿箭毒蛙真是个“神奇”的动物。大自然还有很多的奥秘等着我们去探索,发现。
有趣的动物小学作文 篇3
太阳要下山了,又到了晚饭时间。奶奶说:“我先去喂喂家里的小猪和小鸡,你听他们都饿得叫起来了!”我好奇的跟着奶奶走过去,想看看这些动物们吃什么食物。
奶奶拎着一个小桶走到猪圈旁,小猪们叫的更响了。他们直接向围栏冲过来,争先恐后的想让奶奶喂他们食物吃。
奶奶吆喝着:“别抢,别抢,都有你们的份!”说着奶奶就把桶里的食物倒了进去,小猪们都没来得及避开,身上都被淋上了猪食。小猪们一点也不顾及,一头扎进食盆里,津津有味的吃了起来。
过了一会,奶奶又端来一盘小米。奶奶刚把小米撒到地上,小鸡们就飞快的跑过来低头吃米。一群群的小鸡在抢米吃,还有些壮观呢。我看着心里痒痒,也很想喂喂小鸡。奶奶看出了我的心思,说:“你帮奶奶喂吧,把小米撒的远一点,这样他们就不会挤在一起了!”
我接过盘子,捏起一把小米洒向远方,小鸡们果然唧唧咋咋的都跑过去了,我看了以后开心极了。原来给小鸡喂饭那么有趣啊。
最后,奶奶从锅里舀了一碗粥和菜,倒到了小狗的食盆里。小狗立马精神抖擞的跑过去吃了起来。奶奶说,小狗是我们的'好朋友,可以帮我们看家护院,所以每次吃饭,她都会把一部分主食舀出来给它吃。
原来不同的小动物,吃的食物也都是不一样的。没想到给小动物们喂饭还有那么多学问啊!