比赛很精彩教案

第一篇：比赛很精彩教案

《比赛很精彩》教案

教学目标: 在本节课的学习中，同学们能够掌握生词的词汇意义，词性及其用法；理解课文内容，对课文中的每个句子都能做到理解意义，并能达到复述课文的水平；最后同学们能够掌握复合趋向补语的语法功能、意义及其用法，并能熟练地运用到实际的交际中去。

教学重点：课文中生词的词汇意义，词性及其用法；课文的通篇意义理解以及每个句子的意义理解。

教学难点:1.复合趋向补语的语法功能、意义及其用法。

2.区分复合趋向补语“来”和“去”，并能掌握“来”“去”各自的使用范围，在交际过程中能够明确其位置。

教学对象: 中级汉语水平的英美留学生。

教学过程: 1.导入:“大家喜欢踢足球吗？看过足球比赛吗？知道哪些足球明星呢？”由此看PPT足球明星图片。

2.那么这些足球明星，不仅仅是帅气，更有好的踢球技术，那么他们参加的比赛，比赛的结果有哪些呢？由此讲生词“赢”“输”“平”。板书三个字。以积分牌为例子，讲述三个字的基本含义。

另外对“赢”做详细阐述：中国古人对赢家做了详细的解释，“亡”意思是死，指亡字当头，要有危机意识；“口”，交流很重要，要用口；“月”，一个月内月亮的形态是不断变化的，以月来指代时间，指赢家要有时间意识；“贝”，古代指货币，赢家要具备理财意识；“凡”，指赢家需具备平凡之心，不骄傲。

还有“输”。字中有个“车”，为什么呢？原来是指用车拉东西给别人，这样对方的东西多了，自己的东西少了，有由正到负的意思，渐渐指负败得意思。

3.之后进入课文的学习。由老师领读，同学跟读。由此2到3遍，然后老师根据课文提问问题。“玛丽问比赛怎么样，李军是怎么回答的？”“比赛的结果是怎样的？”“输了吗？”“赢了吗？”“而是？”“大卫说如果怎么样就好了？”根据同学的回答情况，了解同学们对课文的理解情况。

4.由课文中“踢进去”讲解语法点复合趋向补语“上来下去”“进来进去”，附上PPT的上下楼梯的图片和进出房间的图片。在上下楼梯的图片中，要表达图中的人物的意愿，“上”“下”动词容易确定，而“来”“去”通过“摆手”和“挥手”的动作来确定。这个简单而使用的方法有助于同学正确区分且掌握“来”“去”的使用范围。在理解好了“上来下去”

之后，用下一张进出房间的图片来巩固并检验“来”“去”用法的学习。

5.回到课文，请所有同学三人一组，分角色来讲台复述课文。老师可以根据同学们的复述情况，看同学们对课文的掌握情况。

教学总结: 通过这堂课的学习，使同学们能够掌握了生词的词汇意义，词性及其用法；理解了课文内容，对课文中的每个句子都能做到理解意义，并能达到复述课文的水平；还掌握复合趋向补语的语法功能、意义及其用法，并能熟练地运用到实际的交际中去。领外，老师布置课本上课文后的练习题为作业，要求同学们按时完成。

第二篇：跳绳比赛精彩

星期三下午，杜老师告诉我们，学校的运动会开始啦！我的比赛项目是跳绳，那可是我的强项呀，我的心里别提有多高兴啦！

第二天下午，妈妈带我来到了是体育中心。杜老师笑着拍拍我的头说：“要好好跳，别紧张。”我说：“我一定能跳好，您就放心吧！”

两点十分比赛正式开始，我充满信心地来到比赛场地，六位同学站成了一排。我先练习了一下，感觉非常轻松。口哨一响，比赛正式开始，我立刻跳了起来。双手轻轻悠起绳子，双脚轻轻跳起，速度很快。后来渐渐慢了下来，感觉快没力气了。我看到老师、同学、妈妈都在给我加油，我想一定要坚持、坚持、再坚持。终于比赛结束了，我跳了185个，老师向我竖起了大拇指，我感到非常自豪。同学们还在参加接下来的跳绳比赛，他们跳得也很好，我为他们高兴。

这次跳绳比赛我获得了第一名，还得到了一个本子，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们都高兴极了，还告诉我，还要在努力，争取获得更好的成绩。

跳绳比赛精彩2

学校的跳绳比赛开始啦！老师站在前面简单地说了一下比赛规则。“五年级参加个人比赛的男同学就位！”老师大声喊道，“预备，开始！”坐在前面的“裁判”就开始算起数来。我们顿时欢呼起来。

五年级第二场比赛里，有一个我认识的哥哥，他跳绳飞快，可是跳五六下，他就会被绳子绊倒一次，连鞋带都掉了，让下面地人捧腹大笑。我还听见别人说：“这个男生，跳得像快要飞起来似的'。”

终于到我们班同学上场了，我们拉拉队呼喊着：“阳灿，加油！阳灿，加油！”阳灿听到了我们在为她加油，她就使劲跳，男生也个个都很神气，第一个闪亮登场的是小黎，他飞快地跳完了20个，小邓也学小黎一样，不过就是慢了点，小高是最不喜欢体育的人，他跳了整整10分钟才跳完20个。

跳绳比赛真精彩啊！

跳绳比赛精彩3

我们班举办了一次跳绳比赛可有趣了。每人只可以跳一分钟，谁跳的多就是冠军。

老师今天带来了各不相同的五颜六色的绳子。每条绳子的两端把手有的是木头做的，有的是用塑料做的。绳子有的是用细线做的，有的是用水金条做的。他们好像一条长蛇一样。

游戏马上开始了，我的心里好像有几只兔子在快速的蹦蹦跳跳一样，非常紧张。我以前从没有跳过绳，我想今天如果一下都没有跳成那可怎么办呀？

游戏开始了，轮到我跳，我握着跳绳是双手往前甩，双腿一前一后的跳，教室里像地震一样的响，我跳的浑身是汗，绳子好像我们不听话时给爸爸拿绳子抽一样总是打在身上。我最后跳了19下，老师就说停。

游戏结束了，辛雨晴是冠军，张烨尹是亚军，谢雨杉是季军。

我想，辛雨晴为什么是冠军？她又是怎么跳的那么多呢？我觉得绳子很不听话，因为他总是把我的腿绑住。

今天的跳绳比赛真有趣。

第三篇：六上信息技术教案《移动通信很精彩》

移动通信很精彩

教学目标

1、让学生了解移动通信的出现让我们的生活变得更方便、更精彩。

2、让学生了解认识3G、4G指的是第三代、第四代移动通信技术及手机的作用、优缺点。

3、使学生学着使用感兴趣的手机软件，感受这些手机软件带给我们的方便和快乐。

教学重难点 ：了解移动通信，感受他们带给我们的方便与快乐。教学时间：1课时 教学过程

一、谈话导入

二、轻松学 认识3G、4G 先让学生说一说对3G、4G的了解，再归纳1G、2G、3G、4G分别是第一二、三、四代移动通信技术，3G、4G手机是将无线通信与因特网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统，4G的传输速度比3G快数倍。

三、快乐做

1、让学生在小组内说一说手机的作用、优点、缺点及其他各方面的功能。

2、使用手机软件

让学生试着打开手机上自己感兴趣的软件，感受这些软件带给我们的方便和快乐。

3、P20页读一读，了解通信技术的不断发展后未来的手机功能。

四、互动评

1、学生通过本课学习对照书上的表进行评价。

2、本课小结。

第四篇：信息时代的生活很精彩

信息时代的生活很精彩

在城市的天空，交织着许多人们无法看见的网。这些大网错综复杂，承载了电波，传递着信息，联络着情感，在这些大网的笼罩下，我们的生活更加快捷，我们的生活更加精彩。

老妈学会了网上购物。这几天，家中的门铃格外忙碌，快递员不停地送，我们不停地取，看看又买了什么：广东的叉烧肉；重庆的米糕；湖北的鸭脖；山东的核桃„„全国各地的小吃特产花花绿绿，妈妈几乎选个遍，哪怕被爸爸和我“批评”说是浪费可耻，竟也乐此不疲。每天学习到很晚的我，倒也能够凭这些小吃提提精神。原来，妈妈就是为我才买了这些东西，妈妈满脸自豪地看着那些快递单说：“这些美食在网上订购，既便宜又快捷！最重要的是，給我女儿换换口味，学习起来也更有趣味。”信息时代，妈妈的爱跨越空间，更加宽广。

老师学会了网上即时通讯，临近考试，心情自然紧张，于是打开电脑，登陆QQ，希望找到好友，倾吐心声。这时班级群组的头像闪烁起来。这微弱的闪光仿若暗夜中的星星一般动人心弦。点击开来，竟是班主任老师寄来的考前祝愿：“在我心中，你们永远是最棒的！我愿做你坚强的后盾！加油！”最后还不忘发几个笑脸，几束鲜花。表情中的笑脸乐得多么开怀，浪漫的鲜花开得多么娇艳。这是我们怒放的心花，我们怒放的未来！信息时代，老师的表达更加丰富，师生的情谊更深远。

不相识的人学会了网上慈善，小人物的困难，大家伸出援手，却也能奉献一份“微博”力量。在微博上，彰显的是一种社会责任，因为我们通过网络展现我们的爱心，看啊，越来越多的慈善行动在微博上发生，越来越多的感动让屏幕前的我们泪流不已。信息时代，社会慈善更加普遍。爱心之花在网络上盛开。

不论是温暖的亲情、亲切的师生情，还是血浓于水的手足同胞情，都因信息时代的到来更加精彩。信息时代，生活的空间更加辽阔，情感的表达不再拘束，人生的过程更加精彩！

第五篇：外面的世界很精彩

外面的世界很精彩

1、思想是心灵的雕塑师，不一样的思想折射不一样的人生。一样的眼睛有不一样的看法；一样的耳朵有不一样的听法；一样的嘴巴有不一样的说法；一样的心有不一样的想法。

2、在智者眼中，春天不是季节，而是内心；生命不是躯体，而是心性；人生不是岁月，而是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；老人，不是年龄，而是心境；沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

3、心里有春天，心花才能绽放，心中有大海，心胸才能宽广。这些都源于心的境界，心清则明，心浑则浊。心澄明了，世界也就明亮了。

4、不管外面的世界多么精彩，不管外面的世界多么无奈，只要拥有一颗平常心看世界，世界便在你心中。

5、保持内心的宁静，不亢不卑，不急不躁，保持它的纯净与芳香；不去刻意争什么，不去苛求别人什么，心中有爱世界就会充满爱。活在自己的内心的世界中，充实自己丰富自己。即使没有鲜花与掌声，也要把春天种在心里。

6、人的精神世界是唯一没有人能够抢走，没有人能够占有，没有人的能够偷走的，它是属于你的唯一的精神花园，是你生存于世界的唯一的一块精神净土。

7、小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大海。小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。

8、人生最美的风景，不是得到多少，而是得到多少都不在乎。一颗平常心，不会是对抗潜伏在生活中的那些城府、机关、权谋、陷阱的利器，却是降解人生苦痛、营造平和心境的良药。它就像巍峨的高山一样永远屹立于你的内心之中，带给你无限的风光与情境。

9、对任何时代而言，一个人要做到不为名所累、不为利而争、不为欲所诱而独善其身很难。

10、在这个物欲横流的社会中，人性越来越经不起考验，人与人的关系变得越来越复杂，而目的却越来越简单。然而，社会的发展必然有它的自然规律。

11、老子说：人法地，地法天，天法道，道法自然。你我不是救世主，不能改变整个世界。要想在变化中求生存，在前行中求发展，就一定要学会随遇而安，顺其自然。

12、用平常心去适应变化的世界，用淡泊宁静的态度去对待世间万事万物，积极地忍耐，还要有坚毅不拔的精神，保持宽容和谐的人生态度。

13、不悲观厌世，不带个人偏见，去对待社会发展和自然规律，找出顺应的方法，融入自然与社会之中。即平常心是道！

14、以平常心观不平常事，则事事平常，无时不乐也无时无忧；以坦然之心对生活，得之坦然失之亦淡然，不因得意忘形也不因失意变形；以宁静之心看事物；以平和之心处世人。世界不是一片净土，然而人的心灵可以是一片净土；世界不是安静的，然而人的内心世界可以保持宁静。

15、你的内心有多复杂，这个世界就有多复杂。你简单了，这个世界也就简单了。只要你一日不能从黑暗的枷锁中得到解放，幸福是不可能降临到那可怜的灵魂身上，那么，人活着也只是在呼吸而已，毫无意义。

16、在人生的旅途中，有风有雨有晴，有山有水有花，有苦有乐有得有失，这便是人生! 什么时候学会随缘，什么时候才能放下。心放平了，才能风平浪静；心放正了，才能一帆风顺，心放下了，幸福才能真正属于你。

17、一蓑烟雨任平生，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

18、人生至境，不外乎两个：一个是知道，一个是知足。知道，让人活得明白；知足，让人活得平和。

19、生命不过是一个过程而已，我们永远不必羡慕任何人，任何事。一切的烦恼与痛苦都来自于执着，放不下一段不再精彩的感情，放不下一些诱惑的欲望，放不下一段恩怨。其实人生无谓于执着，学会随缘，学会一笑而过，学会宽容。

20、春有春的风情，夏有夏的烈艳，秋有秋的素洁，冬有冬的雅致，人生各有各的美丽，各有各的潇洒，你笑，全世界跟着你笑。你哭，全世界只有你一个人哭。世上没有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如烟。经历了，醉了，醒了，碎了，结束了，忘记吧！忘记刻骨铭心的伤痛，忘记痛彻心扉的情感，那将是人的一生中最大的幸福。

21、爱过，痛过，拥有过，失去过，忘记过，这便是多彩的人生。如果我们能想明白了这一点。我们就活得自在，活得开心，活得快乐了。