第一篇：东师《小学语文教学法16秋在线作业1
东北师范大学东师小学语文教学法16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，统统简称为（）。A.交往主体 B.语境 C.交往客体 D.交际载体 正确答案：
2.在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。A.1985 B.1987 C.1990 D.2001 正确答案：
3.汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、、隔音符号及拼音规则组成。A.拼音符号 B.声调符号 C.音节符号 D.音调符号 正确答案：
4.中华人民共和国教育部2001年制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对九年义务教育阶段语文课程的目标进行了规定，小学阶段认识（）个左右常用汉字即可。A.2500 B.3500 C.2000 D.3000 正确答案：
5.百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。A.唐 B.宋 C.秦 D.明
正确答案：
6.班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（）（1592-1670）提出。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯
C.卢梭
D.福禄贝尔 正确答案：
7.“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。A.二 B.一 C.三 D.初中 正确答案：
8.五四后，小学语文课程由“国文”改成（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。A.国语 B.语文 C.中文 D.汉语言 正确答案：
9.按（），语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。A.活动形式 B.课题性质
C.活动的时间与空间 D.资源利用情况 正确答案：
10.“口语交际”与 “听话、说话”的本质区别是指（）。A.是否是双向互动的动态过程 B.实践性 C.主观性 D.个性化 正确答案：
小学语文教学法16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.语文综合性学习课程的开发与实施基于以下基本理念（）
A.坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 B.面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用
C.推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然
的和谐发展
D.培养学生的社会责任感 正确答案：
2.教学方法发展的基本特点是（）A.双边性特点 B.双部性特点 C.双型性特 D.双维性特点 正确答案：
3.中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对九年义务教育阶段语文课程的目标进行了规定，其中对小学教育阶段（1～6年级）语文教学中的识字与写字的总目标的规定是（）A.学会汉语拼音 B.能说普通话
C.认识3500个左右常用汉字
D.能正确工整地书写汉字，并有一定的速度 正确答案：
4.依据联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力
A.学会认知，获得理解能力 B.学会做事，获得操作能力 C.学会合作，获得与人相处能力 D.学会生存，获得发展能力 正确答案：
5.关于拼音书写的教学大致可分三个阶段，这三个阶段是（）A.对字母的整体有一个笼统的印象
B.对字母的笔画及其组成有比较清晰准确的感知 C.要进行书写记忆
D.音节形体的掌握，重点应放在音节的复韵母和鼻韵母部分 正确答案：
6.语文教育新理念有（）
A.重视过程与方法，关心情感与态度
B.强调感受、体验与合作，注重思考、探究与表现 C.重塑主体性、能动性与独立性，关注终身发展 D.突出强调教师的主导作用 正确答案：
7.以下几个子系统，哪些属于语文知识学习方法系统（）A.学习拼音的方法 B.学习汉字的方法 C.学习词语的方法 D.学习句子的方法 正确答案：
8.阅读教学的作用（）A.有助于小学生的文化建构
B.有助于良好阅读习惯的养成 C.有助于培养学生个性与创造性 D.有助于语文知识的巩固 正确答案：
9.口语交际教学所起的作用有（）A.有助于把握学科特性
B.口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C.口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要 D.有助于提高教学效率 正确答案：
10.《小学语文课程标准》在“总目标”中提出了“学会倾听、表达与交流”，实际上提出了口语交际的三项基本能力，即（）A.记忆能力 B.倾听能力 C.表达能力 D.交流能力 正确答案：
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三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.语感品味型是十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈，具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽，教学配合默契，强调教学中人的情意因素的作用。A.错误 B.正确 正确答案：
2.在识字与写字教学标准中知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标贯穿始终。A.错误 B.正确 正确答案：
3.语素是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。A.错误 B.正确 正确答案：
4..练习法就是在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。A.错误
B.正确 正确答案：
5.学生阅读面的宽阔程度主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。A.错误 B.正确 正确答案：
6.思维的敏捷性是人的智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等不同方法进行思维的敏捷性的训练。A.错误 B.正确 正确答案：
7.1908年颁布《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A.错误 B.正确 正确答案：
8.教学活动是教师传授给学生知识、养成良好习惯的过程。A.错误 B.正确 正确答案：
9.语感品味型强调语感训练。主张优化课堂教学基本程序，强调感受语言、触发语感、品味语言、领悟语感、实践语言等新模式。A.错误 B.正确 正确答案：
10.徐州彭城大学语言文字研究所所长、副教授杨洪清及夫人朱新兰，在40多年的教学实践中，创造出一套以解形为本、偏旁带字、形音义结合的识字教学法,即韵语识字法。A.错误 B.正确 正确答案：
11.交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。A.错误 B.正确 正确答案：
12.审美悟道型注重语文教学的审美性，就是认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。A.错误 B.正确 正确答案：
13.语文综合性学习是以课题为中心，以肢体活动、言语活动和心智活动为主要活动形式，强调学生主体的课程。A.错误 B.正确 正确答案：
14.实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件情况下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。A.错误 B.正确 正确答案：
15.讲读法就是教师依据教学目的要求，指导学生运用所学知识、技能等，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。A.错误 B.正确 正确答案：
16.《俗语难字》市委晋南北朝时期的书目。A.错误 B.正确 正确答案：
17.自主学习是教育活动的核心，因为学生不能被动地接受知识。A.错误 B.正确 正确答案：
18.小学生识字的难点在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义中，掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。A.错误 B.正确 正确答案：
19.扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。A.错误 B.正确 正确答案：
20.教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。A.错误 B.正确 正确答案：
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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对九年义务
教育阶段的语文课程的目标进行了规定，小学阶段认识（）个左右常用汉字即可。A.2500 B.3500 C.2000 D.3000 正确答案：
2.口语交际课上，要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（）。A.互动性 B.情境性 C.综合性 D.规范性 正确答案：
3.五四后，小学语文课程由“国文”改为（），实现“言文 一致”，这是划时代的变化。A.国语 B.语文 C.中文 D.汉语言 正确答案：
4.五四后，语文课程由“国文”改成（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。A.国语 B.语文 C.中文 D.汉语言 正确答案：
5.（）应该集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。A.精读 B.略读 C.朗读 D.默读 正确答案：
6.研究方法中的（）就是研究者用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。A.实地观察法 B.现状调查法 C.历史比较法 D.访谈法 正确答案：
7.“学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节；能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。”表述的是小学第（）学段的口语交际目标。
A.二 B.一 C.三 D.初中 正确答案：
8.（）就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。A.实地观察法 B.现状调查法 C.文献法 D.访谈法 正确答案：
9.新中国成立之后，“国语”改成了（），从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的 道路。A.国文 B.语言 C.语文 D.中文 正确答案：
10.（）是语文课程的基本特点。A.工具性
B.工具性与人文性的统一 C.实践性 D.人文性 正确答案：
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二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.研究中，运用历史比较研究法的一般步骤是
A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集； B.对资料进行分析比较，了解语文教学的发展变化和历史必然联系； C.寻找相同点与不同点，以把握规律，预测未来； D.做出比较的结论。正确答案：
2.教学过程中，创设口语交际情境的方法有很多，下列属于创设这种情境的是（）A.通过实物创设情境
B.通过媒体创设情境 C.通过角色扮演创设情境 D.通过语言创设情境 正确答案：
3.运用历史比较研究法过程中要注意以下两点 A.保证资料的可靠性 B.保证资料的清晰性 C.注意比较的全面性 D.保证资料的科学性 正确答案：
4.阅读的方法主要有（）A.朗读 B.默读 C.诵读 D.精读 正确答案：
5.小学语文教学论属学科教学论，是从()等发展而来的。A.语文教授法 B.识字教学 C.语文教学法 D.语文教材教法 正确答案：
6.口语交际的意义有（）A.体现了时代的要求 B.是学生身心发展的需要 C.有助于把握学科特性 D.有助于提高教学效率 正确答案：
7.运用欣赏教学法要注意的问题有 A.注意思路的诱导性
B.欣赏的对象可以是整体，即一篇文章，也可以是一个局部，如优美的词语，精彩的段落，美丽的自然景物，崇高的人物品格等
C.应多用欣赏的方法，少用分析的方法。文学性作品既属于语言领域，又属于艺术范畴。文学作品的主要目标在于陶冶情操，培养理想。D.注意语言的表现力 正确答案：
8.小学口语交际能力的结构主要包括（）A.辨别分析过程 B.听话能力结构 C.说话能力结构 D.组织表达结构 正确答案：
9.国外母语课程目标价值取向有
A.面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B.培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观 C.促进发展，培养个性
D.课程标准和评价紧密结合 正确答案：
10.课改后，语文课程的特点有（）A.内容的时代性与知识的综合性 B.要求的实践性与选材的规范性 C.语文学科的工具性与人文 D.学科的模糊性性 正确答案：
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三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.扎实的口语交际应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。A.错误 B.正确 正确答案： 2.《诗》、《书》属于经学教材。A.错误 B.正确 正确答案：
3.小学第三学段（5～6年级）识字与写字的阶段性目标是：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写；硬笔书写楷书，形款整齐，有一定的速度；能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的优美。A.错误 B.正确 正确答案：
4.学生阅读面宽阔看主要指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。A.错误 B.正确 正确答案：
5.新课程标准对汉语拼音教学的要求降低了，对汉语拼音进行了更加准确的定位。A.错误 B.正确 正确答案：
6.50年代末，语文课程政治化；60年代重视“双基”，注重培养读写能力；十年**时期，在极左思想指导下，否定语文课程；80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进；90年代，大力推进语文素质教育；进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。A.错误 B.正确 正确答案：
7.1963年教学大纲将侧重点放在培养读写能力上，强调多读多写，对听说训练没有给予应有的重视，在大纲中没有提出听说训练的要求，不能不说是一个失误。A.错误 B.正确 正确答案：
8.文学创作是指作家为现实生活所感动，根据对生活审美体验，通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品，这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。A.错误 B.正确 正确答案：
9.小学生对汉字字形的掌握难度，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系。A.错误 B.正确 正确答案：
10.50年代末，语文课程政治化；60年代重视“双基”（基础知识、基本技能），注重培养读写能力；十年**时期，在极左思想指导下，否定语文课程；80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进；90年代，大力推进语文素质教育；进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进过程中有所发展，在不断改革中逐步完善。A.错误 B.正确 正确答案：
11.小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。A.错误 B.正确 正确答案：
12.言语知觉阶段主要是对分析出的意思进行记忆或利用分析出的意思进行思考，进行应答。A.错误 B.正确 正确答案：
13.教学活动仅仅是教师传授给学生知识的过程。A.错误 B.正确
正确答案：
14.规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生，要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。A.错误 B.正确 正确答案：
15.坚持交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。A.错误 B.正确 正确答案：
16.技能训练型强调的是小课堂与大社会结合，培养学生的综合能力。主张将社会这一“语文大课堂”中的知识渗入教室这一“语文小课堂”中，形成学生的智能开发。在课堂教学“精讲巧练”的同时，引导学生进入“大社会”，学习“大语文”。A.错误 B.正确 正确答案：
17.言语动机是推动人开口说话的内部动力，它表现为人渴望表达自己的思想情感，想说，爱说。A.错误 B.正确 正确答案：
18.实践性原则是指在学法指导过程中要自始至终使学生接受认真、严格的操作实践，以提高教学的有效性。A.错误 B.正确 正确答案：
19.“阅读教学”之所以不同于“阅读”，是因为在作者、作品及读者之间又有教者的参与。A.错误 B.正确 正确答案：
20.教导达标型教师设计教学目标，教导学生达标，共同实施目标教学。目标教学是以单元达标与课时达标相结合为基本教学单位，以系列的教学目标为核心，以目标教学的基本模式与多种教学方法的最佳组合相统一为桥梁，以发挥教与学的整体效应为根本指针，以科学的教学评价为手段，以及时的反馈矫正为保证，以全体学生当堂达标，掌握知识，形成能力，开发智力为目的的一种教学机制。A.错误 B.正确 正确答案：
小学语文教学法16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.“学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节；能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。”以上表述的是小学第（）学段的口语交际目标。A.二 B.一 C.三 D.初中 正确答案：
2.汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、、隔音符号及拼音规则组成。A.拼音符号 B.声调符号 C.音节符号 D.音调符号 正确答案：
3.对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。A.二 B.一 C.三 D.初中 正确答案：
4.运用（）应注意的问题: ①要求学生必须具备一定的知识基础和经验；②要充分准备；③要系统有序；④要难易适中等。A.欣赏法 B.背诵法 C.讲读法 D.谈话法 正确答案：
5.语文综合性学习在第（）次课程改革中首次被正式提出。A.五 B.八 C.三 D.二
正确答案：
6.（）就是通过视觉器官、听觉器官来共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。A.默读 B.朗读
C.诵读 D.略读 正确答案：
7.（）就是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。A.默读 B.朗读 C.诵读 D.略读 正确答案：
8.说话之前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，简称为（）。A.交往主体 B.语境 C.交往客体 D.交际载体 正确答案：
9.为了规范普通话的语音，国务院于（）颁布了《汉语拼音方案》。A.1949年 B.１９３９年 C.1958年
D.１９７８年 正确答案：
10.中华人民共和国教育部制订了《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿），对九年义务教育阶段语文课程目标进行了规定，小学阶段认识（）个左右常用汉字即可。A.2500 B.3500 C.2000 D.3000 正确答案：
小学语文教学法16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.语文学习方法的理论基础（）A.马克思主义哲学方法论 B.“老三论”和“新三论” C.思维科学与学习科学 D.认知发生论
正确答案：
2.美国著名学者艾斯纳认为应该分为（）几种类型。A.认知性目标 B.行为目标 C.问题解决目标 D.表现性目标 正确答案：
3.汉语言文字的几个特点是（）A.汉语缺少形态变化 B.具有很强的历史继承性 C.汉字是一种独特的表意文字 D.造字法多样 正确答案：
4.阅读教学的策略（）A.加强朗读和诵读教学 B.强化体验，注重感悟 C.强化积累，形成语感 D.创设自主阅读过程 正确答案：
5.汉语拼音教学的基本要求是（）A.认识声母和韵母 B.会拼音 C.会辨四声 D.会写 正确答案：
6.识字与写字教学标准在内容上的特点有（）
A.准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求 B.强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标
C.重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美
D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础 正确答案：
7.阅读的方法主要有（）A.朗读 B.默读 C.诵读 D.精读 正确答案：
8.汉语言文字的特点表现在（）A.汉语缺少形态变化 B.具有很强的历史继承性 C.汉字是一种独特的表意文字 D.造字法多样 正确答案：
9.口语交际的心理过程主要包括（）A.思维过程 B.记忆过程
C.听话的心理过程 D.说话的心理过程 正确答案：
10.语文综合性学习的特点是（）A.学科性 B.综合性 C.开放性 D.实践性 正确答案：
小学语文教学法16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.自主学习是教育活动的核心，因为学生不能被动地接受知识。A.错误 B.正确 正确答案：
2.语法分析阶段主要在记忆的基础上，通过思维来对言语的意思进行分析。A.错误 B.正确 正确答案：
3.系统性原则是通过开发学生的非智力因素，调动学生的积极情感，来提高学法的指导效率。A.错误 B.正确 正确答案：
4.《小学语文课程标准》将“初步学会文明地人际沟通和交往，发展合作精神”作为口语交际总目标的核心内容，充分体现了社会对未来公民的基本素质要求。A.错误 B.正确 正确答案：
5.小学要求认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写是小学第二学段的阶段目标之一。A.错误 B.正确
正确答案：
6.积极倡导自主、合作、探究的学习方式是小学语文新课程的基本理念之一。A.错误 B.正确 正确答案：
7.50年代末，语文课程政治化；60年代重视“双基”（基础知识、基本技能），注重培养读写能力；十年**时期，在极左思想指导下，否定语文课程；80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进；90年代，大力推进语文素质教育；进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进过程中有所发展，在不断改革中逐步完善。A.错误 B.正确 正确答案：
8.渗透模式是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。A.错误 B.正确 正确答案：
9.“能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨；听人说话能把握主要内容，并能简要转述；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法；能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人” 表述的是小学第二学段的口语交际目标。A.错误 B.正确 正确答案：
10.“能写简单的记叙文和想象作文”；“写想象中的事物”；“运用联想和想象，丰富表达内容”；“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。A.错误 B.正确 正确答案：
11.识字教学的要求中，对1-2年级而言，在“量”的方面，提出“认识常用汉字1 600~1800个。其中800~1 000个会写”。两年要求认1 600~1 800个常用汉字，这是建国以来历次教学大纲所不多见的。A.错误 B.正确
第二篇：东师范小学语文教学法16秋在线作业1免费答案
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小学语文教学法16秋在线作业1
1：说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，统统简称为（）。A：交往主体 B：语境 C：交往客体 D：交际载体 正确答案：B
2：在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。A：1985 B：1987 C：1990 D：2001 正确答案：B
3：汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、、隔音符号及拼音规则组成。A：拼音符号 B：声调符号 C：音节符号 D：音调符号 正确答案：B
4：中华人民共和国教育部2001年制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对九年义务教育阶段语文课程的目标进行了规定，小学阶段认识（）个左右常用汉字即可。A：2500 B：3500 C：2000 D：3000 正确答案：D
5：百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。A：唐 B：宋 C：秦 D：明
正确答案：B
6：班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（）（1592-1670）提出。A：赫尔巴特 B：夸美纽斯 C：卢梭 D：福禄贝尔 正确答案：B 7：“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。A：二 B：一 C：三 D：初中 正确答案：B
8：五四后，小学语文课程由“国文”改成（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。A：国语 B：语文 C：中文 D：汉语言 正确答案：A
9：按（），语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。A：活动形式 B：课题性质
C：活动的时间与空间 D：资源利用情况 正确答案：C 10：“口语交际”与 “听话、说话”的本质区别是指（）。A：是否是双向互动的动态过程 B：实践性 C：主观性 D：个性化 正确答案：A
11：语文综合性学习课程的开发与实施基于以下基本理念（）A：坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 B：面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用
C：推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展
D：培养学生的社会责任感 正确答案：ABC 12：教学方法发展的基本特点是（）A：双边性特点 B：双部性特点 C：双型性特 D：双维性特点 正确答案：ABC
13：中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对九年义务教育阶段语文课程的目标进行了规定，其中对小学教育阶段（1～6年级）语文教学中的识字与写字的总目标的规定是（）A：学会汉语拼音 B：能说普通话
C：认识3500个左右常用汉字
D：能正确工整地书写汉字，并有一定的速度 正确答案：ABCD
14：依据联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力
A：学会认知，获得理解能力 B：学会做事，获得操作能力 C：学会合作，获得与人相处能力 D：学会生存，获得发展能力 正确答案：ABCD
15：关于拼音书写的教学大致可分三个阶段，这三个阶段是（）A：对字母的整体有一个笼统的印象
B：对字母的笔画及其组成有比较清晰准确的感知 C：要进行书写记忆
D：音节形体的掌握，重点应放在音节的复韵母和鼻韵母部分 正确答案：ABD
16：语文教育新理念有（）
A：重视过程与方法，关心情感与态度
B：强调感受、体验与合作，注重思考、探究与表现 C：重塑主体性、能动性与独立性，关注终身发展 D：突出强调教师的主导作用 正确答案：ABC
17：以下几个子系统，哪些属于语文知识学习方法系统（）A：学习拼音的方法 B：学习汉字的方法 C：学习词语的方法 D：学习句子的方法 正确答案：ABCD
18：阅读教学的作用（）A：有助于小学生的文化建构 B：有助于良好阅读习惯的养成 C：有助于培养学生个性与创造性 D：有助于语文知识的巩固 正确答案：ABCD
19：口语交际教学所起的作用有（）A：有助于把握学科特性 B：口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础 C：口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要 D：有助于提高教学效率 正确答案：BC 20：《小学语文课程标准》在“总目标”中提出了“学会倾听、表达与交流”，实际上提出了口语交际的三项基本能力，即（）A：记忆能力 B：倾听能力 C：表达能力 D：交流能力 正确答案：BCD
21：语感品味型是十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈，具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽，教学配合默契，强调教学中人的情意因素的作用。A：错误 B：正确 正确答案：A
22：在识字与写字教学标准中知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标贯穿始终。A：错误 B：正确 正确答案：B
23：语素是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。A：错误 B：正确 正确答案：A
24：.练习法就是在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。A：错误 B：正确 正确答案：A
25：学生阅读面的宽阔程度主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。A：错误 B：正确 正确答案：A
26：思维的敏捷性是人的智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等不同方法进行思维的敏捷性的训练。A：错误 B：正确 正确答案：B
27：1908年颁布《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A：错误 B：正确 正确答案：A
28：教学活动是教师传授给学生知识、养成良好习惯的过程。A：错误 B：正确 正确答案：A
29：语感品味型强调语感训练。主张优化课堂教学基本程序，强调感受语言、触发语感、品味语言、领悟语感、实践语言等新模式。A：错误 B：正确 正确答案：B
30：徐州彭城大学语言文字研究所所长、副教授杨洪清及夫人朱新兰，在40多年的教学实践中，创造出一套以解形为本、偏旁带字、形音义结合的识字教学法，即韵语识字法。A：错误 B：正确 正确答案：A
31：交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。A：错误 B：正确 正确答案：A
32：审美悟道型注重语文教学的审美性，就是认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。A：错误 B：正确 正确答案：B
33：语文综合性学习是以课题为中心，以肢体活动、言语活动和心智活动为主要活动形式，强调学生主体的课程。A：错误 B：正确 正确答案：B
34：实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件情况下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。A：错误 B：正确 正确答案：B
35：讲读法就是教师依据教学目的要求，指导学生运用所学知识、技能等，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。A：错误 B：正确 正确答案：A 36：《俗语难字》市委晋南北朝时期的书目。A：错误 B：正确 正确答案：B
37：自主学习是教育活动的核心，因为学生不能被动地接受知识。A：错误 B：正确 正确答案：B
38：小学生识字的难点在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义中，掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。A：错误 B：正确 正确答案：B
39：扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。A：错误 B：正确 正确答案：B 40：教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。A：错误 B：正确 正确答案：A
第三篇：东师《中外教育史16秋在线作业1
东北师范大学东师中外教育史16秋在线作业1
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1.墨家代表的_________阶级的利益。A.士阶层 B.奴隶主 C.奴隶
D.“农与工肆之人” 正确答案：
2.意大利人文主义教育家维多里诺把它所创建的孟都亚宫廷学校称为“________”，反映出他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。A.儿童之家 B.快乐之家 C.欢乐家庭 D.自由殿堂 正确答案：
3.在斯巴达教育中，男童7—18岁被送往国家教育机构，过半军营式生活，他们训练的基本项目为_ A.五项竞技 B.三艺 C.四艺
D.骑士七技 正确答案：
4.北宋著名的学者多在官学任教，而南宋著名的学者却多在书院讲学。如南宋著名学者朱熹就曾在______讲学过。A.茅山 B.白鹿洞 C.嵩阳书院 D.石鼓书院 正确答案：
5.希腊化时期高等教育比较繁荣。这一时期，著名的学校有亚里士多德在公元前335年设立的________。A.斯多葛派学校 B.阿加德米学园 C.吕克昂哲学学校 D.伊比鸠鲁派学园 正确答案：
6.清末《奏定学堂章程》立学宗旨充分体现了________的指导思想。
A.政本艺末 B.中体西用
C.师夷长技以制夷
D.思想自由、兼容并包 正确答案：
7.游戏是_____幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手 段。A.第斯多慧 B.福禄倍尔 C..赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 正确答案：
8._____是苏联教育史上第一个重要的教育立法，为创建社会主义新学校构画了第一个蓝图。
A.《八二五决定》
B.《统一劳动学校规程》 C.《改组第二级学校的条例》 D.《国家学术委员会教学大纲》 正确答案：
9.明治维新时期，日本设立了______，全国的文化教育事业都归它主管，这是日本建立中央集权教育管理体制的开始。A.教育部 B.教育委员会 C.文部省 D.中书省 正确答案：
10.洛克提出的教育目的是培养_______。A.武士 B.圣人 C.绅士 D.劳动者 正确答案：
11.苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法，一般称为“苏格拉底法”，苏格拉底将它称为 A.产婆术 B.雄辩术 C.讲演术 D.演绎法 正确答案：
12.《学记》设计的教学进程，达到“小成”需要________ 年。A.七年 B.九年 C.一年 D.三年 正确答案：
13..雅典教育的目的是把学生培养成 A.体格强壮的武士
B.身体和心灵和谐发展的人 C.智者 D.哲学家 正确答案：
14.在中国近代教育史上，______是洋务学堂的标志，被视为近代中国新教育的开端。A.上海江南制造局 B.福州马尾船政局 C.天津水师学堂 D.京师同文馆 正确答案：
15.“文化下移”和________是私学产生的直接原因。A.农民阶层的出现 B.“四民”阶层的出现 C.食利阶层的出现 D.士阶层的出现 正确答案：
中外教育史16秋在线作业1
二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1.西欧中世纪早期的世俗教育的主要形式有 A.宫廷教育 B.骑士教育 C.神庙教育 D.文士教育 正确答案：
2.英国___________产生于文艺复兴时期，属中等教育性质，以升入牛津、剑桥大学为任务，以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。A.导生制学校 B.文法学校 C.公学
D.慈善学校 正确答案：
3.党成立后在教育战线上，一方面创办工农业余学校，另一方面创办革命干部学校，为革命培养领导骨干。其中著名的有_______。A.湖南自修大学
B.上海大学
C.农民运动讲习所 D.庐山训练团 正确答案：
4.存在主义教育观有_____ A.以自我意识的培养为目的 B.教育即道德教育
C.教育内容为死亡、自由与责任 D.教育的时机——“存在的时刻” 正确答案：
5.墨家的政治和道德教育内容主要有 A.“非攻” B.“尚贤”、“尚同” C.“节用”、“节葬”、“非乐” D.“非命”、“天志”、“明鬼” 正确答案：
6.泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。从他的研究范围看，他的“泛智”包括_____等内容。
A.所有学校都必须以智育为主 B.所有家长应担负教育子女的责任 C.为所有人提供受教育的机会 D.教育内容应该广泛全面 正确答案：
7.汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学主要有 A.太学 B.官邸学 C.鸿都门学 D.国子监 正确答案：
8.关于教育本质问题的论述，杜威提出________。A.社会即学校 B.教育即生活 C.教育即生长
D.教育即经验的改造"。正确答案：
9.自然主义教育思潮的代表人物是________。A.卢梭
B.裴斯泰洛齐 C.第斯多惠 D.杜威 正确答案：
10.抗日战争暴发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如______迁至陕西城固，成立西北联合大学。A.北平师范学院
B.北洋工学院
C.河北省立女子师范学院 D.南开大学 正确答案：
11.中世纪最早的大学是在意大利和法国出现的。主要有 A.萨来诺医学院 B.波隆那法律学校 C.巴黎大学
D.君士坦丁堡大学 正确答案：
12.书院在教育教学上，形成了以下特点：_______ A.教学与研究相结合
B.“百家争鸣”与“门户开放” C.以学生个人钻研为主
D.师生之间关系融洽，感情深厚 正确答案：
13.我国古代私学产生的历史意义 有 A.私学的产生与兴起，不仅是对西周旧教育制度的否定，打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局，而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播，有力地推动了学术下移的运动
B.私学的产生与兴起，培养了大批有才干的学生，培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家，他们活跃在社会舞台上，挽救时弊，探索革新，对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C.私学的产生与兴起，不仅促进了当时教育事业的发展，而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中，许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨，取得了巨大的成就，为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础，已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D.私学的产生与兴起，适应了当时社会发展的需要，是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中，曾经做出了不可磨灭的贡献。正确答案：
14.党成立后在教育战线上，一方面创办工农业余学校，另一方面创办革命干部学校，为革命培养领导骨干。较著名的有_______。A.湖南自修大学 B.上海大学
C.农民运动讲习所 D.庐山训练团 正确答案：
15.书院虽渊源于五代，但它的正式形成是在宋开国十余年后。书院的产生，主要原因在于：
A.世乱失学 B.私学传统 C.禅林影响 D.名师讲学
正确答案：
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三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1.洛克(1632-1704)，是英国著名的哲学家、政治家和教育家，他的教育理论的代表作是《大教学论》。（）A.错误 B.正确 正确答案：
2.王守仁的哲学基础是主观唯心主义的“心学”理论。A.错误 B.正确 正确答案：
3.稷下学宫给教师的政治地位和生活待遇都较低。A.错误 B.正确 正确答案：
4.由于中世纪基督教把源于人性的情欲看作是人获得拯救的最大障碍，再加上早期基督教所生存的环境也要求对教徒进行殉道教育，因此，修道主要是对人精神和肉体的训练。A.错误 B.正确 正确答案：
5.赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。（）A.错误 B.正确 正确答案：
6.骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。A.错误 B.正确 正确答案：
7.国家化的教育思想是柏拉图教育思想的重要内容之一。他主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系。他认为国家对教学内容应进行严格控制，从根本上保障教育的一直性和不变性，使教育成为维护国家政治稳定的有力手段。A.错误 B.正确
正确答案：
8.清政府于1904年1月13日(光绪二十九年十一月二十六日)公布实行《奏定学堂章程》，亦称壬寅学制。（）A.错误 B.正确 正确答案：
9.存在主义从根本上反对教育，尤其仇视、否定现存的学校教育。（）A.错误 B.正确 正确答案：
10.雅典人只重军事体育训练，而轻视科学文化知识的学习，使其教育越来越脱离世界的文明。A.错误 B.正确 正确答案：
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一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1.孟子认为，人性是______的.A.善 B.恶
C.有善有恶 D.不善不恶 正确答案：
2.官学的衰废是_________时候出现的。A.商 B.西周 C.春秋 D.战国 正确答案：
3.《学记》认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要 A.一年 B.三年 C.七年 D.九年 正确答案：
4.北宋著名的学者多在官学任教，而南宋著名的学者却多在书院讲学。如南宋著名学者朱
熹就曾在______讲学过。A.茅山 B.白鹿洞 C.嵩阳书院 D.石鼓书院 正确答案：
5._______的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。A.“八年研究”计划
B.《中等教育的基本原则》 C.《史密斯—休士法》 D.《国防教育法》 正确答案：
6.资产阶级维新派在推动维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂。其中1891年______在广州创办的“万木草堂”。A.梁启超 B.康有为 C.严复 D.张之洞 正确答案：
7.京师同文馆于 _______年在北京创办的，是洋务派创办最早的洋学堂，隶属于总理衙门。A.1861 B.1862 C.1863 D.1864 正确答案：
8.《奏定学堂章程》规定的立学宗旨充分体现了________的指导思想。A.政本艺末 B.中体西用
C.师夷长技以制夷
D.思想自由、兼容并包 正确答案：
9.“________” 是墨翟政治思想中的一项重要内容，他主张通过推行教育，建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。A.小国寡民
B.法、术、势结合 C.老死不相往来
D.兴天下之利，除天下之害 正确答案：
10.在中国古代教育史上，_________坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。A.道家 B.墨家 C.法家
D.农家 正确答案：
11.科举制于_____年被废除。A.1903 B.1904 C.1905 D.1906 正确答案：
12.洋务派于1866年创办的_______，这是我国最早的一所陆军军官学校。A.湖北武备学堂 B.天津武备学堂 C.广东水陆师学堂 D.江南陆师学堂 正确答案：
13.______是由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论。A.理学 B.经学 C.心学 D.蒙学 正确答案：
14.在中国近代教育史上，______是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。A.上海江南制造局 B.福州马尾船政局 C.天津水师学堂 D.京师同文馆 正确答案：
15.卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养_____。A.自由人 B.自然人
C.全面发展的人 D.和谐发展的人 正确答案：
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二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1.裴斯泰洛齐着重研究了智力教育和教学的要素。认为______是一切教学的最初的最简单的要素。
A.旋律 B.数目 C.形状 D.语言 正确答案：
2.创建实科性质的学校（特别是有关军事技术的专门学校）是彼得一世教育改革的重要措施。彼得一世创办的学校有_______。A.外科医学校 B.炮兵学校 C.工程学校 D.外语学校 正确答案：
3.“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了______几层意思。A.生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育
B.生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化
C.生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要
D.“生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育 正确答案：
4.墨家实施的科技教育，较为系统全面，专门化程度高，包括： A.数学理论知识的教学
B.力学、光学理论知识的教学 C.形学理论知识的教学 D.心理学 正确答案：
5.《巴特勒教育法》实施后，英国形成了由________组成的中等教育结构。A.职业中学 B.文法学校 C.技术中学 D.现代中学 正确答案：
6.原始社会的教育特点是_________。A.教育权利平等
B.教育主要为生产劳动服务 C.教育在整个社会生活中进行 D.教育是极端原始的 正确答案：
7.孔子倡导并实行的为师之道是 A.“学而不厌，诲人不倦” B.民主平等的师生关系 C.以身作则，为人师表
D.“君子求诸己，小人求诸人” 正确答案：
8.汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学主要有_____ A.太学 B.官邸学 C.鸿都门学 D.国子监 正确答案：
9.文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是________。
A.有一定经济基础 B.有闲暇时间 C.要有自由学科 D.要达到一定年龄 正确答案：
10.裴斯泰洛齐认为______是一切教学的最初的最简单的要素。A.旋律 B.数目 C.形状 D.语言 正确答案：
11.汉董仲舒在《举贤良对策》中提出的文教政策有________。A.禁私学以吏为师 B.兴太学以养士 C.重选举以取士
D.罢黜百家，独尊儒术 正确答案：
12.在学习方法上，荀子也提出了许多独到的见解。其中最突出的有______ A.盈科而进 B.善假于物 C.兼陈中衡 D.行乎动静 正确答案：
13.书院在教育教学上有以下特点：_____ A.教学与研究相结合
B.“百家争鸣”与“门户开放” C.以学生个人钻研为主
D.师生之间关系融洽，感情深厚 正确答案：
14.稷下学宫教学和管理制度有__________等特点。A.尊师重道 B.兼容并包 C.百家争鸣
D.有严格的录取制度 正确答案：
15.秦始皇从巩固统一的封建政权出发，根据李斯的建议，果断地采取了______的措施。
A.兴太学以养士 B.颁挟书令
C.罢黜百家，独尊儒术 D.禁私学以吏为师 正确答案：
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三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1.《巴尔福教育法》是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。（）A.错误 B.正确 正确答案：
2.杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。（）A.错误 B.正确 正确答案：
3.骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。A.错误 B.正确 正确答案：
4.凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。（）A.错误 B.正确 正确答案：
5.赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。（）A.错误 B.正确 正确答案：
6.存在主义从根本上反对教育，尤其仇视、否定现存的学校教育。（）A.错误 B.正确 正确答案：
7.洋务派创办最早的洋学堂是上海江南制造局。（）A.错误
B.正确 正确答案：
8.唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段，又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融，并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。A.错误 B.正确 正确答案：
9.中华职业教育社主要领导人是陶行知。（）A.错误 B.正确 正确答案：
10.感官练习是爱伦?凯教育法中最重要的组成部分。她把智商内容归纳为感觉器官的训练，认为感官训练能使人的感觉敏锐，发展人的各种能力。（）A.错误 B.正确 正确答案：
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一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1.在中国古代教育史上，_________坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。A.道家 B.墨家 C.法家 D.农家 正确答案：
2.来到稷下学宫中游学的学派 A.通过官方的同意 B.来去自由 C.受到严格限制
D.仅限于为数不多的几派 正确答案：
3.亚里士多德认为一切生命都是灵魂和身体的完满结合。______即人的感觉部分是灵魂的中级部分，属于人的灵魂的非理性部分。A.植物灵魂 B.动物灵魂
C.思维灵魂 D.理性灵魂 正确答案：
4._____提出“人性之恶，其善者伪也”的观点。A.孟子 B.荀子 C.老子 D.墨子 正确答案：
5.中国近代教育史上，______是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。A.上海江南制造局 B.福州马尾船政局 C.天津水师学堂 D.京师同文馆 正确答案：
6..孟子对于人性的看法是______的.A.善 B.恶
C.有善有恶 D.不善不恶 正确答案：
7..斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候，用比较各种知识价值的办法，说明了______的知识更有价值。A.古典 B.科学 C.传统 D.人文 正确答案：
8.孟子认为，人性是______的.A.善 B.恶
C.有善有恶 D.不善不恶 正确答案：
9.思想自由，兼容并包是__________改革北大时提出的办学方针。A.陶行知 B.黄培炎 C.李大钊 D.蔡元培 正确答案：
10.____时期官学逐渐衰废。A.商 B.西周 C.春秋
D.战国 正确答案：
11.稷下学宫是在____________设立的。A.鲁国 B.赵国 C.楚国 D.齐国 正确答案：
12.《学记》是__________中的一部分。A.《礼记》 B.《中庸》 C.《大学》 D.《孟子》 正确答案：
13.孟子用“ ________ ”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。A.一暴十寒 B.专心有恒 C.盈科而进 D.一心二用 正确答案：
14.________是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。A.《巴特勒教育法》 B.《巴尔福教育法》 C.《费舍教育法》
D.《1988年教育改革法》 正确答案：
15.宋代的________书院是我国古代最著名的书院之一，被誉为“天下书院之首”。A.岳麓书院 B.白鹿洞书院 C.嵩阳书院 D.石鼓书院 正确答案：
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二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1.晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行_______教育。A.文艺教育 B.生计教育 C.卫生教育 D.公民教育。正确答案：
2.自然主义教育思潮的代表人物有________。A.卢梭
B.裴斯泰洛齐 C.第斯多惠 D.杜威 正确答案：
3.夸美纽斯提出了完整的学校体系的构想。这个学校体系根据儿童不同的年龄特征划分为_______，各级学校要相互衔接。A.母育学校 B.国语学校
C.拉丁语学校（或文科中学）D.大学 正确答案：
4.孔子倡导的为师之道在于_________ A.君子求诸己，小人求诸人 B.学而不厌，诲人不倦 C.民主平等的师生关系 D.以身作则，为人师表 正确答案：
5.王充对学习问题的论述有 A.学以求知 B.勤学不舍 C.立异创新 D.学为世用 正确答案：
6.英国___________属中等教育性质，产生于文艺复兴时期，以升入牛津、剑桥大学为任务，以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。A.导生制学校 B.文法学校 C.公学
D.慈善学校 正确答案：
7.国家主义教育思想主要代表人物主要有______ A.拉?沙洛泰 B.米拉博 C.塔列兰德
D.康多赛 正确答案：
8.“百日维新”中的教育改革内容主要有______。A.废八股，变科举 B.广兴学堂
C.建立译书局、编译局 D.派人出国游学 正确答案：
9.人文主义教育思想的代表人物主要是_____。A.维多里诺 B.伊拉斯谟 C.拉伯雷 D.蒙田 正确答案：
10.赞科夫教学论体系的原则有_________。A.高难度、高速度进行教学的原则 B.理论知识起主导作用的原则 C.使学生理解学习过程的原则
D.使所有学生包括差生都得到一般发展的原则 正确答案：
11.亚里士多德将人的灵魂分为_____________，而这些灵魂又可归为两类，即理性灵魂和非理性灵魂。A.植物灵魂 B.动物灵魂 C.感性灵魂 D.理性灵魂 正确答案：
12.宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的_______ A.民主性 B.群众性 C.普及性 D.公平性 正确答案：
13.关于人才培养的规格，孔子提出教育要培养 A.“兼士” B.“圣人” C.“君子” D.“士” 正确答案：
14.资产阶级维新派对传统教育的抨击，主要集中在______。A..西学 B.八股文 C.纲常名教
D.中学 正确答案：
15.伪满1937年制定的“新学制”是日本帝国主义操纵“伪满”政府炮制的殖民主义教育纲领，其实质是______。
A.“新学制”是日本在东北推行愚民政策的集中体现
B.“新学制”是日本奴役东北人民，进行军事侵略和经济掠夺的工具
C.“新学制”的制定标志着殖民地教育制度的确立和日本对教育“统制”的强化 D.“新学制”制定的目的是传播日本先进教育和文化给中国 正确答案：
中外教育史16秋在线作业1
三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1.新传统教育流派是以反对永恒主义教育流派的姿态出现的。（）A.错误 B.正确 正确答案：
2.人的全面和谐发展是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。（）A.错误 B.正确 正确答案：
3.受路德思想的影响，得意志境内各邦从16世纪中期开始先后颁布普及义务教育的法令，使德国成为近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家。（）A.错误 B.正确 正确答案：
4.《学记》来源于《中庸》一书。A.错误 B.正确 正确答案：
5.我国封建社会选士制度大体经历三个阶段:两汉的九品中正制，魏晋南北朝的察举制和隋唐直至清末的科举制。A.错误 B.正确 正确答案：
6.杜威主张放弃固定的课程体制，把学生有目的活动作为所设计的单元，提出了“设计教学法”。（）A.错误
B.正确 正确答案：
7.公元前6世纪的古印度佛教教育中最有特色的是“古儒学校”。A.错误 B.正确 正确答案：
8.孟子认为人性是恶的。A.错误 B.正确 正确答案：
9.在外国教育史上，苏格拉底最早提出并论证了知识和道德之间关系的问题。认为美德不是先天形成的，而是后天教育的结果，美德不同于知识，需要专门培养。A.错误 B.正确 正确答案：
10.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。A.错误 B.正确 正确答案：
第四篇：东师《中国思想史16秋在线作业1
东北师范大学东师中国思想史16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.谁提出“务实而不务虚”的功利主张，反对理学家空谈仁义，他所代表的学派被称为“永嘉学派”或“永嘉事功学派”()A.张载 B.叶适 C.陈亮 D.陆九渊 正确答案：
2.东汉时期，谁的《论衡》对谶纬神学进行了深刻批判()A.郑玄 B.桓谭 C.王充 D.刘歆 正确答案：
3.明末清初，思想界出现了批判封建皇权专制的思想，认为“天下之之乱，不再一姓之兴亡，而在万民之优乐”的思想家是()A.王夫之 B.黄宗羲 C.俞越 D.王念孙 正确答案：
4.周灭商后，周王朝长治久安的关键（）A.治民以刑 B.愚民政策 C.尊神敬鬼 D.治民以德 正确答案：
5.《中国古代社会研究》的作者是()A.王学文 B.李一氓 C.郭沫若 D.陶希圣 正确答案：
6.哪部著作不是章太炎所作（）A.《国故论衡》
B.《驳康有为论革命书》
C.《警世钟》
D.《康有为与觉罗君之关系》 正确答案：
7.秦朝统治者打击儒家，西汉统治者推崇儒学，导致这一变化的最主要的因素是()A.现实需要的变化 B.农民战争的推动 C.儒学自身的发展 D.统治者个人的好恶 正确答案：
8.戴震的哲学思想带有唯物主义倾向，他在书中以注疏的形式阐发了自己的哲学思想，这本书是()A.《孟子字义疏证》 B.《春秋左传诂》 C.《经典释文》 D.《毛诗古训考》 正确答案：
9.提出“天有常道，地有常数”,“制天命而用之”的思想家是（）A.孟子 B.荀子 C.庄子 D.管仲 正确答案：
10.鸦片战争前后“经世派”的学者不包括（）A.龚自珍 B.魏源 C.阮元 D.包世臣 正确答案：
中国思想史16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.《五经正义》为唐太宗时期下诏撰写的一部由孔颖达主持编著的官书，为经学义疏结集。包括：（）A.《诗》、《书》 B.《春秋》 C.《周易》 D.《礼记》
正确答案：
2.下列思想主张与其代表人物搭配正确的是（）A.“无为而治” 老子 B.“君主专制主义” 韩非 C.“五德终始说” 邹衍 D.去尊、偃兵” 孙膑 正确答案：
3.新文化运动的主要内容（）A.提倡以破坏为主的无政府主义 B.提倡民主、科学，反对专制迷信 C.提倡新道德，反对旧道德 D.提倡新文学，反对旧文学 正确答案：
4.原始人类的崇拜心理主要表现在（）A.自然崇拜 B.图腾崇拜 C.祖先崇拜
D.敬畏鬼神和迷信占卜 正确答案：
5.王安石新学的内容（）
A.以“五行说”来阐述宇宙的生成 B.倡导实事实功，提出其经世事功 C.为性作为万物的特点，源于气与形
D.从哲学上论证“天理”与“人欲”之间的关系 正确答案：
6.二程，即程颢程颐。“北宋五子”中二程是最重要的人物，他们所构建的思想体系奠定了理学的基本形态，其主要理论有（）A.天即是理的普遍法则
B.“性即理也。所谓理，性是也” C.“无极”是宇宙的根本 D.提出“太虚即气”的学说 正确答案：
7.张载是北宋时期著名的理学家，关学就是张载创立的重要理学学派。其提出的“横渠四句教”为（）A.为天地立心 B.为生民立命 C.为往圣继绝学 D.为万世开太平正确答案：
8.下列思想属于阮元的有（）A.会同中西之术 B.异端犹两端 C.性情统一
D.以训诂求义理
正确答案：
9.元初最要的理学思想家主要有（）A.程颢 B.赵复 C.徐衡 D.郝经 正确答案：
10.阮元一生身体力行的推动学术文化发展，著述颇丰，下面属于其编著的是（）A.《经籍纂诂》 B.《畴人传》 C.《皇清经解》 D.揅经室集》 正确答案：
中国思想史16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.汪中的学术服膺清初顾炎武，主张经世致用。A.错误 B.正确 正确答案：
2.王通的“三教合流”思想就是把儒佛道三教糅合为一，较为一教。A.错误 B.正确 正确答案：
3.桐城派学者姚鼐撰写《翰林论》，通过总结明代政治弊端的形式，针砭当下社会政治弊端。A.错误 B.正确 正确答案：
4.王安石是以“五行说”来阐述宇宙的生成，五行相互作用产生世间万物。A.错误 B.正确 正确答案：
5.天台宗是中国佛教史上创立最早的一个佛教宗派。A.错误 B.正确 正确答案：
6.晚明思想界出现由“陆王”转向“程朱”的趋势，是由晚明的社会危机以及敏感的思想家对社会政治弊端的分析决定的。A.错误 B.正确 正确答案：
7.周公“制礼作乐”之后，周人在祭祀时还是用大量人牲、人殉。A.错误 B.正确 正确答案：
8.与儒家一起成为显学的是道家。A.错误 B.正确 正确答案：
9.阮元撰《畴人传》，记述中外科技人物，体现出对科学技术的重视。A.错误 B.正确 正确答案：
10.清代乾嘉时期的扬州学派学者，大都具有兼容的学术思想。现代学者张舜徽认为“扬州学派最通”，其意义即包含这一方面。A.错误 B.正确 正确答案：
11.湛春集为清代道光年间京城士大夫的文学结社。A.错误 B.正确 正确答案：
12.魏晋玄学主要以《老子》、《庄子》、《周易》为经典。A.错误 B.正确 正确答案：
13.章学诚提出“六经皆史”的思想命题，是以《易经》“即器明道”为依据的。A.错误 B.正确 正确答案：
14.鸦片战争后，曾国藩是主张以理学经世的重要代表人物。A.错误 B.正确 正确答案：
15.佛教为了生存和发展，对中土的儒道采取了迎合和依附的发展策略，逐渐中国化。A.错误 B.正确 正确答案：
16.新学注重从整体上探讨、把握儒家经典的义理和精神实质，根据自己的主观体认、领悟、阐发儒家经典的大义，在治学方法上具有鲜明的轻经传重义理的特点。
A.错误 B.正确 正确答案：
17.革命党人倡言“排满”，即将满洲人排出汉人居住地。A.错误 B.正确 正确答案：
18.第一次鸦片战争中，由于西方的侵略，在中国士大夫中较多出现以中国危机意识为基础的变局意识。A.错误 B.正确 正确答案：
19.范缜《神灭论》是反佛的著作。A.错误 B.正确 正确答案：
20.《天朝田亩制度》显现出传统思想中未曾有的组合，即财产共有制与权力全面控制的组合 A.错误 B.正确 正确答案：
中国思想史16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.强学会被禁止后改名为（）A.官书局 B.译书局 C.强学书局 D.强学会。正确答案：
2.对乾嘉学术进行总结，归正学术宗旨的思想家是()A.戴震 B.王念孙 C.段玉裁 D.阮元 正确答案：
3.哪部著作不是章太炎所作（）
A.《国故论衡》
B.《驳康有为论革命书》 C.《警世钟》
D.《康有为与觉罗君之关系》 正确答案：
4.由宋入元，中原儒家的儒家传统文化受到草原民族的影响，为了保持自古的文化传统，中原儒家知识分子采取了什么样的思想呢()A.“夷夏大防” B.“以夏变夷” C.“以夷变夏” D.“夷夏并行” 正确答案：
5.在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论（）A.不利于确立中央集权制度 B.不利于缓和社会矛盾 C.没有反映地主阶段的利益 D.不借鉴古代统治方式 正确答案：
6.《荀子?非相》中说：“欲观圣王之迹,则于其粲然者矣，后王是也。”体现了荀子什么样的政治主张（）A.“法先王” B.“法后王” C.“无为而治” D.“君权神授” 正确答案：
7.与《国粹学报》无关的是（）A.刘师培 B.黄节 C.章太炎 D.邓实 正确答案：
8.商鞅变法对秦国所起的决定性的历史作用是（）A.增强了秦国的军事力量 B.加强了秦国的中央集权制度 C.废除了旧制度，发展了封建经济 D.为秦统一方国奠定了基础 正确答案：
9.秦朝统治者打击儒家，西汉统治者推崇儒学，导致这一变化的最主要的因素是()A.现实需要的变化 B.农民战争的推动 C.儒学自身的发展 D.统治者个人的好恶 正确答案：
10.乾嘉考据之学以“皖派”发展最为壮大、门徒众多，请问“皖派”的开山之人是()
A.惠栋 B.段玉裁 C.王念孙 D.戴震 正确答案：
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二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.张载是北宋时期著名的理学家，关学就是张载创立的重要理学学派。其提出的“横渠四句教”为（）A.为天地立心 B.为生民立命 C.为往圣继绝学 D.为万世开太平正确答案：
2.二程，即程颢程颐。“北宋五子”中二程是最重要的人物，他们所构建的思想体系奠定了理学的基本形态，其主要理论有（）A.天即是理的普遍法则
B.“性即理也。所谓理，性是也” C.“无极”是宇宙的根本 D.提出“太虚即气”的学说 正确答案：
3.儒、墨显学之争是百家争鸣的发端。下列属于墨家的思想观点有（）A.“兼相爱、交相利” B.尚贤、尚同 C.节用、节葬 D.非乐、非命 正确答案：
4.阮元一生身体力行的推动学术文化发展，著述颇丰，下面属于其编著的是（）A.《经籍纂诂》 B.《畴人传》 C.《皇清经解》 D.揅经室集》 正确答案：
5.下列属于儒家创始人孔子的思想主张是（）A.礼”和“正名”
B.“重义轻利”与“富民”思想
C.“仁”和“中庸”
D.“因材施教”与“有教无类” 正确答案：
6.汪中对先秦诸子多有研究，但尤其深入研究了哪几位思想家的思想（）A.荀子 B.孔子 C.韩非子 D.孟子 E.墨子 正确答案：
7.韩愈的排佛与容佛思想有（）
A.以辨别华夷和强调忠孝来反对佛教的粗俗教义。
B.以儒学的理论为基础，建立对抗佛教宗教哲学的儒学体系。C.吸收了佛教祖统说的思想。D.通过学佛教来对抗佛教。正确答案：
8.下列人物属于乾嘉考据学中皖派的人物是（）A.惠栋 B.戴震 C.段玉裁 D.阮元 正确答案：
9.东方文化派的主要代表人有（）A.杜亚泉 #3梁启超 B.梅光迪 C.胡适 正确答案：
10.战国时期“百家争鸣”出现的历史背景是（）A.官学的强化 B.士阶层的兴起
C.养士之风与稷下学宫 D.从王官之学到诸子百家 正确答案：
中国思想史16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.明朝的徐宏祖著《天工开物》记载了许多使用的生产技术，是一部总结性的科技书籍。
A.错误 B.正确 正确答案：
2.晚明实学的兴起始于东林学派。A.错误 B.正确 正确答案：
3.民国时期的“科玄之争”中，科学派与玄学派不同，他们主张效法欧美，在中国发展资本主义。A.错误 B.正确 正确答案：
4.梁漱溟的“世界文化三期重现说”认为西方文化、印度文化、中国文化这三种文化在历史发展过程中交错并存，并没有截然的好坏之分。A.错误 B.正确 正确答案：
5.科玄之争的实质是科学是否能解决人生观的问题。A.错误 B.正确 正确答案：
6.法相宗理论的确定标志着隋唐时中国佛教的发展进入一个新时期。A.错误 B.正确 正确答案：
7.赵复在北方理学的兴起上起到了决定的作用，对理学北传起到了推动作用。A.错误 B.正确 正确答案：
8.陈亮以经世致用为目标，力辟道德性命之说的空疏，倡导实事实功，提出其经世事功之学。A.错误 B.正确 正确答案：
9.汪中的《荀卿子通论》认为荀子之学出于孔子，主张以荀子代替孟子，作为儒家的道统。A.错误 B.正确 正确答案：
10.明末清初思想家阐发“夷夏之防”的民族思想，与明清易代重大变化及满洲贵族的野蛮政策有着密切的关系。A.错误 B.正确 正确答案：
11.理学的开山始祖是张载。
A.错误 B.正确 正确答案：
12.对道德哲学——理学的批判和经世实学思潮兴起于晚明。A.错误 B.正确 正确答案：
13.朱熹的理学思想体系主由三个部分构成：天理论、心性论、格物致知论。A.错误 B.正确 正确答案：
14.《天朝田亩制度》显现出传统思想中未曾有的组合，即财产共有制与权力全面控制的组合 A.错误 B.正确 正确答案：
15.二十世纪30年代《十教授宣言》强调立足于中国现实的需要，建设中国本位的文化 A.错误 B.正确 正确答案：
16.“三世六别”说，是康有为运用《春秋》公羊三世”说解释历史的观点。A.错误 B.正确 正确答案：
17.汉朝自开国就确立了“大一统”的儒家思想为指导方针。A.错误 B.正确 正确答案：
18.二程的理学体系勾勒出了程朱理学的基本框架，为朱熹思想产生提供了理论基础。A.错误 B.正确 正确答案：
19.明代前期学者吴与弼重视个人涵养的功夫，曾在诗中写道“寸心含宇宙，不乐复如何”，具有心学的倾向，其弟子陈白沙开明代心学先声，自有渊源。A.错误 B.正确 正确答案：
20.阎若璩《古文尚书疏证》一书，考证《古文尚书》为伪书，既为清代考据学开了先路，又具有揭露和排诋理学的意义。A.错误 B.正确 正确答案：
中国思想史16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.佛教传入中国后，尽管影响很大，但没占统治地位，主要是因为()A.教义不符合中国 B.民间道教的抵制
C.范缜等无神论思想家的批判 D.儒家思想的正统地位稳固 正确答案：
2.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是（）A.仁者爱人，民贵君轻 B.万物虚无，祸福相依 C.兼爱非攻，节用尚俭 D.以法为教，今必胜昔 正确答案：
3.“鹅湖之会”是谁在进行辩论()A.周敦颐和陆九渊 B.朱熹和陆九渊 C.朱熹和张载 D.二程和陆九渊 正确答案：
4.理学真正确立在思想上的统治地位，成为官方哲学是在()A.宋代 B.元代 C.明代 D.清代 正确答案：
5.谁提出了著名的民贵君轻思想，他说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”（）A.孟子 B.韩非子 C.墨子 D.#老子 正确答案：
6.什么学术思想的出现标志着中国思想文化发展到了新的时代和新的高峰()A.理学 B.汉学 C.道学 D.心学 正确答案：
7.清初学者胡渭的学术著作将《周易》经传与图说区分开来，这部著作是()A.文史通义 B.易图明辨 C.明夷待访录 D.雕菰集 正确答案：
8.在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论（）A.不利于确立中央集权制度 B.不利于缓和社会矛盾 C.没有反映地主阶段的利益 D.不借鉴古代统治方式 正确答案：
9.下列人物中哪一个不是魏晋时期的反佛代表人物()A.何承天 B.刘峻 C.范缜 D.葛洪 正确答案：
10.晚明时期反对程朱理学“理在气先”、“理为气本”提出“道器不离”的观点的是()A.顾宪成 B.李贽 C.刘宗周 D.王畿 正确答案：
中国思想史16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.对“一代之治即一代之学”的正确理解是（）A.此为魏源论究正值与学术关系的命题
B.是以夏商周三代“为治”与“为学”合一为摹本的 C.暴露了汉学的诸多弊病
D.具有批判学术脱离社会现实，强调学术经世的意义。正确答案：
2.在商代的占卜活动中，一条完整的卜辞包括（）A.叙辞 B.命辞 C.占辞
D.验辞 正确答案：
3.下列人物属于乾嘉考据学中皖派的人物是（）A.惠栋 B.戴震 C.段玉裁 D.阮元 正确答案：
4.包世臣的具体经世主张有()A.开海运以救漕运之弊 B.裁撤盐官以改良盐政
C.修西北水利以增产粮食,节省东南漕运 正确答案：
5.民国时期思想的重要交锋有（）A.问题与主义之争 B.东西方文化之争 C.科学与人生观之争 D.社会史大论战 正确答案：
6.下列人物属于心学的人物是（）A.陈白沙 B.王艮 C.戴震 D.王畿 正确答案：
7.对洋务派自强观的理解正确的是（）A.主张学习西方舰船火炮制造技术 B.主张以工商立国，振兴商务 C.以“师夷长技以制夷”为目的
D.具有较强的民族意识和鲜明的抵御外侮的动机 正确答案：
8.葛洪的神仙思想的内容主张是什么？（）
A.要想长生关键在保护人的形体不受损伤，要想成为长生不老的仙人，还必须加强道德修养
B.反对佛教消极地把希望寄托于来世的观点，主张要在现实世界里，即今生今世里享受人间的乐趣。认为延年益寿不能靠祈祷和符咒，而应该从养生执法中求的长生。C.批评原始道教中的妖说妄言。
D.养生术在于求得身心健康，精力充沛，强调医疗保健，以积极态度去达到长生久世的目的，是有进步意义的。正确答案：
9.严复译著《天演论》，宣传优胜劣汰、适者生存的自强主张，其主要依据的文本是（）A.达尔文《物种起源》 B.斯宾塞《生物学原理》 C.赫胥黎《进化论与伦理学》
正确答案：
10.《四洲志》体现出的思想是（）A.了解、认识西方 B.学贵广博
C.揭露西方侵略者的罪恶 D.抵御侵略 正确答案：
中国思想史16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.惠栋认为由文字、音韵、训诂等治经方法的基础上去理解经书，才能弄清圣人的含义。A.错误 B.正确 正确答案：
2.王阳明的心学思想没有受到了佛教禅宗的影响。A.错误 B.正确 正确答案：
3.商鞅的“贵法”思想体现了臣下可以不听命君主。A.错误 B.正确 正确答案：
4.在思想上对中国古代哲学进行系统的批判总结的思想家是王夫之。A.错误 B.正确 正确答案：
5.范缜《神灭论》是反佛的著作。A.错误 B.正确 正确答案：
6.孔子在方法论中提出了“中庸”思想，“中庸”之道适合任何社会情况。A.错误 B.正确 正确答案：
7.唐朝时确立了《五经正义》成为科举取士的标准教材。A.错误 B.正确
正确答案：
8.《五经正义》对《五经》的内容和思想观点做出了统一的解释，标志着朝廷对于儒家的经典有了统一的、权威的解释，结束了汉代以来数百年的经学纷纭局面，是儒学发展的一个重要的里程碑。A.错误 B.正确 正确答案：
9.魏晋玄学主要以《老子》、《庄子》、《周易》为经典。A.错误 B.正确 正确答案：
10.朱熹的天理论是天人合一的学说。A.错误 B.正确 正确答案：
11.晚明实学的兴起始于东林学派。A.错误 B.正确 正确答案：
第五篇：华师在线大专小学语文教学法作业
单选题
第1题(2.0)分
识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。
A、分散识字
B、形声识字法
C、集中识字
D、象形会意识字法
第2题(2.0)分
在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。
A、宽松
B、和谐
C、自主
D、指导
第3题(2.0)分
下列哪项不属于语文课程的性质。
A、基础性
B、实践性
C、综合性
D、单一性
第4题(2.0)分
“
三、百、千”的“三”代表（）。
A、三字经
B、易经
C、春秋
D、论语
第5题(2.0)分 语文主要是通过（）来影响人生的。
A、写作
B、表达
C、阅读
D、听说
第6题(2.0)分
口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。
A、即时性
B、情景性
C、自主性
D、复杂性
第7题(2.0)分
终身学习的内涵有（）
A、学会学习
B、学会思考
C、学会求知
D、学会独立
第8题(2.0)分
（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
A、三字经
B、大学
C、论语
D、学记
第9题(2.0)分
根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。
A、游戏识字法
B、象形会意识字法
C、情景识字法
D、词串识字法
第10题(2.0)分
在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。
A、国文
B、国语
C、语文
D、文学
第11题(2.0)分
（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
A、集中识字
B、分散识字
C、识写分开
D、注音识字
第12题(2.0)分
关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。
A、拼写
B、语法
C、标点
D、运用规则
第13题(2.0)分
语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
A、科学实用
B、人文教育
C、文学
D、艺术
第14题(2.0)分
（）顾名思义，就是写文章。
A、作文
B、日记
C、叙事
D、讲故事
第15题(2.0)分
识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。
A、理解
B、阅读
C、写作
D、独白
判断题
第16题(2.0)分
道德教育就是关于品德方面的教育。
正确
错误
第17题(2.0)分
全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。
正确
错误
第18题(2.0)分
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
正确
错误
第19题(2.0)分
语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。
正确
错误
第20题(2.0)分
从表面上看，当代世界各国的大比拼是经济、科技的大比拼，但深究其里，则是社会整体教养水平的大比拼，是社会整体文明程度的大比拼，是国民综合素养的大比拼。
正确
错误
第21题(2.0)分
“注音识字，提前读写”实质上属于“集中识字”。
正确
错误
第22题(2.0)分
集中识字实验其实不只是识字教学改革，而是以集中识字为先导，促进“大量阅读，分段习作”。
正确
错误
第23题(2.0)分
写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。
正确
错误
第24题(2.0)分
综合性学习注重结果性评价。
正确
错误
第25题(2.0)分
真正的阅读应该建立在对话理论的基础上。
正确
错误
第26题(2.0)分
教师的阅读与学生无关。
正确
错误
第27题(2.0)分
清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。
正确
错误
第28题(2.0)分
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
正确
错误
第29题(2.0)分
所有国家的课程改革都贯穿了一个根本宗旨：把发展教育、提高教育质量作为参与地区竞争、国际竞争的重要保证。
正确
错误
第30题(2.0)分
识字与读写的矛盾是我国低年级小学语文教学存在的最根本问题，尽快识字的目的是为了“尽早读写”。
正确
错误
第31题(2.0)分
写作技能训练必须建立在阅读的基础之上。
正确
错误
第32题(2.0)分
教师在教学过程中仅仅是一个“施予者”、“布题者”。
正确
错误
第33题(2.0)分
《美国语文读本》是一套通过道德文字向孩子传授知识、进行没得教育的优秀读本。
正确
错误
第34题(2.0)分
“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字，容易使学生觉得有趣。
正确
错误
第35题(2.0)分
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
正确
错误
第36题(2.0)分
“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别。
正确
错误
第37题(2.0)分
口语交际就是一种语言活动。
正确
错误
第38题(2.0)分
只要有了新型先进的教育观指导，教学行为、教学方式就会得到彻底的转变。
正确
错误
第39题(2.0)分
仅仅是课堂上的阅读和讲解，对学生阅读的影响力是有限的，而教师自身对阅读的热爱对学生的影响却是深远的。
正确
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第40题(2.0)分
语文课程标准中写作的阶段目标部分，第三学段称之为“写作”。
正确
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第41题(2.0)分
口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为，即它涉及意义、语调、情感、修养等。
正确
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第42题(2.0)分
语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。
正确
错误
第43题(2.0)分
不一定非要参加生活实践才能积累写作材料，阅读大量书籍就足够了。
正确
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第44题(2.0)分
课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。
正确
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第45题(2.0)分
道德教育是语文教育的目的。
正确
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第46题(2.0)分
“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”，而不强调“读写”训练。
正确
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第47题(2.0)分
学生和老师都是学习和发展的主体。
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第48题(2.0)分
以准韵文的形式，围绕着一个中心串起来的有内在联系的一组词语，用来表现某个画面、场面、意境等，让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及“情境图”来识字的方法是结构比较分析法。
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第49题(2.0)分
语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。
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第50题(2.0)分
《商务国语教科书》具有很强的实用性。
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