老年讲义文本

第一篇：老年讲义文本

老年

教学参考

 ＜老年护理学＞ 人民卫生出版社

中国医药科技出版社

 ＜实用老年护理学＞上海医科大学出版社  ＜现代老年护理学＞人民军医出版社

 ＜老年保健流行病学＞协和医科大学出版社  ＜中医老年病学＞上海科学技术出版社

天津科学技术出版社

 ＜中医养生学＞上海科学技术出版社

绪论

［目的要求]  了解老年学研究的内容范围

 掌握老年人划分标准与人口老龄化的特征  熟悉老化过程和健康评估的方法  熟悉社区老年保健的任务与意义

 掌握老年人患病特点及日常生活护理的注意事项  熟悉老年人的心理学特征及常见的心理问题

老年学是既包括自然科学又包括社会科学的一门研究人口老龄化和老龄问题的综合性交叉学科，是老年生物学、老年医学、老年社会学、老年护理学、老年心理学等的总称。

 老年人的划分标准：

发达国家－－６５岁以上

发展中国家－－６０岁以上

 WHO:

中年人

４５－５９岁

年轻老人 ６０－７４岁

老年人

７５岁以上

长寿老人 ９０岁以上

时序年龄：自出生以后经历期间的个体

年龄． 生理年龄 心理年龄 社会年龄

 人口老化（老年人口系数）：老年人口占总人口数中的比例．

＞７％

＞１０％

 我国人口老龄化的特点:

 人口老龄化带来的问题:

平均预期寿命：指通过回顾性死因统计和其他统计学方法计算出一定年龄组的人群能生存的平均寿命．

 老化：人体自出生到成熟期后，随着年龄的增长，在形态和功能上发生进行性衰退性变化．

 正常老化：符合自然规律的生理性老化．

异常老化：由于疾病、营养不良或环境因

素影响造成的病理性老化． 老化过程：

 适应力减退  抵抗力低下  自理能力下降

生物个体寿命的长短，受遗传因素和环境因素的影响

 老年人患病特点:  症状、体征不典型  同患多种疾病  易致意识不清

 易致水和电解质紊乱  特有并发症

 易引起药物的毒性反应  老年病 以发病时间分为：

 发生于老年期的疾病

 老年前期已患的病延续进入老年期  老年人与年轻人一样容易患的病

中 医

生理特点

 五脏日虚  易感外邪  易伤七情  易生积滞 病理特点

 虚中夹实

 多瘀多痰为患  易传易变  阴阳易竭

老年人心理特点

 心理学特征:  心理健康标准：

 智力正常（观察、记忆、思维、想象、操作等能

力相对平衡，思路清晰）

 情绪健康（情绪稳定、心情愉快）

 意志坚强（行动的自觉性、果断性、顽强性  心理协调（思想与行动相统一）

 反应适度（人对外界事物的反应有个体差异  关系融洽

影响心理状态的因素

 常见心理问题：  失落感  孤独感  隔绝感  疑惧感

健康评估

 躯体健康评估  心理健康评估

 社会功能及角色功能的评估  护理特有问题的评估

老年保健

老年保健的重点人群：

 高龄老人  独居老人  丧偶老人

 新近出院老人  精神障碍老人

我国老年保健策略：

 老有所养  老有所医  老有所乐  老有所学  老有所为  老有所教

老年人的护理目标

 增强自我照顾能力  延缓恶化及衰退  提高生活质量

 支持濒死病人并保持其舒适与尊严

老年人日常生活护理

 起居  膳食  运动  用药  心理  其他

各系统 [教学目标]  熟悉社区老年人健康管理原则及慢性病管理特点 了解老年人各系统的生理变化和病理改变  熟悉老年人各系统常见健康问题和常见疾病  熟悉老年人各系统护理措施和健康教育

社区老年人健康管理原则

 以社区为范畴  以家庭为单位  以人为本

社区慢性病管理特点－－三级预防

 一级预防．．．无病防病  二级预防．．．早发现早诊断早治疗  三级预防．．．既病防残

 感觉系统 生理病理变化

 视觉的改变  听觉的改变  味觉的改变  嗅觉的改变  本体觉的改变 常见疾病及特点

 白内障  青光眼

 糖尿病性视网膜病变  眼底血管性病变  老年性耳聋 常见护理诊断

 视觉障碍／视力下降

与．．．有关  听觉障碍／听力下降  感知的改变  自理能力缺陷  恐惧

 知识缺乏  社会隔离 护理措施

 保护眼睛（环境、灯光、疾病、饮食、药物） 听力训练（助听器、交谈等） 控制食盐、糖的摄入  注意安全问题

 运动系统 生理病理变化

 骨的退行性变  关节的退行性变  骨骼肌的退行性变  椎间盘的退行性变  椎管狭窄 常见疾病及特点

 骨质疏松症  骨关节炎  颈椎病  腰椎病  骨折 常见护理诊断

 疼痛 与．．．有关  活动受限

 营养状态改变  自理缺陷  社会隔离

 有受伤的危险 护理措施

 对关节肌肉的保护  运动  饮食

 其他（止痛剂、针刺等）

 呼吸系统 生理病理变化

 鼻、咽、喉  气管与支气管  肺与胸廓

 功能的老化特征  肺容量  通气与换气  血气分析

 肺表面活性物质  运动负荷与呼吸困难 常见疾病及特点

 呼吸系统常见症状  睡眠呼吸暂停综合征

 慢性肺部疾患（慢阻肺、哮喘等） 肺结核  肺炎  流感 常见护理诊断

 低效性呼吸型态

与．．．有关  清理呼吸道无效  气体交换障碍  感染的危险  睡眠型态紊乱 护理措施

 呼吸训练（有效咳嗽、腹式呼吸、呼吸操等） 保持呼吸道通畅  氧疗护理  药物管理  饮食指导

 其他（戒烟、耐寒训练等）

 心血管系统

生理病理变化 心脏

1.结构改变

 大小与 重量

 形态学改变(心肌、心瓣膜、传导系统老化）2.功能改变

 心输出量变化  左室功能变化  代偿与调节变化  心电图变化 血管

 形态学改变

 功能改变(血压、脉搏）

常见疾病及特点

 动脉粥样硬化  体位性低血压  高血压

 外周动脉疾病  心律失常  心绞痛

 心肌梗塞

 充血性心力衰竭 常见护理诊断

 疼痛 胸痛 与．．．有关  活动无耐力  组织灌流改变  心输出量下降  营养失调  跌伤的危险

 潜在的体液不足 护理措施

 药物管理  饮食指导  生活方式  康复计划

 消化系统

生理病理变化

随着增龄消化道的结构、分泌功能、运动功能、吸收功能均可发生相应变化。 口腔（牙齿及牙周组织、唾液腺、口腔黏膜  胃肠运动  消化腺

 胃肠道黏膜

 肝脏、胆囊 常见疾病及特点

 常见消化道症状（恶心、呕吐、厌食、泛酸、腹痛、腹胀、便秘、腹泻等）

 常见消化系统疾病：慢性胃炎、消化道溃疡、上消化道出血、食管裂孔疝、消化道憩室病、急慢性胰腺炎、急性胆囊炎、胆石症、癌证（食管、胃癌、肝癌、结肠癌、直肠癌）

 牙列缺损、便秘

常见护理诊断

 便秘

与．．．有关  腹泻  大便失禁

 营养失调 低于机体需要量  疼痛

 有体液不足的危险 护理措施

 有效通便

 保持口腔卫生  安排舒适体位

 观察病情

 饮食指导、服药护理  积极治疗原发病

 泌尿生殖系统

生理病理变化

 肾脏（结构、血流、浓缩 稀释功能、药物排泄、水电平衡、酸碱平衡、内分泌功能）

 输尿管  膀胱  尿道  前列腺  睾丸  阴囊  阴茎  卵巢  输卵管  子宫  阴道

 女性外生殖器  乳房  性功能

常见疾病及特点

 更年期综合症  老年性阴道炎  子宫脱垂  宫 颈 癌  尿路感染

 前列腺良性增生

 老年人肾病（如尿路结石、肾小球肾炎等）常见护理诊断

 排尿型态异常

与．．．有关  排尿困难

 压力性尿失禁  有感染的危险

 有皮肤完整性受损的危险 护理措施

 盆底肌肉锻炼  保持外阴清洁

 维持液体量的摄取  生活规律

 积极治疗原发病

 神经系统

生理病理变化

 神经细胞  神经递质  脑及其动脉  神经肌肉

 睡眠型态改变 常见疾病及特点

 震颤麻痹

 缺血性脑血管病  脑出血  血管性痴呆  睡眠问题 常见护理诊断

 躯体活动障碍  语言沟通障碍  自理能力缺陷  睡眠型态紊乱  思维过程改变  有感染的危险 护理措施

 康复训练（肢体、语言、思维等）平衡膳食  药物使用  生活环境

第二篇：讲义

济南外国语小升初语文真题

一、基础知识(19分)

l、请看下面每组词语中加点字的注音，全对的在括号中画“√”，有错的画“×”。(4分)

(1)清幽(yōu)歼灭(qiān)兴奋(xìng)猜度(duó)(×)

(2)负荷(hé)埋没(mò)湖泊(pō)解剖(pāo)(×)

(3)擦拭(shì)履行(lǚ)嗜好(shì)休憩(qì)(×)

(4)债券(juàn)隧道(suèi)粗糙(cāo)瓦砾(lì)(×)

2、下列每句话中有两个错别字，请用横线标出，并将正确的依次写括面的括号里。(6分)

(1)哗一一哗，铺天盖地的暴雨不停地泼撒下来，像天河绝了口。（洒）（决）

(2)它的花瓣是玉白色的，花蕊却是额黄色的，一浅一深，色调配得相当合谐。（鹅）（得）

(3)幸福只是我们的心灵对这个世界的一种查觉和把握，是我们对于人间最朴素的又最真至的感情。（）（挚）

3、请按要求将下面的成语归类，把序号写在相应的横线上。(9分)

①语重心长 ②不自量力 ③好高骛远 ④三言两语 ⑤同仇敌忾

⑥变本加厉 ⑦摇摇欲坠 ⑧安居乐业 ⑨心乱如麻 ⑩倾盆大雨 褒义词 语重心长、同仇敌忾、安居乐业、贬义词 不自量力、好高骛远、变本加厉、中性词 三言两语、摇摇欲坠、倾盆大雨、心乱如麻

二、积累运用(10分)

泉城是我们共同的家，我们是喝泉水长大的泉城人，对我们的家园你一定了如指掌吧?请你阅读下面的文章，把空白处应填的内容写在文后的横线上。

泉水·泉城·泉城人

泉城是一座泉水孕育的古城。

大大小小、遍布全市的700多处泉涌中，最著名的当然非趵突泉莫属。漫步在趵突泉公园中，随处可见清澈碧绿的泉池：三泉涌涛、喷雪溅玉的趵突泉，蜿蜒如丝、时隐时现的金线泉，以及因宋代著名词人李清照而名扬四海的 ① 泉„„年轻时的李清照在这里度过了自己生命中最快乐、最美好的一段日子，既有“常记溪亭日暮，② ”的悠游自在，也有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的伤感慨叹；避难江南后，她还写出了“生当作人杰，③ ”的千古名句。

泉城因泉水而温润，因文化而深厚。

大明潮畔，历下亭的廊柱上镌刻着杜甫的绝句：“海右此亭古，④ ”；曲水亭街，溪流的两侧绿树成荫，让人联想起《老残游记》中“ ⑤，户户垂杨”的经典评价；千佛山下，华夏民族的先贤 ⑥ 曾躬耕于此„„无怪乎清代的江西才

励志改变人生

方法改变命运

子刘凤诰来到济南也油然感叹，写下了“ ⑦，一城山色半城湖”的精妙对联。

温润的泉水，深厚的文化，养育了善良、真诚而又热情的泉城人。

“ ⑧，不亦乐乎”展示了泉城人接待四方来客的热情，“海内存知己，⑨ ”诠释出泉城人结交新朋老友的真诚，“受人滴水之恩，当以 ⑩ ”见证着泉城人浸润着泉水文化的善良。

①

②

③

④济南名士多

⑤家家泉水⑥舜⑦

⑧

⑨

⑩

三、阅读理解(31分)

(一)学习文言文，能更加了解中国文化的精髓，也能明白更多做人的道理。阅读下面的这则小故事，想想你能从中学到些什么。(12分)

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳③。既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

【注】①辄：就。②难之：对这件事感到为难。③耳：罢了。④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。

1、解释下面句中加点的字。(4分)俱乘船避难

俱

幸尚宽

尚

后贼追至

至

携拯如初

初

2、用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。(4分)

3、从文段内容看，你认为华歆、王朗谁优谁劣？写出理由。(4分)

(二)英国哲学家、作家培根曾经说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”是啊，读一篇好文章就是接受一次心灵的洗礼。读一读毕淑敏的《绿手指》，你一定会对培根的话有更深的理解，思考后完成文后的题目。(19分)

绿手指

毕淑敏

美国一个小镇，有一位老奶奶，长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？

她对八个女儿讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心shì弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种„„一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不jǔ丧怀疑，一直坚持。女儿远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花„„

励志改变人生

方法改变命运

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，是如银似雪的纯白。

她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则 A 还是否有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。

等待的日子长达一年，因为人们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再duì现，您还有什么要求吗？”

老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花？我能种出来„„”

黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我还能长出新的绿手指。

1、根据拼音写出汉字。（3分）

jǔ丧()

shì弄（）

duì现（）

2、下面的两个词语哪个用在文中的A处才恰当？请用横线画出。（2分）

启示 启事

3、文中加横线的句子是个 句，不改变句子的意思，改写成否定句应该是：

4、老人的八个儿女一致反对她培育纯白的金盏花的原因是什么？请用文中语句作答。(3分)

5、你怎样理解文章的最后一句话？(4分)

6、阅读下面的这篇文言短文,文中的哪句能说明与《绿手指》相同的道理?请你用横线在下面的短文中画出来。(3分)

梁丘谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣?”晏曰：“晏闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置，常行而不休者。胡难及也？”

四、写作(40分)

写作不仅可以锻炼思维，更能陶冶情操。请你按照下面的要求，写一篇既能感动自己、也能打动别人的好文章吧。

送友人 李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

这是李白送别友人时写的一首诗，请你把这首诗改写成一篇记叙文。要求不能改变诗歌的意思，发挥一定的想象,刻画出离别时的场景以及人物的神态、语言、动作等,写出李白与友人依依惜别的感情。题目自拟，不少于400字。

励志改变人生

方法改变命运

附答案：

一、基础知识

1、⑪× ⑫× ⑬× ⑭×

2、⑪撒，绝（洒，决）⑫额，的（鹅，得）⑬使，至（是，挚）

3、褒义词：①语重心长 ⑤同仇敌忾 ⑧安居乐业

贬义词：②不自量力 ③好高骛远 ⑥变本加厉

中性词：④三言两语 ⑦摇摇欲坠 ⑨心乱如麻 ⑩倾盆大雨

二、积累运用

①漱玉 ②沉醉不知归路 ③死亦为鬼雄 ④济南名士多 ⑤家家泉水 ⑥舜

⑦四面荷花三面柳 ⑧有朋自远方来 ⑨天涯若比邻 ⑩涌泉相报

三、阅读理解

（一）1、俱：都 尚：还 至：到 初：刚开始

2、世人用这件事来确定华歆与王朗谁好谁坏。

3、华歆：守信用，讲道义 王朗：自私，背信弃义。

（二）1、沮丧 侍弄 兑现 济南外国语小升初语文真题

一、基础知识(19分)

l、请看下面每组词语中加点字的注音，全对的在括号中画“√”，有错的画“×”。(4分)

(1)清幽(yōu)歼灭(qiān)兴奋(xìng)猜度(duó)(×)

(2)负荷(hé)埋没(mò)湖泊(pō)解剖(pāo)(×)

(3)擦拭(shì)履行(lǚ)嗜好(shì)休憩(qì)(×)

(4)债券(juàn)隧道(suèi)粗糙(cāo)瓦砾(lì)(×)

2、下列每句话中有两个错别字，请用横线标出，并将正确的依次写括面的括号里。(6分)

(1)哗一一哗，铺天盖地的暴雨不停地泼撒下来，像天河绝了口。（洒）（决）

(2)它的花瓣是玉白色的，花蕊却是额黄色的，一浅一深，色调配得相当合谐。（鹅）（得）

(3)幸福只是我们的心灵对这个世界的一种查觉和把握，是我们对于人间最朴素的又最真至的感情。（）（挚）

3、请按要求将下面的成语归类，把序号写在相应的横线上。(9分)

①语重心长 ②不自量力 ③好高骛远 ④三言两语 ⑤同仇敌忾

⑥变本加厉 ⑦摇摇欲坠 ⑧安居乐业 ⑨心乱如麻 ⑩倾盆大雨 褒义词 语重心长、同仇敌忾、安居乐业、贬义词 不自量力、好高骛远、变本加厉、中性词 三言两语、摇摇欲坠、倾盆大雨、心乱如麻

二、积累运用(10分)

泉城是我们共同的家，我们是喝泉水长大的泉城人，对我们的家园你一定了

励志改变人生

方法改变命运

如指掌吧?请你阅读下面的文章，把空白处应填的内容写在文后的横线上。

泉水·泉城·泉城人

泉城是一座泉水孕育的古城。

大大小小、遍布全市的700多处泉涌中，最著名的当然非趵突泉莫属。漫步在趵突泉公园中，随处可见清澈碧绿的泉池：三泉涌涛、喷雪溅玉的趵突泉，蜿蜒如丝、时隐时现的金线泉，以及因宋代著名词人李清照而名扬四海的 ① 泉„„年轻时的李清照在这里度过了自己生命中最快乐、最美好的一段日子，既有“常记溪亭日暮，② ”的悠游自在，也有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的伤感慨叹；避难江南后，她还写出了“生当作人杰，③ ”的千古名句。

泉城因泉水而温润，因文化而深厚。

大明潮畔，历下亭的廊柱上镌刻着杜甫的绝句：“海右此亭古，④ ”；曲水亭街，溪流的两侧绿树成荫，让人联想起《老残游记》中“ ⑤，户户垂杨”的经典评价；千佛山下，华夏民族的先贤 ⑥ 曾躬耕于此„„无怪乎清代的江西才子刘凤诰来到济南也油然感叹，写下了“ ⑦，一城山色半城湖”的精妙对联。

温润的泉水，深厚的文化，养育了善良、真诚而又热情的泉城人。

“ ⑧，不亦乐乎”展示了泉城人接待四方来客的热情，“海内存知己，⑨ ”诠释出泉城人结交新朋老友的真诚，“受人滴水之恩，当以 ⑩ ”见证着泉城人浸润着泉水文化的善良。

①

②

③

④济南名士多

⑤家家泉水⑥舜⑦

⑧

⑨

⑩

三、阅读理解(31分)

(一)学习文言文，能更加了解中国文化的精髓，也能明白更多做人的道理。阅读下面的这则小故事，想想你能从中学到些什么。(12分)

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳③。既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

【注】①辄：就。②难之：对这件事感到为难。③耳：罢了。④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。

1、解释下面句中加点的字。(4分)俱乘船避难

俱

幸尚宽

尚

后贼追至

至

携拯如初

初

2、用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。(4分)

3、从文段内容看，你认为华歆、王朗谁优谁劣？写出理由。(4分)

(二)英国哲学家、作家培根曾经说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”是啊，读一篇好文章就是接受一次心灵的洗礼。读一读毕淑敏的《绿手指》，你一

励志改变人生

方法改变命运

定会对培根的话有更深的理解，思考后完成文后的题目。(19分)

绿手指

毕淑敏

美国一个小镇，有一位老奶奶，长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？

她对八个女儿讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心shì弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种„„一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不jǔ丧怀疑，一直坚持。女儿远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花„„

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，是如银似雪的纯白。

她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则 A 还是否有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。

等待的日子长达一年，因为人们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再duì现，您还有什么要求吗？”

老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花？我能种出来„„”

黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我还能长出新的绿手指。

1、根据拼音写出汉字。（3分）

jǔ丧()

shì弄（）

duì现（）

2、下面的两个词语哪个用在文中的A处才恰当？请用横线画出。（2分）

启示 启事

3、文中加横线的句子是个 句，不改变句子的意思，改写成否定句应该是：

4、老人的八个儿女一致反对她培育纯白的金盏花的原因是什么？请用文中语句作答。(3分)

5、你怎样理解文章的最后一句话？(4分)

6、阅读下面的这篇文言短文,文中的哪句能说明与《绿手指》相同的道理?请你

励志改变人生

方法改变命运

用横线在下面的短文中画出来。(3分)

梁丘谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣?”晏曰：“晏闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置，常行而不休者。胡难及也？”

四、写作(40分)

写作不仅可以锻炼思维，更能陶冶情操。请你按照下面的要求，写一篇既能感动自己、也能打动别人的好文章吧。

送友人 李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

这是李白送别友人时写的一首诗，请你把这首诗改写成一篇记叙文。要求不能改变诗歌的意思，发挥一定的想象,刻画出离别时的场景以及人物的神态、语言、动作等,写出李白与友人依依惜别的感情。题目自拟，不少于400字。

附答案：

一、基础知识

1、⑪× ⑫× ⑬× ⑭×

2、⑪撒，绝（洒，决）⑫额，的（鹅，得）⑬使，至（是，挚）

3、褒义词：①语重心长 ⑤同仇敌忾 ⑧安居乐业

贬义词：②不自量力 ③好高骛远 ⑥变本加厉

中性词：④三言两语 ⑦摇摇欲坠 ⑨心乱如麻 ⑩倾盆大雨

二、积累运用

①漱玉 ②沉醉不知归路 ③死亦为鬼雄 ④济南名士多 ⑤家家泉水 ⑥舜

⑦四面荷花三面柳 ⑧有朋自远方来 ⑨天涯若比邻 ⑩涌泉相报

三、阅读理解

（一）1、俱：都 尚：还 至：到 初：刚开始

2、世人用这件事来确定华歆与王朗谁好谁坏。

3、华歆：守信用，讲道义 王朗：自私，背信弃义。

（二）1、沮丧 侍弄 兑现

2、启事

3、反问句 是不可能的

4、你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪的人，怎么可能呢？

5、表面上是写能够再有这么好的园丁，实际上是写她坚持不懈的精神。

6、为者常成，行者常至

2、启事

3、反问句 是不可能的

4、你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪的人，怎么可能呢？

5、表面上是写能够再有这么好的园丁，实际上是写她坚持不懈的精神。

6、为者常成，行者常至

励志改变人生

方法改变命运

励志改变人生

方法改变命运

第三篇：老年护理学

单选题

1.根据特定的国情和传统文化，我国主要的养老模式应为(分值：1分)A.居家养老

B.老年公寓养老

C.养老院养老

D.日间护理院养老

E.托老所养老

2.下列哪一量表主要通过对14项日常生活状态来评定被试者的日常生活能力(分值：1分)A.日常生活能力量表

B.日常生活功能指数

C.Pfeffer功能活动调查表

D.高级日常生活活动

E.PULSES量表

3.关于老年人药物代谢的特点，下列哪项叙述不妥(分值：1分)A.肝脏药物代谢酶活性降低

B.肝细胞、肝血流量减少

C.药物血浆半衰期延长

D.肝脏合成蛋白质能力降低，致结合型药物增多

E.药物代谢的主要场所是肝脏

4.最具代表性的人类需求理论创建者是(分值：1分)A.Havighurst B.Cumming C.Maslow D.Weismann E.Erikson

5.关于自我概念理论的主要内容，正确的是(分值：1分)A.自我实现的基础是满足生理需要

B.随着年龄增长，虽然生理健康衰退但自我概念是信念

C.自我概念就是自我坚定信念，达到自我实现

D.实现理想中的自我是一个信念

E.一个人的信念与态度也是自我的一部分

6.下列哪项活动可以促进老年人的身心健康(分值：1分)A.日常生活活动

B.家务活动

C.职业活动

D.娱乐活动

E.体力活动

7.根据世界卫生组织的规定，在发达国家老年人的年龄起点是多少？(分值：1分)A.50岁

B.55岁

C.60岁

D.65岁

E.70岁

8.自我保健的核心内容是(分值：1分)A.定期体检

B.自我观察

C.自我治疗

D.自我预防

E.自我护理

9.基因突变理论认为老化的原因是(分值：1分)A.基因程序预先设定了动物的生命周期

B.体细胞突变造成老年人体内细胞特性改变

C.体内细胞的基因有固定的生命周期

D.以细胞分化的次数来决定个体的寿命

E.细胞分裂达到一定次数即停止分化，细胞开始衰老

10.关于细胞定时老化理论的内容，叙述不正确的是(分值：1分)A.基因程序预先设定了动物的生命周期

B.体内细胞的基因有固定的生命周期

C.认为老化是细胞突变造成老年人体内细胞特性改变

D.以细胞分化的次数来决定个体的寿命

E.细胞分裂达到一定次数即停止分化，细胞开始衰老

11.以社区为基础提供老年保健是下列哪项老年保健原则的含义(分值：1分)A.全面性原则

B.功能分化原则

C.费用分担原则

D.区域化原则

E.联合国老年政策原则

12.下列哪项不属于老年人正式的社会支持网络中的成员(分值：1分)A.志愿者组织

B.社区老年人互助组织

C.医护人员

D.附近邻居

E.社会工作者

13.下列哪项说明了维护老年人心理健康的发展原则的含义(分值：1分)A.主动调整个人以适应环境

B.主动改变环境以避免不良刺激 C.从自然、社会、文化等多个角度解决问题

D.将老人看作一个整体的人

E.以发展的眼光来解决老年人的心理问题

14.关于老年人睡眠的护理，以下描述不恰当的是(分值：1分)A.避免睡前过度兴奋

B.睡姿以仰卧位为好

C.睡前热水泡脚

D.睡前勿进食

E.睡前一杯水可预防脑血栓

15.以下哪项是老年保健的重点人群(分值：1分)A.丧偶老人

B.患重病的老人

C.临终老人

D.住院老人

E.健康老人

判断题

16.体力劳动不能完全取代活动锻炼。(分值：1分)正确 错误

17.老年护理过程中应根据老人的患病种类确定资源分配的优先权。(分值：1分)正确 错误

18.近年来世界老龄人口重心向发展中国家转移。(分值：1分)正确 错误

19.老年病人的评估目的是发现潜在的健康问题。(分值：1分)正确 错误

20.保持周围环境安静，家属及工作人员避免在患者周围窃窃私语，以免增加患者的焦虑。(分值：1分)正确 错误

21.老化是随增龄而出现的人体结构进行性衰退的过程。(分值：1分)正确 错误

22.自我保健属于普及性的层次，自我保健医学属于专业性的层次。(分值：1分)正确 错误

23.吞咽困难者进行咀嚼和吞咽训练时，从流质饮食开始训练，继之半流质饮食，从小量过渡到正常饮食。(分值：1分)正确 错误

24.老年人的用药种类最好控制在8种以下。(分值：1分)正确 错误

25.扶杖上下楼训练：上楼时先将手杖立于上一级台阶上，健肢登上，然后患肢跟上与健肢相并，下楼时先将手杖立于下一级台阶上，健肢先下，然后患肢。(分值：1分)正确 错误

26.老年人生活行为发生的基础是老年人的意志。(分值：1分)正确 错误 27.自我保健是早期发现疾病和治疗疾病的重要手段。(分值：1分)正确 错误

28.吸烟、酗酒，低蛋白低盐饮食，大量饮用咖啡，光照减少等均是骨质疏松的易发因素。(分值：1分)正确 错误

29.制定运动处方除考虑老年人的心脏功能外还要考虑性别、年龄、呼吸功能、骨骼系统及全身各器官情况和使用药物等。(分值：1分)正确 错误

30.护理人员在任何情况下都应遵从老人自己的决定。(分值：1分)正确 错误

填空题

31.老年护理道德的原则有（）、（）、（）和（）。(分值：4分)答：

32.偏瘫者扶栏上下楼训练时，上楼时（）手扶栏，先将（）伸向前方，用（）踏上一级，然后将患肢踏上与健肢并齐；下楼时健手扶栏，（）先下降一级，然后健足再下，与患足并齐。(分值：4分)答：

33.我国的老龄事业确定的工作目标是（）、（）、（）、（）、（）和（）。(分值：6分)答：

34.世界卫生组织将人的年龄界限划分为：（）岁以下为青年人，（）岁为中年人，（）岁为年轻老人，（）岁为老老年人，（）岁以上为长寿老人。(分值：5分)答：

35.老年保健最初源于（）国。(分值：1分)答：

36.一般来说，老年人的最大心跳速度约为（）。(分值：1分)答：

37.我国营养学会推荐，老年人每日膳食中约需供给蛋白质（）克。(分值：1分)答：

38.自我保健强调和重视（）在保健中的地位和作用。(分值：1分)答：

39.老年保健原则包括（）、（）、（）、功能分化性原则和联合国老年保健原则。(分值：3分)答：

40.老年人认知的评估包括（）、（）以及（）三个方面。(分值：3分)答：

名词解释

41.平衡膳食(分值：3分)答：

42.机构养老(分值：3分)答：

43.老化(分值：3分)答：

44.居家养老(分值：3分)答：

45.自我保健(分值：3分)答：

问答题

46.简述老年护理的原则及其含义。(分值：12分)答：

47.简述老年人的用药原则及其含义。(分值：10分)答：

48.简述老年护理的目标。(分值：4分)答：

第四篇：老年离婚协议书

老年离婚协议书范本1

男方：_________，出生于______年___月___日，身份证号码：______________________________

户籍地址：__________________________________________(户口簿上的地址)

女方：_________，出生于___年___月___日，身份证号码：______________________________

户籍地址：__________________________________________(户口簿上的地址)

男女双方于______年___月___日在______市______婚姻登记机关自愿结婚登记。结婚后于______年___月___日生有儿(女)_________。结婚后，因……(简述离婚的原因)，导致夫妻感情破裂，现双方经认真考虑，愿意通过协议离婚解除夫妻关系。经协商达成以下协议：

一、男、女双方自愿离婚。(若女方在怀孕期或分娩后一年内或中止妊娠后六个月内，男方不能提出离婚，女方可提出离婚)

二、女方现在是否怀孕(若女方在怀孕期间，必须注明)。婚生子(女)_________由___方携带抚养，抚养权归___方。所需抚养费由___方负责，……(协定详细内容包括教育、医疗等方面的`抚养费的提供数额，提供方式、提供时间、供养年限等;若子女已成年可免具体抚养协定，但必须注明子女已成家或已独立生活，不存在抚养问题等)。

三、夫妻婚后财产的归属权、夫妻共同财产的分割(包括房产、物业、家用电器、交通工具、现金存款、有价证券等。房产等物业如需办理过户手续，必须写明详细地址、房产证号或购房合同号、交通工具需写明车牌号码等信息。如有需要，可咨询律师或有关部门)。

四、明确有关夫妻的债权债务的承担。

五、其他双方认为需要协定的问题(如离婚后有一方户口需迁出本户籍地址，必须写明)。

六、本协议一式三份(如需办理房产过户的，根据需要一式四份或以上)，男方、女方各持一份，婚姻登记机关存档一份。经婚姻登记机关核准离婚后生效。

男方(签名)：女方(签名)：

____________年______月______日____________年______月______日

老年离婚协议书范本2

男方： ， 年 月 日，住 ，身份证号码：

女方： ， 年 月 日，住 ，身份证号码：

男女双方于 年 月 日登记结婚，并于 年 月 日生育一子 .由于双方性格严重不合，无法继续共同生活，感情完全破裂，已无和好可能，为此，经平等协商，自愿达成如下离婚协议，由双方共同遵照执行：

一、男、女双方自愿离婚，解除婚姻关系。

二、小孩抚养：

1、婚生子 随 方生活，由 方直接抚养、监护， 方不承担抚养费。

2、经 方同意后， 方可以在适当时间与 见面，但此种见面不能影响 的'日常学习、生活。

三、夫妻共同财产分割：

1、夫妻共同财产范围如下：

(1)、存款 元;

(2)、房屋：

(3)、其他财产：

2、方同意净身出户，即同意把属于 方的所有财产赠给 方和 .

3、方同意于本协议订立次日协助 方将上述房产过户到 方名下，过户所需税费均由 方支付。

4、方同意在 未满18周岁前，不对所得房产作任何权属变动。

5、房屋内的家具家电、家居用品以及本协议未列明的其他财产均归 方所有。

6、方永久放弃撤销上述赠与行为的权利。

四、共同债权债务： 双方无其他共同债权债务。

五、其它

1、本协议一式三份，由双方签字后生效，双方各执一份，另一份交由民政部门办理离婚手续。

2、本协议未尽事宜，由双方协商后共同签订补充协议。

男方： 女方：

年 月 日 年 月 日

老年离婚协议书范本3

男方： XXX(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

女方： XXX(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

双方经过充分考虑、协商，现就离婚问题达成协议如下(简述双方离婚的原因)：

一、双方在感情上已经完全破裂，没有和好的可能。因此，双方均同意解除婚姻关系(双方是否自愿离婚的意思表示)。

二、夫妻共同财产的分割(含房产、物业、电器、家具、通讯设备、交通工具、现金存款、有价证券、股权等);

三、对债权债务的处理(对夫妻关系存续期间共同的`债权、债务的享有和承担的具体处理)。

四、无子女。

男方： 女方：

____年__月__日 ____年__月__日

老年离婚协议书范本4

男方：_________，___年___月___日出生，民族：___族，工作单位：_________，现住址：_________。

女方：_________，___年___月___日出生，民族：___族，工作单位：_________，现住址：_________。

双方于 ___年___月___日在___市___城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因_________(注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下自愿离婚协议书：

一、男方_________与女方_________自愿离婚。

二、子女的抚养：

1、双方于___年___月___日生育有一儿子/女儿，取名：_________，离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活，由女方/男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)_________元，在每月___号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。

2、男方/女方 (注：指未直接抚养的一方)可在每月的第___周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时，探望权的.行使应尊重儿子/女儿的意见，不可强行按本协议执行。

二、夫妻共同财产的分割：

1、房产：

a、夫妻双方婚后购有坐落在___路___号___小区___栋___单元___号的楼房一套，登记在男方/女方(或双方)名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有 (注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币_________元，在本协议签订之日起___日内付清。

b、夫妻双方婚后购有坐落在___路___号___小区___栋 ___单元___号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向___银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款，该房属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币_________元，在本协议签订之日起___内付清。

夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价_________万元，归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币_________元，在本自愿离婚协议书样本签订之日起___内付清。

2、机动车辆：___年___月___日购有___牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币_________元，在本协议签订之日起___内付清。

3、股权、股票、债券等：(如前述 依协议详定)

4、债权与债务：(如前述 依协议详定)

5、双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。

三、离婚后住房的安排：

男方住：__________________

女方住：__________________

四、本自愿离婚协议书样本关于其他协议事项：__________________

上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：

男方：_________(签章)

女方：_________(签章)

___年___月___日

老年离婚协议书范本5

男方： XXX(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

女方： XXX(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

双方经过充分考虑、协商，现就离婚问题达成协议如下(简述双方离婚的原因)：

一、双方在感情上已经完全破裂，没有和好的可能。因此，双方均同意解除婚姻关系(双方是否自愿离婚的意思表示)。

二、夫妻共同财产的分割(含房产、物业、电器、家具、通讯设备、交通工具、现金存款、有价证券、股权等);

三、对债权债务的.处理(对夫妻关系存续期间共同的债权、债务的享有和承担的具体处理)。

四、无子女。

男方： 女方：

____年__月__日 ____年__月__日

第五篇：老年工作总结

2011年我校退管工作在县教委、退教协领导下，着重做好了以下几个方面的工作。

一、领导重视，及时沟通

学校非常重视退管会工作，退管会副理事长石志国同志不间断地和退管组长联系，及时沟通，传达各种退管工作精神，通报学校新近出台的一系列举措。，使退休教师在家也能及时了解各种动态。

二、生活关心，措施到位

学校非常关心退休教师的生活情况，按时发放了各种费用。开展了“夏送清凉，冬送温暖“活动。退休教师满十，学校领导都要到场祝贺。退休教师生病住院学校领导也要亲自看望。

三、积极开展各种活动

学校为退休教师返单位活动提供了良好的场所，重阳节邀请所有退休教师前来参加学校庆祝活动。学校及时关心退休教师的精神食粮，为退休教师订阅报纸。

四、规章制度齐，管理工作好

学校把退管工作列入学校工作计划，学校支持退管工作，上级布置的各项工作都能及时完成，学校的退管工作有一定的规范。

在退管工作上，我校还有很多值得改进的地方，还有很多需要向别的学校学习，相信我们会越做越好的。