第二课堂教学活动简介

第一篇：第二课堂教学活动简介

仁寿县华兴中学

第二课堂教学活动简介

教学目的及意义：

为丰富同学们的校园文化生活，活跃校园文化气氛，为最终达到培养学生特长和促进学生各科学习全面发展的目的。

第二课堂的开展，不仅能培养学生特长，而且能全面提高学生各科成绩，更好地实行分层教学，针对学生的各科学习中的薄弱环节，有针对性的进行查漏补缺，针对学生优势学科、突出的特长爱好进行重点培养，从而达到因才施教，全面发展的目的。教学效果及反响：

刚刚毕业的09级高三学生，在高一高二的学习生活中，经过第二课堂的培训，效果显著，大部分某一单科学习困难的同学，通过第二课堂的学习，弥补了自己的不足，在中考时取得了优异的成绩。参加第二课堂特长培训的学生，成为学校的文体尖子，展现了青春的风采。教学要求：

1.开设时间：周二至周五下午第四节课。不参加第二课堂的学生自由活动。

2.严密组织教学。要有明确的教学目标，教学内容，严禁教师“放羊式”教学或不备课就上课，备课本由教务处每月检查。作业批改必须认真仔细，每月作业4次以上（可编印），教务处每月检查。认真实施月考、期中考、期末考试，成绩上学生通知书，教务处每月一查，与奖惩挂钩。3.严格考勤，由周俊专人考勤。迟到一次扣20元，旷课一次扣50元。4.实行质量问卷调查，每月一次，由教务处专门设计问卷调查表格，凡是被学生反映有不负责任的或学生严重不满意的，一人次扣费20一50元。

5.班主任组织学生按项目规定人数报名，收费。做好学生思想工作，要让学生乐于参加，严禁简单粗暴，一刀切，不作过细思想工作，凡是发生一起学生家长电话投诉，扣该班主任50一100元。

6.学生一旦选定项目，严禁转班，班主任要向学生讲清每天上课的时间及地点。

7.各班任课教师上课前先清点学生人数，再上课，对迟到、旷课学生，要追交处理。

每期期中期末进行2次成果展示：

（1）声乐、舞蹈：才艺展示活动中出2个合唱，3－6个独唱、独奏舞蹈等节目，曹言负责。

（2）绘画：才艺展示活动期间，举办绘画班画展，刘惠负责。（每学期举办两次美术作品展）

（3）学科培尖：教授奥校内容或本学科高难题，半期、期末考试学生单科成绩必须位列联谊学校前50名。才艺展示活动期间，举办一次各学科第二课堂有一定难度的知识竞赛，由各任课教师命制试卷和批阅。发获奖证书及奖金。

（4）学科辅差：重在基础知识查漏补缺，半期、期末考试学生成绩必须有较大幅度提升。（5）健美操：才艺展示活动期间组织一个中型的健美操表演。（6）篮球、乒乓球：才艺展示活动期间组织一、二年级班级篮球、乒乓球比赛，发奖状。

（8）书法：才艺展示活动期间举办书法展，段勋负责。

（10）阅读与写作：每期学生习作在校园文学社刊物上发表40篇以上；在省级刊物上发表作品5篇以上。

仁寿县华兴中学 2013年2月20日

第二篇：美术第二课堂教学

美术第二课堂教学

一：教学任务

1.学生在美术学习过程中，形成基本的美术素养和学习能力。

2.使学生在实际生活中领悟美术艺术的独特价值。

3.培养学生对祖国优秀美术艺术传统的热爱。

4.引导学生在具体情景中探究与发现，发展其综合实践能力。

二、学期目标

1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，描绘与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与能力。

2.通过欣赏、认识、描述、分析与讨论方式，认识美术与生活的密切关系，培养学生综合解决问题的能力。

3.结合传统与书中的运用方法，学习绘画构图方法透视知识、结构比例，学习漫画。卡通、泥塑、等绘画方法。

三、教材分析

本学段在个学习领域里，要运用形、色、肌理和空间等美术语言，尝试不同工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物，表达自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，进行设计和装饰。表达自己对美术艺术的感受和理解。

教学重难点：引导学生积极大胆的与同学进行良好的合作，积极的参与探索性活动，引导学生运用美术术语描述美术作品和表达自己的感情

四：教学措施

①重视对学生的学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及手机资料等学习方法，进行资助学习与合作交流。

②在课堂教学中，重视对象和省美术活动表现的评价。鼓励学生多样化的学习方式。

③在教学方法上广泛利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源，开展多种形式的美术教学活动。

以上就是我第二课堂小组活动的安排，我会尽自己最大的努力开展活动，辅助美术教学，培养学生能在比赛中取得好的成绩。

第三篇：第二派出所简介

第二派出所简介

第二派出所管辖城区西半部，辖区有1行政村，4个居委会，28个机关企事业单位，常住人口2.5万余人，暂住人口2000余人，辖区有大型市场5处，沿街商业门头500余家，公共娱乐场所18家，特种行业62家，大型超市4家，流动人口5000余人，社会治安状况复杂，日平均110接处警10次以上。本所现有民警15人，协勤人员14人。

第二派出所在新一届局党委班子的坚强领导下，以打霸除恶、严打整治斗争为契机，抓班子、带队伍，促工作、保平安。坚持政治建警、从严治警、素质强警、文化育警。加强了情报信息预警机制建设，深入开展了大走访、大学习、大练兵活动，着力实施了派出所信息化建设系统工程，按照县委、县政府和局党委的严格要求，在打霸除恶、队伍建设、窗口服务、教育训练、信息化建设方面，走在兄弟单位的前列，促进了各项工作的顺利开展。09年以来，我所公查处治安案件136起，治安拘留93人，调解民事纠纷215起，侦破刑事案件87起，逮捕劳教18人，有效维护了辖区社会治安的稳定，通过奋力拼搏，今年来派出所被评为“省级优秀派出所”；被团省委、省公安厅评为“省级青年文明号”；被市局评为“全市优秀派出所”、“人民满意派出所”、“执法为民先进单位”，荣立集体三等功三次，多次被县局评为先进集体，09年等级化考核中，被县局评为第一名，多名民警立功受奖。

第四篇：第二课堂教学设计封面

酒泉市实验小学

教 学 设 计

电 脑 兴趣小组 参加年级 四、五年级 2014-2015 学年第 二 学期 教师姓名: 杨 永 霞

第五篇：三年级第二课堂教学工作总结

三年级第二课堂教学工作总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。