和田市第二小学简介

第一篇：和田市第二小学简介

和田市第二小学简介

二00九年九月十六日 和田市第二小学简介 在塔克拉玛大沙漠边缘，昆仑山北麓，和田市建设路31号，座落着本市最大的一所民族小学——和田市第二小学。该校始建于1938年和田女子学校，1984年由和田市政府改名为和田市第二小学，我校成立至今经历了漫长的历史。

2008年度我校在市教委等各级领导的热心关怀和校领导的正确领导下取得了可喜成绩，校风校貌也有了很大的变化。目前我校在校学生数为2035名，学校占地面积为23亩，总建筑面积14912平方米，并于2008年10月正式开工增建一栋2755.4平方米的教学楼及危房改造工程项目款66.3万元，解决了学生桌椅700套、办公桌150套。另有15间办公室，两间会客室，一间会议室，一间舞蹈室，两间电脑室，两间阅览室，三间实验室，是地区级的模范民族学校。编委核定的总编制为120人，实际在册人数为121人，其中专任教师118人，小教高级67人，小教一级43人，行政人员2人，工勤8人，退休人员65人。目前自治区参加教师培训10人，脱产进修3人，外单位借用6人，实际在岗人员113人。通过逐年的培训，师资力

量也有了突飞猛进的提高。目前我校双语教学已成较大规模。从一年级到五年级共12个班级610名学生接受“双语”教学学习，占全校人数的31.2 %。双语教师也有以前的16名增加至现在的26名，为提高我校双语教学质量，学校分期派教师参加汉语强化培训，现在我校参加过自治区级双语师资培训的教师已有14名。2008年9月我校教师阿吉古丽.肉孜买买提在自治区和地区组织的双语数学说课比赛中分别荣获一、二等奖；日孜完古丽.买提尼牙孜也在地区级的维语文优质课评选活动中荣获二等奖；木克热木.阿不来提也于08年8月在地区双语口语大赛中荣获“园丁奖”。我校每年为双语教学工作投入资金8000元左右，都用在教师的培训，教学设施的改善，师生的奖励等方面，通过学校领导的强化落实和教师们的不懈努力，我校双语班的成绩始终居全市前列。

我校始终坚持育人为本，科研兴校的原则。积极改革推进教育体制，探索研究教育方法，截止2008年底我校已相继完成了维修供暖设施，配置了具有30台电脑的网络室1间、多媒体教室1间、语音室等硬件改善工程，从根本上极大改善办公环境。学校还大力支持教职工参加继续教育、职称考试、教学调研等 3 活动，从软件着手进一步提高学校教学水平。

和田市第二小学始终忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和国家法律法规，不断适应新形势，坚持以德育为首，教学为中心，重视“德、智、体、美”全面发展，培养了一大批高质量合格毕业生，2008年有2名学生考取了疆内初中班，为和田地区的教育事业奠定了坚实的基础。并于10月份顺利通过自治区过程性督导，规范化评估制度也取得了良好的效果。

本年10月份以来，在校领导班子的正确领导下，加强学校党的建设和思想政治工作，特别重视德育教育工作，狠抓学校意识形态领域反分裂斗争教育活动，学习期间教职工都能按时参加学习，并做好学习笔记、写好心得体会、在会上都能够积极发言做深刻的剖析。通过三个阶段的学习，我校的政治面貌也有了翻天地的变化，教职工的思想觉悟有了很大的提高，同事们之间互相团结、互相帮助，不利于民族团结的话不讲，不利于民族团结的事不做，工作上也更加努力了。在教学上大力推进素质教育，不断深化教学改革，对教师实行工作业绩与年终考核相挂钩制度，强化教职工队伍管理，加强师资培训，积极创办“双语”实验班，实行双语教学、教研，使学校教学质量得到很大提高。4 现在我校已成为师资力量雄厚、教学效果突出、教学管理水平最好的小学，面对二十一世纪末的新形势，我们坚信和田市第二小学在地委、行署、市委市政府和地、市教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，求真务实、解放思想、更新观念、与时俱进、积极开拓进取，为全面推进和田市教育事业的健康发展做出积极的贡献。

和田市第二小学 二00九年九月十六日

第二篇：和田市第二小学2010年

和田市第二小学2010年

双拥工作总结

和田市第二小学是本市最大的一所民族小学，在校学生1236人，现有双语班25个，教职工119人。随着素质教育的不断推进，我校教育事业也得到了蓬勃发展，与此同时，学校领导也深刻认识到学校全面贯彻好双拥工作会议精神，弘扬好双拥工作传统，开展好双拥创建工作对于推进学校德育工作，促进军民团结有着极积重要的作用。这也是对学生实施爱国主义教育，弘扬民族精神，深化社会主义荣辱观的重要途径。一年来，学校在各级领导关怀下，从不断加强组织制度建设，突出对国防教育的宣传，广泛开展有意义的双拥活动诸多方面做了大量工作，具体如下：

一、加强领导，建章立制，推进“双拥”工作长效管理 为了加大对双拥工作的领导力度，学校成立了以书记、校长为组长，副校长为副组长的双拥工作领导小组，下设各条线负责人处理各项事物，使我校形成了领导亲自抓，各条线通力合作，从平时抓起，从点滴小事抓起，形成了齐抓共管的局面。在建全组织机构基础上学校设立了一系列的有关双拥工作的学习制度、教育制度，共建活动制度及双拥互检制度等。这些组织及制度的建立极大地保证和促进了双拥工作的稳步发展。

随着素质教育的推进，我校的教育事业蓬勃发展，我们敏锐地认识到加强国防教育，增强国防意识，加强师生爱国主义教育，深化两纲教育，应成为学校德育工作的重要组成部分，于是在她的主创下，我校与69214部队54营9连联合、开展一系列主题活动，围绕感恩教育和社会公德教育为核心，利用八一建军节为契机，为师生搭建成长的舞台，加强军民合作、军民一家亲。

二、开展“双拥”活动，搭建学生素质教育成长新舞台

1、双拥教育，学科渗透

我校将抓双拥教育作为一项长期工作来抓，因此，我们力求将双拥工作渗透到日常的学科教学中，通过语文、思品、探究课，将其备入教学目标，通过课堂教学、开展学科调查、双拥知识摸底，并将专题的国防教育编入了课程中，每周三的晨会课对学生进行国防教育。同时我们也从学生民族精神教育的角度，将拥军拥属的思想贯彻到学生思想素质建设中，通过德育组开展专题活动，让学生了解双拥的知识、明白拥军拥属的意义，教育学生进一步在日常生活中牢固树立双拥思想。

2、资源共享，优势互补。学校与69214部队结成了军民共建单位，签定了协议，并定期开展活动。例如：请消防战士来校进行消防知识的宣传和教育，组织消防表演，指导学校教师学生进行防火、灭火演习，组织学生到少年军校体验生活(三日营活动)等。聘请派出所的民警为学校的法制辅导员，定期来校进行法制宣传与教育。学校与区交巡警大队建立“小学生校门口过马路护卫”机制，组建“交通小卫士”队，与交警中队联合，组织学生开展“安全我心”大调查活动等，并开辟交通安全教育活动专用教室，开展《道路交通安全法》宣传教育等活动。另外，学校还定期组织学生参与小区居委会举办的各类活动，如：“读书活动”、“征文活动”、科技宣传活动、禁毒、禁赌宣传等。

三、军警民共携手，共结文明硕果

在“八一”建军节来临之际，学校以雏鹰假日小队为单位，开展了走访革命老前辈，聆听革命故事，接受爱国主义教育活动。7月25日一早，我校的少先队员代表们，在学校校长、书记的带领下，在69214部队的两位领导的陪同下，2 分别走访了和田市离休干部，聆听革命故事，接受爱国主义教育。

学校还充分利用共建单位的教育资源和老干部资源，组织学生近50多人，以雏鹰假日小队为单位，开展听一个故事、敬一个队礼、说一声感谢、献一张贺卡、送一杯凉茶、递一条毛巾、做一次志愿者等“七个一”活动。

本次活动主要由各年级的学生代表组成假日小队，学校党团员教师代表、共建单位代表担任小队的校外辅导员，共同参与“迎接世博会、养成好风尚”志愿者行动。我们兵分几路，有的慰问心系青少年成长的老干部，听老干部讲故事，明要求，树新风尚，与老干部一起迎接世博会；有的慰问坚守岗位、在烈日中执勤的交警、交警协管员、城管队员、城管协管员等；有的在环保值班人员带领下认真参观气象台，学习环保知识；有的冒着酷暑向路人宣传世博，散发世博宣传单，为迎接世博会而作出努力，小小志愿者的身影跳跃在烈日下，成为骄阳似火的夏日中一个耀眼的亮点。

我校老少牵手、警民共迎世博志愿者行动取得了显著效果。学生在活动中体验并升华了以爱国主义为核心的民族精神教育，丰富了精神世界，为世博增光添彩。

可以说多年来的军民共建关系拉动了学校各项事业的发展，当然，我们也看到我们的工作与先进地区的差距，但我们有决心根据新形势下双拥工作特点，联系学校实际，进一步抓好双拥宣传教育工作。不断完善双拥工作制度，脚踏实地，与时俱进开展好双拥共建活动，力争使我校双拥工作再上新水平，再上新台阶。

和田市第二小学

二〇〇九年七月十八日

和田市第二小学2007年双拥工作总结

2007年的双拥工作，在学校党支部的正确领导下，在上级有关部门的指导下，在学校各办公室的密切配合和支持下，学校的学生军训、国防教育、军民共建等方面工作取得了一定的成绩，受到了上级领导的肯定和表扬。

一、加强领导，不断规范双拥工作

1．提高认识，健全组织

拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝。学校全体班子成员统一认识，认为要把双拥工作提高到维护国家长治久安的战略高度来认识，把它作为精神文明建设和学校德育工作的一项重 要内容。因此，学校把双拥工作列入学校的议事日程和总体发展规划，专门成立了双拥工作领导小组，由校长书记任组长，副校长任副组长，其他校级领导和处室主任任成员。下设双拥办公室，由专人负责。

2．不断完善各项制度

为了保证双拥工作走上经常化、制度化、持久化、规范化轨道。我校制定了双拥工作制度。如：军校领导座谈会制度、军校共建制度、学校领导走访慰问驻军制度、学校拥军优待制度、检查评比制度等。并制定了双拥工作方案，由于制度保证，措施得力使双拥工作在我校扎实开展。

3．强化共建力度，拓宽共建渠道

军民共建有利于军民思想道德素质的提高，有利于军地的精神文明建设。几年来，我校积极加强与部队的共建力度，先后与武警中队、消防大队等结成共建对子，并进一步拓展共建渠道，我校与市公安局、69214部队54营9连等单位共建，吸收其他兄弟单位的共建成果，进一步打造我校的共建工作。

二、学生军训工作

八月下旬，我校对高年级的500余名学生进行了为期一周的集中军事训练，完成了教学大纲所规定的全部内容，圆满的完成了军事理论教学任务，取得了好的成绩，涌现出了军训标兵个人20名，优秀学员100名。在军训总结暨检阅大会上，所有参训学生以饱满的热情，旺盛的斗志，整齐化一的表演赢得了全校师生和军地领导们的好评。

1、领导重视、保证了军训工作的顺利进行 我校的学生军训工作，得到了学校领导班子的高度重视，纳入了学校的重要议事日程，一直作为学校的一项重要工作来抓，要求各年级齐心协力，相互团结，共同努力搞好今年的军训工作，一是学校领导亲自参与制定军训计划；二是领导亲自进行军训动员；三是领导亲自参加军训活动。学校领导经常深入训练场指导工作，了解情况，解决问题。军训期间的军民联欢，学校的全体领导亲临联欢会现场同教官和新生共同联欢，不但增进了领导、部队官兵和学生的亲和感，而且为圆满完成军训任务提供了强大的精神动力。

2、在学生中进行军事训练是贯彻落实学生国防教育的有效形式。

在现代战争中，科学技术的作用越来越显得十分重要。对学生进行军事训练是我国国防战略的重要组成部分。为了能够使学生真正理解军训的重大意义，军训伊始，我们积极做好动员工作，鼓励学生不怕苦、不怕累，顽强训练，在军训中摔打自己，不要放弃这个锻炼自己的机会。通过军训动员，让学生充分认识到军训是“兵役法”、“国防教育法”的规定，是党中央、国务院、中央军委做出的战略决策；是学校教育改革的重要内容；是培养祖国跨世纪人才的有效途径。学生们纷纷表示，一定要向解放军学习，努力在军训中锻炼自己。

3、严格要求，严格训练和严格管理相结合。为了确保军训质量，在军训的整个过程中都突出一个“严”字。学生军训的第一件事就是仪容仪表的检查，男生不准留长发，女生不准佩戴手饰等。参照部队的条令、条例并结合我校军训特点制 定了相应的规章制度。做到了日常 7 生活条令化、制度化，让参训学生真正过“兵”的生活，体现军训的整齐划一和军容严整。

在军训过程中，坚持高标准、严要求。教官和班主任率先垂范，处处作表率，他们与同学们一同训练，一起摸爬滚打，在学生中树立了良好的形象，在他们的激励下，同学们以饱满的热情投入军训中，发扬团结友爱的集体主义精神，相互鼓励，克服了重重困难，真正做到了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。

4、巩固军训成果

a、通过大型集会组织学生进行分列式表演、比赛，复习所学军事知识和技能，检验军训结束后成果的巩固情况。在年终开展的寝室文化设计大赛中，军训成果得到了充分体现。

b、抓好学生的管理工作，2007年着重进行了学生内务卫生的检查评比等工作。

c、利用假期组织学生走出校门到部队进行社会实践，体验“一日兵”生活，协同有关部门组织学生进行军民联欢 会等。从而丰富了学生的活动内容。巩固军训成果活动形式多样，成为学生的自觉行动。

三、国防教育工作

今年我校的国防教育工作取得了一定的成绩。

1、在军训过程中进行国防教育。通过演讲、征文、办“军训简报”、举办“爱我中华，铸我军魂”演讲演唱会等活动，激发学生的爱国热情，增强了学生们“热爱祖国、献身国防”的历史责任感和使命感。

2、配合《国防教育法》、《兵役法》宣传活动，出展板，受到了上级领导的表扬。

四、军民共建工作

为了进一步总结、深化、发展军民共建和双拥工作，学校党支部把支持部队的科技强军，加强部队建设，作为自己义不容辞的责任，满腔热情地帮助共建部队解决教育、训练、科研等方面的实际困难，把各项工作落实到了实处。

我们决心在2008年的工作中认真总结经验，不断探 9 索，发扬成绩，克服不足，团结求实，开拓进取，把阜阳一中的双拥工作再推上一个新的台阶。

和田市第二小学2007年7月14日

和田市第二小学2008年双拥工作总结

2008年，我校把双拥工作当作一件大事来抓，取得了明显成绩，受到了市教育局及有关部门的好评，为创建双拥模范区作出了我们应有的贡献。现将具体情况报告如下：

一、深入开展师生员工的国防教育。双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我校结合一年一度的初一军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我校利用校园广播开展国防双拥教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

二、建立军民共建友好单位。我校与69214部队54营9连建立了友好关系。学生不断到部队参观学习，军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校，向他们传授民族区域的有关知识，进行科技拥军。

三、深入开展拥军优属活动。每年春节期间校德育处组织师生拥军和慰问军、烈属。鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。

四、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出400多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设臵、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全 意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

五、抓好新生军训,搞好国防教育

小学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人。因此,对小学生进行国防教育不仅是一项必要的工作,也是一项很重要的工作。为做好这项工作,学校充分利用板报、广播、班会课及开展讲座，对学生进行国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。坚持每学年新学期都对初一新生军训。军训贯穿国防教育,包括两个环节:军事理论教学和集中军训。两个环节密不可分、紧密配合,对提高小学生综合素质起到了重要的作用。

和田市第二小学 2008年7月15日

和田市第二小学2009年双拥工作总结 一年来，我校贯彻市委、市政府关于“双拥共建”的指示精神，以“同呼吸、共命运、心连心”的总要求为共建宗旨，开展探索共建新路子，进一步深入开展双拥工作，力争今年的双拥工作再创新台阶。

一、领导重视，机构健全 成立共建领导小组，是开展好双拥工作的前提。我坚持实行双拥工作制度。一是学校分派一名副校长分管双拥工作，并设有双拥工作办公室，办公室主任由少先大队辅导员兼任；二是年年健全领导机构；三是把双拥工作纳入学校教育教学管理和军民共建精神文明建设的总体规划，当作提高教育教学质量，培养高素质人才的重点工作来抓；四是坚持鉴定协议书，每年学校领导或部队的官兵有变动，但只换人，不断线，仍然保持共建的延续，制定和田市二小与69214部队坚持年年签订《军民共建协议书》；五是扎扎实实地开展丰富多彩、形式多样的军民共建活动，增强了军地双方的联系，促进了军民团结，使整个领导队伍充满共建活力；六是召开双拥工作会议，在新开始时，我们就召开双拥工作会议，拟订出新的活动计划、实施方案，作出全面的安排，做到全年有活动计划，每月有活动内容，次次有专人负责。既使共建活动内容丰富多彩、形式多样，又使共建活动富具时代特色。

二、扎扎实实地开展 <一>、请员到校，辅导军训

为了更好地贯彻《中华人民共和国国防法》，在小学生中广泛地形成爱国主义教育、国防教育。我校每年坚持聘请优秀的官兵为校外辅导员，每年级安排一个以上的校外辅导员与中队挂勾。学校定期开展学军活动，每年校外辅导员都深入全年级开展军训课，进行国防教育。今年3月11日至3月26日，学校连续两周时间，利用体育课集中三、四年级全体学生开展国防教育活动，进行队形队列的训练，参加军训的学生600多人次。通过上军训课，学生掌握队形队列的要领，还初步的军事知识和技能，增强了国防意识。

<二>、举办少年军校，培养新世纪接班人

今年5月我校接到共青团和田市委的通知，要求我校代表市教育局参加少年军（警）校检阅活动比赛。我校接到任务后立即召开双拥领导成员会议，并得到驻军69214部队政治处的大力支持，派来了驻军54分队、警卫连、防暴队等单位的八名优秀教官指导训练。教官们从四——五年级选拔出90多名思想、纪律、学习、身体素质等较好的少先队员为少年军校学员（坚持自愿报名的原则和中队、大队推荐的形式），这些学员中年纪最大的11岁，最小的9岁，在军训中对学员进行全封闭式的训练，在部队官兵的指导下，少 年军校学员统一着装，统一食宿。经过20多天的训练，通过严格训练，队员们熟练掌握了队形队列、三大步伐、军体拳等训练科目。

<三>、开展军营一日活动，体验军人生活

在“军事生活日”活动中，我们把队员带到军营，按军事生活要求，让他们与解放军战士共同体验军营生活：站岗、值勤、军事训练、整理内务等全程参与。少年军校学员通过参加了军营，接受了国防教育课，军营生活日，寻访革命的足迹、军事野营拉练、参观 “王蔚”墓等活动。在参观中，队员们了解到现代国防高科技的设备，进一步激发他们从小树立“爱科学、学科学”的意识，让他们切身体验部队生活，学习解放军纪律严明，一切行动听指挥的作风。这次少年军校，通过一系列的活动，使队员们学到了更多的国防知识，进一步了解现代化的高科技军事战备，磨炼了意志，增强了爱国主义情感，同时也了解了大自然科学的奥秘，让他们从小懂得“爱科学、学科学”的道理，培养了“五自”能力，提高了学生的整体素质。

四、拥军情切，亲如一家 <一>、走进部队，欢声笑语增友谊

开展活动增进友谊。我校师生经常到部队和官兵们一起娱乐、慰问、开展军民联欢文艺活动，使远离家乡亲人的官兵们感到温暖，安心服役。我校今年春节，学校领导、教师代表分别到部队进行慰问，送去的慰问品有：床单、影集、枕巾等。每次到部队慰问，驻军69214部队司令部、政治处的领导都参加了座谈会。谈会上军地双方的领导分别总结了一年来军民共建活动中所取得的显著成绩。几年来做到始终如一地发扬“军爱民、民拥军”的光荣传统，实事求是，以实际行动，扎扎实实实地开展共建活动，把双拥工作进一步推向深化，保持共建活动，为部队树立了榜样。”他还希望，在2012年的共建工作中继续努力，再双拥工作新佳绩。通过春节、“八一”建军节的慰问活动中，我校不仅给部队官兵送去了慰问品、而且把一份份真情和爱心送到官兵们的心坎上，促进了师生与官兵之间的团结，建立了军民鱼水情。

<二>、请到校园，欢聚畅谈融亲情

开展娱乐活动增进友谊。我校在今年“五四青年节”、“五一国际劳动节”、“教师节”分别组织教师与官兵们一起开展文体等娱乐活动。开展整日的娱乐活动，与他们欢聚一堂，尽情畅谈、唱歌，大家轻松愉快地度过了美好的时光。通过开展丰富多彩的活动，增加了双方的了解，增进了友谊，从而产生了兄弟姐妹般的亲情，使军地融为一体。

<三>、军队爱心洒校园

每年的“六。一”国际儿童节、“教师节”、春节喜庆的日子里，驻军69214部队政治处与54分队的官兵代表都慰问。他们在“六.一”国际儿童节、“教师节”到来之际亲自前来慰问，给少先队员们赠送节日的纪念品（书籍与篮球、羽毛球、足球、乒乓球、运动绳、跳棋等）。还参加我校庆祝“六一”儿童节的文艺汇演活动。他们不仅仅送来了慰问品，而且把驻军部队54分队的全体指战员的一份份真情和爱心送到了我校1200多名师生的心坎上。

五、军民积极开展“送温暖、献爱心”活动

一年来，我校与驻军69214部队54分队坚持开展学雷锋活动。雷锋精神的最大特点就是无私奉献，关心帮助他人。我校从不间断地在每年的“雷锋月”、“助残日”、“敬老节”等节日为需要帮助的人积极地捐款捐物，开展慰问服务活动：今年9月，大队部发出倡议，为我校的孤儿捐款共13810元；为需要帮助的人送去了实实在在的帮助。通过活动教育队员懂得集体、国家利益高于个人利益，学会正确处理个人 与他人的利益关系，自觉抵制极端个人主义思想，引导队员从自己做起，从现在做起，为集体、为社会多做好事，教育他们走雷锋成长的道路，做一个品学兼优的好学生。通过这一系列的学雷锋活动，不仅使我校广大少先队员深深地体会到，“一方有难，八方支援”，而且培养他们懂得从小树立“热心献社会，真情暖人心”的美好心灵。

一年来，我校在驻军部队官兵的大力支持与帮助下，探索共建新路子，扎扎实实地开展丰富多彩、形式多样的军民共建活动，取得了可喜成绩2009年7月，我校4名学生在和田市举行的双语演讲比赛中荣获“十佳宝宝”的荣誉称号，3名学生在地区组织的双语比赛中获得了一致好评。

“7.5”事件后，校领导班子在局党委开动员大会后迅速行动，精心组织我校在职人员119人进行思想整顿学习，学习了必学篇目（病事假23人，实际参学96人）还对退休党员采取了宣传宣讲等方式进行学习，学习期间教职工都能按时参加学习，并做好学习笔记写好心得体会，在会上都能积极发言，做深刻的剖析。认识到“7.5”事件是一起严重的暴力犯罪事件，是境内外“三股势力”精心策划和组织的，敌对势力的目的是破坏中国的民族团结和社会稳定，而在新 20 疆，没有各民族大团结和社会和谐稳定，一切无从谈起。事实充分证明，团结和稳定是全疆各族人民的生命线。实践证明，在工作中坚持探索共建新路子，充分发挥了军地双方将继续坚持“巩固、发展、提高”的方针，扎扎实实地开展富具时代特色的共建活动，再创双拥工作新辉煌 21

第三篇：和田市机场小学概况

和田市机场小学概况

和田市机场小学原名是和田县红旗公社汉族小学，位于和田县红旗公社18大队，始建于1970年9月，学校占地面积4亩，上世纪70年代，教师宿舍、教室都是土木结构房屋，随着学生人数的增加，而校园面积小，70年代所建校舍已破旧，位置已不适应新形势的要求，1980年被县政府列为薄弱学校，在上级政府和教育部门的关心和支持完全改为砖木结构的房屋，一直延续至今，学校名称为和田县机场小学。2006年7月被划分到和田市辖区，学校名称为和田市吐沙拉机场小学。

现在学校有8个教学班，学生178人，教师13人，其中教师中、大专学历11人，中专2人，其中小教高级2人，一级6人，教师学历达标率达100%。

学校分为生活区和教学区。生活区面积为8.2亩，劳动基地为10亩，教学区为10亩。

学校坚持“教育书育人”为宗旨，校风是：团结拼搏，开拓创新。学风是：勤奋向上，报效祖国。学校虽然各方面起步慢，但在短短的二年多就能完成改造工程，二OO三年经上级验收合格，挂牌“十佳文明单位”。

步入二十一世纪的机场小学小学，在管理上也逐步规范化。学校现在设校长一名，负责全校一切工作。学校下设教导处和少先大队两个职能部门。教导处负责学校教学活动，主抓教研，督查日常教学管理。少先大队则主抓校园文化建设，陶冶学生情操，培养学生爱国情怀。学校对教师的考核也日趋完善，施行月小考、年大考的量化考核，动态监督模式，将教师的工作量、日常工作、教学成绩等全部纳入考核之中，从而做到了公平、公正、公开、合理，使管理走向科学化、正规化。近几年来，学校教学质量稳步提高，得到了上级部门和社会家庭的一致肯定.今后争取最短的时间跨入“和田市双优学校”的行列。

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和田市机场小学

2009年6月10

第四篇：和田市教育局

和田市教育局“五·五普法”以及“法治进校”工作总结

建设有中国特色的社会主义是跨世纪中国的伟大社会实践，学校能否培养出在政治方向、价值观念、道德人格、思维创新及实际工作能力的等方面适应社会需要的新人，关系到这一历史性实践的成败。目前，我国正处在改革发展的攻坚阶段，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济形式和经济利益多样化，社会生活方式多样化，社会组织形式多样化，就业岗位和就业方式的日趋明显，给法制教育带来了新情况，新问题。尤其是近年来我国未成人犯罪率的不断上升，犯罪低龄化日趋突出，已越来越成为一个严重的社会问题。面对纷繁复杂的现代信息社会，面对多种不良因素的诱惑，我们清楚熟悉到，要想为社会培养合格的人才，必须大力加强对学生的纪律教育和法制教育。为此，各学校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了各学校法制工作的开展各学校认真履行“五五普法”贯彻工作有关要求并按照和田市法制进校领导小组、政法委、和田市教育局“关于开展全市各级各类学校法制教育工作安排”的有关精神，在全校师生中切实开展法制教育工作，结合学校实际认真开展了此项工作。现各学校从2005年至2010年“五五普法”以及法制进校工作总结材料汇报如下：

一、领导重视，全员参与，开展我系统“五·五普法”以及法制进校工作

开展各学校“五五普法”以及法制进校工作中，认真履行有关文件精神并做好了调研工作。

各学校专门成立了领导小组，非常重视教职工普法宣传并法制进校工作，各学校中层领导以及班主任都是法制领导小组的成员，学校全体教职工每学期至少两次参加法制、安全、消防讲座。民族团结课程已进入了课堂教学。

二、注重法治教育与学校教育教学工作的结合

1、法治教育和课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是各学校开展法制教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。政治课老师首先发挥了的“龙头”作用。系统讲授了《宪法》，《刑法》，《预防未成年犯罪法》《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，《中华人民共和国治安管理处罚法》，《新疆维吾尔自治区信息化促进条例》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育;地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是各学校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论，辩论，知识回答，演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳，引导，摆事实，讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜欢上“网吧”，“电子游戏机室”，一些参与赌博打架斗殴，甚至参与社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想熟悉，增强了法制观念。

2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，每学期根据学校法制教育计划经常请司法，公安，交警，税务等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；学校还与交警大队联合成立了交通安全治理小组，定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》，每个学期共同对各班的交通安全专题墙报进行评分，给优秀学生颁发纪念品，假期向学生征集交通安全方面的美术，摄影作品等，使学生时刻不忘安全教育；同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，举行“珍惜生命，远离毒品”签名活动，“校园拒绝邪教”签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。对每年一次的学生军训，学校都邀请军人来进行，从他们的严格的练习中，学生学到了不少的军事知识，国防知识，养成了刻苦耐劳，艰苦奋斗的精神。

3、建立“家校”联系制度。充分利用《家校联系手册》，通过电话联系，家访，定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校非凡重视后进生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解，尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真诚的爱，就能使他的走出低谷，燃气自尊，自信，自强的星星之火。

三、开展“法治进校园”宣传教育，积极营造校园里良好的法制环境

1、大力宣传宪法重要意义和主要内容，在全面学习宣传宪法的基础上，全面准确地学习了确立“三个代表”重要思想和党的“十七”大精神在国政治和社会生活中指导地位的重要意义，进一步树立宪法意识，维护宪法权威。

2、继续抓好重点对象的法制宣传教育，提高工作的针对性。

党员干部带头学法，坚持以党支部为中心的干部法律学习制度，有计划、有重点地安排了学习时间及内容，深入学习了《宪法》、《教师法》、《教育法规条例》等法律知识，充分提高了领导干部的法治意识和依法决策，提高了教职工的法律素质。

3、教育局党委根据有关部门的安排，组织各中小学每年开展《宪法〃法律宣传月》活动及“12〃4”全国法制宣传日活动。

4、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，各学校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，各学校于开学第三周举行一场法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。

积极抓好法制进校宣传工作，着力提高青少年法律素质。从小培养法律意识，进行法律素质教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。各学校采取教治结合形式，全面推进法制副校长，指导学校抓好依法治校工作；帮助学校抓好了法制宣传工作；把法制课列入教学工作的一部分；把法制教育阵地化，利用板报、橱窗等形式在学校进行了法制宣传教育活动。增强了青少年的守法意识，预防和减少了青少年的违法犯罪行为。

四、载丰富多彩的活动中建起普法平台

1、充分利用学校的宣传工具：黑板报，广播，放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。

2、班主任利用班会组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育，进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

3、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，在全校形成全员盲人，齐抓公管的氛围。

4、加强民族团结教育，同时结合实际开展了形势教育，做到生生有认识，人人有体会。〃

5、充分利用家长学校，对学生和家人以及全体来时进行了艾滋病防治教育，反对邪教教育，反对民族分裂和非法宗教活动教育，消防安全等教育。

五、加强共建网络建设，拓宽教育渠道

1、法制教育工向家庭延伸。家长是学生的监护人，又是学生的直接教育者。我们通过家长学校进行法制讲座，家庭教育规范讲座，通过家校直通车，告家长书对家长传递法制教育，帮助家长掌握基本法律知识，树立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，学校教育形成合力共同来完成教育下一代的重任。

2、加强爱国主义，革命传统和民族团结教育。利用有意义的纪念日对学生进行教育，组织观看爱国电影，不断提高学生整体素质。

六、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质

通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

七、结合学校实际，开展了“五五普法”以及法制进校工作

青少年时期是人生观、世界观、价值观初步形成的阶段。这一时期受到的教育和良好行为习惯的养成，对成年以后影响极大。可见学校教育对树立青少年的法制观念和是非观念起到重要的作用。各学校认真贯彻上级和教育局关于开展全市学生法制教育的有关精神，在全校师生切实开展法制教育大行动。我们具体做法如下：

1、充分利用星期一的校会和班后会组织师生们学习上级部门关于法制进学校的有关精神，具体部署各学校如何开展法制教育的做法。使全校师生深刻认识到开展法制教育重要性和紧迫感。师生们立即行动，出板报，挂标语，使法制教育活动在各学校骤然掀起。

2、利用周会和国旗下讲话的契机，组织师生们学习《未成年人保护法》，有效地帮助学生运用法律手段，维护自己的权益。促进老师们师德高尚，时时关注保护学生的合法权益，尊重学生的人格，关心学生手身心健康，真正做到教育与保护相结合。

3、通过多种形式组织学习、宣传《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，使法制观念深入人心。校领导首先在教师大会组织全校教师认真学习《预防未成年人犯罪法》，并进行学法指导讲座。要求教师们结合课堂教学内容，利用课外活动，少先队、团队会活动进行学法指导，并组织同学们写心得体会。在国旗下讲话时间，校长亲自向全校学生重温了《预防未成人犯罪法》的具体内容。使学生懂得违 法和犯罪对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识，在全校形成学习、宣传、用法的声势。

4、把预防未成年人犯罪教育作为法制教育内容纳入教育教学计划。学校认真分析自身的职责，在强化对学生的理想、道德和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，强化对学生的法制教育和预防犯罪教育，将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划。

5、加强心理健康教育，努力为学生营造轻松活泼、温暖和谐的成长环境。良好健康的心理状态，能够使学生正确对待学习、生活中出现的一些意外、不快、挫折，减少犯罪的可能性。学校领导非常重视对学生心理健康的教育和指导，成立了心理健康教育领导小组，小组成员中有教导处主任、团委书记、大队辅导员、优秀班主作和科任教师。同时成立了心理健康辅导站，设立“悄悄话”信箱，开通了心理咨询热线。学生在学习、生活、心理方面遇到困难、烦恼、障碍，可以在任一时刻获得教师的及时帮助。由心理咨询教师轮流值班，每天二十四小时开通。开通以来，每天教师能收到不少学生的咨询；有的同学因为父母不和产生离家出走的念头，在苦恼中她拨通了心理咨询热线，通过心理咨询教师的开导，意识到自己这一行为的危险性，不仅打消了这种想法，而且在教师的指导下，帮助父母解除了矛盾，和好如初。为了更好的对学生加强心理健康教育，学校还请来专家来校给家长举行心理健康教育专题讲座和报告。这一系列活动的开展，使学校建立了新型的师生关系，和谐的父子、母子关系，对稳定学生情绪、树立正确的人生观，防止在校学生违法犯罪发挥了重要的作用。

6、为了更好地对学生进行有针对性的预防犯罪教育，学校每个学期都要举行法制教育专题讲座。本学年，各学校还专门邀请了法制副校长杨光辉来校对学生进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》以及《树立正确是非观》的专题报告。法制副校长深入浅出的讲解，使同学们明辨是非懂得了哪些行为是犯罪的，是我们青少年不应有的，由此在思想上筑起了预防犯罪的堡垒。

7、用反面教材教育人是各学校法制教育工作的一大特色。针对学生中出现的薄弱环节，先后组织了部分后进生和班干部，到少管所或劳教所，请劳教人员现身说法，让同学们没身处地地受到深刻地法制教育，使大家懂得应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辪别是非和自我保护能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

8、增强学生自我防范意识是各学校加强法制教育的重点之一。学校分别组织学生观看了法制教育图片展览、禁毒教育电影，开展“告别游戏室”、“远离毒品、珍惜生命”、“拒绝黄色影视”等主题班队活动，教育同学们热爱生命，珍惜今天的幸福时光，做个有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人。

9、保障青少年利益，与派出所取得联系。各学校周边小巷多，街道结构复杂，经常有一些不法分子强迫学生做违法犯罪的事情，给预防学生犯罪工作带来很大的困难。为了更好地保障青少年的利益，打击利用青少年犯罪现象，各学校及时与派出所取得联系，并获得了他们大力支持，增强了学生和家长的安全感，有效地杜绝了犯罪现象，也保障了学校正常教学秩序。

10、利用家长学校对家长进行《预防未成年人犯罪法》的教育和宣传。各学校重视家长学校的作用，针对学生不同时期的生理、心理特点，向家长介绍良好有效的教育方法，指导家长有效地防止，矫治孩子的不良行为，增强家长的法制观念。通过我们的努力，形成了学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，为学生的健康成长提供了有利的保障。

法制教育是一项长期的教育工作，各学校将一如既往地开展各项法制教育工作，让每个青少年都健康成长，让校园更加和谐安宁。

第五篇：水城县第二小学简介

水城县第二小学简介

水城县第二小学是2007年新建成的一所县直属小学，位于六盘水市中心城区东大门——双水新区。校园占地面积51亩，现有36个教学班，学生2833人，教职工103人。学校师资力量雄厚，教师主要通过公开招考调入，教师队伍学历层次高、专业配备齐、教学业务精、敬业精神强。学校建有教学楼一栋，综合楼一栋，设有书画教室、科学实验室、图书阅览室、微机室、音乐教室、舞蹈室、少先队活动室、学生室内体育活动室等专用教室，多功能学术报告厅、“班班通”工程正在建设中，办学设施日益完善。

五年来，在各级政府及教育主管部门的关心、领导下，经过全体师生的共同努力，学校教学质量迅速提高，办学规模不断扩大，社会影响逐步提升，各项工作蒸蒸日上，取得了令人瞩目的成绩。教师积极参加各类优质课竞赛、教学论文评选、课件制作评比、专业技能展示及教育教学课题研究，先后获国家级一、二等奖8人次、省级奖励44人次、市级奖励61人次，县级奖励26人次；学生参加各类竞赛，荣获国家及省、市、县各级奖励表彰数百人次。学校先后荣获国家教育部基础教育司征文活动“优秀组织单位”，“贵州省第一批廉政文化建设示范点”，六盘水市“教研基地学校”、“诗教先进学校”、“文明交通示范学校”，水城县“关心下一代工作先进单位”等荣誉共计近二十项；在参加各类活动中，先后获得全市“中小学生英文歌曲比赛一等奖”、全市优秀校本课程评选一等奖、市级优秀基础教育课题评选一等奖，全市中小学生“祖国好·家乡美”主题实践活动传统经典红色经典诵读大赛学生组二等奖等各类奖励十余项。学校各项工作已步入科学、高效的发展轨道。

根据教育发展的新形势，水城县第二小学在党的教育方针指引下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，学校确立了“以人为本、全面发展、突出特色”的办学思路，以“创建省级示范校”为近期发展目标，以“为孩子一生的发展奠基”为办学宗旨，以“环境一流、设施一流、质量一流”为工作标准，深入开展以“管理与活动规范化、教学与教研信息化、文化与课程特色化”为具体内容的“办学标准化”建设，构建科学管理机制，建设优美育人环境，形成特色办学风格，深入实施课程改革，提高教育教学质量，全面实施素质教育，努力创办家长放心、社会满意的现代化学校，为教育事业作出新的贡献！