第一篇：彩带飞舞活动计划
彩带飞舞活动计划
涌泉完小
赵明香
一、指导思想：
紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目标：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养体现我校的办学特色，特组织了彩带飞舞兴趣小组。通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握彩带的多种玩法的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
三、活动措施：
彩带飞舞兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，挖掘学生的想象能力，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
四、活动安排：
1、时间：每周四下午第三节课外活动课。
2、学习舞蹈基本动作和简单队形，让学生学会有关彩带飞舞的技能。
3、掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈姿势，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。结合学校文化艺术节活动编排两个节目参加汇演，力求取得好成绩。
2010.9
第二篇：AE飞舞彩带之变成正楷文字
AE飞舞彩带3 之变成正楷文字
新建合成，新建固态层，效果→文字（Text）→基本文字（Basic text）,字体（Font）选NSimSun、KaiTi_GB2312,输入：春，添加矢量绘图（Vector Paint）特效，设置好合适大小的笔刷，然后把Playback Mode改为动画描边（Animate Strokes），给播放速度（Playback Speed）的值定为8，在文字窗口点右键，选shift+Paint Records→In Realtime，这时一定要要用当前的拾色器点取输入文字时的颜色。按住shift键不放，同时按着鼠标左键描第一笔，描完第一笔松开shift键，按空格键播放动画，播放完刚描的第一笔再次按空格键。按住shift键不放，同时按着鼠标左键描第二笔，描完第二笔松开shift键，按空格键播放动画，播放完刚描的第二笔再次按空格键，依此类推。展开矢量绘图（Vector Paint）特效，展开摇摆控制（Wiggle control）,打开摇摆有效选项，给相关项打上关键帧，设置见下图1，播放头向后移动2秒，给相关项打上关键帧，设置见下图2，在此位置给合成物绘画打关键帧，并选择：显示原始蒙版轨道，播放头向前移动几帧，合成物绘画选择：仅合成物绘画。
图1
图2
第三篇：3dmax动画实例-飞舞的彩带
1、创建丝带舞动的路径。在制作丝带舞动片头动画之前，我们首先要在草图上简要的绘制一下想要达到的动画效果，即丝带舞动的路径，然后再开始创建。在创建命令面板中，单击Shapes（平面图形）层级，在其下拉列表中选择NURBS Curves曲线类型，在TOP视图中画出如图所示的曲线。
图1
2、单击Modify钮进入修改命令面板中，进入Poing点的次物体层级中，在视图中拖动各点对螺旋线进行调整，使其形成立体效果，如下图所示。
图2
3、制作丝带。在命令面板上单击Geometry（几何体）按钮，在其下拉列表中选择Extended Primitives（扩展几何体）选项，然后单击Chamferbox（导角方体）钮，在TOP视图中创建一个导角方体，设置其Length（长度）值为30，Width（宽度）值为300，Height（高度）值为2，Fillet（导角）值为2，如下图所示。
图3
4、创建丝带上面的文字。在创建命令面板中，在Shapes（平面图形）层级的Splines（线）层级中，单击Text（文本）按钮，在其下面文字输入框内输入“太平洋电脑网络学院”几个字，并将其字体设置为楷体，打开Rendering（渲染）卷展栏，勾选其Enable In Renderer（可渲染）选项，在Radial选项中将 Thickness值设置为1。6，这样我们制作的线框文字就可以正常渲染了，如下图所示。同时需要注意，在LEFT视图中将其移动到导角方体的上方，图4
5、制作丝带舞动动画。在TOP视图中选择导角方体，即丝带模型，然后单击Modify钮进入修改命令面板中，为其加入一个Path Deform（WSM）（路径变形）修改项，在修改命令面板的下方单击Pick Path（拾取路径）按钮，然后在视图中点击我们绘制的曲线，并在命令面板中单击Move To Path（移动到路径）按钮，这时我们会发现丝带已经跑到了路径的起点上，单击X轴，使其显示正常，调整其参数为Rotation（旋转）值为-90，Twest（扭曲）值为960。单击屏幕下方的Auto Key（自动关键帧）钮打开动画记录，首先将滑块拖动到第0帧，在命令面板上设置其Pervent值为15，然后再拖动滑块到第100帧，设置其Percent的值为120，此时再次单击Auto Key（自动关键帧）钮关闭动画记录钮，按下播放按钮，我们会发现丝带已经舞动起来了，如下图所示。
图5
6、制作文字舞动动画。文字随丝带舞动的动画设置同丝事是一样的，这里不做详细说明。还有一个简便的文字动画设置方法，即可以在修改命令面板下的Path Deform（WSM）项上按住鼠标左键直接拖动到视图中的文字上即可，相当于将丝带的动画设置效果复制给了文字，如下图所示。
图6
7、调整丝带舞动效果。在透视图中使用视图旋转工具对视图进行调整，调整后要达到的效果即丝带从右下角飞入，从左上角飞出，如下图所示。
图7
8、原样复制丝带舞动动画。将制作完成的丝带舞动动画进行原样复制，首先选择场景中的所有物体，然后按下工具栏上的Mirror（镜像）工具，在弹出的菜单中选择Copy项，按下确定键，然后调整镜像后的丝带动画场景如下图所示。
图8
9、最终制作完成的动画场景如下图所示，即两条同样的丝带在场景中飞舞。
图9
10、制作文字材质。在工具栏上单击Material Editor（材质编辑器）钮打开材质编辑器，选择一个材质示例球，设置其材质类型为Blinn，Ambient(环境光)的颜色为（R：255、G：0、B：0），Diffuse(漫反射)的颜色为（R：255、G：62、B：0），Specular(高光反射)的颜色为（R：255、G：255、B：0）；self-iiiumination(自发光)的颜色为（R：201、G：152、B：0）；Specular Level(高光级别)的值为253，Glossiness(光泽度)的值为33，Soften(柔化)的值为0.1；勾选Falloff(衰减)下的In钮，设置其AMT的值为86，将设置好的材质指定给场景中的文字，如下图所示。
图10
11、制作丝带材质。再选择一个材质示例球，设置其材质类型为Metal（金属），Ambient(环境光)的颜色为（R：255、G：126、B：0），Diffuse(漫反射)的颜色为（R：255、G：126、B：0）；self-iiiumination(自发光)的值为0；Specular Level(高光级别)的值为77，Glossiness(光泽度)的值为67；勾选Falloff(衰减)下的IN钮，设置其AMT的值为57，如下图所示。
图11
12、制作金属滚光效果。在片头动画设计制作过程中，最常用的就是金属滚光效果，下面我们就来制作金属滚光效果。在材质编辑器中单击Maps（贴图）钮，在弹出的贴图菜单中单击Reflection（反射）贴图右侧的None按钮，在弹出的窗口中单击Bitmat（位图）模式，然后选择我们提供的GLOD02.tga贴图，在Croppint/Placement选项下勾选Apply钮，单击View Image钮打开图像，单击屏幕下方的Auto Key（自动关键帧）钮打开动画记录，首先将滑块拖动到第0帧，然后将图像上的方框调整为如下图所示，并且放置在左小角的位置，然后再拖动滑块到第100帧，将图像上的方框拖动到右上角的位置，此时再次单击Auto Key（自动关键帧）钮关闭动画记录钮，按下播放按钮，我们会发现丝金属滚光效果已经制作出来了，将制作好的材质指定给场景中的丝带。
图12
13、制作背景材质。在工具栏上单击Rendering(渲染)/Environment(环境)进入环境设置选项，单击Environment Map(环境贴图)选项下的None(无)按钮，在弹出的窗口中选择Bitmap（位图）选项，这里我们选择的是一组图像序列作为背景，只所以选择图像序列是因为这样制作出的背景效果是动态的。在实际制作过程中，记者如果没有动态序列背景图像，那么我们也可以选择一张单一的图像作为背景，如下图所示。
图13
14、单击工具栏上的Render Scene Dialog(渲染场景对话框)钮打开渲染设置对话框，在Time OutPut(时间输出)选项下勾选Active Time Segment(活动时间段)：0 TO 100，在OutPut Size(输出大小)项下选择Custom（自定义）设置，设置Width(宽度)：400，Height(高度)：300，然后再单击Render Oupput(浸染输出)选项下的Files(文件)按钮，设置渲染图像类型为AVI格式，最后按下Render(渲染)钮开始渲染吧。
图14
第四篇：小班艺术活动《美丽的彩带》
小班艺术活动《美丽的彩带》
［设计意图］
小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的美。
［活动目标］
1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。
2、培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的动作协调能力。
3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。
［活动准备］各色皱纹纸、剪刀若干，音乐磁带，有关扭秧歌的录像带，作业纸和彩笔人手一份。
［活动过程］
1、教师出示百宝箱变魔术，让幼儿摸出各种颜色的彩带，启发幼儿说出是什么颜色，并说出彩带有什么用处？（装饰活动室、跳舞等）
2、教师和幼儿用彩带装扮活动室。
（1）教师和幼儿一起制作彩带（剪皱纹纸）。
让幼儿自由组合，分组练习，选择自己喜欢的颜色，将皱纹纸剪成长短不一的彩带。教师强调剪得宽度要适中，小心剪刀，注意安全。
（2）在制作彩带过程中，教师引导幼儿认识颜色，区别长短。
让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色，并比较出谁剪得彩带长，谁剪得彩带短。
（3）引导幼儿分别按长短、颜色排序，装扮活动室。
〈1〉、教师示范，按照颜色排序，粘贴在刻体板上。
〈2〉、让能力强的幼儿到前面来试着粘贴一下，教师给予纠正。
〈3〉、让幼儿自由分组，按照长短排序粘贴在活动室墙壁上（教师帮着粘贴上双面胶，）装饰活动室，看哪一组做得既快又正确，并给予鼓励。
4、利用谈话的形式，让幼儿说说：彩带还能做什么用?
（过节日时，可以用扭秧歌的形式庆祝，彩带做道具，进行表演。）
5、看关于扭秧歌的录像带，激发幼儿的学习兴趣。
6、学习“扭秧歌”，教师先示范，然后教幼儿基本动作。同时启发幼儿自由创编动作，在欢快音乐的伴奏下，让幼儿自由扭动，甩彩带，感受彩带的美。
［活动延伸］画彩带飞舞。
引导幼儿观看彩带飞舞的情景，欣赏五彩缤纷的彩带飘舞时的美丽景象。（教师用彩色粉笔在黑板上画彩带飞舞，边画边说：“红带子飘起来了，绿带子飘起来了。”）幼儿学用彩笔涂画，画时也可边画边说。
［活动评析］
本次活动从幼儿生活中汲取题材，幼儿在对颜色有了基本认识的基础上，通过自己动手制作彩带等过程，更进一步加深了对颜色的认识。同时幼儿自由分组活动，体现了自主选择性、参与性、合作性，锻炼了幼儿的集体意识和竞争意识。
第五篇：大班音乐活动《野蜂飞舞》
大班音乐活动《野蜂飞舞》
一、设计意图：
二、活动目标：
1、感受乐曲《野蜂飞舞》紧张、激烈的气氛，并借助语言，绘画，游戏进行表达。
2、了解绘画、语言、游戏等方法，都能表达我们对音乐的理解。
3、感受“找带头人”游戏中相互配合，合作游戏的快乐。
三、活动准备：
1、材料准备：纸张、笔、《野蜂飞舞》音乐磁带。
2、知识准备：幼儿已会玩《找带头人》的游戏。
四、活动过程：
（一）师带幼儿随音乐律动入室。
提醒幼儿随音乐的节拍合拍的做动作，鼓励幼儿大胆的表现自己。
（二）幼儿倾听音乐，感受乐曲的紧张气氛，尝试用语言表述自己对音乐的感受。
提问：请小朋友听一段音乐，听完后把你的感受告诉大家。
（三）再次欣赏乐曲，并用线条进行表达。
提问：我们学过的线条有哪些？你觉得这首曲子最像哪种线条就请你把它画出来。
（四）游戏《野蜂飞舞》，在游戏的情景中进一步欣赏乐曲。
1、提问：曲子说的是一种小动物的故事，你们知道它是谁，在干什么吗？
2、创编野蜂飞舞的动作。
3、听音乐，请个别幼儿当带头人玩游戏。了解游戏规则。
4、游戏反复进行，在游戏过程中引导幼儿思考：如何找到带头人，带头人如何让别人发现不了自己。
（五）活动自然结束。
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