飞舞的造句

第一篇：飞舞的造句

飞舞拼音

【注音】： fei wu

飞舞解释

【意思】：象跳舞似地在空中飞：雪花～。

飞舞造句：

1、雪花在空中飞舞。

2、雪花飞舞。

3、但是我无法让他们头冲下，那样他们可以脚踏天花板漫步；或者把他们扛在我的肩膀上，让他们看飞蛾如何在灯具里飞舞。

4、而当它们飞舞着接近地面的时候，因为空气阻力的原因，它们会在空中水平漂浮很长时间。

5、多亏了乔布斯，反叛的旗帜再次在苹果公司上空飞舞。

6、衣服在各个方向飞舞,人们寻找他们所要的尺寸、颜色和样式。

7、这些飞舞的泡沫携带着氢硫化物——河流污染中的一种常见有毒物，刺激着人的眼睛和呼吸系统。

8、蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。

9、让谣言飞舞。

10、只能看到树叶在空中飞舞，矮树丛沙沙作响像有人在里面走动似的。

11、蝴蝶开始飞舞，不停的飞舞，试图逃离纸板。但是它一只翅膀仍旧被另外一个直针束缚着。

12、当你再次看到一只蝴蝶翩翩飞舞时，稍微留意一下它翅膀的颜色。

13、这是因为看到我们爱侣第一眼时，我们并不能象感觉心跳加速或肚子里蝴蝶飞舞那样“感觉”到大脑的激活。

14、残骸到处飞舞。

15、就好比欣赏了两小时的国民庆典活动上的烟火表演，只不过烟花换成了漫天飞舞的宝剑和沙尘，场景变成了沙漠中狂暴战争和神秘宫殿。

16、如果这件事发生在中国或美国，橡皮子弹就会漫天飞舞。而我会在萨摩赛特宫顶层的按摩池欣赏这一场景。

17、一个嗑了药的叫赫比的加州人迷迷糊糊地跟在他们后面，手里拎着根木头，尖上钉着一只随风飞舞的塑料蝴蝶。

18、心中的春天来临时，五光十色、稍纵即逝的幻想产生了，在脑海里四处飞舞，这在平常是注意不到的。

19、君云君将于阿尔卑斯山畔待妾，滑雪于雪花飞舞之天空下。

20、会当临于阿尔卑斯山侧兮，滑雪于雪花飞舞之穹下。

21、他要一切都处在一种恬静的心醉神迷之中里；而我要一切在灿烂的欢欣中闪耀飞舞。

22、正如太多的天使飞舞在针尖上一样，高级教士们努力的接受互不相容的信念。

第二篇：漫天飞舞怎么造句

1)在百花凋谢之季，唯有梅花在努力地萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放，开得那么艳丽，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。

2)在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜明。股股清香，沁人心脾。梅花白里透红，花瓣润滑透明。

3)漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶，纯洁无暇，晶莹剔透，纷纷扬扬，飘飘洒洒地从一望无际的天空中飘落下来，它时而像一位隐士，时而像一只活泼的小精灵，时而又像一位优雅的公主，和我一起嬉戏玩耍。

4)也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。

5)我走到室外，置身在漫天飞舞的雪花中，在白色的琼楼玉宇间，仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。

6)秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的……

7)在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

8)置身在漫天飞舞的雪花中，在白色的琼楼玉宇间，仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。

9)白色的海棠花飘落下来，凌在漫天飞舞的海棠花中稚气地打转，舞步翩翩。她笑起来如绽放的樱花，干净而又明亮。

10)今天早上窗外下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，漫天飞舞，从天而降。门外白雪皑皑，银装素裹，粉妆玉砌，漂亮极了。

11)雪花儿漫天飞舞，就像天上的仙女不小心把自己的珍珠项链弄断了，珍珠纷纷掉落于人间。

12)漫天飞舞的小雪花美丽极了，像九天上的雪花仙子撒下来的花瓣，轻莹的雪花像鹅毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩双好看。

13)从未见过有花儿在地冻天寒时开着朵朵美丽的花。它们迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中，那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀雕成的。有着冷清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，美丽极了。

第三篇：野蜂飞舞教案

七彩管弦

（二）第二课时

《野蜂飞舞》

教学目标：

1、感受音乐紧张活泼的情绪特点

2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解

3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动

教学准备：

《野蜂飞舞》音乐和相关视频

教学过程：

一、活动导入

今天老师带来一首乐曲，这首乐曲里面藏着一种小昆虫。小朋友们等一下听的时候思考一下这两个问题。

1、是什么小昆虫在飞？（小野蜂）

2、是只有一只在飞呢还是有一群在飞?（一大群在飞）

二、听第一遍乐曲，引出相关背景知识。

1、《野蜂飞舞》是由俄国作曲家里姆斯基·科萨科夫创作，是作为一个故事的插曲。今天老师就来讲这个故事，小朋友在听的过程里猜一下这首乐曲时作为故事里哪一段的插曲。

2、讲述《萨旦王的故事》，帮助小朋友理清《野蜂飞舞》是讲述王子变成野蜂，从海岛出发，经历千辛万苦来到皇宫，狠狠蛰厨娘这一情节的背景音乐。

三、带着问题听第二遍音乐

1、你听了这首乐曲的感受是什么，用你的表情，动作来表现一下。

2、仔细倾听，你觉得野蜂王子在飞行过程中会遇到什么困难。（飞越大海，飞越峭壁，飞越黑漆漆的森林等）

【注：如果学生比较懵懂，可以再听音乐】

四、用简单的动作来表达乐曲的情绪

先用语言描述，学生用动作表现，根据部分音乐来表现王子经历艰险 再播放视频，让学生幻想自己是小野蜂，教师描述，来感受

五、用视频来表现亲临现场感受音乐的震撼

我们理解了音乐，并用动作啊，跟着视频啊，来表达音乐里的情绪，现在，我们亲临现场，看看钢琴家是怎样演奏这段音乐的。

活动总结

今天我们学习了《野蜂飞舞》这首乐曲，听了一个《萨旦王的故事》，并且看了视频，做了动作，感受表达这段音乐。那同学们回到家呢可以再去找找相类似的

音乐。

第四篇：烟花飞舞闹元宵

烟花飞舞闹元宵

我的家乡位于江西南部——美丽的赣州于都。每当农历正月十三，这儿便会有引人注目的烟花晚会。

晚八点，河边街人声鼎沸，黑压压的一片。前来观看烟花的人比合力搬运千年老树的蚂蚁还要多。正当你要赞叹这壮观的人群时，忽然，天空中掠过几颗绚丽多彩的烟花，美丽极了。它们有的像一束鲜花，有的似一团火焰，还有的宛如一条条毛毛虫．．．．．．让人眼花缭乱，目不暇接。

随着几声雄浑的响声，许多“花儿”在空中同时绽放，几朵是红的，几朵是黄的，还有几朵是紫色的，好像在比美呢。又有一朵大大的“红花”绽开了笑脸，像圆规画的一样圆，像火焰一样红，比刚才的几朵漂亮不知多少倍！随后传来一声惊天动地的“响雷”我明显地感觉到心脏剧烈地抖动了一下。

快看！那边一张笑脸出现在了空中，那圆圆的脸，弯弯的眉毛，像极了天真可爱的孩子。接着，又有一张笑脸现身了，只不过是反的，那样子逗得人不由得哈哈大笑．．．．．．

在这不断的笑声中，烟花晚会结束了，那一张张笑脸依然不时地浮现在我的脑海中，它让我相信，有我们家乡人的共同努力，赣州一定会越来越美，我们的生活也一定会像这样处处向人们绽开笑脸的，不是吗？

第五篇：飞舞2010--2011工作计划

2010.9--2011.1飞舞艺术团工作计划

一、训练目的：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期飞舞艺术社又招收了一批新社员。通过每周一次的训练，我们要求社员能掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发社员的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

二、活动内容：

(一)九月份招新工作1、9月12日在23#楼教科院舞蹈房招新，预计招纳15名左右的新 成员。

2、9月20日在舞蹈房召开飞舞社第一次例会，为新成员提供相互认识的机会，并了解飞舞社的各项规章制度和运作流程，增强团队的凝聚力。

3、删减旧成员。对于大

二、大三不愿意留队和大四的老成员，依情况予以删减。

（二）十月份社团建设及迎新晚会。

1、要求社员上交个人资料，以了解每个人的兴趣爱好，确定大家擅长的舞种，以便在各个活动中因人制宜，进行各自擅长的表演。

2、在十月中旬之前排一场民族舞，参加迎新晚会的表演。

（三）十一月份社团内开展舞林对决以及舞蹈知识讲座

1、十一月中旬，在舞蹈房开展社员之间的舞林对决，评选舞蹈之星：

将社员分成两人一小组，相互比赛，由评委评出获胜的一方。再将获胜的社员分组，以上述方法比拼，最后决出冠亚军。

2、十一月下旬在17#楼举办舞蹈知识讲座。讲座由飞舞内部人员组织讲演，邀请飞舞的指导老师担任主讲人，内容主要涉及舞种、舞蹈与健身等内容。

（四）十二月份院十佳歌手大赛

1、排练两支现代舞，作为院十佳歌手大赛的开场舞和嘉宾表演舞。

2、为参赛选手伴舞。依据选手的参赛曲目，编排小舞蹈。

（五）常规训练

每个礼拜四晚上飞舞全体成员在舞蹈房进行常规训练，训练内容主要为韧带训练，民族舞排练。

飞舞艺术团社长 沈贤玲

2010.9.22