18课国防建设教案

第一篇：18课国防建设教案

第18课 国防建设

[课标内容]（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。

（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。[教学目标]

一、知识与能力

（1）通过引导学生回顾建国初期国际国内的形势，探究加强军队革命化、正规化、现代化建设的必要性，培养学生分析问题的能力。

（2）通过介绍“二战”后国际尖端武器装备发展的概况及我国受到的核威胁，了解中国发展核武器的迫切性，培养学生结合历史背景分析具体问题的能力。

（3）通过学习第二炮兵部队发展的有关史实，说明科技强军的重要性，培养学生的历史论证能力。

二、过程与方法

（1）利用各种文字及音像资料，使学生了解人民海军、空军建立时的国际国内背景以及人民军队向多军种多兵种合成化发展的史实。

（2）组织学生分析讨论“二战”后国际核武器的发展及我国受到的核威胁，认识到我国发展核武器是出于自卫和维护世界和平的需要。

（3）分析预备役部队和民兵特点、作用，认识到我国国防后备力量在不断得到增强。

三、情感态度与价值观

（1）通过学习人民海军、人民空军建立的背景及作用，使学生认识到人民军队是保卫祖国、维护和平的有力保障，培养学生热爱人民军队的思想感情，增强国防意识。

（2）通过学习科技强军及尖端武器发展的史实，培养学生为祖国的经济的经济发展、维护和平而刻苦学习的信念。

（3）通过了解我国国防事业发展过程及其重大成就，培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。

[重点和难点] 重点：人民海军和人民空军建立。

难点：我国发展尖端武器的原因。[教学方法] 合作探究 [教学过程] 课前引导

（1）导入：2009年10月1日，新中国成立60周年盛大的国庆阅兵，向全世界展示了中国军队60年的辉煌成就。其整齐强大的阵容、恢弘磅礴的气势、现代化的武器装备，展示了人民军队的军威，增强了中国人的自信，也让全世界为之震撼。

通过课前的这段视频，大家也能够猜到我们今天要学些什么了吗？今天我们要共同学习的是第18课，国防建设。

（2）教师引导学生回顾解放战争期间，由于我军缺乏海、空武装，国民党陆军残部在海、空军掩护下大量从海上逃跑、撤到台湾，并占领没海岛屿的资料。教师提问：为什么会出现这种局面呢？ 探究新知

一、人民海军和人民空军的建立

1、建立的背景

要求学生阅读课文，讨论人民海军、空军建立的背景和原因。教师引导学生回顾中华人民共和国建立前后国际国内严峻的政治、军事形势，得出正确的结论。

小组探究：新中国成立前夕，毛主席为什么强调要建立强大的海军和空军？

2、人民海军、人民空军的建立

引导学生阅读课文有关内容，了解海、空军成立的时间，第一任司令员及军队的构成。

3、人民海军、人民空军的发展

用多媒体显示海军的各种舰艇和空军的各式飞机、空军各种兵种的资料，使学生认识到人民军队的多军种、多兵种建设取得了巨大成就。

二、科技强军

1、发展尖端武器的决策

小组探究： 为什么要确定科技强军的战略？

播放抗美援朝中某部机枪连坚守高地的图片，说明我国发展尖端武器的必要性、迫切性。

2、尖端武器研制的成就

你知道我军尖端武器的开发研制取得了哪些重大成就？（利用图片进行讲解）

3、第二炮兵部队的建立的发展

引导学生阅读课文并结合多媒体资料，掌握第二炮兵部队建立的时间。并指出 第二炮兵部队是以地地战略导弹为主要装备，担负战略核反击任务的军种。

4、中国特色的精兵之路

1985年是我国裁军年，为什么要大规模裁减军队？ 问题讨论： 我国为什么要拥有核武器？

三、民兵和预备役

教师指出：有了强大的海陆空军，有了尖端的武器装备，还必须要有雄厚的国防后备力量。

1、《中华人民共和国兵役法》 图片显示1955年颁布的《兵役法》

2、民兵和预备役的地位、作用

引导学生阅读小字部分有关内容，得出结论。体验发现

你接受过国防教育吗?

我们应怎样增强国防意识? [小结] 新中国成立以来，大力加强国防建设，科技强军，走精兵之路, 取得了举世瞩目的成就。当前，国际局势复杂多变，我们要进一步增强国防意识，继续加强国防力量。[练习] 一．人民空军和人民海军的建立

1．人民解放军的任务：巩固 国家政权，保卫 祖国领土和主权 不受侵犯，保护人民的和平生活。

2．1949年，中国人民解放军 海军 部队和 空军 部队先后建立，人民解放军由单纯的陆军向 多军种、多兵种 发展。二．科技强军

1.60年代以来，中国先后研制出 导弹、原子弹、氢弹和 人造地球卫星，成为了世界上少数几个独立掌握 核武器 和空间技术的国家。

2．1966年7月，中国人民解放军 第二炮兵 部队创建。10月，我国首次 导弹核武器 试验成功

4．20世纪，80年代以来，人民解放军走中国特色的精兵之路，实现由数量规模型向 质量效能型、由人力密集型向 科技密集型 转变。三．民兵和预备役

1．国家实行 义务兵役 为主体的义务兵和 志愿兵 相结合、民兵 与预备役相结合的兵役制度。

2．每个公民都有依法 服兵役 的义务。合作探究

通读第三遍课文，通过思考合作完成下面的问题。

1.学生分成若干小组，由小组长组织，对本小组成员在“自主学习”过程中所遇到的疑问展开讨论；对课文中某一感兴趣的知识点需补充课外知识的，由小组其他同学补充或邀请老师来本小组进行补充。

2.各小组对下列问题进行探究，并以小组确定的形式进行展示。阅读材料，回答问题。

材料一：毛泽东说过：“我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞。但是我们不先进攻别人，别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。因为我们一向的方针是积极防御的战略方针，不是消极防御的。”

材料二：右图为我国第一颗原子弹成功爆炸

材料三：邓小平曾说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹．氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族．一个国家兴旺发达的标志。”

（1）我国发展原子弹等核武器的目的是什么？

参考答案：打破西方大国的核威胁和核讹诈，适应现代化战争的需要；增强我国的国防实力和防卫作战能力，提高我国的国际地位。

（2）原子弹等尖端武器的研制成功对中国有什么意义？

参考答案：20世纪60年代以来，中国先后研制出导弹、原子弹、氢弹和人造地球卫星，成为世界上少数几个独立掌握核武器及空间技术的国家。

（3）我国政府的核政策是什么？

参考答案：不首先使用核武器，不对无核国家使用或威胁使用核武器。

第二篇：国防建设

新中国的国防建设

我认为，国家不可一日无防，国防不可不强，为了确保国家安全、稳定和发展，也是为了打赢未来可能发生的高技术局部战争的需要，大力加强我国的国防现代化建设显得尤其重要。

为了更好地搞好我国的国防建设，我们首先需要“知己知彼”，通过分析当今国内外的形势，来观察我国发展所需面临的国际与国内环境。冷战结束后，美国成为唯一的超级大国。同时随着科技的发展，世界上其他各国的力量也逐步壮大。近几年来，俄罗斯经济增长加快，国力不断加强；欧盟一体化进程顺利进行，国际影响进一步上升。日本也逐渐走出经济长期停滞的阴影。印度、巴西、南非等发展中大国发展势头强劲，广大发展中国家联合图强，整体实力上升。在这样的背景下，大国之间为了各自的利益，既合作又竞争，既有较量也有妥协，既相互借重又相互牵制，世界呈多极化趋势发展。

同时国际恐怖活动猖獗异常，对国际安全的影响相应突出，尤其是“9•11”事件的发生，一方面使得各国特别是大国的安全观念发生了重大变化，认识到国际恐怖主义才是对其安全的真正威胁，另一方面也使得各国意识到对付国际恐怖主义是非一国之力所能奏效的，必须加强国际合作，在一定程度上，使得各国的共存与合作共赢意识增强。多极化趋势和总体平稳的大国关系，客观上为我国的发展提供了一个较为有利的国际安全环境。

再看我国周边安全环境，安全威胁东移、南移成为新世纪新阶段中国周边安全态势和地缘政治变化的最大特点；中美关系将始终是影响中国周边安全的重要因素；海洋领土、权益争端将仍是威胁中国周边安全的热点问题；中亚地区将成为中国周边安全的一个亮点，非传统安全因素的重要性日益凸现。制止台独势力的分裂企图，维护和实现国家的统一和领土完整成为中国面临的最重大的任务之一。

在这样的环境下，我们仍要居安思危，通过加强我国的国防建设，从而提升我国的国防实力和我国的安全程度。首先，我们要坚持以经济建设为中心，坚持国防建设与经济建设协调发展。国防建设必须以经济建设为依托，需要有一定的财力作保障。只有将经济建设搞上去了，国防建设才能建立在雄厚的物质技术基础之上。如果我国没有巩固的国防，一旦发生外敌入侵，就难以保卫社会主义现代化建设的成果，就难以维护国家统一、主权和安全，就难以维护人民的根本利益。

其次，我们要与时俱进，跟上时代军事发展潮流，依靠科技力量加强国防的力量，科学技术是第一生产力；科技的进步是实现国防现代化的关键和动力。“两弹一星”的伟大成就证明，科技进步与创新，是国防安全、国际地位和国家尊严的坚强后盾和可靠保证。因此必须把握和适应这个大趋势，认识到把国防科技搞上去的紧迫性和重要性。

不仅如此，我们还要培养和造就大批高质量军事人才。人才是建设的力量源泉，也是保国建军的根本。同时，我们要建设一个强大的，完整的现代化国防科技工业体系。我们必须坚定不移地推进各种武器平台、武器系统的研究和制造，争取以自己的力量为一支世界级的强大军队提供完整的武器装备。我国四千多年的国防历史告诉我们：政治清明是国防巩固的根本，经济强盛是国防强大的基础，国家统一和民族团结是关键，科技进步是重要的保证，而国防意识是国防赖以确立的精神根基。

自新中国成立以来，我国的国防建设也取得了举世瞩目的巨大成就，60多年来，人民解放军由单一军种发展成为诸军兵种合成的强大军队，成为了具有一定水平的现代化、正规化的革命军队，现代条件下的防卫作战能力大幅跃升；体制编制不断调整优化；武器装备水平实现历史性跨越。我国还形成了综合的国防工业和国防科研体系，建立了比较完善的国防动员体制等。这一系列的成就表明国防作为国家利益的捍卫者，只有巩固和强大，国家才能获得基本的生存和发展权益。新的历史条件下，加强国防现代化建设，是适应世界军事发展趋势的迫切要求。我们也应当立足国情，不断加强我国的国防建设。

第三篇：国防建设

大学生如何投身建设国防教育

物理与材料工程学院

功能材料151 马辉 2015155116 国防是为了捍卫国家主权和领土完整，保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切措施的综合，而国防意识则是国家安全和发展的思想基础，良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础，又是推动民族发展的精神动力。加强国防教育，大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自豪感，形成一个支持国防、建设国防的浓厚氛围。一个国家的国民国防意识的培养和强化，不能光靠战时去进行，在和平时期就应该加强。俗话说：“兵可以千日不用，国不可一日不防”，道出了国防对一个国家的重要性，而当代大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着人民的重托和历史的责任。而大学生应当如何投身国防建设？

大学生要为国防建设贡献一份力量 当喧嚣的白昼渐渐地披上黑色的晚礼服，当朝九晚五的上班族带着奋斗一天的亢奋回到家，当莘莘学子忙碌完了繁重的功课，整个城市被笼罩在一片安宁之一中，因为这片安宁，十几亿的中国人才能带着对明天的希冀进入梦乡；因为这片安宁，我们的祖国才能蒸蒸日上。我们是幸运的，也是幸福的，在那里，在环境艰苦的边防线上，有一支人民的军队，日夜守卫着我们的祖国，对他们来说没有昼夜，没有物质上的奢华，没有睡懒觉、不上岗的自由，有的是责任，为中国人民负责。没有一支人民的军队，便没有人民的一切，在革命战争时期是这样，在社会主义建设时期也是这样，中国共产党领导下的以中国人民解放军为主体的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石，是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。加强国防和军队建设是国家安全和现代化建设的基本保证。要有一道坚不可催的国防线，必须要按照政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的总要求，积极推进人民解放军的革命化、现代化、正规化建设。除此之外，我们每个人都应为国防事业作一份自己的贡献，因为国防是我们大家的事，连着你我他，为了这片维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不容辞。宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。青年学生一定要从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务。不管你是经理老板还是普通工人，不管你是商人还是老师，都应该为我们的国防事业贡献一份力量。让我们以最诚挚的心情祝福我们的军人，感谢他们在国防事业中坚持不懈的付出，感谢他们让我们有一个安宁的生活环境。然而国防更是我们大家的事，是所有已经为、正在为、即将为社会主义现代化建设作贡献的人的事。为全面贯彻江泽民同志的“三个代表”重要思想，必须抓好国防建设，这样才能建设我们的小康社会，祖国才能在富强文明的道路上走得更好。学习这门课程，同学们又有怎样的期望呢？ 全民国防教育是国家教育事业的组成部分，是一项巨大的社会工程。而当代大学生是有活力、有前途的一代，是祖国的栋梁，是祖国的希望。“国家兴亡，匹夫有责”，大学生历来都比较关心国家政治，有着较强的国防意识。在今天这个信息时代，大学生更是国家这个“大家”的顶梁柱。“知识影响能力，能力提高素质，素质提高觉悟”，在这样一群有知识、有生命力的大学生中开展国防教育，讲解国防知识是很必要的。这学期《国防教育》这门课程，并经仔细规划，配置了多媒体进行教学。目的就是要我们的大学生通过学习这门课，渐渐拥有一个较强的国防意识，提高爱国的能力和素质，同时培养热爱祖国、保卫祖国的意识。使自己对国防有更宽、更新的理解，以便站在一个较高的高度来看待国家和人民的利益。就我们大学生而言，关心国家安危及世界和平，本身是一种责任。另外，居安思危的古训也让我们对国防丝毫不敢懈怠。比如说，对网络安全现状的充分认识。众所周知，现在世界的网络战争取胜的关键在于对高科技的掌握。比如2001年的中美黑客大战就是个很好的例子。我们在学习计算机技术等相对高端的知识的同时，更应该具有强烈的爱国思想。总而言之，接受国防教育既能开阔我们的视野，又能树立更强的爱国意识，是我们求之不得的好事情。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，了解国防能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。纵观历史风云，那些著名的军事谋略及战略，都能成为现代国防建设中的法宝。那些在战争中涌现出来的英雄人物及其所表现出来的大无畏精神气概，令我们为之震撼。我深深感受到国防教育是一门很有用的课程，能增强我们对国家，对世界，乃至整个历史时期的认识。所以，我很喜欢学习这门课。“居安思危，思则有备，有备无患”，对于温家宝总理曾在“两会”记者招待会上提出的这十二个字，我感触很深。我们这一代生长在一个和平的年代里，一个和平的国家里，长期的和平以及人们的市场观念的增强造成了许多人国防意识淡薄，认为战争离我们很远。但现实中，区域战争和冲突随时可能爆发，国防并不是一个遥远的话题。和平的背后要靠强大的国防力量来支撑，“国无防不立，民无兵不安”，国防体现了一个国家的综合国力。现在，随着社会的多元化、现代传媒技术和网络的发展，国防这个概念越来越复杂化，其涉及面也越来越广泛。国防知识的学习也就显得尤为重要了。2001年国家颁布了《中华人民共和国国防教育法》，强调了国防教育要从学生抓起。今年，我校又为2015级新生开设了军事理论课程，使我们大学生与国防有了更多的接触。我想学校开设这门课的目的就是要我们通过对国防知识的学习，把国防理念与我们平时科学文化的学习结合起来，完善自己，来维护我们宝贵的和平。学期开始，根据教育部、解放军总参谋部有关文件的要求，我校对新生开设了军事理论课的教学。在大学生中开展以军事训练、军事理论、教育为主要内容的国防教育是党中央的一项具有战略意义的决策，也是法律赋予高校的义务，更是时代的要求。据了解，世界各国都非常重视大学生军训工作，把对大学生军训作为加强国防建设的一项重要措施。除此之外，我认为，新生报到后的短时间军训是远远不够的，从当代大学生国防意识有待加强这一点来看，接受系统、完整的军事理论学习有助于加强大学生的国防意识，换而言之，是接受一场较为深刻的爱国主义教育。此外，随着时代的发展，“见多识广”“博学多才”的综合性人才倍受社会的青睐。美国等发达国家初中就开设了国防教育课程，并经常在学生中开展夏令营活动等技能训练。海湾战争中士兵的即征即到正是因为美国重视国防，从小就开始培养公民的爱国主义精神，在公民中牢固地树立了国防意识。我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防，不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民族。

21世纪是中华民族实现伟大复兴的重要时期，是以信息技术和生物技术为代表的高科技革命迅猛发展的时代，是经济、政治、文化全球化趋势日益加剧、知识经济加速发展的时代，也是我国全面推进市场经济体制改革、实现社会主义现代化建设战略目标的重要时代，在这一新的历史条件下，当代大学生的思想特点、思维方式和行为方式在社会变革的影响下产生出新的变化，呈现出新的特点。那么作为当代大学生应该为国防做些什么呢？很显然，中国有一支强大的军队，暂时来说还不用大学生去扛抢。但和平年代也不能忘记战争的威胁，这也是当代大学生必须牢记的。作为一名当代的大学生，首先要清楚地认识到国防教育在整个高等学校的教育体系中属于基本素质教育的范畴，认真学习军事理论，不仅具有增强国防观念的功能，而且能够在很大程度上促进大学生整体素质的提高。团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查，90%以上的大学生认为中国的版图只有960多万平方公里的陆域国土，只有不到10%能够说出我国海域面积为300多万平方公里，许多大学生不清楚领海、大陆架、专属经济区等海洋国土的基本概念。当代大学生首先要全面认真地了解国防知识，认清当今世界的国际形势，加深对国防意义的理解，加深国防意识。这不仅仅是大学生的责任，同时也是新时期爱国主义的要求，也要能够在国家需要的时候挺身而出，为了保卫祖国的和平积极投身于国防事业中去。投身国防事业最直接的方法就是响应征兵号召，成为一名光荣的解放军军人。众所周知，随着 信息时代的到来和信息技术在军事上的广泛使用，以信息为基础的信息化战争，作为一种新的战争形态将成为21世纪战争的主要表现形式，信息化战争是信息起主导作用的战争，使用信息、信息武器装备的战争。而作为当代大学生，就是走在信息科学的最前沿，学习着最先进的科学知识，而所谓的信息化战争就是知识化战争。每年都有征兵的号召，当代大学生也是优质的征兵来源之一，他们不仅朝气蓬勃，更重要的是有着先进的科学文化知识，相信大学生积极参军，必定能够为国防事业做出贡献。国防的建设必然要依赖于国家的建设，而国家的建设又离不开全民的参与。邓小平同志曾经说过“科学技术是第一生产力”只有科技发达了，生产力水平提高了，国家才会强盛起来。而在发展生产力的过程中，大学生作为接受高等教育的一个群体必然能发挥着强大的推动作用。作为当代大学生在大学里应该认真学习科学知识和技术，要用远大的志向激励自我，勇于进取，努力学习，让自己将来有能力投入到更加有意义的建设事业中去。放眼世界，面向未来，当代大学生将会成为建设创新型国家的生力军，不断地完善自我，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。同时也要不断地增强自我创新意识和实践意识，只有在学习中不断地实践，在实践中增长知识，才会不断地成长成熟，才能更好地为国家建设献出自己的力量。

大学生不一定都要参军，但是却要做到心系家国天下，时刻准备着在祖国需要的时候，挺身而出，保卫家国；自觉接受军事训练，学习军事理论课程，遵守国家法律法规。大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，要想办法克服学习和生活中的困难，磨练增强的意志，树立正确的三观。少年强则国强，要将个人的命运与祖国的未来联系起来，要明白国弱我耻，国强我骄的正确观念。引用总书记的一句话“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”一个有理想的青年只有将自己的前途和命运与祖国的强盛、人民的幸福紧紧相连，努力将自己的青春和智慧奉献给他的那个时代，生命才有意义，青春的岁月才会更显生动、精彩。

第四篇：国防建设复习题

国防建设试题

一、单项选择题（四选一）

1．国防建设是国家为保卫主权、领土完整和安全，防御外来侵略和颠覆，在军事、政治、经济、科技、文化等方面所进行的国家防务建设。

2．国防关系着国家的，维系着国家的生存与发展。

3．自1840年鸦片战争开始，帝国主义列强胁迫清政府签订了一系列丧权辱国的不平等条约。

4．当今世界，加强国防建设已成为一条立国的基本规律。

5．一个国家在国际上地位的高低，除了要有强大的经济实力外，还必须有强大的国防实力。

6．我国保持适度的国防实力，完全是为了自卫。

7．国家利益，包括民族利益、政治利益、经济利益、安全利益和国家尊严等方面。

8．要完成统一祖国大业的使命，就要按军事斗争准备的需要，加强国防力量建设，提高渡海登岛作战能力。

9．国防力量归根到底是以国家的经济力量以及所拥有的物质资料为基础的。

10．国防建设服从经济建设，又应以适度比例和经济建设协调发展。

11．武器装备现代化是国防现代化的一个重要标志。

12．我国的国防建设必须遵循独立自主的方针，坚持自力更生，把国防现代化建设放在自己力量的基点上。

13．我国的国防现代化建设，应当纳入国家总体建设的轨道。

14．国防建设主要包括武装力量体制建设、国防科技工业建设国防动员国防教育、国防法制等方面。

15武装力量体制主要包括以军队为主体的各种武装组织的规模、编组、任务区分、相互关系制度。

16中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵部队以及预备役部队组成。17中国人民武装警察部队主要是担负对内的职能。

18．中国民兵是国家的后备武装力量，主要由基干民兵和普通民兵组成。

19．我国今后国防工业前进的正确方向是“军民结合，平战结合，军品优先，以民养军”。

20．国防科技工业企业主按照市场经济的规则运行。

21．国防动员是指为捍卫国家利益，达成国家防备的，由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务的动员。

22．国防动员是国家行为，国家的人力、物力、财力，乃至所有物质和能量几乎都是动员的对象。

23．国防动员按规模可区分为总体动员和局部动员。

24．国防动员按方式可区分为公开动员和秘密动员。

25．国防动员的主要内容包括政治动员、武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员和国防交通动员五个方面。

26．以爱国主义为核心的国防教育，是一个国家、一个民族增强民族凝聚力必不可少的基本教育。

27列宁指出：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其浓厚的感情。

28全民国防教育既是国家提高全民素质的重要工作，又是国防建设的基础工程。

29．周边安全环境是关系国家和民族存亡的大事，是制定国防战略的首要依据。

30．我国地处亚洲东方，陆地边界线总长2.2万余公里。

31．我国濒临黄海、东海、南海，不仅拥有内海渤海，而且拥有6500多个岛屿。

32．海洋及海洋国土是我国经济发展的战略资源，与我国今后的发展息息相关。

33．二战结束后，亚太地区一直是美、苏争霸的重要地区之一。

34．1979年，邓小平亲自出访美国，并主持实现了中美关系正常化。

35．1996年，中、俄、哈、吉、塔5国在上海签署了《关于在边境地区加强军事领域信任的协定》。

36．在1998年8个多月的亚洲外金融危机中，中国被世人称之为一个对世界负责任的大国。37．1969年3月，前进苏联公然出去武装力量侵入我乌苏里江上的珍宝岛，制造了严重的边界流血事件。

38．1992年，俄总统叶利钡访华，两国签署了《中俄关系基础联合声明》，中俄关系进入友好合作阶段。

39．1998年5月，印度在48小时内进行了5次核试验，毫无顾忌地表明了其称霸南亚的野心。

40． 1962年10月，印度军队在中印边界东、西两段全面挑起大规模武装冲突。

41．1979年2月，我军对越南进行了边境自卫还击作战。

42．上个世纪八十年代初，越南总兵力达到122万人，号称“世界第三军事大国”。

43．新中国成立后，缅甸是第一个承认新中国的国家。

44．1950年6月，朝鲜战争爆发。

45．日本把中国视为其在亚太地区称霸的主要对手，极力渲染“中国威胁论”。

46．中日之间还存在领土争端，其中包括钓鱼岛岛屿的主权及东海大陆架的划界及开发问题。

47．霸权主义和军国主义倾向将给亚太地区安全问题带来复杂因素，从而使我国安全环境面临新挑战。

48美国与日、韩、台加紧建立“地区导弹防御系统，会破坏亚太地区的战略平衡，严重影响我国统一大业。

49．我国的南海领土、领海的权益之争开始终是影响我国安全环境的重要因素。

50．国防战略，是指筹划和指导国防力量建设，保障国家安全的方略。

51．国防政策是国家进行国防建设和国防斗争的基本行动准则。

52．中国的国际政策是由其国家利益、社会制度、对外政策和历史文化传统因素所决定的。

53．中国在战略上实行防御、自卫和后发制人的原则。

54．中国坚持和平共处五项原则，独立自主地处理对外军事关系。

55．中国国防政策具有政治性、人民性和自主性等特点。

56．中国的军事战略是积极防御的军事战略。

57．只有实行积极防御，才是弱小的人民军队战胜强大的敌人，最终赢得战争胜利的唯一正确的路线。

58．遏制战争，就是在和平时期，利用威慑力量，从军事上和政治上设法制止或推迟战争的爆发。

59．国家要全面发展、综合国力要整体提升，必须以经济建设为中心。

60．现代国防的系统性和复杂性，对国防投入提出了更高的要求。

61．高技术条件下的局部战争，是机械化和信息化高度事例的战争，二者相互渗透，缺一不可。

62．军队现代化建设应该把信息化建设放在首位。

63．世界军事领域的竞争首先表现为理论创新能力的竞争，谁拥有了这一卓越的能力，谁就能把握军事发展的主动权。

64．重视解放思想的观念创新带动理论创新，也是我军建设需要遵循的重要原则。

65．我军要在本世纪中叶完成由机械化向信息化建设的转变，实现跨跃式发展的建设目标，关键取决于战略装备的信息化进程。

66．在未来高技术条件下的联合作战中，夺取制空权、制海权的前提是夺取制信息权。

67．信息系统是信息作战的生命线，解决了信息化建设中的“瓶颈”问题，也就搞活了这条生命线。

68．在未来信息化战场上，钢铁与芯片的简单组合不能称之为信息武器。

69．建设信息化军队是一项极其浩大而复杂的系统工程，必须通盘考虑、精心设计。

70．美、俄等国在信息化建设中，非常重视更新观念。

71．实施军事创新，关键要有具备创新思维、勇于革新的开拓型军事人才，特别是这样的领导者。

72．常备军是指国家常务的军事力量，通常指国家和平时期所保持的现役正规军队。

73．我国的常备军是中国人民解放军。

74．未来的大规模战争仍将是以常规力量为主的战争。

75．我国的常备军是以常规武器为主。

76．保持高度战斗准备状态是常备军建设的一项最重要任务。

77．陆军是以步兵、装甲兵、炮兵为主体，主要在陆地上遂行作战任务的军种，是陆地作战的核心力量。

78．野战军是执行战区间机动作战任务的正规军，是陆地作战的骨干和核心力量。

79．地方军是指在一定地区范围内执行作战任务的地方部队。

80．现代陆军是一个由多兵种组成的合成军队。

81．海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种。

82．海军是一个战略性的军种，具有多重国防功能。

83．海军的使命是防御外敌从海上入侵，收复敌占岛屿，保卫我国领海主权，维护祖国统一和海洋权益。

84．空军是以航空兵为主体，主要遂行空中作战任务的军种。

85．空军由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵等兵及其他专业勤务部队组成。

86．第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称。

87．我军第二炮兵是以地地战略导弹为基本装备，实现积极防御战略方针的重要核反击力量。

88．第二炮兵与海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸机部队构成我军统一的战略核心力量。

89．第二炮兵由地地近程、中程、远程、洲际等导弹部队及各种保障部队、院校和科研试验单位等组成。

90．第二炮兵是我国核力量的主体，担负着实施核反击的战略任务。

91．第二炮兵的主要使命是威慑。

92．第二炮兵装备有多种型号的地地导弹，包括近程、中程、远程、洲际导弹。

93．世界各国常备军领导指挥体制将向联合、精干、灵便、高效的方向发展。

94．国防后备力量是常备军以外的武装力量，在我国主要是指预备役部队、民兵、非编组的预备役人员和受过军事训练的大、中学生。

95．国防后备力量由于具有广泛的群众基础，自古以来就是保卫国家安全的重要战略力量。

96．强大的后备力量对于遏制敌人侵略、保卫国家安全，具有极其重要的战略威慑作用。

97．在高技术条件下，国防后备力量对保卫国家安全仍然是一支举足轻重的战略力量。98．1983年5月，我军第一批预备役部队正式组建，标志着我国后备力量建设步入了一个新的发展时期。

99．中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

100．后备力量动员，按实施时机，一般分为应急动员、战争初期动员和战争中、后期动员。

101．我国《宪法》规定，动员令由全国人民代表大会或其常务委员会议决定，以国家主席的名义发布。

二、多项选择题（四选二）

1．国防的类型是扩张型、自卫型，独立型、联盟型。

2．国防历史的启示是力求发展、长治久安，经济发展、民族团结

3．新中国国防建设取得的成就 是铸造了一支现代化的合成军；边海防建设的强化，确保了国家的安全，形成了综合国防工业和国防科研体系；建立了比较完善的国防动员体制

4．国家安全环境的组成部分一般包括几个方面：国际战略环境和战略格局，国家周边安全环境

5．国际形势总体缓和的具体表现在：对抗转变为对话；热点问题冷解决；大国关系正常化；和平力量更加壮大。依存制约加深；裁军与军近代取得新进展；国际安全机制形成，联合国作用突显

6．局部战争的危险依然存在的因素，历史结怨、民族矛盾、宗教对立。领土争端、资源纠纷、武器扩张

7．经济全球化的主要表现在生产、贸易、金融、投资的全球化，区域经济集团化的趋势正在加速发展

8．经济全球化对发展中国家的影响主要表现在．给发展中国家经济运行带来风险，同时拉大了南北差距

9．霸权主义依然存在，并呈现新的表现形式是 “人权高于主权”、“民主”、“自由”的强权政治和以“维和”的武力干涉。以文化渗透实施“和平演变”

10．“一超”多强是指哪些国家和地区．美国．俄罗斯、日本、欧盟、印度、中国

11．我国是一个陆海大国，陆地与海洋面积为．陆地面积960万平方千米，海洋面积300万平方千米

12．我国陆地边界线，海岸线长分别为陆地边界线长2.2万千米，海岸线长1.8万千米

13．我国陆上和海上与多少个国家接壤:海上8个，陆地13个。

14．清政府前后与帝国主义列强签订了1182个不平等条约，赔款13亿两白银。

15．我国国防战略和政策．积极防御是方针，打赢局部战争是关键．立足现实“非对称”，加强合作保平安

16．邓小平同志提出的“十二字”方略及时间是: “冷静观察”、“稳住阵脚”、“沉着应付”，1989年9月4日

17．中央军委通过那几个部门对全国实施作战指挥和建设中国人民解放军总参谋部、总政治部，中国人民解放军总后勤部、总装备部

18．中国人民解放军陆军由那些兵种组成的．步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、防化兵、通信兵．电子对抗兵、侦察兵、测绘兵

19．人民解放军海军成立时间和组成是．人民海军成立于1949年4月23日

．潜艇、水面舰艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队等兵种组成20．中国人民解放军空军成立于什么时间、主要任务是中国人空军成立于1949年11月11日．组织国土防空，保卫国家领空和重要目标的空中安全

21．中国人民解放军第二炮兵组建的时间及组成是．由地地战略导弹、战役战术常规导弹部队及相应保障部（分）队组成．人民解放军第二炮兵组建于1966年7月1日

22．我国常备军的主要任务是巩固国防，抵御侵略，保卫国家领土领海、领空主权和海洋权益，维护祖国统一和安全。服从服务于国家经济建设，为维护世界和平促进人类进步事业做

出贡献

23．中国军队现代化建设的总目标，和总要求是．走有中国特色的精兵之路，把人民军队建设成为一支强大的现代化、正规化的革命军队．政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明，保障有力

24．建立武装体制的目的是为保障国家或政治集团的各种武装组织形成整体力量，有效地履行对内对外职能，．维护其政治统治和国家安全

25．国防的基本特征是．多种斗争形式的角逐，战争潜力的转化和综合国力的抗衡 ．走有质量建军的道路和具有强大的威慑功能

26．新中国防发展经历了几个阶段，分别为．5个阶段．外御侵略、内治创伤；调整时期；“文化大革命”时期；现代化建设时期和跨越世纪的新发展时期

27．国际战略格局多极化的特点是A．两极格局被改变，单极格局难施展，多极格局很明显，欧洲日本提挑战．一超多强新特点，中俄大国莫等闲

28．俄罗斯国土总面积及现役总兵力约为．国土总面积1700多万平方公里．现役总兵力310万人

29．美国拥有一支全球进攻性军事力量，现役总兵力及把全球划分的战区是．欧洲战区、中央战区、太平洋战区、南方和北方战区，美军现役总兵为138万

30．中国人民解放军，是中国武装力量的主体，由哪些部队组成，总员额是多少．由人民解放军现役部队和预备役部队组成．总员额保持在250万以内

31．强大的国防是由哪基本因素构成的．常备军、后备力量、国防科技、国防工业、军事理论、战略战术

32．构成国防的两大基本要素是:常备军,后备力量

33．新中国成立后，国防后备力量发展经历了哪几个阶段。发展壮大阶段．发展成熟阶段34．预备役部队的任务，编制是．战时扩编军队，平时维护社会治安及抢险救灾．正式列入中国人民解放军序列，军区、省军区、军分区分别是预备役的直接领导机关

35．我国后备力量建设的目标是．突出质量建设，减少数量，提高整体效益．提高与常备军的一体化程度，做到量足、质高、快速、机制完善的强大后备力量

36．我军后备力量建设要着力解决的主要矛盾和问题．武器装备与平战需要，骨干力量与训练水平规模与兵种结构，体制编制与整体布局，．提高科技含量，明确建设目标，落实训练和武器装备，充分利用专业人才，缓解部队之急需

37．国际战略格局中的五大力量是指．美国、欧洲联盟．中国、日本、俄罗斯

39．中国开始沦为半殖民地半封建社会的时间及标志是．1840年．《中英南京条约》

40．中国完全沦为半殖民地半封建社会的时间、标志是1900年,《辛丑条约》

41．中国进一步被肢解，半殖地程度加深，民族危机加剧的时间和标志是．中日甲午海战．《马关条约》

42．近代中国与其他国家签订的不平等条约多少个，割让的领土有多少:1182个．150万平方公里

43．从1927年到新中国成立经历了22年的武装斗争，并推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义 “三座大山”。

44．美、俄两国根据削减战略核武器条约规定，到2003年双方核弹头将保在美3500枚,俄1700枚

45．英、法两国在欧盟中影响较大，其主要原因是他们有较强大的军事力量，具体数量是: 英国有现役总兵力为22万人，战略核心力量有了艘弹道导弹潜艇，48枚潜射弹道导弹 法国有现役总兵力40万人，战略核力量有5 艘弹道导弹潜艇，80枚潜射弹道导弹

46．中国周边地区的热点问题有所降温，是那些热点．朝鲜半岛．阿富汗战争、柬埔寨战

争

47．新中国成立到现在，我们取得了多次守边卫国战争的胜利，分别为:中印自卫反击战 , 中苏自卫反击战,中越自卫反击战和保卫西沙战役

48．中国共产党自1921年到新中国成立领导中国人民进行长20多年的武装斗争，其间经历哪些阶段．土地革命战争时期．抗日战争和解放战争时期

49．中国人民解放军的发展历史中用过哪些名称．初创时期的中国工农红军．反侵略战争时期八路军、新四军和解放战争时期的中国人民解放军

50．我国国防武装力量的组成是．中国人民解放军现役部队和武装警察部队、民兵、预备役。

第五篇：国防建设征文

国防建设，人人有责

纵观中国的几千年历史，凡是国防稳固的时期，国家就兴旺发达，人民安居乐业；凡是国防松懈的时候，外敌就会乘机入侵，民不聊生。清朝末年，由于统治者昏庸无能，中国饱尝了“有国无防，兵不成兵”的苦果，一个泱泱大国竟成了一只西方列强任意宰割的羔羊。人类的生存依赖安全环境，祖国的强大离不开国防，国泰才能民安，政通方能人和，所以国防与我们每一个中国人都息息相关的。

为此，我们必须要树立一种国防意识。国防意识是一种素养，是一种责任。“国家兴亡，匹夫有责”，而我们学生又能为国防做些什么呢？我认为最重要的是应该增强国防观念，把国家的安危当成自己的事情，时刻心系国防。也许有人会认为，国防教育离我们学生很遥远，其实不然，因为新一代的和平由我们创造，远离战争的思想由我们维护，祖国的强大由我们改变！

犹记得新中国成立之前的那一百多年血腥的历史？那是我们华人绝不能忘记的血泪史，这不仅仅是历史，更是一种警示，它让我们必须记住我们的使命：我们要让祖国更加强大，更加繁荣富强，使人民安居乐业，生活更加美好。为了这个任务，我们必须保卫我们的祖国，所以我们要加强我国的国防建设。

而凡事以教育为本。国防教育，其基本内容和根本目的，在于不断强化公民为捍卫国家主权、统一、领土完整和安全，防御外来侵略和颠覆的精神素质，普及军事知识的技能，提高群众的身体素质，在思想上、组织上为进行国防建设和开展国防斗争做好充分准备。在当今世界，科学和技术的飞速发展及其在军事上的广泛应用，使战争对人的精神、知识、技能以及体魄等方面提出了更高的要求，所以在新的历史时期，深入、广泛、持久地开展国防教育，特别是学生中开展国防教育，更具有重大的战略意义。

我们青少年，是祖国的未来，学习国防了解国防，比一般的人们更重要。我们现在能做的就是为了我们的将来、祖国的未来，好好的学习各项知识，这样我们在未来能做的事才会更多。

新中国成立后，从中国的国情出发，建立起了军、警、民密切联防的强大巩固的边海防体系；采取正确的民族政策，加强了边疆地区各族人民的团结；在经济上大力支援边疆建设，奠定了雄厚的边海防物质基础；进行自卫反击作战，粉碎了敌人的蚕食和侵袭，保卫了边疆的安全。但是应当看到，在现代条件特别是高技术条件下的战争中，面对敌人的海陆空立体进攻，不仅要建立强大的边、海防，而且要建立一支有快速反应能力、强大投送能力、高度机动能力的军队，其实在国防建设和国防斗争中，也要继承和发扬人民战争的优良传统，坚决地依靠广大人民群众的力量，坚持军民结合、全民自卫的原则。加强全民的国防教育，提高人民群众的国防意识，健全国防动员机制，以保证一旦发生战争，能够充分动员广大人民群众实行全民自卫，把国防事业植根于人民群众之中。

中国国防和军队建设的主要矛盾决定了，国防建设以现代化为中心。只有坚持以现代化建设为中心，不断提高国防现代化、军队现代化的水平，才能适应现代战争特别是高技术局部战争的客观需要，有效地维护国家的安全。中国的国防现代化建设，必须从中国的实际情况出发，走有中国特色的国防现代化发展道路。实现国防现代化，要求国防科学技术要走在发展的前列，不断提高武器装备的现代化水平，为武装力量的现代化提供先进的物资技术基础。这同样要求我们努力学习各项知识，为国防建设增砖添瓦。

我国的根本大法——《宪法》规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义

务。” 这是一个总的要求。根据这个总的要求，公民为建设国防，要承担的义务是多方面的。主要是：兵役义务，支持军队改革和建设的义务。支持民兵、预备役建设的义务，支前参战的义务，拥军优属的义务，维护国防军事设施的义务，保守国家军事机密的义务，积极参加发展生产，增强我国经济实力的义务。

公民履行国防义务，参加保卫国防，就是保卫自己祖国的生存，保卫祖国的利益，其中也就包括着保卫自己的利益，保卫自己的生存和生命，保卫自己的安全和幸福，保卫自己在祖国享有的各种权利。尤其是作为一个社会主义国家的公民，由于在社会主义制度下，人民当家作主人，保卫社会主义祖国和保卫自身利益的一致性体现得就更加明显和完整了。

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。日本侵略者虽然有着比中国先进的武器装备，但是最终还是被勇敢的中国人民赶出了中国，因为中国人民知道国家安全是全社会共同的责任，被人践踏是一种耻辱，所以他们团结起来，万众一心，加强国防，谱写了一曲胜利的赞歌。

为了保卫你我他的生存、生命、尊严、幸福，我们应该以高度的自觉来履行我们的国防义务。我们大学生现

在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备,才能令垂涎中国的列强望而却步。每一个青少年都应实行理论教育与行为教育的原则，做到理论与实践相结合，如在假期里经常参加一些军训之类的活动，锻炼好身体，在艰苦的条件下勇于磨练自己的意志，如果有机会的话，可以到部队上亲自感受一下绿色国防的魅力，让你会更加有一种使命感、责任感、自豪感。你一定会特别向往军营生活，服兵役是每个公民应尽的义务，选择军营，关注国防是你无怨无悔的选择。

新的历史时期，我们不能因为国家经济的发展而被歌舞升平的现代化生活所迷惑，而是应该正视新的历史背景下我们国家遭受的潜在的威胁，时刻保持清醒的认识和坚定的政治立场，当前，我国虽处于和平时期，但是我们仍然要加强国防建设，才能有备无患。让我们继承和发扬中华民族自强不息、不屈不挠的精神，强化国防意识，增强关心支持国防建设的责任感，提高履行国防义务的自觉性，高举起爱国主义的大旗，为了祖国的明天而努力！